LPPK ANNEE SCOLAIRE : 2022-2023

Classe : Tle F4

Prof : M. DAO

TD N°4 DE LABO

QUESTIONS DE COURS
1. Donner le but des essais suivants :

a) Essai d’analyse granulométrique

b) Essai des limites d’Atterberg

c) Essai Proctor

2. Citer les différents types de réalisation de l’analyse granulométrique effectuée sur les
granulats

3. Donnez l’impact du module de finesse sur le dosage en liant du béton

4. Donner l’intérêt des essais sur les granulats dans les travaux de génie civil

5. Définir les termes suivants : OPN ; OPM ; la courbe d’iso saturation

6. Dites les actions à mener lorsque :

a. La teneur en eau du remblai est supérieure à W opt
b. La teneur en eau du remblai est inférieure à W opt

7. Sur quels types de sols les essais de limites d’Atterberg sont effectués ?

EXERCICE1
Le tamisage d’un sable donne les résultats suivants dans un tableau d’analyse granulométrique.
M =2000g

Module des Diamètre Refus Refus Refus Tamisât(%)

Tare (g) tamis des tamis partiel+tare(g) Cumulés(g) Cumulés(%)
(mm)
5 361
2,5 482
1,25 814
320 0,63 1025
0,315 716
0,16 479
1) Compléter le tableau puis tracer la courbe granulométrique de ce sable en utilisant les
modules des tamis.
2) Calculer Cu ; Cc et Mf du sable puis faire une analyse. (On prendra d 30=0,63mm)
3) On dispose d’un deuxième sable de Mf=1,6. On désire mélanger le sable1 et le sable2 pour
avoir un bon module de finesse Mf3=2,5. Déterminer les proportions des sables 1 et 2.

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EXERCICE 2
1. On mélange 0,8 litres d’une solution A de densité 1,3 et 0,6 litres d’un liquide de densité 0,8.
a) Quelle est la masse du mélange?
b) Quelle est la densité du mélange?
2. On donne :
Essais N°1 N°2 N°3 N°4 N°5
Masse des particules solides 1010 1000 1008 1002 1007
(g)
Volume (ml) 500 500 500 500 500
a) Calculez la masse moyenne
b) Déterminez la masse volumique du granulat
c) Quelle est la nature de cette masse volumique? Pourquoi?
d) En déduire l’indice des vides.

EXERCICE 3
La formulation d’un béton a permis de réaliser un certain nombre d’essai dont l’un a été
renseigné dans le tableau suivant :
Masse initiale du matériau A : Refus cumulés Tamisât
1999 g (g) cumulés (g)
Masse initiale du matériau B :
1015 g
Tamis (mm) Agrégat B
20.00 1011
16.00 946
12.50 819
10.00 591
8.00 499
6.30 442
5.00 39 118
2.50 215 64
1.25 650
0.63 1380
0.315 1800
0.16 1910
0.08 1980

1. Définir la classe granulaire de l’agrégat B. 2. Quelle peut être l’origine de l’agrégat A ?

2. Construire dans le même repère la courbe de l’agrégat A, l’agrégat B.
3. Déterminer le coefficient de courbure de l’agrégat A. Faites une interprétation.
4. Calculer le module de finesse du sable A. Ce sable est-il fin ou grossier ?
5. L’entrepreneur désire mélanger le sable A avec un fin dont il dispose sur le chantier pour
obtenir un sable dont le module de finesse est Mf = 2,3.

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Renseignement sur le sable fin

Dimensions 4,00 2,50 1,25 1,00 0,63 0,315 0,160 0,08 Fond
des mailles
des tamis/
agrégat D
% REFUS 0 10 30 40 43 50 65 90 100
CUMULES

a. Déterminer la proportion de chacun des granulats A et du sable fin que l’on doit mélanger.
b. Si la teneur en eau du sable fin était de 4%, quelle serait la masse de l’échantillon humide
prélevé au chantier.
c. Donner le but de l’essai réalisé sur ces deux matériaux.
d. Analyser la courbe de chaque granulat (continue, discontinue).

EXERCICE 4
On dispose de deux types de sol. Et on veut utiliser l’un d’eux comme remblai routier. La teneur
en eau d’un remblai pour assure un bon compactage est de 65%.
Les deux sols ont subi des essais au laboratoire et les résultats sont consignés dans le tableau
ci-dessous.
Sols Poids total du Poids des Volume total Poids
matériau (W) grains solides (V) volumique sec
(Ws) (үs)
A 0.5 N 0.35 N 4 105 m3 27 KN / m3
B 0.62 N 0.4 N 4.5 105 m3

1. Déterminer la teneur en eau des deux matériaux A et B

2. Quel est le matériau qui sera utilisé entre les deux ? Pourquoi ?
3. Déterminer la quantité de l’eau à ajouter au matériau pour obtenir la teneur en eau
compacté à 65%

EXERCICE 5
L’or d’un essai au laboratoire on donne les hypothèses
Teneur en eau (W%) Masse volumique du sol A Masse volumique du sol B
(Kg / m3) (Kg / m3)
11.2 1.93 2.4
12.90 2.00 2.13
14.00 2.05 2.18
16.30 2.12 2.14
18.80 2.08 2.1
20.50 2.04 2.05
Le tableau ci-dessus représente deux essais de compactage réalisé sur un même sol : un essai
Proctor normale en A et un essai Proctor modifier ou CBR en B.

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 1. Tracer dans un diagramme le résultat des expériences et déterminer dans les deux cas
les caractéristique Proctor.
2. En supposant que l’essai A est réalisé à une teneur en eau de 16 % et un volume initiale
de 9.50 cm3. Quelle est la quantité d’eau à ajouter pour l’amené à un volume constant à la
saturation.

EXERCICE 6
1. A partir des tableaux ci-dessous, déterminer graphiquement la limite de liquidité selon le
cône de pénétration et la coupelle de CASAGRANDE

Enfoncement 12 16 19 20 26
W (%) 10 7,03 5,7 5 4,3

2. Une argile saturée est caractérisée par 𝑊𝐿 = 70, 𝑊𝑃 = 30. En supposant que l'indice de
consistance soit égal à 0,25 ; calculer l'indice des vides et la porosité si l'argile est saturée

(𝛾𝑆 = 27 kN/m3)

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