Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
année bac
Module Antigone, Jean Anouilh
Activité langue
Objectifs - Caractériser un objet un lieu ou une Durée :1h30
personne.
- Utiliser différents procédés de
caractérisation.
Intitulé la caractérisation
Déroulement de la séance
I. Observation :
Questions :
J’ invite mes élèves à observer les phrases puis il pose les questions suivantes :
II. Conceptualisation :
* Eurydice ? - par quoi est précédé le sujet ? Donc comment appelle-t-on un élément
précédé par le verbe être ?
* Qu'est ce qui est caractérisé dans la troisième phrase? Par quel procédé ?
Bilan : Caractériser un objet, un lieu ou une personne consiste à donner ses caractéristiques
afin de le décrire.
L'adjectif qualificatif :
La subordonnée relative introduite par un pronom relatif (qui, que, dont, ou…)
III. Appropriation :
Relevez les procédés de caractérisation présents dans les phrases suivantes en complétant le
tableau :
- Exercices d’application :
(1) Donner à chaque phrase le procédé de caractérisation convenable ?
Exemples Procédés de caractérisation.
Il vive dans une grande ferme. L’adjectif qualificatif épithète
La ferme est grande. L’adjectif qualificatif attribu
Cet homme robuste aux cheveux L’adjectif qualificatif épithète
blancs qui médite là c’est Créon. La proposition subordonnée relative
L’homme, épuisé, s’assit sur le
L’apposition
trottoir.
Cette fille au teint de velours est
Le complément de nom
adorable.