NORMAS DE ORTOGRAFA I. ORTOGRAFA DE LAS LETRAS.

1. Uso de las maysculas. Se escribe con letra mayscula inicial: La primera palabra de un escrito y la que va detrs de punto. Los nombres propios. Los atributos divinos: Altsimo, Creador. Los ttulos y nombres de dignidades: Sumo Pontfice, Duque de Olivares. Los sobrenombres y apodos: Isabel la Catlica... Los tratamientos si van en abreviatura, pero si van completos es preferible escribirlos con minscula. Los nombres y adjetivos que integran el nombre de una institucin o corporacin. Se escribe con mayscula slo la primera letra de los ttulos de obras literarias, pelculas... 2. uso de la B. o Se escribe con b toda palabra en que el sonido b preceda a otra consonante. o Se escriben con b los verbos acabados en bir, excepto hervir, servir y vivir. o Se escriben con b las terminaciones ba, -bas, -bais, .-ban. o Se escriben con b las palabras que empiezan por los sonidos bibl-, y por las slabas bu-, bur- y bus-. o Se escriben con b las palabras que empiezan con los prefijos: bi, bis (dos veces); bene (bien) y bio (vida). o Se escriben con b todos los compuestos y derivados de las palabras que llevan esta letra. 3. Uso de V. o Se escribe v despus de la slaba ad. o Se escriben con v los adjetivos llanos terminados en ava, -avo, -eva, -evo, -ivo, -iva, -ave. o Se escriben con v las formas verbales de los verbos que no tienen en el infinitivo ni b ni v, a excepcin del pretrito imperfecto de indicativo.

o Se escriben con v las palabras compuestas que comienzan con los prefijos vice- y villa-. o Se escriben con v las palabras que terminan en voro, -vora, a excepcin de vbora. o Se escriben con v los compuestos y derivados de palabras que llevan esta letra. 4. Uso de la H. o Se escriben con h las palabras que empiezan por los sonidos hidr-, hiper- e hipo-. o Se escriben con h las palabras que empiezan por los prefijos hetero-, hecto-, hemi-, hepta- y hexa. o Se escriben con h las palabras que empiezan por el diptongo ue. o Se escriben con h los compuestos y derivados de las palabras que tienen h, excepto los derivados de hueso, huevo, hueco y hurfano que no empiezan por el diptongo ue. 5. Uso de la G. o En los grupos gue, gui se emplea la diresis () cuando queremos que suenen todos los sonidos. o Se escriban con g las palabras que empiezan por geoo Se escriben con g todos los verbos acabados en ger, -gir, menos tejer y crujir. o Se escriben con g casi todas las palabras que comienzan y acaban en gen. o Se escriben con g los compuestos y derivados de palabras que llevan esta letra. 6. Uso de la J. o Se escriben con j las palabras que terminan en aje, -eje y jera. Se excepta ambages, que significa sin rodeos. o Se escriben con j las formas verbales de los verbos que no tienen en el infinitivo ni g ni j. o Se escriben con j los compuestos y derivados de palabras que tienen la letra j.

7. Uso de la S y la X. o se escriben con x las palabras que tienen los prefijos ex y extra. 8. Uso de la Y y la LL. o Se escribe y al final de palabra que acaba en diptongo o triptongo y es inacentuada. Si est acentuada se escribe con . o La conjuncin y se escribe siempre y. o Se escriben con ll las terminaciones illo, illa, illos, illas. o Se escriben con y las formas verbales cuyo infinitivo no tiene ll ni y. 9. Uso de la R y RR. o El sonido fuerte erre se escribe rr cuando va en el interior de palabra entre vocales. o El sonido r cuando va al principio de palabras o en interior tras l, n, s y no entre vocales. 10. Uso de la M. o Se escribe m antes de b y p. 11. Uso de la D y Z finales. o Se escriben con d las palabras que hacen el plural en des. o Se escriben con z las palabras que hacen el plural en ces. 12. Uso de C, Z y Q. o S escriben con doble c las palabras que al formar la familia lxica se transforman en ct. II. ACENTUACIN.

1. Reglas generales de acentuacin: agudas, llanas. o Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal y en consonante n o s. o Las palabras llanas llevan tilde cuando acaban en consonante que no sea no s. 2. Reglas generales de acentuacin: esdrjulas y sobresdrjulas. o Todas las esdrjulas y sobresdrjulas llevan tilde.

3. Acentuacin de los diptongos, triptongos e hiatos. o Los diptongos y triptongos llevan tilde cuando siguen la regla general, y sta se coloca siempre sobre la vocal abierta (a, e, o). o En los hiatos: Si el hiato est formado por vocales abiertas (a,e,o), siguen la regla general (gelogo, canoa, pele...). Pero si la vocal en hiato es i, u y van acentuadas, llevan tilde aunque no sigan la regla general (rer, da, ahnco...). 4. Acentuacin de palabras compuestas. o Los compuestos perfectos siguen la regla general de acentuacin como si se tratara de una palabras simple:decimoctavo, veintids... o En compuestos imperfectos cada componente conserva su acento y se aplica la regla general en cada uno de ellos: relojdespertador, terico-prctico... o Los adverbios terminados en mente llevan tilde cuando debiera llevarla el adjetivo sobre el que estn formados siguiendo la regla general: buenamente, tmidamente... o Compuestos formados por un verbo ms un pronombre tono (me, te, se...). Si el verbo lleva tilde, sigue llevando tilde (propnpropnle) y si no sigue la regla general como si se tratara de una sola palabra: dile, dselo... 5. La tilde diacrtica. o Acentuacin de monoslabos. Los monoslabos en general no llevan nunca tilde. Pero las palabras l, m, t, s, d, s, t, ms y an se escriben con tilde cuando son tnicas, es decir, llevan acento. o Acentuacin de palabras interrogativas y exclamativas. Llevan tilde las palabras qu, quin, quines, cul-cules, cmo, dnde, cundo y cunto, cunta, cuntas-cuntos, cuando se emplean en interrogativas y exclamativas. o Acentuacin de los demostrativos. Los demostrativos este, ese, aquel... llevan tilde cuando funcionan como pronombre, es decir, no acompaan a un nombre. o El adverbio solo. Lleva tilde cuando es adverbio y equivale a solamente, pero no cuando es determinante o pronombre. o Se ha de escribir siempre con tilde sobre las letras maysculas cuando deben llevarla.

III. LOS SIGNOS DE PUNTUACIN Y OTROS SIGNOS. 1. El uso del punto. o Se emplea el punto: para sealar el final de una oracin; y detrs de abreviaturas: Sr. (seor)... 2. Uso de los dos puntos. o En los saludos de las cartas y despus de las palabras expone, suplica, declara... de los escritos oficiales. o Antes de una enumeracin. o Antes de una cita en la que se reproducen palabras textuales. o Se escriben tambin dos puntos en los dilogos, detrs de las palabras dijo, pregunt, explic, contest y sus sinnimos. 3. Uso de la coma. o Se emplea la coma para separar palabras o frases que forman una enumeracin o serie cuando no van unidas con las conjunciones y, o, ni. o El vocativo se escribe seguido de coma si va al principio de la frase, precedido de coma si va al final y entre comas si va en medio. o Se emplea la coma para limitar una aclaracin o ampliacin que se inserta en la oracin. o Se escriben entre comas las expresiones esto es, es decir, en fin, por ltimo, por consiguiente, sin embargo, no obstante y otras parecidas. o Se usa coma cuando se invierte el orden habitual de una oracin y se antepone la expresin que expresa circunstancias de lugar, tiempo, causa, finalidad, condicin... o No es necesario el uso de la coma cuando al invertir el orden habitual de una oracin la expresin que se antepone es breve. 4. El uso del punto y coma. o Se utiliza el punto y coma para separar los distintos miembros de una oracin cuando alguno de ellos lleva ya una coma. o Se emplea el punto y coma delante de las conjunciones o locuciones conjuntivas pero, aunque, sin embargo, no obstante... cuando las oraciones son extensas.

5. El uso de la interrogacin y la admiracin. o Se escriben signos de interrogacin al principio y al final de oraciones o frases en las que se formula de modo directo una pregunta. o Se escriben signos de admiracin al principio y al final de oraciones o frases exclamativas. o Nunca se escribe punto despus de los signos de interrogacin y exclamacin. o Cuando se formula la pregunta indirectamente no se escriben signos de interrogacin. 6. El uso de la raya. o Se emplea la raya para sealar cada una de las intervenciones de los personajes en un dilogo. o Se emplea la raya para limitar las aclaraciones que el narrador intercala en los dilogos. 7. El uso del parntesis. o Se emplea para encerrar oraciones o frases aclaratorias y stas estn desligadas del sentido de la oracin en la que se insertan. o Para encerrar datos aclaratorios como fechas, lugares, explicaciones de abreviaturas... 8. Las comillas. o Se emplean al principio y final en las frases que reproducen exactamente lo que ha dicho un personaje. o Se usan cuando queremos resaltar alguna palabra o usamos palabras extranjeras. 9. El guin.
o

Se emplea para separar los miembros de una palabra compuesta en la que cada uno de los miembros conserva su acento: tericoprctico.

NORMAS DE REDACCIN -Las palabras son los utensilios, las herramientas del escritor. Y como en todo oficio o profesin es imprescindible el conocimiento el manejo- de los utensilios de trabajo, as sucede tambin en el arte de escribir. Nuestra base, pues, es el conocimiento del vocabulario. El empleo de la palabra exacta, propia, y adecuada, es una de las reglas fundamentales del estilo. Como el pintor, por ejemplo, debe conocer los colores, as el escritor ha de conocer los vocablos. -Un buen diccionario no debe faltar nunca en la mesa de trabajo del escritor. Se recomienda el uso de un diccionario etimolgico y de sinnimos. - Siempre que sea posible, antes de escribir, hgase un esquema previo, un borrador. -Conviene leer asiduamente a los buenos escritores. El estilo, como la msica, tambin se pega. Los grandes maestros de la literatura nos ayudarn eficazmente en la tarea deescribir. -Es preciso escribir con la conviccin de que slo hay dos palabras en el idioma: EL VERBO Y EL SUSTANTIVO. Pongmonos en guardia contra las otras palabras. (Veulliot) Quiere decir esto que no abusemos de las restantes partes de la oracin. -Conviene evitar los verbos fciles (hacer, poner, decir, etc.), y los vocablos muletillas (cosas, especie, algo, etctera). -Procrese que el empleo de los adjetivos sea lo ms exacto posible. Sobre todo no abusede ellos: si un sustantivo necesita un adjetivo, no lo carguemos con dos. (Azorn) Evtese, pues, la duplicidad de adjetivos cuando sea innecesaria. -No pondere demasiado. Los hechos narrados limpiamente convencen ms que los elogios y ponderaciones. -Lo que el adjetivo es al sustantivo, es el adverbio al verbo. Por tanto: no abuse tampocode los adverbios, sobre todo de los terminados en mente, ni de las

locuciones adverbiales (en efecto, por otra parte, adems, en realidad, en definitiva). -Coloque los adverbios cerca del verbo a que se refieren. Resultar as ms clara la exposicin. -Evtense las preposiciones en cascada. La acumulacin de preposiciones produce mal sonido (asonancias duras) y compromete la elegancia del estilo. -No abuse de las conjunciones parasitarias: que, pero, aunque, sin embargo, y otras por el estilo que alargan o entorpecen el ritmo de la frase. -No abuse de los pronombres. Y, sobre todo, tenga sumo cuidado con el empleo del posesivo su pesadilla de la frase- que es causa de afibologa (doble sentido). -No tergiverse los oficios del gerundio. Recuerde siempre su carcter de oracin adverbial subordinada (de modo). Y, en la duda sustityalo por otra forma verbal. -Recuerde siempre el peligro lasta y losta y evite el contagio de este vicio tan madrileo. -Tenga muy en cuenta que la puntuacin es la respiracin de la frase. No hay reglas absolutas de puntuacin; pero no olvide que una frase mal puntuada no queda nunca clara. -No emplee vocablos rebuscados. Entre el vocablo de origen popular y el culto, prefiera siempre aqul. Evtese tambin el excesivo tecnicismo y aclrese el significado de las voces tcnicas cuando no sean de uso comn. -Cuidado con los barbarismos y solecismos. En cuanto al neologismo, conviene tener criterio abierto, amplio. No se olvide de que el idioma est en continua formacin y que el purismo a ultranza conservadurismo lingstico- va en contra del normal desarrollo del idioma. Remudar vocablos es limpieza. (Quevedo)

-No olvide que el idioma espaol tiene preferencia por la voz activa. La pasiva se impone: por ser desconocido el agente activo, porque hay cierto inters en ocultarlo o porque nos es indiferente. -No abuse de los incisos y parntesis. Ajstelos y procure que no sean excesivamente amplios. -No abuse de las oraciones de relativo y procure no alejar el pronombre relativo que desu antecedente. -Evite las ideas y palabras superfluas. Tache todo lo que no est relacionado con la idea fundamental de la frase o perodo. -Evite las repeticiones excesivas y malsonantes; pero tenga en cuenta que, a veces, es preferible la repeticin al sinnimo rebuscado. Repetir es legtimo cuando se quiere fijar la atencin sobre una idea y siempre que no suene mal al odo. -S, para evitar la repeticin, emplea sinnimos, procure que no sean muy raros. Ahorre al lector el trabajo de recurrir al diccionario. -La construccin de la frase espaola no est sometida a reglas fijas. No obstante, conviene tener en cuenta l ordene sintctico (sujeto, verbo, complemento) y el orden lgico. -Como norma general, no enve nunca el verbo al final de la frase (construccin alemana). -El orden lgico exige que las ideas se coloquen segn el orden del pensamiento. Destquese siempre la idea principal. -Para la debida cohesin entre las oraciones, procure ligar la idea inicial de una frase a la idea final de la frase anterior. -La construccin armoniosa exige evitar las repeticiones malsonantes, la cacofona (mal sonido), la monotona (efecto de la pobreza de vocabulario) y las asonancias y consonancias.

-Ni la montona sucesin de frases cortas ininterrumpidas (el abuso del punto y seguido), ni la vaguedad del perodo ampuloso. Conjguense las frases cortas y largas segn lo exija el sentido del prrafo la musicalidad el perodo. -Evtense las transiciones bruscas entre distintos prrafos. Procure fundir con habilidad para que no se noten dichas transiciones. -Procure mantener un nivel (su nivel). No se eleve demasiado para despus caer vertiginosamente. Evite, pues, los baches. -Recuerde siempre que el estilo directo tiene ms fuerza es ms grfico- que el indirecto. -No se olvide que el lenguaje es un medio de comunicacin y que las cualidades fundamentales del estilo son: la claridad, la concisin, la sencillez, la naturalidad y la originalidad. -La originalidad del estilo radica, de modo casi exclusiva, en la sinceridad. -Pero no sea superficial, ni excesivamente lacnico, ni plebeyo, tremendista, vicios estos que se oponen a las virtudes antes enunciadas. ni

-Adems del estilo, hay que tener en cuenta el TONO, que es el estilo adaptado al tema. -Huya de las frases hechas y lugares comunes (tpicos). Y no olvide que la metfora slo vale cuando aade fuerza expresiva y precisin a lo que se escribe. -Huya de la sugestin sonora de las palabras. Cuando se permite el predominio de la sugestin musical empieza la decadencia del estilo (Middleton Murry). La cualidad esencial de lo bien escrito es la precisin. -Piense despacio y podr escribir deprisa. No tome la pluma hasta que no vea el tema con toda claridad.

-Relea siempre lo escrito como si fuera de otro. Y no dude nunca en tachar lo que considere superfluo. Si puede, relea en voz alta: descubrir as defectos de estilo y tono que escaparon a la lectura exclusivamente visual. -Finalmente, que, la excesiva autocrtica no esterilice la jugosidad, la espontaneidad, la personalidad, en suma, del propio estilo. Olvide, en lo posible, todas las reglas estudiadas, al escribir. Acuda a ellas slo en los momentos de duda. Recuerde siempre que escribir es pensar y que no debe constreirse al pensamiento, encerrndolo en la crcel del leguyelismo gramatical o lingstico.

CONECTORES

Aditivos. Expresan suma de ideas. Nocin de suma: y, adems, tambin, as mismo, tambin, por aadidura, igualmente. Matiz intensificativo: encima, es ms, ms an. Grado mximo: incluso, hasta, para colmo. Opositivos. Expresan diferentes relaciones de contraste entre enunciados Concesin: con todo, a pesar de todo, aun as, ahora bien, de cualquier modo, al mismo tiempo. Restriccin: pero, sin embargo, no obstante, , en cierto modo, en cierta medida hasta cierto punto, si bien, por otra parte. Exclusin: por el contrario, en cambio. Causativos-Consecutivos. Expresan relaciones de causa o consecuencia entre los enunciados Consecutivos: por tanto, por consiguiente, de ah que, en consecuencia, as pues, por consiguiente, por lo tanto, por eso, por lo que sigue, por esta razn, entonces, entonces resulta que, de manera que . Causales: porque, pues, puesto que. Comparativos. Subrayan algn tipo de semejanza entre los enunciados Del mismo modo, igualmente, anlogamente, de modo similar. Reformulativos. Indican que un enunciado posterior reproduce total o parcialmente, bajo otra forma, lo expresado en uno o ms enunciados anteriores. Explicacin: es decir, o sea, esto es, a saber, en otras palabras. Recapitulacin: en resumen, en resumidas cuentas, en suma, total, en una palabra, en otras palabras, dicho de otro modo, en breve, en sntesis.

Ejemplificacin: por ejemplo, as, as como, verbigracia, por ejemplo, particularmente, especficamente, incidentalmente, para ilustrar. Correccin: mejor dicho, o sea, bueno. Ordenadores. Sealan las diferentes partes del texto Comienzo de discurso: bueno, bien (en un registro coloquial): ante todo, para comenzar, primeramente (en un registro ms formal) Cierre de discurso: en fin, por ltimo, en suma, finalmente, por ltimo, terminando, para resumir. Transicin: por otro lado, por otra parte, en otro orden de cosas, a continuacin, acto seguido, despus. Digresin: por cierto, a propsito, a todo esto. Temporales: despus (de). Despus (que), luego, desde (que), desde (entonces), a partir de.... antes de, antes que, hasta que, en cuanto, al principio, en el comienzo, a continuacin, inmediatamente, temporalmente, actualmente, finalmente, por ltimo, cuando. Espaciales: al lado, arriba, abajo, a la izquierda, en el medio, en el fondo.

REGLAS GENERALES DE ACENTUACIN

Segn la posicin de la slaba tnica dentro de la palabra, se distinguen cuatro reglas de acentuacin: Palabra aguda u oxtona: Es aquella palabra en la que la acentuacin fontica recae en la ltima slaba. El porcentaje de palabras agudas en el lxicocastellano es inferior solamente al de las palabras graves, que son la mayora. Llevan acento ortogrfico las palabras agudas que terminan en -n, en -s o vocal (salvo que la -s est precedida por otra consonante en -ns). Ejemplos: sof, caf, sent, sali, tab,camin, adems. Palabra grave, llana o paroxtona: Es aquella palabra en la que la acentuacin fontica recae en la penltima slaba. La mayor parte del lxico castellano est compuesto por palabras llanas y stas en su mayora terminan en -n, -s o en vocal, tales como hombre, caminas o suben. El acento ortogrfico lo llevan las palabras llanas que terminen en una consonante distinta de las anteriores, como Bolvar, dbil ocrdex. Tambin se acentan cuando terminan en s precedida de otra consonante. Palabra esdrjula o proparoxtona: Es aquella palabra en la que la acentuacin fontica recae en la antepenltima slaba. En castellano todas las palabras esdrjulas siempre llevan tilde (acento ortogrfico) en la vocal donde recae la acentuacin. Algunos ejemplos de palabra esdrjula son: telfono, informtica, enciclopdico, lgrima, crceles, rboles, esdrjula. Palabras sobreesdrjulas: Es aquella palabra en la que la acentuacin fontica recae en la trasantepenltima slaba. Las palabras sobresdrjulas llevan tilde (acento ortogrfico). No obstante, en el caso de adverbios creados a partir de adjetivo con el sufijo -mente, solo se acentuarn en el caso de que el adjetivo lleve la tilde por s solo. Por ejemplo, la palabra framente lleva tilde puesto que el adjetivo del que est formada (fro) tambin la lleva, sin embargo efectivamente no la lleva ya que tampoco la tiene efectivo.