Con qu elementos trabaja el mimo ?

Como ya hemos dicho el mimo se basa en el lenguaje no verbal y para realizar sus obras se basa en tres elementos o herramientas bsicas:

1. Los gestos de la cara: nuestro rostro est formado por muchos msculos, que con su movimiento, el mimo es capaz de representar numerosos gestos, para comunicarse. 2. La postura corporal: una determinada postura u otra logra expresar diferentes emociones. 3. Los gestos de las manos: con las manos acompaamos al lenguaje y completamos la comunicacin. Pero las manos por s solas pueden expresar y transmitir muchos conceptos sin necesidad de sonidos.

Estos tres elementos hacen del mimo un lenguaje universal, que es entendido en cualquier parte del mundo, con las palabras necesitamos conocer el mismo lenguaje o cdigo, mientras que con el mimo podemos ser capaces de comunicarnos con cualquier persona.

Que es el performance??
El trmino performance se toma de la expresin inglesa performance art y proviene de la concepcin del arte en vivo como arte conceptual contemporneo y heredero de los Happenings, Actions, Fluxusevents y Body Art a finales de los '60 y con auge durante los '70. - El arte de la performance es aqul en el que el trabajo lo constituyen las acciones de un individuo o un grupo, en un lugar determinado y durante un tiempo concreto. - La Performance o accin artstica puede ocurrir en cualquier lugar, iniciarse en cualquier momento y puede tener cualquier duracin. - Una accin es cualquier situacin que involucre cuatro elementos bsicos: tiempo, espacio, el cuerpo del performer y una relacin entre el performer y la audiencia. En este sentido se opone a la pintura o la escultura, por ejemplo, en las que un objeto constituye el trabajo.

Roles en el arte dramtico??

En los montajes de las obras de arte dramtico intervienen diferentes roles creativos, necesarios para trabajar en equipo. Las denominaciones y cantidad de roles que intervienen varan dependiendo del tipo de manifestacin de arte dramtico, aqu mencionamos algunos. No siempre es necesaria la participacin de todos estos roles en una puesta en escena, podemos decidir de acuerdo a la complejidad de la creacin. Estos roles se designan tomando en cuenta las capacidades e intereses de cada persona. Las caractersticas que aqu mencionamos se pueden tomar como referencia para el trabajo en la escuela pero no deben constituir una exigencia.

REPRESENTACION TATRAL.
Al momento de montar una obra teatral es preciso considerar ciertoselementos imprescindibles

para lograr un buen espectculo

(Vase Cuadra, Fernando. "La estructura dramtico teatral"; Noguera, Hctor. "La

experiencia teatral: desde la formacin del grupo al estreno").

Estos son:

1. ESPACIO TEATRAL: corresponde al espacio general donde se va a desarrollar el hecho teatral, puede ser ms all de la escena o escenario. Por ejmplo el teatro callejero que interviene espacios pblicos. (P. ej: Compaa Gran Circo Teatro; Compaa Royal Deluxe). Siempre hay que considerar la ubicacin y caractersticas del pblico

qeasistirn a la funcin. 2. AREA ESCNICA: correspond e al espacio especfico donde se desarrollar la obra (accin dramtica). Por ejmplo un escenario circular (P. ej: Teatro el Globo de Shakespeare ). Para darle vida al area escn ica se deben considerar algunos recursos, que componen el lenjuage representacional, que permitirn enriquecer el espectculo: Iluminacin: la cual debe provocar emociones. Sus funciones son dar: visibilidad (al escenaro), composicin (revelar objetos en un ngulo determinado); motivacin (entregar una "verdad escnica"); atmsfera (que provoque magia). Escenografa: la cual debe ser un dispositivo propicio para iluminar el texto. Debe interactuar entre el espacio y el texto. Elementos aislados: aislad os de la construccin material, como por ejmplo el efecto que produce la luz.

Arte dramtico en las escuelas :

una necesidad grande de comunicar sus emociones y vivencias, ello se puede notar con mayor claridad a travs del juego y las expresiones artsticas, a los nios lo que les interesa no es el producto creado, sino vivenciar el placer de expresarse a travs del arte, no es el fin sino el medio de expresin lo ms importante para ellos.

?Qu es el mimo? ... ?Quin es un mimo?!

Personalmente yo no soy muy amigo de una definicin , ya que creo que eso pone limites :..." esto se puede hacer y esto otro no"... Aveces estos limites se ponen entre colegas: ..."ese no es mimo!"... como si una persona o diccionario seria duea de la verdad. Muchos mimos no reflejan su trabajo al leer una definicin, por el otro lado puede ser una ayuda para saber donde estamos y asitambien saber a donde vamos. quizastambien es una ayuda para identificarnos con un grupo.

Definicion de la pantomima:
Pantomimo (griego pantmimos"que todo imita") es la parte de las artes escnicas que utiliza la mmica como forma de expresin artstica. Muchos mimos renuncian al uso del lenguaje hablado en sus actuaciones, rechazando con frecuencia el uso de cualquier tipo de sonido y objetos. Muchas veces la pantomima usa otras "herramientas" expresivas, como la danza, el teatro negro, teatro de objetos, mscaras o elementos clownescos. Por el otro lado tambin otras artes se sirven de tcnicas y formas expresivas del mimo corporal.

Que es un Clown?
El payaso es un creador, un provocador de risa, sensaciones y emociones. El payaso nos hace rer, sentir y reflexionar con su visin del mundo y sus intentos de posarse por encima de sus fracasos. Nos muestra su vulnerabilidad sin tapujos. Es el nio que todos llevamos dentro, que no tiene tabes, que disfruta jugando y que quiere ser como los adultos aunque nunca pueda conseguirlo.