"ALICIA EN EL PAS DE LAS TECNOLOGAS"

AUTOR: Lcda. Glenda Grandes Naranjo DOCENTE: Msc. Franklin Miranda

ACTIVIDADES DE ASIMILACION
Qu aprendizaje le deja la lectura relacionada con "Alicia en el pas de las tecnologas"
Al comparar el cuento Alicia en el pas de las maravillas xito de la pantalla gigante por su desplegu de creatividad y tecnologa, con Alicia en el pas de las tecnologas se denota la imaginacin y comparacin del autor y su amplio conocimiento en tecnologa, al ir avanzando en la lectura nos deja ver la importancia del tiempo, el tener definidos nuestras metas en la vida diaria, ya que la sociedad debe ir avanzando al ritmo que avanza le era tecnolgica. El tiempo va asociado a todo lo que realizamos , por ejemplo los mismos mtodos y tcnicas de aprendizaje que se utilizaron hace aos, no son los mismos que se utilizan actualmente, los medios audiovisuales y las clases interactivas van cogidas de las manos con los estudiantes y el maestro. No solo el tiempo es importante, sino el saber hacia dnde vamos y hacia donde llegaremos, ya que el problema no est en llegar, sino en saber llegar; es as que en la era de la tecnologa, el problema no radica en la cantidad de avances tecnolgicos sino conocer, manejar y controlar todos los avances de las redes de la comunicacin. Debemos estar conscientes que el mundo progresa y transforma nuestras vidas pero debemos conocer hacia dnde nos lleva la tecnologa. Otro aspecto reluciente es no solo abrir campos desconocidos sino poder manejar el bombardeo de tecnologa, para de esta manera tener un conocimiento de esta ciencia. Todo esto nos lleva a acortar las distancias, ahorro de tiempo y nos dan herramientas que son de gran ayuda para el aprendizaje. La sociedad actual est atenta de los adelantos tecnolgicos, y muchas veces el desarrollo tecnolgico ha dado como consecuencia el reemplazar la fuerza de trabajo humano por las mquinas, con la finalidad de reducir costos en las empresas para tener mayor rentabilidad, no podemos eliminar a los seres humanos de la produccin ni dejar que las maquinas gobiernen nuestras vidas, debemos saber manejarla de acuerdo a nuestras necesidades por tal motivo con la aparicin de las nuevas tecnologas aparecen la necesidad de :

Acceso tcnico: es la posibilidad tcnica de acceso a la tecnologa. Acceso operativo: es el correctamente la tecnologa. conocimiento y actitud para utilizarlas

El acceso criterial: es la capacidad de crtica para incorporarse consciente de las tecnologas. El acceso relacional cientfico y metodolgico: es el poseer conocimientos cientficos y metodolgicos que permitan navegar por las hipertextos estructurales de la red. El acceso prctico: es la disposicin del tiempo para trabajar adecuadamente con las redes

Con todos los conocimientos tecnolgicos de la sociedad, el papel del educador cambia a tutor y evaluador y el educando constructor de sus propios conocimientos Escriba una propuesta sobre cmo se vera usted se vera en una clase con sus estudiantes en el 2020
Trabajo en una escuela Fiscal y al hacerme esta pregunta, analic las situacin de mi escuela, y no pens en cmo me vera de aqu en ocho aos sino como quisiera que se viera mi escuela en esa poca, ya que soy un profesional emprendedor dispuesto al cambio y a estar actualizado en todo campo que ayude al mejoramiento de la educacin, pero si me gustara que en esa poca mi escuela este adecuada con todos los avances tecnolgicos como equipo de audiovisual en cada aula, para que las clases sean interactivas y poder poner a disposicin de los alumnos todos los avances tecnolgicos para que ellos empiecen a ser constructores de su propios conocimientos, de nada vale conocer el progreso tecnolgico sino transmito mis conocimientos. Los profesores debemos estar actualizados y preparados para impartir un aprendizaje adecuado y usar las herramientas tecnolgicas para beneficios de ambos, recordemos que nunca dejamos de aprender, y si es as es porque hemos muerto.