CINEMTICA

POSICIN, VELOCIDAD Y ACELERACIN (Conceptos)

En cinemtica hay tres conceptos que tens que conocer porque se usan todo el
tiempo. Fjate bien:
El lugar en donde est la cosa que se est moviendo se llama

Posicin.
La rapidez que tiene lo que se est moviendo se llama

velocidad.
Si la velocidad del objeto aumenta o disminuye, se dice que tiene

aceleracin.
Ejemplo:





x
X
auto
= 10 m
Se usa la letra x para indicar la posicin porque casi siempre las posiciones se
marcan sobre un eje x. Si el objeto est a una determinada altura del piso se usa un
eje vertical y ( y la altura se indica con la letra y ).
EJEMPLO: Supongamos que tengo algo a 5 metros de altura. Para dar su posicin
tomo un eje vertical Y. Con respecto a este eje digo:
X e Y se llaman coordenadas del cuerpo. Dar las coordenadas de una cosa (por
ejemplo de un avin) es una manera de decir dnde est el objeto en ese momento.
2
LA POSICION DEL
PATO ES
Y = 5 metros .
POSICION Y
VELOCIDAD
SISTEMA DE REFERENCIA
Cuando digo que la posicin de algo es x = 10 m, tengo que decir 10 m medidos desde
dnde .
Vos pods estar a 10 m de tu casa pero a 100 m de la casa de tu primo, de manera
que la frase: estoy a 10 m no indica nada. Hay que aclarar desde dnde.
Entonces en fsica, lo que ellos hacen es decir:
En el lugar que elijo como cero pongo el par de ejes x-y. Estos dos ejes forman el
sistema de referencia. Todas las distancias que se miden estn referidas a l.
Para resolver los problemas conviene siempre tomar el par de ejes x-y.
Poner el par de ejes x-y nunca est de ms.
Las ecuaciones que uno plantea despus para resolver el problema, van a estar
referidas al par de ejes x-y que uno eligi.
TRAYECTORIA ( Fcil )
La trayectoria es el caminito que recorre el cuerpo mientras se mueve .
Puede haber muchos tipos de trayectorias. Fijate:
Una trayectoria no tiene por qu ser algn tipo de curva especial. Puede tener
cualquier forma. Puede ser cualquier cosa.
Ejemplo:
3
POSICINES NEGATIVAS ( leer ! )
Una cosa puede tener una posicin negativa ( como x = -3 m, x = -200 Km ).
Eso pasa cuando la cosa est del lado negativo del eje de las equis.
Esto es importante, porque a veces al resolver un problema el resultado da
negativo. Y ah uno suele decir: Huy !. Me dio X = -

20 m. No puede ser.
Pero puede ser. La posicin puede dar negativa.
Incluso la velocidad y la aceleracin tambin pueden dar negativas.
Fjate ahora en este dibujito como se representa una posicin negativa :
VELOCIDAD NEGATIVA ( leer! )
Si la cosa que se mueve va en el mismo sentido que el eje de las x, su velocidad es
(

+). Si va al revs, es (

-

). Atento con esto que no es del todo fcil de entender.
A ver:
4
Es decir, en la vida diaria uno no usa posiciones ni velocidades negativas. Nadie dice:
estoy a 3 m de la puerta. Dice: estoy 3 m detrs de la puerta. Tampoco se usa
decir: ese coche va a

20 Km/h . Uno dice: ese coche va a 20 Km por hora al
revs de cmo voy yo.
Sin embargo, ac en cinemtica, la cuestin de posiciones negativas y velocidades
negativas se usa todo el tiempo y hay que saberlo bien.
LA LETRA GRIEGA DELTA ( )
Vas a ver que todo el tiempo ellos usan la letra Delta. Es un triangulito as: .
En fsica se usa la delta para indicar que a lo final hay que restarle lo inicial.
Por ejemplo, x querr decir equis final menos equis inicial . t querr decir
t final menos t inicial , y as siguiendo.
En matemtica a este asunto de hacer la resta de 2 cosas se lo llama hallar la
variacin o hallar la diferencia.
ESPACIO RECORRIDO ( X )
El lugar donde el tipo est se llama posicin. La distancia que el tipo recorre al ir
de una posicin a otra se llama espacio recorrido.
Fijate que posicin y espacio recorrido NO son la misma cosa.
Pongmonos de acuerdo. Vamos a llamar:
X
0
= posicin inicial ( lugar de donde el tipo sali ).
X
f
= posicin final ( lugar a donde el tipo lleg ).
X = espacio recorrido. ( = X
f
X
o
).
Si el mvil sali de una posicin inicial ( por ejemplo X
0
= 4 m ) y lleg a una posicin
final ( por ejemplo X
f
= 10 m ) , el espacio recorrido se calcula haciendo esta
cuenta:
x = x
f
- x
0
5
ESPACIO
RECORRIDO

Es decir, en este caso me queda: X = 10 m 4 m ==> X = 6 m .
TIEMPO TRANSCURRIDO o INTERVALO DE TIEMPO ( t )
El intervalo de tiempo t es el tiempo que el tipo estuvo movindose. Delta t
puede ser 1 segundo, 10 segundos, 1 hora, lo que sea... Si el objeto sali en un
determinado instante inicial t
0
( por ej. a las 16 hs ), y lleg en un determinado
instante final ( por ej. a las 18 hs), el intervalo de tiempo delta te se calcula
haciendo t = t
f
t
0
, ( Es decir 18 hs 16 hs = 2 hs ).
MOVIMIENTO RECTILNEO y UNIFORME ( MRU )
Una cosa se mueve con movimiento rectilneo y uniforme si se mueve en lnea recta
y recorre espacios iguales en tiempos iguales. Esto lo dijo Galileo ( dolo! ).
Dicho de otra manera:
En el MRU la velocidad no cambia, se mantiene constante. Al ser la velocidad todo el
tiempo la misma, digo que lo que se viene moviendo no acelera. Es decir, en el
movimiento rectilneo y uniforme la aceleracin es cero (a = 0 ).
EJEMPLO DE CMO SE CONSTRUYEN GRFICOS EN EL MRU
( leer bien esto ! )
6
A veces piden hacer grficos. cmo es eso ?
Fijate.
Supon que una cosa se viene moviendo a 100 por hora. Una hormiga, por ejemplo.
Despus de una hora habr recorrido 100 Km. Despus de 2 hs habr recorrido
200 Km y as siguiendo... Esto se puede escribir en una tablita:
POSICIN TIEMPO
0 Km 0 hs
100 Km 1 h
200 Km 2 hs
Ahora puedo hacer un grfico poniendo para cada tiempo la posicin
correspondiente ( a 0 le corresponde 0; a 1 le corresponde 100; etc ).
Uniendo todos los puntos tengo el grfico de la posicin en funcin del tiempo:
7
A este grfico se lo suele llamar abreviadamente X (t) , X = f (t) , o X = X (t).
Todas estas denominaciones quieren decir lo mismo:
Representacin de la posicin X en funcin del tiempo.
Puedo dibujar tambin los grficos de velocidad y aceleracin en funcin del
tiempo. ( Importantes ). Si lo penss un poco vas a ver que quedan as:
En estos 3 grficos se ven perfectamente las caractersticas del MRU. O sea :
El grfico de V en funcin de

t muestra que la velocidad se mantiene constante .
El grfico de a en funcin de

t muestra que la aceleracin es todo el tiempo cero.
El grfico de

x en funcin del tiempo muestra que la posicin aumenta linealmente
con el tiempo.
CLCULO DE LA VELOCIDAD EN EL MRU
Para calcular la velocidad se hace la cuenta espacio recorrido sobre tiempo
empleado. Esta misma cuenta es la que vos uss en la vida diaria.
Supongamos que el tipo sali de la posicin x
0
y lleg a la posicin x
f
.
La velocidad ser:
ECUACIONES HORARIAS EN EL MRU (Importante).
8
MRU. el en
Velocidad

empleado. Tiempo

recorrido. Espacio

0 f
0 f
t t
x x
v
t
x
v
La definicin de velocidad era: . Si ahora despejo X X
o
me queda :
V

.

(

t t
o
) = X X
o
X = X
o
+ V

.

(

t t
o
) 1
ra
ECUACION HORARIA
Esta ecuacin me va dando la posicin del tipo en funcin del tiempo. ( Atento ).
Se la llama horaria porque en ella interviene el tiempo ( = la hora ).
Como ( t - t
0
) es t, a veces se la suele escribir como X = X
0
+ V
x
t .
Y tambin si t cero vale cero, se la pone como X = X
0
+ Vxt . ( Importante )
Suponete que lo que se est moviendo sali en t
0

= 0 de la posicin X
0
= 200 Km.
Si el objeto sali con una velocidad de 100 Km/h, su ecuacin horaria ser:
X = 200 Km + 100
h
Km
.

( t 0 )

X = 200 Km + 100
h
Km
t
Si en la ecuacin voy dndole valores a t

( 1 h, 2 hs, 3 hs, etc) voy a tener la
posicin donde se encontraba el tipo en ese momento.
Las otras dos ecuaciones horarias para el caso del MRU son:
En definitiva, las tres ecuaciones horarias para el MRU son:
X = X
o
+ V .

(

t t
o
)
V = Cte
a = 0
De las tres ecuaciones slo se usa la primera para resolver los problemas.Las otras
2, digamos que no se usan. Son slo conceptuales. ( pero hay que saberlas ).
TANGENTE DE UN NGULO
Calcular la tangente (tg) de un ngulo significa hacer la
divisin entre lo que mide el cateto opuesto y lo que mide el
cateto adyacente. Por ejemplo, dibujo un ngulo cualquiera.
9
0
0
t t
x x
v

0 a y cte v
ECUACIONES HORARIAS PARA
EL MOVIMIENTO RECTILINEO
Y UNIFORME
437 , 0
8 , 4
1 , 2

cm
cm
tg

En este tringulo la tangente de alfa va a ser:
Tg =
adyacente
opuesto
Tangente de un ngulo.
Midiendo con una regla directamente sobre la hoja obtengo:
opuesto: 2,1 cm
adyacente: 4,8 cm
Entonces:
Fijate que el resultado no dio en cm. La tangente de un ngulo es siempre un
nmero. ( No tiene unidades).
PENDIENTE DE UNA RECTA
La pendiente de una recta es una cosa parecida a la tg de un ngulo, slo que tiene
unidades.
Hallar el valor de la pendiente de una recta significa hacer la divisin entre la
cantidad que est representando el cateto opuesto y la cantidad que est
representando el cateto adyacente.
Veamos: supongamos que tengo la siguiente recta que proviene de la representacin
de la posicin en funcin del tiempo para una cosa que se viene moviendo con MRU:
Para el ngulo alfa que yo dibuj, el cateto opuesto MIDE unos 1,8 cm si lo mido con
una regla en la hoja. Pero REPRESENTA 160 m.
De la misma manera, el cateto adyacente MIDE unos 3,8 cm;
pero REPRESENTA 8 seg.
10
Un tringulo
De ngulo alfa
0
x t v x
b x m y
+
+

De manera que el valor de la pendiente de la recta va a ser:
En este caso:
Repito . Fijate que la pendiente no es slo un nmero, sino que tiene unidades.
En este caso esas unidades me dieron en metros por segundo. La pendiente puede
darte en otras unidades tambin. Eso depende de qu ests graficando en funcin
de qu.
LA PENDIENTE DE LA RECTA EN EL GRFICO X=f (t ) ES LA VELOCIDAD
No es casualidad que la pendiente del grfico anterior haya dado justo en
unidades de velocidad. La pendiente de la recta en el grfico posicin en funcin
del tiempo SIEMPRE te va a dar la velocidad del movimiento.
Por qu ?.
Rta: Porque al hacer la cuenta opuesto sobre adyacente siempre ests haciendo
x/ t, y esto es justamente la velocidad (Atenti).
REPRESENTACIN GRFICA DE LAS ECUACIONES HORARIAS ( ver )
En cinemtica se usan todo el tiempo 3 grficos muy importantes que son los de
posicin, velocidad y aceleracin en funcin del tiempo.
Cada grfico es la representacin de una de las ecuaciones horarias.
Quiero que te acuerdes primero cmo se representaba una
recta en matemtica.
La ecuacin de la recta tena la forma y = m.x + b. be era el lugar
donde la recta cortaba al eje y ( ordenada al origen ) y eme era la pendiente.
Por ejemplo la ecuacin de una recta podra ser y = 3 x + 4.
Ahora, si tomo la 1
ra
ecuacin horaria con t
0
= 0

( que es lo que en general suele
11
s
m
20 pendiente
s 8
m 160
pendiente


Cat.Ady. el representa que Valor
Op. Cat. el representa que Valor
Pendiente
Pendiente de
una recta
hacerse ), me queda

x = x
0
+ v

.

t . Ahora fijate esta
comparacin:
Veo que la ecuacin de

X

en funcin del tiempo en el MRU tambin es una recta en
donde la velocidad es la pendiente y X
0
es el lugar donde la recta corta el eje
vertical.
Para cada ecuacin horaria puedo hacer lo mismo y entonces voy a tener 3 lindos
grficos, uno para cada ecuacin.
Entonces los tres grficos caractersticos del MRU quedan as:
VELOCIDAD MEDIA
Si un tipo va de un lugar a otro y sin ir todo el tiempo a la misma velocidad , su
velocidad media se calcula as:
12
Los 3 grficos
representativos del
movimiento rectilneo
y uniforme
(Muy importantes)
Posicin en funcin del
tiempo ( Muestra que x
aumenta linealmente con t
)
Velocidad en funcin del
tiempo ( Muestra que v se
mantiene constante).
Aceleracin en funcin del
tiempo ( Muestra que la a
es todo el tiempo cero ).
Por ejemplo: Supongamos que un auto va
a Mardel por la ruta 2 ( unos 400 Km ).
Si tarda 6 hs en llegar.
Su velocidad media va a ser:

EJEMPLOS DE MOVIMIENTO RECTILNEO Y UNIFORME
Un tipo sale de la posicin x
0
=

400 Km a las 8 hs y llega a la
posicin x
f
=

700 Km a las 11 hs. (fue en lnea recta y con v =
constante). Se pide:
a)-Tomar un sistema de referencia y representar lo
descripto en el problema.
b)-Calcular con qu velocidad se movi (en Km/h y en
m/s)
c)-Escribir las 3 ecuaciones horarias y verificarlas.
d)-Calcular la posicin a las 9 hs y a las 10 hs.
e)-Dibujar los grficos de x

=

f(t), v

=

v(t) y a

=

a(t).
a) - El sistema de referencia que elijo es el siguiente:
b) - Calculo con qu velocidad se movi. V era

x

/

t , entonces:
13
h Km
t
x
v
m
5 , 62
6hs
375Km
v
recta) lnea (en
m

tipo del
Velocidad / 100
3
300
8 11
400 700
0
0
h Km v
hs
Km
v
hs hs
Km Km
v
t t
x x
v
f
f

media Velocidad
distancia esa recorrer en empleado Tiempo
llegada de punto el y partida de punto
el entre hay que recta lnea en Distancia
v
m

Para pasar 100 Km/h a m/s uso el siguiente truco: (

recordalo por favor

). A la
palabra Km la reemplazo por 1000 m y a la palabra hora la reemplazo por 3600
seg.
Entonces :
Fijate en este tres coma seis. De ac saco una regla que voy a usar :
Si no te acords de esta regla, no es terrible. Lo deducs usando el mismo truco
que us yo y listo. (

1 Km son mil metros, 1 h son 3600 segundos, etc

).
C ) - Escribir las 3 ec. horarias y verificarlas.
Bueno, en el movimiento rectilneo y uniforme las ecuaciones horarias eran:
En este caso reemplazo por los datos y me queda:
Verificar las ecuaciones horarias significa comprobar que estn bien planteadas.
14
(
0
+
V = cte
t t
0
) v x x
0 a
constante h Km 100 v
) hs 8 t (
h
Km
100 Km 400 x

+
Para pasar de Km/h a m

/

s hay que
dividir por 3,6.Para pasar de m

/s a
Km

/

h hay que multiplicar por 3,6.
Regla para pasar
de Km

/h a m

/s
y viceversa.
seg
m
h
Km
seg
m
h
Km
6 , 3
100
100
3600
1000
. 100 100

a = 0
Bueno, con la 2
da
y la 3
ra
( V = 100 Km

/

h, y a = 0 ) no tengo problema. S que el
movimiento es rectilneo y uniforme de manera que la velocidad me tiene que dar
constante, y la aceleracin cero . ( ==> estn bien ).
Vamos a la verificacin de la 1
ra
ecuacin.
Si esta ecuacin estuviera bien planteada, reemplazando t por 8 hs (= t
0
), la
posicin me tendra que dar 400 Km ( = x
0
). Veamos si da:
== > X = 400 Km ( Di bien ).
Vamos ahora a la posicin final. Para t = 11 hs la posicin me tiene que dar x = 700
Km. Otra vez reemplazo t cero por 11 hs. Hago la cuenta a ver que da.
== > X = 700 Km ( Di bien ).
d)- Calcular la posicin a las 9 hs y a las 10 hs.
Hago lo mismo que lo que hice recin, pero reemplazando t por 9 hs

y por 10 hs:
Para t = 10 hs :
15
bi e n D i o 4 0 0
0
) 8 8 ( 1 0 0 4 0 0
) 8 ( 1 0 0 4 0 0

+
+
K m x
h s h s
h
K m
K m x
h s t
h
K m
K m x

b i e n . D i o 7 0 0
) 8 1 1 ( 1 0 0 4 0 0
) 8 ( 1 0 0 4 0 0
3

+
+
K m x
h s h s
h
K m
K m x
h s t
h
K m
K m x
h s

hs. 9 las a Posicin 500
) 8 9 ( 100 400
) 9 (
1

+
Km x
hs hs
h
Km
Km x
hs
h

hs 10 las a Posicin 600

) 8 10 ( 100 400
) 10 (
2
) 10 (

+
Km x
hs hs
h
Km
Km x
hs
hs
hs

e) - Dibujar los grficos x = x

(t), v = v

(t) y a = a

(t) .
El ms complicado de hacer es el de posicin en funcin del tiempo. Con lo que
calcul antes puedo armar una tabla y represento estos puntos en el grfico x-t :
x t
400 Km 8 hs
500 Km 9 hs
600 Km 10 hs
700 Km 11 hs
En realidad no hacia falta tomar tantos puntos. Con 2 hubiera sido suficiente
( porque es una recta ).
Finalmente el grfico posicin en funcin del tiempo X

(t)

queda as :
Los otros dos grficos quedaran de esta forma :
Por ltimo me gustara verificar que la pendiente del grfico de posicin en
funcin del tiempo es la velocidad del movimiento. Veamos si verifica :
16
adyacente
opuesto
pendiente
bien. Dio 100 .
8hs - 11hs
400Km - 700Km
.

h Km pend
pend
Fijate bien cmo consider los catetos opuesto y adyacente. Siempre el cateto
opuesto tiene que ser el espacio recorrido ( x ) y el adyacente, el tiempo
empleado ( t ).
Por ejemplo, si la recta estuviera yendo para abajo en vez de para arriba :
Este sera el caso de una cosa que tiene velocidad negativa. Para la verificacin de
la pendiente hago esto:
OTRO EJEMPLO (velocidad media)
Un tipo tiene que recorrer un camino que tiene 100 Km. Los
primeros 10 Km los recorre a 10 Km/h. Despus recorre 30 Km
30 Km por hora. Y, por ltimo, recorre los 60 Km finales a 60
Km/h.
a)-Qu tiempo tard en recorrer los 100 Km?
b)-A qu velocidad constante tendra que haber ido pa-
ra recorrer los 100 Km en el mismo tiempo?
c)Dibujar los grficos: x(t), v(t) y a(t).
Hago un esquema de lo que plantea el problema:
17
El tiempo total que va a tardar va a ser la suma de estos 3 tiempos. Es decir:
t total
= t
1
+ t
2
+ t
3
t total
= 3 hs.
Por lo tanto tarda 3 hs en recorrer los 100 Km.
b) La velocidad constante a la que tuvo que haber ido para recorrer la misma
distancia en el mismo tiempo es justamente la velocidad media.

Entonces:
18
K m . 1 0 0 l o s r e c o r r e r e n

t a r d q u e t o t a l T i e m p o h s 3 t
t 3 . t 2 t 1 t

s e r a v a t a r d q u e t o t a l t i e m p o E l



: c u e n t a s l a s H a c i e n d o
: s e r t d e l t a e l C o m o t r a m o . c a d a r e c o r r e r e n t a r d t i e m p o q u f i j o M e

+ +

h 1
h K m 6 0
K m 6 0
t
h 1
h K m 3 0
K m 3 0
t
h 1
h K m 1 0
K m 1 0
t
.
v
x
t
,
t
x
v
3
2
1
c) Veamos cmo dan los grficos:
Lo que quiero que veas principalmente es cmo en el primer grfico las rectas se
van inclinando ms y ms hacia arriba a medida que aumenta la velocidad. Ms
aumenta la velocidad, ms aumenta la pendiente. Y es que la pendiente de la recta
en el grfico X (t) es justamente la velocidad.
Por eso, al aumentar la velocidad, aumenta la inclinacin.
Eso es todo lo que tens que saber.
NOTA: MRU generalmente no se toma en los parciales. Sin embargo, hay que
saber MRU para entender todo lo que sigue.
Algunos chicos se quejan de que no entienden MRUV o caida libre y tiro vertical.
En realidad es probable que no hayan entendido MRU.
Fin teora Movimiento Rectilneo y Uniforme.
Prximo tema : MRUV.
MRUV - MOVIMIENTO RECTLNEO UNIFORMEMENTE VARIADO
Supon un coche que est quieto y arranca. Cada vez se mueve ms rpido.
Primero se mueve a 10 por hora, despus a 20 por hora, despus a 30 por hora y as
19
media Velocidad Km 3 , 33
3hs
100Km

h v
v
t
x
v
m
m m
siguiendo.
Su velocidad va cambiando (vara). Esto vendra a ser un movimiento variado.
Entonces, cundo uno tiene un movimiento variado ?.
Rta: cuando la velocidad cambia. ( vara ).
Ahora, ellos dicen que un movimiento es uniformemente variado si la velocidad
cambia lo mismo en cada segundo que pasa. Mir el dibujito :
En el ejemplo ste, cuando el tipo ve al monstruo se pone a correr. Despus de 1
segundo su velocidad es de 10 Km/h y despus de 2 segundos es de 20 Km/h.
Es decir, su velocidad est aumentando, de manera uniforme, a razn de 10 Km/h
por cada segundo que pasa.
Atencin: Ac en fsica, la palabra uniforme significa Siempre igual, siempre lo
mismo, siempre de la misma manera .
Digo entonces que el movimiento del tipo es uniformemente variado aumentando
v = 10 Km/h en cada t = 1 seg.
ACELERACIN ( Atento )
El concepto de aceleracin es muy importante. Es la base para poder entender bien-
bien MRUV y tambin otras cosas como cada libre y tiro vertical.
Pero no es difcil. Ya tens una idea del asunto porque la palabra aceleracin
tambin se usa en la vida diaria.
De todas maneras lee con atencin lo que sigue y lo vas a entender mejor.
En el ejemplo, el tipo pasa de 0 10 Km/h en 1 seg. Pero podra haber pasado de 0
10 Km/h en un ao. En ese caso estara acelerando ms despacio. Digo entonces que
la aceleracin es la rapidez con la que est cambiando la velocidad.
Ms rpido aumenta ( o disminuye ) la velocidad, mayor es la aceleracin.
Digamos que la aceleracin vendra a ser una medida de la brusquedad del cambio
20
n a c e l e r a c i l a
c a l c u l a s e A s

0
0
t t
v v
a

n a c e l e r a c i d e D e f i n i c i n

: d e c i r E s

t
v
a
de la velocidad.
Para tener entonces algo que me indique qu tan rpido est cambiando la
velocidad, divido ese cambio de velocidad

V

por el tiempo t que tard en
producirse.
Supon un auto que tiene una
velocidad

V
0
en t
0
y otra velocidad V al tiempo t:
En ese caso la aceleracin del tipo va a ser:
Una cosa. Fijate por favor que cuando en fsica se habla de aceleracin, hablamos
de aumentar o disminuir la velocidad. Lo que importa es que la velocidad
CAMBIE. ( Vari ). Para la fsica, un auto que est frenando tiene aceleracin.
Atencin porque en la vida diaria no se usa as la palabra aceleracin. Por eso
algunos chicos se confunden y dicen: Par, par, hermano.
cmo puede estar acelerando un auto que va cada vez ms despacio ?!
Vamos a un ejemplo.
EJEMPLO DE MRUV
Un coche que se mueve con MRUV tiene en un determinado
momento una velocidad de 30 m/s y, 10 segundos despus,
una velocidad de 40 m/s. Calcular su aceleracin.
Para calcular lo que me piden aplico la definicin anterior :
Fijate que el
21
tipo.

del Aceleracin


1 m s
2


10 seg
30 40

a

10 seg
s m s m
a

0
0
t t
v v
a
f
f
a = -------------
10 m/ s
resultado dio en m/s
2
. stas son las unidades en las que se mide la aceleracin. Es
decir, metro dividido segundo cuadrado o cualquier otra unidad de longitud dividida
por una unidad de tiempo al cuadrado ( como Km/h
2
).
Qu significa esto de 1 m/s
2
?.
Rta: Bueno,

1 m/s
2
lo puedo escribir como:
Esto ltimo se lee as: La aceleracin de este coche es tal que su velocidad
aumenta 1 metro por segundo, en cada segundo que pasa (

Atencin

!

).
Un esquema de la situacin sera ste:
De ac quiero que veas algo importante: Al tener ya una idea de lo que es la
aceleracin puedo decir que la caracterstica del movimiento uniformemente
variado es justamente que tiene aceleracin constante.
Otra manera de decir lo mismo ( y esto se ve en el dibujito ) es decir que en el
MRUV la velocidad aumenta todo el tiempo ( o disminuye todo el tiempo ) y ese
aumento ( o disminucin ) es LINEAL CON EL TIEMPO.
Fin del ejemplo
SIGNO DE LA ACELERACIN:
La aceleracin que tiene un objeto que se mueve
puede ser (+) o (-). Esto depende de 2 cosas:
1 De si el tipo se est moviendo cada vez ms rpido o cada vez ms despacio.
2 De si se est moviendo en el mismo sentido del eje x o al revs. ( ! ).
La regla es esta: La aceleracin ser positiva si el vector aceleracin apunta en el
mismo sentido del eje equis. Si el vector apunta al revs del eje equis, la
22
}
} s 1
s m 1
Variacin de velocidad.
Intervalo de tiempo.

0
0
t t
v v
a
aceleracin es negativa.

La cosa es que la gente suele decir: Bueno, no es tan difcil. Si el tipo va cada vez
ms rpido, su aceleracin va a ser positiva y si va cada vez ms despacio, su
aceleracin va a ser negativa.
Hummmmm.... Cuidado !.
Esto vale solamente si el tipo se mueve en el sentido positivo del eje x.
Si el tipo va para el otro lado, los signos son exactamente al revs.
No lo tomes a mal. Esto no lo invent yo ni lo inventaron ellos, esto simplemente
sale de reemplazar los valores de las velocidades en la ecuacin:
ECUACIN DE UNA PARBOLA
En matemtica, una parbola se representaba por la siguiente ecuacin:
Dndole valores a

X

voy obteniendo los valores de Y. As puedo construir una tabla.
Representando estos valores en un par de ejes x-y voy obteniendo los puntos de la
parbola. Eso puede dar una cosa as:
La parbola puede dar ms arriba:
ms abajo:
ms a la derecha:
ms a la izquierda:
ms abierta:
23
) 2 5 3 : ser podra parbola una ejemplo Por
PARABOLA. UNA DE ECUACION . .
2
2
+
+ +
x x Y
c x b x a y
ms cerrada:
puede
incluso
dar para a bajo:
Puede dar cualquier cosa, dependiendo de los valores de a, b y c, pero siempre
tendr forma de parbola.
Atento con esto !. Las parbolas siempre aparecen en los problemas de MRUV.
ECUACIONES HORARIAS Y GRFICOS EN EL MRUV ( IMPORTANTE )

Las ecuaciones horarias son siempre las de posicin, velocidad y aceleracin en
funcin del tiempo. Quiero que veas cmo se representa c/u en el MRUV.
Voy a empezar por la 3ra ecuacin porque as es ms fcil de entender.
3 Ecuacin horaria ( a = f
(t)
)
La caracterstica fundamental de un movimiento uniformemente variado es que la
aceleracin es constante. En el MRUV la aceleracin no cambia. Siempre es igual.
Siempre vale lo mismo. Esto puesto en forma matemtica sera:
El grfico correspondiente es una recta paralela al eje horizontal. O sea, algo as:
2 Ecuacin horaria ( V = f
(t)
)
Otra manera de decir que la aceleracin es constante es decir que la velocidad
aumenta ( o disminuye ) linealmente con el tiempo. Esto sale de la definicin de
aceleracin, que era:
a =
Tonces, si despejo : V
f
- V
0
= a (

t t
0
)
== > V
f
= V
0
+ a (

t t
0
)
Casi siempre te cero vale cero. Entonces la ecuacin de la velocidad queda as:
24
horaria Ecuacin 3
ra

0
0
t t
v v
f



a = Cte
V
f
= V
0
+ a

.

t
Esto es la ecuacin de una recta. Tiene la forma y =
eme equis + be.( Y = m x + b). La representacin es as:

Por ejemplo, una 2 ecuacin horaria tpica podra ser: V
f
= 10
s
m
+ 2
2
s
m
t
El tipo que se moviera siguiendo esta expresin habra salido con una velocidad
inicial de 10 m/s y tendra una aceleracin de 2 m /s
2
.
Esto lo vas a entender mejor cuando veas algn ejemplo hecho con nmeros o
cuando empieces a resolver problemas. Ahora segu.
1
ra
Ecuacin horaria ( x = f
(t)
)
Esta es la ecuacin importante y es la que hay que saber bien. La ecuacin de la
posicin en funcin del tiempo para el movimiento uniformemente variado es sta:
X = X
0
+ V
0
t + a t
2
1
ra
ECUACION HORARIA.
La deduccin de esta ecuacin porque es un poco larga. ( En los libros est ).
Lo que s quiero que veas es que es la ecuacin de una parbola. Fijate:
VER LA CORRESPONDEN-
CIA DE CADA TERMINO
Cada trmino de la ecuacin X = X
0
+ V
0
t + a t
2
tiene su equivalente en la
expresin Y = a X
2
+ b X + C
La representacin de la posicin en funcin del tiempo es esta:
25
2
. y

. .
2
0 0
2
1
x a x b c
t a t v x x
+ +
+ +

2
da
ECUACION HORARIA
La parbola
negativa
est triste.
Este dibujito lindo quiere decir muchas cosas. Ellos suelen decirlo as :
Este grfico representa la variacin de la posicin en funcin del tiempo para un
movimiento uniformemente variado.
Este dibujito lindo es la representacin grfica de la funcin X = x
0
+ V
0
t +

a t
2

La ecuacin nos da nada ms ni nada menos que la posicin del mvil para cualquier
instante t .Esta funcin es una ecuacin cuadrtica. ( t est al cuadrado ).
Esto es importante porque me da una caracterstica fundamental del movimiento
uniformemente variado.

EN EL MRUV LA POSICIN VARA CON EL CUADRADO DEL
TIEMPO. X = f
( t 2 )
. EQUIS DEPENDE DE

t

CUADRADO.
Te deca entonces que la representacin grfica de X = X
0
+ V
0
t +

a t
2
da una
parbola. Esta parbola puede dar para derecha, para la izquierda, muy cerrada,
muy abierta. Eso va a depender de los valores de equis cero, de Ve cero y de a.
Ahora, el hecho de que la parbola vaya para arriba o para abajo depende
NICAMENTE del signo de la aceleracin. Si a es (

+

) , ir para arriba ( ). Si
a es (

-

) , ir para abajo ( ).
Esto pods acordrtelo de la siguiente manera:
a = + a = -

Conclusin: Hay que ser positivo en la vida !
No. Conclusin: mir el siguiente ejemplo a ver si lo entends mejor:
26
La parbola
positiva
est contenta.
2
2
. 2 . 1 4 t
s
m
t
s
m
m X + +
TABLA CON LOS VALORES
DE LAS POSICIONES Y LOS
TIEMPOS.
Ejemplo. Supongamos que tengo esta ecuacin horaria para algo que se mueve con
MRUV :
Este sera el caso de algo que sali de la posicin inicial 4 m con una velocidad de
1 m/s y una aceleracin de 4 m/

s
2
.
Para saber cmo es el grfico le voy dando valores a t y voy sacando los valores de
x. Es decir, voy haciendo las cuentas y voy armando una tablita.
x
[m]
t [seg]
4 0
7 1
14 2
Ahora represento esto y me da una cosa as:
Este grfico es la representacin de la 1 ecuacin horaria.
Me gustara que notaras dos cosas:
1) -La parbola va para arriba ( ) porque a es positiva.
2) -Aunque uno vea slo un arco as esto es una parbola.
La parte que falta estara a la izquierda y no la dibuj.
La podra representar si le diera valores negativos a t ( como 1 seg, -2 seg, etc ).
En ese caso el asunto dara as:
Fin Explicacin Ec. Horarias.
UN EJEMPLO DE MRUV
27
Una hormiga picadorus sale de la posicin X
0
= 0 y comienza
a moverse con aceleracin a = 2 m/s2 .( V
0
= 0 ).
a)- Escribir las ecuaciones horarias.
b)- Hacer los grficos x
(t),
v
(t)
y a
(t).
Voy a hacer un esquema de lo que pasa y tomo un sistema de referencia:
Las ecuaciones horarias para una cosa que se mueve con movimiento rectilneo
uniformemente variado son:
ECUACIONES HORARIAS
ESCRITAS EN FORMA
GENERAL.
x
0
y v
0
valen cero. Reemplazando por los otros datos el asunto queda as:
Ahora, dando valores a t voy sacando los valores de equis y de v.
Con estos valores hago esta tabla:
X t V t a t
0 0 0 0 2m/s
2
0
1 m 1 s 2 m/s 1 s 2m/s
2
1 s
4 m 2 s 4 m/s 2 s 2m/s
2
2 s
Teniendo la tabla puedo representar las ecuaciones horarias.
28
g e n e r a l
f o r m a e n e s c r i t a s
h o r a r i a s E c u a c i o n e s
0
2
2
1
0 0
c t e a
t a v v
t a t v x x
f

+
+ +

s
m
2
h o r m i g a l a p a r a
s
m
2 0
h o r a r i a s E c u a c i o n e s

s
m
2 0 0
2
2
2
2 2
1
c t e a
t v
t t x
f

+
+ +
( ) aria. complement Ecuacin
2
f

0 f
2
0
x x a 2 v v
t t a


0
0
2
2
1
0 0
a
v v
v v
t a t v x x
f
f

+
+ +

Fin del Ejemplo.
LA ECUACIN COMPLEMENTARIA ( leer )
Hay una frmula ms que se usa a veces para resolver los problemas. La suelen
llamar ecuacin complementaria. La frmula es sta:
Esta ecuacin vendra a ser una mezcla entre la 1
ra
y la 2
da
ecuacin horaria.
La deduccin de esta ecuacin es un poco larga. Pero te puedo explicar de dnde
sale. Fijate:
Escribo las 2 primeras ecuaciones horarias. Despejo t de la 2 y lo reemplazo en la
1.
REEMPLAZO
Si vos te toms el

trabajex


de reemplazar el choclazo y de hacer todos los pasos
que siguen, termina quedndote la famosa ecuacin complementaria.
Sobre esta ecuacin me gustara que veas algunas cositas. Fijate:
Primero: La ecuacin complementaria NO es una ecuacin horaria.
No es una ecuacin horaria porque en ella no aparece el tiempo.
Segundo: Esta frmula no es una ecuacin nueva. Es mezcla de la 1 y la 2 .
Tercero: Nunca es imprescindible usar la ecuacin complementaria para resolver un
problema. Todo problema de MRUV puede resolverse usando solamente la 1 y la 2
ecuacin horaria.
Lo que tiene de bueno la expresin V
f
2
V
0
2
= 2

a

( X
f
X
0
) es que facilita las
cuentas cuando uno tiene que resolver un problema en donde el tiempo no es
dato. Eso es todo.
Ejemplo: En el problema anterior, calcular la velocidad que
tiene la hormiga picadorus despus de recorrer 1 m.
29
Usando la ecuacin
complementaria:
Lo hago ahora sin usar la ecuacin complementaria: Escribo las ec.
horarias.
VELOCIDAD INSTANTNEA EN EL MRUV ( leer ).
En el movimiento uniformemente variado la velocidad va cambiando todo el tiempo. La
velocidad instantnea es la que tiene el tipo justo en un momento determinado. El
velocmetro de los autos va marcando todo el tiempo la velocidad instantnea.
30
( )
( )
s m V
m
s
m
v
x x a v v
f
f
2

0 1 . 2 . 2 0
. 2
2
2
f
0
2
0
2
f

2
2 2
1 2
2
1
0 0
f
0
0
0 f
2 0 0 1
: era horaria . ec 1 La
m 1 recorrer en picadorus
la tard que Tiempo
m 2
v


: horaria ecuacin 2 la De
t
s
m
t m t a t v x x
s
t
a
v v
t t a v v
f
+ + + +

+
(verifica) 2
4 s
m
1m
2
v
2 1 :
2
v
por do Reemplazan
2
2
4
2
2
2
f
2 2
f
2
1
s m v
v
m
s
s m s
m
m
s m
t
f
f

,
_

VELOCIDAD FINAL
Ahora quiero que le prestes atencin a una cuestin importante. Supon que agarro el
grfico de posicin en funcin del tiempo y trazo la tangente a la parbola en algn
lugar. La pendiente de esta recta tangente me va a dar la velocidad instantnea en ese
momento. Fijate:
Es decir, yo tengo la parbola. Ahora lo que hago es agarrar una regla y trazar la
tangente en algn punto determinado ( por ejemplo en t
1
= 3 seg ). Esa recta va a
formar un ngulo alfa y va a tener una determinada inclinacin, o sea, una determinada
pendiente. ( pendiente = inclinacin ). Midiendo esa pendiente yo tengo la velocidad
instantnea en ese momento ( a los 3 segundos ).
Es un poco largo de explicar porqu esto es as, pero es as. Se supone que tendran que
habertelo explicado en matemtica. ( Derivada y todo eso).
De ac puedo sacar como conclusin que cuanto mayor sea la inclinacin de la recta
tangente, mayor ser la velocidad del tipo en ese momento.
31
VELOCIDAD
INSTANTANEA
velocmetro
Quiero decir esto:
En este grfico la pendiente de la recta para t = 2 seg

es mayor que la pendiente de la
recta para t = 1 seg. Esto me dice la que la velocidad a los 2 seg es mayor que la
velocidad en 1 seg . Esto es razonable. Este grfico representa a un tipo que tiene
aceleracin positiva y que se mueve cada vez ms rpido.
Pregunta...
Cul ser la velocidad del tipo para t = 0 ? ( ojo ).
Rta: Bueno, la velocidad tendr que ser cero porque la recta tangente ah es horizontal
( ).
ANLISIS DE LA PENDIENTE y DEL REA DEL GRFICO v = v
(t)
Supongamos que tengo un grfico cualquiera de velocidad en funcin del tiempo. Por
ejemplo ste:
Este grfico indica que lo que se est moviendo sali con una velocidad inicial de 4 m/s y
est aumentando su velocidad en 2 m/s, por cada segundo que pasa.
Pregunta:
Qu obtengo si calculo la pendiente de la recta del grfico ?
Rta: Obtengo la aceleracin. Esta aceleracin sale de mirar el siguiente dibujito:
En este caso el opuesto es v ( la variacin de velocidad ), y el adyacente es t ( el
intervalo de tiempo ).
De manera que, hacer la cuenta opuesto sobre adyacente es hacer la cuenta delta V
sobre delta t ( v / t ). Y eso es justamente la aceleracin!
En este caso en especial dara as:
32
n Aceleraci 2
0 2
4 8
2

s
m
s s
s m s m
t
v
ady
op
pend
4 A A
recorrido Espacio

+
12
A
s m m ( seg 2 m
seg A


Y si calculo el rea que est bajo la recta que obtengo ?
Veamos:
A ver si me segus: El rea del coso as va a ser la de este + la de este .
Ahora en el ejemplo que puse antes, el rea va a ser:

MATEMTICA: Solucin de una ecuacin cuadrtica
Se supone que esto tambin tuviste que haberlo visto en matemtica. Por las dudas lo
pongo, lo repass un minuto y te queds tranquilo.
Una ecuacin cuadrtica es una ecuacin del tipo:
a X
2
+ b X + C = 0
Por ejemplo : X
2
- 6 X + 8 = 0. Lo que uno siempre busca son los valores de equis tales que
reemplazados en X
2
- 6 X + 8 hagan que todo el choclo d 0 ( Cero ).
33

R e c o r d a r r e c o r r i d o E s p a c i o

e s E s t o

2 2

0
2
2
1
0
0
t a v


+

+

+ +

A
x A
x - x t a t v A
v t
t v
h b
h b A A A

m
2
) 4 s 8
s
2



ECUACION CUADRATICA

'

0 8 6 e c u a c i n 4

l a d e r a c e s l a s S o n
2
2
2
1
x - x x
x

2
2
2 6
; 4
2
2 6


1 2
8 1 4 ) 6 ( ) 6 (
2
4

: Entonces

0 8 6 1
2 1
2 2
2 , 1
2

+
x x
a
c a b b
x
x x
c b
a
Esos valores se llaman soluciones de la ecuacin o races de la ecuacin.
En este caso, esos valores son 2 y 4.
Una ecuacin cuadrtica puede tener
2 soluciones ( como en este caso ); una
sola solucin ( las dos races son iguales ), o
ninguna solucin ( races imaginarias ).
Para calcular las races de la ecuacin cuadrtica se usa la siguiente frmula:
Para el ejemplo que puse que era X
2
- 6 X + 8 = 0 tengo:
Nota: Algunas calculadoras tienen ya la frmula de la ec. cuadrtica metida adentro.
LA VELOCIDAD Y LA ACELERACIN COMO VECTORES
La velocidad y la aceleracin son vectores. Qu quiere decir esto ?.
Quiere decir que puedo representar la velocidad y la aceleracin por una flecha.
Si por ejemplo, la velocidad va as , la flecha se pone apuntando as .
34

0 ec la de y
2
4
soluciones las obtengo esto Con
2
2 1
2
2 , 1
+ +

t
c bx ax x x
a
c a b b
x
OJO
La situacin del dibujito es el caso de un tipo que se mueve con velocidad constante.
Fijate ahora estas otras 2 posibilidades:
Lo que quiero que veas es que si el auto va para la derecha, la velocidad siempre para la
derecha, pero la aceleracin NO. ( Es decir, puede que s, puede que no, pero no es
seguro).
Esta cuestin es importante por lo siguiente: si la velocidad que tiene una cosa va en el
mismo sentido que el eje x, esa velocidad ser (

+

) . Si va al revs ser (

-

) .
Lo mismo pasa con la aceleracin ( y ac viene el asunto ). Fijate :
Ejemplo: Un auto que viene con una velocidad de 54 Km/h
frena durante 3 seg con una aceleracin de 2m/s
2
.
Qu distancia recorri en ese intervalo ?.
Hago un esquema de lo que pasa. El auto viene a 54 por hora y empieza a frenar.
54 km por hora son 15 m/seg. ( Divid por 3,6 ).
35
! HORROR 21
3 2 15
2

+
s
m
v
seg
s
m
s
m
v
f
f
Ahora tomo un sistema de referencia y planteo las ecuaciones horarias:
En la 1 ec. horaria reemplazo t por 3 seg y calculo la posicin final:

Conclusin: En los tres segundos el tipo recorre 36 metros.
Si yo me hubiera equivocado en el signo de la aceleracin y la hubiera puesto positiva ,
la cosa habra quedado as:
Lo mismo hubiera pasado si hubiera calculado la velocidad final despus de los 3 seg:
Esto no puede ser. La velocidad final tiene que dar menor que la inicial !. ( el tipo est
frenando ).
Por eso: ojo con el signo de la aceleracin. Si lo pons mal, todo el problema da mal.
CMO RESOLVER PROBLEMAS DE MRUV
Lo 1ro que hay que hacer es un dibujito de lo que el problema plantea y tomar un
36
( )
fi nal Posicin 36
3 1 3 15

2
ver


m x
seg
s
m
seg
s
m
x
f
f
. 2 - a
horarias. Ecuaciones t 2 15 v
2 15 0 x
2 B
2
2
2
2
1
cte
s
m
s
m
s
m
t
s
m
t
s
m
B
B

,
_

,
_

+ +
( )
2
3 1 3 15 seg
s
m
seg
s
m
x
f
+
= 54 m ( Nada que ver )
sistema de referencia. Una vez que uno tom el sistema de referencia, escribe las
ecuaciones horarias X = X
0
+ V
0
t + 0,5 t
2
y V
f
= V
0
+ a.t.
En las ecuaciones uno reemplaza por los datos y el problema tiene que salir.
Si el tiempo no es dato y quers ahorrarte de hacer cuentas, pods usar la ecuacin
complementaria V
f
2
V
0
2
= 2 a ( X
f
X
0
)
Pero por favor acordate de una cosa :
Aclaro esto porque a veces vos vens con miles de ecuaciones para MRUV escritas en tu
hoja de formulas.
Est MAL.
Te ests complicando. Hay slo DOS las ecuaciones que permiten resolver cualquier
problema de MRUV.
Si el tiempo no es dato, repito, tal vez pueda convenir usar la ecuacin complementaria,
pero eso se hace para ahorrarse de hacer cuentas, nada ms. Usando solamente la 1 y
la 2 ecuacin horaria el problema TIENE QUE SALIR. Repito: Tal vez haya que hacer
ms cuentas, pero usando solo 2 ecuaciones el problema tiene que salir.
Fin Teora de MRUV.
CADA LIBRE y TIRO VERTICAL
Supon que un tipo va a la ventana y deja caer una cosa. Una moneda, por ejemplo.
Claro, el tipo tiene razn. Cuando uno deja caer una cosa, lo que cae, cae con MRUV.
37
Todo problema de MRUV tiene que poder resolverse usando la 1
ra
y

la 2
da
ecuacin horaria. NADA MAS. Puede ser que haya que usar primero una
ecuacin y despus la otra. Puede ser que haya que combinar las ecuaciones.
Puede ser cualquier cosa, pero todo problema tiene que salir de ah.
Toda cosa que uno suelte va a caer con una aceleracin de 9,8 m/s
2
. Puede ser una
moneda, una pluma o un elefante. Si suponemos que no hay resistencia del aire, todas
las cosas caen con la misma aceleracin.
Quin descubri esto ? Obvio. Galileo . ( IDOLO ! ).
Este hecho es medio raro pero es as. En la realidad real, una pluma cae ms despacio
que una moneda por la resistencia que opone el aire. Pero si vos sacs el aire, la pluma y
la moneda van a ir cayendo todo el tiempo juntas. ( Este es un experimento que se
puede hacer).
Esta aceleracin con la que caen las cosas hacia la Tierra se llama aceleracin de la
gravedad. Se la denomina con la letra g y siempre apunta hacia abajo.
En el caso de la moneda que cae yo puedo acostar al problema y lo que tendra sera
un objeto que acelera con aceleracin 9,8 m

/

s
2
.
Vendra a ser algo as :
Y si lo hubiera tirado para abajo, tendra velocidad inicial, es decir, esto:
Es decir que un problema de cada libre no se diferencia para nada de un problema de
MRUV. Es ms, la cada libre ES un MRUV.
Para resolver los problemas de caida libre o tiro vertical puedo aplicar los mismos
razonamientos y las mismas ecuaciones que en MRUV. Todo lo mismo. La nica
diferencia es que antes todo pasaba en un eje horizontal. Ahora todo pasa en un eje
vertical. Lo dems es todo igual.
38
V0 = 0
Vamos ahora a esto. Pregunta:
Y qu pasa con el tiro vertical ?.
Rta: Y bueno, con el tiro vertical es la misma historia. Tiro vertical significa tirar una
cosa para arriba.
Si yo acuesto una situacin de tiro vertical, lo que voy a obtener va a ser esto:
Es decir, tengo la situacin de una cosa que sale con una determinada velocidad inicial y
se va frenando debido a una aceleracin negativa.
Y esto qu es ?
Y bueno, es un movimiento rectilneo uniformemente variado.
Si hiciera un esquema tomando un eje vertical y,

tendra algo as:
Conclusin:
Tanto la cada libre como el tiro vertical son casos de movimiento rectilneo
uniformemente variado. Los problemas se piensan de la misma manera y se resuelven de
la misma manera. Las ecuaciones son las mismas. Los grficos son los mismos.
Cada libre y tiro vertical no son un tema nuevo, son slo la aplicacin del tema
anterior.
Quien sabe MRUV, sabe cada libre y tiro vertical. ( Slo que no sabe que lo sabe ).
39
0
2
m
9 , 8 ) ( a
) (



0

x
s
v



+
Piedra
CMO RESOLVER PROBLEMAS DE CADA LIBRE y TIRO VERTICAL
1

-

Hago un esquema de lo que pasa. Sobre ese esquema tomo un eje vertical y.
Este eje lo puedo poner apuntando para arriba o para abajo (como ms me convenga)
Puede ser algo as:
SIGNOS EN
UN TIRO
VERTICAL.
Sobre este esquema marco los sentidos de v
0
y

de

g. Si V
0
y g apuntan en el mismo
sentido del eje y, sern (+) .Si alguna va al revs del eje y ser (-) .( como en el
dibujo).
El eje horizontal

x

puedo ponerlo o no. No se usa en estos problemas pero se puede
poner.
2 - La aceleracin del movimiento es dato y vale

g . El valor verdadero de g en La
Tierra es 9,8 m/s
2
. Generalmente para los problemas se la toma como 10 m/s
2
. Escribo
las ecuaciones del movimiento.
Incluso puedo poner la ecuacin complementaria que me puede llegar a servir si no me
dan el tiempo.
Si, por ejemplo en el dibujo V
0
fuera 10 m/s, la aceleracin de la gravedad fuera 9,8
m/s
2
y la altura del edificio fuera de 20 m, las ecuaciones horarias quedaran:
40
( ) aria Complement Ec. 2
Horarias
Ecuaciones

0
2
0
2
0
2
2
1
0 0


+

+ +
y y g v v
g cte a
t g v v
t g t v y y
f f
f
c t e
s
m
9, 8 - a
D a t os l os
p o r t
s
m
9 , 8 -
s
m
1 0 V
Re e mp l ac
t
s
m
9 ,8 -
2
1
t
s
m
10 m 2 0 Y
2
2 f
2
2

,
_

,
_

+ +
3 - Usando las primeras 2 ecuaciones horarias despejo lo que me piden.
En este tipo de problemas suelen pedirte siempre las mismas cosas. Puede ser el tiempo
que tarda en llegar a la altura mxima. Puede ser la velocidad inicial con la que fue
lanzado. Puede ser cunto tarda en caer. Siempre son cosas por el estilo.
Ejemplo ( CAIDA LIBRE Y TIRO VERTICAL )
Un tipo est parado a 20 m de altura. Calcular qu tiempo
tarda y con qu velocidad toca el suelo una piedra si el tipo:
a)- La deja caer.
b)- La tira para abajo con V
0
= 10 m/s.
c)- La tira para arriba con V
0
= 10 m/s.
Un esquema de lo que pasa es el siguiente:
Voy al caso a) donde el tipo deja caer la piedra. Elijo mi sistema de referencia y
marco v
0
y g con su signo. En este caso V
o
vale cero porque la piedra se deja caer.
Reemplazo por los valores y las ecuaciones del movimiento quedan as:
El tiempo que la piedra tarda en caer lo despejo de la 1 ecuacin. Cuando la piedra toca
el suelo su posicin es y = 0. Entonces en la primera ecuacin reemplazo y por cero. Me
41
ct e a
t V
t m Y
f

,
_

,
_

+
2
2
2
2
s
m
9 ,8 -

h o r a r ia s
s
m
9 ,8 - 0
E cu a ci o n e s
s
m
9 , 8 - 2 0
2
1
queda :
Reemplazando este tiempo en la segunda ecuacin tengo la velocidad con que toca el
piso :
El signo negativo de V
f
me indica que la velocidad va en sentido contrario al eje

y
Siempre conviene aclarar esto.
b) - La tira para abajo con V
0
= 10 m/s.
Tomo el mismo sistema de referencia que tom antes. Eje Y positivo vertical hacia
arriba. Ahora la velocidad inicial es

(-) porque va al revs del eje Y. ( Atento ).
Igual que antes, cuando la piedra toca el suelo, y = 0. Entonces:
Esto es una ecuacin cuadrtica. Fijate que te marqu los valores de a, b y c. Entonces
reemplazo los valores de a, b y c en la frmula de la ecuacin cuadrtica.
42
( )

caida. de Tiempo 24 , 1 28 3
8 9
18 22 10

: cuentas las Haciendo
9 , 4 2
20 9 , 4 4 10 10

2
4


2 1
2
2 1
2
2
2
2 , 1
2
2 , 1

t

,
_

seg t seg ; , t
s
m
,
s
m
,
s
m
t
s
m
m
s
m
s
m
s
m
t
a
c a b b
t
,
s e g , t

s m ,
m
t m t
s
m
,

t
s
m
, m
t a r d a q ue T ie m p o 0 2 2
9 4
2 0
2 0 9 4
8 9
2
1
2 0 0
2
2 2
2
2
2




8 , 19
02 , 2 8 , 9
2


s
m
V
s
s
m
V
f
f
( )
0 20 10 9 4
9 , 4 10 20 0 0
2
2
2
2
+

c
b
a
m t
s
m
t
s
m
,

t
s
m
t
s
m
m y
Velocidad de la piedra
al tocar el suelo.
( Tach la 1 solucin porque tiempos negativos no tienen sentido fsico ) . Ahora voy a
reemplazar este tiempo de 1,24 segundos en la 2 ecuacin:
Reemplazando t= 1,24 seg en V
f
= V
o
+ g t calculo la velocidad final. ( = al tocar el
piso ). Me queda :
V
f
= - 10 m/s 9,8 m/s
2
. 1,24 seg
V
f
= - 22,8 m / s
c) - Para el caso cuando el tipo la tira para arriba con V
0
= 10 m/s, el signo de V
o
cambia. Ahora V
0
es positiva. Pero... Ojaldre !. El signo de g

NO cambia ! .
El vector aceleracin de la gravedad sigue apuntando para abajo ( como siempre ).
Entonces al ir al revs del eje Y su signo es negativo.
Las ecuaciones horarias quedan:
Haciendo lo mismo que en los 2 casos anteriores me queda:
Fijate que en los casos b) y c) el tiempo de cada no dio lo mismo. Eso es lgico. En un
caso estoy tirando la piedra para arriba y en el otro para abajo
Pero en los casos b) y c) la velocidad de la piedra al tocar el piso... SI dio lo mismo !.
43
VELOCIDAD FINAL
Hummmmm....
Estar bien ?

Esto me estara diciendo que al tirar una piedra con una velocidad inicial ve cero para
arriba o para abajo, sta toca el piso con la misma velocidad. ( Raro ).
Podr ser eso ?...
Rta: S.
No es que puede ser que sea as .
Tiene que ser as. ( Pensalo ).
Fin Teora de Cada Libre y Tiro Vertical.
Pods encontrar informacin sobre los
apuntes Asimov y bajar temas de parciales
en www.resueltosCBC.com.ar
DINMICA
FUERZA, MASA y ACELERACIN
Hay tres conceptos que se usan todo el tiempo en dinmica. Estos conceptos son los
de fuerza, masa y aceleracin.
Prest atencin a esto porque es la base para todo lo que sigue. Vamos.
Qu es una fuerza ?
44
LEYES DE NEWTON
El cuerpo se
deform por
la accin de
la fuerza F.
Una fuerza es una cosa que hace que algo que est quieto se empiece a mover.
Esta situacin de un cuerpo que tiene aplicado una fuerza la simbolizamos
poniendo una flechita que representa a la fuerza. Algo as:
Cuando la
fuerza
empieza a actuar, el cuerpo que estaba quieto se empieza a mover.
Si uno no deja que el cuerpo se mueva lo que hace la fuerza es deformarlo o romperlo.
MASA
Cuanto ms masa tiene un cuerpo, ms difcil es empezar a moverlo.
( Empezar a acelerarlo, quiero decir ).
Y si el tipo viene movindose, ms difcil va a ser frenarlo...
De manera que la masa es una cantidad que me da una idea de qu tan difcil es
acelerar o frenar a un cuerpo. Entonces tambin se puede entender a la masa como
una medida de la tendencia de los cuerpos a seguir en movimiento.
45
Inicialmente
est quieto. Ahora el tipo lo empuja y se
empieza a mover (acelera).
Un seor
aplicando
una fuerza.
Representacin
de una fuerza.
Esto vendra a ser lo que en la vida diaria se suele llamar inercia.
A mayor cantidad de materia, mayor masa. Cuanta ms materia tenga un cuerpo,
ms difcil va a resultar moverlo.
Es como que la masa dice mi honor est en juego y de aqu no me muevo .
Es decir, si tengo 2 ladrillos del mismo material tendr ms masa el que tenga ms
tomos. ( Atomos, molculas, lo que sea ).
Puedo decir que la dificultad en acelerar o frenar un cuerpo est dada en cierta
medida por la cantidad de partculas que ese cuerpo tiene. Y la cantidad de
partculas da una idea de la cantidad de materia.
Sin entrar en grandes complicaciones resumamos :
ACELERACIN
La aceleracin es una cantidad que me dice qu tan rpido est aumentando o
disminuyendo la velocidad de un cuerpo. Esto ya lo sabs de cinemtica.
Digamos que si una cosa tiene una aceleracin de 10 m/s
2
, eso querr decir que su
velocidad aumenta en 10 m

/s por cada segundo que pasa. ( Es decir, si al principio
su velocidad es cero, despus de un segundo ser de 10 m/s, despus de 2 seg ser
de 20 m/s, etc.).
LEYES DE NEWTON
1 LEY DE NEWTON o PRINCIPIO DE INERCIA
Si uno tira una cosa, esta cosa se va a mover con movimiento rectilneo y uniforme a
menos que alguien venga y lo toque.
Es decir, si un objeto se viene moviendo con MRU, va a seguir movindose con MRU
a menos que sobre el acte una fuerza.
46
La masa de un cuerpo es la cantidad
de materia que ese cuerpo tiene.
MASA
A MAYOR
CAN
TIDA
ESTE LADRILLO
Para entender esto imaginate que venas empujando un carrito de supermercado y
de golpe lo soltaste. Si no hay rozamiento, el carrito va a seguir por inercia.
La forma matemtica de escribir la primera ley es:
Si F = 0 a = 0 ( V = cte )
2 LEY DE NEWTON o PRINCIPIO DE MASA
La ley que viene ahora es la que se usa para resolver los problemas, as que atencin.
La cosa es as: Si uno le aplica una fuerza a un cuerpo ( lo empuja, digamos ) el tipo va
a adquirir una aceleracin que va para el mismo lado que la fuerza aplicada.
Esta aceleracin ser ms grande cuanto mayor sea la fuerza que acta.
Es decir, a es directamente proporcional a la fuerza aplicada.
Esta aceleracin ser ms chica cuanto ms cantidad de materia tenga el cuerpo.
Es decir, a ser inversamente proporcional a la masa del objeto.
Cuando una fuerza acta sobre un cuerpo, el tipo se empieza a mover con
movimiento rectilneo uniformemente variado, es decir, la velocidad empieza a
aumentar, y aumenta lo mismo en cada segundo que pasa.
Todo esto que dije antes se puede escribir en forma matemtica como:
Si paso la masa multiplicando tengo la forma ms comn de poner la ley de Newton,
que es como les gusta a ellos:
3 LEY DE NEWTON o PRINCIPIO DE ACCIN Y REACCIN
Cuando dos cuerpos interactan entre s, es decir, cuando se ejercen fuerzas
47
AL HABER
1
ra
LEY
a = F / m
F = m.a
2da Ley de Newton
mutuamente ( ej : cuando chocan, se tocan, explotan, se atraen, se repelen, etc.), la
fuerza que el primer cuerpo ejerce sobre el segundo es igual y de sentido contrario
a la fuerza que el 2 ejerce sobre el 1.
Esto se ve mejor en un dibujito. Imaginate un seor que est empujando algo.
El diagrama de las fuerzas que actan sobre el placard y sobre la mano del tipo
sera algo as:
Ojo, las fuerzas de accin y reaccin son iguales y opuestas, pero la fuerza de
accin que el tipo ejerce acta sobre el placard y la fuerza que ejerce el placard
acta sobre el tipo.
Es decir, si bien accin y reaccin son iguales y opuestas, estas nunca pueden
anularse porque estn actuando sobre cuerpos distintos. ( Atento con esto ! ).
ACLARACIONES SOBRE LAS 3 LEYES DE NEWTON
* Las fuerzas son vectores, de manera que se suman y restan como vectores.
Quiero decir que si tengo 2 fuerzas que valen 10 cada una, y las pongo as:
, la suma de las dos fuerzas dar 20. Ahora, si una de las
fuerzas est torcida, NO. ( ).
En este ltimo caso habr que elegir un par de ejes X-Y y descomponer c/u de
las fuerzas en las direcciones X e Y. Despus habr que sumar las componen
tes en x, en y, y volver a componer usando Pitgoras.
* Recordar: Las fuerzas de accin y reaccin actan siempre sobre cuerpos
distintos. Accin y reaccin NUNCA pueden estar actuando sobre un mismo
cuerpo. ( si as fuera, se anularan ).
* Encontrar una fuerza aislada es imposible. Una fuerza no puede estar sola.
48
Fuerzas del tipo sobre
el placard y del placard
sobre el tipo.

1 0 1 0

10
10
. resultante fuerza

la es derecha la

hacia

a m N 5
Newton 5 a m N 5 N 10

En algn lado tiene que estar su reaccin.
* De las 3 leyes de Newton, la 1 y la 3 son ms bien conceptuales. Para resol-
ver los problemas vamos a usar casi siempre la

2. ( F = m . a ).
* La

2 ley dice F m

.

a. En realidad F

es la fuerza resultante de todas las
fuerzas que actan sobre el cuerpo .
Entonces, si en un problema tenemos varias fuerzas que actan sobre una cosa, lo
que se hace es sumar todas esas fuerzas. Sumar todas las fuerzas quiere decir
hallar la fuerza resultante. Y ahora pongo la 2da ley de newton como
F m

.

a . Esto se lee : La sumatoria ( = la suma ) de todas las fuerzas que
actan igual a eme por a.
IMPORTANTE. Convencin de signos en dinmica: Yo voy a tomar
sentido positivo siempre como apunta la aceleracin.
Con esta convencin, las fuerzas que van como el vector aceleracin
son (+) y las que van al revs, son (-).
Ejemplo: 2 fuerzas de 5 y 10 N actan sobre
un cuerpo como indica la figura.
Plantear la 2da ley de Newton.
Si tengo 2 fuerzas que actan sobre el objeto, tengo que plantear que la suma de
las fuerzas es eme por a. Ahora. Ojo. La fuerza de 10 es positiva porque va como
la aceleracin, y la fuerza de 5 es negativa porque va al revs . Esto es as por la
convencin de signos que yo adopt. Me queda:
UNIDADES DE FUERZA, MASA y ACELERACIN
Aceleracin: a la aceleracin la vamos a medir en m

/s
2
. A esta unidad no se le da
ningn nombre especial.
Masa: a la masa la medimos en Kilogramos. Un Kg masa es la cantidad de materia
que tiene 1 litro de agua. Te recuerdo que 1 litro de agua es la cantidad de agua que
49
. N f K g
N 8 , 9 K g F 1
y e n t r e
i a E q u i v a l e n c
entra en un cubo de 10 cm de lado 1000 cm

3
).
Fuerza: la fuerza la medimos en dos unidades distintas: el Newton y el Kilogramo
fuerza. 1 Kgf es el peso de 1 litro de agua. Es decir ( y esto es importante ):
En los problemas suelen aparecer frases del tipo: Un cuerpo que pesa 2 Kgf...
Levanta el alumno la mano y dice: Profesor, en este problema me dan el peso y yo
necesito la masa... cmo hago ?
( Las cosas que pregunta la gente ).
La respuesta ?.
Bueno, no es muy complicado. El asunto es lo que te coment antes: No hay que
hacer ninguna cuenta. Si pesa 2 kilogramos fuerza, su masa ser 2 kilogramos masa.
Eso es todo.
Peor esta otra. Un enunciado tipico suele decir:
Un cuerpo de 3 kilogramos es arrastrado por una cuerda ...
Vuelve a levantar la mano el alumno y dice: Profesor, en el problema 5 no me aclaran
si los 3 kilogramos son Kg masa o Kg fuerza.
Te pregunto a vos: Que son ? . Masa o fuerza ?
Rta: Igual que antes. Masa y peso NO son la misma cosa, pero en La Tierra, una
masa de 3 Kg masa pesa 3 Kg fuerza. Asi que es lo mismo. Pods tomarlos como 3 kg
masa o como 3 kg fuerza.
Esta coincidencia numrica solo pasa siempre que estemos en La Tierra, aclaro.
La otra unidad de fuerza que se usa es el Newton. Un Newton es una fuerza tal que
si uno se la aplica a un cuerpo que tenga una masa de 1Kg, su aceleracin
ser de 1m/s
2
.


Para que te des una idea, una calculadora pesa ms o menos 1 Newton. ( Unos 100
gramos ). Para pasar de Kgf a Newton tomamos la siguiente equivalencia:
50
Una cosa que tiene una masa de 1 Kg pesa 1 Kgf.
Una cosa que pesa 1 Kgf tiene una masa de 1 Kg.
Leer!
Ojaldre!
1 Kgf = 9,8 Newtons
1 Newton = 1 kg x 1 m / s
2
1 Newton
1Kgr o 1Kg

Salvo indicacion en contrario, para los problemas ellos te van a decir que tomes la
equivalencia 1 Kgf = 10 N. ( Para facilitar las cuentas ).
Nota: A veces 1 kilogramo fuerza se pone tambin as:
PESO DE UN CUERPO
La Tierra atrae a los objetos. La fuerza con que La Tierra atrae a las cosas se llama
fuerza PESO. Antes la ley de Newton se escriba F m

a. Ahora se va a escribir
P m

g. Esto sale de ac. Fijate.
En ste dibujo, la aceleracin de cada vale g ( 9,8 m/s
2
) y la fuerza que tira al
cuerpo hacia abajo acelerandolo es el peso P.
Fuerza es igual a masa por aceleracin, F = m

.

a. En La Tierra la aceleracin es la
de la gravedad ( g ) y la fuerza

F

es el peso del cuerpo.
Entonces reemplazo a por g y F por P

en F = m . a y me queda:


Esta ecuacin se lee peso = masa por gravedad . La equivalencia 1 Kgf = 9,8 N
que puse antes sale de esta frmula. Supongamos que tengo una masa de 1 Kg masa.
Ya sabemos que su peso en Kilogramos fuerza es de 1 Kgf.
Su peso en Newtons ser de

P = 1 Kg
x
9,8 m / s
2


P ( = 1 Kgf ) = 9,8 N.
EJEMPLO DE CMO SE USA LA 2 LEY DE NEWTON
UN CUERPO TIENE VARIAS
FUERZAS APLICADAS COMO
INDICA EL DIBUJO.
CALCULAR SU ACELERACIN.
51
Diagrama de un cuerpo
que est cayendo
debido a la fuerza PESO.
P

=

m

.

g
FUERZA PESO
Con este ejemplo quiero que veas otra vez este asunto de la convencin de signos
que te expliqu antes. Fijate.
El cuerpo va a acelerar para la derecha porque la fuerza

20 N es mayor que la suma
de las otras dos (

15 N ). Planteo la 2da ley:
Una vez ms, fijate que al elegir sentido positivo en sentido de la aceleracin, las
fuerzas que apuntan al revs que el vector aceleracin son negativas.
Repito. Esto es una convencin. Es la convencin de signos que tomo yo para resolver
los problemas.
DIAGRAMAS DE CUERPO LIBRE ( ojo, esto es MUY importante! )
El diagrama de cuerpo libre es un dibujito que se hace para poder resolver los
problemas de dinmica ms fcilmente.
Casi siempre es imprescindible hacer el diagrama de cuerpo libre para resolver un
problema. Si no hacs el diagrama, o lo hacs mal, simplemente termins
equivocandote.
Esto no es algo que invent yo. Simplemente es as. La base para resolver los
problemas de dinmica es el diagrama de cuerpo libre.
Qu es saber Dinmica?
Saber dinmica es saber hacer diagramas de cuerpo libre.
CMO SE HACEN LOS DIAGRAMAS DE CUERPO LIBRE ?
Cuerpo libre significa cuerpo solo, sin nada al lado. Eso es exactamente lo que se
hace. Se separa al cuerpo de lo que est tocando ( imaginariamente ). Se lo deja
solo, libre.
En lugar de lo que est tocando ponemos una fuerza. Esa fuerza es la fuerza que
hace lo que lo est tocando.
Pongo ac algunos ejemplos de diagramas de cuerpo libre. Miralos con atencin. Son
muy importantes. Y tambin son la base para todo lo que viene despus.
52
) . a s ( v a c u e r p o
d e l n A c e l e r a c i

2
2
s
m
5 , 0 a
a g K 1 0
s
m K g
5 a K g 1 0 N 5
a m N 1 0 N 5 N 2 0 a m F
EJEMPLO : CONSTRUIR LOS DIAGRAMAS DE CUERPO LIBRE EN LOS SIGUIENTES CASOS:
1) Cuerpo apoyado sobre el piso:
El ladrillo est en equilibrio. No se cae para abajo ni se levanta para arriba. La
fuerza peso que tira el ladrillo para abajo, tiene que estar compensada ( equili-
brada ) por la fuerza hacia arriba que ejerce el piso. Es decir:
Las fuerzas N y P

son iguales y
contrarias, de manera que el cuerpo est en
equilibrio. Ahora ojo, son iguales y contrarias pero no son par accin - reaccin.
Por qu ?
Rta : porque estn aplicadas a un mismo cuerpo. Para que 2 fuerzas sean accin -
reaccin tienen que estar aplicadas a cuerpos distintos .
Por ejemplo, en el caso del ladrillo apoyado en el suelo, la reaccin a la fuerza N
est aplicada sobre el piso:
PISO
Por otro lado la reaccin a la fuerza peso est aplicada en el centro de La Tierra.
Por ejemplo, si en este caso el peso del ladrillo fuera de 1 Kgf, todas las fuerzas ( P,
N, P
1
, N
1
), valdran 1 Kgf.
La cosa est en darse cuenta cules de ellas son par accin - reaccin.
Ac P y P
1
son un par accin-reaccin, y N y N
1
es otro. Lo ves ?
La ecuacin de Newton planteada para este diagrama de cuerpo libre queda as:
53
Fuerza que el piso ejerce sobre
el cuerpo. ( se llama normal )
Fuerza que ejerce La Tierra
sobre el cuerpo. ( se llama peso ).
N
1
es la reaccin
de la fuerza N.
P
1
es la reaccin
de la fuerza P.
a m P T
c

2) Cuerpo que cuelga de una soga.
CUERDA
En este caso el anlisis es parecido al anterior. El cuerpo est en equilibrio porque
no se cae para abajo ni sube para arriba. Esto quiere decir que la fuerza que hace la
cuerda al tirar para arriba tiene que ser igual al peso del cuerpo tirando para abajo.
Hagamos el diagrama de cuerpo libre:
3) Cuerpo que es elevado hacia arriba con aceleracin a.
GRUA OJO CON
ESTE CASO.
En esta situacin el cuerpo no est en equilibrio. La gra lo est acelerando hacia
arriba. Lo levanta con aceleracin a. ( Atento ).
El diagrama de cuerpo libre y la ecuacin correspondiente quedan as:
Fijate que puse: Tensin de la cuerda Peso m a y no: P T
c
m a .
54
La normal es al
peso para un
cuerpo que est
apoyado en el
piso.
( ) P N
0 P N
0 a

Diagrama de
cuerpo libre.
( ) 0 a
0 P T


P T
Newton de Ec.
a
a m T
1 c

2 2 1 1
N P N P y
Por qu ?
Bueno, porque segn la convencin que tomo yo, en la ecuacin de Newton, a las
fuerzas que van en sentido de la aceleracin se le restan las fuerzas que van en
sentido contrario. ( Y no al revs ).
Tambin fijate que la tensin de la cuerda tiene que ser mayor que el peso . Esto
pasa porque el cuerpo va para arriba. Si fuera al revs ( P > T
c
) el cuerpo bajara
en vez de subir.
4) Dos cuerpos unidos por
una soga que son arras-
trados por una fuerza F.
En este ejemplo hay 2 cuerpos, de manera que habr 2 diagramas de cuerpo libre
y 2 ecuaciones de Newton. Cada cuerpo tendr su ecuacin.
Hago los diagramas y planteo las ecuaciones.
1
F T
c
m

a,
Ahora quiero que veas unas cosas interesantes sobre este ejemplo. Fijate :
* En la direccin vertical no hay movimiento de manera que los pesos se equilibran
con las normales, es decir:
* En el diagrama del cuerpo 2, la fuerza F debe ser mayor

que la tensin de la
cuerda para que el tipo vaya para all

.
Si fuera al revs, ( F < Tc ) el cuerpo 2 ira para el otro lado.
* La fuerza F no se transmite al cuerpo 1 . F est aplicada sobre el cuerpo 2.
Lo que tira del cuerpo 1 es la tensin de la cuerda. (

nicamente

).
55
a
a
N. de Ecuacin g m P
a m T P
2 2
a m P T
1 1

* La tensin de la cuerda es la misma para los dos cuerpos. No hay T
1
y T
2
.
Hay slo una tensin de la cuerda y la llam T
c
.
* Los dos cuerpos se mueven con la misma aceleracin porque estn atados por la
soga y van todo el tiempo juntos.
* En

2

hice F T
c
m a, y NO: T
c
F m a. Esto es porque la fuerza que va
en sentido de la aceleracin es F.
5) Dos cuerpos que pasan por una polea.
(Atencin

). A este aparato se lo suele P
2
>

P
1
llamar Mquina de Atwood.
En este caso todo el sistema acelera como est marcado porque 2 es ms pesado
que 1. Los diagramas de cuerpo libre son as : ( Mirar con atencin por favor )
6) Un cuerpo que est cayendo
por accin de su propio peso.
Este ladrillo que cae no est en equilibrio. Se est moviendo hacia abajo con la
aceleracin de la gravedad. La fuerza peso es la que lo est haciendo caer.
El diagrama de cuerpo libre es as:
7)-Sistema de dos cuerpos de masas
m
1
y m
2
que estn unidos por una
Polea.Uno est en un plano horizon-
56
Esta g la pongo para
indicar que el cuerpo
NO est en equilibrio
sino que se mueve con
aceleracin g.
Diagrama de
c. libre para un
cuerpo que cae.
a m T P a m T .
2 2 1
.
: Ecuaciones

tal y el otro cuelga de una soga.
No hay rozamiento.
El peso 2 quiere caer y arrastra al cuerpo

1

hacia la derecha. El sistema no est
en equilibrio. Tiene que haber aceleracin.
Todo el sistema se mueve con una aceleracin a. Atencin, esa aceleracin debe
dar siempre menor que la de la gravedad. ( Por qu ? ).
Para cada uno de los cuerpos que intervienen en el problema hago el famoso
diagrama de cuerpo libre. Es este caso seran 2 diagramas, uno para cada cuerpo.
DIAGRAMAS
Fijate que:
La tensin de la cuerda (

T )

es la misma para el cuerpo 1 y para el cuerpo 2.
Esto siempre es as en este tipo de problemas con sogas. No hay 2 tensiones. Hay
una sola. ( Tamos ? ).
El sistema, as como est, siempre va a ir hacia la derecha. Sera imposible que
fuera para la izquierda. ( El peso 2 siempre tira para abajo ).
La fuerza P
2
es mayor que la tensin de la cuerda. Por ese motivo el cuerpo 2 baja.
Si fuera al revs, el cuerpo 2 subira.
La fuerza N
1
es igual a P
1
. La normal es igual al peso si el plano es horizontal. ( Si el
plano est inclinado no ).
Pregunta tramposa:
Para que el sistema se mueva obligatoriamente la masa del cuerpo 2 tendr que
ser mayor que la masa del cuerpo 1 ?
Qu pasara si m
1
fuera mayor que m
2
?
Habra movimiento ?
( cuidado con lo que vas a contestar ! )
57
TRABAJO Y ENERGIA
Trabajo de una fuerza.
Imaginate un cuerpo que es empujado por una fuerza F. Por ejemplo, podra ser un
carrito de supermercado. La fuerza lo empuja y el carrito recorre una cierta
distancia d.
Quien empuja el carrito ?
Rta : No importa. Alguien. Una fuerza efe. Podras ser vos con la mano, por ejemplo.
Ahora, repito, quiero que te imagines que bajo la accin de esta fuerza el cochecito
recorre una distancia d.
Durante todo el trayecto

F se mantiene constante y el carrito va acelerando.
El trabajo que realiz la fuerza efe al moverse la distancia d se calcula haciendo la
cuenta efe por de. ( Esto es una definicin ). Es decir:
L = F
.
d
Al trabajo realizado por una fuerza se lo suele poner con la letra L.
Dicen que esta L viene de

Laborum

.
No recuadres esta frmula. No es la ecuacin definitiva que usamos para calcular el
trabajo realizado por una fuerza. Esta definicin vale cuando la fuerza se mueve en
la misma direccin del desplazamiento.
Pero podra pasar que la fuerza est inclinada con respecto a la distancia d.
Fijate:
58
Esta es la distancia
recorrida por la
accin de la fuerza.
Trabajo de
la fuerza F.
UN CARRITO QUE ESTA
SIENDO EMPUJADO POR
UNA FUERZA EFE .
Lo que hago en este caso es descomponer a F en dos direcciones: una as , y
otra as .
Veamos. Analicemos cunto valen las componentes de la fuerza F si esta fuerza
forma un ngulo alfa con la distancia d.
La fuerza as NO realiza trabajo. El cuerpo no se mueve en la direccin vertical.
( No se levanta del piso ).
La componente que va as S hace trabajo, porque recorre la distancia d.
Como esta componente vale F

cos , el trabajo que realiza vale:
O, lo que es lo mismo:
Atento. Esta es la hiper-archiconocida expresin que da el trabajo realizado por una
fuerza efe. En esta frmula F es la fuerza que acta, d es la distancia que recorre
y alfa ( MUY IMPORTANTE ) es el ngulo formado por la fuerza y la distancia d.
Ahora, fijate esto. La distancia d da la direccin de desplazamiento.
Quiero decir, d apunta para donde se est moviendo el cuerpo.
Dicho de otra manera, la distancia d es un vector.
Este vector d siempre apunta para donde va la velocidad.
Entonces, aprendete esta conclusin que es muy importante:
59
Ahora la fuerza
est inclinada.
d F L
horizontal F

cos
Trabajo de

una fuerza.
L F d cos
Fuerza aplicada Distancia ngulo formado
al cuerpo. recorrida entre F y d.
EN QU SE MIDE EL TRABAJO DE UNA FUERZA ?
El trabajo es F por d, de manera que L se medir en unidades de Fuerza por
unidades de distancia.
La fuerza la pongo siempre en Kilogramos fuerza o en Newton. La distancia la
puedo poner en metros. As que las unidades de trabajo que ms se usan son:
[ L] Kgf

m Kilogrmetro.
[ L] N m Joule.
Como 1 Kilogramo fuerza son 9,8 Newton, 1 Kilogrmetro equivaldr a 9,8 Joule.
Qu tan grande es un trabajo de 1 joule en la vida real ?
Bueno, 1 Joule es el trabajo que realiza una fuerza de 1 Newton cuando se desplaza
1 metro. Como 1 N son ms o menos 0,1 kilogramos fuerza, si vos tens algo que
pese 100 gramos y lo elevs a 1 m de altura, el trabajo que realizaste vale 1 Joule.
En la prctica una calculadora pesa mas o menos 100 gramos. Entonces al levantar una
calculadora a una altura de 1 metro, ests haciendo un trabajo aproximado de 1
Joule.
ALGUNAS ACLARACIONES ( Leer )
* La fuerza es un vector. De manera que dara la impresin de que el producto F.d
60
EL ANGULO ALFA QUE VA EN LA
FORMULA
L

=

F.d .COS ES EL ANGULO FORMADO
ENTRE LA FUERZA Y LA DISTANCIA d.
ESTO ES LO MISMO QUE DECIR QUE ALFA
ES EL ANGULO FORMADO ENTRE LA FUERZA
Fci
l,
che
!
tambin tendra que ser un vector. Sin embargo el trabajo no es un vector.
El trabajo de una fuerza no apunta para ningn lado.
L no tiene ni direccin, ni sentido, ni mdulo ni nada de eso.
No puedo explicarte por qu esto es as. Por ahora tomalo como que es as.
Repito, el trabajo de una fuerza NO es un vector. Es un escalar.
* Slo puede haber L cuando una fuerza se mueve. Una fuerza quieta no puede
realizar trabajo.
* Hay fuerzas que no realizan trabajo an cuando se estn moviendo. Es el caso
de las fuerzas que se trasladan en forma perpendicular a la trayectoria.
Esto puedo entenderlo viendo que en realidad, F no se est moviendo en la
direccin vertical. No hay distancia recorrida en esa direccin ( no hay L ).
Visto de otra forma, puedo decir que el ngulo que forma F con d vale
90
y coseno de 90 es cero, as que F

d

cos 90 me da cero.
* Una fuerza puede realizar trabajo negativo. Esto pasa cuando el cuerpo va para
all , y la fuerza va para all . Es decir, la fuerza va al revs del desplaza-
miento ).
Esto se puede entender viendo que el ngulo que forma la fuerza es en realidad 180.
Coseno de 180 es 1, el producto da con signo negativo .
Ahora, pensemos un poco. Qu fuerza suele ir al revs de la velocidad ?.
Rta: El rozamiento. Generalmente F
roz
apunta al revs de como se est moviendo
el cuerpo. Por eso, casi siempre el trabajo de la F
roz
es negativo.
61
F no hace
trabajo.
(
F
) 90
F hace
trabajo
negativo.
F d cos
180
-1
cos d F L
Ultima aclaracin: La palabra trabajo, en fsica, no se usa con el mismo sentido que
se usa en la vida diaria.
Uno puede decir: Uf !. Sostener esta valija me cuesta un trabajo terrible !.
De acuerdo, pero ojo, al sostener una valija uno hace una fuerza, pero esa fuerza
no recorre ninguna distancia d... Es decir, no hay trabajo realizado.
Ejemplo
PARA LOS DISTINTOS VALORES DEL ANGULO ALFA, CALCULAR
EL TRABAJO DE LA FUERZA F AL RECORRER LA DISTANCIA d.
EN TODOS LOS CASOS F = 10 N Y d = 10 m.
a) = 60, b) = 60 hacia abajo, c) = 90, d) = 180.
Lo que hago es aplicar la definicin de trabajo de una fuerza en cada uno de los
casos. Tengo:
Caso a) Alfa = 60
Caso b) Alfa = 60 con la fuerza apuntando para abajo :
El ngulo es siempre el que forma la fuerza F con la distancia d.
En este caso es 60 . Entonces:

62
F
roz
haciendo
un trabajo .
cos d F L
Joule 50 0 6 cos m 10 N 10 L
0,5

Joule 50 L
60 cos m 10 N 10 L
Caso c) Fuerza formando 90
Caso d) 180
Inventemos un caso ms. Pongamos ahora la F
Fuerza apuntando de la siguiente manera:
El ngulo que forma la fuerza F es de 120
Otra manera de hacer este ejemplo es tomar el ngulo de 60 que la fuerza forma
con la distancia pero ponindole a todo signo (

-

). Le pongo de entrada el signo
menos porque veo que la fuerza est frenando al cuerpo .
Repito: Una fuerza hace trabajo negativo cuando apunta al revs de la velocidad.
Este es el caso tpico de la fuerza de rozamiento.
ENERGA CINTICA
La cosas que se mueven tienen energa cintica. Qu quiere decir esto ?
Rta : Quiere decir lo siguiente:
Supongamos que tengo un cuerpo que est quieto. Lo empiezo a empujar y comienza
a moverse. Ahora tiene velocidad y, por lo tanto, energa cintica.
63
0 L
90 cos d F L
0

Joule 100 L

180 cos m 10 N 10 L
1

F
120
( )
J o u l e 5 0 L
1 2 0 c o s m 1 0 N 1 0 L
5 , 0

Joule 50 L
( Dio lo mismo ).
( ) ) (

5 , 0
60 cos m 10 N 10 L
d a 2 v v
2
0
2
f

De dnde sali esa energa que el tipo tiene ahora ?
RTA.: Sali del trabajo que hizo la fuerza F.
Todo el trabajo F


d

se transform en energa cintica.
Veamos cunto vale esa E
c
. El trabajo realizado por F vale F

d, entonces:
La aceleracin que tiene el carrito la calculo con la ecuacin complementaria:
Reemplazando esto en L m a d :
Pero este trabajo realizado es la energa cintica que el tipo adquiri.
Entonces:

Ejemplo: Un objeto de m 2 Kg se mueve con v 1 m/s. Calcular su E
c
.
Fijate que las unidades de la energa cintica son Kg

m

2
/s
2
que es lo mismo que
64
m o v i e n d o . e s t s e
q u e c u e r p o u n t i e n e
q u e c i n t i c a E n e r g a

2
2
1
v m E c
2
f 2
1
v m L
( ) . J o u l e 1 s m 1 K g 2 E c
2
2
1

d 2
v
a
2
f

d
d 2
v
m L
2
f

d F L

d a m L
F

N

m , que es Joule.
El trabajo y la energa se miden en las mismas unidades. ( Joule ).
Casualidad ?
No. Justamente NO. Trabajo y energa son, en cierta medida, la misma cosa.
Cuando una fuerza acta a lo largo de una distancia d, ese trabajo se invierte en
energa cintica. De la misma manera, cuando un cuerpo viene con una determinada
energa cintica, se necesitar el trabajo de una fuerza para frenarlo.
TEOREMA DEL TRABAJO Y LA ENERGA CINTICA
Supongamos que un cuerpo se viene moviendo con velocidad inicial V
o
. En ese
momento se aplica una fuerza y el tipo empieza a acelerar.
El carrito en su movimiento acelerado recorre una distancia d. El trabajo realizado
por F vale L = F . d. Pero como por 2da ley de Newton F = m . a, me queda :
El cuerpo al ser empujado por una fuerza tiene un MRUV. Entonces puedo plantear
la ecuacin complementaria :
Reemplazando:
Esto se lee de la siguiente manera: Al principio el tipo tena una energa cintica
65
d F L
F

d a 2 v v
2
o
2
f

d
d 2
v v
m d F
2
O
2
f

d a m d F
d 2
v v
a
2
o
2
f

L
F
Ec
f
Ec
0
2
0 2
1
2
f 2
1
v m v m d F
EL CUERPO ACELERA
POR ACCION DE LA FUERZA F.
Teorema del
trabajo y la
Energ.cintica.

2
0 2
1
2
0
f 2
1
r o z
c F r o z
v m v m d F
E L


inicial ( m

V
0
2
). Despus de actuar la fuerza, tiene una energa cintica final
( m

V
f
2
). La diferencia ( = la resta ) entre estas dos energas es igual al tra-
bajo realizado por la fuerza F .
Ejemplo
SE TIRA UN LADRILLO AL SUELO CON VELOCIDAD V = 10 m/s.
SABIENDO QUE SE FRENA DESPUS DE RECORRER 2 m, CALCULAR
EL VALOR DE LA FUERZA DE ROZAMIENTO. m LADRILLO = 1 kg.
El ladrillo recorre 2 m hasta que se frena. Voy a ver qu fuerzas actan mientras
se est frenando. Hago el diagrama de cuerpo libre:
La fuerza de rozamiento es la que hace que el tipo se vaya frenando. El peso y la
normal no hacen trabajo. Entonces uso el teorema del trabajo y la energa cintica.
Planteo que el trabajo de la fuerza de rozamiento tiene que ser igual a la variacin
de la energa cintica. Veamos:
Fijate que:
El trabajo de la fuerza de rozamiento es . Eso pasa porque la velocidad va para
all y la fuerza de rozamiento va para el otro lado.
A esta misma conclusin llego si hago este dibujito:
66
Lo que tengo
es esto.
Diagrama de
cuerpo libre.
( )
m 2 2
s m 10 Kg 1
F
2
ROZ

Fuerza de
rozamiento
que actu.
N 25 F
roz

d 2
v m
F
2
0
ROZ

c F
E L
ROZ

Este problema se podra haber resuelto combinando cinemtica con dinmica:
Usando que F m a :
Trabajo y energa me permite resolver problemas de cinemtica y dinmica por otro
camino. Es ms, hay algunos problemas que slo pueden resolverse usando
L y energa.
( ste por ejemplo
El teorema del trabajo y la energa cintica se usa slo cuando tengo planos
horizontales. Pero a veces puedo tener planos inclinados o montaas.
En estos casos conviene usar el teorema del trabajo y la energa mecnica. ( Que
viene despus ).
El teorema del trabajo y la energa fue deducido para un cuerpo que tiene 1 sola
fuerza aplicada.

Y si tengo ms de una fuerza, qu hago

?
Rta :Bueno, en ese caso calculo la resultante de todas las fuerzas que actan.
Por ejemplo, supongamos un caso donde acta ms de una fuerza:
67
F
ROZ
180

v


2

2
0
d
v m
F
ROZ

d 2
v
2
0

a
( )

1
roz
180 cos d F L

d F L
roz

Ec. complementaria.
Mismo resultado anterior.
d a 2 v v
2
0
2
f

Ahora tengo un cuerpo que tiene una sola fuerza aplicada ( la resultante ).
Al tener una sola fuerza puedo usar el teorema.
POTENCIA
Supongamos que un seor empuja una caja y la mueve con velocidad constante. Mir
el dibujito:
Si la fuerza de rozamiento vale 10 Kgf digo que el trabajo que hizo el tipo vale
10 Kgf .

1m ( F
roz
d ).
Muy bien. Ahora resulta que si el hombre desplaz el cuerpo 1 m, el trabajo
realizado vale 10 Kilogrmetros independientemente de si el tipo tard 1 seg 1
ao en hacer que el cuerpo se mueva 1 metro.
Es decir, uno podra encontrar otra persona que hiciera ese trabajo ms rpido,
pero el trabajo realizado sera siempre el mismo: 10 Kilogrmetros.
Cualquier auto puede ir de ac a Mar del Plata, pero el que va ms rpido es mejor.
Tambin pods ir a Mar del Plata en caballo, nadie te dice que no, pero vas a tardar
100 veces ms...
Un auto puede hacer el trabajo que hace un caballo 100 veces ms rpido o, dicho
de otra manera, un auto puede realizar un trabajo equivalente al de 100 caballos. De
ah sale la cuestin de que un auto tiene una potencia de 100 caballos y todo eso.
Los 2 pueden realizar el mismo trabajo ( llevarte a Mar del Plata ), pero uno lo
puede hacer ms rpido que el otro.
CONCLUSIN:
A veces no slo importa el trabajo realizado. Puede importar tambin el tiempo que
uno tard en realizarlo.
Entonces para tener una idea de qu tan rpido una cosa ( hombre, animal o mquina
) puede realizar trabajo, lo que hago es tomar el trabajo realizado y dividirlo por el
tiempo empleado. Es decir:
68
Un tipo empuja
un cuerpo y lo
mueve 1 m.
POTENCIA
Si al trabajo lo pongo como fuerza por distancia:
En esta expresin de potencia como fuerza por velocidad, F debe ser la fuerza que
va en la direccin del movimiento, sino habra que multiplicar todo por el coseno del
ngulo formado entre F y V. ( Quedara P = F .

V .

Cos ).
UNIDADES DE POTENCIA
Las unidades de potencia sern las unidades de trabajo divididas por las de tiempo.
El trabajo realizado se mide en Joules ( N
m ) y el tiempo en seg. Entonces:
Es
decir que si una fuerza de 1 N recorre una distancia de 1 m en 1 seg, la potencia
entregada ser de 1 Watt. Miralo en este dibujito.
Si mido el trabajo en Kilogrmetros, la potencia se medir en Kilogrmetros por
segundo ( Kgf . m/s ). Hay otra unidad que se usa y es el Horse Power ( caballo de
fuerza = H.P. ). Las equivalencias son:
Es la unidad de caballo de fuerza equivalente a la potencia que tiene un caballo de
verdad ? RTA: S, aproximadamente s. Por eso se la llam caballo de fuerza.
69
empleado Tiempo

efectuado Trabajo
t
L
P

t
d F
P
v

1 Watt.
[ ] [ ]

seg
m N
P
seg
Joule
P

Watt 9,8
s
m Kgf
1

potencia la calcular

de forma Otra
v F P
Watt 745
s
m Kgf
76 H.P. 1

ias Equivalenc
A esta unidad se
la llama Watt.
Por otro lado, la potencia que puede desarrollar un ser humano es de alrededor de
0,1 HP. ( Ojo, esto es aproximado ).
EL KILOWATT HORA
La electricidad que consume una casa se mide en Kw-hora. Es esto equivalente a
medir la potencia en Kilowatts ( 1000 Watt ) ?
RTA: No. Lo que se mide en una casa es la energa elctrica consumida y no la
potencia consumida.
1 Kw-hora no son 1000 Watt. Son 1000 Watt por hora. ( por de multiplicar ).
Busco la equivalencia entre Joule y Kilowatt-hora. Veamos:
Es decir, el Kw-h es una unidad de energa, no de potencia. Por ejemplo, una
plancha consume alrededor de 1 Kw. Si una casa gasta en 1 mes 100 Kw-h, eso
quiere decir que la casa consumi una energa equivalente a la que hubiera
consumido una plancha si hubiera funcionado 100 horas seguidas .
Ejemplo
Un seor que camina con v 3,6 Km / h arrastra un bloque de
50 Kgf una distancia de 10 m. Calcular la potencia entregada
por el tipo sabiendo que tira de la cuerda con una fuerza de 10 kgf .
El diagrama de cuerpo libre para el bloque es ste:
Como la aceleracin es igual a cero ( la velocidad es constante ), saco como
conclusin que la fuerza que el tipo hace tendr que ser igual a la de rozamiento.
70
hora - Kilowatt 1 . Joule 10 6 , 3 h Kw 1
6
seg 3600
seg
Joule
1000 h Kw 1
hora 1 watt 1000 h Kw 1
Planteo:
La potencia que el tipo entrega la calculo como fuerza por velocidad:
P = F
.
V
NOTA: fijate que la distancia de 10 m no la utilic para calcular la potencia.
PREGUNTA: Y toda este trabajo que entrega el tipo, a dnde va ?
RTA: No va a ningn lado. No se almacena en ninguna parte.
Todo lo que el tipo entreg se lo comi el rozamiento.
Y en qu se transform ?
Rta: En calor.
TRABAJO Y ENERGIA
Trabajo de una fuerza.
Imaginate un cuerpo que es empujado por una fuerza F. Por ejemplo, podra ser un
carrito de supermercado. La fuerza lo empuja y el carrito recorre una cierta
distancia d.
Quien empuja el carrito ?
Rta : No importa. Alguien. Una fuerza efe. Podras ser vos con la mano, por ejemplo.
Ahora, repito, quiero que te imagines que bajo la accin de esta fuerza el cochecito
71
t i p o . e l h a c e

q u e F u e r z a
K g f 1 0 F
T I P O
h o m b r e . d e l

P o t e n c i a
W a t t 9 8 P
h Km 3,6 Kgf 10 P
Kgf 10 F
ROZ

s m 1 N 8 , 9 10 P
UN CARRITO QUE ESTA
SIENDO EMPUJADO POR
UNA FUERZA EFE .
recorre una distancia d.
Durante todo el trayecto

F se mantiene constante y el carrito va acelerando.
El trabajo que realiz la fuerza efe al moverse la distancia d se calcula haciendo la
cuenta efe por de. ( Esto es una definicin ). Es decir:
L = F
.
d
Al trabajo realizado por una fuerza se lo suele poner con la letra L.
Dicen que esta L viene de

Laborum

.
No recuadres esta frmula. No es la ecuacin definitiva que usamos para calcular el
trabajo realizado por una fuerza. Esta definicin vale cuando la fuerza se mueve en
la misma direccin del desplazamiento.
Pero podra pasar que la fuerza est inclinada con respecto a la distancia d.
Fijate:
Lo que hago en este caso es descomponer a F en dos direcciones: una as , y
otra as .
Veamos. Analicemos cunto valen las componentes de la fuerza F si esta fuerza
forma un ngulo alfa con la distancia d.
La fuerza as NO realiza trabajo. El cuerpo no se mueve en la direccin vertical.
( No se levanta del piso ).
72
Esta es la distancia
recorrida por la
accin de la fuerza.
Ahora la fuerza
est inclinada.
Trabajo de
la fuerza F.
La componente que va as S hace trabajo, porque recorre la distancia d.
Como esta componente vale F

cos , el trabajo que realiza vale:
O, lo que es lo mismo:
Atento. Esta es la hiper-archiconocida expresin que da el trabajo realizado por una
fuerza efe. En esta frmula F es la fuerza que acta, d es la distancia que recorre
y alfa ( MUY IMPORTANTE ) es el ngulo formado por la fuerza y la distancia d.
Ahora, fijate esto. La distancia d da la direccin de desplazamiento.
Quiero decir, d apunta para donde se est moviendo el cuerpo.
Dicho de otra manera, la distancia d es un vector.
Este vector d siempre apunta para donde va la velocidad.
Entonces, aprendete esta conclusin que es muy importante:
EN QU SE MIDE EL TRABAJO DE UNA FUERZA ?
El trabajo es F por d, de manera que L se medir en unidades de Fuerza por
unidades de distancia.
La fuerza la pongo siempre en Kilogramos fuerza o en Newton. La distancia la
puedo poner en metros. As que las unidades de trabajo que ms se usan son:
[ L] Kgf

m Kilogrmetro.
[ L] N m Joule.
73
d F L
horizontal F

cos
Trabajo de

una fuerza.
L F d cos
Fuerza aplicada Distancia ngulo formado
al cuerpo. recorrida entre F y d.
EL ANGULO ALFA QUE VA EN LA
FORMULA
L

=

F.d .COS ES EL ANGULO FORMADO
ENTRE LA FUERZA Y LA DISTANCIA d.
ESTO ES LO MISMO QUE DECIR QUE ALFA
ES EL ANGULO FORMADO ENTRE LA FUERZA
Como 1 Kilogramo fuerza son 9,8 Newton, 1 Kilogrmetro equivaldr a 9,8 Joule.
Qu tan grande es un trabajo de 1 joule en la vida real ?
Bueno, 1 Joule es el trabajo que realiza una fuerza de 1 Newton cuando se desplaza
1 metro. Como 1 N son ms o menos 0,1 kilogramos fuerza, si vos tens algo que
pese 100 gramos y lo elevs a 1 m de altura, el trabajo que realizaste vale 1 Joule.
En la prctica una calculadora pesa mas o menos 100 gramos. Entonces al levantar una
calculadora a una altura de 1 metro, ests haciendo un trabajo aproximado de 1
Joule.
ALGUNAS ACLARACIONES ( Leer )
* La fuerza es un vector. De manera que dara la impresin de que el producto F.d
tambin tendra que ser un vector. Sin embargo el trabajo no es un vector.
El trabajo de una fuerza no apunta para ningn lado.
L no tiene ni direccin, ni sentido, ni mdulo ni nada de eso.
No puedo explicarte por qu esto es as. Por ahora tomalo como que es as.
Repito, el trabajo de una fuerza NO es un vector. Es un escalar.
* Slo puede haber L cuando una fuerza se mueve. Una fuerza quieta no puede
realizar trabajo.
* Hay fuerzas que no realizan trabajo an cuando se estn moviendo. Es el caso
de las fuerzas que se trasladan en forma perpendicular a la trayectoria.
Esto puedo entenderlo viendo que en realidad, F no se est moviendo en la
74
F no hace
trabajo.
Fci
l,
che
!
direccin vertical. No hay distancia recorrida en esa direccin ( no hay L ).
Visto de otra forma, puedo decir que el ngulo que forma F con d vale
90
y coseno de 90 es cero, as que F

d

cos 90 me da cero.
* Una fuerza puede realizar trabajo negativo. Esto pasa cuando el cuerpo va para
all , y la fuerza va para all . Es decir, la fuerza va al revs del desplaza-
miento ).
Esto se puede entender viendo que el ngulo que forma la fuerza es en realidad 180.
Coseno de 180 es 1, el producto da con signo negativo .
Ahora, pensemos un poco. Qu fuerza suele ir al revs de la velocidad ?.
Rta: El rozamiento. Generalmente F
roz
apunta al revs de como se est moviendo
el cuerpo. Por eso, casi siempre el trabajo de la F
roz
es negativo.
Ultima aclaracin: La palabra trabajo, en fsica, no se usa con el mismo sentido que
se usa en la vida diaria.
Uno puede decir: Uf !. Sostener esta valija me cuesta un trabajo terrible !.
De acuerdo, pero ojo, al sostener una valija uno hace una fuerza, pero esa fuerza
no recorre ninguna distancia d... Es decir, no hay trabajo realizado.
Ejemplo
PARA LOS DISTINTOS VALORES DEL ANGULO ALFA, CALCULAR
EL TRABAJO DE LA FUERZA F AL RECORRER LA DISTANCIA d.
EN TODOS LOS CASOS F = 10 N Y d = 10 m.
a) = 60, b) = 60 hacia abajo, c) = 90, d) = 180.
75
(
F
) 90
F hace
trabajo
negativo.
F
roz
haciendo
un trabajo .
F d cos
180
-1
cos d F L
Lo que hago es aplicar la definicin de trabajo de una fuerza en cada uno de los
casos. Tengo:
Caso a) Alfa = 60
Caso b) Alfa = 60 con la fuerza apuntando para abajo :
El ngulo es siempre el que forma la fuerza F con la distancia d.
En este caso es 60 . Entonces:

Caso c) Fuerza formando 90
Caso d) 180
Inventemos un caso ms. Pongamos ahora la F
Fuerza apuntando de la siguiente manera:
El ngulo que forma la fuerza F es de 120
76
0 L
90 cos d F L
0

Joule 100 L

180 cos m 10 N 10 L
1

F
120
( )
J o u l e 5 0 L
1 2 0 c o s m 1 0 N 1 0 L
5 , 0

cos d F L
Joule 50 0 6 cos m 10 N 10 L
0,5

Joule 50 L
60 cos m 10 N 10 L
d a 2 v v
2
0
2
f

Otra manera de hacer este ejemplo es tomar el ngulo de 60 que la fuerza forma
con la distancia pero ponindole a todo signo (

-

). Le pongo de entrada el signo
menos porque veo que la fuerza est frenando al cuerpo .
Repito: Una fuerza hace trabajo negativo cuando apunta al revs de la velocidad.
Este es el caso tpico de la fuerza de rozamiento.
ENERGA CINTICA
La cosas que se mueven tienen energa cintica. Qu quiere decir esto ?
Rta : Quiere decir lo siguiente:
Supongamos que tengo un cuerpo que est quieto. Lo empiezo a empujar y comienza
a moverse. Ahora tiene velocidad y, por lo tanto, energa cintica.
De dnde sali esa energa que el tipo tiene ahora ?
RTA.: Sali del trabajo que hizo la fuerza F.
Todo el trabajo F


d

se transform en energa cintica.
Veamos cunto vale esa E
c
. El trabajo realizado por F vale F

d, entonces:
La aceleracin que tiene el carrito la calculo con la ecuacin complementaria:
77
d 2
v
a
2
f

d F L

d a m L
F

Joule 50 L
( Dio lo mismo ).
( ) ) (

5 , 0
60 cos m 10 N 10 L
Reemplazando esto en L m a d :
Pero este trabajo realizado es la energa cintica que el tipo adquiri.
Entonces:

Ejemplo: Un objeto de m 2 Kg se mueve con v 1 m/s. Calcular su E
c
.
Fijate que las unidades de la energa cintica son Kg

m

2
/s
2
que es lo mismo que
N

m , que es Joule.
El trabajo y la energa se miden en las mismas unidades. ( Joule ).
Casualidad ?
No. Justamente NO. Trabajo y energa son, en cierta medida, la misma cosa.
Cuando una fuerza acta a lo largo de una distancia d, ese trabajo se invierte en
energa cintica. De la misma manera, cuando un cuerpo viene con una determinada
energa cintica, se necesitar el trabajo de una fuerza para frenarlo.
TEOREMA DEL TRABAJO Y LA ENERGA CINTICA
Supongamos que un cuerpo se viene moviendo con velocidad inicial V
o
. En ese
momento se aplica una fuerza y el tipo empieza a acelerar.
78
m o v i e n d o . e s t s e
q u e c u e r p o u n t i e n e
q u e c i n t i c a E n e r g a

2
2
1
v m E c
2
f 2
1
v m L
( ) . J o u l e 1 s m 1 K g 2 E c
2
2
1

d
d 2
v
m L
2
f

EL CUERPO ACELERA
POR ACCION DE LA FUERZA F.
El carrito en su movimiento acelerado recorre una distancia d. El trabajo realizado
por F vale L = F . d. Pero como por 2da ley de Newton F = m . a, me queda :
El cuerpo al ser empujado por una fuerza tiene un MRUV. Entonces puedo plantear
la ecuacin complementaria :
Reemplazando:
Esto se lee de la siguiente manera: Al principio el tipo tena una energa cintica
inicial ( m

V
0
2
). Despus de actuar la fuerza, tiene una energa cintica final
( m

V
f
2
). La diferencia ( = la resta ) entre estas dos energas es igual al tra-
bajo realizado por la fuerza F .
Ejemplo
SE TIRA UN LADRILLO AL SUELO CON VELOCIDAD V = 10 m/s.
SABIENDO QUE SE FRENA DESPUS DE RECORRER 2 m, CALCULAR
EL VALOR DE LA FUERZA DE ROZAMIENTO. m LADRILLO = 1 kg.
El ladrillo recorre 2 m hasta que se frena. Voy a ver qu fuerzas actan mientras
se est frenando. Hago el diagrama de cuerpo libre:
79
d F L
F

d a 2 v v
2
o
2
f

d
d 2
v v
m d F
2
O
2
f

Lo que tengo
es esto.
Diagrama de
cuerpo libre.
d a m d F
d 2
v v
a
2
o
2
f

L
F
Ec
f
Ec
0
2
0 2
1
2
f 2
1
v m v m d F
Teorema del
trabajo y la
Energ.cintica.

2
0 2
1
2
0
f 2
1
r o z
c F r o z
v m v m d F
E L


La fuerza de rozamiento es la que hace que el tipo se vaya frenando. El peso y la
normal no hacen trabajo. Entonces uso el teorema del trabajo y la energa cintica.
Planteo que el trabajo de la fuerza de rozamiento tiene que ser igual a la variacin
de la energa cintica. Veamos:
Fijate que:
El trabajo de la fuerza de rozamiento es . Eso pasa porque la velocidad va para
all y la fuerza de rozamiento va para el otro lado.
A esta misma conclusin llego si hago este dibujito:
Este problema se podra haber resuelto combinando cinemtica con dinmica:
Usando que F m a :
80
F
ROZ
180

v


2

2
0
d
v m
F
ROZ

d 2
v
2
0

a
( )
m 2 2
s m 10 Kg 1
F
2
ROZ

Fuerza de
rozamiento
que actu.
N 25 F
roz

d 2
v m
F
2
0
ROZ

( )

1
roz
180 cos d F L

d F L
roz

Ec. complementaria.
Mismo resultado anterior.
c F
E L
ROZ

d a 2 v v
2
0
2
f

Trabajo y energa me permite resolver problemas de cinemtica y dinmica por otro
camino. Es ms, hay algunos problemas que slo pueden resolverse usando
L y energa.
( ste por ejemplo
El teorema del trabajo y la energa cintica se usa slo cuando tengo planos
horizontales. Pero a veces puedo tener planos inclinados o montaas.
En estos casos conviene usar el teorema del trabajo y la energa mecnica. ( Que
viene despus ).
El teorema del trabajo y la energa fue deducido para un cuerpo que tiene 1 sola
fuerza aplicada.

Y si tengo ms de una fuerza, qu hago

?
Rta :Bueno, en ese caso calculo la resultante de todas las fuerzas que actan.
Por ejemplo, supongamos un caso donde acta ms de una fuerza:
Ahora tengo un cuerpo que tiene una sola fuerza aplicada ( la resultante ).
Al tener una sola fuerza puedo usar el teorema.
POTENCIA
Supongamos que un seor empuja una caja y la mueve con velocidad constante. Mir
el dibujito:
Si la fuerza de rozamiento vale 10 Kgf digo que el trabajo que hizo el tipo vale
10 Kgf .

1m ( F
roz
d ).
Muy bien. Ahora resulta que si el hombre desplaz el cuerpo 1 m, el trabajo
81
Un tipo empuja
un cuerpo y lo
mueve 1 m.
realizado vale 10 Kilogrmetros independientemente de si el tipo tard 1 seg 1
ao en hacer que el cuerpo se mueva 1 metro.
Es decir, uno podra encontrar otra persona que hiciera ese trabajo ms rpido,
pero el trabajo realizado sera siempre el mismo: 10 Kilogrmetros.
Cualquier auto puede ir de ac a Mar del Plata, pero el que va ms rpido es mejor.
Tambin pods ir a Mar del Plata en caballo, nadie te dice que no, pero vas a tardar
100 veces ms...
Un auto puede hacer el trabajo que hace un caballo 100 veces ms rpido o, dicho
de otra manera, un auto puede realizar un trabajo equivalente al de 100 caballos. De
ah sale la cuestin de que un auto tiene una potencia de 100 caballos y todo eso.
Los 2 pueden realizar el mismo trabajo ( llevarte a Mar del Plata ), pero uno lo
puede hacer ms rpido que el otro.
CONCLUSIN:
A veces no slo importa el trabajo realizado. Puede importar tambin el tiempo que
uno tard en realizarlo.
Entonces para tener una idea de qu tan rpido una cosa ( hombre, animal o mquina
) puede realizar trabajo, lo que hago es tomar el trabajo realizado y dividirlo por el
tiempo empleado. Es decir:
POTENCIA
Si al trabajo lo pongo como fuerza por distancia:
En esta expresin de potencia como fuerza por velocidad, F debe ser la fuerza que
va en la direccin del movimiento, sino habra que multiplicar todo por el coseno del
ngulo formado entre F y V. ( Quedara P = F .

V .

Cos ).
UNIDADES DE POTENCIA
Las unidades de potencia sern las unidades de trabajo divididas por las de tiempo.
82
empleado Tiempo

efectuado Trabajo
t
L
P

t
d F
P
v

[ ] [ ]

seg
m N
P
seg
Joule
P

potencia la calcular

de forma Otra
v F P
El trabajo realizado se mide en Joules ( N
m ) y el tiempo en seg. Entonces:
Es decir que si una fuerza de 1 N recorre una distancia de 1 m en
1 seg, la potencia entregada ser de 1 Watt. Miralo en este
dibujito.
Si mido el trabajo en Kilogrmetros, la potencia se medir en Kilogrmetros por
segundo ( Kgf . m/s ). Hay otra unidad que se usa y es el Horse Power ( caballo de
fuerza = H.P. ). Las equivalencias son:
Es la unidad de caballo de fuerza equivalente a la potencia que tiene un caballo de
verdad ? RTA: S, aproximadamente s. Por eso se la llam caballo de fuerza.
Por otro lado, la potencia que puede desarrollar un ser humano es de alrededor de
0,1 HP. ( Ojo, esto es aproximado ).
EL KILOWATT HORA
La electricidad que consume una casa se mide en Kw-hora. Es esto equivalente a
medir la potencia en Kilowatts ( 1000 Watt ) ?
RTA: No. Lo que se mide en una casa es la energa elctrica consumida y no la
potencia consumida.
1 Kw-hora no son 1000 Watt. Son 1000 Watt por hora. ( por de multiplicar ).
Busco la equivalencia entre Joule y Kilowatt-hora. Veamos:
Es decir, el Kw-h es una unidad de energa, no de potencia. Por ejemplo, una
83
1 Watt.
Watt 9,8
s
m Kgf
1

hora - Kilowatt 1 . Joule 10 6 , 3 h Kw 1

6
Watt 745
s
m Kgf
76 H.P. 1

ias Equivalenc
A esta unidad se
la llama Watt.
seg 3600
seg
Joule
1000 h Kw 1
hora 1 watt 1000 h Kw 1
plancha consume alrededor de 1 Kw. Si una casa gasta en 1 mes 100 Kw-h, eso
quiere decir que la casa consumi una energa equivalente a la que hubiera
consumido una plancha si hubiera funcionado 100 horas seguidas .
Ejemplo
Un seor que camina con v 3,6 Km / h arrastra un bloque de
50 Kgf una distancia de 10 m. Calcular la potencia entregada
por el tipo sabiendo que tira de la cuerda con una fuerza de 10 kgf .
El diagrama de cuerpo libre para el bloque es ste:
Como la aceleracin es igual a cero ( la velocidad es constante ), saco como
conclusin que la fuerza que el tipo hace tendr que ser igual a la de rozamiento.
Planteo:
La potencia que el tipo entrega la calculo como fuerza por velocidad:
P = F
.
V
NOTA: fijate que la distancia de 10 m no la utilic para calcular la potencia.
PREGUNTA: Y toda este trabajo que entrega el tipo, a dnde va ?
RTA: No va a ningn lado. No se almacena en ninguna parte.
Todo lo que el tipo entreg se lo comi el rozamiento.
Y en qu se transform ?
Rta: En calor.
84
t i p o . e l h a c e

q u e F u e r z a
K g f 1 0 F
T I P O
h o m b r e . d e l

P o t e n c i a
W a t t 9 8 P
h Km 3,6 Kgf 10 P
Kgf 10 F
ROZ

s m 1 N 8 , 9 10 P
Energa mecnica.Conservacin de la energa.
ENERGA POTENCIAL
Supon que sostengo una cosa a 1 m del piso y la suelto.
Al principio la cosa tiene velocidad inicial cero. Pero resulta que cuando toca el piso
tiene una velocidad V
final
. Es decir que, inicialmente, la energa cintica vale cero
( V
0
0 ) y al final NO. ( V
f
no es cero ).
La pregunta entonces es: Quin fue el que le entreg energa al cuerpo ?
Yo no fui porque el cuerpo cay solo ( yo no lo empuj para abajo ).
La respuesta a esta pregunta es:
La fuerza Peso es la que le dio energa al cuerpo. El peso recorri una distancia de
1 m e hizo un trabajo que vale: L
Peso
P

1 m. Ese trabajo se convirti en energa
cintica.
La conclusin que saco de ac es que un cuerpo que est a una determinada altura
tiene energa. Esa energa es igual al trabajo que la fuerza peso puede realizar si se
deja caer al cuerpo desde esa altura.
85
Y cunto vale el trabajo que puede realizar la fuerza peso ?
Bueno, el trabajo realizado por una fuerza es F . d .
En este caso la fuerza es el peso y la distancia es la altura hache. Por lo tanto,
si se suelta un peso P desde una altura h, el trabajo valdr pe por hache.
Fijate lo siguiente: la energa potencial se mide en Joules, como la energa cintica
y cualquier otra energa. ( Como la elctrica, por ejemplo ).
Esta E
p
que tiene el objeto es con respecto al piso. Al calcular energas
potenciales, uno siempre tiene que indicar el nivel de referencia, es decir, el lugar
desde donde uno empieza a medir la altura.
ENERGA MECNICA DE UN SISTEMA ( Ver )
La E
m
de un sistema en un momento determinado es la suma de la energa cintica,
ms la potencial que el tipo tiene en ese momento. ( Esto es una definicin ).
Es decir:
*NOTA:

La energa potencial en realidad se llama

Energa potencial gravitatoria .
Yo la voy a llamar solamente energa potencial .
Esto lo hago para abreviar, nada ms.
86

E
p
P h
m g h
Energa potencial que
tiene un cuerpo de peso
P que est a una altura h.
Ejemplo
Calcular la E
pot
del
cuerpo que est
arriba de la mesa.
E
m
E
c
+ E
p
Energa mecnica.
h g m E
p

m 1
s
m
8 , 9 Kg 1 E
2 p

Joule 9,8 E
l
p

Energia Potencial
Que tiene el objeto
Ejemplo
CALCULAR LA ENERGA MECNICA DEL CARRITO EN EL PUNTO A.
La energa mecnica del carrito en el punto A va a ser la suma de las energas
cintica y potencial.
E
MA
= E
CA
+ E
PA
Otro ejemplo
SE EMPUJA AL CARRITO DANDOLE VELOCIDAD DE MANERA
QUE SU ENERGIA CINETICA INICIAL ES DE 0,2 JOULE.
El CARRITO CAE LUEGO POR LA PENDIENTE. CALCULAR LA
EMEC DEL CARRITO EN LOS PUNTOS A, B Y C. DATOS: m = 1 Kg
EN EL PUNTO A:
La energa mecnica en el punto A va a ser: E
MA
= E
CA
+ E
PA

EN EL PUNTO B:

87
( ) m 1
s
m
8 , 9 Kg 2 s m 1 Kg 2 E
2
2
2
1
mA
+
Joule 6 , 20 E
mA

Joule 0,2 1 8 , 9 1
2
+ m
s
m
Kg E
A m
( ) m 5 , 0
s
m
8 , 9 Kg 1 s m 1 Kg 1 E
2
2
2
1
B m
+

Joule 10 E
A m



B
2
B 2
1
B m
h g m v m E +

PREGUNTA: En A, el carrito tiene una energa mecnica de 10 Joule y en B de
5,4 Joule. Dnde estn los 4,6 Joule que faltan ? .
RESPUESTA: Se los comi el rozamiento que hay entre A y B.
EN EL PUNTO C:
Es decir, en el punto C el carrito no tiene energa mecnica. Su velocidad es cero.
( m v
2
0

) y su altura es cero ( P h 0 ) .
Al igual que antes, toda la energa mecnica que el tipo tena en B ( 5,4 J ) se la
comi el rozamiento.
Pero cmo ? . No era que la energa siempre se conservaba ?. No era que no se
perda sino que slo se transformaba de una forma en otra ? .
Y bueno, justamente. Toda la energa mecnica que el tipo tena se transform en
calor. El calor tambin es energa ( energa calrica ).
FUERZAS CONSERVATIVAS
Una fuerza es conservativa si hace que la energa mecnica del sistema no cambie
mientras ella acta. O sea, una fuerza conservativa hace que la energa mecnica
se conserve. ( De ah viene el nombre )
Es decir, yo tengo un sistema con una determinada energa mecnica inicial.
Digamos 100 Joules. Ahora hago que acte la fuerza.
Si cuando la fuerza dej de actuar, la E
mec
del sistema es otra vez 100 Joules, digo
que esta fuerza es una fuerza conservativa.
Cmo es esto de que una fuerza puede actuar sin que la energa mecnica del
sistema aumente o disminuya ?.
Veamos.
FUERZA CONSERVATIVA PESO
88
C) en resortes hay no (

, 0 , h 0 v . 0 0 0 E
C C C m
+ +
C C C C

E p c m
E E E E + +
Joule 4 , 5 E
B m



0 E
C m



. Joule 6 , 19 m 2
s
m
8 , 9 Kg 1 h g m E
2 0 Pot

Supon que tengo un cuerpo que est a 2 m de altura.
Si el tipo se deja caer desde ah arriba qu pasa ? .
Rta: Bueno, inicialmente su energa potencial vale m

g

h y a medida que va cayendo
la va perdiendo. Pero atencin con esto: Pierde energa potencial...
pero va ganando energa cintica !
Por ejemplo, supon que la masa del gatis es de 1

Kg. Su energa potencial inicial
vale:
Por cinemtica s que la velocidad final con la que toca el suelo un cuerpo que se
deja caer desde una altura h es:
Entonces cuando el tipo toque el suelo su energa cintica ser:
Es decir, toda la E
pot
se transform en cintica al final. La fuerza peso no hizo ni
que se ganara ni que se perdiera energa mecnica.
La fuerza peso, lo nico que hizo fue transformar toda la E
pot
del principio en
energa cintica. Pero la mecnica no cambi. Era 19,6 al principio y es 19,6 al final.
Conclusin: La energa mecnica no se modific. Se mantuvo igual. Se conserv.
Digo entonces que la fuerza peso es una fuerza conservativa.
1 FUERZA NO CONSERVATIVA: E l Rozamiento
89
( ) . J 6 , 1 9 s m 2 6 , 6 K g 1 v m E
2
2
1
2
f 2
1
f c

m 2 s m 8 , 9 2 v
2
f

h g 2 v v
2
0
2
f

h g 2 v
f

s
m
26 , 6 v
f

Supon que tiro una cosa por el piso con una velocidad de 10 m/s. Si hay rozamiento,
despus de recorrer unos metros se va a parar.
Inicialmente el tipo vena con v 10 m/s y su energa cintica era m

( 10 m/s )
2
.
Al final, el tipo queda quieto y su energa cintica final es cero.
Dnde fue toda la energa que el tipo tena al principio ?
RTA: Se la comi el rozamiento.
El rozamiento hizo que el sistema perdiera energa. La E
mec
no se conserv.
Por lo tanto: El rozamiento es una fuerza NO conservativa.
2 FUERZA NO CONSERVATIVA: Una Fuerza Exterior .
Una fuerza exterior es una fuerza de este tipo:
Es decir, es una fuerza que viene de afuera. Pods imaginarte a esta F como la
fuerza que hace una caita voladora o un tipo que empuja con la mano o el viento o
algo as.
Supon que el carrito est quieto y la fuerza exterior F empieza a actuar.
Qu pasa ? .
Pasa que el carrito se empieza a mover. ( Empieza a acelerar ).
Inicialmente la E
cin
del carrito vale cero y al final NO.
Quin hizo que aumentara la energa del sistema ?
RTA: La fuerza F. Efe recorri una distancia d, hizo un trabajo que vale F d y
entreg ese trabajo al carrito.
Ahora el tipo lo tiene almacenado en forma de energa cintica.
F entreg energa al sistema. La E
mec
aument y no se conserv. Por lo tanto,
una fuerza exterior es una fuerza NO conservativa.
90
Una fuerza exterior.
F empuja y el
tipo se mueve.
FUERZAS CONSERVATIVAS Y NO CONSERVATIVAS - RESUMEN
Bsicamente y sin hilar fino, digamos que en la mayora de los problemas, salvo el
rozamiento y una fuerza F exterior, todas las dems fuerzas terminan siendo
conservativas. Es decir, o son conservativas o a la larga no realizan trabajo.
Saber esto viene bien para resolver los problemas.
Hay ms fuerzas conservativas y hay ms fuerzas no-conservativas, pero para lo
que vos tens que saber y para los problemas que vos vas a tener que resolver con
esto alcanza.
TEOREMA DEL TRABAJO Y LA ENERGA MECNICA ( Importante )
Con la cuestin de fuerzas conservativas y no conservativas llegu a la siguiente
conclusin: Hay dos casos posibles: o sobre el sistema actan fuerzas conservativas
o sobre el sistema actan fuerzas no conservativas. Analicemoslos:
CASO UNO
Actan slo fuerzas conservativas y se conserva la E mecnica del sistema.
CASO DOS:
Actan fuerzas no conservativas. La energa mecnica no se conserva. Ahora va a
haber una disminucin o un aumento de la E
mec
del sistema.

Quin provoc ese cambio en la energa del sistema ? .
Bueno, eso ya quedamos en que fue la fuerza no
conservativa. La fuerza no conservativa ( sea el rozamiento o una fuerza exterior
F ) realiz un trabajo que hizo que aumentara ( o disminuyera ) la E
mec
del sistema.
Ahora bien... Y cunto vale esa variacin de la Energa mecnica

?
Rta: Justamente vale el trabajo que hizo la fuerza no conservativa !
91
v a r a . m e c .

e n e r g a L a





d e c i r E s
c u m p l e S e

0 m f m m e c
E E 0 E
Si sobre el sistema
dado actan fuerzas
no conservativas
( Es decir el roz o una
Fuerza F exterior).
Si sobre el sistema
dado slo actan
fuerzas conservativas
( Es decir, no acta
ni el rozamiento ni
una Fuerza exterior).
vara. no mec.

energa La





decir Es cumple Se

0 m f m mec
E E 0 E
Es decir, si tengo un sistema que tiene una energa mecnica de 100 Joule y despus
de que actu una fuerza exterior veo que la energa mecnica es de 120 J, digo
entonces que el trabajo que hizo la fuerza exterior vale 20 Joule.
Conclusin: ( Muy importante ).
En forma matemtica esto se suele poner as:
Esta frmula se lee as: En un sistema donde actu una fuerza no conservativa,
la energa que falta ( o sobra ) con respecto a la Emec que haba al principio es igual
al trabajo que hizo la fuerza no-conservativa. ( Punto ).
CMO SE RESUELVEN LOS PROBLEMAS DE TRABAJO Y ENERGA ?
Bueno, tengo 2 casos posibles:
1 ) - Problemas en donde se conserva la energa mecnica.
Llammoslos problemas caso 1.
2 ) - Problemas en donde NO se conserva la energa mecnica.
Llammoslos problemas caso 2 .
Si los tipos te toman un problema en el examen, ste tendr que ser caso 1 o caso 2.
Otra posibilidad no hay.
Es decir que tengo estas dos situaciones:
Tipo de Problema Conclusin Se plantea que:
Caso
1
Slo actan fuerzas
conservativas, es decir,
no acta el rozamiento ni
ninguna fuerza exterior.
La energa mecnica del
sistema se conserva.
La energa mecnica final
ser igual a la inicial.

E
mec f
E
mec 0
92
El trabajo realizado por la fuerza
no conservativa es igual a la variacin
de la energa mecnica del sistema.
L
F No-Cons
E
m f
E
m 0
Enunciado del teorema
del Trabajo y la Energa
Mecnica.
Teorema del L y
la E. Mecnica.
Caso
2
Acta por lo menos una
fuerza NO conservativa,
es decir, el rozamiento o
una fuerza exterior F.
La energa mecnica del
sistema NO se conserva .
La energa mecnica final
NO ser igual a la inicial.
L
F no cons
E
mf
E
m0
Supongamos que te cae un caso 1. Tu manera de razonar tiene que ser algo de as:
Bueno, en este problema veo que no acta el rozamiento ni ninguna fuerza F
exterior. Todas las fuerzas parecen ser conservativas.
Por lo tanto al no haber fuerzas NO conservativas, la energa mecnica se tendr
que conservar. Lo que tengo que plantear entonces es que:
Ahora elijo el nivel cero de energa potencial y escribo:
Tacho las energas que son cero y reemplazo las otras por lo que corresponda.
Es decir, reemplazo la E
c
por

m

v
2
y la E
p
por m g h .
Haciendo cuentas despejo lo que me piden.
Supongamos que te cae un caso 2. Tu manera de razonar tiene que ser algo as:
Bueno, veo que en este problema acta una fuerza NO conservativa que es el
rozamiento ( o una fuerza F exterior ). De ac saco como conclusin que en este
problema la energa mecnica no se va a conservar. Voy a plantear entonces que:
Ahora elijo el nivel de referencia para la energa potencial y escribo que:
Se tachan las energas que son cero, se reempla todo lo dems por los datos del
problema y de ah uno despeja lo que le piden.
* NOTA : Para el caso 1 y para el caso 2:
Algunos problemas tienen varios tramos. Eso pasa mucho en los problemas de
93
final mec inical mec
E E

pf cf p c
E E E E + +
0 0
0 m f m cons no F
E E L



0
0 0
(
Em
f
m E
p c pf cf cons no F
E E E E L + +
montaas rusas de este tipo:
En estas situaciones puede ser que haya que plantear el teorema del trabajo y la
energa mecnica varias veces ( Por ejemplo 1
ro
entre A y B, despus entre B y C,
etc ).
En ese caso habr varios estados iniciales y varios estados finales, de manera que
en vez hablar de E
m0
convendr hablar de E
mA
( por ejemplo ) y en vez de poner E
mf
va a ser mejor poner E
mB
.( Esto sera cuando planteo el teorema entre A y B).
Cuando lo planteo entre B y C pondr E
mB
en vez de E
m0
, y E
mC
en vez de E
mf
.
UNA ULTIMA COSA:
Para entender bien todo esto no alcanza con leerlo de ac. Tens que ponerte y
resolver muchos problemas. Es la nica manera.
Ms adelante vas a ver que en realidad todos los problemas se parecen y que todo el
asunto consiste en plantear la ecuacin E
m f
E
m 0
para los problemas caso 1 , y la
ecuacin L
F no cons
E
m f
E
m 0
para los problemas caso 2.
Fin de la Teora de Trabajo y Energa.
RESUMEN, Continuacin
TRABAJO Y ENERGIA
94
Trabajo de
una fuerza. L = F d cos
Fuerza Distancia ngulo entre
aplicada. recorrida F y d ( o F y V )
h
[ L] N m Joule

CUERPO DE PESO P A UNA ALTURA h
CONSERVACION DE LA ENERGIA
FUERZAS NO CONSERVATIVAS
POTENCIA
95
L
F
Ec
f
Ec
0
2
0 2
1
2
f 2
1
v m v m d F
Teorema del
trabajo y la
Energ.cintica.
[ ] [ ]

seg
m N
P
seg
Jo ule
P

hora - Kilowatt 1 . Joule 10 6 , 3 h Kw 1
6

E
p
P h
m g h
Energa potencial que
tiene un cuerpo de peso
P que est a una altura h.
E
m
E
c
+ E
p
Energa mecnica.
L
F No-Cons
E
m f
E
m 0
Teorema del L y
la E. Mecnica.
final mec inical mec
E E

pf cf p c
E E E E + +
0 0

0
0 0
(
Em
f
m E
p c pf cf cons no F
E E E E L + +

2
2
1
v m E c
Energa
Cintica.
INFORMACIONES
La teora del tema Esttica no la ponemos ac porque ya est
puesta al principio del cuadernillo con los ejercicios resueltos
de la guia de esttica.
Tens algunos temas de parciales viejos para bajar en nuestra
pgina web : www.resueltosCBC.com.ar
Estamos tratando de conseguir los temas de primeros
parciales que se tomaron el cuatrimestre pasado para
resolverlos. No puedo prometerte que los consigamos.
Esperemos que s.
Prob preguntar unos dias antes del 1er parcial si sali el apunte
con los temas resueltos del parcial del cuatrimestre pasado.

96
empleado Tiempo

efectuado Trabajo
t
L
P

potencia la calcular

de forma Otra
v F P
Watt 745
s
m Kgf
76 H.P. 1

BIOFISI
CA


2 FLUIDOS

HIDROSTATICA - HIDRODINAMICA - VISCOSIDAD






FLUDOS
97
Pods bajar otros tericos y temas de parciales de
WWW.resueltosCBC.com.ar
TB2
HIDROSTATICA HIDRODINAMICA - VISCOSIDAD
Hola. Va la explicacin de todo el tema de fluidos. Prestale atencin a la explicacin sobre la ecuacin de Bernoulli, que
generalmente es lo que mas le cuesta a la gente.
Record que ellos suelen dejar que lleves al parcial una hoja con todas las frmulas anotadas. Por eso te puse al final un resumen
de todas las ecuaciones. No lo copies. Hacete tu propio resumen. No sirve usar el resumen hecho por otro. Conviene que lo hagas
vos para vos.
El procedimiento para entender toda esta unidad es el siguiente:
Primero : Le este terico.
Segundo : Mientras lo lees, and haciendo tu resumen de frmulas.
Tercero : Hac los problemas que estn en la gua.
Cuarto : Ponete a resolver parciales viejos. ( Bajalos de la pgina )
Resolver temas de parciales viejos es fundamental. Recin al resolver problemas que fueron tomados te vas a dar cuenta si
entends el asunto o no.
En la pgina tens tambin links a la UBA y a la pgina oficial de la ctedra de biofsica del CBC. ( Horarios de las clases de
consultas, fechas de exmenes, etc )
Conviene que averiges con tus docentes cmo va a ser el parcial, qu temas van a entrar, si va a ser todo choice, etc.
Averigu si van a tomar lo de Peso y Empuje o no.
Acordate que pods bajar otros tericos y temas de parciales de la pagina Web.
( www.resueltosCBC.com.ar ). Por cualquier consulta o sugerencia entr a la pgina y mandame un mail. Y sino ven a verme
directamente a mi. Los chicos saben donde encontrarme.

HIDROSTTICA
HIDRO: agua. ESTTICO: quieto, que no se mueve. Ac en hidrosttica el agua va a estar quieta. Despus vamos a ver agua
en movimiento en la parte de hidrodinmica.
Hay algunos conceptos que tens que saber antes de entrar directo en el tema de la hidrosttica. Entonces:
98
Suerte en el parcial !
INDICE :
Pag 3 ---------- Hidrosttica
Pag 14 Flotacin. Peso y Empuje
Pag 18--------- Hidrodinmica
Pag 33 Viscosidad
Pag 43 --------- Resumen de frmulas
FLUDOS
TB2
DENSIDAD Y PESO ESPECFICO.
Suponete que tengo un cuerpo que tiene un volumen V, una masa m y un peso p :
Ellos definen densidad como la relacin entre la masa que tiene el cuerpo y su volumen.
A la densidad se la pone con la letra delta ( ). Entonces: = masa / volumen.
En esta frmula m es la masa del cuerpo. Va en Kg. V es el volumen del cuerpo, va en m
3
. A veces, para indicar volumen se
puede usar cm
3
, dm
3
o incluso litro. Entonces vamos a usar varias unidades para la densidad que son estas:
Por favor: Los kilogramos que uso para calcular la densidad son Kilogramos MASA. No son kilogramos fuerza (Recordar).
Qu es entonces la densidad?
RTA: Es una relacin que te dice que cantidad de materia entra en un determinado volumen. Ms denso es el cuerpo, ms
cantidad de molculas entran por cm
3
.
Por ejemplo, la densidad del agua es 1 g/cm
3
( = 1 kg/dm
3
). La densidad aproximada del cuerpo humano es 0,95 kg/dm
3
. El
cuerpo humano es un poco menos denso que el agua. Por eso uno flota en el agua.
Otros ejemplos:
La densidad del mercurio es 13,6
3
cm
g
La densidad del hierro es 7,8
3
cm
g
La densidad de la sangre es 1,06
3
cm
g

Pregunta: Es la sangre mas pesada que el agua ?
Rta: S, ligeramente mas pesada. Un litro de agua pesa 1 kilo. Un litro de sangre pesa 1 kilo y 60 gr.
NOTA: A veces en la vida diaria la gente dice que algo es denso cuando es muy espeso. (Tipo una sopa o un pur ). En fsica, a
esa propiedad no se la llama densidad, se la llama viscosidad,
PESO ESPECFICO.
El peso especfico es la relacin entre el peso de un objeto y su volumen. Se designa con la letra griega Rho. ( ). Es decir :
= Peso / volumen

Las unidades que se suelen usar para el peso especfico son kgf /m
3
o kgf /cm
3
o kgf /dm
3
. Por favor: Ahora hablamos de peso,
as que los kilogramos que estoy usando son Kilogramos Fuerza. No son kilogramos masa.
El concepto de peso especfico es parecido al concepto de densidad: el peso especfico dice cuanto pesa un cm
3
de un
objeto. ( 1 cm
3
o un litro o un m
3
, etc ).
99
TB2
La diferencia entre peso especfico y densidad es que la densidad es la misma en cualquier lugar del universo. La cantidad de
molculas por cm
3
es siempre la misma.
En cambio el peso de un cuerpo depende del lugar donde lo pongas. Por ejemplo, en la Luna los objetos pesan menos y su peso
especfico es menor que en La Tierra. En el espacio exterior los objetos no pesan nada y su peso especfico sera CERO.
(CERO). Pero la densidad de un objeto es la misma en la Luna, en la Tierra o en donde sea.
RELACIN ENTRE DENSIDAD Y PESO ESPECFICO.
El peso de un cuerpo se puede poner como Peso = masa x gravedad. Entonces como la densidad es = masa / volumen y =
Peso/ volumen, me queda :

Atencin: Yo llam Rho al peso especfico y delta a la densidad. Alguna gente los pone al revs. Parece que todava no se
pusieron de acuerdo.
Quin paga los platos rotos?
RTA: Vos que al final te andan confundiendo con tantas letras raras.
PRESIN. ( Importante )
La presin es la fuerza que acta por unidad de superficie. El sentido de la palabra presin en fsica significa mas o menos lo
mismo que en la vida diaria. Presin vendra a ser " cuanto aprieta algo ". Ejemplo: Presin del zapato, presin en el abdomen,
presin social, presiones polticas, etc. La presin se calcula as :

Por ejemplo, supongamos una latita de coca. El volumen es de unos 300 cm
3
as que cuando est llena debe pesar unos 300 g. El
dimetro de la base es de unos 8 cm, as que su superficie ser : Sup = x radio
2
= 3,14 x (4 cm)
2
= 50 cm
2
.

Si pongo la lata parada sobre una mesa, la presin que ejerce sobre la base es:
El significado de esto es que cada centmetro cuadrado de la mesa est soportando un peso de 6 gramos fuerza.
UNIDADES DE PRESIN.
Hay un montn de unidades de presin. Se usan todas y todas son tiles. Por ejemplo, si mido la fuerza en Kgf y la superficie
en cm
2
, tenemos Kgf/cm
2
. Si medimos la fuerza en Newton, tenemos N/m
2
. (Pascal). Si la medimos la presin en relacin a la
presin atmosfrica, tenemos las atmsferas o mm de Hg. Voy a poner unas equivalencias que te van a servir:
EQUIVA LENCIAS TILES ENTRE UNIDADES DE PRESIN
1 libra fuerza (lbf) = 0,4536 Kgf
1 pulgada (1 inch) = 2,54 cm
1 atmsfera = 1,033
2
cm
kgf
= 760 mm de Hg ( Torr) = 14,7
2
in
lbf
(PSI) = 101.300
2
m
N
(Pascal)
100
Tens que saber pasar de una unidad a la otra porque te lo van a pedir. Va ac una tabla de conversin de unidades de presin.
Unidades de presin -Tabla de conversin
Para convertir presin de una unidad a otra:
1 - Comenzar desde la columna cuyo encabezado tiene la unidad de partida.
2 - Bajar hasta la fila que tiene el nmero " 1 ".
3 - Moverse por la fila hasta llegar a la columna cuyo encabezado tiene la unidad que uno quiere.
4 Multiplicar el nmero que tiene esa celda por el valor de partida y obtener el valor en la unidad
requerida
Ejemplo: Pasar 382.000 Pascales a Kgf/cm
2
. Segn la tabla hay que multiplicar 382.000 por 0,00001. Entonces 382.000 Pa
equivalen a 3,82 Kgf/cm
2
ALGUNAS PRESIONES INTERESANTES:
PRESIN ATMOSFERICA
El aire parece no pesar nada, pero en realidad pesa. Un litro de aire pesa un poco mas de 1 gramo. El aire que est arriba de tu
cabeza en este momento tambin pesa. Y pesa mucho porque son varios Km de altura de aire. Dicho de otra manera, en
realidad es como si viviramos sumergidos un el fondo de un mar de aire. El peso de todo ese aire distribuido sobre la
superficie de la Tierra es lo que se llama PRESIN ATMOSFERICA.
La presin atmosfrica vara segn el da y segn la altura a la que ests. El valor al nivel del mar es de 1,033 Kgf/cm
2
. Esto
equivale a los conocidos 760 mm de mercurio.
PRESIN SANGUINEA
El corazn ejerce presin para poder bombear la sangre. Las paredes se contraen y empujan la sangre. Esa presin es la que
se mide en el brazo. La mxima es de alrededor de 12 cm de mercurio. (120 mm de Hg). La mnima es de alrededor de 8 cm de
Hg.
De ah viene la famosa frase que dice que la presin normal es 12 8. Esto significa 12 cm de Hg de mxima y 8 cm de Hg de
mnima.
PRESIN DE LAS RUEDAS
101
Kgf
cm
2
Cuando infls las ruedas del auto y le decs "poneme 28 en todas", lo que quers decir es 28 libras fuerza por pulgada

2
. (28
lbf/in
2
). Esto equivale a unas 2 atmsferas. A la unidad libras fuerza por pulgada cuadrada se la llama PSI ( Pound per
square inch).
PRESIN ABAJO DEL AGUA
Cuando nads abajo del agua sents presin sobre los odos. Esa presin es el peso del agua que est arriba tuyo que te est
comprimiendo. Al nadar a 10 m de profundidad tens sobre tu cuerpo una presin aproximada de 1 atmsfera. ( = 1 Kgf/cm
2
).
Es decir, la presin sobre tu cuerpo es de una atmsfera POR ENCIMA de la presin atmosfrica. Este ltimo caso quiero que
veas ahora en detalle porque es el ms importante.
PRESIN A UNA PROFUNDIDAD h. VER
Cuando vos tens un tacho con agua, el lquido ejerce presin sobre las paredes y sobre el fondo.

Lo que tens que saber es que a mayor profundidad, mayor presin. Esto es razonable porque a mayor presin hay ms lquido
por encima.
La presin en el fondo va a depender la densidad del lquido. Si lleno el recipiente con mercurio, la presin va a ser mayor que
si lo lleno con agua. La frmula que relaciona todo esto es la siguiente:

A esta frmula se la suele llamar TEOREMA GENERAL DE LA HIDROSTTICA. Tens que conocer bien como se usa la
ecuacin P = .g.h . Aparece bastante en los problemas.
ATENCIN. Mucha gente cree que la presin del agua slo empuja hacia abajo. Esto es FALSO. La presin se ejerce EN
TODAS DIRECCIONES. Es decir, si vos tens un submarino sumergido



Ejemplo: Calcular que presin soporta un objeto sumergido
a de 10 m bajo el agua. Dato:
H20
= 1 Kg / litro .
Voy a calcular la presin con la frmula P = .g.h. Como .g es el peso especfico Rho, en este caso me conviene poner la
frmula como Presin = Rho.h. El peso especfico del agua es de 1 Kgf/l. Entonces:

102
Este resultado significa que la presin que soporta es de 1 Kgf/cm
2
POR SOBRE LA PRESIN ATMOSFRICA.
PRESIN MANOMTRICA Y PRESIN ABSOLUTA.
Supongamos que tengo un tanque lleno de gas. Una garrafa, por ejemplo. Quiero saber que presin hay adentro de la garrafa.
Para averiguar esto lo que se hace a veces es colocar un tubo de la siguiente manera:

El gas de adentro empuja la columna de lquido y la hace subir una altura h. Ms presin tiene la garrafa, mayor ser la altura
que va a subir el lquido.
Si conozco la altura que subi el lquido puedo calcular la presin dentro del recipiente. Lo hago con la frmula: Presin = lq.g.h.
Supongamos que el lquido del manmetro es mercurio y sube hasta una altura de 76 cm. Esto querr decir que la presin dentro
del tanque es de 760 mm de Hg, es decir, una atmsfera.
Pero ojo, esta presin que acabo de medir es de una atmsfera POR ENCIMA DE LA PRESIN ATMOSFRICA. Se la llama
PRESIN MANOMTRICA.
Ahora, si alrededor del tanque hay vaco, la altura de la columna se duplicara. Sera de 2 x 76 cm = 152 cm de Hg, es decir, 2
atmsferas. Esta presin se llama presin ABSOLUTA. (Est referida al vaco).
CONCLUSIN:
Si a vos te dan la presin manomtrica y quers la absoluta, lo que tens que hacer es sumar una atmsfera. Es decir, que la
frmula que relaciona la presin manomtrica con la presin absoluta es:

Por ejemplo, cuando te toms la presin y decs: "tengo 11 de presin", lo que ests midiendo es la presin manomtrica. Son
11 cm de Hg por arriba de la presin atmosfrica. La presin absoluta sera de 870 mm de mercurio. (110 mm + 760 mm).
Dato importante: A grandes rasgos, el cuerpo humano se comporta como si fuera un tacho lleno de agua a presin. La presin
en el interior de ese tacho sera de unos 12 cm de mercurio. (Presin manomtrica).
PRENSA HIDRAULICA
La prensa hidrulica es un mecanismo que se usa para levantar cosa pesadas. Por ejemplo, autos. Algunos criques funcionan con
este principio. ( Gatos hidrulicos ). Una prensa hidrulica consiste en 2 cilindros con 2 mbolos de distinto dimetro. Mir el
dibujito :
103
PRESIN MANOMTRICA: Est referida a la presin atmosfrica.
PRESIN ABSOLUTA: Est referida al vaco total.
Mir el punto C que marqu. En ese punto existe una cierta presin. La presin en ese punto tiene que ser la misma si vengo
desde la izquierda o si vengo desde la derecha.
Si yo empujo el pistn A ejerciendo una fuerza FA , la presin en C debida a esa fuerza es PA = FA /

SupA. De la misma manera,
si vengo desde la derecha, la presin que ejerce el cilindro B tiene que ser PB = FB /

SupB. Entonces, si igualo las presiones

Ejemplo: Calcular que fuerza hay que hace para levantar un auto de 1000
kilos con una prensa hidrulica que tiene pistones de dimetros 2 cm y 50 cm.
Hago un dibujito :
Bueno, ac lo que hago es presionar sobre el pistn chico para levantar el peso que est en el pistn grande. Planteo que las
presiones producidas en los 2 cilindros son iguales. Entonces :

Tengo Pi arriba y Pi abajo. Simplifico y me queda:
Conviene poner esta ltima ecuacin en el resumen de frmulas como " ecuacin para las prensas hidrulicas de pistones de
radios RA y RB " .
Los dimetros eran 2 cm y 100 cm. Pero en la frmula van los radios, que son el dimetro dividido 2. Reemplazando por estos
valores

104
B
A B
A
S
.S F
F
B
B
A
A
S
F
S
F

2
B
2
A B
A
R .
R . . F
F

2
2
A
cm) (25
cm) (1
. kgf 1000 F
FA = 1,6 kgf
FUERZA QUE HAY
QUE APLICAR
2
B
2
A
B A
R
R
. F F
1000 kgf
Lo que uno logra con una prensa hidrulica es poder levantar un peso grande haciendo una fuerza chica. La desventaja es que
para levantar al peso a una cierta altura, uno tendr que empujar el pistn chico una distancia mucho mayor a esa altura. Por
ejemplo, en este caso si yo quiero levantar al auto una distancia de 10 cm, voy a tener que empujar el pistn chico una
distancia de mas de 60 m.
TUBOS EN U
Un tubo en U es una manguera doblada con lquido adentro. Sera una cosa as:
Adentro del tubo se ponen 2 lquidos distintos. Tienen que ser lquidos que no se mezclen. Por ejemplo, agua y aceite, agua y
mercurio o algo por el estilo. Si pongo un solo lquido, las ramas llegan al mismo nivel. Si pongo 2 lquidos de densidades
diferentes, las ramas quedan desiguales. Del lado del lquido de mayor densidad, voy a tener una altura menor. Lo que uno
marca en el dibujo son las alturas de las ramas hA y hB.
La idea es calcular la relacin entre las alturas hA y hB en funcin de los pesos especficos RhoA y RhoB . Para hacer esto
planteo lo siguiente. Mir el punto B. Ah hay cierta presin que es el peso de la columna de liquido B. Es decir, PB = B. hB . De
la misma manera si miro el punto A llego a la conclusin de que la presin en A vale PA = A. hA .
Y ahora , si lo pienso un poco mas veo que como los puntos A y B estn a la misma altura, las presiones PA y PB tiene que ser
iguales. Es decir:
Entonces igualo las presiones y me queda la frmula para tubos en U:
NOTA: En esta frmula la igualdad de las presiones se plantea en el lugar donde est la separacin entre ambos lquidos.
No se puede plantear la igualdad de presiones en cualquier lado.
Ejemplo:EN UN TUBO EN U SE COLOCAN AGUA Y MERCURIO. SABIENDO QUE LA ALTURA DEL
MERCURIO EN LA RAMA DERECHA ES DE 10 cm CALCULAR LA ALTURA DEL AGUA EN LA
RAMA IZQUIERDA. DATOS: DENSIDAD DEL AGUA = 1 g / cm
3
. DENSIDAD DEL MERCURIO =
13,6 g / cm
3
105
H
2
O

Hg
Solucin: Planteo la frmula para tubos en U y despejo hA:
Todo esto que expliqu en esta teora de hidrosttica se puede aplicar bastante bien al cuerpo humano o a los animales
suponiendo que son tachos llenos de agua a presin.
Por ejemplo, usando slo la fsica trat de deducir las respuestas a estas preguntas:
Por que la gente se apuna en la Puna ?
Por qu la bolsa con suero tiene que estar por arriba de donde est acostado el paciente?
Por qu conviene acostar a una persona que se desmay o que se est por desmayar?
Por qu cuando uno se corta, la sangre tiende a salir? Por qu no se queda ah quieta donde est?
Por qu la presin se toma en el brazo ? No se puede tomar en la pierna ?
Una enfermera no tendra porqu saber la respuesta a estas preguntas.
Se supone que un mdico s. ( Essssaaa ! )




FLOTACION - PESO Y EMPUJE.
El peso de un cuerpo es la fuerza con que la Tierra lo atrae. Si digo que el peso de un cuerpo es de 2 kilogramos, quiere decir
que si lo pongo en una balanza, la balanza va a marcar 2 Kgf.

106
Fin teora de
hidrosttica
NOTA: El tema de peso y empuje a veces
entra y a veces no. Preguntale a tus
docentes si este ao se va a tomar.
Ahora, ocurre un fenmeno extrao: Si uno sumerge un cuerpo en agua, da la impresin pesar menos. Las cosas parecen ser ms
livianas si estn abajo del agua. Y si el objeto es muy liviano, flota. ( Telgopor, corcho, etc ). Veamos por qu pasa esto. La cosa
es as: Los tipos descubrieron que no es que los cuerpos sumergidos pesen menos . El peso de un cuerpo es siempre el mismo.
Lo que pasa es que al ponerlo en el agua, el cuerpo recibe una fuerza hacia arriba llamada EMPUJE. Como esta fuerza empuja
para arriba, el cuerpo da la impresin de pesar menos.
Pregunta: De dnde sale la fuerza de empuje ? Qu es lo que la genera ?
Rta: Bueno, esto es un poco largo para explicar. A grandes rasgos te puedo decir as: Si vos pons un cuerpo a flotar, el
objeto siempre se sumerge un poco. Fijate :
Supongamos que pongo una botella a flotar en el agua y se hunde 10 cm. A esa profundidad la presin es delta x g x 10 cm.
Esta presin empuja sobre el fondo de la botella. La presin a 10 cm de profundidad multiplicada por la superficie del fondo
de la botella genera la fuerza de empuje. Esta fuerza va hacia arriba porque la presin empuja para arriba.
Un cuerpo recibe empuje cuando est flotando pero tambin cuando est sumergido.
Veamos los 2 casos:

a) - CUERPO FLOTANDO
El empuje se ejerce sobre la base del cuerpo. El peso se compensa con el empuje.
b) CUERPO SUMERGIDO
Al estar ahora el cuerpo sumergido, la cara de abajo est mas hondo que la cara de arriba. Quiere decir que hay mas presin
en la cara de abajo que en la cara de arriba.
Esa diferencia de presin genera el empuje.
CMO SE CALCULA EL EMPUJE ? ( Atento )
Cuando un cuerpo se sumerge en el agua, desaloja una cierta cantidad de lquido. La fuerza de empuje es el peso de ese
volumen de lquido desalojado. Esto es lo que se conoce como principio de Arqumedes que dice:

107
TODO CUERPO QUE FLOTA
SE SUMERGE ALGUNOS
CENTIMETROS
ECUACIN A PLANTEAR.
Si un cuerpo flota en el agua, est en equilibrio. No se mueve. En ese caso, la suma de las fuerzas que actan sobre el cuerpo
vale CERO. Quiere decir que se tiene que cumplir que el peso debe ser igual al empuje.

Ahora vamos al caso de algo que est hundido en el fondo. En esta situacin el objeto est en equilibrio porque no se mueve.
Hagamos un dibujito :
Hora dibujo las fuerzas que estn aplicadas sobre el cuerpo:
Mirando el diagrama de fuerzas veo que para mantener el equilibrio se tiene que cumplir que el peso es igual al empuje + la
reaccin normal. Es decir que :
Tanto si el cuerpo est flotando como si est totalmente sumergido, el empuje se calcula como el peso del volumen de lquido
desalojado. Si lo penss un poquito, vas a ver que el peso del volumen desalojado es el peso especfico del lquido por el
volumen de lquido desalojado. Entonces el empuje siempre se calcula como:

Ejemplo:
Traduzco el enunciado: Un cuerpo pesa 1,5 kgf. Al sumergirlo en agua parece pesar 1,2 kgf. Calcular el volumen del cuerpo y su
108
FUERZAS
QUE
ACTUAN
Para sostener cierto cuerpo en el aire hay que hacerlo con una fuerza de 1,5 kilos, mientras que
si se lo sumerge completamente en agua basta con una de 1,2 kilos.
a) - Cul es el volumen de ese cuerpo?
b) - Cul es su densidad media?
FUERZAS
QUE
ACTUAN
densidad.
a) Empiezo haciendo el dibujito del cuerpo sumergido abajo del agua:
Ahora voy a hacer un dibujo de todas las fuerzas que actan. Ojo, fijate que la mano est empujando al cuerpo para arriba. Y
como el objeto est en equilibrio se tiene que cumplir que todas las fuerzas que tiran para arriba tienen que ser = a las
fuerzas que tiran para abajo. Es decir :
Me dicen que la fuerza que el tipo hace para sostener al cuerpo con la mano vale 1,2 kgf. Entonces FMANO = 1,2 kgf. Por otra
parte, el empuje que recibe del agua es el peso del volumen del lquido desalojado. Entonces:
b) Para calcular la densidad planteo que la densidad es = a masa / volumen :
HIDRODINAMICA
Los chicos suelen decir que esta es la parte ms difcil de toda esta unidad. Creo que es cierto. Ecuaciones feas, formulas
difciles de usar, cuentas largas, trucos, conceptos anti-intuitivos y dems. As que atento. Empiezo.
CAUDAL ( Q )
Para la fsica la palabra caudal ( Q ) significa la cantidad de lquido que pasa en un cierto tiempo. Concretamente, el caudal
109
FUERZAS
QUE
ACTUAN
sera el volumen de lquido que circula dividido el tiempo.
El caudal se mide unidades de volumen dividido unidades de tiempo. Generalmente se usan m
3
/seg o litro /seg. A veces tambin
se usa kg/seg. Estas no son las nicas unidades que
se usan. Que no te extrae si en un problema te aparece un caudal en cm
3
/seg, dm
3
/seg
o en litros /hora.
Nota: La unidad kilogramos /hora o kg /seg es lo que se llama " caudal msico ". Vendra a ser la cantidad de masa que pasa en
un cierto tiempo. A veces te pueden dar como dato el caudal msico. ( O te pueden pedir que lo calcules ). Sabiendo el caudal
msico puedo sacar al caudal en m
3
por segundo dividiendo la masa por la densidad del lquido .
Cmo se mide un caudal en la prctica ?
Rta: Muy simple. Mir el dibujito. Si vos quers saber que cantidad de agua sale por la canilla de tu casa, pons un balde abajo
y te fijs cuanto tarda en llenarse.
Toms el tiempo, te fijs cuantos litros carg el balde y despus hacs la cuenta volumen dividido tiempo. Una canilla comn
tira entre 5 y 10 litros por minuto.
A veces pods tener situaciones ms complicadas y no pods medir el caudal de esta manera. Entonces se usan otros mtodos
ms raros. Por ejemplo, para saber que caudal bombea el corazn. ( El corazn bombea alrededor de 5 litros por minuto ).
El significado de la palabra caudal es parecido al que vos conocs de la vida diaria. Por ejemplo, se habla de un ro caudaloso.
( = un ro que lleva mucha agua). Se habla de caudal de autos en una autopista, caudal de informacin o de un gran caudal de
turistas que llegan al pas.
OTRA FORMULA PARA EL CAUDAL ( Q = Vx S )
Fijate lo siguiente: El caudal es el volumen que circula dividido el tiempo que pasa.
110
As se mide
un caudal en
la prctica.
Entonces mirando el dibujito puedo hacer esta deduccin. El lquido al moverse dentro del cao recorre una cierta distancia d.
Entonces al volumen que circula lo puedo poner como Volumen = Superficie del cao x distancia.
Vamos a un ejemplo:
UNA CANILLA LLENA UN BALDE DE AGUA DE 10 LITROS EN 2
MINUTOS.
a ) CALCULAR EL CAUDAL QUE SALE POR LA CANILLA.
b ) SABIENDO QUE LA SECCION DE LA CANILA ES DE 1
cm
2
,
CALCULAR CON QU VELOCIDAD ESTA SALIENDO EL
AGUA.
a) Veamos. Tengo la canilla por la que sale el agua. Me dicen que salen 10 litros en 2 minutos. Entonces el caudal va a ser :
b) Para calcular la velocidad con que sale el agua planteo que el caudal es la velocidad por la seccin. La superficie de la canilla
es 1 cm
2
. Entonces :
111
ECUACION DE CONTINUIDAD ( IMPORTANTE )
Fijate esto: Imaginate un cao que tiene un dimetro de 10 cm. Supongamos que por el cao estn entrando 5 litros por
minuto. Pregunta: qu cantidad de lquido est saliendo por la otra punta del cao ?
Rta: Esto no hay que pensarlo mucho. Es lo que te imagins. Todo lo que entra , tiene que salir. Si entran 5 litros por minuto,
tiene que estar saliendo 5 litros por minuto.
Dicho de otra manera, el caudal que entra es igual al caudal que sale. Si entran 5, salen 5. Si entran 10, salen 10. Conclusin:
Como al caudal lo puedo poner como Velocidad x Superficie, la frmula que me queda es :
En esta frmula Ve es la velocidad del lquido a la entrada y Se es la seccin ( = superficie ) del cao a la entrada. Lo mismo con
VS y SS para la salida.
A esta frmula ellos la llaman " ecuacin de continuidad ". El nombre " continuidad " significa algo as como que el caudal
siempre es continuo, no se interrumpe.
Algo importante. Fijate que pasa lo mismo si el tubo tiene un angostamiento o un ensanche.
Aunque el cao cambie su seccin, siempre se cumple que todo lo que entra tiene salir.
As que esta ecuacin de VexSe = Vs xSs se usa siempre para todo tipo de tubo, sea ancho constante o no. Esta frmula no se
podra usar nicamente si el cao tuviera una prdida en el medio o si el lquido pudiera comprimirse. ( como si fuera un gas ).
No problem. No te va a aparecer ninguno de esos casos.
112
ECUACION DE
CONTINUIDAD
LA ECUACION DE CONTINUIDAD
TAMBIEN SE USA SI EL TUBO
CAMBIA SU DIMETRO.
ECUACION DE BERNOULLI ( ATENCION )
Te dira que la ecuacin de Bernoulli es la frmula ms importante de toda esta parte de hidrodinmica. Es la que ms se usa y
es la que trae ms problemas. Te doy la frmula sin demostracin. Esta ecuacin es:
De este choclazo tens que saber varias cosas:
1 Esta frmula es la ecuacin de la conservacin de la energa para el lquido que va dentro del tubo. Al plantear este
choclazo, lo que uno plantea es la conservacin de la energa. Conclusin: Bernoulli no se puede plantear si el lquido tiene
viscosidad. En los lquidos, al rozamiento se lo llama viscosidad.
2- Es muy comn hacerse los con las unidades en la ec. de Bernoulli. Es lgico porque hay muchas letras raras. Te aclaro lo
que significa cada cosa. Fijate:
3 Esta ecuacin as como est vale en todos los casos y se puede usar siempre. Sirve si el tubo es vertical, es horizontal o si
est inclinado. Tubo inclinado o tubo vertical es lo ms difcil que te pueden llegar a tomar. Mir bien estas 2 situaciones para
que puedas reconocerlas si llega a aparecer un problema de este tipo. Un tubo vertical es lo siguiente:
El lquido puede estar subiendo o bajando. En este dibujo el lquido sube. El lquido tambin puede estar bajando. En ese caso
cambian la entrada y la salida.
La otra situacin complicada que puede aparecer es tubo inclinado. Sera este caso:
113
Pent = Presin en la entrada. Va en Pascales = Newton /m
2
Psal = Presin en la salida. Va en Pascales = Newton /m
2
Delta: ( ) Es la densidad del lquido. Va en Kg/m
3
Vent = Velocidad del lquido en la entrada. Va en m/s
Vsal = Velocidad del lquido en la salida. Va en m/s
g : Aceleracin de la gravedad ( = 10 m/s
2
)
hent = Altura del lquido en la entrada. Va en m.
hsal = Altura del lquido en la salida. Va en m.
A su vez los tubos verticales o inclinados pueden cambiar de seccin en el medio. O sea pueden cambiar de dimetro y
hacerse ms angostos o mas anchos.
ECUACION DE BERNOULLI PARA TUBOS HORIZONTALES
Hay algo que puede llegar a salvarte si te toman un problema de Bernoulli. Es el caso de que el tubo est horizontal. Si el tubo
est horizontal la ecuacin se reduce un poco.
Concretamente, los trminos de la ecuacin que tenan h se simplifican. Esto pasa porque al ser el tubo horizontal, la altura en
la entrada es igual a la altura en la salida.
Entonces, para tubos horizontales la ecuacin queda as :
Van las mismas aclaraciones que te dije para la ecuacin de Bernoulli completa:
ANALISIS DE LAS ECUACIONES DE CONTINUIDAD Y DE BERNOILLI
Puesto que veo que ya ests un poco mareado con tanto lio de frmulas, te hago un pequeo resumen. Despus del resumen te
pongo unas conclusiones muy importantes de la hidrodinmica. (Atencin)
En hidrodinmica tenemos 2 (dos) ecuaciones que se usan para resolver los problemas.
Estas ecuaciones son las de continuidad y la de Bernoulli. Ac van:
114
Pent = Presin en la entrada. Va en Pascales = Newton /m
2
Psal = Presin en la salida. Va en Pascales = Newton /m
2
Delta: ( ) Es la densidad del lquido. Va en Kg/m
3
Vent = Velocidad del lquido en la entrada. Va en m/s
Vsal = Velocidad del lquido en la salida. Va en m/s
g : Aceleracin de la gravedad = 10 m/s
2
La ecuacin de continuidad me dice que todo el caudal (l/seg) que entra por un lado de un tubo, tiene que salir por el otro lado
del tubo. Esto vale tanto si el tubo tiene dimetro constante como si el dimetro cambia. ( angostamiento o ensanche ).
En la ecuacin de continuidad v es la velocidad del lquido y va en m/s. S es la superficie del tubo. Va en m
2
. Acordate por
favor que la superficie de un crculo es: Sup = . r
2
.
Si penss un poco, vas a ver que el trmino VxS da en m
3
/seg. Esto es lgico porque el trmino VxS es el caudal que circula.
Acordate tambin que cuando yo digo caudal que entra, puedo estar hablando de litros/seg, m
3
/seg o Kg/seg. Tens que
saber pasar de una unidad a otra.
Vamos ahora a la ecuacin de Bernoulli. En la ecuacin de Bernoulli, Pe es la presin a la entrada del tubo y Ps es la presin a la
salida del tubo. Van en la frmula en Pascales.
( Pa = Newton

/m
2
). (delta) es la densidad del lquido que circula. Va en Kg/m
3
.
Ve y Vs son las velocidades a la entrada y a la salida del tubo. Van en la frmula en m/seg.
g es la aceleracin de la gravedad. Es siempre positiva y vale 10 m/seg
2
.
h (hache) es la altura del tubo al suelo. Si el tubo es horizontal h1 = 0 y h2 = 0. (No hay altura). h1 y h2 van en la ecuacin en m.

De las ecuaciones de continuidad y Bernoulli sacamos varias ideas importantes. Fijate :
CONCEPTO UNO: A MAYOR SECCIN, MENOR VELOCIDAD
De la ecuacin de continuidad hago una deduccin importante: si el valor VxS siempre se tiene que mantener constante,
entonces donde el tubo sea ms angosto LA VELOCIDAD SER MAYOR. (Atento).


Esto pasa porque el caudal que circula es constante. Entonces si el tubo se hace ms angosto, para que pueda circular el mismo
caudal, la velocidad de lquido tiene que aumentar. Exactamente lo contrario pasa si el cao se hace mas ancho. La velocidad
del lquido tiene que disminuir para que pueda seguir pasando el mismo caudal.
Vamos ahora a la 2da deduccin importante que podemos hacer en hidrodinmica.
CONCEPTO DOS: A MAYOR VELOCIDAD, MENOR PRESIN
Algo importante que se puede deducir de la ecuacin de Bernoulli es que en el lugar donde la velocidad del lquido que circula sea
mayor, la presin ser menor. Aclaracin importante: Esto pasa solo si el tubo es horizontal. ( Ojo). Record la frmula para
tubos horizontales:
115
Es un poquito complicado explicar como se deduce que a mayor velocidad del lquido, menor presin. A ver si me segus: Fijate
que la ecuacin tiene 2 trminos del lado izquierdo y 2 trminos del lado derecho.
En realidad el trmino Pe + Ve
2
vale lo mismo que el trmino PS + Vs
2
. Quiero decir, si el lado izquierdo de la ecuacin
vale 5, el lado derecho tambin tiene que valer 5.
Entonces, fijate esto. Supongamos que vos ests regando con una manguera y aprets la punta. El dimetro de la manguera se
achica y ahora el agua sale con mayor velocidad.
Lo que hago es aumentar la velocidad de salida. Al aumentar la velocidad de salida, la Presin de salida tendr que disminuir.
Por qu ?
Rta: Bueno, v aumenta, pero el trmino PS + Vs
2
tiene que seguir valiendo lo mismo que antes. Entonces PS tiene que hacerse
ms chica para que se siga cumpliendo la igualdad.
Es decir que si la velocidad a la salida aumenta, la presin a la salida va a disminuir.
Este concepto de que " a mayor velocidad, menor presin " es bastante anti-intuitivo. Lo que termina pasando es al revs de
lo que uno dira que tiene que pasar. Lo razonable sera decir que " a mayor velocidad, mayor presin ". Pero no es as. Lo que
ocurre en la realidad es lo contrario. Es decir, repito, a mayor velocidad, menor presin.
El concepto de " mayor velocidad, menor presin " tens que saberlo porque se usa un montn en los problemas. Tambin es
comn que tomen preguntas tericas que finalmente se terminan resolviendo aplicando la idea de que " a mayor velocidad,
menor presin ".
CONCLUSIN:
RECORDAR MAYOR VELOCIDAD MENOR PRESIN

CONCEPTO TRES: A MAYOR SECCION, MAYOR PRESION
Hasta ahora relacion el concepto de seccin con el de velocidad y el concepto de velocidad con el de presin. Ahora voy a
relacionar el concepto de seccin con el de presin. Fijate:
Por un lado te dije que a menor seccin, mayor velocidad. ( Continuidad ). Por otro lado te dije que a mayor velocidad, menor
presin. ( Bernoulli en tubos horizontales ). Uniendo estas 2 ideas en una sola, puedo decir que a menor seccin, menor presin.
O lo que es lo mismo, a mayor seccin, mayor presin.
Esta conclusin significa que donde mayor sea el dimetro del tubo, mayor va a ser la presin en el lquido que circula. ( Esto
vale slo para tubos horizontales ).Si penss un poco te vas a dar cuenta que esta conclusin tambin es bastante anti-
intuitiva. Pero bueno, As son las cosas. ( Bienvenido a la hidrodinmica ).
Hagamos un esquema y resumamos las 3 frases clebres de la hidrodinmica :
116
UNA ULTIMA COSA: A veces en los problemas piden calcular la DIFERENCIA DE PRESIN. Diferencia significa resta. Esto
quiere decir que te estn pidiendo que hagas la cuenta Psalida Pentrada . Entonces:
P = Ps Pe DIFERENCIA DE PRESIN
Ejemplo de cmo se usan las ecuaciones de Bernoulli y de continuidad.
POR UN CAO HORIZONTAL CIRCULA UN CAUDAL DE 10 m
3
/seg DE AGUA.
a ) - CALCULAR LA VELOCIDAD DEL AGUA EN UNA PARTE DONDE AL CAO
TIENE UNA SECCION DE 2 m
2
Y EN OTRA PARTE DONDE EL CAO TIENE UNA
SECCION DE 1 m
2
b ) CALCULAR LA DIFERENCIA DE PRESIN QUE EXISTE ENTRE ESTAS 2
SECCIONES
c ) - DONDE ES MAYOR LA PRESION, EN LA SECCION DE 2 m
2
o EN LA DE 1
m
2
?
Hago un dibujito del lo que plantea el problema. Tengo un cao horizontal por donde circula un caudal de 10 m
3
/seg de agua.
a) - Para calcular las velocidades a la entrada y a la salida planteo continuidad: Q = V x S
El caudal me lo dan y es de 10 m
3
/seg. Entonces calculo las velocidades:
b) Para calcular la diferencia de presin planteo Bernoulli para tubos horizontales:
Como me piden la diferencia de presin, voy a pasar las 2 presiones para el mismo lado.
Me queda:
117
S
e
= 2 m
2
S
s
=1 m
2
Conviene recordar la expresin de Bernoulli escrita as. A alguna gente le resulta mas fcil trabajar con la ecuacin puesta en
funcin de la diferencia de presiones. Reemplazando por los datos me queda el siguiente choclazo:
c) La presin a la entrada es mayor que a la salida. Me doy cuenta de eso porque a la entrada la velocidad es menor ( La
seccin a la entrada es mas grande ). Y como la velocidad es menor, la presin ser mayor. Para deducir esto apliqu el
principio de mayor velocidad, menor presin.
EJEMPLOS DE APLICACIN DEL TEOREMA DE BERNOULLI ( IMPORTANTE )
Hay algunas situaciones que suelen tomar en los parciales. Pueden ser preguntas tericas o pueden ser problemas en donde
haya que aplicar Bernoulli. Fijate:
1 -TEOREMA DE TORRICCELLI
Imaginate un tanque con agua. Le hacs un agujero a una profundidad h por debajo de la superficie. El agua va a empezar a
salir con cierta velocidad.
El teorema de Torriccelli te da la manera de calcular la velocidad con la que sale el agua por el agujero. La frmula de
Torriccelli es :
En esta frmula g es la aceleracin de la gravedad. V
s
es la velocidad con la que sale el agua en m/s. Hache es la profundidad del
agujero. Va en metros y se mide desde la superficie del agua. Atencin: El agujero puede estar en las paredes o en el fondo del
tanque.
Ejemplo:
118
UN FRASQUITO CONTIENE ALCOHOL DE DENSIDAD 0,8 g /cm
3
.
SE LE HACE UN AGUJERITO DE 1 mm DE RADIO EN EL
COSTADO A UNA DISTANCIA DE 20 cm POR DEBAJO DE LAS
SUPERFICIE DEL LIQUIDO.
CALCULAR CON QU VELOCIDAD SALE EL ALCOHOL POR EL
AGUJERITO.
Solucin: Aplico el teorema de Torriccelli. La velocidad de salida es raz de 2 ge hache.
Entonces:


NOTA: La velocidad con que la que sale el agua no depende de la densidad del lquido ni del tamao del agujerito.
2 - SIFON
Para la fsica, un sifn es un caito que se usa para pasar lquidos de un lado a otro .
Vendra a ser una cosa as:
o que uno puede calcular aplicando Bernoulli es la velocidad con que va a salir el agua.
Al igual que pasa en el teorema de Torriccelli, ac tambin la velocidad de salida es raz
de 2 ge hache:
Atencin: Ac h es la distancia que va desde la parte de abajo del tubo hasta la superficie del agua. ( Ver dibujo )
119
m 0,2 . m/s 10 . 2 Vs
2

FRASCO
ALCOHOL
20 cm
Vs = 2 m/s
VELOCIDAD
DE SALIDA
EJEMPLO:
CALCULAR CON QUE VELOCIDAD SALE ACEITE DE
DENSIDAD
0,8 g/cm
3
POR UN SIFON DE RADIO 1 cm .
Solucin: Aplico la frmula para el sifn. La velocidad de salida es raz de 2 ge hache.
Entonces:


NOTA: La velocidad de salida no depende de la densidad del lquido ni del tamao o forma del tubo.
3- VIENTO SOBRE UN CARTEL
Imaginate que tens un cartel o alguna superficie plana en donde pega el viento.
El viento ejerce una fuerza al pegar sobre el cartel. Esa fuerza se puede calcular por Bernoulli. La frmula es :
En esta ecuacin AIRE es la densidad del aire ( = 1,3 kg/m
3
). VA es la velocidad del aire
en m/seg. SupC es la superficie del cartel en m
2
.
EJEMPLO
CALCULAR QUE FUERZA EJERCE UN VIENTO DE 36 Km / h SOBRE UN
CARTEL
DE 1 m
2
DE SUPERFICIE
Solucin: La fuerza del aire sobre el cartel es:
F = 0,5 x 1,3 kg / m
3
x (10 m/seg)
2
x 1 m
2
120
m 0,2 . m/s 10 . 2 Vs
2

Vs = 2 m/s

VELOCIDAD
DE SALIDA
Sup ) .(V .
2
1
F x
2
Aire AIRE

F = 65 N = 6,5 Kgf
ACEITE
h = 0,2 m
FUERZA QUE EJERCE EL
VIENTO SOBRE EL CARTEL
4 - ARTERIA O VENA CON UNA OBSTRUCCION ( VER )
Parece que en la medicina es bastante comn que las arterias o las venas se taponen con cosas tipo colesterol y dems.
Concretamente la situacin es esta:
Si se le pregunta a una persona que cree que va a ocurrir con la arteria cuando se obstruye, la respuesta mas comn es esta: Y
bueno, al chocar con la obstruccin, la sangre se va a frenar y va a empezar a presionar hacia fuera porque quiere pasar. Por lo
tanto la arteria
se va a dilatar y se va a formar como un globo.
Este razonamiento es muy lindo y muy intuitivo pero est MAL. Lo que pasa es justo al revs. Fijate. El caudal que manda el
corazn es constante. Este caudal no se frena por ningn motivo.
Para poder pasar por la obstruccin lo que hace la sangre es aumentar su velocidad.
( La velocidad aumenta porque el dimetro de la arteria disminuye ).
Entonces, qu es lo que pasa ?
Y bueno, razonemos con la frase salvadora de la hidrodinmica. Esta frase es:
Conclusin: al aumentar la velocidad dentro de la arteria, la presin adentro tiene que disminuir. Pero afuera de la arteria la
presin sigue siendo la misma. Entonces la presin de afuera le gana a la presin de adentro y la arteria se comprime.
Y qu pasa al comprimirse la arteria ?
Rta: La obstruccin se cierra ms. Esto provoca un aumento de la velocidad dentro de la obstruccin, lo que a su vez obliga a
la arteria a cerrarse ms todava.
De esta manera, la arteria se va cerrando ms y ms hasta que sobreviene el COLAPSO.
Esto significa que la arteria tiende a cerrarse del todo e impide el pasaje de sangre.
Esto es lo que ocurre cuando una persona tiene un ataque cardaco. Creo que tambin
pasa en el cerebro y en otros lados. Me parece que a este asunto los mdicos lo llaman trombosis o algo as. Esta es una de las
pocas aplicaciones verdaderas verdaderas que tiene la biofsica a la medicina. ( No me digas que no est bueno ! )
121
VISCOSIDAD
La viscosidad vendra a ser algo as como el grado de " pegajosidad " que tiene un lquido. Hablando un poco ms claro te dira
que la viscosidad es el rozamiento que tienen los lquidos.
Cuando penss en un lquido con viscosidad tens que imaginarte que hablamos de miel, de glicerina, de caramelo derretido o
de algo por el estilo.
Viscosidad es lo que tiene la miel. Fijate que es como pegajosa. Le cuesta fluir. La miel se pega en todos lados. Si volcs un
vaso con agua, el agua se desparrama inmediatamente.
En cambio si das vuelta un tarro con miel, la miel no se cae enseguida.
Si vos quers saber a ojo que viscosidad tiene un lquido, tens que ponrtelo en la mano.
Si se escapa rpido entre los dedos, tiene poca viscosidad ( agua ). Si se escapa despacio tiene mucha viscosidad. ( Miel,
shampoo, etc )
Cuando tiro agua a la pared, la pared queda mojada. Si el agua no tuviera viscosidad la pared quedara seca. El agua no se
pegara porque no tiene viscosidad. La adherencia de un lquido a las paredes depende de la viscosidad.
Fijate lo que pasa cuando un fluido ideal avanza por un tubo. Fluido ideal quiere decir lquido sin viscosidad. Comparemos esto
con lo que pasa cuando tengo en el cao un fluido viscoso. ( = con rozamiento ). Mir los dibujitos :
El lquido ideal ( = sin rozamiento ) viaja por el cao lo ms tranquilo. No se frena.
Todas las partculas van a la misma velocidad. En cambio el lquido viscoso se deforma y se pega a las paredes del tubo. En el
medio del cao va ms rpido y cerca de las paredes va ms despacio porque se frena.
Voy a definirte el COEFICIENTE DE VISCOSIDAD . Se lo llama " eta " ( ). Este coeficiente da una idea de la fuerza que
hay que hacer para " deformar " al fluido.
122
Fin Hidrodinmica

ETA me dara algo as como la resistencia que opone un lquido a fluir. Vendra a ser una medida de cunto se frena el lquido
cuando circula por un cao. Cuanto ms grande sea Eta, mayor ser el rozamiento con las paredes. O sea, este coeficiente es
un nmero que da una idea de la tendencia que tiene el lquido a pegarse a las paredes de un cao.
Una cosa que tens que saber es que la viscosidad de los lquidos depende mucho de la temperatura. A mayor
temperatura, el lquido es mas fluido. Es decir, la viscosidad disminuye. Dicho de otra manera, a medida que la calents, la miel
se hace ms lquida.
Pregunta: La sangre tiene viscosidad ?
Rta: S, tiene. Pero es bastante chica. La viscosidad de la sangre es un poco mayor que la del agua. Lo mismo pasa con la
viscosidad del plasma sanguneo.
Una aclaracin: Viscosidad NO ES densidad. Un lquido puede ser muy denso pero poco viscoso. ( El mercurio, por ejemplo ).
Otra aclaracin: Si bien la unidad de viscosidad es el Poise, no uses esta unidad para resolver los problemas. Us Pa xSeg. ( 1
Poise = 0,1 Pa x Seg )
RESISTENCIA HIDRODINMICA ( Importante )
Supongamos que tens un tubo por donde circula un lquido. Te dicen que el lquido es viscoso y tiene coeficiente . Al lquido
le cuesta avanzar por el cao. Hay que empujarlo para que se mueva. Es decir, el lquido quiere avanzar y el cao lo frena.
Entonces inventamos una cosa que se llama RESISTENCIA HIDRODINAMICA.
A esta magnitud se la indica con la letra R o RH . Esta resistencia me da una idea de cunto le cuesta al fluido moverse
dentro del tubo.
La frmula para calcular la resistencia hidrodinmica es esta :

123
RESISTENCIA
HIDRODINAMICA
En esta frmula Eta es el coeficiente de viscosidad ( Pa x Seg ). L es la longitud del tubo ( m ). Erre a la
4
es el radio del tubo
en metros elevado a la 4
ta
. ( m
4
)
Las unidades de esta resistencia hidrodinmica quedan medias raras :
Fijate una cosa: la resistencia hidrodinmica cambia si cambian las medidas del tubo. ( Es decir, si cambian la longitud L o el
radio r ) . Pero ojo, porque aunque el cao sea siempre el mismo, la Resistencia hidrodinmica cambia segn el lquido que vos
pongas. Esto pasa porque RH depende tambin del coeficiente de viscosidad, y cada lquido tiene su propio Eta .
IMPORTANTE: Abajo en la frmula figura el valor . R
4
. Pero resulta que . R
2
es la superfice del tubo. Entonces agarro la
frmula y multiplico arriba y abajo por PI.
Me queda:

Es decir:
En esta frmula " sup
2
" es la superficie del tubo al cuadrado.
EJEMPLO: CALCULAR LA RESISTENCIA HIDRODINAMICA DE UN TUBO
DE RADIO 1 cm Y LONGITUD 1 m.
Rta: Hagamos un dibujito y pensemos lo siguiente :
La Resistencia hidrodinmica no es una propiedad solo del tubo. Es una propiedad del tubo y del lquido que por l circula.
Quiere decir que as como est, el problema no se puede hacer. No lo puedo resolver porque no me dan la viscosidad del
lquido. Para solucionar el asunto supongamos que el tubo es una arteria y que el lquido que circula es sangre. La viscosidad
de la sangre a 37 grados centgrados es 2 x 10
-3
Pa x seg. Entonces:
Reemplazo por los valores y me queda:
RH = 509.295 Pa x seg / m
3

LEY DE POISEUILLE
Fijate ahora como se calcula el caudal circula por el tubo. Para calcular Q se usa la siguiente frmula, conocida como Ley de
124
4
H
.r
L . 8.
R
4
x
H
.r
L . 8.

R
2
x
2
H
.r .r
L . . 8.
R
2
H
sup
L . . 8.
R
OTRA FORMULA PARA LA
RESISTENCIA
HIDRODINAMICA
4 H
) m (1/100 x
m 1 x seg x Pa 0,002 x 8
R
Tubo de
R = 0,01 m
L = 1 m
Poiseuille. ( Dicen que este nombre se pronuncia " poisell " o " Puasell " )
En esta frmula :

P es la diferencia de presin entre la entrada y la salida. ( Pa ).
R es la resistencia hidrodinmica ( Pa x seg/ m
3
)
Q es el caudal que circula en m
3
/segundo.
EJEMPLO:
CALCULAR EL CAUDAL QUE CIRCULA POR UN TUBO QUE
TIENE RESISTENCIA HIDRODINAMICA = 100 Pa x Seg/ m
3
SI LA PRESIN A LA ENTRADA ES DE 100 Pa Y LA
PRESIN A LA SALIDA ES 20 Pa.
Solucin: Hago un dibujito y aplico la frmula de Poiseuille :
TUBOS EN SERIE Y EN PARALELO ( Importante )
RESISTENCIAS EN SERIE
Fijate lo que pasa cuando tengo dos tubos uno detrs del otro. A esto se lo llama conexin " en serie ". Los tubos pueden
tener distinto largo y distinto dimetro.
Dentro de los caos hay un fluido que tiene viscosidad. La pregunta es :
Qu resistencia hidrodinmica tiene el conjunto de los 2 tubos ? Puedo reemplazar a los 2 tubos por uno solo que tenga
una resistencia hidrodinmica equivalente ?
O sea, la idea es buscar la resistencia equivalente de los dos tubos. Se la llama resistencia equivalente o resistencia total.
( REQ o RT ).
Supongamos que el tubo 1 tiene una resistencia R1 y el tubo 2 tiene una resistencia R2.
125
Ley de Poiseuille
L

Para dos tubos en serie, la resistencia equivalente sera la suma de las resistencias. Es decir el caudal que fluye por estos dos
tubos es equivalente al que fluira por un solo tubo con una resistencia igual a la suma de las 2 resistencias.
Este mismo razonamiento se aplica para cualquier cantidad de tubos conectados en serie (se suman las R). Es decir:
RESISTENCIAS EN PARALELO
Vamos ahora a tubos en Paralelo. Fijate. Tengo una conexin en paralelo cuando pongo los tubos uno al lado del otro de esta
manera:


En este caso, la resistencia total est dada por:
Para tres tubos conectados en paralelo con resistencias R1, R2 y R3 me quedara :
Y lo mismo va para muchos tubos conectados en paralelo. ( 1 sobre la R total es la suma de las inversas de todas las
resistencias ).
126
b
Quiero que veas una frmula que se usa bastante. Si a vos te dan 2 resistencias en paralelo y despejs de la frmula, te queda
esto:
Esta frmula se usa bastante porque ya tiene la RTOTAL despejada. Ojo, esta expresin es para DOS resistencias. Si tens
3, no sirve. ( Y otra vez ojo, para 3 resistencias NO se puede hacer R1 x R2 x R3 / R1 + R2 + R3 ).
NOTA: Para dibujar las resistencias de los tubos en serie o en paralelo se suelen usar estos dibujitos que pongo ac. Conviene
recordarlos porque los mismos dibujitos se usan despus en electricidad.
EJEMPLO:
CALCULAR LA RESISTENCIA HIDRODINAMICA PARA DOS
TUBOS CONECTADOS EN PARALELO CUYAS RESISTENCIAS HIDRODINAMICAS SON R1 = 10 Pa x
Seg/m
3
Y R2 = 5 Pa x Seg/m
3

SOLUCION : Hago un dibujito y aplico la frmula para resistencias en paralelo :

POTENCIA
A veces piden calcular la potencia que se gasta para hacer circular un lquido viscoso.
Se habla de potencia gastada, potencia consumida o de potencia que hay que entregar.
Esta potencia es la energa disipada por el rozamiento por unidad de tiempo. Es energa que se libera en forma de calor. En
hidrodinmica la frmula para calcular la potencia es:
En esta frmula Q es el caudal que circula. Va en m
3
/seg. Delta P es la diferencia de presin entre la entrada y la salida. Va
en Pascales. P es la potencia en Watts. ( 1 Watt = 1 Joule/seg )
Hay dos formas ms de calcular la potencia. Como por ley de Poiseuille P = Q x RH , puedo reemplazar en la frmula Pot = Q
x P y me queda :
127
R
1
R
2
R
1



R
2
2 1 T
R
1
R
1
R
1
+
m3 / Seg x Pa 3,33 R
T

R
1



R
2
2 1 s
R R R

: serie en as Resistenci
+
2 1 E
R
1
R
1
R
1

paralelo en Resist.
+


10
1
5
1
R
1

T
+
TRABAJO REALIZADO O ENERGIA CONSUMIDA
A veces piden calcular el trabajo realizado por una bomba o la energa consumida. ( Es lo mismo ). Para calcular eso se usan
estas frmulas:
En esta ecuacin, Delta Pe es la diferencia de presin ( Pa ) y Vol es el volumen de lquido que circul ( m
3
). Otra manera de
calcular lo mismo es con esta otra frmula :
En esta frmula Pot es la potencia consumida en watts y delta te es el tiempo que pas en segundos.
EJEMPLO:
a)-CALCULAR LA POTENCIA QUE DEBE TENER UN MOTORCITO DE
MANERA QUE PUEDA REEMPLAZAR AL CORAZON EN SU FUNCION DE
BOMBEAR SANGRE.
b )-CALCULAR EL VALOR DE LA R
H
PARA TODO EL SISTEMA
CIRCULATORIO.
DATOS:
CAUDAL QUE BOMBEA EL CORAZON: Q =5 litros/ min
PRESION A LA SALIDA DE LA AORTA = 13.000 Pa
PRESIN A LA ENTRADA DE LA VENA CAVA = 1.000 Pa.
La cosa es as: el corazn se comporta como una bomba. Toma sangre y la impulsa para que circule venciendo el rozamiento que
tiene la sangre con las paredes de las venas y
las arterias.
Todo este asunto de hacer circular la sangre le crea un gasto de energia al cuerpo.
Al dividir esta energa por el tiempo empleado, tengo la potencia en Watts. Hagamos un dibujito simplificado del sistema
circulatorio.
128
Circuito reducido para el
corazn
TRABAJO REALIZADO o
ENERGIA CONSUMIDA
( Me llegan a ver en la facultad de medicina con este dibujito y me matan ). Pero bueno, sigamos. Calculo el caudal que bombea
el corazn. El caudal en m
3
por segundo es :
Q =( 5/1000) m
3
/ 60 seg Q = 8,334 x 10
-5
m
3
/ seg .
El P entre los 2 lados del corazn es:
P = 13.000 Pa 1.000 Pa P = 12.000 Pa
Calculo la potencia que genera el corazn : Pot = Q x P
Pot = 8,334 x 10
-5
m
3
/ seg x 12.000 N / m
2
Pot = 1 Joule/seg
Pot = 1 Watt
Rta: El motorcito que reemplace al corazn tendra que tener una potencia aproximada de 1 Watt.
b) Voy a calcular la resistencia hidrodinmica para todo el sistema circulatorio:
Por ley de Poiseuille: P = Q x RH
Yo haba calculado el delta Pe y me haba dado 12.000 Pascales. El caudal bombeado por corazn me haba dado Q = 8,334 x
10
-5
m
3
/ seg. Entonces:
RH = P / Q
RH = 12.000 Pa / 8,334 x 10
-5
m
3
/ seg
RH = 1,44 x 10
8
Pa x seg / m
3

NOTA: Estos datos son reales para una persona que est ms o menos quieta.
DIF USION OSMOSIS
Supongamos que tiro una gota de tinta en un vaso con agua. La gota queda flotando y a medida que pasa el tiempo se empieza a
esparcir por todo el vaso. La tinta se empieza a difundir por todo el vaso. A este fenmeno se lo llama justamente DIFUSIN.
Si dejo pasar suficiente tiempo, toda la tinta difundir en el agua. Si la tinta es azul, al rato toda el agua quedar ligeramente
celestita. Toda la tinta se difundi en el agua. Toda el agua queda del mismo color.
129
Fin Viscosidad
Fijate por favor que la cuestin de que la tinta se esparce por todo el vaso de agua ocurre sola. Yo puedo ayudar si revuelvo un
poco. Pero si no revuelvo nada, el asunto ocurre igual ( tarda ms tiempo ). Se habla entonces de difusin pasiva. Tengo difusin
pasiva cuando la tinta se difunde sola, sin que nadie haga fuerza para que eso ocurra.
Este asunto de la difusin puede darse en el caso de lquidos con lquidos como la tinta
en agua. Pero tambin puede haber difusin de slidos en lquidos o de gases en gases
o de gases en lquidos y todo eso. Por ejemplo, si tiro sal en agua, tengo difusin de un slido en un lquido. Si tiro perfume en una
habitacin tendr difusin de un gas en un gas.
FLUJO DIFUSIVO
La idea ahora es tratar de ver qu cantidad de tinta est difundiendo. Hago un dibujito. Agarro una cierta superficie. Me fijo que
cantidad de materia est atravesando esta superficie en cierto tiempo.
Definimos el flujo FI (

) como la cantidad de masa que pasa por unidad de superficie en cierto tiempo. En cierta medida se
podra entender al flujo FI como una especie de " caudal " o algo por el estilo. El flujo FI ser:
Por ejemplo un flujo de 20 kg / m
2
seg me estara indicando que por cada metro cuadrado de superficie estaran pasando 20
kg por segundo. FI se puede medir en varias unidades diferentes. Generalmente ac nosotros usamos moles / cm
2
. seg.
VECTOR GRADIENTE
El gradiente es un vector que indica hacia donde crece algo. Se puede hablar por ejemplo, de gradiente de alturas. Ese vector
me indicara hacia donde van creciendo las alturas. Si yo pongo en fila todos los alumnos del aula y los ordeno segn la nota
que sacaron, el vector gradiente de notas nacera en los que tienen nota cero y terminara en los que tienen nota 10.
La flecha que representa al vector gradiente siempre nace donde lo que tengo es chico y apunta hacia donde lo que tengo es
grande. Es decir, ( importante ), la flecha del gradiente apunta siempre de menor a mayor.
En el caso de tener 2 soluciones con distinta concentracin, el gradiente de concentracin sera una flecha que ira desde donde
tengo la menor concentracin hasta donde tengo la mayor concentracin.
LEY DE FICK DE LA DIFUSION
Fick estudi este fenmeno de la difusin. El quiso entender qu es lo que mova a una cosa a difundir en otra cosa. Para
entender mejor el asunto, supongamos que disolvemos sal en agua. Fick lleg a la conclusin de que lo que provocaba la difusin
era las distintas concentraciones de la sal en el agua.
Fijate. Tiro un poco de sal en agua. La sal se disuelve y tengo cierta concentracin de sal en agua, por ejemplo, 2 g por litro.
La naturaleza no quiere que la sal est separada del agua. Tratara de juntarlas para que formaran una nica solucin con una
nica concentracin. Es como si la naturaleza tuviera una tendencia a igualar .
Analicemos esta situacin: pongo en un recipiente agua con mucha sal de un lado y agua con poca sal del otro. Tengo 2
soluciones de concentraciones C1 y C2 . Supongamos que la solucin C1 est ms concentrada que la solucin C2. ( C1 > C2 ). Para
130
que las 2 soluciones no se mezclen, pongo un tabique que divida el recipiente en dos. Le hago al tabique unos agujeritos para
que pueda pasar solucin de un lado al otro. Conclusin, es como si estuviera poniendo un pedazo de esponja para separar las 2
soluciones. Es decir, sera algo as:
A este tabique poroso se lo llama membrana PERMEABLE. Una membrana es permeable cuando deja pasar soluto y solvente para
los 2 lados de la membrana. En la prctica una membrana permeable vendra a ser una esponja. Como la membrana es permeable y
deja pasar todo, empezar a haber flujo de solvente y de soluto de un lado para el otro. Esto va a seguir hasta que las
concentraciones se igualen.
GRADIENTE DE CONCENTRACION
Fijate ahora a qu se llama diferencia de concentracin C. La diferencia de concentracin C es la resta entre las
concentraciones de las 2 soluciones. Es decir:
Las unidades de la diferencia de concentracin sern moles por litro o kg por litro o alguna otra combinacin como moles por
cm
3
.

A la distancia de separacin entre las 2 soluciones se la llama X ( delta equis). El X es el espesor de la membrana.
Vamos ahora al asunto del gradiente de concentracin. Ac en difusin vamos a definir el gradiente de concentracin como
C dividido X .
Suponiendo que la concentracin de la solucin C1 es mayor que la concentracin de
la solucin C2 , el gradiente de concentracin apuntara hacia la izquierda as .
El vector apunta as porque el gradiente de algo siempre va de menor a mayor.
Como la concentracin se mide en moles por cm
3
y el espesor se mide en centmetros, las unidades del gradiente de
concentracin van a ser moles / cm
4
.
131
UNIDADES DE LA
DIFERENCIA DE
CONCENTRACIONES
2 SOLUCIONES DE
CONCENTRACIONES
C1 Y C2 SEPARADAS POR
UNA MEMBRANA
PERMEABLE.
Lo que va a pasar ahora es que lentamente, la solucin concentrada C1 de la izquierda va a ir pasando hacia la derecha para ir
aumentando la concentracin de la solucin diluida C2 . Y viceversa, la solucin diluida C2 de la derecha va a ir pasando hacia la
izquierda para ir disminuyendo la concentracin de la solucin C1. Esto hay que pensarlo un poquito. Basicamente lo que est
ocurriendo es difusin.
Analicemos lo que pasa con la sal (el soluto). La sal va a ir de la solucin ms concentrada a la solucin menos concentrada. Se
producir un flujo DE SOLUTO
en CONTRA DEL GRADIENTE DE CONCENTRACION.
(Atencin, leer bien esto ltimo ).
El gradiente de concentracin va a apuntar as : y el soluto va a fluir as .
La formula que me da el flujo de soluto de un lado a otro de la membrana es la ley de Fick.
La ley de Fick dice que el flujo de soluto que atraviesa la membrana es proporcional al gradiente de concentracin y de
sentido contrario. Todo esto est multiplicado por una constante D llamada constante de difusin o constante de Fick.
La constante de difusin es distinta para cada substancia. D no es la misma si difunde azucar en agua que si difunde sal en
agua. Esta constante tambin depende de la temperatura a la cual se lleva a cabo la difusin. A mayor temperatura, la difusin
suele ser ms rpida.
Fijate que delante de la D hay un signo menos. Este menos se pone porque delta Ce es negativo ( inicialmente supuse que C1
era mayor que C2 ). Conceptualmente es importante entender el significado del signo menos. El menos me indica que el flujo de
soluto va en contra del gradiente de concentracin. Para resolver los problemas vos pods dar vuelta las concentraciones y
poner todo sin signo menos. Te quedara:
132
X
C - C
x
2 1
D

LEY DE
FICK
Ac faltara completar la explicacin y dar un ejemplo de cmo se usa la
frmula de Fick.
OSMOSIS ( Leer del Cromer )
Tengo smosis cuando la difusin se produce a travs de una membrana semipermeable. Una membrana es semipermeable cuando
deja pasar el solvente pero no el soluto. ( Es decir, pasa el agua pero no la sal ).Las membranas semipermeables son muy
importantes porque estn en muchos tejidos vivos. ( Clulas y cosas por el estilo ).
Repito la idea de membrana semipermeable: El agua puede pasar a traves de una membrana semipermeable. Sal disuelta o
sacarosa disuelta no pueden pasar.
Hago el mismo anlisis que hice antes: pongo en un recipiente agua con mucha sal de un lado y agua con poca sal del otro. Tengo 2
soluciones de concentraciones C1 y C2 . Igual que antes, supongamos que la solucin C1 est ms concentrada que C2. ( C1 > C2 ).
Para que las 2 soluciones no se mezclen, puse un tabique que divide el recipiente en dos. Ahora ese tabique es una membrana
SEMIPERMEABLE. Fijate:
Inicialmente las soluciones tienen distinta concentracin. Por Ley de Fick, las concentraciones de las 2 soluciones tienden a
igualarse. La membrana semipermeable deja pasar solo al agua pero no a la sal. De manera que va a ir pasando agua desde la
derecha ( = solucin diluida ) hacia la izquierda ( = solucin concentrada ). Como solo puede haber flujo de lquido de derecha a
izquierda, el nivel de agua del lado izquierdo va a subir y el nivel del lado derecho va a bajar.
Esa especie de impulso de la naturaleza que obliga al lquido a pasar de un lado al otro se llama PRESIN OSMOTICA. A la
presin osmtica se la simboliza con la letra
( PI ). ( No s por qu ). El valor de la PI se calcula con la Ecuacin de Van't Hoff :
133
MEMBRANA SEMIPERMEABLE..
( DEJA PASAR SOLO AL AGUA
PERO NO A LA SAL )
SITUACION
INICIAL
( Niveles
iguales en los
2 lados )
En esta ecuacin, C1 C2 es la diferencia de concentraciones. Se pone C1 C2 o C2 C1. Es lo mismo. Lo importante es que la
resta d positiva para que la presin osmtica d positiva. R es la constante de los gases ideales ( = 0,082 litro x atm / Kelvin
x mol ).
T es la temperatura absoluta en grados Kelvin. ( Ojo, repito, T es la temperatura ABSOLUTA y va en grados KELVIN )
Fijate que la solucin concentrada va a ir absorbiendo agua y se va a ir elevando hasta llegar a una altura h. Se va a elevar
hasta una altura tal que la presin de esta columna de agua va a igualar a la presin osmtica PI.
Es decir que la presin osmtica PI tambin se puede calcular como la presin hidrosttica que proviene de la altura de lquido
que se elev la solucin concentrada.
La presin hidrosttica vale P = .g.h. Y este .g.h tiene que ser igual a la presin osmtica PI. Entonces:
Presin osmtica = .g.h.
Si despejo h:


En esta ecuacion la presin osmtica es el valor que sale de la ecuacin de Van't Hoff. ( PI ). Delta ( ) es el valor de la
densidad de la solucion. Como las soluciones generalmente estn muy diluidas, el valor de es directamente el valor de la
densidad del agua . Es decir:
= Densidad del agua = 1 g / cm
3
Aclaremos un poco el concepto: Quin provoca la aparicin de la presin osmtica ?
Rta: La distinta concentracin que tienen las soluciones C1 y C2. Es decir, el flujo de agua es impulsadoa pasar de un lado al
otro poer la ley de Fick.
Pregunta: Hay manera de sentir la presin osmtica ?
Rta: Bueno, tanto como sentirla, no. Pero si miraras microscopicamente la membrana, veras un monton de chorros de agua que
vienen de la derecha y pasan a la izquierda.
Si pusieras tu mano sobre la mebrana y trataras de impedir que estos chorros pasaran, sentiras en tu mano la famosa presin
osmtica.Es algo parecido a cuando uno siente la presin del agua de la canilla si trata de tapar la punta de la canilla con el
dedo.
Ahora fijate esto: Las dos soluciones tenderan a tener igual concentracin.
( Ojo, "tenderan" tener igual concentracin). Pero la igualacin de las concentraciones no llega a producirse.
Por qu ?
Rta: Porque ahora los niveles de lquido ahora no estn a la misma altura. Fijate:
134
SITUACION
FINAL
( Niveles diferentes )
Diferencia
de alturas

.g
osmtica Presin
h

Altura que sube la

columna de lquido
Aca falta la explicacin de la presion
osmotica como la presin que uno debe
ejercer sobre un pistn para impedir que
el agua pase.
Al haber diferente altura a cada lado del recipiente, va a haber una presin hidrosttica que evita que la smosis contine.
Esa presin es la presin que ejerce toda la columna de agua de la izquierda.
La presin hidrosttica es la que impide que siga pasando agua del lado derecho al lado izquierdo. Esa presin impide que las
concentraciones se igualen.
Falta agregar:
* Explicacion del significado de la ecuacion de Vant Hoff. Como se usa. Unidades.
Similitud de la ecuacion con la ec de los gases ideales.
* Permeabilidad de una membrana: Perm = /C
* Soluciones isotnica.
* Ejemplo de tomar agua destilada o agua de mar
* Globulos rojos que se hinchan y explotan
* Osmosis inversa Concepto contra presin osmtica
* Potabilizacin de agua por osmosis inversa. Desiertos, transatlnticos, botes salvavidas, soldados, etc. Caso del Mar
Muerto.
* Molaridad y osmolaridad. En solucin no electrolitica 1 mol es = a un osmol
( sacarosa ). En soluciones electroliticas ( NaCl ) 1 osmol = 2 moles.
La frmula de van't Hoff se multiplica por 2 si las sal se disocia.
* Energa para potabilizar un cierto volumen de agua por smosis inversa.
E = Presin osmtica x volumen.
* Potencia para potabilizar un cierto caudal de agua por smosis inversa
Pot = Caudal x Presin osmotica.
Ejemplo:
Se pone una solucin de sacarosa de concentracin 0,1 moles por litro en un tubo como indica la figura. La parte
inferior del tubo tiene una membrana semipermeable. Sabiendo que la temperatura es de 20 C, calcular:
135
C1 > C2
a ) La presin osmtica. ( Rta: 2,4 atm = 243.120 Pa )
b ) La altura que alcanza la columna de lquido. (Rta: 24,3 m )
c ) La contrapresin osmtica mnima para producir osmosis inversa.( Rta: 2,4 atm )
d ) La energa necesaria para potabilizar 1 litro de agua y la potencia para potabilizar un
caudal de 1 litro por segundo. (Rta: 243 Joule y 243 watts )
C
A
C
B
M

Otro Ejemplo:
Se coloca una solucin concentrada CB en un tubo B y se lo
rodea por una solucin CA de menor concentracin.
Se coloca una membrana semipermeable M bajo el tubo y
se verifica que en el estado de equilibrio la columna de
lquido llega hasta una altura h .

Entonces:
a ) Si se aumenta la temperatura de la experiencia, h disminuye.
b ) Si se disminuye la temperatura de la experiencia, h no cambia.
c ) Si la membrana M fuera permeable, la presin osmtica sera menor.
d ) Si la membrana M fuera permeable, la altura h sera menor.
e ) - Cuando se llega al equilibrio, la concentracin de B todava ser mayor que la de A.
f ) Cuando se llega al equilibrio, la concentracin de A habr disminuido
g ) - Cuando se llega al estado de equilibrio, la concentracin de B es igual a la de A.
h ) Si se aumenta la concentracin CA y se aumenta la concentracin CB, aumenta la altura h.
i ) Si se disminuyen las concentracines CA y CB , la presin osmtica no cambia.
Rta: Correcta la e) . Cuando se llega al equilibrio, la concentracin de B todava ser mayor que la de A.En teora
las concentraciones tenderan a igualarse, pero la presin de la columna de lquido impide que esto ocurra )
CALORIMETRIA
CALOR Y TEMPERATURA
Supongamos que uno tiene un ladrillo y lo calienta. Ahora el ladrillo tiene
mayor temperatura. Veamos que quiere decir esto de tener mayor
temperatura.
136
C
A
C
B
M


Desde el punto de vista de la fsica, calentar una cosa significa hacer
que sus molculas se muevan ( vibren ) ms rpido. Esa medida de
la agitacin de las molculas se llama TEMPERATURA.Cuando vos
tocs algo y te quema, lo que ests sintiendo es el golpeteo de las
molculas que chocan contra tu mano.
La temperatura se mide con los termmetros. En los problemas te la van
a dar generalmente en grados centgrados ( C ). Puede ser que la
tengas que poner en grados kelvin. En ese caso hay que sumarle
273. ( Ej : 27 C son 300 K ).
Los norteamericanos usan los grados Fahrenheit. No te van a pedir que
lo sepas. ( Mejor por que para pasar de centgrados a Fahrenheit
hay que hacer muchas cuentas y es un lo ).
CALOR
Dale un martillazo con toda tu fuerza a una moneda. Fijate que queda calentita.
Por qu ?
Rta : Porque la energa cintica que tena el martillo se transform en calor.
El calor es una forma de energa. Esa es la idea.

137
Pon una olla en el fuego. El agua se calienta. Desde el punto de vista
de la fsica lo que ests haciendo es entregarle energa. Ms subs
la temperatura, ms energa le entregs. Ac en calor ellos definen
la energa calrica as :
1 Kilocalora ( 1 Kcal ) : Es la energa que hay que entregarle
a 1 Kg de agua para que aumente su temperatura en 1 C.
De la misma manera, definen la calora ( cal ) como una unidad 1000
veces menor. Es decir, 1 cal sera la energa que hay que
entregarle a 1 gramo de agua para que aumente su temperatura en
1 C. La equivalencia es :
1 Kcal = 1000 cal.
Atencin futuros mdicos y nutricionistas !. En la vida diaria esto se usa muchas veces al revs. Cuando en un paquete de
galletitas dice: valor energtico 400 caloras cada 100 g de producto , generalmente esas 400 caloras son 400
Kilocaloras.
Entre nosotros esto significa que 100 g de galletitas tienen una energa tal que podran elevar la temperatura de 400 litros de
agua en 1 C o la de 4 litros de agua de 0 a 100 C . ( Me seguiste ? ).
Cuando vimos energa mecnica no hablbamos de caloras sin de Joules. Caloras y joules representan energa pero medida
en diferentes unidades. La equivalencia es esta:

1 Kcal = 4186 Joules
CALOR RECIBIDO Y CALOR ENTREGADO
Supon que tens un pedazo de fierro a 20 C. Lo calents y ahora est a 80C. Pregunta : Cmo
sabs que cantidad de calor le entregaste ?
Rta : La frmula que se usa para calcular esto es:

138
En esta frmula Q es el calor que recibi o que entreg el cuerpo.
Puede ir en cal o en Kcal. ( Segn en qu unidades hayas puesto el
calor
especfico c ). Si Q te da ( + ) el cuerpo recibi calor ( se calent ).
Si Q te da ( - ) el cuerpo entreg calor. ( se enfri ). Atencin
con esta convencin de signos porque es importante.
m es la masa del cuerpo. Va en kg o en g. Tf y Ti son las temperatura final e inicial que tiene el cuerpo. Van en C.
Vamos ahora a lo ms importante... qu es c ?
c es lo que se llama CALOR ESPECIFICO DEL CUERPO. Sus unidades son :
[ c ] =

caloras


o

Kcal .

g . C

Kg . C
El calor especfico es una cantidad que me dice cuantas kilocaloras hay que entregarle a un Kg de una substancia para lograr
que su temperatura aumente en 1 C. Cada substancia tiene su propio calor especfico. Los tipos los midieron y los pusieron
en unas tablas que andan dando vuelta por ah. Por ejemplo, el calor especfico del agua vale 1. El del hierro vale 0,1. Eso
quiere decir que es 10 veces ms difcil calentar agua que hierro. ( Hay que entregar 10 veces mas energa ). Al agua no le
gusta ser calentada. Se opone.
( Est perfecto, porque non calentarum, largum vivirum ).
Aclaracin: Cuando digo calentado quiero decir calentado o enfriado. Si vos dejs una olla con agua hirviendo, va tardar
ms en enfriarse que un pedazo de hierro.

Entre parntesis, esto es lo que pasa con el agua del mar. Se calienta durante el dia y a la noche sigue calentita. Fijate que
eso no pasa ni con las piedras ni con la arena de la playa. Estn pelando durante el dia pero apenas se va el sol, se enfran
enseguida. Esto pasa por que el c de las piedras y de la arena es chico.

Resumiendo: El calor especfico de un cuerpo vendra a ser una especie de inercia trmica. Es una magnitud que me da una idea
de la resistencia que opone un cuerpo a ser calentado o enfriado. ( a cambiar su temperatura , digamos ).
Por ltimo... cuidado al usar la ecuacin Q = c.m (T
f
-T
i
) !. Slo se puede hacer si la substancia
NO cambia de estado . Es decir, mientras sea slida, lquida o gaseosa, pero NO mientras cambia
de slido a lquido, de lquido a vapor, etc. Fijate este ejemplo:
Calcular que cantidad de calor hay que entregarle a una masa de 3 kg de agua para calentarla de 20 a 100 C. Idem para 3 Kg
de hierro.
Hago el planteo del calor entregado a cada cuerpo. Para el agua:
Q = c.m (Tf -Ti ) QH2O = 1
Kcal

.

3 Kg . ( 100C 20C )
139


Kg . C
Q
H2O
= 240 kcal
Para el hierro: Q = c.m (Tf -Ti ) Qfe = 0,1
Kcal

.

3 Kg . ( 100C 20C )
Kg . C
Q
Fe
= 24 kcal
Como ves, la cantidad de calor que hay que entregarle al agua es 10 veces mayor. Esto pasa, repito, porque el c del agua es
10 veces mayor que el c del fe.
TEMPERATURA FINAL DE UNA MEZCLA
Supongamos que tiro un hierro a 80 C en una olla con agua. Pregunto:
Cul ser la temperatura final del agua con el hierro ?.
Para explicarte como se calcula esto, dejame primero comentarte la idea de PARED ADIABATICA. Una superficie es
adiabtica si es aislante del calor, es decir, el calor no la puede atravesar. O sea, si vos consiguieras un recipiente total y
absolutamente adiabtico, cualquier cosa caliente que pusieras adentro no se enfriara nunca. ( nunca ).
Esto es terico. Los recipientes adiabticos no existen en la realidad. Lo ms parecido es un termo, pero como sabs, el agua
caliente puesta en un termo a la larga se enfra. En realidad, en un recipiente adiabtico no puede salir calor de adentro, pero
tampoco puede entrar el calor de afuera. Quiere decir que si pons algo fro en un recipiente perfectamente adiabtico,
seguir fro por los siglos de los siglos. ( Repito, esto es terico ).
Entonces, pongamos 1 kg de agua a 20 C en un recipiente adiabtico.
Ahora agreguemos 1 kg de hierro a 80 C. Despus de un tiempo van a estar a la misma temperatura. ( T
f
tendr que estar
entre 20 y 80 C ). Fijate como se calcula esa temperatura final. ( importante ).
Digo:
El fe se va a enfriar ( cede calor ) y el agua se va a calentar ( recibe calor ). Como no puede salir calor del recipiente porque
es adiabtico, el calor que pierde el agua tiene que ser el calor que gana el fe. Entonces puedo poner :

Q
ganado por el H2O
= - Q
cedido por el Fe

Le puse un signo menos al calor cedido por el hierro porque para el fe T
f
es menor que T
i
y me va a
dar negativo. Pasando al mismo miembro :
Q
ganado por el H2O
+ Q
cedido por el Fe
= 0
Conclusin: si me dan 2 substancias cualquiera que inicialmente estn a distinta temperatura, las ponen en un recipiente
adiabtico y me piden calcular la temperatura final, tengo que plantear siempre :
140

Q ganado + Q cedido = 0

Entonces, si pongo juntos 1 kg de fe a 80 C y 1 kg de agua a 20 C la T
f
ser :

1

kcal

. 1 kg . ( Tf 20 C )

+

0,1

kcal

. 1 kg . ( Tf 80 C ) = 0


kg C kg C
1

kcal

Tf 1

kcal

20 C

+

0,1

kcal

Tf 0,1

kcal

80 C = 0


C C C C

1,1

kcal

Tf 28 kcal = 0


C
T
f
= 25,45 C
Aclaraciones:
La frmula Q
ganado
+ Q
cedido
= 0 sirve cuando pons juntos 2 cuerpos. Si te dieran 3, la ecuacin quedara Q
1
+
Q
2
+ Q
3
= 0. (Idem si te dieran 4)
Si el calor especfico de un cuerpo es por ejemplo 0,5 cal / g C y vos lo quers pasar a kcal / kg C , directamente
te queda 0,5 kcal / kg C. Esto es porque 1 kg son justo 1000 g y 1 kcal son justo 1000 cal. As que el asunto se
compensa y queda igual.
CALOR DE FUSION Y DE VAPORIZACION
Vos tens hielo. Para derretirlo tens que entregarle calor. La cantidad de calor que hay que darle a una substancia para
derretirla ( fundirla ) se llama calor latente de fusin. Para el hielo vale 80 Kcal / Kg ( u 80 cal / g ). Lo mismo si quers
evaporar agua. El calor latente de de vaporizacin para el agua es Lv = 540 cal / g ( o kcal / kg ). Estos valores de Lv y L
f
significan lo siguiente: Para derretir 1 kg de hielo hay que entregar 80 kcalorias. ( o lo que es lo mismo, para congelar 1 kg de
agua hay que quitarle 80 kcal ). Para evaporar un kg de agua hay que entregarle 540 kcal. ( y para condensar 1 kg de vapor hay
que quitarle 540 kcal ).
La frmula que se usa para calcular la cantidad de calor que hay que entregarle a una cierta masa para que se derrita, se
congele, se evapore o se condense es:
Atencin !. Esta frmula vale slo si el cuerpo cambia de estado. ( Es decir, si pasa de slido a lquido, de lquido a vapor,
etc ).
Tambin acordate que mientras una substancia cambia de estado, la temperatura se mantiene constante. No aumenta ni
disminuye.
Ejemplo: Calcular la cantidad de calor que hay que entregarle a un cubito de hielo de 50 g que est a - 30 C para derretirlo y
obtener agua a 0 C.
141
ECUACION PARA
CALCULAR LA
TEMPERATURA FINAL
Veamos. Primero tengo que llevarlo de 30 C a 0 C.
La cantidad de calor a entregar es:

Q = c.m (Tf -Ti ) = 0,5

cal



50 g . [ 0 C ( -30C ) ]

g . C


Q

= 25

cal

. 30 C

C

Q = 750 cal
Para derretir el hielo se necesitar : Q = m. L = 80 cal / g . 50 g
Q = 4000 cal
Entonces la cantidad de calor total que necesito es 750 cal + 4000 cal .
Qtot = 4750 cal
Falta agregar en este apunte:
* Explicacion de Pared Adiabatica - Calorimetro.
* Diagramas de temperatura.
* 3 problemas: Uno de calcular la cant de calor necesaria para llevar 2 kg
de hielo a -20 C hasta vapor a 100 C
* Otro donde se ponen 1 kg de agua a 0 C y 1 kg de vapor a 100 C. Averiguar la Tfinal
* Otro donde donde la Tfinal de equilibrio sea cero grados
* Hablar del Lvap del agua y la traspiracin del cuerpo humano.
TRANSMISION DEL CALOR
El calor puede viajar de un lado a otro. Hay 3 mecanismos que usa el calor para trasladarse: conduccin, conveccin y
radiacin.
CONDUCCION
Si pons la punta de una cuchara al fuego, al rato el mango tambin se calienta.
142
Supongamos que tengo una barra con una punta que est al fuego y la otra no. A travs de esta barra se va a transmitir el calor.
como hace el calor para transmitirse desde la punta caliente hasta la punta fria ?
La cosa es as: lo que hace el calor es ir pasando de molcula a molcula. Es decir, al calentar la parte izquierda las moleculas de
ese lado se ponen a vibrar ms rpido. Esas molculas van golpeando a las que tienen a la derecha. De esa manera se va
propagando el calor a toda la barra para all .
LEY DE FOURIER ( Importante )
Suponete que tengo una barra que tiene una longitud delta x y area A. Una punta de est caliente y la otra no. A travs de la
barra se va a ir transfiriendo un flujo de calor Q/t. Por ejemplo, si Q/t es 20 Kcal/seg, eso quiere decir que cada segundo que
pasa estn pasando por la barra 20 Kilocalorias.
Este flujo de calor puede entenderse como si fuera el flujo de agua que est circulando por un cao.
La frmula que se usa para calcular la cantidad de calor por conduccin es la ley de Fourier. Lo que dice la ley de Fourier es lo
siguiente :
En esta frmula Q/t es la cantidad de calor transmitida por unidad de tiempo.
( Flujo de calor ). Va en Kcal/seg o en Joule/seg.
Acordate que 1 Kcal son 4186 Joule. Y Joule/seg es Watt, as que el flujo de calor en realidad es la potencia transmitida.
( Atento )
A es el rea de la barra. A veces en vez de una barra uno puede tener una pared o una ventana. En ese caso, A pasa a ser el rea
de la pared o de la ventana. El rea va en la frmula en m
2
.
T1 y T2 son las temperaturas en los extremos de la barra. Van en C. Hay que ponerlas de manera que T1 T2 d + .
X es la longitud de la barra o el espesor de la pared. Va en metros.
K es lo que se llama CONDUCTIBILIDAD DEL MATERIAL. Es un coeficiente que da una idea de con qu rapidez se transmite
el calor en ese material.
K es distinto para cada substancia. Si K es grande, el objeto ser buen conductor del calor. (los metales, por ejemplo). Las
143
unidades del coeficiente de conductibilidad trmica son:
EJEMPLO:
CALCULAR LA CANTIDAD DE CALOR QUE SE TRANSMITE POR UNIDAD DE
TIEMPO A TRAVS DE UNA VENTANA DE 2 m
2
DE SUPERFICIE Y ESPESOR
0,5 cm. TEMPERATURA INTERIOR: 20 C. TEMPERATURA EXTERIOR: 5 C.
CONDUCTIBILIDAD DEL VIDRIO: K = 2,5 x 10
-4
Kcal / m.s. C
Hagamos un esquema:

Planteo la ley de Fourier:
CONVECCIN:
Esta es una forma de transmisin del calor en lquidos y en gases. Si pons una olla al fuego, el lquido de abajo se calienta y
empieza a subir. A su vez, el lquido de arriba que est ms fro empieza a bajar. As se crea una corriente de lquido que se
va moviendo. Se llaman corrientes de conveccin.
Hay una frmula para calcular el calor transmitido por conveccin pero no te van a pedir que la sepas. Las corrientes marinas
y el viento son corrientes de conveccin.
Vamos ahora a transmisin por radiacin.
RADIACIN.
Hay un fenmeno raro que ocurre que es que el calor del Sol llega a laTierra. Digo raro porque entre la Tierra y el Sol no hay
nada. (Hay espacio vaco). Entonces
Cmo hace el calor para viajar por el espacio vaco?
Bueno, se descubri que lo hace por medio de ondas.
Estas ondas son RADIACIN y no necesitan que haya substancia para propa-garse. La radiacin puede viajar en el vaco o en el aire. Le
da lo mismo.
Suponete una de esas estufas elctricas que tienen resistencias que se ponen al rojo.
144
El calor que te llega en este tipo de estufas es por radiacin. La historia es as. Cualquier cuerpo que est caliente emite
radiacin. Ms caliente est, ms emite. La frmula que da el calor emitido por radiacin es:

Aclaremos un poco los trminos de esta frmula:
Q/A.t vendra a ser la cantidad de calor emitida por unida de tiempo y por unidad de rea. Se mide en caloras /m
2
.s.
Si lo penss un poco, te vas a dar cuenta de que este trmino te est dando la potencia emitida por m
2
de superficie.
Fijate que
,
_

rea
emitida potencia
m
watt
A
Q
watt
seg
Joule
t
Q
2
Epsilon () es el coeficiente de emisividad. Es un nmero que est entre cero y 1. Da una idea de que tan buen emisor
es el cuerpo. Ms grande es epsilon, mejor emite. O sea:

Este epsilon depende del color del cuerpo. Si el cuerpo es obscuro es grande y el objeto es un buen emisor. Resumiendo, las
superficies de color negro son buenas emisoras. Las superficies de color claro son malas emisoras.
La constante sigma () vale
4 2
4
.seg.K m
Kcal
10 x 1,36

4 2
8
.K m
watt
10 x 5,67

T
4
es la temperatura en Kelvin elevada a la cuarta.
EJEMPLO:
CALCULAR QUE CANTIDAD DE CALOR EMITE POR RADIACIN UNA BALDOSA
CUADRADA DE 20 Cm DE LADO. LA BALDOSA EST EN UN PISO A UNA
TEMPERATURA DE 40C. COEFICIENTE DE EMISIVIDAD DE LA BALDOSA: = 0,4.
EMITIRA CALOR LA BALDOSA SI EL PISO ESTUVIERA A 30C?
Tenemos la baldosa en el piso que est a 40C. Dibujemos:

145
La superficie de la baldosa es 0,2m x 0,2m = 0,4 m
2
. Entonces:
La cantidad de calor emitida por unidad de tiempo es:

Si la baldosa estuviera a 30C , tengo que reemplazar la frmula T por 243 Kelvin. (-30C = 243 K). En ese caso la cantidad
de calor emitida me dara 2,73 Kcal/hora.
Es decir, aunque al baldosa est muy fra (-30C) igual emite. Cualquier cuerpo a cualquier temperatura emite radiacin. Slo
que si la temperatura es muy baja, emitir menos. Para que un cuerpo no emitiera NADA de calor por radiacin tendra que
estar a una temperatura de cero Kelvin.
RADIACIN NETA EMITIDA.
A veces te pueden preguntar que calor NETO est emitiendo un cuerpo. En ese caso, la cosa es as: El cuerpo emite porque
est a cierta temperatura. Pero por otro lado tambin absorbe calor que rada el medio ambiente que est a otra
temperatura. (Por ejemplo, las paredes del lugar donde est).
Entonces, por un lado lo que el cuerpo emite es y lo que el cuerpo recibe es . Entonces restando estas 2
cantidades tengo el flujo neto de calor :

FIN CALOR.
1er principio de la TERMODINAMICA
Termos: calor. Dinmica: movimiento. La palabra termodinmica significa algo as como movimiento del calor. En termodinmica
lo que hacemos es ver como el trabajo puede transformarse en calor y como el calor puede transformarse en trabajo.
Lo primero que vas a tener que entender es el 1er principio de la termodinmica. El primer principio relaciona el calor que uno
entrega a un sistema con el trabajo que hace ese sistema. Veamos entonces qu es calor y qu es trabajo.
146
TEMPERATURA
Supongamos que tens una masa de gas en un cilindro. El gas est a cierta temperatura.
Sin hilar finito digamos que la temperatura de una cosa es una medida de la velocidad con la que se mueven las molculas de
esa cosa. Es decir, si uno pudiera mirar el asunto con un microscopio vera que las molculas de gas se mueven para todos lados.
Golpean entre ellas y golpean con las paredes del cilindro. Cunto ms rpido se mueven las molculas, ms temperatura tiene
el gas.
En realidad la temperatura no es la velocidad de las molculas. La temperatura es proporcional a la velocidad de las moleculas.
Cunto ms alta es una persona, ms grande es el nmero del zapato que usa. Pero la altura de la persona no es directa-mente
el nmero de su zapato.
A la temperatura la medimos en grados centgrados. Eso ya lo sabs. Pero resulta que en Estados Unidos miden la
temperatura en Grados Farenhneid. Es un poco de lio pasar de centigrados a Farenhait. ( Hay que usar una frmula media
fea ). Para tener una idea, ac cuando el nene tiene 38, decimos " tiene fiebre ". Pero all cuando el nene tiene fiebre dicen "
Tiene 100 ". ( 100 Farenhait )
Ojo, repito, para pasar de Farenheith a centgrados hay que usar la frmula.
No se puede hacer regla de 3 simple. ( Del estilo: Bueno, 100 farenhait equivalen a 38 centigrados, por lo tanto 200
farenheith deben equivaler a 76 centigrados )
CALOR
Entender exctamente lo que es el calor es un poco complicado. Voy a darte una explicacin del calor que no es del todo cierta
. Pero por lo menos sirve para tener una idea. Fijate :
A grandes rasgos el calor vendra a ser algo as como la energa cintica que tienen las molculas de un cuerpo. Cada molcula
se mueve a cierta velocidad V. La energa cintica que tiene esa molcula vale m V
2
. Si vos sums la cantidad de energa que
tienen todas las moleculas de una cosa, tens la cantidad de calor que tiene esa cosa.
Pregunta :
Entonces cuanto ms temperatura tiene un objeto ms calor tiene ?
Rta : Bueno, a grandes rasgos, s. El calor depende de la temperatura. A mayor T, mayor Q. Pero la cantidad de calor tambin
depende de la masa del objeto y del calor especfico c. Entonces la cantidad de calor depende de cuntas molculas tenga uno
moviendose y de la inercia trmica del cuerpo.
Si tengo 100 molculas de gas a 100 C, tengo cierta cantidad de calor. Pero si tengo un milln de molculas a 100 C tengo
mas cantidad de calor.
147
UN CILINDRO
CON UN GAS A
TEMPERATURA T
Resumiendo: El calor es energa. Esa energa se mide en Jules o en Caloras.
La equivalencia es esta:
TRABAJO REALIZADO POR UN GAS CUANDO SE EXPANDE
Supongamos que tengo un cilindro con gas. Dentro de un cilindro hay una cierta presin. Supongamos que la tapa est trabada
con algo para que no se pueda mover. ( Una traba o un clavo ).
Si saco la traba el gas se empieza a expandir. La tapa sube. La presin interior del cilindro empuja la tapa para arriba una
distancia d. Supongamos que la presin dentro del cilindro se mantiene constante mientras la tapa sube. La presin sobre la
tapa multiplicada por la superficie del mbolo me da la fuerza que empuja.
F = p x sup
Esta fuerza multiplicada por la distancia d que sube el pistn me da el trabajo realizado. Es decir:
L = F x d

L = ( p x sup ) x d
Pero Sup x d es el volumen que se expandi el gas. Entonces el trabajo queda:
L = presin x volumen expandido
El volumen expandido se puede poner como Volumen final Volumen inicial :
Entonces el trabajo realizado por el gas queda:
Si vengo yo de afuera y empujo la tapa para abajo, el gas se comprime. Ah el gas est recibiendo trabajo del exterior. Para
calcular el trabajo que realiza el gas cuando se lo comprime tambin puedo usar la frmula L = p x ( Vf V0 ) .
Pero como ahora Vf es menor que V0 , el trabajo me da negativo.
Conclusin: Fijate los signos por favor. Si el gas se expande, Vf es mayor que V0. Entonces el trabajo hecho por el gas es (+).
Si el gas se comprime, Vf es menor que V0 . Entonces el trabajo del gas es (-).
148
Trabajo realizado por un
gas que se expande.
(Joules)
1 Kcal = 4186 Joule
EQUIVALENCIA
ENTRE JOULES
Y CALORIAS
Vamos ahora a las unidades del trabajo realizado por un gas. Si pongo a la presin en pascales ( = N/m
2
) y a al volumen en
metros cbicos, el trabajo dar en Joules.
( [ L] = [ p ] x [ V ] = N/m
2
x m
3
= N x m = Joule )
EJEMPLO

UN GAS SE ENCUENTRA EN UN CILINDRO A UNA PRESION DE 10
Pa.
a)- CALCULAR QUE TRABAJO REALIZA EL GAS EL GAS SI SE
EXPANDE DESDE UN VOLUMEN INICIAL DE 1 m
3
A UN
VOLUMEN FINAL DE 3 m
3
MANTENIENDO LA PRESION
CONSTANTE.
b)- IDEM SI EL GAS SE COMPRIME DESDE UN VOLUMEN DE 1
m
3
A UN VOLUMEN FINAL DE 0,5 m
3
.
Rta: a) El trabajo realizado es L = p x ( Vf V0 ). Me dicen que P = 10 Pa, Vf =3 m
3
y V0 = 1 m
3
. Entonces :
L = 10 N/m
2
x ( 3 m
3
1 m
3
)
= > L = 20 Joule
En este caso el gas se expandi. Realiz trabajo positivo.
b) El trabajo realizado es otra vez L = p x ( Vf V0 ). Ahora Vf =0,5 m
3
y V0 = 1 m
3
.
L = 10 N/m
2
x ( 0,5 m
3
1 m
3
)
= > L = - 5 Joule
Ahora el gas se comprimi. El trabajo dio (-) . Se realiz trabajo sobre el gas.
ENERGIA INTERNA ( U )
Supongamos que tengo un gas encerrado en un cilindro. El cilindro tiene una tapa que se puede mover. Caliento el gas y le
entrego 100 caloras. qu pasa ?

Rta: Bueno, lo que pasa es esto: al calentarse el gas se va a expandir. Si la tapa
se puede mover, el mbolo se va a ir para arriba. Al irse para arriba, uno puede aprovechar la expansin del gas para obligarlo
a realizar trabajo.
( Ese es el truco ).
Por ejemplo, con la tapa que sube uno puede levantar un peso hasta cierta altura.
149
EL GAS SE EXPANDE A
PRESION CONSTANTE Y
ENTREGA UN TRABAJO L
( Un ascensor, por ejemplo ). O podra mover un auto, un barco o lo que fuera. ( Como en las locomotoras a vapor, por
ejemplo ).
Dicho de otra manera, entregu 100 caloras al gas y obtuve a cambio un trabajo.
Dara la impresin de que todo el calor que entregu se convirti en trabajo.
En ese caso la frmula que busco sera Q = L. Pero no es as. Fijate porque no.
Partamos de la base de que el calor es una forma de energa. Las molculas del gas se mueven para todos lados. El calor
vendra a ser la energa cintica que tienen estas molculas al moverse. Supongamos que no dejo que el pistn se mueva.
Clav la tapa. ( O la sold ).
Vuelvo a entregar 100 caloras al gas. Pero ahora el pistn no puede subir. Tengo un cilindro rgido. Y si el mbolo no puede
subir, no puede realizar trabajo.
Me pregunto: Donde fueron las 100 caloras que entregu al gas ?
Esa energa no se puede haber perdido.
S que al entregar calor al gas, el gas se debe haber calentado.
Sus molculas ahora se mueven mas rpido. Entonces ?
Bueno, lo que pasa ac es esto: el calor que entregu de alguna manera qued almacenado dentro del gas. Me doy cuenta de
que esto es as porque la temperatura del gas aument.
Sus molculas se mueven mas rpido y tienen ms energa.
De alguna manera, las 100 caloras tienen que estar encerradas dentro del gas.
De manera que concluyo diciendo esto: Las 100 caloras que entregu al gas se transformaron en energa que no se ve. Esa
energa de alguna manera est encerrada dentro del gas. Llamo a esta energa ENERGIA INTERNA U.
QUE ES LA ENERGIA INTERNA ?
En principio te digo que la energa interna es la energa que queda encerrada en las molculas del gas que acabo de calentar.
No es fcil explicar exactamente donde est metida esta energa. La gente suele decir as: Es fcil.
La energa interna es " el calor que queda guardado en el gas "
Analicemos un poco este asunto de " calor guardado o calor almacenado ". Hay algo de cierto en esto. Esta idea de " calor
almacenado " no est del todo mal. Parece lgico que al darle calor al gas sus molculas se empiecen a mover mas rpido y
tengan mas energa cintica. Hasta ah estamos bien.
Pero por una cuestin que es un poco difcil de explicar, esto est bien, pero en realidad no est bien. Si uno hila finito no
puede decir que la energa interna es "calor encerrado en el gas "
La verdadera explicacin de lo que es la energa interna es complicada.
Entonces voy a hacer lo siguiente: Para empezar a entender mnimamente el asunto de la energa interna, voy a quedarme con
esta explicacin equivocada.
Esto de usar una definicin equivocada para explicar las cosas est un poco mal.
Pero bueno, en estos tiempos que corren todo el mundo hace maldades.
( Y yo tambin ). Entonces:
150
Al entregar un calor Q al gas
obtengo un trabajo L
ENERGIA INTERNA : Es el calor que
est almacenado dentro de un gas en forma de energa cintica de
sus molculas.
Ojo, esta explicacin
est medio-medio.
Repito. Esta afirmacin hay que tomarla con pinzas. Pero por ahora vamos a suponer que es as. Energa interna de un gas es el
calor que ese gas tiene almacenado.
PRIMERA LEY DE LA TERMODINAMICA
Cuando uno entrega calor a un gas, este calor se divide en 2. Parte se usa para expandir el gas y parte queda encerrado en el
gas en forma de calor. ( = Energa interna )
Entonces esta es la ecuacin que busco. Concretamente, la energa entregada en forma de calor es la suma de la energa que
queda almacenada en el gas en forma de energa interna mas la energa que se gast en realizar trabajo. Es decir:
Convencin de signos- Unidades
El calor se mide en caloras o en Jules. Entonces la energa interna y el trabajo tambin se van a medir en caloras o en Jules.
Para saber los signos del calor y el trabajo, usamos la siguiente convencin:
Calor que entra al sistema: POSITIVO. Trabajo que sale del sistema: POSITIVO
Resumo la convencin de signos en este cuadrito:
SISTEMA, MEDIO Y UNIVERSO
151
El calor entregado se
divide en dos.
Calor que entra al gas: Signo positivo. ( Calor recibido )
Calor que sale del gas: Signo negativo. ( Calor cedido )
Trabajo que realiza el gas : Signo positivo. ( = expansin)
Trabajo que se realiza sobre el gas : Signo negativo. ( = compresin )
Llamamos sistema al gas que est encerrado en el cilindro.
Llamamos medio a todo lo que rodea al cilindro. ( Medio = Entorno o medio ambiente )
Llamamos universo al sistema mas el medio.
Cuando entra calor al cilindro, ese calor sali del medio. Cuando el gas realiza trabajo, ese trabajo va a parar al medio
ambiente. Entonces:

Aclaraciones sobre el primer principio
* El primer principio en realidad es la ley de conservacin de la energa. Esta ley se podra enunciar as: El calor es una forma
de energa. Si uno entrega calor a un gas, este calor no se pierde. O se transforma todo en trabajo o queda todo almacenado
en el gas en forma de calor ( = energa interna) , o las 2 cosas a la vez.
* Al trabajo realizado lo puse con la letra L . Alguna gente lo llama W. ( De work ). Esta gente escribe el primer principio como
Q = U + W ( Es lo mismo ).
* El primer principio vale para cualquier cosa. Se puede aplicar tanto a un auto, a un animal, a una piedra o a un cilindro con
gas. El primer principio vale siempre y vale para todo. Sin embargo, en la mayora de los casos vos vas a usar la ecuacin Q =
U + L solo para gases que estn encerrados en cilindros.
* El trabajo se mide en caloras o en Jules. Pero a veces se lo mide en algunas otras unidades raras. Por ejemplo, litro-
atmsfera ( = litro x atm )
Aclaraciones sobre la energa interna
* La energa interna de un gas depende SOLO de la temperatura. Esto es muy-muy importante. Repito: U depende de T, solo
de T y nada ms que de T. A ver si nos entendemos. Si tengo un gas a 100 C, el gas tendr cierta energa interna. Si aumento
la temperatura del gas, la energa interna aumenta. Si disminuyo la temperatura del gas, la energa interna disminuye.
Es decir, si aumento la temperatura del gas, la variacin de energa interna es positiva. Si disminuyo la temperatura del gas,
la variacin de energa interna es negativa. Resumiendo:
Y lo mas importante de todo, si la temperatura del gas no cambia, no cambia su energa interna . Es decir, supongamos que
inicialmente el gas est a cierta presin, a cierta temperatura y ocupa cierto volumen. Y supongamos que al final es gas est a
otra presin, ocupa otro volumen pero est a la misma temperatura.
En ese caso, la energa interna final ser igual a la inicial. No importa que hayan variado la presin o el volumen. Lo nico que
importa es que la temperatura no haya cambiado. Conclusin:
152
VER
1 m
3
,1 atm, 50
K
2 m
3
, 0,5 atm,
50 K
Esta frase que dice que " U no cambia si no cambia T " es la frase del milln. Es el concepto fundamental. Hay mil maneras de
ver esto y mil maneras de entenderlo. Persona que logre entender que para que cambie la energa interna tiene que cambiar la
temperatura, se habr anotado un poroto en el tema de termodinmica.
Esta frase " U no cambia si no cambia T " puede llegar a salvarte en parciales y finales. No es raro ver a la gente salir de los
exmenes, golpearse la frente y decir: Claro, como no me di cuenta ! U era cero porque no cambiaba T !
( Conste que te lo advert ).
EJEMPLO DE APLICACIN DEL 1er PRINCIPIO
Se tiene un gas encerrado en un cilindro con una tapa mvil. El recipiente est rodeado por la atmsfera y su presin interior
es la atmosfrica. El volumen inicial ocupado por el gas es de 2 m
3
.
Se le entregan al gas 10 Kilocaloras al
gas y ste se expande hasta tener un
volumen final de 2,3 m
3
. Calcular:
a) El trabajo realizado por el gas.
b) - La variacin de energa interna.
Analicemos un poco el asunto. Tengo una situacin inicial con P0 = 1 atm y V0 = 2 m
3
. Ahora se le entregan 10 Kcal al gas y se
expande de 2 m
3
a 2,3 m
3
.
a) Calculo el trabajo realizado por el gas: Puedo plantear que L = p x ( Vf V0 ) ?
( Ojo )
Dara la impresin de que s porque la presin interior del gas es la atmosfrica.
Pero en realidad no. Porque la presin interior del gas no es necesariamente la atmosfrica. El problema no aclara que la expansin se
haya realizado a presin constante.
De manera que no puedo hacer la cuenta L = 1 atm x ( 2,3 m
3
2 m
3
).
Pero hay un truco.
No s la presin interior del gas. Pero s s que la presin exterior se mantuvo siempre en su valor de 1 atm ( = 101.300 Pa ).
Entonces puedo calcular el trabajo del medio. ( La atmsfera ). El entorno contrajo su volumen en 0,3 m
3
. Entonces el trabajo
realizado por el medio vale:
L = 1 atm x ( Vf V0 )
L = 101.300 N/ m
2
x ( -0,3 m
3
)
=> L = - 30.390 J Trabajo del medio
Pero L sist = - L medio => Lgas = 30.390 J Trabajo del gas
El gas se expandi. Realiz trabajo positivo.
b) Para calcular la variacin de energa interna planteo del 1er principio:
153
TAPA MOVIL
GAS ( P
0
= 1
atm )
P0 = 1 atm
V0 = 2 m
3
Q = 10 Kcal Vf = 2,3 m
3
Q = U + L
U = Q L
El calor Q vale 10 Kcal. Lo paso a Joules: 10 Kcal = 10 x 4186 = 41860 Joule. Entonces:
U = 41860 J 30.390 J
=> U = 11470 J = 2,74 Kcal Variacin de Energ Interna
Este U es positivo. Eso me indica que la temperatura del gas debe haber aumentado ( La energa interna es funcin de la
temperatura ).
Pregunta: cmo es que si el gas se expandi, su temperatura aument ?
No tendra que haber disminuido ?
Rta : No. La temperatura de un gas disminuye cuando el gas se expande si la expansin se produce por efecto de la presin
interior . En ese caso s la presin final va a ser menor que la inicial. Pero ac el gas se expandi por efecto del calor que le
entregu. La presin final es igual a la inicial.
Pregunta: Se puede calcular la temperatura final a la que queda el gas ?
Rta : No. No s puede. No conozco la temperatura inicial del gas ni la masa encerrada.
Pero si supiera la temperatura inicial podra calcular Tf . Fijate. Supongamos que T0 = 27 C ( = 300 K ). Para calcular la
temperatura final del gas planteo la ecuacin de estado de los gases ideales:


= > Tf = 345 K = 72 C
EVOLUCION SEGUIDA POR UN GAS
Supongamos que tengo un gas en un cilindro. El gas est a presin P0, ocupa un volumen V0 y tiene una temperatura T0 .
Entregndole calor o trabajo hago que el gas termine teniendo una presin Pf, ocupando un volumen Vf y teniendo una
temperatura Tf .
Digo que el gas evolucion del estado inicial al estado final. Sus parmetros de presin volumen y temperatura cambiaron.
Esta evolucin se suele representar en un diagrama P-V. Vendra a ser algo as :
Atencin. Generalmente se dice que el gas " fue de A a B " . Esto no quiere decir que el gas se haya movido desde el punto A al
154
F
3
x
3
x
T
m 2,3 atm 1

K 300
m 2 atm 1

F
F
x
F
0
o
x
0
T
V P

T
V P

=>
punto B. Lo que quiere decir es que sus parmetros de Presin volumen y temperatura cambiaron desde los que tena en A
hasta los que tiene ahora en B.
EL DIAGRAMA P-V
Este diagrama se usa para representar las evoluciones que sigue un gas. Lo principal que hay que saber de este diagrama es
como van las isotermas. Las isotermas son curvas que marcan los puntos de igual temperatura. En el diagrama P-V las
isotermas son hiprbolas.
Para entender por que las isotrmicas son hiprbolas, hay que pensar que para una temperatura dada, el producto P.V es
constante. De manera que P = 1 /V .
Estas isotermas crecen siguiendo una lnea a 45 como est marcado en el dibujo.
PRINCIPALES EVOLUCIONES QUE PUEDE SEGUIR UN GAS
Un gas encerrado en un cilindro puede pasar de un estado A a otro estado B. Para pasar de A a B puede ir de mil maneras
diferentes. Sin embargo, hay 4 evoluciones interesantes que puede seguir el gas. Estas 4 evoluciones son las siguientes:
1 Evolucin a presin constante (isobara).
2 - Evolucin a volumen constante (Isocora).
3 - Evolucin a temperatura constante (isotrmica).
4 - Evolucin sin calor transferido (adiabtica).
Estas 4 evoluciones especiales se usan mucho y hay que saberlas bien.
1-EVOLUCION A PRESION CONSTANTE ( ISOBARICA )
Voy calentando el gas desde un estado inicial a cierta presin , a cierta temperatura
y a cierto volumen. El gas se va expandiendo cambiando su temperatura y su volumen, pero no su presin. ( Pods suponer por
ejemplo que la presin exterior es todo el tiempo la atmosfrica )
Fijate que ac la presin se mantiene constante, pero el gas se va calentando, se va expandiendo y realiza trabajo.
Lo que voy a ver ac es que la evolucin dibujada en un diagrama P-V es una lnea recta horizontal. Fijate:
155
OTRA T
OTRO V
MISMA P
El gas se expande a
presin constante y
realiza trabajo
Ahora analicemos lo siguiente. Mientras el gas se fue calentando, se fue expandiendo y realiz trabajo. Si la evolucin es a P
constante, quiere decir que puedo calcular el trabajo realizado por el gas como L = P x ( Vf V0 ). Pero fijate que hacer la
cuenta
P x ( Vf V0 ) es calcular el rea que hay bajo la evolucin en el diagrama P-V.
Fijate otra cosa tambin muy importante: el signo del trabajo est metido en el rea. El rea te dice si el trabajo realizado es
positivo o si es negativo.
Si la evolucin va as el trabajo realizado es positivo porque el gas se expande.
Si la evolucin va as: el trabajo realizado es negativo porque el gas se comprime.
EL AREA SIEMPRE ES EL TRABAJO
Esta conclusin de que el rea me da el trabajo es muy importante. Y es muy - muy importante porque no solo vale en el
ejemplo que puse yo si no que vale para cualquier evolucin.
Resumiendo:
APLICACIN DEL 1er PRINCIPIO PARA LA EVOLUCIN A P = CTE
156
L = AREA
El trabajo realizado es el
rea en el diagrama P-V
El signo del trabajo realizado
depende del sentido de la
evolucin.
EN CUALQUIER EVOLUCION EL AREA BAJO EL DIAGRAMA
P-V ME DA EL TRABAJO REALIZADO POR EL GAS
VER
Lo que voy a hacer ahora es plantear la frmula Q = U + L y ver cuanto da Q, cunto da U y cunto da L. Veamos:
TRABAJO REALIZADO: L ya lo calcul antes. Me dio P x ( Vf V0 ).
CALOR ENTREGADO: Q fue entregado a presin constante. Por lo tanto lo puedo calcular como Q = cp m ( Tf T0 ).
En esta frmula Tf sera la temperatura en el punto B yT0 sera la temperatura en el punto A. El cp que figura en la ecuacin
sera el calor especfico del gas a presin constante.
ENERGIA INTERNA: Para calcular la energa interna se usa esta frmula :
U (p=cte) = cv m ( Tf T0 ).
No puedo explicarte ahora de dnde sale esta frmula. Igual que antes Tf y T0 seran las temperaturas de los puntos A y B y
el cv que figura en la ecuacin sera el calor especfico del gas a volumen constante. Es raro que en esta frmula haya que usar
cv siendo que la evolucin es a presin constante. Pero es as.
2-EVOLUCION A VOLUMEN CONSTANTE ( ISOCORICA )
Caliento el gas en el cilindro pero trabo la tapa para que no se mueva.
La presin aumenta y la temperatura tambin. Pero el volumen no cambia porque la tapa est fija. La evolucin es a volumen
constante. ( Isocora ).
Si dibujo la evolucin en un diagrama P-V voy a ver algo as :
Vamos a aplicar el primer principio a la evolucin isocora y vemos que da:
TRABAJO REALIZADO: Ac no hay trabajo realizado. El gas no se expande porque el cilindro est trabado. Por otro lado,
veo que bajo la evolucin no hay rea porque la recta es vertical. Por lo tanto en a la evolucin Isocora L = 0.
CALOR ENTREGADO: Hubo calor entregado y fue entregado a volumen constante.
Por lo tanto lo puedo calcular como Q = cv m ( Tf T0 ).
VARIACION DE ENERGIA INTERNA: Hubo variacin de energa interna porque el gas se calent. Planteo el primer principio:
Q = U + L. Como L = 0 me queda:
Q = U, es decir que para la evolucin a volumen constante la variacin de energa interna vale : U = cv m ( Tf T0 ).
3-EVOLUCION A TEMPERATURA CONSTANTE (ISOTRMICA).
Para entender como se hace una evolucin isotrmica hay que pensar un poquito.
Imaginate que tengo el cilindro con gas a cierta presin, a cierto volumen y a cierta temperatura.
157
Ahora empiezo a tirar de la tapa para arriba. El gas se empieza a expandir. Su presin disminuye.
Ahora fijate. Si yo tiro de la tapa para arriba, el gas tendera a enfriarse.
No me sirve que se enfre porque yo quiero que la evolucin sea a temperatura constante. Entonces voy a inventar lo siguiente:
PARED DIATRMANA ( O diatrmica )
Es una pared que deja pasar todo el calor. ( Dia: a travs, termana: calor = A travs de ella pasa el calor ). Una pared diatrmana
vendra a ser una pared tan finita que es como si no existiera. La pared diatrmana no puede impedir el paso del calor. Lo deja
pasar totalmente. En la realidad real una pared muy finita es una pared diatrmana.
Si vos hacs un calormetro con paredes diatrmanas y pons algo fro adentro, inmediatamente el calor entra de afuera y lo
calienta. Y si vos pons algo caliente adentro, inmediatamente el calor pasa por la pared al exterior y el cuerpo que est
adentro se enfra.
Es decir, un recipiente diatrmano sera exactamente lo contrario a un termo.
Nota: Las paredes diatrmanas no existen en la realidad. Cualquier material siempre impide un poco el paso del calor. Sin
embargo, en algunos casos raros una pared puede llegar a comportarse en forma parecida a una pared diatrmana. Por
ejemplo, si la evolucin se produce muy-muy lentamente o si la pared es muy - muy finita.
Entonces para poder tener una evolucin a temperatura constante, imaginate que las paredes del cilindro son diatrmanas.
Voy tirando la tapa para arriba despacito.
Apenas yo empiezo a tirar de la tapa, el gas deseara empezar a enfriarse. Pero no se enfra porque inmediatamente entra
calor del exterior .
Si dibujo la evolucin isotrmica en el diagrama P-V, esta evolucin va a tener que seguir una hiprbola, como las curvas de
temperatura constante. Es decir que la representacin de una evolucin isotrmica va a ser algo as:
158
Fuerza
TIRO DE LA TAPA. EL GAS
SE EXPANDE, SU PRESION
DISMINUYE Y TIENDE A
ENFRIARSE
CONDICIONES
INICIALES DEL GAS:
P0, T0 ,V0
Recipiente con paredes
diatrmanas. ( Dejan
pasar todo el calor )
P
f
,V
f
,T
f
= T
0
SITUACION FINAL DEL
GAS: P
F
, V
F
Y MISMA
TEMPERATURA INICIAL
Veamos cuanto valen Q, U y L en una isotrmica.
VARIACION DE ENERGIA INTERNA: No hubo variacin de energa interna porque el gas no cambi su temperatura.
Acordate que la energa interna es funcin solo de la temperatura. Si T no cambia, U no cambia. Entonces: U = 0.
TRABAJO REALIZADO: Hay trabajo realizado. Ese trabajo lo hice yo (= el medio ) sobre el gas. Dara ganas de calcular ese
trabajo como L = p x ( Vf V0 ).
Pero no se puede calcular el trabajo as.
Por qu ?
Rta: Porque durante la evolucin la presin dentro del cilindro no se mantiene constante. Va variando todo el tiempo. De manera
que para calcular el trabajo hay que plantear una integral. Esa integral da el siguiente choclazo:
L = n R T ln Vf /

V0 TRABAJO EN UNA ISOTERMICA
En esta frmula L es el trabajo realizado.
Ene (n) es el nmero de moles.
R es la constante de los gases: R = 0,082 Litro . atm / Kelvin . mol.
T es la temperatura en Kelvin.
Vf y

V0 son los volmenes final e inicial que ocupa el gas.
Esta frmula se usa poco y generalmente no la toman. Pero por las dudas tenela anotada por ah.
El trabajo tiene que dar en Joule o en caloras. Pero eso va a depender de las unidades que uses para la constante R. si pons
R como 0,082 Litro . atm / Kelvin . mol, el trabajo te va a dar en Litro X Atmsfera. Un litro-atmsfera = 101,3 Joule.
CALOR ENTREGADO: Para saber la cantidad de calor que se entreg planteo el primer principio: Q = U + L. Como U = 0
me queda: Q = L.
Es decir que para la evolucin a temperatura constante el calor entregado vale lo mismo que el trabajo realizado.
4-EVOLUCION SIN ENTREGA DE CALOR ( ADIABATICA )
Imaginate que tengo un cilindro tal que no puede entrar ni salir calor de l. Se dice que es un recipiente adiabtico. Una pared
es adiabtica cuando el calor no la puede atravesar. Los recipientes adiabticos no existen en la realidad. Lo mas parecido a
un recipiente adiabtico es un termo. O tambien un recipiente de telgopor de esos que se usan para poner helado.
Pongo en el cilindro un gas a cierta presin a cierta temperatura y ocupando cierto volumen. Ahora hago evolucionar al gas. Por
ejemplo dejo que se expanda. Lo que tengo es algo as:
Al expandirse el gas del cilindro se enfra. Su presin disminuye y su temperatura tambin. Atencin, repito, esta evolucion se hace
SIN que entre o salga calor del cilindro. ( = Evolucin totalmente adiabtica).
Si dibujo esta evolucin adiabtica en el diagrama P-V voy a tener algo as:
159
OTRA P
OTRA T
OTRO V

EVOLUCION
La forma de la adiabtica en el diagrama P-V es parecida a la isotrmica, pero la adiabtica est mas inclinada para abajo.
Vamos ahora al planteo del 1er principio para la evolucin adiabtica.
CALOR ENTREGADO: No hay calor entregado o cedido. La evolucion es adiabtica. Por lo tanto Q = 0.
VARIACIN DE ENERGIA INTERNA: La variacion de energa interna es
U = cv m ( Tf T0 ). No puedo explicarte ahora de dnde sale esta frmula.
TRABAJO REALIZADO : Como Q = U + L, en este caso al ser Q = CERO me queda
L = - U . Es decir, en la evolucin adiabtica, todo el trabajo realizado por el gas se obtiene a expensas de la energa
interna. Significa: El gas se expande y realiza trabajo y la temperatura del gas disminuye.
RESUMEN POLENTA ( VER )
Para saber lo que pasa en una evolucin determinada, hay que plantear siempre el 1er principio. En esta tabla que te paso va el
resumen de los valores de Q , U y L para las principales evoluciones. ( Atento con este resumen. Ha salvado a miles de
personas en parciales y finales ).
En esta tabla Cv y Cp son los calores especficos a volumen constante y a presin constante. n o m es la masa de gas en moles o
en kg.
Record que en todas la evoluciones U vale Cv m ( T2 T1 ), salvo para la evolucin isotrmica en donde U = 0 porque la
temperatura se mantiene constante.
Otras frmulas que conviene tener por ah son:
CICLOS ( Atento )
160
VALE SOLO
PARA GASES
MONOATOMICOS
Tengo un ciclo cuando el gas sale de un punto A , hace una evolucion pasando por otros estados y finalmente llega de nuevo al
punto A. Cuando digo que el gas sale del punto A y llega al estado B no quiero decir que el gas "se mueva de A a B". Solo quiero
decir que la presin PA, el volumen VA y la temperatura TA cambian y se transforman en la presin PB, el volumen VB y la
temperatura TB . Ejemplo:
Ac tens otros ejemplos de ciclos que son muy tomados.
Lo mas importante que tens que saber de un ciclo son 3 cosas: ( Otra vez atento )
1 La variacion de energia interna en un ciclo es cero. Esto pasa porque la energa interna es funcin de estado, es decir,
depende de los valores iniciales y finales.
Si el gas sale de un estado A, da toda la vuelta y vuelve al estado A, la temperatura final ser la misma que la inicial. Por lo
tanto en un ciclo:
2 El trabajo realizado en todo el ciclo es el rea del ciclo.
3 - Si el ciclo se recorre en sentido horario, el trabajo ser positivo. Si el ciclo se recorre al revs, el trabajo ser negativo.
161
ESQUEMA DE UN CICLO.
EL GAS SALE DE A, PASA
POR LOS ESTADOS B, C, D Y
VUELVE AL ESTADO A
SEGUNDO PRINCIPIO
DE LA
TERMODINAMICA
El tema de 2do principio es bien complicado. Formulas difciles de usar, conceptos antiintuitivos, etc. Encima no hay de donde
leerlo. Tampoco se los pods preguntar a tu pap o a tu to o a tu primo porque ninguno se lo va a acordar. A lo sumo te van a
decir que se acuerdan que era un tema inentendible. Conclusin: Yo voy a tratar de explicarte un poco como es el asunto. Pero
no esperes entender perfectamente este tema. Nadie entiende del todo bien el 2do principio de la termodinmica. Para que
puedas entender mejor, voy a hablarte del 2do principio en forma poco rigurosa. Eso quiere decir que puede haber cosas que
no sean del todo correctas.
O sea, sin hilar finito. Pero bueno, todo sea para que puedas tratar de entender un poco. Hecha estas aclaraciones, empiezo.
CONCEPTO DE 2DO PRINCIPIO
El 2do principio de la termodinmica tiene 20 formas diferentes de ser enunciado.
Te digo alguno de esos enunciados.
1 El trabajo se puede transformar totalmente en calor. El calor no puede ser transformado totalmente en trabajo.
2 El calor pasa siempre de los cuerpos de mayor temperatura a los cuerpos de menor temperatura.
3 El desorden de un sistema siempre aumenta.
MAQUINAS TERMICAS
Una mquina trmica es una especie de aparato que transforma calor en trabajo. Vos le entregs calor, ella te entrega
trabajo. Estas mquinas trmicas funcionan con una fuente fra y una fuente caliente. La fuente caliente suele ser una
caldera donde se mete lea. La fuente fra suele ser la atmsfera. Por ejemplo, las viejas mquinas de vapor, las locomotoras
antiguas, los motores de los autos y cosas por el estilo. En realidad cualquier mquina que funcione con calor es una mquina
trmica. Por ejemplo una heladera tambin es una mquina trmica.
En principio una mquina trmica es un apartato hecho con tuercas y tornillos como una locomotora o el motor de un auto. Pero
en realidad una mquina trmica es cualquier cosa que agarra calor y lo transforma en trabajo. Visto de esta manera, el
cuerpo humano tambin es una maquina trmica. Vos le das calor al cuerpo en forma de energa qumica con los alimentos y l
te lo transforma en trabajo. Ese trabajo puede ser andar en bicicleta, subir una montaa o lo que sea.
Todo muy lindo pero en la prctica para resolver los problemas hay que considerar que una mquina trmica es un cilindro con
gas al que se le entrega calor. Vos le entregs calor, el gas se expande, el pistn del cilindro se mueve y con ese movimiento
uno puede realizar un trabajo.
Por ejemplo un pistn en movimiento puede abrir y cerrar una puerta, o puede mover un auto, o puede levantar un ascensor o
lo que sea. Es decir, una mquina trmica sera algo as:
Desde el punto de vista de la termodinmica uno dice que tiene un sistema que es un gas encerrado dentro de un cilindro. Ese
gas recibe calor de una fuente de calor. Lo llamo QENTRA . La mquina usa ese calor QENTRA para expandir el gas. El gas se
expande y genera un trabajo eLe. Pero todo el calor QENTRA no puede ser aprovechado. Hay una parte que se pierde y se va a la
atmsfera. A ese calor desaprovechado lo llamo QSALE . Mir el dibujito:
162
Supongamos que hago entrar 100 Kilocaloras al gas del cilindro. Ponele que de esas 100 Kcal logro aprovechar 10 Kcal para
realizar trabajo y el resto se pierde. Puedo decir que :
Para obtener el calor perdido hice la cuenta QSale = 100 Kcal 10 Kcal. Conclusin, la frmula que voy a usar de ahora en
adelante para las mquinas trmicas es la que dice que todo el calor que entra a la mquina sale en forma de de trabajo y en
forma de calor que se pierde en la fuente fra. Es decir:

Si llamo Q1 al calor que entra y Q2 al calor que sale puedo poner :
O Lo que es lo mismo:
No hay que complicarse mucho. Todo este asunto de tener un cilindro con un gas encerrado al que se le entrega calor y realiza
trabajo es la famosa mquina trmica. Se lo simboliza as:
Ellos dicen que la mquina trmica evoluciona siguiendo ciclos. Esto est bien porque el gas que est adentro se calienta, se
expande, realiza trabajo, se enfra y finalmente se contrae. Ah se le vuelve a entregar calor y el ciclo vuelve a empezar.
Dentro de la mquina trmica, el sistema es el gas. Todo lo que yo plantee de ac en adelante para la mquina trmica, en
realidad lo estoy planteando para el gas dentro del cilindro. Repito: mi sistema es el gas. Es decir que lo que en realidad tengo
es esto :
163
QENTRA = 100 Kcal
LREALIZADO = 10 Kcal ( = 41860 Joule )
QSALE = 90 Kcal
QENTRA = LREALIZADO + QSALE
De ac sacamos una conclusin importante que es esta: como el gas de adentro evoluciona haciendo ciclos, Ugas = 0. Cuando
digo Ugas = 0 quiero decir que
para la mquina trmica U = 0. Esto es as porque en realidad la mquina trmica es el gas que tiene adentro.
RENDIMIENTO DE CARNOT
Para las mquinas trmicas se define una cosa que se llama rendimiento de Carnot. La mquina trmica siempre funciona entre
2 temperaturas T1 y T2 . Estas temperaturas son las de la fuente caliente las de la fuente fra y. El rendimiento de Carnot
depende de esas temperaturas TFRIA y TCALIENTE. El rendimiento de Carnot se calcula as:
La letra se lee " Eta ". Atencin, las temperaturas T1 y T2 de la frmula van siempre en Kelvin. El rendimiento siempre es un
nmero menor que 1. Por ejemplo 0,25 ( = 25 % ). Lo que hace este nmero es dar una idea del mximo trabajo que puede
realizar una mquina trmica ideal. Una mquina trmica real NUNCA puede tener un rendimiento mayor que la mquina
trmica ideal de Carnot.
RENDIMIENTO REAL DE UNA MQUINA TERMICA
El rendimiento de Carnot es el mximo rendimiento que puede tener una mquina trmica. Pero este rendimiento es terico. El
rendimiento real que tiene una mquina trmica es siempre menor que el rendimiento de carnot. Este rendimiento real que se
obtiene se calcula haciendo la relacin entre el calor que entrego y el trabajo que obtengo. O sea:
El trabajo realizado es el calor entregado menos el calor que se pierde en la fuente fra. Es decir, L = Q1 - Q2 . Me queda:
Ejemplo:
Una mquina trmica trabaja entre 2 temperaturas T1 = 300 C y T2 = 100 C. Se le entrega a la mquina una cantidad
de calor Q1 = 100 Kcal. La mquina entrega un trabajo de 50.000 Joule. Calcular:
a) El rendimiento de la mquina trmica.
b) El rendimiento mximo que podra llegar a tener esa mquina trmica.
c) El calor que se pierde en la fuente fria.
Solucin: Hago un dibujito:
164
Paso las temperaturas a Kelvin: T1 = 300 C = 573 Kelvin. T2 = 100 C = 373 Kelvin.
Paso 50 mil Joule a Kilocaloras: 50.000 / 4186 = 11,95 Kcal. Hago las cuentas:
Eta = 11,95 Kcal / 100 Kcal
Eta = 0,1195 = 11,95 %
El mximo rendimiento de la mquina trmica es el rendimiento ideal de Carnot. Entonces, uso la frmula de Carnot:
EtaCAR = 1 - 373 K / 573 K

EtaCAR = 0,349 = 34,9 %
Esta mquina trmica No es muy eficiente. Desaprovecha mucho la energa. De cada 100 Kcalorias que se le entregan slo usa 12
Kcal. Las otras 88 Kcal se pierden.
El rendimiento real de esta mquina es del 12 % mientras que el mximo terico dado por la frmula de Carnot es del 35 % .
ENTROPIA ( Atento )
Esta parte no la termin de escribir todava. Te pongo las principales frmulas :
165
T
2
= 100 C
50.000 Joule
T
1
= 300 C
Q
1
= 100 Kcal
166
CARGAS ELECTRICAS
Pon unos papelitos sobre la mesa. Rasp una birome contra la ropa o contra el pelo. Acerc la
birome a los papelitos. Vas a ver que la birome los atrae. Esto tambin puede pasar al cortar
Telgopor. Quedan un montn de bolitas que se atraen. Algo parecido pasa al peinarse . Un peine
frotado o una birome frotada pueden atraer cosas y hacer que queden pegadas. Muchas veces
pasa que uno frota una cosa y comprueba que despus de frotado, el cuerpo empieza a atraer
167
ELECTROSTATICA
cosas. Ellos dicen que por efecto del frotado, el cuerpo "queda cargado".
Hay otros hechos raros que ocurren. A veces al ponerse un pulver se escucha un
" cri cri ". Incluso pueden llegar a salir chispas. A veces las manijas de los autos dan patada.
Tambin pasa que uno puede recibir una patada de la manija de una puerta. Tambin de las patas
de una silla. Tambin pueden saltar chispas al tocar a una persona. ( Por ejemplo al darle la
mano )
La explicacin que ellos dan a estas cosas raras es la siguiente: Los objetos que sacan chispas o
que dan patada estn "cargados elctricamente". Es un poco complicado explicar que quiere
decir la frase " estar cargado ". Se supone que al frotar 2 cosas los electrones de uno de los
objetos pasan al otro objeto. Entonces uno de los cuerpos pierde electrones y queda cargado
positivamente. El otro cuerpo gana electrones y queda cargado negativamente. ( Record que los
electrones son cargas negativas ).
Haciendo algunos experimentos se comprob lo siguiente:
1 ) - Hay 2 tipos de carga : positiva (+) y negativa (- ).
2 ) - Las cargas de distinto signo se atraen. Las cargas de igual signo se repelen.
3 ) La fuerza de atraccin ( o de repulsin ) disminuye a medida que aumenta la distancia entre las cargas.
Todo esto es un poco parecido a lo que pasa en los imanes. Los imanes tambin se atraen y se repelen de acuerdo a si son del
mismo polo o de polos distintos.
LEY DE COULOMB
Las cargas elctricas se miden en Coulomb ( C ). Las voy a dibujar como pelotitas. Supon que
tengo dos cargas Q
1
y Q
2
separadas una distancia d


Si las cargas son iguales se van a atraer. Si las cargas son distintas se van a repeler. Para calcular la fuerza de atraccin ( o
de repulsin ) entre las cargas se usa la siguiente frmula :
Esta frmula se la llama ley de Coulomb. Me da la fuerza que acta sobre cada una de las 2 cargas separadas una distancia d .
En esta frmula:
F es la fuerza de atraccin ( o repulsin ) entre las cargas. Se mide en Newtons.
Q1 y Q2 son las cargas que yo pongo. Van en Coulombs.
d es la distancia que separa a las cargas. Se pone en metros. Est al
2
en la frmula.
168
K es una constante. Se la llama constante de Coulomb. El valor de K es:
Epsilon Erre (
r
) es la " Constante dielctrica del material ".
r
es un nmero sin unidad. El valor de
r
depende del
material que haya entre las cargas.
Si entre las cargas hay aire o vaco,
r
vale 1. Si entre las cargas hay algn material raro
r
vale tendr otro valor. En la
mayora de los casos el Epsilon Erre es dato.
EJEMPLO ( Ley de Coulomb )
a) - Planteo la ley de Coulomb. La fuerza que aparece va a ser de repulsin porque las 2 cargas son positivas. Hago un dibujito :
Reemplazo los valores en la ley de Coulomb. En el caso a)
r
= 1 porque hay vaco.
Entonces :
b) - Cuando pongo el material de constante dielctrica
r
= 10, la fuerza ser F/
r
Es decir F = 9 x 10
11
N .
c) Si duplico la distancia entre las cargas la fuerza disminuye a la cuarta parte.
( Hac la cuenta ). Esto pasa porque las fuerzas entre cargas varan con la inversa del cuadrado de la distancia.
d) Las fuerzas sobre las dos cargas son iguales. Si la fuerza que la carga 1 ejerce sobre la carga 2 vale 9 x 10
11
N, la fuerza
que la carga 2 ejerce sobre la carga 1 tambin valdr 9 x 10
11
N. Esto es por accin y reaccin.
OTRA MANERA DE ESCRIBIR LA LEY DE COULOMB
A veces la frmula de Coulomb se pone en funcin de otra constante que se llama Epsilon Cero ( 0 ). En vez de usar la
constante K se pone el choclazo 1 / 4 0 .
Se lee " uno sobre cuatro PI Epsilon cero " . Todo este numero 1 sobre 4 PI 0 reemplaza a la constante K. Es decir, 1 / 4 PI
169
Se tienen 2 cargas positivas Q1 = 2 C y Q2 = 10 C separadas una distancia de 10 cm en el vaco.
a) Calcular la fuerza que acta entre las cargas.
b) Idem si se pone entre las cargas un material de constante dielctrica r = 10
c) Qu ocurre si se duplica la distancia entre las cargas ?
d) Qu fuerza es mayor, la que acta sobre Q1 o la que acta sobre Q2 ?

0
= 9 x 10
9
N.m
2
/Coul
2
.
Si despejs el valor de 0 te da:

Pude ser que en algn momento veas la ecuacin de Coulomb escrita de esta manera.
Aclaraciones:
* Las cargas elctricas pueden ser positivas o negativas. No hace falta ponerla con el signo en la frmula de Coulomb. Uno
pone todas las cargas con signo positivo y calcula el valor de la fuerza. Despus se indica para donde apunta la fuerza diciendo
si es de atraccin o de repulsin.
* El signo positivo o negativo de las cargas no tiene un significado matemtico. El hecho de hablar de cargas positivas y
negativas es una convencin. ( O sea, la gente se puso de acuerdo en llamarlas as ). Podran haberlas llamado cargas " Norte "
y cargas " sur " ( como los polos de los imanes ). O tambin cargas A y cargas B o cargas " lindas " y cargas " feas ". Positivo y
negativo son solo nombres.
CAMPO ELECTRICO
Supongamos que tengo una carga grande que est quieta y no se mueve. Esta carga est pegada a
la mesa con plasticola. Agarro una carga chica y la voy poniendo a distintas distancias de la
carga grande. A esta carga chica la voy a llamar carga de prueba. ( q
P
). La voy a tomar positiva y
de valor 1 Coulomb.
Veo que ponga donde ponga la carga de prueba, aparece una fuerza sobre ella. Esta fuerza est
generada por la carga grande que est fija a la mesa. Si penss un poco el asunto, pods llegar a
esta conclusin:
La carga grande hace que aparezcan fuerzas todo a su alrededor. Se dice entonces que la carga
genera una especie de " campo de fuerzas ". A este campo que aparece alrededor de una carga se
lo llama campo elctrico. El campo elctrico es un vector. Se lo pone con la letra E. La
frmula para calcularlo es:


Al calcular el campo elctrico a una distancia d de una carga, lo que estoy calculando es la
fuerza que actuara en ese punto si yo pusiera ah una carga de prueba de valor 1 Coulomb. Las
unidades de E son newton sobre Coulomb. Pero tambin se lo puede poner en otras unidades
que son voltios por metro.
170
La equivalencia es
EJEMPLO:
CALCULAR EL CAMPO ELECTRICO A UNA DISTANCIA DE 1 m
DE UNA CARGA Q = 10 COULOMB
Hago un dibujito. El campo elctrico a una distancia
de 1 m es la fuerza que acta sobre una carga de 1 C.
Entonces:
La fuerza que acta a una distancia d la calculo por la ley de Coulomb. Vale :
Suponiendo que la carga est rodeada por aire, el Epsilon Erre vale 1. Entonces el campo E vale :
Reemplazo por los datos:
E = 9 x 10
10
Newton / Coulomb
LINEAS DE FUERZA
Las lneas de fuerza alrededor de una carga indican para donde apunta el vector campo E en ese
lugar. Ms concretamente, las lneas de fuerza me muestran hacia dnde apunta la fuerza que
acta sobre una carga de prueba puesta en ese lugar.
Las lneas de fuerza tambin se llaman lneas de campo.
Si lo quers ver de otra manera, pods pensarlo as: Si una carga de prueba se coloca sobre una
lnea de fuerza, esa carga de prueba se va a mover siguiendo la direccin de la lnea de fuerza.
Para dibujar lneas de fuerza hay que acordarse de que estas lneas siempre salen de las cargas
positivas y entran en las negativas. Esto pasa porque por convencin la carga de prueba q
P
se elige
siempre positiva.
CAMPO ELECTRICO ENTRE 2 PLACAS PLANAS PARALELAS
171

) m 1 (
Coulomb 10
Coul
m N
10 x 9 E
2 2
2
9
Q
x
Supongamos que tengo 2 placas planas. Cada placa tiene un rea A. Cargo las placas. Una placa
tiene una carga Q positiva y la otra placa tiene una carga Q negativa. Ahora pongo las placas en
forma paralela . Me queda algo as:
Entre las 2 placas va a aparecer una campo elctrico E. El valor de este campo es:
La demostracin de cmo se llega a este choclazo es un poco complicada. De todas maneras no
vas a usar esta frmula. Solo quiero que la conozcas porque despus la vas a necesitar para
entender el tema de capacitores.
LINEAS DE FUERZA ALREDEDOR DE UN DIPOLO
Un dipolo son 2 cargas separadas una cierta distancia. Las cargas pueden ser del mismo signo o
de signo contrario. Si suponemos que la carga de prueba es positiva, las lneas de campo
alrededor de un dipolo dan as :
DIFERENCIA DE POTENCIAL ( V, V, VA -VB o VAB )
La diferencia de potencial entre 2 puntos A y B es el trabajo que hay que hacer para llevar una
carga de 1 Coulomb desde A hasta B. Se la pone como V, V, VA -VB o VAB
La diferencia de potencial se mide en voltios. Es lo que en la vida diaria suele llamarse voltaje.
A veces uno tiene 2 placas paralelas ( como en los capacitores ). Ah puedo calcular la diferencia
de potencial entre las placas con esta frmula:
172
DIPOLO CON
CARGAS DEL
MISMO SIGNO
DIPOLO CON
CARGAS DE
SIGNO
CONTRARIO

Al V se lo suele poner directamente como V. A la distancia X se la suele llamar d. As que la
frmula queda
TRABAJO PARA MOVER UNA CARGA DE A a B
La diferencia de potencial entre placas es el trabajo para mover una carga de 1 Coulomb de una
placa a la otra. Si en vez de mover una carga de 1 Coulomb, quiero mover una carga q, el trabajo
que tengo que hacer va a ser igual al producto de la carga por la diferencia de potencial entre las
2 placas. O sea, L = q x V. Como V = E x d me queda:
EJEMPLO:
ENTRE 2 PLACAS PLANAS CARGADAS SEPARADAS UNA DISTANCIA
DE 10 cm HAY UN CAMPO ELECTRICO DE 20 VOLT / METRO.
QUE TRABAJO HAY QUE HACER PARA MOVER UNA CARGA DE
5 COULOMB DE UNA PLACA A LA OTRA ?
Rta: El trabajo para llevar una carga de una placa a la
otra es L
AB
= q. E. d . El campo de 20 volt por metro
es equivalente al de 20 Newton / Coulomb. Entonces:
L
AB
= 5 Coul x 20 Newton/Coul x 0,1 m
L
AB
= 10 Joules
Aclaraciones:
* F y F SON ACCION REACCION
Cuando uno tiene 2 cargas separadas una cierta distancia, calcula la fuerza de atraccin o de
repulsin con la frmula de Coulomb.
173
DIFERENCIA DE POTENCIAL
ENTRE DOS PLACAS
PLANAS CARGADAS
LAS FUERZAS QUE
APARECEN SON
ACCION - REACCION
La fuerza esa que uno calcula es tanto la que acta sobre la carga 1 como la que acta sobre la
carga 2. Estas fuerzas son un par accin reaccin. Son opuestas y valen lo mismo. No importa
que una de las cargas sea ms grande que la otra.
* LOS EXPERIMENTOS NO SALEN
Uno puede hacer experimentos para tratar de ver las fuerzas elctricas. Por ejemplo, pods cortar
pelotitas de telgopor o algo por el estilo. La cosa es que a veces uno frota un cuerpo y la fuerza
elctrica no aparece. Eso pasa por la humedad que hay en el ambiente. La humedad del aire hace
que los cuerpos se descarguen. Vas a ver que las patadas de las manijas de los autos o de los
carritos de supermercados slo aparecen los das SECOS.
A veces al comprar plaquetas para la computadora hay un cartel que dice que no hay que tocar la
plaqueta con la mano. Eso es por la electricidad esttica que uno puede llegar a tener. En la
prctica, si uno est en un lugar con mucha humedad relativa, no hay problema. Pods tocar la
plaqueta todo lo que quieras y no la vas a arruinar.
( Ejemplo, en Buenos Aires )
* EL mili-COULOMB Y EL micro-COULOMB
Conviene recordar estas equivalencias:
* COLITA RUTERA
Los autos y los camiones se cargan porque rozan con el aire. Por eso a veces dan patada cuando
uno los toca. Para evitar esto, la gente a veces suele poner una cadenita o una especie de goma
colgada que va tocando el piso. ( colita rutera ). Esto descarga las cargas del auto y las pasa al
suelo.
* CARGA DE UN ELECTRN.
Las cargas negativas en realidad son electrones cargados. La carga que tiene un electrn es -1,60
x 10
-19
Coulomb. A su vez 1 Coulomb = 6,23 x 10
18
electrones.
* EL ELECTRON-VOLT
Un electrn volt (eV) es la energa que adquiere un electrn al pasar a travs de una diferencia de
potencial de un volt. Un eV equivale a 1.6 x 10
-19
joules, o bien un joule son 6.2 x 10
18
eV
* TE DA PATADA ?
Si sos propenso a que las cosas te den patadas, tens que tratar de no ir muy aislado. Por
ejemplo, no uses zapatillas de goma, pulveres de nylon o cosas por el estilo.
* LOS RAYOS
Las nubes se cargan con electricidad esttica. Digamos que se frotan unas con otras y adquieren
174
carga. ( As dicen ). Eso causa que cada tanto se descarguen por medio de una gigantesca chispa
que se llama rayo.
* CAMPO ELCTRICO ALREDEDOR DE UN PRESIDENTE
Si uno hila finito, la idea de campo elctrico es muy interesante. Fijate que al poner una carga
elctrica en algn lugar, aparece un campo de fuerza. Es decir, todo el espacio alrededor de la
carga "se modifica". Es algo parecido a poner al presidente de la repblica en medio de la
facultad. Al ver al presidente toda la gente se alterara y se armara un alboroto. Sin embargo,
fijate que el presidente en s no hace nada. El tipo est ah, y por el hecho de estar ah, ya todo el
espacio a su alrededor se modifica. Hay una especie de " campo de fuerza a su alrededor ".
* IMANES
Si quers tener una idea de cmo se comporta una carga elctrica o de como va a ser un campo
elctrico, pods pensarlo como si fueran imanes. Imaginndose un imn uno puede ver un poco
mas clara la cosa.
ULTIMA CUESTION
Electrosttica es un tema importante desde el punto de vista conceptual. Uno tiene que saber
como se comportan las cargas elctricas para entender los capacitores y la corriente elctrica.
Sin embargo, electrosttica es un tema poco tomado. Es demasiado fcil para tomarlo. Ellos
prefieren siempre tomar cosas ms complicadas como capacitores o circuitos elctricos.
CAPACITORES
QUE ES UN CAPACITOR ?
Sin entrar en grandes detalles, un capacitor est formado de 2 placas una
enfrente de la otra. Las placas se cargan con cargas elctricas. Una placa
es positiva y la otra negativa. Entre las 2 placas cargadas aparece un
campo elctrico. Sera algo as :
Pods ver capacitores adentro de las radios, en los estereos o en las plaquetas
de las computadoras. En la realidad los capacitores se parecen a esto:
175
FIN
ELECTROSTATICA
En el capacitor en forma de lenteja, cada pata conecta a una de las placas que
estn adentro de la lenteja. En el capacitor cilindrico, las placas estn
enrolladas una sobre la otra formando un tubito. Las placas son como un papel
finito de aluminio . Para que no se toquen las placas, se coloca un aislante entre
ellas. ( Dielctrico ).
Cada pata conecta a una de las placas.
Para que sirve un capacitor ?
Sin hilar finito digamos que un capacitor sirve para almacenar carga. Un
capacitor es como una especie de recipiente con cargas adentro. Tiene carga en
sus placas. Esa carga est ah guardada y no se va a ningn lado. Mientras el
capacitor est cargado, la carga se conserva. Despus uno puede usar esa carga
para lo que uno necesite. Se lo llama capacitor porque tiene capacidad para
almacenar carga. A veces se usa tambin el nombre " condensador ". ( Viejo )
ANATOMIA DE UN CAPACITOR PLANO
Supon que tengo 2 placas de metal. Cada placa tiene rea A . Cargo cada
placa con una carga Q y las separo una distancia d. Esto es lo que se
llama capacitor plano. Un capacitor plano est hecho con 2 placas de metal
cargadas separadas cierta distancia d. Entre las placas hay una diferencia
de potencial.
Ac te pongo un capacitor plano. Miralo por favor.
CAMPO ELECTRICO E ENTRE LAS PLACAS DEL CAPACITOR
Como las placas del capacitor estn cargadas, entre ellas se forma un campo
176
electrico. Este campo elctrico vale :
En esta frmula, A es el rea de una de las placas ( va en m
2
). Q es la
carga de una de las placas ( va en Coulomb ).
0
y
r
son :
A veces esta frmula se la puede poner tambin usando la constante k de
Coulomb.
Ejemplo:
CALCULAR EL CAMPO ELECTRICO FORMADO ENTRE LAS PLACAS DE UN
CAPACITOR QUE TIENE UN DIELECTRICO DE CONSTANTE
r
= 5 , CARGA 10
COULOMB Y PLACAS DE 1 m
2
DE SUPERFICIE.
Solucin: El campo entre las placas vale :
Reemplazando:
E = 2,26 X 10
11
N / Coul
DIFERENCIA DE POTENCIAL ( V )
En cada placa del capacitor siempre hay cargas iguales y opuestas. Las cargas
de una placa van a atraer a las cargas de la otra placa. Esto va a provocar
que las placas tengan diferente potencial. Su diferencia de potencial ser
V. ( V o V )
Es un poco difcil explicar qu es esta diferencia de potencial. En el caso
general, la diferencia de potencial entre 2 puntos A y B vendra a ser el
trabajo en joules que hay que entregarle a una carga de 1 Coulomb para
moverla desde un punto al otro.
177
A
Q
.

1
E
r 0

2
x
2
m . N
2
Coul 12 -
x
m 1
Coul 0 1
x
5 10 8,85
1
E

En el caso de un capacitor la diferencia de potencial entre placas sera el

trabajo que hay que hacer para mover una carga de 1 coulomb desde una
placa hasta la otra.
A la diferencia de potencial se la pone como V o como V. Este delta Ve es la
resta entre los potenciales de las dos placas. Es decir, V V
2
V
1
.
Hay una frmula que relaciona el potencial entre placas V con el campo
electrico E y la distancia entre placas. La relacin es V = E x d .
Fijate cul es el significado de cada cosa en esta frmula:
En esta ecuacin V va en Volts, E va en Volts/m y la distancia entre placas va en
metros.
Ejemplo:
CALCULAR LA DIFERENCIA DE POTENCIAL ENTRE LAS PLACAS
DE UN CAPACITOR QUE TIENE UN CAMPO ENTRE PLACAS DE
VALOR 10 NEWTON / COULOMB Y PLACAS SEPARADAS 20 Cm.
Solucin: El campo entre las placas vale 10 Volt / m ( 1 N / Coul = 1 Volt / m ).
Entonces:
V = E.d
=> V = 10 Volt / m . 0,2 m
=> V = 2 Volts
CAPACIDAD DE UN CAPACITOR:
Para calcular la capacidad de un capacitor se relaciona la carga que tienen las
178
( 1
Coulomb )
placas con su diferencia de potencial.
La unidad de capacidad es el Faradio. 1 Faradio es 1 Coulomb / 1 volt. La
capacidad de almacenar carga que tiene un capacitor depende del rea de las
placas, de la distancia de separacin y de la constante dielctrica del material
que se pone entre las placas.
De ac se deduce que la capacidad de un capacitor es mayor cuanto mayor sea
el rea de sus placas, cuanto menor sea la distancia de separacin y cuanto
mayor sea la cte dielctrica del material entre placas.
Una cosa importante: La capacidad de un capacitor aumenta si se le pone un
dielctrico. La relacin entre las capacidades de un capacitor con dielctrico y
un capacitor sin dielctrico es:
ENERG IA DE UN CAPACITOR
Para calcular la energa almacenada en el capacitor hay 3 frmulas:
Pods usar cualquiera de las 3 frmulas, dependiendo qu te den como dato.
CAPACITORES EN SERIE Y EN PARALELO.
Para capacitores, las frmulas de la capacidad equivalente quedan al revs que
para las resistencias. Fijate:
CAPACITORES EN SERIE
179
Ojo, esta frmula no se puede usar para 3 capacitores en
serie.
Importante: recordar que para capacitores en serie el voltaje total es la suma
de los voltajes. Y muy importante, la carga en cada capacitor es la misma.
CAPACITORES EN PARALELO
Para la conexin el paralelo, la capacidad total es la suma las capacidades.
Otra vez la frmula queda al revs que la de las resistencias.
Importante: recordar que para capacitores en paralelo el voltaje total es el
mismo para los 2 capcitores y la carga total es la suma de las cargas.
180
2 1
2
x
1
Equiv
C C
C C
C
+

V
TOTAL
= V
(CAPACITOR 1)
+ V
(CAPACITOR 2)
Q
(CAPACITOR 1)
= Q
(CAPACITOR 2 )
PARA
CAPACITORES
EN SERIE
V
TOTAL
= V
(CAPACITOR 1)
+ V
(CAPACITOR 2)
Q
TOTAL
= Q
(CAPACITOR 1)
+ Q
(CAPACITOR 2)
PARA
CAPACITORES
EN PARALELO
Por ltimo, ten anotados estos valores que te pueden llegar a servir :
Carga de un capacitor = Carga de UNA de sus placas
Area de un capacitor = area de UNA de sus placas
1 mfarad = 1 milifarad = 10
-3
Farad
1 farad = 1 microfarad = 10
-6
Farad
1 nfarad = 1 nanofarad = 10
-9
Farad
1 pfarad = 1 picofarad = 10
-12
Farad
1 = 1 Amstrong = 10
-10
m
1 nm= 1 nanmetro = 10
-9
m
USO REAL DE LOS CAPACITORES
La idea real de un capacitor es que sirva para almacenar carga. Despus uno
puede usar esa carga para lo que quiera. Eso es lo que pasa en el flash de
las cmaras de fotos. El capacitor del flash tarda un tiempo en cargarse.
Despus esa carga se usa toda junta para sacar la foto.
A veces hay carteles atrs de los aparatos que advierten que no hay que
meter la mano adentro porque el aparato puede dar patada an cuando est
desconectado. Esto es cierto. ( Especialmente en los televisores ). La
gente no entiende como puede dar patada un televisor desenchufado. La
respuesta es que adentro puede haber un capacitor cargado. Y si uno toca
el capacitor cargado le puede dar flor de patada, si seor.
A veces en los aparatos hay una lucecita roja que marca " encendido " . Fijate
que al apagar el aparato la lucecita se apaga de a poco. Es el capacitor que
se est descargando.
viste la vieja Terminator 1 ? Al final de todo cuando el terminator fenece,
la lucecita roja del ojo se apaga de a poco. Es el capacitor que se est
descargando.
EJEMPLOS DE PROBLEMAS DE CAPACITORES
Siempre toman capacitores. Es un tema que les encanta. Hay muchos tipos de
problemas diferentes. Y algunos son bastante rebuscados y bastante
181
)
m
Faradio
(
m N
Coul
10 8,85 ,
4
1
Coul
m N
10 9 K
2
2
12
x
0
0
2
2
9
x

difciles.
Van ac algunos ejemplos.
SE TIENE UN CAPACITOR PLANO DE CAPACIDAD C1 EN EL AIRE. SE LO ESTIRA HASTA OBTENER
EL DOBLE DE REA, SE CUADRURIPLICA LA DISTANCIA QUE SEPARA AMBAS PLACAS Y LO
SUMERGE EN AGUA DESTILADA (CONSTANTE DIELCTRICA DEL AGUA DESTILADA = 80 ).
CALCULAR EL NUEVO VALOR DE
LA CAPACIDAD .
Hago un dibujito:
Planteo:
y
Supuse que entre las placas del capacitor 1 haba aire. (
r
= 1 ). Haciendo
la divisin entre C
2
y C
1
me queda:
UN PAR DE PLACAS METLICAS PARALELAS SEPARADAS POR AIRE FORMAN UN CAPACITOR,
QUE EST CONECTADO A UNA BATERA. SIN DESCONECTAR LA BATERA SE SUMERGEN LAS
PLACAS EN AGUA DESTILADA ( R = 80). DECIR QU OCURRE CON LA CARGA Y LA TENSIN
ENTRE PLACAS
Veamos. Primero tengo al capacitor solo y despus lo tiro al agua pato.
La diferencia de potencial entre las placas la mantiene la batera entregando las
cargas que sean necesarias. Si no se desconecta la batera, la diferencia de poten-
cial va a seguir siendo la misma cuando se meta el condensador al agua. Pero al
entrar en el agua destilada, la capacidad del condensador aumenta porque el agua
hace de dielctrico. Entonces:
Cagua r x Caire
Entonces igualando las expresiones de la tensin del capacitor con y sin
dielctrico tenemos
182
1
1
.
0 1
d
x 1
A
C
1
x
1
x
.
0 2
d 4
A 2
C x 80
CAPACIDAD DEL
2do CAPACITOR
AGUA
Vagua Qagua/Cagua Qaire/Caire Vaire
Entonces Vagua V aire
Con respecto a la carga:
Qagua ( Cagua/Caire ) x Qaire r x Qaire
Qagua r x Qaire
Qagua > r x Q aire
La carga del capacitor en el agua es mayor que la carga en el aire, porque
r
es
mucho mayor que uno ( r 80 ).
SE TIENEN TRES CAPACITORES, DE CAPACITANCIAS
C1>C3 >C2, INICIALMENTE DESCARGADOS. LOS
TRES CAPACITORES SE CONECTAN EN SERIE ENTRE
S CON UNA BATERA DE 10 VOLTS. ENTONCES:
a) V
1
<V
3
<V
2
y Q
1
=Q
2
=Q
3
b) V
1
=V
2
=V
3
y
Q
1
< Q
3
< Q
2
c) V
1
=V
2
=V
3
y Q
1
>Q
3
>Q
2
d)V
1
>V
3
>V
2
y Q
1
> Q
3
>Q
2
e) V
1
=V
2
=V
3
y Q
1
=Q
2
=Q
3
f) V
1
>V
3
>V
2
y Q
1
=Q
2
=Q
3
Cuando se conectan capacitores descargados en serie, todos quedan con la
misma carga, ya que si la primer placa de la izquierda se carga con una
carga +Q, la placa enfrentada a esta se cargar por induccin con una
carga Q. Esto deja la placa del condensador siguiente con una carga +Q y
esta induce de nuevo en su placa enfrentada una carga Q, y as hasta
terminar la serie todos se cargan con la misma cantidad de carga...
(Q
1
=Q
2
=Q
3
)
Entonces la respuesta est entre las a), e) y f). Pero nos dicen que
C1 > C3 > C2 Q/V1 > Q/V3 > Q/V2 1/V1 > 1/V3 > 1/V2
V1 < V3 < V2
Ya que al invertir la las fracciones se los signos mayor se convierten en menor.
Luego la respuesta correcta es la a).
UN CAPACITOR INICIALMENTE DESCARGADO SE CONECTA A UNA PILA
Y ADQUIERE UNA CARGA DE 2 mC Y UNA DIFERENCIA DE POTENCIAL
ENTRE SUS PLACAS DE 10 V. SE DESCONECTA LA PILA Y SE CONECTAN
LOS EXTREMOS DEL CAPACITOR CON LOS DE OTRO IDNTICO, PERO
DESCARGADO. CUAL SER LA TENSIN Y LA CARGA EN ESTE LTIMO
CAPACITOR ?
183
Si el coso adquiere una carga de 2 mC y una tensin de 10 V, su capacidad es:
C Q/V 2 10
-3
Coul/10V
C 2 10
-4
F 0,2 mF
Ahora lo conectamos con otro capacitor de 20 milifaradios. Qu va a pasar ?
Rta: las cargas van a empezar a distribuirse hasta que la diferencia de
potencial en los 2 capacitores sea igual, con lo que se detiene el movimiento
de cargas. llamo C
1
al capacitor original y C
2
al nuevo. Entonces en el
estado final tenemos :
V1 Q1 /C1 Q2/C2 V2


Q1 (C1/C2) Q2 Q2 ( Porque C1 C2 )
Adems la carga total en el circuito va a ser la carga que tena inicialmente el
C
1
, que llamo Q. O sea,
Q Q1 + Q2 Q2 Q Q1
Entonces : Q
2
Q Q
2
Q
2
Q 2mC
Q2 1 mCoul
Y su tensin va a ser:
V2 Q2/C2 1 mC /0,2 mF
V2 5 Volt
UN CAPACITOR PLANO DE AIRE DE 20 F EST CONECTADO A UNA
FUENTE DE TENSIN CONTINUA DE 12V. SIN DESCONECTARLO DE ESTA
FUENTE SE LE INTRODUCE UN DIELCTRICO CUYA CONSTANTE DE
PERMEABILIDAD RELATIVA VALE 4.
a) - CALCULAR LA CARGA QUE DA O RECIBE LA BATERIA EN EL PROCESO
DE INTRODUCIR EL DIELCTRICO ENTRE LAS PLACAS
b) - QUE VARIACIN DE ENERGIA TIENE EL CAPACITOR DESPUES DE
INTRODUCIR EL DIELCTRICO ?
Hago un dibujito del capacitor sin dielctrico y con dielectrico.
184
SITUACION
INICIAL
SITUACION
FINAL
La carga del capacitor 1 es Q
1
= C
1
X V
Q
1 =
20
C 240 12V F
Al poner el dielctrico la capacidad del capacitor 2 aumenta: C
2
= C
1
X
r
C
2
= 4 C
1
= 80
F
La carga del capacitor 2 es Q
2
= C
2
X V. el voltaje sigue siendo 12 volts.
Entonces :
Q
2
= C
2 X V

= 80
F

X
12 V
Q
2
= 960
C
La batera entrega carga. Esa carga vale:
Q
E
= Q
2
Q
1
= 960
C 240 - C
Q
E
= 720
C
CARGA ENTREGADA
POR LA PILA
b) Calculo la variacin de energa al introducir el dielctrico. La energa de un
capacitor es:
V Q
2
1
U
U
0
= joules 1440 V 12 C 240
2
1

U
F
=
2
1
Q
F

X
V
F
U
F
= joules 5760 V 12 C 960
2
1

Energia = U
F
- U
0

Energ = 5760 Joules 1440 Joules
Energia =
Joules 4320

DOS CONDENSADORES, UNO DE 1 mF Y OTRO DE 2 mF SE
CONECTAN EN PARALELO A UNA FUENTE DE 1000 V. UNA VEZ
CARGADOS SE DESCO-NECTAN DE LA FUENTE Y SE CONECTAN
ENTRE S, UNIENDO LAS ARMADURAS QUE TIENEN CARGA DE
DISTINTO SIGNO. CUAL ES LA CARGA FINAL DE CADA UNO CUANDO
185
SE ALCANZA EL EQUILIBRIO ?
a) 333 mC y 667 mC b) Cero y cero c) 1000 mC y 2000 mC
d) 667 mC y 1333 mC e) 1000 mC y 1000 mC f) otro valor
Hagamos un dibujito. Como para cargar los capacitores los conectan en paralelo
a la fuente, quedan con una tensin de 1000 Volts cada uno.
Calculo la carga de cada capacitor :
Q1 C1 x V 1 10
-3
F x 1000 V 1000 mC
Q2 C2 x V 2 10
-3
F x 1000 V 2000 mC
Al conectarlos entre s con las chapas de signos opuestos las cargas se
reacomodan hasta que las tensiones de los dos capacitores se igualen y ya
no permitan la circulacin de cargas.
V1 Q1/C1 Q2/C2 V2
Q1 ( C1/C2 ) Q2
Q1 ( C1/C2 ) X Q2 (1 10
-3
F / 2 10
-3
F) X Q2
Q1 Q2
O sea que Q
1
debe ser la mitad de Q
2
, lo que slo nos descarta la respuesta
e)...
Pero por otro lado, como al conectar los condensadores uno tiene 2000 mC y el
otro 1000 mC, al final quedarn slo Q
final
1000 mC de carga neta
repartida entre los dos. Esto nos da una relacin extra que es:
Qfinal Q1 + Q2 Q2 + Q2 3/2 Q2
Q2 2/3 Qfinal 667 mC
Y con esto Q1 333 mC
FIN CAPACITORES
186
V = 1000 Volts
CORRIENTE ELECTRICA
La corriente elctrica es el movimiento de cargas por un cable. En la realidad, estas cargas son los electrones. Los metales
pueden conducir la corriente. Cuando uno pone una pila entre las 2 puntas de un cable, la pila obliga a estos electrones a
moverse. La pila provoca la aparicin de la corriente elctrica.
Entonces la corriente elctrica sera el nmero de cargas que circulan por segundo.
Hablamos de intensidad de corriente elctrica. ( I ). La I Se mide en Amperes.
Esta frmula I = Carga / tiempo no la vas a usar en los problemas. Pero conviene que la conozcas para que entiendas lo que es
la corriente elctrica. Fijate: Al decir que la corriente elctrica es el " nmero de cargas que circulan en cierto tiempo ",
indirectamente uno est hablando de una especie de " caudal ". En vez de hablar de litros por segundo uno habla de " cargas
por segundo ". Es decir, puede entenderse la corriente elctrica como si fuera un " caudal de cargas que circulan por un cable
". O sea, una especie de lquido compuesto por cargas. De ah viene el asunto de que a la electricidad a veces se la llama "
fluido elctrico ".
PILAS
Una pila es lo que vos conocs de la vida diaria. Es un poco complicado explicar como funciona una pila en la realidad. Sin hilar
fino digamos que una pila es como una fuente de electrones. Algo as como un tanque lleno de cargas. Cuando uno conecta un
cable a la pila las cargas (electrones) salen del tanque y empiezan a viajar por el cable.
La pila empuja a los electrones y los obliga a circular por el cable. La "fuerza" que hace la pila para mover a las cargas por el
cable se llama fuerza electro motriz (f.e.m). La fem vendra a ser la fuerza que empuja a los electrones. Se mide en volts.
Ac en electricidad simbolizamos a las pilas de esta manera:
La fem de la pila tiene otros nombres. Se la llama tambin diferencia de potencial, tensin, tensin de la pila o voltaje. En la
prctica se usa ms que nada la palabra voltaje. Cuanto ms voltaje tiene una pila, ms fuerza tiene para empujar a los
electrones. Al voltaje de la pila se lo pone generalmente con la letra V. A veces tambin se usa la letra E. ( Atento ).
RESISTENCIA ELECTRICA
187
A la corriente le cuesta circular por el cable. Se dice que el cable ofrece cierta resistencia al paso de la corriente elctrica.
A esta resistencia se la pone con la letra R. Se mide en Ohms. A veces para ahorrar tiempo en vez de poner la palabra Ohms
se usa el smbolo " ". ( Es la letra griega Omega ). El dibujito caracterstico de una resistencia es este:
Mir un poco el asunto: Por la resistencia circula una corriente que la llamo I. Esta I va en Amperes. Entre los bordes de
la resistencia hay una tensin VAB.
( puntos A y B ). Esta tensin VAB es lo que se llama cada de potencial en la resistencia. Se mide en
volts.
LEY DE OHM ( Atento )
Analicemos un circuito elctrico. Un circuito est constituido por una pila y una resistencia. La pila manda electrones y los
electrones circulan por el cable. Estos electrones circulando es lo que se llama corriente elctrica ( I )
Se la pone con la letra I porque el verdadero nombre de la corriente elctrica es " Intensidad de corriente ". La ley de Ohm
dice que en un circuito elctrico siempre se cumple que V = I x R.
En la frmula V = I x R, V es la diferencia de potencial, I es la corriente que circula y R es la resistencia del cable.
Es ms fcil entender la ley de Ohm si uno la escribe como I = V / R.
Se puede ver mejor el significado de la frmula I = V / R diciendo que la corriente que circula por un cable es proporcional al
voltaje e inversamente proporcional a la resistencia del cable. A mayor voltaje, mayor corriente circula. A mayor resistencia,
menor corriente circula.
RELACION DE LA LEY DE OHM CON EL CAUDAL QUE CIRCULA POR UN TUBO
La circulacin de las cargas elctricas en un cable se parece a la circulacin de las molculas de agua por un tubo. Fijate.
Antes cuando un lquido iba por un tubo usbamos la ley de Poiseouille que deca P = Q x RH .
En la ley de Poiseouille, el P era la diferencia de presin, RH era la resistencia hidrodinmica y Q era el caudal que circulaba.
188
ley de Ohm
En la frmula P = Q x RH el caudal
Q es proporcional a la diferencia de presin P e indirectamente proporcional a la resistencia hidrodinmica RH. Podemos
hacer un razonamiento parecido para la corriente elctrica. El caudal sera la corriente I, la presin sera el voltaje V y la
resistencia hidrodinmica sera la resistencia del cable R. A su vez la pila cumplira la funcin de una bomba que impulsa el
lquido para que circule.
El caudal Q es la cantidad de litros que pasan por segundo. La corriente tambin sera una " especie de caudal ". Sera el
caudal de cargas que pasan por segundo.
La diferencia de presin obliga a un lquido a moverse. El voltaje de la pila sera algo parecido. La diferencia de potencial de la
pila obliga a las cargas a circular por el cable. El tubo por donde va el agua tiene resistencia hidrodinmica y pierde presin.
En el tubo hay una cada de presin. El cable por donde circulan las cargas tiene resistencia elctrica y las cargas pierden
voltaje. Hay una cada de potencial.
Ves como es el asunto ?
RESISTENCIAS EN SERIE Y EN PARALELO ( Importante )
RESISTENCIAS EN SERIE
Suponete que tengo dos resistencias una a continuacin de la otra. A esto se llama conectar las resistencias " en serie ". Las R
pueden tener distinto valor. Mir el dibujo de 2 resistencias R1 y R2 puestas en serie:
La pregunta es : Qu resistencia tienen R1 y R2 cuando las pongo juntas ?
O sea, quiero reemplazar a las dos R por una sola R que tenga una resistencia equivalente , A la REQ se la llama resistencia
equivalente o resistencia total. ( REQ
o RT ). Para dos resistencias en serie, la resistencia equivalente es la suma de las resistencias. Es decir:
Este mismo razonamiento se aplica para cualquier cantidad de resistencias conectados en serie (se suman las R).
RESISTENCIAS EN PARALELO
Vamos ahora a resistencias en Paralelo. Fijate. Tengo una conexin en paralelo cuando pongo los resistencias uno al lado de la
otra. Para que las resistencias estn en paralelo tiene que haber una ramificacin. Sera algo as:


En el caso de resistencias en paralelo la R total se calcula sumando las inversas:
Qu pasa si en vez de tener 2 R en paralelo tengo 3 R en paralelo ?
189
Rta: bueno, si las tres resistencias tienen resistencias R1, R2 y R3 me quedara :
Y lo mismo va para muchas resistencias conectados en paralelo. ( Es decir, tengo que poner que 1 sobre la RTOTAL es la suma de
todas las 1 / R ).
Quiero que veas una frmula importante. Si a vos te dan 2 resistencias en paralelo y despejs de la frmula, te queda esto:
Esta frmula se usa bastante porque ya tiene la RTOTAL despejada. Ojo, esta frmula es para DOS resistencias. Si tens 3,
no sirve. ( Para 3 resistencias NO se puede hacer 1 / RTOT = R1 x R2 x R3 / R1 + R2 + R3 ).
NOTA: Para dibujar las resistencias en serie o en paralelo se suelen usar estos dibujitos que pongo ac.
EJEMPLO:
CALCULAR LA RESISTENCIA EQUIVALENTE PARA
DOS RESISTENCIAS CONECTADAS EN SERIE Y EN
PARALELO CUYOS VALORES SON R1 = 10 Y R2 = 5
SOLUCION :
Cuando las pongo en serie directamente hago RTOTAL = R1 + R2 RTOTAL= 15 Ohms
Cuando las pongo en paralelo hago un dibujito y aplico la frmula:
RTOTAL = 3,33 Ohms
IMPORTANTE: La resistencia equivalente de una conexin en paralelo siempre es MENOR QUE LA MENOR de las
resistencias. Fijate que calcul la REQ para 2 resistencias en paralelo de 5 y de 10 y me di REQ = 3,33, que es menor que 5.
EFECTO JOULE - POTENCIA EN CIRCUITOS ELCTRICOS
A veces piden calcular la potencia que se gasta cuando una corriente circula por una resistencia. Se habla de potencia
gastada, potencia consumida o potencia que hay que entregar. Esta potencia es la energa disipada por el rozamiento de las
cargas contra el cable. Es energa que se libera en forma de calor. A este calentamiento de los cables cuando circula una
corriente elctrica se lo llama " Efecto Joule ". A veces vas a ver que el enchufe de la pared est calentito. Eso pasa por el
efecto Joule. Mucha corriente circul por el enchufe y el enchufe se calent. Lo mismo va para las lamparitas. Una lamparita
se calienta por efecto Joule. ( O sea, lo que se calienta es la resistencia, aclaro ).
190
R
1
R
2
R
1



R
2
2 1 T
R
1
R
1
R
1
+
R
1



R
2
2 1 TOT
R R R
: serie en as Resistenci
+
2 1 EQ
R
1
R
1
R
1

paralelo en Resist.
+


. 10
1
. 5
1
R
1

T

Para calcular la potencia que consume una resistencia se usa alguna de estas 3 frmulas: Potencia = V x I o Potencia = R x I
2
o
Potencia = V
2
/ R.
Pods usar cualquiera de las 3 frmulas dependiendo de los datos que te den.
RESISTIVIDAD DE UN CABLE
Supongamos que tengo un cable por donde circula una corriente. Ese cable tiene cierta resistencia al paso de la corriente.
Se comprob que la resistencia que tiene el cable es proporcional al la longitud del cable e inversamente proporcional a la
seccin. La frmula es :
El valor Rho ( ) es lo que se llama RESISTENCIA ESPECFICA. La resistencia especfica depende del material del cable.
Cada material tiene un valor de Rho.
El cobre tiene un valor, el hierro tiene otro valor y el carbn otro valor. Rho me da la resistencia en Ohmios tiene un cable de
1 metro de longitud y de 1 m
2
de seccin.
EJEMPLO: CALCULAR LA RESISTENCIA ESPECFICA PARA UN CABLE DE 100 m DE LARGO
QUE TIENE UNA SECCION DE 1 cm
2
Y UNA RESISTENCIA DE 10 Ohms
SOLUCIN:
= 10
-6
x m
Nota: El valor de la R especfica de un material depende de la temperatura. Generalmente, a mayor temperatura, mayor Rho.
Esto vale para la mayora de los materiales, pero no para todos. Este aumento de la resistividad con la temperatura provoca
que la resistencia de un cable tambin aumente con la temperatura. Por ejemplo, si meds la resistencia de una lamparita con
un tester te va a dar cierto valor. Ese valor es la resistencia del filamento de la lamparita a temperatura ambiente. Pero
cuando la lamparita est prendida, la temperatura es de ms de 1000 grados. De manera que la resistencia del filamento a esa
temperatura va a ser mucho ms grande.
191
EN UNA LAMPARITA
EL FILAMENTO SE
PONE
INCANDESCENTE POR
EL EFECTO JOULE
2
X
m 0,00001
m 100
10
CIRCULACION DE LA CORRIENTE EN UN CIRCUITO ELECTRICO
Supongamos que tengo un circuito formado por una pila y una resistencia. La pila empuja a los electrones y los obliga a
moverse por el cable. Los electrones salen de un polo de la pila, circulan por el circuito, pasan por la resistencia y vuelven a la
pila por el otro lado. Sera algo as:
Fijate que la corriente viaja por el circuito como si fuera agua por un tubo. A lo largo del circuito no hay " corriente que se
pierde ". Todo el caudal que sale, es el caudal que entra. Todas las cargas que salen por un lado de la pila vuelven a entrar por
el otro lado de la pila. No hay cargas que se pierdan.
Este concepto es muy importante. La corriente es un caudal que circula. El caudal no se pierde. Todo lo que entra, sale. Todo
lo que sale, entra.
CAIDA DE POTENCIAL EN UNA RESISTENCIA
A medida que el agua circula por un tubo, pierde presin. De la misma manera, a medida que la corriente circula por un cable,
pierde " voltaje ". Entre las puntas de una resistencia hay una diferencia de potencial. Se la suele llamar V o VAB. Esta
diferencia de potencial es la cada de potencial en la resistencia.
El asunto es as: La corriente circula por el circuito. Da vueltas y vueltas. Cuando la corriente pasa por la resistencia, el
voltaje cae. A la entrada de la resistencia, el voltaje es alto, a la salida de la resistencia el voltaje es bajo.
Fijate. Supon que tengo un circuito con una pila de 10 voltios. A la salida de la pila el potencial es 10 volts. En todo el cable
que sigue el potencial sigue siendo 10 volts Eso pasa hasta llegar a la resistencia. Ah se produce una cada de potencial. En la
resistencia el potencial va cayendo gradualmente. Si hay una sola resistencia en el circuito, el potencial a la entrada de la
resistencia ser 10 volts y a la salida de la resistencia ser 0 volts. Mir bien este dibujo :
192
LA CIRCULACION DE LA
CORRIENTE POR EL
CIRCUITO ES COMO LA
CIRCULACION DE AGUA
POR UN TUBO
Cada de potencial en
una resistencia
CIRCULACION DE
LA CORRIENTE
POR EL CIRCUITO
La cada de potencial en la resistencia se calcula con la siguiente frmula:
En esta frmula, V es la cada de potencial en la resistencia, I es la corriente que circula por la resistencia y R es el valor de
la resistencia.
Quiero ampliar un poco ms el asunto para que veas bien como esto de la cada de potencial. Voy a mirar lo que pasa adentro
de la resistencia. Fijate:
Puede asegurarte que si entendiste este dibujo, entendiste la ley de Ohm.
EJEMPLOS DEL USO DE LA LEY DE OHM
1 - PARA EL SIGUIENTE CIRCUITO CALCULAR LA CORRIENTE
QUE CIRCULA, LA CAIDA DE POTENCIAL EN LA RESISTENCIA
Y LA POTENCIA CONSUMIDA
SOLUCION:
La cada de potencial en la resistencia es directamente el voltaje de la pila, o sea 10 Volts. Es decir, a la izquierda de la
resistencia el potencial es 10 volts y a la derecha de la resistencia es CERO.
La potencia consumida vale: Pot = V x I = 10 Volt x 5 Ampere
Pot = 50 Watts
2 - PARA EL SIGUIENTE CIRCUITO CALCULAR LA CORRIENTE QUE
CIRCULA, LA CAIDA DE POTENCIAL EN CADA RESISTENCIA Y LA
POTENCIA CONSUMIDA EN TOTAL Y POR CADA RESISTENCIA
Solucin: La resistencia total del circuito es 2 + 3 = 5
193
Cada de potencial en
una resistencia
AMPERE 5
2
VOLT 10

R
V
I

La corriente que circula por el circuito va a ser:
Esta corriente circula por todo el circuito. Sale de la pila, pasa por la R1, pasa por la R2 y vuelve a la pila.
La cada de potencial en cada resistencia la calculo como V = I x R
VR1 = I x R1 = 2 A x 2 = 4 Volts
VR2 = I x R2 = 2 A x 3 = 6 Volts
Fijate que las cadas de potencial me dieron 4 volts y 6 volts. Si las sumo obtengo la cada de potencial total, o sea, 10 volts.
La cada de potencial total siempre tiene que ser igual al voltaje de la pila.
La potencia en cada resistencia la calculo como Pot = V x I
PotR1 = VR1 x I = 4 V x 2 A = 8 Watts
PotR2 = VR2 x I = 6 V x 2 A = 12 Watts
Fijate por favor que la potencia total consumida por el circuito es la suma de las potencias. Es decir :
PotTOTAL = 8 Watts + 12 Watts = 20 Watts
Not esto: Tambin podra haber calculado esta potencia total haciendo la cuenta : cada de potencial total x ITOTAL. O sea,
PotTOTAL = 10 V x 2 A = 20 Watts
3 - PARA EL SIGUIENTE CIRCUITO CALCULAR LA CORRIENTE QUE
CIRCULA, LA CAIDA DE POTENCIAL EN CADA RESISTENCIA, LA
CORRIENTE EN CADA RESISTENCIA Y LA POTENCIA CONSUMIDA
EN TOTAL Y POR CADA RESISTENCIA
SOLUCION: Ac tengo 2 resistencias en paralelo. Calculo la resistencia equivalente
R
TOTAL
= 2,4 Ohms
194
AMPERE 2
5
VOLT 10

R
V
I

CAIDA DE POTENCIAL
EN LA R
1
CAIDA DE POTENCIAL
EN LA R
2
POTENCIA
EN LA R
1
POTENCIA
EN LA R
2
2 1 T
R
1
R
1
R
1
+
R
1



R
2
+

6 4
6 4
R
x
T
Hagamos un anlisis de cmo circulan las corrientes por el circuito. De la pila sale cierta intensidad de corriente I. Esta I
entra al paralelo y se divide en 2 corrientes I1 e I2.
Ahora, es importante darse cuenta que la cada de potencial en las 2 resistencias es la misma. Esta cada de potencial es 10
Volt. ( El voltaje de la pila ).
VR1 = 10 Volts
VR2 = 10 Volts
Calculo la corriente en cada resistencia:
I1 = V1 / R1 = 10 V / 4 = 2,5 A
I2 = V2 / R2 = 10 V / 6 = 1,66 A
La corriente total es la suma de las corrientes. En este caso la ITOTAL vale:
I = 2,5 A + 1,66 A = 4,166 A
Fijate que tambin podra haber calculado la corriente total usando la resistencia equivalente. En ese caso tendra que haber
hecho la cuenta:
ITOT = VPILA / REQUIV = 10 V / 2,4 = 4,166 A
La potencia en cada resistencia la calculo como Pot = V x I
PotR1 = VR1 x I = 10 V x 2,5 A = 25 Watts
PotR2 = VR2 x I = 10 V x 1,66 A = 16,6 Watts
Fijate por favor que la potencia total consumida por el circuito es la suma de las 2 potencias. Es decir :
PotTOTAL = 25 Watts + 16,6 Watts = 41,66 Watts
Tambin podra haber calculado esta potencia total haciendo la cuenta : cada de potencial total x ITOTAL. O sea, PotTOTAL = 10
V x 4,166 A = 41,66 Watt
PROBLEMAS DE ELECTRICIDAD
UN CILINDRO DE PLASTILINA CONDUCTORA SE CONECTA A UNA
FUENTE DE TENSIN DE MODO QUE CIRCULA POR L UNA CORRIENTE
DE 100 mA.. SE AMASA EL CILINDRO PARA FORMAR OTRO DE
LONGITUD MITAD QUE EL ANTERIOR Y SE LO VUELVE A CONECTAR A
195
CAIDAS DE POTENCIAL
EN LA R
1
Y EN LA R
2
CORRIENTES EN
LA R
1
Y EN LA R
2
POTENCIA
EN LA R
1
POTENCIA
EN LA R
2
LA MISMA FUENTE DE TENSIN. CUANTO VALE LA NUEVA CORRIENTE
?
El largo del cilindro se acorta. Como el volumen se conserva, el radio del cilindro tiene que aumentar. Planteo entonces que el
volumen al principio es igual al volumen al final:
EN EL SIGUIENTE CIRCUITO LA PILA TIENE UNA
TENSION DE 10 VOLTIOS Y LAS RESISTENCIAS
VALEN R
1
= 1 ,

R
2
= 2 ,

R
3
= 3 y

R
4
= 4

.
CALCULAR:
a ) - LA RESISTENCIA EQUIVALENTE
b ) - LA CORRIENTE QUE CIRCULA POR LA PILA
c ) LA CORRIENTE QUE CIRCULA POR R
1
Y R
2
196
El CILINDRO DE
LARGO L SE
ACORTA A L/2.
NUEVA CORRIENTE EN
EL CILINDRO
A ver: quin est en paralelo y quin est serie ?
Rta: Una forma de ver esto es buscando nodos, que son los puntos en donde la
corriente puede tomar distintos caminos. Ac los marqu con a y b. Entonces, las
cosas que estn en una de las ramas que salen de cada nodo estn en paralelo con
las cosas de las otras ramas que nacen del mismo nodo. O sea: la R
1
est en
paralelo con la R
2
la R
3
, y la R
4
. Ahora bien, las cargas que pasan por R
2
son las
mismas que pasan por R
3
y R
4
, luego estas R estn en serie. Entonces la cuenta
que tenemos que hacer para calcular la R equivalente es:
Conclusin:
R
EQUIV
= 0,9 Ohms
b) La corriente que circula por la pila va a ser:
I = V / R
EQUIV
= 10 Volts / 0,9 Ohms
I = 11,11 A
c) Calculo la corriente que va por R
1
y la que va por las R
2,3 y 4
:
I1 = VAB / R1 = 10 V / 1 = 10 A
I2,3 y 4 = VAB / R2,3 y 4 = 10 V / 9 = 1,11 A
La corriente total es la suma de las corrientes. En este caso la ITOTAL vale:
I = 10 A + 1,11 A = 11,11 A ( VERIFICA )
EN EL CIRCUITO DE LA FIGURA LA PILA TIENE UNA
TENSIN DE 9V Y LOS VALORES DE LAS RESISTEN-
CIAS SON R1 180 , R2 960 Y R3 100 .
ENCONTRAR:
a ) - LA DIFERENCIA DE POTENCIAL EN CADA UNA
DE LAS TRES RESISTENCIAS.
b) LA POTENCIA ENTREGADA POR LA PILA.
Para calcular las cadas de potencial, necesito saber cul es la corriente que circula
por las resistencias. Para eso lo que tengo que hacer primero es encontrar la R
equivalente. Entonces, si penss en la corriente que sale de la pila ( siguiendo la
flecha del dibujo), todas las cargas van a pasar por R
1
. En cambio por R
2
y R
3
pasan
distintas cargas: unas que van por el cable de arriba y otras por el de abajo. O sea:
erre dos y erre tres estn en paralelo; y erre uno est en serie con ellas dos. Por lo
197
Estn en paralelo

serie en Estn
4 3 2 1 equiv
R R R
1
R
1
R
1
+ +
+
tanto, la resistencia equivalente es:
Por lo tanto, la corriente total, que es la que circula por la R
1
, es:
Con esto ya podemos calcular la cada en R
1
:
V
1
R
1
I
1
R
1
x I
total
180 x 0,033A
V
1
5,99 V
Y como las otras dos R estn en paralelo, tienen la misma diferencia de potencial
entre sus extremos, o sea:
V
2
V
3
Para determinar V
2
hay que mirar el circuito y ver que si entre los puntos a y c hay
una tensin E, y yendo de a hacia c, se produce una cada de potencial V
1
, el
potencial del punto b con respecto al c va a ser lo que queda: esto es E V
1

( lo que haba menos lo que cay )
V
2
E V
1
9 V 5,99 V
V2 3,01 V
b ) Para calclar la potencia total entregada por la pila hago:
Pot
TOTAL
= V
PILA
x I
TOTAL
= 9 V x 0,033 A = 0,3 Watts
EN EL CIRCUITO ELCTRICO DE LA FIGURA SE SABE QUE LAS
RESISTENCIAS 2 Y 3 DISIPAN LAS POTENCIAS P2 25 W Y P3
75 W. CALCULAR LA CORRIENTE QUE ENTREGA LA FUENTE DE
TENSIN SI SU VOLTAJE ES DE 36 V.
198

R R
R R
R
R
1
R
1
1
R R
3 2
3 2
1
3 2
1 equiv

,
_

+
+
270,57
100 960
100 960
80 1
+

+
A 033 , 0
57 , 270
V 9
R
E
I I R E
equiv
total total equiv

Ac la corriente tiene solamente dos caminos por donde ir ( por R
1
o por R
2
). La
corriente total entregada por la batera ser la suma la I
1
y la I
2
. Para calcular
estas corrientes tenemos la potencia disipada en cada R, entonces hacemos:

Pero la tensin sobre ambas resistencias es la misma y es igual a la de la pila,
porque no hay ninguna cada de potencial antes de estas resistencias en
paralelo. Entonces:
Por lo tanto, la corriente total entregada por la batera es:
I
total
I
1
+ I
2
0,69 A + 2,08

A
I
total
2,77 A
TESTER, VOLTMETRO Y AMPERMETRO
Un voltmetro mide el voltaje, o la diferencia de potencial entre dos puntos. Se
conecta en paralelo. Tiene una resistencia muy alta. Al ser alta la resistencia, la
corriente va por el circuito en vez de pasar por el aparato.
El ampermetro mide la intensidad de la corriente que pasa por un cable. Se
conecta en serie. Tiene una resistencia muy chica El circuito no cambia por el
hecho de tener el ampermetro ah metido.Hay un aparato que se puede usar como
voltmetro o ampermetro o medidor de resistencias. Es el Tester. Un tester es una
cosa as:
El tester tiene una palanquita que lo convierte en voltmetro, ampermetro o
medidor de resistencia. Despus, segn como uno conecte el tester al circuito,
se puede medir el voltaje, la corriente o la resistencia.
Pongo ahora varios circuitos y te indico como hay que conectar el voltmetro
199
2
2
2 2 2 2
1
1
1 1 1 1
V
P
I V I P y
V
P
I V I P
A 08 , 2
V 36
W 75
E
P
V
P
I A 69 , 0
V 36
W 25
E
P
V
P
I
2
2
2
2
1
1
1
1

o el ampermetro para medir la tensin o el voltaje en el circuito. Llamo A al
Ampermetro y V al voltmetro. Fijate:
FIN ELECTRICIDAD
Electricidad Resumen de frmulas
Electrosttica
Carga elctrica. Es una propiedad que tienen algunas de las partculas de los tomos que forman la materia. Se dice que los
materiales estn cargados cuando, por algn motivo, tienen un exceso de carga o defecto de carga.
* Hay dos tipos de carga: positiva ( + ) y negativa ( ). Dos cargas con el mismo
signo se repelen y con distinto signo se atraen, y su fuerza de atraccin crece con
la cantidad de carga y decrece con la distancia segn la ley de Coulomb:
* La constante dielctrica relativa
r
depende del material. Para el aire ( o para el
vaco ) vale 1.
Campo elctrico. Es la fuerza elctrica por unidad de carga.
200
MANERAS DE CONECTAR
UN VOLTIMETRO Y UN
AMPERIMETRO PARA
MEDIR TENSIONES Y
CORRIENTES EN UN
CIRCUITO
2
2
12
0
0
2
2
9
m N
C
10 85 , 8 ,
4
1
C
m N
10 9 k

Coulomb de Ley
r
q q k
F
2
2 1
r

Para una carga puntual q, el campo elctrico viene dado por:

Lneas de fuerza ( o de campo ). Son todas las
trayectorias que describira una carga de prueba si la
soltramos cerca de la carga que produce el campo.
- Lneas de fuerza de un dipolo
- Las lneas de campo siempre van de ( + ) ( )
Potencial elctrico. Es la energa potencial elctrica por unidad de carga.
Diferencia de potencial. Puede interpretarse como el trabajo que debe entre-
garse a una carga unitaria para moverla desde el punto uno hasta el punto dos. Por
lo tanto indica qu posibilidad tiene una carga de ir desde un punto a otro, ya que es
la energa potencial que tiene en un punto referida a la que tiene en el otro. Para un
campo elctrico constante se tiene:
Diferencia de potencial entre 2 placas planas paralelas:
Materiales conductores:
Son los metales, soluciones inicas, grafito, etc
* Tienen baja resistencia.
* Las cargas se ubican siempre en la superficie externa.
Materiales aislantes o dielctricos ( cargas fijas ). Cuero, goma, papel, vidrio,
plstico, madera, etc. Presentan alta resistencia a la corriente.
201
( )
( )
[ ]
metro
Volt
Coulomb
Newton
E
q
r F
r E
p

[ ] volt V
r
Q k
V
r

V V
2
V
1
V E d ; [ V ] [ V ]
volt
A
Q d 1
d E V
0 r

( )
2
r
r
Q k
r E

campo elctrico
Nota: Todos los materiales conducen aunque sea un poquito de corriente. Incluso los
aislantes. El cuerpo humano tambin conduce un poco la corriente.
CAPACITORES
Capacidad. Es la relacin entre la carga y la diferencia de potencial que existe
entre dos conductores cargados con cargas iguales y opuestas.
* Si los conductores son dos placas planas paralelas a una distancia d se tiene un
capacitor. Su capacidad es:
* La energa almacenada en el campo de un capacitor:

Cargas en movimiento
Corriente elctrica. Es la cantidad de carga que pasa por la seccin transversal de
un conductor en un segundo.
Resistencia elctrica. Es la oposicin que ofrece un cable al paso de la corriente.



resistividad o resistencia especfica. [ ] m.
* La resistencia depende del material y las dimensiones del conductor. Tambin
puede afectar la temperatura.
Ley de Ohm. La corriente I que circula por un conductor es proporcional a la
diferencia de potencial V a la cual ste est sometido
Unidades: [ V ] = Volts , [ R ] = Ohms ( ) , [ I ] = amperes
202
Faradio o Farad F
Volt
Coul
] C [ ;
V
Q
C
d
A
V
Q
C
0
r

C
Q
2
1
V C
2
1
V Q
2
1
U
2
2

[ ] ) Ohm ( R ;
S
L
l transversa seccin
longitud ad resistivid
R

[ ] Ampre) ( A
s
C
I ;
t
Q
tiempo
carga de cantidad
I
V R I Ley de
Ohm.
Efecto Joule. Aumento de temperatura que tiene un material cuando es atravesado
por una corriente elctrica.
Circuitos elctricos
Circuito. Es un cable de cobre por el cual puede circular una corriente elctrica.
Pila, batera, fuerza electro motriz o Generador elctrico. Son dispositivos que
producen diferencias de potencial entre dos puntos de un circuito. ( Una pila, en la
prctica ).
Conexin en serie. Se llama as a las conexiones en las cuales todas las cargas
pasan sucesivamente por todos los componentes del circuito.
Para las resistencias:
Para los capacitores:
Conexin en paralelo. La corriente se divide. Algunas cargas van por un lado y
otras por otro es decir, ninguna carga pasa por todos los componentes.
Y para los capacitores en paralelo tenemos:
203
R
V
R I I V P
2
2

Potencia consumida ( disipada )
en un conductor por efecto Joule.
R
1
R
2
R
serie
2 1 serie
R R R +
C
1
C
2
C
serie
2 1 serie
C
1
C
1
C
1
+
R
paralelo
R
1




R
2
2 1 paralelo
R
1
R
1
R
1
+
C
1


C
2
C
paralelo


C
2
2 1 paralelo
C C C +
[ P ] Watt v A A
2
v
2
/ .