Gua de Trabajo No.

1, 2011

MANEJO Y REVISION DE BIBLIOGRAFIA CIENTIFICA

Darwing Rodrguez Osorio Luis Rondn Cabrera Leidy lvarez Anaya UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO Barranquilla, Agosto 25 de 2011.

Resumen El artculo presenta la forma de redactar correctamente un artculo cientfico como reporte de una investigacin, contempla cada una de las etapas que debe contener para su aprobacin. Se sugiere la forma de redactar desde el ttulo hasta la bibliografa, en un lenguaje comprensible y cientfico. Enfatiza en cmo deben ser presentados los resultados obtenidos para su mejor comprensin de la comunidad cientfica. Palabras Claves: Articulo Cientfico, Redaccin, produccin, Investigacin.

INTRODUCCION Un artculo cientfico es un informe escrito y publicado que describe resultados originales de investigacin. Esta breve definicin debe matizarse, sin embargo, diciendo que un artculo cientfico debe ser escrito y publicado de cierta forma, definida por tres siglos de tradiciones cambiantes, prctica editorial, tica cientfica e influencia recproca de los procedimientos de impresin y publicacin. Cmo estimular el uso continuo de los artculos cientficos en actividades curriculares? Es una pregunta que como futuros docentes nos preocupa, porque nos vemos en la necesidad de instruir a nuestros futuros estudiantes en manejar este tipo de herramientas que sintetizan una investigacin de manera clara, breve y consistente. Adems lo que se quiere buscar es que los estudiantes desarrollen esa habilidad crtica y reflexiva de sintetizar la

informacin de una investigacin ms no de quitarle consistencia. Uno de los grandes problemas que enfrenta un investigador surge cuando tiene que dar a conocer sus resultados, pues escribir no resulta tarea fcil, ms an cuando el mundo actual se mueve en una especie de perfeccionamiento del vocabulario cientfico y surgen palabras muy complejas, como manifestacin de dichos cambios. A partir de esta problemtica, el presente trabajo tiene el objetivo de proponer un grupo de sugerencias que contribuyan a que la labor de redactar un artculo cientfico se convierta en un acto de placer y de disfrute por parte de quin tiene la difcil misin de buscar soluciones a los problemas y que sean conocidos por todos: comunidad cientfica, profesionales y la sociedad en general. (VILLAGRN y HARRIS, 2009).

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El objetivo de la investigacin cientfica es la publicacin. Los hombres y mujeres de ciencia, cuando comienzan como estudiantes graduados, no son juzgados principalmente por su habilidad en los trabajos de laboratorio, ni por su conocimiento innato de temas cientficos amplios o restringidos, ni, desde luego, por su ingenio o su encanto personal; se los juzga y se los conoce (o no se los conoce) por sus publicaciones. Un experimento cientfico, por espectaculares que sean sus resultados, no termina hasta que esos resultados se publican. De hecho, la piedra angular de la filosofa de la ciencia se basa en la premisa fundamental de que las investigaciones originales tienen que publicarse; solo as pueden verificarse los nuevos conocimientos cientficos y aadirse luego a la base de datos que llamamos precisamente conocimientos cientficos. (DAY, 2005). El objetivo del presente artculo es guiar a quienes se inician en la escritura cientfica, paso a paso en sus etapas, destacando los aspectos ms relevantes. Adquirir destrezas en el manejo de la literatura cientfica a travs de la revisin de la estructura informativa de un artculo cientfico.

de ste. Reportes de los aspectos que trata cada tem. Sntesis critica de las principales conclusiones que reporta el artculo referenciado, as como las citas bibliogrficas que mas impactaron. Descripcin presentacin bibliografa. del modelo de un reporte de de

RESULTADOS

I N T R O D U C C I O N

En esta parte se encontr contenida toda la informacin sobre otros estudios realizados respecto al mismo tema, as como tambin lo que se quiere lograr al realizar esa investigacin en particular.

M A T E R I A L E S Y

M E T O D O S

Se narra de manera especfica todos los insumos, elementos y procedimientos que los autores utilizaron para desarrollar los estudios propuestos anteriormente, de igual manera se realiza un anlisis de toda la informacin.

MATERIALES Y METODOS Materiales: - Revistas de biologa, pginas web, textos de pedagoga. - Diferente material Bibliogrfico. - Artculos cientficos de Pedagoga. Mtodos: Anlisis de la estructura del artculo referenciado y realizacin de diagrama de la estructura informativa
R E S U L T A D O S Y D I S C U S I O N

Aparecen una serie de graficas en donde se dan a conocer toda la informacin que se obtuvo durante el proceso, aunque tambin se pudo apreciar unos prrafos en donde se detallaban varios aspectos.

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B I B L I O G R A F I A

Se pudo apreciar las diferentes fuentes de informacin que se utiliz en la investigacin, estas fuentes se encuentran acompaadas por el nombre de sus respectivos autores, el ao de publicacin y el ttulo completo.

En caso de Cita Textual: Al incluir una cita textual es obligatorio ofrecer una referencia a la fuente. Entre parntesis se indicar: apellido del autor, ao de la publicacin, pgina/s de donde se tom la cita.

En las conclusiones que present el artculo referenciado se pudieron apreciar la disposicin y la visualizacin de una metodologa ms eficaz y confiable para el entendimiento de lo planteado en el artculo; aunque en dicha descripcin predominaban muchos trminos complejos que hacan un poco difcil la comprensin de la lectura. Las grficas utilizadas estaban bien distribuidas y no se encontraban saturadas de informacin lo que pareci apropiado y pertinente debido a que se mostraba solo lo necesario. Todas las bibliografas ya sean libros, revistas, seminarios, peridicos la entrada principal siempre ser el autor, personal, corporativo o institucional y van organizadas alfabticamente. En caso de Bibliografa: Apellidos del Autor en Mayscula, Nombre del autor con mayscula inicial. Tema a desarrollar. Fuente bibliogrfica de donde se suministro la informacin para el desarrollo del tema. Ciudad de edicin: Editorial, Ao de publicacin. Nmero de pginas.

El uso de referencias bibliogrficas nos permite utilizar el conocimiento existente en la comunidad cientfica para apoyar nuestros propios enunciados. Debido a la diversidad de fuentes, los posibles errores derivados de su uso son muchos (fraude, mal interpretacin, plagio). Por ello es necesario aplicar una visin crtica al proceso de seleccin de recursos. Para ayudarnos en nuestra labor podemos servirnos de herramientas como el ndice de impacto, pero slo la experiencia nos permitir realizar una labor eficiente en la seleccin de fuentes. (LOPEZ, 2008, p.4) El uso de referencias bibliogrficas es la forma ms habitual de reutilizar de forma lcita contenido publicado y por lo tanto de aprovechar el conocimiento existente en nuestro campo como base para nuestras propias aportaciones. Cuando citamos un texto, es importante no limitarse nicamente a las referencias que apoyan nuestras hiptesis. Las ideas contrapuestas a las nuestras nos permiten reforzar las bases de nuestra aportacin y situarla dentro del mbito de conocimiento, confiriendo ms credibilidad a la misma.

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DISCUSIONES Estimular el uso continuo y reflexivo de los artculos cientficos de acuerdo a los resultados obtenidos anteriormente permite lograr despertar el espritu crtico e investigativo de un individuo de tal manera que ste logre sintetizar la informacin de los hechos plasmados en la observacin y la experimentacin. Estos datos indican que un artculo cientfico ms que un breve resumen de una categorizacin propiamente dicha, abarca muchos horizontes, alcanza lmites y sobrepasa niveles de criticidad con respecto a la reflexin y planteamiento de un tema, llevndolo hacia un anlisis ms profundo y determinativo. El artculo cientfico debe ser organizado siguiendo los requisitos de la publicacin. La estructura clsica del artculo es: introduccin, material y mtodos, resultados y conclusiones. (Existen excepciones, como la presentacin de casos clnicos extraordinarios, que no pueden ajustarse exactamente a este esquema). Un artculo cientfico no es una obra literaria. Esta estructura no es caprichosa, es la ms simple y eficaz posible. El estilo debe ser conciso. Hay que pensar que, para mantenerse al da en cualquier rama de la ciencia, hay que leer gran cantidad de artculos. Por lo tanto, la grandilocuencia sobra. (MOREJN, 2000). las referencias bibliogrficas permiten identificar las fuentes originales de las ideas, los conceptos y los mtodos, las tcnicas y los resultados que provienen de estudios anteriores, a los que el autor ha tenido acceso y que de alguna manera le han orientado en su trabajo. De esta forma queda de manifiesto que la revisin de fuentes es el principal origen en la bsqueda de informacin de nuestro tiempo y que las publicaciones cientficas constituyen un complejo entramado de conocimiento que

conforma el saber de la sociedad. (LOPEZ, 2008) En la gua para la redaccin de artculos cientficos publicados por la UNESCO4,5, se seala que la finalidad esencial de un artculo cientfico es comunicar los resultados de investigaciones, ideas y debates de una manera clara, concisa y fidedigna. El hombre de ciencia parece ser el nico que tiene hoy algo que decir, y el nico que no sabe como decirlo (Sir James Barrie). Escribir un artculo cientfico no significa tener dones especiales, sino requiere de destrezas y habilidades creativas que puede aprender cualquier investigador. (VILLAGRN y HARRIS, 2009). BIBLIOGRAFIA [1] DAY, Robert A. Cmo escribir y publicar trabajos cientficos. 3 ed. Washington, D.C. The Oryx Press, 2005. [2] LOPEZ, Pedro C. La importancia de las referencias bibliogrficas en la escritura de artculos tcnicos. 2 ed. Castilla y Len. Metodologa De La Investigacin, 2008. [3] MOREJON, Genovevo. Gua para redactar y publicar artculos cientficos. Ciudad Habana, Cuba. Revista Electrnica Instituto Superior Politcnico Jos Antonio Echeverra, 2000. [4] VILLAGRN y HARRIS, Paul R. Harris D. Algunas claves para escribir correctamente un artculo cientfico. Santiago, Chile. Rev. Chil. Pediatr., 2009.