Alguns procedimentos de apoio leitura

Marcar palavra-chave
Palavra-chave o termo que sintetiza as ideias importantes do texto, traduz o sentido de um contexto ou o torna claro. Num texto que associa o aumento da violncia programao da televiso, as palavras-chave poderiam ser: televiso, programao, aumento da violncia. Dica: Ao marcar as palavras-chave, fazer anotaes margem com a ideia que elas concentram.

Grifar textos
Os leitores grifam ou sublinham passagens dos textos quando tm a inteno de deixar marcadas ideias que consideram importantes ou que revelam como o texto est organizado. importante saber o que se pretende antes de iniciar o procedimento. Dicas: - No grifar pargrafos inteiros, pois longos trechos marcados impedem que se recuperem rapidamente as ideias essenciais. - Nem todos os pargrafos apresentam ideias que precisam ser grifadas, j que muitas vezes os autores repetem concepes ou tentam explic-las com exemplos. - Antes de grifar, importante ler o texto inteiro pelo menos uma vez para perceber como ele est organizado.

Resumir
uma excelente forma de estudar em profundidade. Resumir no apenas copiar alguns trechos nem citar o incio de cada pargrafo, mas condensar fielmente as ideias ou os fatos contidos em uma produo maior sem perder de vista: a) cada uma das partes essenciais; b) a progresso em que elas se sucedem; c) a correlao que o texto estabelece entre cada uma dessas partes. Sem compreender o sentido global, impossvel fazer um bom resumo. Ao mesmo tempo, a elaborao do resumo leva melhor compreenso do texto. fundamental tambm observar o ttulo e os subttulos (quando houver). Dicas - Ler uma vez o texto ininterruptamente para ter noo do conjunto e entender o significado das partes, preocupando-se em responder pergunta: "Do que trata o texto?" - A segunda leitura, sempre necessria, deve ser feita com interrupes e lpis na mo para destacar ideias, entender o significado de palavras difceis (se preciso, recorrer ao dicionrio) e captar o sentido de frases mais longas, com inverses ou com elementos ocultos e observar as palavras que do coeso ao texto (assim, isto, isso, aquilo, aqui, l etc.). - Num terceiro momento, dividir o texto em blocos de ideias que tenham alguma unidade de significao. Em um texto pequeno, pode-se adotar como critrio de segmentao a diviso em

pargrafos. J num maior (o captulo de um livro, por exemplo) conveniente adotar um mais funcional, como as oposies entre os personagens e as marcas de espao e de tempo. - Escrever o resumo com as prprias palavras, explicitando a lgica dos blocos visualizados, seguindo a ordem das ideias como aparecem no texto principal e estabelecendo relaes entre elas.

Fichar
o registro de dados relevantes sobre algum tema ou assunto, conforme os objetivos da leitura. Se no resumo recupera-se a totalidade do texto principal, no fichamento h seleo, organizao e registro de informaes para atender a objetivos especficos de leitura. Dicas - Comear o fichamento com especificaes da fonte: nome do autor, ttulo da obra, editora e ano da edio. - Ao transcrever passagens inteiras, anotar as referncias das pginas.

Esquematizar
composto de palavras-chave ou frases que sejam muito significativas para a compreenso do texto e permite que as articulaes entre os diversos elementos sejam visualizadas. A representao simplificada do esquema leva fixao das informaes do texto. Dica - Localizar a palavra ou frase importantes e, ao lado delas, fazer uma chave ou uma seta para inserir outras palavras ou frases relacionadas.

Fazer parfrase
Usa-se quado se quer escrever um texto com base em outro para torn-lo mais compreensvel ou apresentar um novo enfoque. Em uma parfrase, possvel ampliar ou reduzir uma passagem, traduzi-la em uma linguagem mais simples ou interpret-la. Dicas - Solicitar aos alunos snteses orais dos textos lidos antes da produo da parfrase. - Produzir snteses coletivamente. - Escrever snteses no quadro e cortar redundncias.

Parfrase
Origem: Wikipdia, a enciclopdia livre.

Parfrase consiste em, reescrever com suas palavras as idias centrais de um texto. Consiste em um excelente exerccio de redao, uma vez que desenvolve o poder de sntese, clareza e preciso vocabular. A parfrase mantm o sentido do texto original. Parfrase representa uma reescritura do texto original com novas palavras sem que o sentido do mesmo seja modificado. Assim, a parfrase uma reproduo da idia do autor com as palavras do discente (aluno), utilizando-se de sinnimos, inverses de perodos, etc. Trata-se de reescrever o texto original com as palavras do aluno, mas sem alterar o sentido. O autor da parfrase deve demonstrar que entendeu claramente a idia do texto. Alm disso, so exigncias de uma boa parfrase: 1.Utilizar a mesma ordem de idias que aparece no texto original. 2.No omitir nenhuma informao essencial. 3.No fazer qualquer comentrio acerca do que se diz no texto original. 4.Utilizar construes que no sejam uma simples repetio daquelas que esto no original e, sempre que possvel, um vocabulrio tambm diferente.

1. Parfrase: Parfrase a reproduo explicativa de um texto ou de unidade de um texto, por meio de uma linguagem mais longa. Na parfrase sempre se conservam basicamente as idias do texto original. O que se inclui so comentrios, idias e impresses de quem faz a parfrase. Na escola, quando o professor, ao comentar um texto, inclui outras idias, alongando-se em funo do propsito de ser mais didtico, faz uma parfrase. Parafrasear consiste em transcrever, com novas palavras, as idias centrais de um texto. O leitor dever fazer uma leitura cuidadosa e atenta e, a partir da, reafirmar e/ou esclarecer o tema central do texto apresentado, acrescentando aspectos relevantes de uma opinio pessoal ou acercando-se de crticas bem fundamentadas. Portanto, a parfrase repousa sobre o texto-base, condensando-o de maneira direta e imperativa. Consiste em um excelente exerccio de redao, uma vez que desenvolve o poder de sntese, clareza e preciso vocabular. Acrescenta-se o fato de possibilitar um dilogo intertextual, recurso muito utilizado para efeito esttico na literatura moderna.

Parfrase Na parfrase as palavras so mudadas, porm a idia do texto confirmada pelo novo texto, a aluso ocorre para atualizar, reafirmar os sentidos ou alguns sentidos do texto citado. dizer com outras palavras o que j foi dito. Temos um exemplo citado por Affonso Romano SantAnna em seu livro Pardia, parfrase & Cia (p. 23): Texto Original Minha terra tem palmeiras Onde canta o sabi, As aves que aqui gorjeiam No gorjeiam como l. (Gonalves Dias, Cano do exlio). Parfrase Meus olhos brasileiros se fecham saudosos Minha boca procura a Cano do Exlio. Como era mesmo a Cano do Exlio? Eu to esquecido de minha terra Ai terra que tem palmeiras Onde canta o sabi! (Carlos Drummond de Andrade, Europa, Frana e Bahia). Este texto de Gonalves Dias, Cano do Exlio, muito utilizado como exemplo de parfrase e de pardia, aqui o poeta Carlos Drummond de Andrade retoma o texto primitivo conservando suas idias, no h mudana do sentido principal do texto que a saudade da terra natal.

PARFRASE O objetivo a compreenso e a aplicao do processo de transformao de linguagem de um texto em outro, equivalendo semanticamente ao texto-fonte. Espera-se que sejas capaz de manipular a linguagem requerida atravs de bom manejo lingstico e emprego de recursos os mais variados. Essa tarefa demanda envolvimento do redator com o texto de modo a organiz-lo sua maneira, no apenas plagiando-o ou reproduzindo-o quase na ntegra, mas sim formulando hipteses sobre as alternativas existentes e selecionando-as para aplicao. COMPREENDENDO E PRATICANDO A PARFRASE: Texto Original: PARA ONDE? Assim d para organizar bolsa de apostas: qual ser , afinal, o destino de Fernandinho Beira-Mar? Os advogados do traficante tentam, no STJ, anular a deciso do Ministrio da Justia e garantir sua volta para Bangu 1 Mas o ministro da Justia, embora afirme que Beira Mar no permanecer mais do que trinta dias preso em So Paulo, garante que ele no voltar para o Rio e nem ser transferido para o Acre. (Jornal Zero Hora, maro de 2003) PARFRASE: PARA ONDE? Dessa forma possvel organizar bolo de apostas: qual dever ser, finalmente, o destino de Fernandinho Beira-Mar? Os advogados do traficante buscam, no STJ, a anulao da deciso do Ministrio da Justia, o que garantiria seu retorno a Bangu 1. Porm, o ministro da Justia, apesar de afirmar que Beira-Mar permanecer no mximo 30 dias preso em So Paulo, assegura que o detento no retornar para o Rio e tambm no ser transferido para o Acre. Conforme voc pode perceber nos textos acima, a PARFRASE uma atividade de REFORMULAO de partes ou da totalidade de um texto . um mecanismo sinttico que cria alternativas de expresso para um mesmo contedo. H vrias maneiras de elaborar parfrases e transformar um enunciado A em um enunciado B. Observe os exemplos a seguir: Exemplo 1: Pegue o pano e enxugue a loua. Pegue o pano e sequea loua. Explicao: O verbo "enxugar "foi trocado por seu sinnimo "secar". Essa uma transformao que utiliza sinnimos. Exemplo 2 : As filhas do gerente do banco foram convidadas para a festa de formatura. As moas mais bonitas do meu bairro foram convidadas para a festa de formatura. Explicao: "As filhas do gerente do banco" e "As moas mais bonitas do meu bairro" no so necessariamente expresses sinnimas, mas, num determinado contexto , referem-se s mesmas pessoas. Exemplo 3: A me contou a histria ao filho. A histria, ao filho, a me contou. Explicao: Os termos da orao so simplesmente deslocados de lugar, sem que haja necessidade de alterar a construo verbal . ( processo de inverso de elementos