EVALUACIN PEDAGGICA INICIAL Nombre de Alumno:______________________________ Fecha de Nacimiento: _____________ Diagnstico: _________

Edad a la fecha de evaluacin___________ _________ Logrado No logrado

Fecha de Evaluacin: _______________ Curso: AMBITO: Formacin Personal y Social Autonoma Realiza actividades motoras finas Realiza actividades motoras gruesas. Identifica situaciones de riesgo Avisa si desea ir al bao Respeta normas y reglas Intenta arreglarse sus ropas. Presenta tolerancia a la frustracin Se lava dientes y manos en forma autnoma Presenta hbitos de alimentacin Manifiesta hbitos de orden ambiental Identidad Reconoce su sexo Se preocupa de su presentacin personal Expresa sus emociones y sentimientos. Reconoce sus pertenencias Convivencia Comparte sus juguetes y juegos con sus pares Se integra a nuevas experiencias. Resuelve conflictos sin agresividad Es amable con sus compaeros. Coopera cuando se le solicita. Respeta normas de convivencia grupal. Intercambia experiencias frente a personas nuevas AMBITO: Comunicacin Lenguaje verbal: Presenta intencin comunicativa Incorpora palabras nuevas a su vocabulario
Se expresa oralmente en forma clara. Se expresa con frases simples. Se expresa oralmente con frases completas. Responde preguntas simples respecto de objetos o personas.

Participa en conversaciones. Responde preguntas simples Comprende rdenes simples Respeta turnos al hablar
Comenta y manifiesta su opinin.

Lenguaje escrito: Toma el lpiz correctamente Realiza trazos de pre-escritura Reproduce figuras sencillas. Realiza grafica de nmeros o vocales Lenguaje artstico:
Reproduce movimientos corporales sencillos.

Entona canciones en voz alta. Se expresa a travs de manifestaciones musicales Utiliza diversas tcnicas en sus creaciones
Dibuja o modela figuras humanas o animales.

AMBITO: Relacin con el medio natural y cultural Seres vivos y su entorno: Reconoce fenmenos de la naturaleza (lluvia,etc.) Reconoce da y noche Reconoce seres vivos de su entorno Conoce a los miembros de su familia Nombra algunos cambios fsicos en el desarrollo de personas, animales y plantas Grupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos
Nombra a sus familiares ms cercanos. Comenta las principales caractersticas del lugar donde vive. Muestra inters por cuidar su medio ambiente Menciona algunas celebraciones del pas.

Reconoce emblemas patrios. Reconoce las funciones que cumplen las personas de su comunidad. Relaciones lgico-matemticas: Reconoce nociones espaciales Reconoce nociones temporales Clasifica elementos Reconoce colores primarios y secundarios. Identifica figuras geomtricas Identifica y compara elementos Cuenta elementos concretos de su entorno. Reconoce nmeros del 0 al 9 Reconoce cuantificadores
Reproduce patrones grficos Seria elementos Reconoce izquierda y derecha, segn solicitud.

Resuelve problemas de adicin. _________________________ Nombre y Firma Educadora ________________________ Nombre y Firma Directora