Épreuve N° 02

Le séisme

1- Le séisme est une catastrophe naturelle dangereuse. Il dure

quelques secondes mais il peut causer beaucoup de dégâts.
2- Certaines constructions (immeubles, maisons…) peuvent
s’effondrer si le séisme est puissant.
3- Lors d’un tremblement de terre, nous devons respecter les règles
de sécurité pour se protéger.

https://fr.wikipedia.org/wiki/Outarde_houb

COMPRÉHENSION DU TEXTE
QUESTION 1 :
Mets une croix (x) devant la bonne réponse :
Le texte parle :
a D’une catastrophe naturelle.
b Des dégâts humains en cas de séisme.
c De l’effondrement des constructions.
d Du séisme.

QUESTION 2 :
Mets une croix (x) devant la bonne réponse :
a En un temps court, le séisme peut faire des victimes.
b Le séisme ne dépasse pas une minute.
c Le séisme dure quelques secondes.

d Le séisme dure peu de temps.

QUESTION 3 :
Complète la phrase suivante.
Le séisme est …………. .

QUESTION 4 :
Réponds par vrai ou faux :
1- Le séisme ne fait jamais de dégâts. ………
2- Le séisme détruit des constructions. ………

QUESTION 5 :
Réponds à la question suivante. (choisir une seule question selon le niveau de vos élèves)
Que devons-nous faire lors d’un tremblement de terre ?
Los d’un tremblement de terre, que devons-nous faire ? 
…………………………………………………………………………………
 Épreuve N° 02
1 - Un tremblement de terre a frappé un ancien quartier d’Alger.
[quelle horreur les gens avaient trop peur et les enfants couraient
dans tous les sens] Les murs des immeubles se sont fissurés, les
tables et les ustensiles de cuisine étaient cassés.
2 - Les gendarmes et les policiers ont barré la rue pour laisser passer
les ambulances. Puis, les pompiers sont arrivés pour secourir les
blessés.
3 - C’était un drame inattendu ! (Heureusement, il n’y avait aucun
mort.)
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FONCTIONNEMENT DE LA LANGUE
QUESTION 1 :
Réécris la phrase mise entre crochets [ ] dans le 1er paragraphe et mets les signes de
ponctuation qui conviennent.
…………………………………………………………………………………………… .

QUESTION 2 :
Relève un adjectif qualificatif du 1er paragraphe.
…………………….

QUESTION 3 :
Relève un adverbe du 3ème paragraphe.
…………………….

QUESTION 4 :
Relève deux verbes à l’infinitif du 2ème paragraphe.
1- ……………… 2- …………………….

QUESTION 5 :
Donne l’adjectif de l’adverbe relevé.
…………………………………………
QUESTION 6 :
Ecris le contraire du mot souligné dans le 3ème paragraphe 
………………………, il y avait beaucoup de morts.

QUESTION 7 :
Réécris la phrase entre parenthèses en déplaçant le complément de manière.
(Heureusement, il n’y avait aucun mort.)
………………………………………………………..
QUESTION 8 :
Remplace le passage souligné dans le 2ème paragraphe par le pronom personnel qui
convient.
…………. ont barré la rue.

QUESTION 9 :
Souligne et nomme les constituants de la phrase suivante.
Les enfants couraient dans tous les sens.

QUESTION 10 :
Sépare les groupes et donne leurs noms dans les phrases suivantes.
- Les pompiers sont arrivés.
- Les gendarmes et les policiers ont barré la rue.

QUESTION 11 :
Écris le féminin du mot souligné dans le 1er paragraphe.
- Un tremblement de terre a frappé une …….. cité d’Alger.

QUESTION 12 :
Réécris la phrase en commençant par « Le ».
Les pompiers sont arrivés.
Le ………… …… ………