Manual Online

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIS PR-REITORIA DE GRADUAO CENTRO DE SELEO
UFG2012-1
Ensino pblico e de qualidade
o d l o a t u a n id a M nd a C
UFG
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIS
ASCOM UFG
Processo
Seletivo
Centro de Seleo
UFG - Universidade Federal de Gois

PROF. EDWARD MADUREIRA BRASIL REITOR PROF. ERIBERTO FRANCISCO BEVILAQUA MARIN VICE-REITOR PROFA. SANDRAMARA MATIAS CHAVES PR-REITORA DE GRADUAO PROFA. DIVINA DAS DORES DE PAULA CARDOSO PR-REITORA DE PESQUISA E PS-GRADUAO PROF. ANSELMO PESSOA NETO PR-REITOR DE EXTENSO E CULTURA PROF. ORLANDO AFONSO VALLE DO AMARAL PR-REITOR DE ADMINISTRAO DE FINANAS PROF. JEBLIN ANTNIO ABRAHO PR-REITOR DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL E RECURSOS HUMANOS ERNANDO MELO FILIZZOLA PR-REITOR DE ASSUNTOS DA COMUNIDADE UNIVERSITRIA
CENTRO DE SELEO
PROFA. LUCIANA FREIRE ERNESTO COELHO PEREIRA DE SOUSA PRESIDENTE PROFA. KAMILA SANTOS DE PAULA RABELO COORDENADORA PEDAGGICA EM EXERCCIO PROF. RENATO DE FREITAS BULCO NETO COORDENADOR DE INFORMTICA E ESTATSTICA ANALISTA RONALDO SANTOS PINHEIRO COORDENADOR ADMINISTRATIVO PROF. VALTERCIDES CAVALCANTE DA SILVA COORDENADOR DE LOGSTICA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIS Cmpus Samambaia, Caixa Postal 131 CEP 74001-970, Goinia-GO Fone: (62) 3521-1000 Stio: www.ufg.br E-mail: ouvidoria@reitoria.ufg.br
CENTRO DE SELEO Rua 226, Qd. 71, Setor Universitrio CEP 74610-130, Goinia-GO Fone: (62) 3209-6330 Fax: (62) 3202-2311 Stio: www.vestibular.ufg.br E-mail: cs@cs.ufg.br
Processo Seletivo UFG 2012-1
Prezado(a) candidato(a),
A Universidade Federal de Gois est vivendo um momento mpar da sua histria, demonstrando maturidade acadmica, administrativa e compromisso social, ao implementar projetos da envergadura do Programa de Reestruturao e Expanso (REUNI) e do Programa de Incluso. Superando os desafios postos pela expanso e pela incluso, a UFG d respostas, com trabalho de qualidade e com responsabilidade social, diversidade de demandas que a cada momento se colocam para uma universidade pblica, coerente com princpios como o respeito diversidade e ao pluralismo de ideias, a universalidade do conhecimento e fomento interdisciplinaridade, o compromisso com a qualidade, com a orientao humanstica e com a preparao para o exerccio pleno da cidadania. O conjunto das polticas institucionais e, mais particularmente, da Pr-reitoria de Graduao, est voltado para a implementao de estratgias que contemplem os objetivos da expanso e da incluso, sem perder de vista a qualidade de ensino que sempre caracterizou os cursos da UFG, concretizando de forma arrojada a ampliao e a democratizao do acesso a essa instituio e configurando o seu compromisso com o ensino pblico de qualidade, com a produo de conhecimento e a relao com a sociedade, expressos em quase meio sculo de existncia. A UFG busca, enfim, desenvolver processos formativos que sejam capazes de qualificar profissionais e cidados de tal modo que o resultado desses processos possam se converter em atuaes na sociedade e no mundo do trabalho, que faam diferena do ponto de vista da competncia tcnico-cientfica, da tica e do compromisso com a transformao social. Desejamos a voc, que busca uma vaga nesta universidade, sucesso na sua caminhada rumo a uma formao que resguarde o rigor acadmico, a pluralidade e a diversidade de ideias.
Profa. Sandramara Matias Chaves Pr-Reitora de Graduao
Prof. Edward Madureira Brasil Reitor
Centro de Seleo
Sumrio
EDITAL PROGRAMA UFGInclui Perfil esperado do egresso do ensino mdio para o ingresso na UFG Habilidades gerais esperadas do egresso do ensino mdio para ingresso na UFG Programas das Provas Primeira e Segunda Etapas Biologia Fsica Geografia Histria Lngua Estrangeira Moderna Lngua Portuguesa e Redao Literatura Brasileira Matemtica Qumica ............................................. 06 ............................................. 34 ............................................. 35 ............................................. 35 ............................................. 36 ............................................. 36 ............................................. 36 ............................................. 37 ............................................. 38 ............................................. 39 ............................................. 41 ............................................. 41 ............................................. 44 ............................................. 45 ............................................. 46
LNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LNGUA - disciplina destinada somente aos candidatos ao curso de Letras-Libras (Surdos) ............................................. 47 do Programa UFGInclui. Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos (VHCE) Arquitetura e Urbanismo Artes Cnicas Msica (Licenciatura) Msica (Bacharelado) Musicoterapia Recomendaes ao Candidato Orientaes Gerais Primeira Etapa Segunda Etapa Correo das Provas Primeira Etapa Segunda Etapa A Prova de Redao e os mitos sobre a correo das redaes no Processo Seletivo da UFG Vai prestar vestibular UFG 2012-1? Ento, anote ai! Relao candidato/vagas (c/v) no Processo Seletivo 2011-1 Relao candidato/vagas (c/v) no Processo Seletivo 2011-2 Cronograma do Processo Seletivo 2012-1 ............................................. 48 ............................................. 48 ............................................. 49 ............................................. 51 ............................................. 54 ............................................. 58 ............................................. 60 ............................................. 60 ............................................. 61 ............................................. 61 ............................................. 62 ............................................. 62 ............................................. 62 ............................................. 63 ............................................. 64 ............................................. 66 ............................................. 70 ............................................. 71
Edital
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIS EDITAL N. 070/2011 PROCESSO SELETIVO 2012-1
O Reitor da Universidade Federal de Gois (UFG), no uso de suas atribuies regimentais, tendo em vista o disposto na Lei n. 9.394/1996 (LDB), no Decreto n. 5.773/2006 e nas Portarias Normativas n. 40/2007MEC e n. 391/2002-MEC e na Resoluo CONSUNI 29/2008 alterada pela Resoluo n. 20/2010, torna pblico que estaro abertas, no perodo indicado no item 2, as inscries ao Processo Seletivo 2012-1 para preenchimento das vagas dos cursos de graduao oferecidos por esta Universidade, relacionados no Quadro 1, aos portadores de Certificado de Concluso do Ensino Mdio (ou curso equivalente) ou queles que estiverem cursando, e que concluiro at janeiro de 2012, a ltima srie do Ensino Mdio (ou curso equivalente). 1. DA ABERTURA A Universidade Federal de Gois, de conformidade com a Lei n. 9.394/1996 (LDB), a Portaria n. 40/2007-MEC, a Portaria Ministerial n. 391/2002 e o Decreto n. 5.773/2006, faz saber, pelo presente Edital, aprovado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa, Extenso e Cultura da UFG, que, no perodo e local indicados no item 2, estaro abertas as inscries para o Processo Seletivo 2012-1, visando ao preenchimento de 4579 vagas, assim distribudas: 2851 para os cursos ministrados em Goinia, 784 para os cursos ministrados em Catalo, 816 para os cursos ministrados em Jata e 128 para os cursos ministrados na Cidade de Gois.
Sero oferecidas tambm 1091 vagas pelo Sistema de Seleo Unificada/SISU-2012, sendo: 659 para os cursos ministrados em Goinia, 196 para os cursos ministrados em Catalo, 204 para os cursos ministrados em Jata e 32 para os cursos ministrados na Cidade de Gois. 1.1. O Processo Seletivo se destina queles que tenham concludo o Ensino Mdio (ou curso equivalente) ou estejam cursando e que concluiro, at janeiro de 2012, a ltima srie do Ensino Mdio (ou curso equivalente). 1.2. Os resultados do presente Processo Seletivo sero vlidos somente para o ano letivo imediatamente subsequente sua realizao ano letivo de 2012, 1 ou 2 semestre letivo, conforme constam no Quadro 1. 1.3. No stio www.prograd.ufg.br, seo Cursos de Graduao, constam informaes sobre o perfil do profissional a ser formado e as principais caractersticas de cada curso. 1.4. As informaes sobre as bibliotecas da UFG, bem como sobre a qualificao do quadro docente, encontram-se no stio www.ufg.br. 1.5. Os cursos oferecidos em suas opes de habilitao, com os seus respectivos cdigos, turnos, ato de autorizao ou reconhecimento, cidade, nmero de vagas, semestre de ingresso e as vagas destinadas ao Sistema de Seleo UnificadaSISU 2012, constam do Quadro 1.
Quadro 1 Cursos Oferecidos em Goinia

Cdigo
A-105 A-106 A-110 A-115 A-120 A-121
Distribuio das Vagas por Semestre/Sistema
Total vagas
UFG
Nome do Curso - Grupo 1

Agronomia (bacharelado) - integral Arquitetura e Urbanismo (bacharelado) - integral Cincias da Computao (bacharelado) - integral Engenharia de Alimentos - integral Engenharia Civil (bacharelado) - integral Engenharia de Computao predominantemente noturno
Autorizao/ Reconhecimento
Port. MEC 728, de 23/10/08 Res. CONSUNI 05, de 27/06/08 Port. MEC 431, de 9/08/88 Port. MEC 1795, de 18/06/04 Port. MEC 3736, de 17/11/04 Port. MEC 1796, de 18/06/04
PS 2012-1 1 sem.
PS 2012-1 2 sem.
SISU/UFG 2012
70 35 40 60 45 40
56 35 32 48 36 32
14 8 12 9 8
Centro de Seleo
A-129 A-130 A-131 A-132 A-133 A-134 A-135 A-136 A-137 A-138 A-139 A-140 A-141 A-150 A-151 A-152 Cdigo A-210 A-215 A-216 A-220 A-225 A-230 A-240 A-243 A-245 A-250
Engenharia Ambiental - integral Engenharia Eltrica (bacharelado) - integral Engenharia de Software (bacharelado) predominantemente noturno Engenharia Florestal (bacharelado)- integral Engenharia Mecnica - integral Engenharia Qumica (bacharelado) - integral Fsica (bacharelado) - integral Fsica (licenciatura) - predominantemente noturno Fsica (licenciatura) - predominantemente vespertino Estatstica (bacharelado) - predominantemente noturno Cincias Geoambientais (bacharelado) - integral Matemtica (bacharelado ou licenciatura) predominantemente vespertino Matemtica (licenciatura) - predominantemente noturno Qumica (bacharelado, com habilitao em Qumica Industrial ou licenciatura) - integral Qumica (licenciatura) - predominantemente noturno, com aulas aos sbados Sistemas de Informao (bacharelado) predominantemente noturno
Res. CONSUNI 09, de 27/06/08 Dec. 67032, de 10/08/1970 Res. CONSUNI 10, de 27/06/08 Res. CONSUNI 11, de 27/06/08 Res. CONSUNI 12, de 27/06/08 Res. CONSUNI 13, de 27/06/08 Dec. 65874, de 15/12/69 Dec. 65874, de 15/12/69 Dec. 65874, de 15/12/69 Res. CONSUNI 14, de 27/06/08 Res. CONSUNI 06, de 27/6/08 Dec. 65874, de 15/12/69 Dec. 65874, de 15/12/69 Port. MEC 415, de 6/10/86 Res. CONSUNI 17, de 27/06/08 Port. MEC 415, de 6/10/86 Res. CONSUNI 22, de 27/06/08
45 40 60 40 40 20 40 40 40 50 50 60 50 30 40 40
36 32 48 32 32 16 32 32 32 40 40 48 40 24 32 32
9 8 12 8 8 4 8 8 8 10 10 12 10 6 8 8

Biomedicina (bacharelado) - integral Cincias Biolgicas (bacharelado em Biologia) integral Biotecnologia (bacharelado) - integral Cincias Biolgicas (licenciatura) predominantemente noturno Cincias Biolgicas (licenciatura) - integral Enfermagem (Enfermeiro e licenciatura em enfermagem) - integral Farmcia - integral Ecologia e Anlise Ambiental (bacharelado) - integral Medicina - integral Medicina Veterinria (bacharelado) - integral
Port. MEC 274, de 31/03/08 Dec. 83795, de 30/07/79 Res. CONSUNI 01/09 Dec. 83795, de 30/07/79 Dec. 83795, de 30/07/79 Port. MEC 728, de 23/10/08

Total vagas
UFG
PS 2012-1 1 sem.
PS 2012-1 2 sem.
SISU/UFG 2012
60 40 30 30 40 50 90 40 110 102
48 32 24 24 32 40 36 32 88 41
36 41
12 8 6 6 8 10 9 - 1sem. 9 - 2sem. 8 22 10 - 1sem. 10 - 2sem. 7 - 1sem. 7 - 2sem. 12 8
Port. MEC 952, de 25/11/08 Res. CONSUNI 41, de 28/11/08 Port. MEC 952, de 25/11/08 Port. MEC 952, de 25/11/08
A-255 A-260 A-261
Nutrio - integral Odontologia (bacharelado) - integral Zootecnia (bacharelado) - integral
Port. MEC 651, de 11/09/08 Port. MEC 952, de 25/11/08 Res. CONSUNI 23, de 27/06/08
72 60 40
29 48 32
29 -
Cdigo A-302 A-305 A-307 A-308 A-309 A-310 A-311 A-312 A-315

Administrao (bacharelado) predominantemente noturno Biblioteconomia (bacharelado) predominantemente matutino Cincias Contbeis (bacharelado) predominantemente noturno Cincias Econmicas (bacharelado) predominantemente noturno Cincias Econmicas (bacharelado) predominantemente matutino Cincias Sociais (bacharelado ou licenciatura) predominantemente matutino Cincias Sociais (bacharelado, Habilitao em Polticas Pblicas) - predominantemente noturno Museologia (bacharelado) - predominantemente noturno Comunicao Social (bacharelado Jornalismo) predominantemente matutino Comunicao Social (bacharelado em Publicidade e Propaganda) - predominantemente vespertino Comunicao Social (bacharelado em Relaes Pblicas) - predominantemente matutino Direito (bacharelado) - predominantemente matutino Direito (bacharelado) - predominantemente noturno Educao Fsica (licenciatura) predominantemente matutino Educao Fsica (licenciatura) predominantemente vespertino Educao Fsica (bacharelado) predominantemente vespertino Filosofia (bacharelado ou licenciatura) - predominantemente matutino Filosofia (bacharelado) - noturno Geografia (bacharelado) - predominantemente matutino Geografia (licenciatura) - predominantemente matutino Geografia (licenciatura) - predominantemente noturno Histria (licenciatura) - predominantemente matutino Histria (bacharelado) - predominantemente noturno Letras (licenciatura em Ingls) predominantemente matutino Letras (licenciatura em Espanhol) predominantemente matutino
Res. CONSUNI 09, de 31/05/05 Port. MEC 630-A, de 9/08/85 Res. CONSUNI 10, de 31/05/05 Port. 474 de 31/03/09 Port.474 de 31/03/09 Dec. 63636, de 19/11/68 Dec. 63636, de 19/11/68 Res. CONSUNI 11/09 Dec. 76841, de 17/12/75

Total vagas
UFG
PS 2012-1 1 sem.
PS 2012-1 2 sem.
SISU/UFG 2012
50 50 40 40 40 60 55 50 50
40 40 32 32 32 48 44 40 40
10 10 8 8 8 12 11 10 10
A-320
Port. MEC 1234, de 13/05/04
50
40
10
A-330 A-335 A-340 A-342 A-343 A-344 A-346 A-347 A-350 A-351 A-355 A-360 A-365 A-370 A-371
Dec. 83336, de 16/04/79 Dec. 809, de 11/05/36 Dec. 809, de 11/05/36 Port. MEC 1811, de 27/12/94 Port. MEC 1811, de 27/12/94 Res. CONSUNI 08, de 27/06/08 Port. MEC 347, de 26/05/89 Port. MEC 347, de 26/05/89 Dec. 63636, de 19/11/68 Dec. 63636, de 19/11/68 Dec. 63636, de 19/11/68 Dec. 63636, de 19/11/68 Dec. 63636, de 19/11/68 Dec. 63636, de 19/11/68 Dec. 63636, de 19/11/68
50 60 60 40 40 40 46 50 30 30 40 55 55 25 25
40 48 48 32 32 32 37 40 24 24 32 44 44 20 20
10 12 12 8 8 8 9 10 6 6 8 11 11 5 5
Centro de Seleo
A-372 A-373 A-375 A-374 A-378 A-376 A-377 A-380 A-381 A-389 Cdigo A-405 A-415 A-420 A-425 A-430 A-433 A-435 A-490 A-445 A-491 A-492 A-460 A-465 A-470 A-475
Letras (licenciatura em Portugus) predominantemente matutino Letras (licenciatura em Francs) predominantemente matutino Letras (licenciatura em Portugus) - vespertino Letras (bacharelado em Estudos Lingusticos) vespertino Letras (bacharelado em Estudos Literrios) vespertino Letras - Libras (licenciatura) - noturno Letras - Libras (licenciatura) - noturno (exclusivo para candidatos surdos) Pedagogia (licenciatura) - predominantemente matutino Pedagogia (licenciatura) - predominantemente noturno Psicologia (especfico da profisso - Psiclogo e formao de professor em Psicologia) - integral
Dec. 63636, de 19/11/68 Dec. 63636, de 19/11/68 Dec. 63636, de 19/11/68 Dec. 63636, de 19/11/68 Dec. 63636, de 19/11/68 Res. CONSUNI 18, de 27/06/08 Res. CONSUNI 18, de 27/06/08 Dec. 64617, de 2/06/69 Dec. 64617, de 2/06/69 Res. CONSUNI 16, de 25/08/06. Port. MEC 252, de 2/03/09
40 10 50 10 10 25 15 70 70 35
32 8 40 8 8 20 15 56 56 28
8 2 10 2 2 5 14 14 7

Artes Cnicas (bacharelado ou licenciatura) predominantemente vespertino Artes Visuais (bacharelado em Artes Plsticas) predominantemente matutino Artes Visuais (bacharelado em Design de Interiores) - matutino Artes Visuais (bacharelado em Design Grfico) - predominantemente vespertino Artes Visuais (licenciatura) - predominantemente matutino Dana (licenciatura) - predominantemente matutino Design de Moda (bacharelado) predominantemente noturno Msica (licenciatura em Ensino do Canto) integral Msica (licenciatura em Educao Musical) integral Msica (licenciatura em Ensino do Instrumento Musical) - integral (*) Msica (bacharelado em Canto) - integral Msica (bacharelado em Composio) - integral Msica (bacharelado em Instrumento Musical) integral (*) Msica (bacharelado em Regncia) - integral Musicoterapia - integral
Port. MEC 3799, de 17/11/04 Port. MEC 718, de 6/10/06 Port. MEC 718, de 6/10/06 Port. MEC 718, de 6/10/06 Port. MEC 1373, de 22/04/05 Resoluo CONSUNI 037/2008 Port. MEC 1091, de 3/05/04 Port. MEC 3095, de 9/09/05 Port. MEC 3095, de 9/09/05 Port. MEC 3095, de 9/09/05 Port. MEC 3799, de 17/11/04 Port. MEC 3799, de 17/11/04 Port. MEC 3799, de 17/11/04 Port. MEC 3799, de 17/11/04 Port. MEC 1818, de 11/07/03

Total vagas
UFG
PS 2012-1 1 sem.
PS 2012-1 2 sem.
SISU/UFG 2012
30 30 30 35 30 40 30 2 19 17 2 2 20 4 24
30 24 24 28 24 32 24 2 19 17 2 2 20 4 24
6 6 7 6 8 6 -
A opo por uma das modalidades de licenciatura ou bacharelado ser feita no incio do terceiro perodo do curso. *Considerar como total de vagas a distribuio de vagas do Quadro 2.
Cursos Oferecidos em Jata

Cdigo B-106 B-111 B-112 B-137 B-142 B-151 B-152 Cdigo B-211 B-226 B-227 B-231 B-241 B-251 B-265 Cdigo

Agronomia - integral Cincias da Computao (bacharelado) - integral Engenharia Florestal - integral Fsica (licenciatura) - predominantemente noturno Matemtica (licenciatura) - noturno Qumica (licenciatura) - predominantemente noturno Qumica (bacharelado) - integral
Port. MEC 728, de 23/10/08 Res. CONSUNI 14, de 1/06/07 Res. CONSUNI 28, de 27/06/08 Res. CONSUNI 07, de 17/02/06 Dec. 65874, de 15/12/69 Res. CONSUNI 08, de 17/02/06 Res. CONSUNI 16, de 29/07/11

Total vagas
UFG
PS 2012-1 1 sem.
PS 2012-1 2 sem.
SISU/UFG 2012
60 50 50 40 45 45 40
Total vagas
UFG
48 40 40 32 36 36 32
PS 2012-1 1 sem.
PS 2012-1 2 sem.
12 10 10 8 9 9 8
SISU/UFG 2012

Biomedicina (bacharelado) - integral Cincias Biolgicas (licenciatura) - integral Cincias Biolgicas (bacharelado) - integral Enfermagem - integral Fisioterapia (bacharelado) - integral Medicina Veterinria (bacharelado) - integral Zootecnia - integral
Res. CONSUNI 14, de 25/08/06 Dec. 83795, de 30/07/79 Dec. 83795, de 30/07/79 Res. CONSUNI 15, de 1/06/07 Res. CONSUNI 25, de 27/06/08 Port. MEC 952, de 25/11/08 Res. CONSUNI 05, de 17/02/06
40 30 40 30 40 60 30
Total vagas
UFG
32 24 32 24 32 48 24
PS 2012-1 1 sem.
PS 2012-1 2 sem.
8 6 8 6 8 12 6
SISU/UFG 2012

Educao Fsica (licenciatura) predominantemente matutino Educao Fsica (bacharelado) predominantemente noturno Geografia (bacharelado ou licenciatura) - predominantemente noturno Histria (licenciatura) - predominantemente noturno Direito (bacharelado) - predominantemente noturno Letras (licenciatura em Portugus) - noturno Letras (licenciatura em Ingls) - noturno Pedagogia (licenciatura) - predominantemente noturno Pedagogia (licenciatura) - matutino Psicologia (Psiclogo) - integral
Port. MEC 775, de 7/11/08
B-344 B-345 B-356 B-361 B-362 B-376 B-377 B-382 B-383 B-385
40 40 40 50 60 40 30 40 40 40
32 32 32 40 48 32 24 32 32 32
8 8 8 10 12 8 6 8 8 8
Res. CONSUNI 19, de 14/08/09
Dec. 63636, de 19/11/68
Res. CONSUNI 6, de 17/02/06 Res. CONSUNI 30, de 1/08/08 Dec. 63636, de 19/11/68 Dec. 63636, de 19/11/68 Dec. 64617, de 2/06/69 Dec. 64617, de 2/06/69 Port. MEC 898, de 12/09/07
10
Centro de Seleo
Cursos Oferecidos em Catalo

Cdigo C-112 C-121 C-127 C-128 C-138 C-143 C-144 C-152 Cdigo C-228 C-230 C-229 Cdigo C-303 C-304 C-345 C-357 C-358 C-366 C-378 C-379 C-383 C-386

Cincias da Computao (bacharelado) - integral Engenharia Civil (bacharelado) - integral Engenharia de Minas (bacharelado) - integral Engenharia de Produo (bacharelado) - integral Fsica (licenciatura) - predominantemente noturno Matemtica (licenciatura) - predominantemente noturno Matemtica Industrial - predominantemente matutino Qumica (bacharelado e licenciatura) predominantemente noturno
Port. MEC 431, de 9/08/88 Res. CONSUNI 09, de 1/06/07 Res. CONSUNI 09, de 1/06/07 Res. CONSUNI 09, de 1/06/07 Res. CONSUNI 03, de 17/02/06 Dec. 65874, de 15/12/69 Res. CONSUNI 19, de 27/06/08 Res. CONSUNI 04 de 17/02/06

Total vagas
UFG
PS 2012-1 1 sem.
PS 2012-1 2 sem.
SISU/UFG 2012
35 50 50 50 50 50 50 50
28 40 40 40 40 40 40 40
7 10 10 10 10 10 10 10

Cincias Biolgicas (licenciatura) - integral Cincias Biolgicas (bacharelado) - integral Enfermagem (bacharelado) - integral
Res. CONSUNI 02, de 17/02/06 Res. CONSUNI 20, de 14/08/09 Res. CONSUNI 12, de 1/06/07

Total vagas
UFG
PS 2012-1 1 sem.
PS 2012-1 2 sem.
SISU/UFG 2012
50 30 40
Total vagas
UFG
40 24 32
PS 2012-1 1 sem.
PS 2012-1 2 sem.
10 6 8
SISU/UFG 2012

Administrao (bacharelado) predominantemente noturno Cincias Sociais (bacharelado ou licenciatura) matutino Educao Fsica (licenciatura) - matutino Geografia (licenciatura) - predominantemente noturno Geografia (bacharelado) - predominantemente noturno Histria (bacharelado e licenciatura) predominantemente noturno Letras (licenciatura em Portugus/Ingls) matutino Letras (licenciatura em Portugus) - noturno Pedagogia (licenciatura) - predominantemente noturno Psicologia (bacharelado/licenciatura) - integral
Res. CONSUNI 01, de 17/02/06 Res. CONSUNI 07, de 27/06/08 Port. MEC 728, de 23/10/08 Dec. 63636, de 19/11/68 Dec. 63636, de 19/11/68 Dec. 63636, de 19/11/68 Dec. 63636, de 19/11/68 Dec. 63636, de 19/11/68 Dec. 64617, de 2/06/69 Res. CONSUNI 12, de 25/08/06
50 50 45 50 30 50 50 50 50 50
40 40 36 40 24 40 40 40 40 40
10 10 9 10 6 10 10 10 10 10
Cursos Oferecidos na Cidade de Gois

Cdigo E-341

Direito (bacharelado) - predominantemente noturno
Dec. 809, de 11/05/36

Total vagas
UFG
PS 2012-1 1 sem.
PS 2012-1 2 sem.
SISU/UFG 2012
60
48
12
11
E-342 E-343
Filosofia (licenciatura) - predominantemente noturno Servio Social (bacharelado) predominantemente noturno
Res. CONSUNI 15, de 27/06/08 Res. CONSUNI 15, de 27/06/08
50 50
40 40
10 10
1.6. As vagas da UFG destinadas ao Sistema de Seleo Unificada do Ministrio da Educao/INEP SISU, conforme Quadro 1, podero ser preenchidas pelos candidatos que realizarem o ENEM 2011 e que se inscreverem no SISU2012, de acordo com o Edital prprio dessa seleo. 1.7. As vagas do curso de Msica e suas respectivas habilitaes esto distribudas de acordo com o
quantitativo apresentado no Quadro 2. 1.8. Caso as vagas das habilitaes do curso de Msica no sejam preenchidas, elas sero remanejadas dentro do prprio curso, considerando os limites mximos definidos no Quadro 2. O preenchimento dessas vagas obedecer ao critrio da ordem decrescente dos pontos obtidos, segundo o subitem 13.2 deste Edital, pelos candidatos no classificados para o curso de Msica.
Quadro 2
Curso: Msica - Licenciatura
Habilitao: Ensino do Canto Habilitao: Educao Musical
Instrumento
Clarineta Contrabaixo Acstico Flauta Transversal Piano Saxofone
Vagas
2 19 1 2 1 2 2 1 1 1 2 2 2
Remanejamento
1 5 1 2 1 4 2 3 2 0 0 0 2
Habilitao: Ensino do Instrumento Musical
Trombone Trompete Viola Violo Violino Violoncelo
Curso: Msica - Bacharelado

Habilitao: Canto Habilitao: Composio Habilitao: Regncia
Instrumento
Clarineta Contrabaixo Acstico Flauta Transversal Piano Saxofone
Vagas
2 2 4 2 2 2 3 1 1 2 1 2 2 2
Remanejamento
1 0 2 1 2 1 3 2 1 2 0 0 0 2
Habilitao: Instrumento Musical
Trombone Trompete Viola Violo Violino Violoncelo
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Centro de Seleo
2. DAS INSCRIES 2.1. A inscrio implica automaticamente o conhecimento e a tcita aceitao das condies estabelecidas pela UFG neste Edital, das quais o candidato, ou seu representante legal, no poder, em hiptese alguma, alegar desconhecimento. 2.2. As inscries estaro abertas do dia 1 ao dia 29 de setembro de 2011. 2.3. A inscrio para qualquer um dos cursos ser feita exclusivamente via internet, no stio www.vestibular. ufg.br. 2.4. O Centro de Seleo no se responsabilizar por solicitao de inscrio no efetivada por motivos de ordem tcnica, falhas de comunicao, congestionamento de linhas de comunicao ou de outros fatores, alheios ao Centro de Seleo, que venham impossibilitar a transferncia dos dados, ou ainda por falhas de impresso dos documentos relacionados no subitem 2.8 do presente Edital. 2.5. No sero aceitas, em hiptese alguma, inscries extemporneas, por carta, por correio ou por fax. 2.6. O candidato ou seu representante legal ser o nico responsvel pelas informaes prestadas no ato da inscrio ao Processo Seletivo, dispondo o Centro de Seleo do direito de excluir do Processo Seletivo aquele que no preencher o formulrio de forma correta e completa. 2.7. No ato da inscrio, o candidato far a opo por um dos cursos oferecidos pela UFG, conforme o Quadro 1. 2.8. Para realizar a inscrio, o candidato dever acessar o stio www.vestibular.ufg.br e preencher todos os campos, conforme instrues contidas na pgina. Ao completar o preenchimento dos campos, o candidato dever imprimir a pgina com as informaes sobre sua inscrio e o documento para o pagamento da inscrio. 2.9. O candidato dever providenciar o pagamento da inscrio impreterivelmente at o dia 30 de setembro de 2011, independente de que esse dia seja feriado municipal, estadual ou federal. 2.10. O simples comprovante de agendamento bancrio no ser aceito como comprovante de pagamento da inscrio. 2.11. A inscrio somente ser efetivada mediante confirmao, pelo Centro de Seleo, do pagamento da inscrio. 2.12. Ser automaticamente cancelada a inscrio
cujo pagamento for efetuado por cheque sem o devido provimento de fundos. 2.13. Ser automaticamente cancelada a inscrio cujo pagamento e/ou processamento for efetuado em data posterior estabelecida no subitem 2.9 deste Edital. 2.14. O pagamento de inscrio realizado no ltimo dia, conforme subitem 2.9, via autoatendimento em terminal bancrio ou via internet, dever ser efetuado conforme as condies de funcionamento do banco. O no atendimento dessa exigncia implicar no indeferimento da inscrio. 2.15. de inteira responsabilidade do candidato guardar o comprovante de pagamento para futura conferncia, em caso de necessidade. 2.16. O candidato contemplado com a iseno do pagamento, de inscrio de acordo com o disposto no Edital n. 55/2011, dever acessar o stio www. vestibular.ufg.br, preencher todos os campos e enviar a solicitao de sua inscrio, conforme instrues contidas na pgina. Ao completar o preenchimento dos campos, o candidato dever imprimir o documento de iseno do pagamento de inscrio e as informaes sobre sua inscrio. 2.17. O candidato contemplado com a iseno do pagamento de inscrio que se inscrever em mais de um curso/habilitao/instrumento musical ser inscrito somente naquele cuja data de envio dos dados de inscrio, via internet, seja a mais recente. As outras sero canceladas automaticamente. 2.18. O candidato que efetuar o pagamento de inscrio em mais de um curso/habilitao/instrumento musical ser inscrito somente naquele cuja data de pagamento de inscrio seja a mais recente. As outras sero canceladas automaticamente e no haver devoluo do valor pago. 2.19. O candidato ter o perodo de 4 a 11 de outubro de 2011 para conferir se os seus dados pessoais, informados no ato da inscrio, esto corretos. Caso haja alguma correo de dados, exceto a de curso, cidade de realizao da prova e opo de lngua estrangeira, o candidato dever faz-la nesse perodo. Aps esse prazo, sero considerados, para fins de impresso e publicao dos resultados, os dados constantes na ficha de inscrio do candidato preenchida, via internet, no havendo possibilidade de alteraes posteriores desses dados. 2.20. de inteira responsabilidade do candidato ficar informado da regularidade de sua inscrio, via internet, no stio www.vestibular.ufg.br, a partir do dia 13 de setembro de 2011.
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2.21. O candidato dever, no ato da inscrio, declarar se deseja ou no o aproveitamento da nota de Conhecimentos Gerais, obtida no Exame Nacional do Ensino Mdio (ENEM) em 2011, a ser utilizada na classificao final do candidato ao Processo Seletivo 2012-1, segundo os critrios estabelecidos no subitem 13.2.1 do presente Edital. 2.21.1. de inteira responsabilidade do candidato a informao sobre o nmero de sua inscrio no ENEM. Caso o nmero informado pelo candidato no seja considerado um nmero vlido pelo INEP, o Centro de Seleo desconsiderar a opo de aproveitamento da nota do ENEM. 2.22. O candidato dever indicar, no ato da inscrio, a opo para a realizao das provas do Processo Seletivo 2012-1 em uma das cidades em que a UFG possui cmpus: Goinia, Catalo, Jata e Cidade de Gois, exceto o candidato que fizer a opo pelo curso de Letras-Libras do programa UFGInclui, como estudante surdo, cujas provas sero aplicadas exclusivamente na cidade de Goinia. 2.23. Para participar do Processo Seletivo 2012-1, o candidato dever optar, no ato da inscrio, pelo Sistema Universal ou pelo programa UFGInclui. 2.24. O candidato que optar por participar do Processo Seletivo 2012-1 da UFG pelo programa UFGInclui dever declarar se participar como estudante oriundo de escola pblica ou como estudante negro oriundo de escola pblica, ou como indgena, ou como negro quilombola, ou ainda como estudante surdo, exclusivo ao curso de Letras-Libras. 2.25. O candidato que no optar, no ato da inscrio, por participar do Processo Seletivo 2012-1 da UFG pelo programa UFGInclui, mesmo que atenda s exigncias para participao nesse programa, concorrer, necessariamente, pelo Sistema Universal. 2.26. O candidato que optar por participar do Processo Seletivo 2012-1 da UFG pelo programa UFGInclui, como estudante oriundo de escola pblica, dever declarar que cursou os 2 (dois) ltimos anos do Ensino Fundamental e os 3 (trs) anos do Ensino Mdio em escola pblica e comprovar essa declarao no ato da matrcula. 2.27. O candidato que optar por participar do Processo Seletivo 2012-1 da UFG pelo programa UFGInclui, como estudante negro oriundo de escola pblica, dever declarar que cursou os 2 (dois) ltimos anos do Ensino Fundamental e os 3 (trs) anos do Ensino Mdio em escola pblica e se declarar negro, e para completar a sua inscrio, dever preencher um questionrio especfico que justifique essa autodeclarao. Esse candidato dever comprovar a declarao de que
oriundo de escola pblica, no ato da matrcula. 2.28. O candidato que optar por participar do Processo Seletivo 2012-1 da UFG pelo programa UFGInclui, como estudante negro oriundo de escola pblica, declarar, no ato da inscrio, estar ciente de que no perodo de 6 a 16 de dezembro de 2011 ser entrevistado por uma Comisso, conforme item 6 deste Edital, especialmente nomeada para essa finalidade, a qual poder recomendar a excluso do candidato do Processo Seletivo, caso conclua, por unanimidade e justificadamente, que a autodeclarao no procede. 2.29. O candidato que optar por participar do Processo Seletivo 2012-1 da UFG pelo programa UFGInclui, como negro quilombola, dever declarar, no ato da inscrio, a sua condio de pertencente a uma comunidade de negros quilombolas e entregar, conforme subitem 12.7, comprovante oficial que ateste a sua condio de pertencente comunidade quilombola. 2.30. O candidato que optar por participar do Processo Seletivo 2012-1 da UFG pelo programa UFGInclui, como indgena, dever declarar, no ato da inscrio, a sua condio de pertencente a uma das etnias existentes no territrio brasileiro e entregar, conforme subitem 12.8, comprovante oficial que ateste a sua condio de pertencente comunidade indgena. 2.31. O candidato que optar por participar do Processo Seletivo 2012-1 da UFG pelo programa UFGInclui, como estudante surdo, exclusivo ao curso de Letras-Libras, dever encaminhar laudo mdico que comprove a sua condio de deficiente auditivo, conforme subitem 3.5.2. 2.32. Como instituies da rede pblica de ensino compreendem-se as instituies brasileiras mantidas pelos poderes pblicos municipal, estadual e federal. 2.33. As escolas pertencentes ao Sistema S (Senai, Sesi e Senac), escolas conveniadas ou ainda fundaes ou instituies similares (mesmo que mantenham educao gratuita) no so consideradas instituies da rede pblica de ensino para participao no programa UFGInclui. 2.34. No podero participar do programa UFGInclui os candidatos que tenham estudado em escolas particulares, ainda que com bolsa de estudos integral, e os candidatos que tenham estudado em escolas comunitrias, filantrpicas ou confessionais, as quais, nos termos do Art. 20 da Lei de Diretrizes e Bases da Educao (Lei n. 9.394, de 20/12/1996), so consideradas instituies privadas de ensino, ainda que a escola cursada pelo candidato seja mantida por convnio com o Poder Pblico. 2.35. O candidato dever indicar, no ato da inscrio, a
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Centro de Seleo
opo para a prova de Lngua Estrangeira Moderna de sua escolha: Espanhol, Ingls ou Francs. 2.36. Aps a efetivao da inscrio, as opes de curso, de Lngua Estrangeira Moderna e a cidade de realizao da prova no podero ser modificadas. 2.37. Os candidatos aos cursos de Msica (licenciatura em Educao Musical), Msica (bacharelado em Composio) ou Musicoterapia devero indicar, na inscrio, a opo de instrumento musical. Os candidatos aos cursos de Msica licenciatura (habilitao em Ensino do Instrumento Musical) e Msica (bacharelado em Instrumento Musical) devero indicar na inscrio somente um dos seguintes instrumentos: clarineta, contrabaixo acstico, flauta transversal, piano, trombone, trompete, viola, violo, violino, violoncelo ou saxofone. Os candidatos aos cursos de Msica (licenciatura em Ensino do Canto) e de Msica (bacharelado em Canto) no faro opo por instrumento musical, sendo este, obrigatoriamente, o Canto. Os candidatos aos cursos de Msica (bacharelado em Regncia) no faro opo por instrumento musical, sendo este, obrigatoriamente, o Canto e o piano. Os candidatos ao curso de Musicoterapia, com opo por instrumento de percusso, devero, no ato da inscrio, indicar apenas instrumentos de altura definida ou instrumento de membrana. 3. DOS DIREITOS DOS CANDIDATOS PORTADORES DE DEFICINCIA 3.1. Aos candidatos portadores de deficincia so assegurados os seguintes direitos: tempo adicional para realizao das provas, conforme subitem 3.3 deste edital, correo diferenciada das provas discursivas conforme subitem 3.4 deste edital e prova projetada e adaptada em Libras para os candidatos surdos que optarem pelo curso de Letras-Libras do programa UFGInclui, conforme subitem 3.5 deste edital. 3.2. Somente tero esses direitos os candidatos portadores de deficincia que se enquadrarem no Decreto n. 3.298, de 20 de dezembro de 1999, e suas alteraes posteriores. 3.3. Tempo adicional 3.3.1. O candidato portador de deficincia que necessitar de tempo adicional para fazer as provas, conforme previsto no Decreto Federal n. 3.298, de dezembro de 1999, dever declarar no ato da inscrio essa opo e entregar ou enviar o laudo mdico original, conforme disposto no subitem 3.6, juntamente com uma cpia legvel do documento de identidade, at o dia 30 de setembro de 2011, exceto sbados, domingos e feriados. 3.3.2. O Centro de Seleo divulgar, no dia 7 de outubro de 2011, a relao dos candidatos que apresentaram a
documentao exigida para fins de encaminhamento Junta Mdica. 3.3.3. Os candidatos portadores de deficincia que solicitarem tempo adicional devero submeter-se, quando convocados, percia mdica perante a Junta Mdica, que ter poder de decidir se o candidato necessita ou no de condies especiais para fazer as provas e opinar, na oportunidade, sobre o grau de necessidade. 3.3.4. Havendo necessidade, por ocasio da percia, a Junta Mdica poder solicitar aos candidatos exames complementares. 3.3.5. A convocao a que se refere o subitem 3.3.3, se necessria, ser divulgada no dia 14 de outubro de 2011. 3.3.6. A percia mdica, se necessria, ser realizada no perodo de 18 a 21 de outubro de 2011. 3.3.7. Somente tero direito ao tempo adicional os candidatos que tiverem o pedido deferido pela Junta Mdica. 3.3.8. A relao contendo os nomes dos candidatos que tero direito ao tempo adicional ser publicada no dia 28 de outubro de 2011. 3.4. Correo diferenciada 3.4.1. Os portadores de deficincia auditiva podero solicitar a correo diferenciada das provas de Lngua Portuguesa, Literatura, Biologia, Histria, Geografia e Redao. 3.4.2. Na correo diferenciada das provas sero adotados mecanismos flexveis que valorizem os contedos semnticos da prova, de acordo com o Decreto n. 3.298, de 20 de dezembro de 1999, e Decreto n. 5.626, de 22 de dezembro de 2005, e suas alteraes posteriores. 3.4.3. Para requerer essa condio, o candidato dever declarar no ato da inscrio a opo por correo diferenciada e entregar ou enviar o laudo mdico original, conforme disposto no subitem 3.6, juntamente com uma cpia legvel do documento de identidade, at o dia 30 de setembro de 2011, exceto sbados, domingos e feriados. 3.4.4. O Centro de Seleo divulgar, no dia 7 de outubro de 2011, a relao dos candidatos que apresentaram a documentao exigida para fins de encaminhamento Junta Mdica. 3.4.5. O candidato que solicitar correo diferenciada
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e deixar de atender s exigncias estabelecidas por este Edital no ter as provas submetidas correo diferenciada. 3.4.6. Os candidatos portadores de deficincia auditiva que solicitarem correo diferenciada das provas discursivas devero submeter-se, quando convocados, percia mdica perante a Junta Mdica, que ter poder de decidir se o candidato necessita ou no de condies especiais para fazer as provas e opinar, na oportunidade, sobre o grau de necessidade. 3.4.7. Havendo necessidade, por ocasio da percia, a Junta Mdica poder solicitar aos candidatos exames complementares. 3.4.8. A convocao a que se refere o subitem 3.4.6, se necessria, ser divulgada no dia 14 de outubro de 2011. 3.4.9. A percia mdica, se necessria, ser realizada no perodo de 18 a 21 de outubro de 2011. 3.4.10. Somente tero direito correo diferenciada os candidatos portadores de deficincia auditiva que tiverem o pedido deferido pela Junta Mdica. 3.4.11. A relao contendo os nomes dos candidatos que tero correo diferenciada ser publicada no dia 28 de outubro de 2011. 3.5. Os candidatos surdos do curso de Letras-Libras do programa UFGInclui tero a prova projetada em Libras. 3.5.1. O candidato Portador de deficincia auditiva que fizer a opo pelo curso de Letras-Libras do Programa UFGInclui ter automaticamente a prova projetada em Libras, direito a tempo adicional e direito correo diferenciada. 3.5.2. Os candidatos que fizerem a opo pelo curso de Letras-Libras do Programa UFGInclui, como estudante surdo, devero entregar ou enviar o laudo mdico original, conforme disposto no subitem 3.6, juntamente com uma cpia legvel de documento de identidade, at o dia 30 de setembro de 2011, exceto sbados, domingos e feriados, dentro de um envelope lacrado e identificado. 3.5.3. O candidato portador de deficincia auditiva que fizer a opo pelo curso de Letras-Libras do Programa UFGInclui, como estudante surdo, e no entregar ou enviar o laudo mdico ou, ainda, no for considerado portador de deficincia pela Junta Mdica, deixa de participar desse programa e, automaticamente, estar inscrito no curso Letras-Libras pelo Sistema Universal. 3.5.4. O Centro de Seleo divulgar no dia 7 de outubro de 2011 a relao dos candidatos que apresentaram a
documentao exigida para fins de encaminhamento Junta Mdica. 3.5.5. Havendo necessidade, por ocasio da percia, a Junta Mdica poder solicitar aos candidatos exames complementares. 3.5.6. A convocao a que se refere o subitem 3.5.4, se necessria, ser divulgada no dia 14 de outubro de 2011. 3.5.7. A percia mdica, se necessria, ser realizada dos dias 18 a 21 de outubro de 2011. 3.5.8. Somente podero realizar as provas os candidatos que forem considerados, pela Junta Mdica, portadores de deficincia auditiva (surdo). 3.5.9. A relao contendo os nomes dos candidatos considerados portadores de deficincia auditiva do curso de Letras-Libras do Programa UFGInclui ser publicada no dia 28 de outubro de 2011. 3.6. Laudo mdico 3.6.1. O laudo mdico a que se referem os subitens 3.3.1, 3.4.3 e 3.5.2 dever ser entregue no Centro de Seleo/UFG, situado rua 226, q. 71, s./n., Setor Universitrio, CEP 74610-130, Goinia-GO, no horrio de 8 s 12 horas e das 13 s 17 horas. 3.6.2. O laudo mdico poder ser encaminhado tambm via SEDEX, sendo que somente sero considerados aqueles cuja postagem seja efetuada at o dia 30 de setembro de 2011. 3.6.3. O laudo mdico ter validade somente para o Processo Seletivo 2012-1 e no ser devolvido, assim como no sero fornecidas cpias desse laudo. 3.6.4. O laudo mdico dever, obrigatoriamente, ser emitido em formulrio prprio Anexo I , obedecendo s seguintes exigncias: a) ter data de emisso posterior data de publicao deste Edital; b) constar o nome e o nmero do documento de identificao do candidato, o nome, o nmero do registro no Conselho Regional de Medicina (CRM) e a assinatura do mdico responsvel pela emisso do laudo; c) descrever a espcie e o grau ou nvel de deficincia, bem como a sua provvel causa, com expressa referncia ao cdigo correspondente da classificao internacional de doenas (CID 10); d) constar, quando for o caso, a necessidade de uso de
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Centro de Seleo
prteses ou adaptaes; e) no caso de deficiente auditivo, o laudo dever vir acompanhado do original do exame de audiometria recente, realizado at 6 (seis) meses anteriores ao ltimo dia das inscries, acompanhado do relatrio do otorrinolaringologista informando se a perda auditiva do candidato passvel de alguma melhora com uso de prtese. Nos casos em que o relatrio do otorrinolaringologista informar melhora da audio com o uso de prtese, o candidato dever apresentar tambm exame de audiometria com o uso de prtese, realizado at 6 (seis) meses anteriores ao ltimo dia das inscries; f) no caso de deficiente visual, o laudo dever vir acompanhado do original do exame de acuidade visual em ambos os olhos (AO), patologia e campo visual recente, realizado at 6 (seis) meses anteriores ao ltimo dia das inscries. 3.6.5. O laudo que no for apresentado no formulrio prprio e deixar de atender s exigncias contidas no Edital no ter validade, ficando o candidato impossibilitado de ter direito ao tempo adicional, correo diferenciada e a concorrer ao curso de LetrasLibras, exclusivo ao estudante surdo, do Programa UFG. 4. DOS CANDIDATOS QUE NECESSITAREM DE CONDIES ESPECIAIS PARA FAZER AS PROVAS 4.1. O candidato portador de deficincia ou o candidato temporariamente acometido por problema de sade que desejar condio especial para realizar as provas, tais como ledor de prova, prova ampliada, aplicador para preencher o carto-resposta, mvel especial para fazer as provas etc., dever acessar o stio www.vestibular. ufg.br, preencher o Requerimento de Condies Especiais e entreg-lo, juntamente com o atestado mdico original ou relatrio mdico original, no Centro de Seleo da UFG situado rua 226, q. 71, s./n., Setor Universitrio, CEP 74610-130, Goinia-GO, no horrio de 8 s 12 horas e das 13 s 17 horas, at o dia 30 de setembro de 2011. 4.2. O atestado mdico ou relatrio mdico a que se refere o subitem anterior dever especificar o problema de sade do candidato ou o grau da doena ou enfermidade e ser emitido at 6 (seis) meses anteriores ao ltimo dia das inscries. 4.3. O atestado mdico ou relatrio mdico poder ser encaminhado tambm via SEDEX, sendo que somente sero considerados aqueles cuja postagem seja efetuada at o dia 30 de setembro de 2011. 4.4. O candidato que apresentar algum comprometimento de sade (recm-acidentado, recm-operado, acometido
por alguma doena etc.), aps o dia 1 de outubro de 2011 e necessitar de condies especiais para realizao das provas, dever preencher o formulrio de Condies Especiais, disponvel no site www.cs.ufg.br, e entreglo, urgentemente, no horrio das 8 s 12 horas e das 13 s 17 horas, acompanhado do atestado mdico original, no Centro de Seleo da Universidade Federal de Gois, situado Rua 226, Qd. 71, s./n., Setor Universitrio, de acordo com as instrues contidas no Requerimento de Condies Especiais. 4.5. A solicitao das condies especiais ser atendida segundo critrios de viabilidade e razoabilidade. 4.6. O candidato que solicitar qualquer condio especial e no entregar ou enviar o atestado mdico original ou o relatrio mdico original ter o pedido de condies especiais indeferido e no poder realizar as provas em carter especial. 4.7. O resultado da solicitao das condies especiais, estabelecidas no subitem 4.1, ser divulgado, exclusivamente ao candidato, dia 28 de outubro de 2011, no stio www.vestibular.ufg.br, por meio do nmero do CPF e de senha, fornecidos no ato da inscrio. 4.8. O Centro de Seleo no se responsabiliza por qualquer tipo de extravio de documentos atestado mdico, Requerimento de Condies Especiais etc. que impea a chegada a seu destino. 4.9. A qualquer tempo, se verificada inscrio que no atenda a todos os requisitos fixados neste Edital, ela ser cancelada automaticamente. 4.10. Ser considerado, para efeito de resposta ao pedido de condio especial para realizao das provas, o Requerimento de Condies Especiais, cuja data seja a mais recente, sendo que os outros sero cancelados automaticamente. 4.11. A candidata que tiver necessidade de amamentar durante a realizao das provas dever entregar ao Centro de Seleo, no horrio das 8 s 12 horas e das 13 s 17 horas, o Requerimento de Condies Especiais, disponvel no stio www.vestibular.ufg.br, juntamente com uma cpia legvel do documento de identificao do acompanhante, o qual ter acesso ao local de realizao das provas mediante apresentao do documento original de identidade, at o dia 25 de outubro de 2011. 4.11.1. O acompanhante da candidata ficar em sala reservada para amamentao, sendo o responsvel pela guarda da criana no local de realizao da prova. A candidata que no entregar a documentao solicitada e no levar acompanhante no poder realizar a prova. 4.12. A resposta solicitao que se refere ao subitem
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4.11 ser divulgada no stio www.vestibular.ufg.br, no dia 1 de novembro de 2011. 4.13. Os casos de alteraes psicolgicas e/ou fisiolgicas permanentes ou temporrias (gravidez, estados menstruais, indisposies, cibras, contuses, crises reumticas, luxaes, fraturas, crises de labirintite, entre outros) e os casos de alteraes climticas (sol, chuva e outros), que impossibilitem a realizao das provas, diminuam ou limitem a capacidade fsica dos candidatos, no sero levados em considerao, no sendo concedido qualquer tratamento privilegiado, respeitando-se o princpio da isonomia. 5. DOS CANDIDATOS TREINEIROS 5.1. Ser permitida a participao no PS 2012-1 de candidatos que estejam cursando o Ensino Mdio e que no concluiro esse nvel de ensino at janeiro de 2012, na categoria treineiro. 5.1.1. A categoria treineiro exclusiva aos candidatos que estejam cursando o Ensino Mdio e que no concluiro esse nvel de ensino at janeiro de 2012 e aos candidatos que j tenham concludo o Ensino Mdio e queiram participar do PS 2012-1 apenas como treineiros. 5.1.2. considerado candidato treineiro aquele inscrito no Processo Seletivo 2012-1, a quem ser facultado o direito de participao no Processo Seletivo com a finalidade exclusiva de treinamento. O treineiro no poder utilizar a pontuao obtida no Processo Seletivo para pleitear matrcula em qualquer curso de graduao da UFG. 5.2. No ato de inscrio, o candidato que se enquadrar nessa categoria dever caracterizar a sua condio de treineiro, no campo especfico de sua ficha de inscrio, e no dever indicar opo para curso algum. O candidato dever apenas fazer opo por um dos grupos de cursos para realizao da Segunda Etapa. 5.3. Todos os candidatos treineiros podero participar da Primeira Etapa. 5.4. Os candidatos treineiros sero convocados para a Segunda Etapa, at o limite do nmero de vagas do grupo, conforme quadro a seguir, respeitando a ordem decrescente da pontuao obtida na Primeira Etapa. 5.5. Na ocorrncia de empate no ltimo lugar, todos os candidatos empatados nesse lugar sero convocados para a Segunda Etapa, ainda que ultrapassados os limites estabelecidos no Quadro 3. 5.6. Os candidatos treineiros podero participar da Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos.
Quadro 3
Cidade de opo do grupo de curso Grupo de curso
Grupo 1 Goinia Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 1 Jata Grupo 2 Grupo 3 Grupo 1 Catalo Grupo 2 Grupo 3 Cidade de Gois Grupo 3
Total de vagas no grupo

585 458 880 189 198 162 252 231 72 285 96
5.7. No permitida a participao no Programa UFGInclui dos candidatos treineiros. 5.8. Aos candidatos treineiros no facultado o direito de impetrar recursos, solicitar vista e reviso de provas. 5.9. Os candidatos treineiros estaro submetidos s mesmas regras de participao dos demais candidatos, exceto em relao s que foram descritas no item 5, devendo observar as datas divulgadas no presente Edital e as regras de participao no Processo Seletivo 2012-1. 5.10. O Boletim de Desempenho do candidato treineiro ser disponibilizado no stio www.vestibular.ufg.br, no dia 28 de janeiro de 2012, contendo suas pontuaes nas duas etapas do Processo Seletivo e, no caso de opo de participao na Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos, tambm a pontuao obtida nessa etapa. 6. DA ENTREVISTA PARA ESTUDANTE NEGRO ORIUNDO DE ESCOLA PBLICA OPTANTE DO PROGRAMA UFGInclui 6.1. O candidato negro oriundo de escola pblica dever, a partir do dia 25 de novembro de 2011, imprimir o comunicado que informa o dia, o local e o horrio da entrevista, no stio www.vestibular.ufg.br. de inteira responsabilidade do candidato manter-se informado a respeito do dia, local e horrio da entrevista. 6.2. O candidato somente ter acesso ao local da entrevista mediante apresentao do original de um dos documentos de identidade, no sendo aceitas fotocpias, ainda que autenticadas, conforme subitem 7.3 deste Edital.
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Centro de Seleo
6.3. O candidato dever apresentar-se com antecedncia ao local da entrevista, pois NO ser permitida a entrada de candidatos fora do horrio determinado no comunicado previamente divulgado. O candidato que chegar ao prdio aps horrio determinado no comunicado no poder entrar, ficando automaticamente eliminado do Processo Seletivo 2012-1. 6.4. No sero realizadas entrevistas fora dos locais, dias ou horrios estabelecidos pelo Centro de Seleo. 6.5. Os candidatos negros oriundos de escola pblica, optantes do programa UFGInclui, sero entrevistados por uma Comisso, conforme subitem 2.28, que considerar os dados fornecidos pelo candidato no questionrio preenchido no ato da inscrio. 6.6. A entrevista ser realizada no perodo de 6 a 16 de dezembro de 2011, tendo em vista os seguintes itens: a) autodeclarao; b) traos fenotpicos que o caracterizem como negro; c) ser socialmente considerado negro; d) ter sofrido discriminao por ser negro. 6.7. Os candidatos convocados sero avaliados pelos membros da Comisso que, de acordo com o subitem 2.28, poder recomendar a excluso do candidato do Processo Seletivo, caso conclua, por unanimidade e justificadamente, que a autodeclarao no procede. 6.8. O candidato convocado que no comparecer no dia e horrio determinados no comunicado estar automaticamente eliminado do Processo Seletivo 20121 da UFG. 6.9. O candidato que sofreu acidente ou foi acometido por alguma doena grave poder solicitar condies especiais para a realizao da entrevista. Tais condies no incluem atendimento domiciliar. 6.10. Os candidatos que solicitarem condies especiais para a realizao da entrevista devero encaminhar para o Centro de Seleo, at 24 horas antes da data da entrevista, Requerimento de Condies Especiais, em modelo prprio, disponvel no stio www.vestibular. ufg.br, no qual solicitam as condies especiais para a realizao da entrevista, devendo anexar atestado mdico que especifique a gravidade de seu estado de sade. 6.11. A Comisso a que se refere o subitem 2.28 ter a seguinte composio: 1 (um) representante do Centro de Seleo; 1 (um) representante da Pr-Reitoria de Graduao (PROGRAD); 1 (um) professor da UFG
especialista em questes raciais; 1 (um) estudante membro da Cmara de Graduao e 1 (um) integrante do movimento social negro. A composio dessa Comisso ser designada pelo Reitor da UFG, aps indicao da Pr-Reitora de Graduao e consulta Cmara de Graduao. 6.12. O resultado da entrevista estar acessvel, exclusivamente ao candidato, no dia 20 de dezembro de 2011, via internet, no stio www.vestibular.ufg.br, pelo nmero de CPF e pela senha fornecidos no ato da inscrio. 6.13. O candidato ter direito de interpor recurso contra o resultado da entrevista, via internet no stio www.vestibular.ufg.br, conforme instrues contidas na pgina. O recurso ser examinado pela Comisso que emitir parecer definitivo e conclusivo, o qual ser conhecido pelo candidato. Os resultados dos recursos sero fornecidos, exclusivamente ao interessado, via internet, no stio www.vestibular.ufg.br, pelo nmero do CPF e pela senha fornecidos na inscrio, no prazo de 7 (sete) dias teis a contar do ltimo dia do recurso. 6.14. O candidato negro que j participou de entrevista nos Processos Seletivos 2011-1 e/ou 2011-2 e teve a sua condio de participante no Processo Seletivo da UFG, como negro, deferida ser dispensado da participao na entrevista do PS 2012-1. 7. DA DOCUMENTAO E DO CARTO DE INSCRIO 7.1. Para a inscrio, o candidato dever ter cadastro de pessoa fsica (CPF) prprio. 7.2. A assinatura do candidato em todos os documentos do Processo Seletivo dever conferir exatamente com a do documento de identidade apresentado nos dias das provas. 7.3. SERO CONSIDERADOS documentos de identificao aqueles expedidos pelas secretarias de Segurana Pblica, pela Diretoria Geral da Polcia Civil, pelas Foras Armadas, pela Polcia Militar e pela Polcia Federal, bem como o passaporte e as carteiras expedidas por ordens ou conselhos que, por lei federal, so consideradas documentos de identidade, os quais devero conter, em local apropriado e com visibilidade, impresso digital, de forma a permitir a comparao da IMPRESSO DIGITAL. 7.4. NO SERO ACEITOS, como documento de identidade, por serem documentos destinados a outros fins ou por no permitirem a comparao da impresso digital, a carteira nacional de habilitao (CNH), a certido de nascimento, a certido de casamento, a carteira de trabalho, o ttulo de eleitor, o CPF, a carteira de estudante e o certificado de alistamento ou de
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reservista. 7.5. O candidato estrangeiro dever apresentar carteira de estrangeiro atualizada ou passaporte com visto vlido. 7.6. NO sero aceitos documentos ilegveis ou danificados, nem aqueles onde se possa ler: No alfabetizado ou Infantil. 7.7. Caso o candidato no apresente o documento de identificao original por motivo de furto, roubo ou perda, dever apresentar um dos seguintes documentos: documento que ateste o registro de ocorrncia em rgo policial, emitido com prazo mximo de 30 (trinta) dias anteriores data da realizao das provas ou declarao de furto, roubo ou perda, feita de prprio punho, com reconhecimento da assinatura registrado em cartrio ou declarao de perda ou furto de documento preenchida via internet no site www.policiacivil.go.gov.br, no link Delegacia Virtual. No dia da realizao da prova, o candidato ser submetido identificao especial, compreendendo coleta de dados, de assinatura e de impresso digital em formulrio prprio. 7.8. A partir do dia 9 de novembro de 2011, o candidato dever acessar o stio www.vestibular.ufg.br, imprimir seu carto de inscrio e assinar no espao prprio, concordando com os termos deste Edital. Esse carto dever ser entregue no dia da realizao da prova da Primeira Etapa. 8. DO PAGAMENTO DA INSCRIO E DO MANUAL DO CANDIDATO 8.1. O valor da inscrio, fixado pelo Conselho Universitrio da Universidade Federal de Gois (CONSUNI), de R$ 110,00 (cento e dez reais). 8.2. A Universidade, em hiptese alguma, efetivar qualquer inscrio com registro de pagamento cuja data seja posterior especificada no subitem 2.9 deste Edital. 8.3. O Manual do candidato estar disponvel no stio www.vestibular.ufg.br. 8.4. A verso impressa do Manual do candidato estar disponvel no Centro de Seleo, sito Rua 226, Qd. 71, s./n., Setor Universitrio, GoiniaGO, nas secretarias dos cmpus de Catalo (Av. Lamartine Pinto de Avelar, n 1.120, Setor Universitrio), de Jata (Rua Riachuelo, n 1.530, Bairro Samuel Graham) e da Cidade de Gois (Rua Senador Eugnio Jardim, n 15, Setor Central), e poder ser adquirida, a partir do dia 15 de setembro de 2011, mediante a apresentao do original do documento que comprove o pagamento da inscrio no Processo Seletivo 2012-1 ou do comprovante de iseno. 8.5. Em hiptese alguma, haver devoluo do
pagamento da inscrio. 9. DAS PROVAS DO PROCESSO SELETIVO 9.1. Etapas do Processo Seletivo 9.1.1. As provas do Processo Seletivo tero duas etapas, para todos os cursos. 9.1.2. As provas da Primeira e da Segunda Etapas abordaro conhecimentos compatveis com o nvel de complexidade do Ensino Mdio, conforme os programas constantes no Manual do candidato, seo intitulada Programas das Provas. Para os candidatos que optarem pelo curso de Arquitetura e Urbanismo, Artes Cnicas, Msica (licenciatura), Msica (bacharelado) e Musicoterapia, alm dessas provas, haver tambm a Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos. 9.2. Primeira Etapa 9.2.1. A prova da Primeira Etapa, comum a todos os cursos, exceto aos candidatos que optarem por participar do Processo Seletivo 2012-1 da UFG pelo programa UFGInclui, como estudante surdo, exclusivo ao curso de Letras-Libras, versar sobre o conjunto das disciplinas do Ensino Mdio: Biologia, Fsica, Geografia, Histria, Lngua Estrangeira Moderna, Lngua Portuguesa, Literatura Brasileira, Matemtica e Qumica. 9.2.2. Essa prova ser composta de 90 (noventa) questes objetivas, das quais pelo menos 45 (quarenta e cinco) tero uma abordagem interdisciplinar, isto , possibilitaro o dilogo entre uma ou mais disciplinas. 9.2.3. As questes objetivas dessa prova sero do tipo mltipla escolha, com 5 (cinco) alternativas, das quais apenas uma correta. 9.2.4. A prova da Primeira Etapa, exclusivamente para os candidatos surdos ao curso de Letras-Libras, formulada e projetada em Libras, versar sobre as seguintes disciplinas do Ensino Mdio: Lngua Portuguesa e Literatura Brasileira. 9.2.5. Essa prova ser composta de 30 (trinta) questes objetivas do tipo mltipla escolha, com 5 (cinco) alternativas, das quais apenas uma correta, conforme Quadro 4 a seguir.
Quadro 4
Provas
Lngua Portuguesa Literatura Brasileira Total
Pontos
20 10 30
20
Centro de Seleo
9.2.6. As provas sero realizadas no dia 13 de novembro de 2011 (domingo) e tero a durao de 5 (cinco) horas. 9.2.7. As provas tero incio s 13 horas, e os portes dos prdios sero abertos s 12 horas e fechados, pontualmente, s 13 horas. O candidato que chegar ao prdio aps o horrio de fechamento dos portes no poder entrar, ficando automaticamente eliminado do Processo Seletivo 2012-1. 9.2.8. No horrio reservado s provas, est includo o tempo destinado coleta da impresso digital dos candidatos e transcrio das respostas para o cartoresposta. 9.2.9. Cada questo das provas valer 1 (um) ponto, e a pontuao mxima total dessa etapa ser de 90 (noventa) pontos, conforme o Quadro 5.
9.3. Segunda Etapa 9.3.1. As provas da Segunda Etapa variam por grupo de curso e sero compostas de questes discursivas de carter interdisciplinar. Essas provas, com o nmero de questes e as respectivas pontuaes, esto apresentadas no Quadro 6.
Quadro 6
Grupos Provas
Lngua Portuguesa Literatura Brasileira 1 Redao Matemtica Fsica Qumica
Nmero de questes
5 5 6 6 6 5 5 3 6 3 6 5 5 6 6 6
Pontos
25 25 40 30 30 30 25 25 40 15 30 15 30 25 25 40 30 30 30
Quadro 5
Provas
Biologia Fsica Geografia Histria Lngua Estrangeira Moderna Lngua Portuguesa Literatura Brasileira Matemtica Qumica Total
Pontos
10 10 10 10 10 10 10 10 10 90 3e4 2
Lngua Portuguesa Literatura Brasileira Redao Matemtica Biologia Fsica Qumica Lngua Portuguesa* Literatura Brasileira* Redao Matemtica* Geografia*
9.2.10. O candidato dever assinalar suas respostas no carto-resposta, exclusivamente, com caneta esferogrfica de tinta preta fabricada em material transparente, preenchendo completamente o alvolo do carto, conforme modelo explicativo encontrado no Manual do candidato, seo intitulada Recomendaes para as Provas. A questo deixada em branco, com emenda ou rasura ou com mais de uma marcao, ainda que legvel, ter pontuao zero. 9.2.11. O carto-resposta das provas ser distribudo aos candidatos somente s 16 horas. 9.2.12. No haver substituio do carto-resposta por causa de erro no seu preenchimento. proibida a utilizao de qualquer tipo de corretivo. 9.2.13. Ao terminar as provas, o candidato entregar ao aplicador, a partir das 17h30min, o carto-resposta e, somente a partir desse momento, poder retirar-se definitivamente da sala e do prdio.
Histria*
* Exceto para os candidatos ao curso de Letras-Libras que optaram pelo UFGInclui na categoria de estudantes surdos.
9.3.2. Cada uma das questes das provas da Segunda Etapa valer 5 (cinco) pontos, enquanto a prova de Redao valer 40 (quarenta) pontos. 9.3.3. Nessa etapa, o candidato dever levar caneta esferogrfica de tinta preta fabricada em material transparente. Durante a realizao das provas, os candidatos NO podero usar lpis, lapiseira, borracha, apontador, corretivos, rgua, compasso etc., nem fazer qualquer espcie de consulta, nem usar calculadoras eletrnicas (ou similares), a menos que esses materiais sejam fornecidos pelo Centro de Seleo. 9.3.4. O candidato dever desenvolver o tema proposta na prova de Redao, no mximo, em 40 linhas. 9.3.5. As questes devero ser respondidas com caneta esferogrfica de tinta preta. Tanto a resposta
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final quanto o desenvolvimento do raciocnio utilizado devero ser feitos exclusivamente a caneta. Questes respondidas em local inadequado, ou seja, fora do espao destinado a cada questo, mesmo que identificada a troca e respostas a lpis, NO sero corrigidas e tero pontuao zero. 9.3.6. Qualquer smbolo, sinal, desenho, recado, oraes ou mensagens, inclusive religiosas, nome, apelido, pseudnimo ou rubrica, colocados nas folhas
de respostas das provas sero considerados elementos de identificao do candidato. Apresentando qualquer um destes elementos, a prova ser desconsiderada, no corrigida e atribuir-se-lhe- pontuao zero. 9.3.7. As provas sero aplicadas nos dias 4 e 5 de dezembro de 2011 (respectivamente, domingo e segunda-feira) e tero durao de 5 horas em cada dia, conforme Quadro 7.
Quadro 7
Dias
4 de dezembro de 2011 (domingo)
Grupos
1 2 3e4
Provas
Lngua Portuguesa, Literatura Brasileira e Qumica Lngua Portuguesa, Literatura Brasileira, Fsica e Matemtica Lngua Portuguesa, Literatura Brasileira e Matemtica Redao, Matemtica e Fsica Redao, Biologia e Qumica Redao, Geografia e Histria
5 de dezembro de 2011 (segunda-feira)
1 2 3e4
9.3.8. No horrio reservado s provas, est includo o tempo destinado filmagem e/ou coleta da impresso digital dos candidatos. 9.3.9. Os candidatos portadores de deficincia podero ter uma hora a mais de prova. O tempo ser concedido de acordo com a deficincia, conforme subitem 3.3 deste Edital. 9.3.10. As provas tero incio s 13 horas, e os portes dos prdios sero abertos s 12 horas e fechados, pontualmente, s 13 horas. O candidato que chegar ao prdio aps o horrio de fechamento dos portes, em qualquer um dos dias de provas, no poder entrar, ficando automaticamente eliminado do Processo Seletivo 2012-1. 9.3.11. Ao terminar as provas, o candidato entregar ao aplicador, a partir das 17h30min, os cadernos de respostas e, somente a partir desse momento, poder retirar-se, definitivamente, da sala e do prdio. 9.3.12. A pontuao mxima total dessa etapa, para cada curso, exceto para os candidatos ao curso de Letras-Libras que optaram pelo UFGInclui na categoria de estudantes surdos, ser de 180 (cento e oitenta) pontos, distribudos conforme especificado no Quadro 6. 9.3.12.1. A pontuao mxima dessa etapa, para os candidatos ao curso de Letras-Libras que optaram pelo UFGInclui na categoria de estudantes surdos, ser de 40 (quarenta) pontos.
9.3.12.2. Os candidatos ao curso de Letras-Libras que optaram pelo UFGInclui na categoria de estudantes surdos faro, na Segunda Etapa, apenas a prova de Redao no dia 5 de dezembro de 2011. A durao dessa prova ser de 4 (quatro) horas, e os candidatos podero sair do prdio somente aps terem decorridas 3 (trs) horas de prova, sem levar o caderno de provas. 9.3.12.3. Os candidatos somente podero levar o caderno de provas aps decorridas as 4 (quatro) horas de prova. 9.4. Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos 9.4.1. O candidato que optar pelos cursos de Arquitetura e Urbanismo, Artes Cnicas, Msica (licenciatura), Msica (bacharelado) e Musicoterapia ser submetido Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos, a ser realizada, exclusivamente, em GOINIA, nos dias 8 e 9 de dezembro de 2011 (respectivamente, quinta e sexta-feiras), conforme instrues constantes no Manual do candidato, seo intitulada Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos. 9.4.2. A pontuao mxima total da Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos ser de 100 (cem) pontos. 9.4.3. A Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos s vlida para o semestre do Processo Seletivo ao qual se prope.
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Centro de Seleo
9.5. Locais das provas 9.5.1. O candidato far as provas na cidade de opo, escolhida no ato de sua inscrio, exceto os candidatos de Letras-Libras que optaram pelo UFGInclui na categoria de estudantes surdos, cujas provas sero realizadas, exclusivamente, em Goinia. 9.5.2. O candidato dever comparecer ao local de prova munido do documento original de identidade, conforme subitem 7.3 do presente Edital, e do carto de inscrio, conforme subitem 7.8. 9.5.3. Primeira Etapa o candidato dever imprimir o comunicado que informa o local de sua prova da Primeira Etapa, a partir do dia 9 de novembro de 2011, via internet, no stio www.vestibular.ufg.br. 9.5.4. Segunda Etapa o candidato dever imprimir o comunicado que informa o local de sua prova da Segunda Etapa, a partir do dia 1 de dezembro de 2011, via internet, no stio www.vestibular.ufg.br. 9.5.5. Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos o candidato dever imprimir, no stio www. vestibular.ufg.br, a partir do dia 6 de dezembro de 2011, o comunicado que informa os locais e horrios da Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos. 9.5.6. O candidato somente ter acesso aos locais de provas mediante apresentao do original de um dos documentos de identidade, conforme subitem 7.3 do presente Edital, no sendo aceita fotocpia, ainda que autenticada. 9.5.7. O candidato dever apresentar-se com antecedncia ao local das provas, pois no ser permitida a entrada no prdio aps o horrio determinado para o incio das provas. 9.5.8. No haver aplicao de provas fora dos locais, dias ou horrios estabelecidos pelo Centro de Seleo. 9.5.9. Por motivo de segurana, sero adotados os seguintes procedimentos, tendo em vista a natureza da prova: a) NO SER PERMITIDO O INGRESSO nos locais de prova de candidatos portando qualquer tipo de arma, salvo os casos previstos em lei, RELGIO de qualquer espcie, aparelhos eletrnicos, tais como telefone CELULAR, MP3 e similares, agenda eletrnica, notebook e similares, palmtop, receptor, gravador, mquina fotogrfica, filmadora, calculadora, lpis, lapiseira, borracha, apontador, pager, tablet, Ipod e similares etc.;
b) no sero permitidas, durante a realizao das provas, a comunicao verbal, gestual, escrita, etc. entre candidatos, bem como o uso de livros, anotaes, impressos, calculadoras ou similares, lpis, lapiseira, borracha, apontador, culos escuros ou quaisquer acessrios de chapelaria (chapu, bon, gorro) ou outros materiais similares; c) ser permitido somente o uso de caneta de tinta preta fabricada em material transparente. 9.5.10. O Centro de Seleo no se responsabilizar pela guarda de quaisquer materiais dos candidatos, no dispondo no local de realizao das provas de guardavolume. 9.5.11. O Centro de Seleo recomenda que os candidatos no levem nenhum dos objetos citados nas alneas a e b do subitem 9.5.9, no dia de realizao das provas, pois o porte e/ou uso desses objetos acarretar em eliminao do candidato do Processo Seletivo. 9.5.12. O Centro de Seleo se reserva o direito de, em caso de porte e/ou uso dos objetos descritos nas alneas a e b do subitem 9.5.9, no comunicar ao candidato no local de prova a sua eliminao, a fim de garantir a tranquilidade e a organizao durante a realizao das provas. O fato ser lavrado em relatrio de sala pelos aplicadores de prova e, posteriormente, comunicado ao Centro de Seleo que, em momento oportuno, promover a eliminao do candidato do Processo Seletivo, de acordo com o subitem 16.7, alneas g, h e i. 10. DA CORREO 10.1. A correo das questes das provas da Primeira Etapa ser feita por meio eletrnico. 10.2. O resultado de cada prova da Primeira Etapa ser a soma dos pontos obtidos em cada questo. Para cada acerto ser atribudo 1 (um) ponto. 10.3. A correo das questes das provas da Segunda Etapa ser feita por banca de corretores, por meio de mecanismos convencionais de correo em processos seletivos, mantendo-se o anonimato dos candidatos. 10.4. Cada questo das provas da Segunda Etapa ser corrigida e revisada automaticamente por corretores diferentes e independentes. 10.5. Na correo das questes das provas da Segunda Etapa sero atribudos diferentes nveis de pontuao, conforme as respostas sejam parcial ou totalmente corretas, considerando a pontuao mxima de cada questo ou prova que consta no subitem 9.3.1 deste Edital.
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10.6. Na correo das provas dos candidatos portadores de deficincia auditiva, conforme o subitem 3.4, o Centro de Seleo adotar mecanismos flexveis que valorizem o contedo semntico das provas de Biologia, Geografia, Histria, Lngua Portuguesa, Literatura Brasileira e Redao, atendendo a dispositivo legal, previsto no Decreto n. 3.298, de 20/12/1999, e no Decreto n. 5.626, de 22/12/2005. 10.6.1. A correo das provas que se refere o subitem 10.6, ser feita por uma equipe multidisciplinar que adotar mecanismos de correo coerentes com a deficincia desses candidatos. 10.7. A Verificao de Habilidades e de Conhecimentos Especficos ser avaliada por bancas examinadoras constitudas por professores designados pelo Centro de Seleo, conforme critrios estabelecidos pelas bancas elaboradoras e pelo Centro de Seleo. 10.8. vedado ao candidato entrevistar-se com os componentes das bancas. 11. DOS RECURSOS, DA VISTA E DA REVISO DAS PROVAS 11.1. Dos recursos 11.1.1. Caber recurso quanto ao indeferimento de solicitao de condies especiais para a realizao das provas, ao indeferimento do pedido de tempo adicional, ao indeferimento da correo diferenciada para os portadores de deficincia auditiva, ao resultado da Junta Mdica para os portadores de deficincia do curso de Letras-Libras do UFGInclui, ao gabarito das provas da Primeira Etapa, quanto s respostas esperadas preliminares das provas da Segunda Etapa e quanto ao resultado da entrevista para os candidatos negros oriundos de escola pblica. Os recursos devero ser interpostos exclusivamente via on-line, no stio www. vestibular.ufg.br, conforme instrues contidas na pgina. 11.1.2. O prazo para a interposio de recursos de 2 (dois) dias teis, contados a partir da zero hora do primeiro dia til posterior data de publicao dos resultados previstos no item 14 deste Edital. 11.1.3. Para apresentao de recurso, o candidato dever: a) fundamentar, argumentar com preciso lgica, consistncia, conciso e instruir o recurso, devidamente, com material bibliogrfico apto ao embasamento, quando for o caso, e com a indicao precisa daquilo em que se julgar prejudicado; b) digitar o recurso em formulrio prprio, disponvel
exclusivamente via on-line, no ufg.br;
stio www.vestibular.
c) no se identificar no corpo dos seguintes recursos: contra o gabarito da prova objetiva e contra as respostas preliminares da prova discursiva; d) protocolar o recurso, exclusivamente via on-line, no stio www.vestibular.ufg.br, conforme instrues contidas na pgina. 11.1.4. No sero considerados os recursos enviados fora do prazo, os que no estiverem de acordo com o subitem 11.1.3 ou os que forem enviados via fax, por meio postal ou por e-mail. 11.1.5. Ser rejeitado, liminarmente, o pedido de recurso inconsistente, com argumentaes e/ou redaes fora das especificaes estabelecidas neste Edital. 11.1.6. Os resultados dos recursos sero fornecidos, exclusivamente ao interessado, via on-line, no stio www. vestibular.ufg.br, pelo nmero do CPF e pela senha fornecidos na inscrio, no prazo de 7 (sete) dias teis, contados a partir da data de sua entrega, exceto para as respostas esperadas da Segunda Etapa, que sero fornecidos somente a partir de 17 de janeiro de 2012. Esses resultados ficaro disponveis para o interessado tomar cincia da deciso durante o prazo de 10 (dez) dias teis. 11.1.7. No sero aceitos recursos relativos ao preenchimento incompleto, equivocado ou incorreto do carto-resposta das provas da Primeira Etapa ou do caderno de respostas das provas da Segunda Etapa. 11.1.8. A banca revisora ser a ltima instncia recursal do Processo Seletivo. 11.1.9. Aps o julgamento, pela Banca Examinadora, dos recursos interpostos, os pontos correspondentes s questes objetivas porventura anuladas sero atribudos a todos os candidatos, indistintamente, que no os obtiveram na correo inicial. 11.1.10. Na anlise dos recursos interpostos, a presidncia do Centro de Seleo da UFG determinar a realizao de diligncias que entender necessrias e, dando provimento, poder, se for o caso, alterar o resultado. 11.2. Da vista do caderno de respostas 11.2.1. O candidato poder realizar a vista, exclusivamente, do caderno de respostas das provas da Segunda Etapa, da prova de reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais, do ditado rtmico-meldico e da prova de habilidades especficas
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de Arquitetura e Urbanismo, on-line, disponvel ao candidato nos dias 17 e 18 de janeiro de 2012, por meio do nmero do CPF e de senha fornecidos na inscrio, exceto para os candidatos eliminados em qualquer uma das etapas do Processo Seletivo. 11.2.2. Na vista, o candidato ter acesso a uma cpia no editvel do caderno de respostas das provas por ele realizadas, sem quaisquer anotaes da banca corretora. 11.3. Da reviso 11.3.1. Somente ser concedida reviso das provas da Segunda Etapa e da prova de reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais e ditado rtmico-meldico, e da prova de habilidades especficas de Arquitetura e Urbanismo, esclarecendo que as notas obtidas nessas provas estaro acessveis, conforme disposto no subitem 14.7 neste Edital. 11.3.2. O candidato dever interpor on-line, no stio www.vestibular.ufg.br, nos dias 19 e 20 de janeiro de 2012, recurso devidamente fundamentado para solicitar reviso das questes da prova da Segunda Etapa, da prova de reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais e ditado rtmico-meldico, e da prova de habilidades especficas de Arquitetura e Urbanismo. Ser considerada somente a ltima solicitao, para cada questo, enquanto as outras sero canceladas automaticamente. 11.3.2.1. Ser rejeitado liminarmente o pedido de reviso inconsistente, com argumentaes e/ou redaes fora das especificaes estabelecidas neste Edital. 11.3.2.2. Para apresentao do pedido de reviso, o candidato dever: a) fundamentar, argumentar com preciso lgica, consistncia, conciso e instruir o pedido de reviso, devidamente, com material bibliogrfico apto ao embasamento, quando for o caso, e com a indicao precisa daquilo em que se julgar prejudicado; b) digitar o pedido de reviso em formulrio prprio, disponvel exclusivamente via on-line, no stio www. vestibular.ufg.br; c) no se identificar no corpo do pedido de reviso; d) protocolar o pedido de reviso, exclusivamente via on-line, no stio www.vestibular.ufg.br, conforme as instrues contidas na pgina. 11.3.3. No sero aceitos pedidos de reviso que estiverem fora do prazo estabelecido, que no estiverem de acordo com as alneas a e c do subitem 11.3.2.2
ou que forem enviados via fax, por meio postal ou por correio eletrnico. 11.3.4. A nota atribuda pela banca examinadora, aps a reviso, definitiva. 11.3.5. Os resultados do pedido de reviso das provas da Segunda Etapa, da prova de reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais e ditado rtmico-meldico, e da prova de habilidades especficas de Arquitetura e Urbanismo estaro disponveis, exclusivamente ao candidato, por meio do nmero do CPF e de senha, no stio www.vestibular.ufg.br, a partir do dia 28 de janeiro de 2011. Esses resultados ficaro disponveis para o interessado tomar cincia da deciso durante o prazo de 10 (dez) dias teis. 12. DO PROGRAMA UFGInclui 12.1. Podero participar do programa UFGInclui os candidatos oriundos de escola pblica que cursaram integralmente em instituio pblica de ensino os ltimos 2 (dois) anos do Ensino Fundamental e os 3 (trs) anos do Ensino Mdio e que, no ato da inscrio, optaram pelo programa UFGInclui; os candidatos autodeclarados negros que cursaram integralmente em instituio pblica de ensino os ltimos 2 (dois) anos do Ensino Fundamental e os 3 (trs) anos do Ensino Mdio e que, no ato da inscrio, optaram pelo programa UFGInclui; os candidatos oriundos das comunidades quilombolas e que, no ato da inscrio, optaram pelo programa UFGInclui; os candidatos indgenas que, no ato da inscrio, optaram pelo programa UFGInclui e os candidatos surdos, exclusivamente ao curso de LetrasLibras, que, no ato da inscrio, optaram pelo programa UFGInclui. 12.2. Os cursos que oferecem menos de 10 (dez) vagas no participam do programa UFGInclui. 12.3. Os cursos de Msica (licenciatura e habilitao em Ensino do Instrumento Musical) e Msica (bacharelado e habilitao em Instrumento Musical), apresentados no Quadro 1, no fazem parte do Programa UFGInclui, pois as vagas so distribudas por instrumento musical, conforme Quadro 2. 12.4. A Primeira e a Segunda Etapas do Processo Seletivo fazem parte do programa UFGInclui, ficando automaticamente fora desse programa a Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos. 12.5. Caso haja demanda, ser criada uma vaga por curso a ser disputada por candidatos oriundos das comunidades quilombolas. 12.6. Caso haja demanda, ser criada uma vaga por curso a ser disputada por candidatos indgenas.
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12.7. O candidato oriundo das comunidades quilombolas que, no ato da inscrio, optar pelo programa UFGInclui dever, no ato da matrcula, apresentar declarao da comunidade quilombola a qual pertence e certido de autodefinio emitida pela Fundao Cultural Palmares. 12.8. O candidato oriundo das comunidades indgenas que, no ato da inscrio, optar pelo programa UFGInclui dever, no ato da matrcula, apresentar comprovante oficial da FUNAI que ateste a sua condio de pertencente comunidade indgena. 12.9. O candidato oriundo de escola pblica e o candidato negro oriundo de escola pblica que, no ato da inscrio, optarem pelo programa UFGInclui devero, no ato da matrcula, caso sejam aprovados no Processo Seletivo 2012-1, apresentar comprovante oficial da escola pblica em que cursaram os 2 (dois) ltimos anos do Ensino Fundamental e os 3 (trs) anos do Ensino Mdio, exceto para aqueles que se enquadrarem no disposto no subitem 12.12. 12.10. Os candidatos surdos, exclusivamente ao curso de Letras-Libras, que no ato da inscrio, optaram pelo programa UFGInclui, devero cumprir o que determina o subitem 3.5 do presente Edital. 12.10.1. O candidato a que se refere o subitem 12.10 poder concorrer exclusivamente na categoria de estudante surdo, no sendo permitida a cumulatividade das demais categorias do UFGInclui. 12.11. Os candidatos participantes do programa UFGInclui que, no ato da matrcula, no atenderem s exigncias de participao nesse programa, por no possurem documentos que confirmem a condio declarada no ato da inscrio ou por no pertencerem categoria declarada, perdero o direito vaga, mesmo que tenham sido convocados dentro do limite de vagas do sistema universal, exceto aqueles que se enquadrarem no disposto nos subitens 12.12 e 12.15. 12.12. Os candidatos optantes do Programa UFGInclui na categoria estudante oriundo de escola pblica, se no beneficiados pelo programa durante o processo seletivo, ou seja, se no forem convocados adicionalmente da Primeira para a Segunda Etapa e no precisarem ser convocados por cotas no resultado final, ficam desobrigados de comprovar os 5 (cinco) ltimos anos em escola pblica. 12.13. Os candidatos que se enquadrarem na situao exposta no subitem 12.12 deixam de participar como optantes do Programa UFGInclui e passam a participar do Sistema Universal. 12.14. Convoca-se para ocupar a vaga do candidato que migrou para o Sistema Universal um candidato optante
do programa UFGinclui, na categoria estudante de escola pblica, por ordem de classificao, que usufruiu dos benefcios do programa durante o Processo Seletivo. 12.15. Os candidatos optantes do Programa UFGInclui na categoria estudante negro oriundo de escola pblica, se no beneficiados pelo programa durante o processo seletivo, ou seja, se no forem convocados adicionalmente da Primeira para a Segunda Etapa e no precisarem ser convocados por cotas no resultado final, ficam desobrigados de comprovar que estudaram os 5 (cinco) ltimos anos em escola pblica e o resultado da entrevista, conforme definido neste Edital, deixa de ser considerado. 12.16. Os candidatos que se enquadrarem na situao exposta no subitem 12.15 deixam de ser contados como optantes do programa UFGInclui e passam a ser contados dentro do Sistema Universal. 12.17. Convoca-se para ocupar a vaga do candidato que migrou para o Sistema Universal um candidato optante do programa UFGinclui, na categoria negro de escola pblica, por ordem de classificao, que usufruiu dos benefcios do programa durante o Processo Seletivo. 12.18. Os candidatos que optarem por participar do Processo Seletivo da UFG pelo Programa UFGinclui, na categoria negro oriundo de escola pblica, continuam obrigados a participar da entrevista, conforme critrios estabelecidos neste Edital. 13. DA CLASSIFICAO 13.1. Primeira Etapa 13.1.1. Todos os candidatos sero ordenados pelos pontos obtidos na Primeira Etapa, em ordem decrescente. Sero considerados na ordenao os candidatos que atenderem s seguintes condies: a) comparecimento s provas; e b) pontuao maior do que ZERO em cada uma das provas dessa etapa. 13.1.2. Ser convocado para a Segunda Etapa, obedecendo ao subitem 13.1.1 para cada curso, o nmero de candidatos resultante da raiz quadrada do produto do nmero de candidatos inscritos (NI) pelo nmero de vagas (NV), com arredondamento feito para cima. 13.1.3. Nos cursos em que o nmero de convocveis, conforme subitem 13.1.2, for menor que duas vezes o nmero de vagas, ser convocado para a Segunda Etapa um nmero de candidatos correspondente ao dobro do nmero de vagas.
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13.1.4. Nos cursos em que o nmero de convocveis, conforme subitem 13.1.2, for maior que quatro vezes o nmero de vagas, ser convocado para a Segunda Etapa um nmero de candidatos correspondente a quatro vezes o nmero de vagas. 13.1.5. Na ocorrncia de empate no ltimo lugar, todos os candidatos empatados nesse lugar sero convocados para a Segunda Etapa, ainda que sejam ultrapassados os limites estabelecidos nos subitens 13.1.2, 13.1.3 e 13.1.4 do presente Edital. 13.1.6. Nos cursos em que o porcentual de alunos oriundos de escola pblica (independente de cor ou raa) convocados para a Segunda Etapa, obedecido ao critrio estabelecido no subitem 13.1.2, for inferior a 20% do total de candidatos convocados, sero convocados, adicionalmente, os candidatos oriundos de escola pblica (independente de cor ou raa) que optaram por participar do programa UFGInclui, por ordem de classificao, at atingir esse porcentual de 20%, caso existam convocveis para atingir esse porcentual, mantendo-se os j classificados, de acordo com o subitem 13.1.2 deste Edital. 13.1.7. Nos cursos em que o porcentual de candidatos autodeclarados negros oriundos de escola pblica convocados para a Segunda Etapa, obedecido ao critrio estabelecido no subitem 13.1.2, for inferior a 20% do total de candidatos convocados, sero convocados, adicionalmente, os candidatos autodeclarados negros oriundos de escola pblica que optaram por participar do programa UFGInclui, por ordem de classificao, at atingir o porcentual de 20%, caso existam convocveis para atingir esse porcentual, mantendo-se os j classificados, de acordo com o subitem 13.1.2 deste Edital. 13.1.8. Nos cursos em que o nmero de convocveis oriundos das comunidades quilombolas for maior que 1 (um), sero convocados para a Segunda Etapa at 4 (quatro) candidatos. 13.1.9. Nos cursos em que o nmero de convocveis oriundos das comunidades indgenas for maior que 1 (um), sero convocados para a Segunda Etapa at 4 (quatro) candidatos. 13.1.10. No curso de Letras-Libras para candidatos surdos sero convocados para a Segunda Etapa, obedecendo ao subitem 13.1.1, o nmero de candidatos resultante da raiz quadrada do produto do nmero de candidatos inscritos (NI) pelo nmero de vagas (NV), com arredondamento feito para cima. 13.1.11. Na ocorrncia de empate no ltimo lugar, todos os candidatos empatados nesse lugar sero convocados para a Segunda Etapa, ainda que sejam ultrapassados
os limites estabelecidos no subitem 13.1.10. 13.2. Segunda Etapa 13.2.1. Com exceo dos candidatos surdos, do curso de Letras-Libras, optantes do UFGInclui, os candidatos sero ordenados em ordem decrescente, tendo por base a soma dos pontos obtidos na Primeira Etapa, nota do ENEM 2011, na escala de 0 a 90 (para os candidatos que solicitaram, na inscrio, o aproveitamento da nota da Prova de Conhecimentos Gerais do Exame Nacional do Ensino Mdio- 2011) e pontos obtidos na Segunda Etapa. A composio da nota final (NF) ser calculada da seguinte forma:
NF= PO+PE+PD
em que NF a Nota Final, PO o nmero de pontos obtidos na Primeira Etapa, PE a nota na prova do ENEM 2011 (na escala de 0 a 90, exceto a nota da prova de Redao) e PD, a nota da prova da Segunda Etapa. 13.2.2. Para o candidato que no optar pelo aproveitamento da nota da Prova de Conhecimentos Gerais do Exame Nacional do Ensino Mdio (ENEM), ou obtiver pontuao maior que a do ENEM na prova da primeira etapa do Processo Seletivo 2012-1, a composio da nota final (NF) ser a seguinte:
NF= 2PO+PD
em que NF a Nota Final, PO o nmero de pontos obtidos na Primeira Etapa e PD, a nota obtida na prova da Segunda Etapa. 13.2.3. Para os cursos de Arquitetura e Urbanismo, Artes Cnicas, Msica (licenciatura), Msica (bacharelado) e Musicoterapia, sero ainda somados os pontos obtidos na Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos. Sero considerados na ordenao os candidatos que atenderem s seguintes condies: a) comparecimento a todos os dias de provas, na Segunda Etapa; b) nota na prova de Redao superior a 6 (seis) pontos; c) soma dos pontos das provas da Segunda Etapa maior que ZERO, excluindo os pontos da prova de Redao; e d) na Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos comparecimento a todas as atividades indicadas no Manual do Candidato e pontuao maior que ZERO em cada uma dessas atividades e resultado total da Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos igual ou superior a 50 (cinquenta) pontos. 13.2.4. Para o preenchimento dessas vagas, os candidatos classificados so ordenados at o limite do
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total de vagas estabelecido para os respectivos cursos (Quadro 1), considerando o disposto nos subitens 1.7, 1.8, 13.2.1, 13.2.2 e 13.2.3 deste Edital. 13.2.5. Em caso de empate para o preenchimento da ltima vaga, prevalecero os seguintes critrios, sucessivamente: a) maior nmero de pontos na Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos, no caso dos cursos de Arquitetura e Urbanismo, Artes Cnicas, Msica (licenciatura), Msica (bacharelado) e Musicoterapia; b) totalizao de maior nmero de pontos nas provas da Segunda Etapa; c) maior nmero de pontos na prova de Lngua Portuguesa da Segunda Etapa; d) maior nmero de pontos na prova de Redao; e) maior nmero de pontos na prova de Matemtica da Segunda Etapa; f) totalizao de maior nmero de pontos obtidos nas provas da Primeira Etapa; e g) maior pontuao, dentre as menores obtidas, nas provas da Segunda Etapa. 13.2.6. Nos cursos em que o porcentual de candidatos oriundos de escola pblica que optaram por participar do programa UFGInclui aprovados na Segunda Etapa, obedecidos aos critrios estabelecidos nos subitens 13.2.1, 13.2.2 e 13.2.3, foram inferior a 10% do total de vagas do curso, sero chamados por cotas os candidatos oriundos de escola pblica (independente de cor ou raa) que optaram por participar do programa UFGInclui, por ordem de classificao, at atingir o porcentual de 10%, caso existam classificados para atingir esse porcentual, respeitando o nmero de vagas de cada curso. 13.2.7. Nos cursos em que o porcentual de candidatos autodeclarados negros oriundos de escola pblica que optaram por participar do programa UFGInclui foram aprovados na Segunda Etapa, obedecidos aos critrios estabelecidos nos subitens 13.2.1, 13.2.2 e 13.2.3, for inferior a 10% do total de vagas do curso, sero chamados por cotas os candidatos autodeclarados negros oriundos de escola pblica que optaram por participar do programa UFGInclui, por ordem de classificao, at atingir o porcentual de 10%, caso existam classificados para atingir esse porcentual, respeitando o nmero de vagas de cada curso. 13.2.8. Nos cursos em que o porcentual de 10% das vagas representar nmero fracionrio ser feito o arredondamento de acordo com a seguinte regra: se a
casa decimal variar de 1 a 4, ser feito o arredondamento para baixo, conservando a parte inteira; se a casa decimal variar de 5 a 9, ser feito o arredondamento para cima, considerando a parte inteira mais 1 (um). 13.2.9. Caso no existam candidatos classificados que optaram por participar do programa UFGInclui para atingir os porcentuais estabelecidos nos subitens 13.2.6 e 13.2.7, as vagas sero preenchidas por ordem de classificao pelos candidatos que optaram, no ato da inscrio, pelo Sistema Universal. 13.2.10. Os candidatos surdos, exclusivamente ao curso de Letras-Libras, optantes do UFGInclui, sero ordenados em ordem decrescente, tendo por base a soma dos pontos obtidos na Primeira e Segunda Etapas. Sero considerados na ordenao os candidatos que atenderem s seguintes condies: a) comparecimento prova de Redao da Segunda Etapa; b) pontuao maior que 6 (seis) pontos na prova de Redao. 13.2.11. Estaro automaticamente eliminados do Processo Seletivo 2012-1 os candidatos ao curso de Letras-Libras, optantes do UFGInclui na categoria de estudante surdo, que obtiverem resultado igual ou inferior a 6 (seis) pontos na prova de Redao da Segunda Etapa do Processo Seletivo 2012-1. 13.2.12. Caso no haja demanda para preenchimento das vagas destinadas aos candidatos surdos no curso de Letras-Libras, estas podero ser preenchidas por candidatos que optaram pelo curso de Letras-Libras no Sistema Universal. 13.2.13. Para os cursos que possuem duas entradas (1 e 2 semestres), os primeiros classificados ocuparo as vagas destinadas ao primeiro semestre e, na sequncia, os outros classificados ocuparo as vagas destinadas ao segundo semestre. 14. DA DIVULGAO DOS GABARITOS E DOS RESULTADOS 14.1. O resultado da solicitao de condies especiais para a realizao das provas ser divulgada dia 28 de outubro de 2011, no stio www.vestibular.ufg.br. 14.2. A relao dos candidatos que tero direito a tempo adicional, com provas corrigidas em carter diferenciado e que foram considerados portadores de deficincia auditiva (surdos) do curso de Letras-Libras do UFGInclui, ser publicada no stio www.vestibular.ufg.br no dia 28 de outubro de 2011.
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14.3. O gabarito preliminar das provas da Primeira Etapa ser divulgado no dia 13 de novembro de 2011, aps o encerramento das provas, e as respostas esperadas preliminares da Segunda Etapa, no dia 5 de dezembro de 2011, no stio www.vestibular.ufg.br. 14.4. O gabarito oficial das provas da Primeira Etapa ser divulgado no dia 23 de novembro de 2011, e as respostas esperadas oficiais da Segunda Etapa, no dia 17 de janeiro de 2012, no stio www.vestibular.ufg.br. 14.5. A relao dos candidatos convocados para a Segunda Etapa ser divulgada, em ordem alfabtica e sem a pontuao ou classificao obtida, no dia 23 de novembro de 2011, no stio www.vestibular.ufg.br e na Rdio Universitria da UFG. 14.6. O carto-resposta dos candidatos que realizaram a Primeira Etapa do Processo Seletivo 2012-1 estar acessvel, exclusivamente ao candidato, via internet, no stio www.vestibular.ufg.br, pelo nmero do CPF e pela senha fornecidos na inscrio, a partir do dia 23 de novembro de 2011. 14.7. As notas obtidas na Segunda Etapa, as notas da prova de reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais e ditado rtmico-meldico e as notas da prova de Verificao de Habilidades Especficas de Arquitetura e Urbanismo, estaro acessveis via internet, exclusivamente ao candidato, no stio www.vestibular. ufg.br, pelo nmero do CPF e pela senha fornecidos na inscrio, a partir do dia 17 de janeiro de 2012. 14.8. A relao dos candidatos classificados no Processo Seletivo (1 chamada) ser divulgada, em ordem alfabtica, com a respectiva ordem de convocao, no dia 28 de janeiro de 2012, no stio www.vestibular.ufg. br e pela Rdio Universitria da UFG. 14.9. O Boletim de Desempenho do candidato poder ser obtido, exclusivamente via internet, no stio www. vestibular.ufg.br, a partir do dia 28 de janeiro de 2012, pelo nmero do CPF e pela senha fornecidos na inscrio, exceto para os candidatos eliminados em qualquer uma das etapas do Processo Seletivo. 14.10. O candidato que, por qualquer motivo, for eliminado do Processo Seletivo no ter acesso, em hiptese alguma, s notas das provas ou ao Boletim de Desempenho. 15. DO CADASTRO, DA MATRCULA E DAS CHAMADAS SUBSEQUENTES 15.1. Somente ser cadastrado e matriculado na UFG o candidato classificado que efetivamente comprovar ter concludo, em conformidade com a lei, o Ensino Mdio ou curso equivalente que permita a continuidade de
estudos em nvel superior, tornando-se nula de pleno direito a classificao daquele que no apresentar a devida prova de escolaridade no ato do cadastro. 15.2. Os candidatos classificados no Processo Seletivo 2012-1 (1 chamada) esto automaticamente convocados para, nos dias 1 e 2 de fevereiro de 2012, efetuar o cadastro e a matrcula no Centro de Cultura e Eventos Professor Ricardo Freua Bufial, situado no Cmpus Samambaia, e nas secretarias dos campi de Catalo, Jata e Cidade de Gois, no horrio das 8 s 12 horas e das 13 s 17 horas. 15.3. Os candidatos classificados, cuja entrada est prevista para o segundo semestre, sero convocados por meio de Edital Complementar, a ser divulgado no ms de junho de 2012, para efetuar o cadastro e a matrcula. Esses candidatos podero ser convocados para fazer o cadastro e a matrcula no 1 semestre de acordo com o subitem 15.4. 15.4. As vagas oriundas do cadastramento e da matrcula no efetivadas pelos candidatos classificados e dos candidatos que desistirem dos respectivos cursos sero preeenchidas por convocao do CENTRO DE SELEO/PR-REITORIA DE GRADUAO (CS/ PROGRAD) por meio de chamadas subsequentes dos candidatos classificados, por ordem decrescente de classificao, de acordo com a origem das vagas, podendo inclusive, convocar para matrcula, no 1 semestre, candidatos classificados para o 2 semestre. 15.5. Caso no existam candidatos que optaram por participar do programa UFGInclui para ocuparem as vagas, estas sero preenchidas por ordem de classificao pelos candidatos que optaram, no ato da inscrio, pelo Sistema Universal. 15.6. O aviso de Edital de Cadastro e Matrcula dos candidatos classificados em 2 chamada do Processo Seletivo 2012-1 ser publicado em jornal de grande circulao no dia 6 de fevereiro de 2012. O Edital ser publicado, na ntegra, no stio www.vestibular.ufg. br, nessa mesma data. O cadastro e a matrcula dos candidatos classificados em 2 chamada do Processo Seletivo 2012-1 sero realizados no Centro de Cultura e Eventos Professor Ricardo Freua Bufial, situado no Cmpus Samambaia, GoiniaGO e nas secretarias dos campi de Catalo, Jata e Cidade de Gois, nos dias 8 e 9 de fevereiro de 2012, no horrio das 8 s 12 horas e das 13 s 17 horas. 15.7. O aviso de Edital de Cadastro e Matrcula dos candidatos classificados em 3 chamada do Processo Seletivo 2012-1 ser publicado em jornal de grande circulao no dia 13 de fevereiro de 2012. O Edital ser publicado, na ntegra, no stio www.vestibular.ufg. br, nessa mesma data. O cadastro e a matrcula dos
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candidatos classificados em 3 chamada do Processo Seletivo 2012-1 sero realizados no CGA/PROGRAD e nas secretarias dos campi de Catalo, Jata e Cidade de Gois, nos dias 15 e 16 de fevereiro de 2012, no horrio das 8 s 12 horas e das 13 s 17 horas . 15.8. O aviso de Edital de Cadastro e Matrcula dos candidatos classificados em 4 chamada do Processo Seletivo 2012-1 ser publicado em jornal de grande circulao, no dia 23 de fevereiro de 2012. O Edital ser publicado, na ntegra, no stio www.vestibular.ufg. br, nessa mesma data. O cadastro e a matrcula dos candidatos classificados em 4 chamada do Processo Seletivo 2012-1 sero realizados no CGA/PROGRAD e nas secretarias dos campi de Catalo, Jata e Cidade de Gois, no dia 24 de fevereiro de 2012, no horrio das 8 s 12 horas e das 13 s 17 horas. 15.9. O aviso de Edital de Cadastro e Matrcula dos candidatos classificados em 5 chamada do Processo Seletivo 2012-1 ser publicado em jornal de grande circulao, no dia 28 de fevereiro de 2012. O Edital ser publicado, na ntegra, no stio www.vestibular.ufg. br, nessa mesma data. O cadastro e a matrcula dos candidatos classificados em 5 chamada do Processo Seletivo 2012-1 sero realizados no CGA/PROGRAD e nas secretarias dos campi de Catalo, Jata e Cidade de Gois, no dia 29 de fevereiro de 2012, no horrio das 8 s 12 horas e das 13 s 17 horas. 15.10. O aviso de Edital de Cadastro e Matrcula dos candidatos classificados em 6 chamada do Processo Seletivo 2012-1 ser publicado em jornal de grande circulao, no dia 2 de maro de 2012. O Edital ser publicado, na ntegra, no stio www.vestibular.ufg. br, nessa mesma data. O cadastro e a matrcula dos candidatos classificados em 6 chamada do Processo Seletivo 2012-1 sero realizados no CGA/PROGRAD e nas secretarias dos campi de Catalo, Jata e Cidade de Gois, no dia 5 de maro de 2012, no horrio das 8 s 12 horas e das 13 s 17 horas. 15.11. Os pais podero efetuar o cadastro e a matrcula somente de seus filhos menores de 18 anos, mediante apresentao do documento original de identidade (seja do pai, seja da me). 15.12. Sero permitidos o cadastro e a matrcula por procurao, mediante a entrega do respectivo mandato, nas seguintes modalidades: procurao registrada em cartrio competente ou procurao particular, com firma reconhecida. Em ambos os casos, deve constar que a procurao destina-se ao cadastro e matrcula na UFG. O procurador e o outorgante devem ter maioridade perante a lei. 15.12.1. No ato do cadastro ou da matrcula, ser necessria a apresentao do documento original de
identidade do procurador. 15.12.2. A procurao ficar anexada ao formulrio de cadastro ou da matrcula, sendo necessria uma procurao para cada aluno, se for o caso. 15.13. No ato do cadastro, sero exigidos os seguintes documentos do candidato classificado no Processo Seletivo: a) cpia da ficha de matrcula preenchida na internet, no stio www.prograd.ufg.br/daa; b) Certificado de Concluso do Ensino Mdio ou de curso equivalente, registrado no rgo competente, acompanhado do respectivo histrico escolar (original e uma fotocpia documentos vlidos em territrio nacional e em lngua portuguesa) ou declarao de concluso do Ensino Mdio ou de curso equivalente, acompanhado do respectivo histrico escolar, caso no possua o certificado (original e uma fotocpia documentos vlidos em territrio nacional e em lngua portuguesa); c) documento de identidade (original e uma fotocpia); o candidato estrangeiro dever apresentar carteira de estrangeiro atualizada, permanente ou temporria, ou passaporte com visto de estudante vlido; d) CPF (original e uma fotocpia); e) certido de casamento, quando ocorrer mudana de nome (original e uma fotocpia); f) ttulo de eleitor, para candidatos maiores de 18 anos (original e uma fotocpia); g) documento militar, para os candidatos do sexo masculino, maiores de 18 anos (original e uma fotocpia); h) uma foto recente, no tamanho 3 x 4 ou 5 x 7; i) exames mdicos: hemograma completo, glicemia e ergometria, exigncia somente para os candidatos classificados para o curso de Educao Fsica; j) histrico escolar do Ensino Fundamental e do Ensino Mdio ou de curso equivalente de escola pblica (original e uma fotocpia documentos vlidos em territrio nacional e em lngua portuguesa) , exclusivo para os candidatos oriundos de escola pblica e negros oriundos de escola pblica participantes do UFGInclui, para comprovao dos 2 (dois) ltimos anos do Ensino Fundamental e os 3 (trs) anos do Ensino Mdio em escola pblica, ou histrico escolar do Ensino Fundamental e declarao de concluso do Ensino Mdio ou de curso equivalente de escola pblica, acompanhado do respectivo histrico escolar, caso no possua o certificado (original e uma
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Centro de Seleo
fotocpia documentos vlidos em territrio nacional e em lngua portuguesa) , exclusivo para os candidatos oriundos de escola pblica e negros oriundos de escola pblica participantes do UFGInclui, para comprovao dos 2 (dois) ltimos anos do Ensino Fundamental e os 3 (trs) anos do Ensino Mdio em escola pblica. Em caso de candidatos estrangeiros e/ou brasileiros que tenham cursado os 2 (dois) ltimos anos do Ensino Fundamental e os 3 (trs) anos do Ensino Mdio em escola pblica de outro pas, necessrio a comprovao de que a instituio pblica para participao no Programa UFGInclui; k) para efeito de comprovao dos candidatos aprovados pelo Programa UFGInclui que tenha estudado em escolas pblicas j extintas, devero apresentar no ato do cadastro e da matrcula documento expedido pelo Acervo de Escolas Extintas que comprove a dependncia administrativa (privada, conveniada, federal, estadual, municipal ou filantrpica) da escola. Caso o candidato tenha estudado em escola pblica extinta e no possua Certificado de Concluso do Ensino Mdio ou curso equivalente e o histrico escolar, devidamente registrado, dever apresentar no ato do cadastro e da matrcula documento expedido pelo acervo de Escolas Extintas que comprove a concluso do Ensino Mdio ou de curso equivalente em escola pblica; l) a certificao do Exame Nacional do Ensino Mdio no ser aceita, como comprovao de concluso de Ensino Mdio em escola pblica, para os candidatos aprovados pelo programa UFGInclui; m) declarao da comunidade quilombola qual o candidato pertence, conforme Anexo I e certido de autodefinio emitida pela Fundao Cultural Palmares (exclusivo para os negros quilombolas participantes do programa UFGInclui); n) declarao oficial da FUNAI que ateste a condio do candidato de pertencer comunidade indgena, acompanhada de declarao da comunidade, contendo 5 (cinco) assinaturas (exclusivo para os indgenas participantes do programa UFGInclui), conforme Anexo II. 15.13.1. Os candidatos que entregaram a declarao de concluso do Ensino Mdio ou de curso equivalente tero at 60 (sessenta) dias aps a realizao do cadastro e da matrcula para entregar no CGA cpia do certificado ou diploma de concluso do Ensino Mdio ou de curso equivalente, registrado no rgo competente (documento vlido em territrio nacional e em lngua portuguesa), acompanhado do original. Aps esse prazo, sero automaticamente cancelados o cadastro e a matrcula do candidato que no apresentar o referido documento. 15.13.2. Os originais dos documentos apresentados
sero devolvidos no ato do cadastro e da matrcula, aps a conferncia dos dados das fotocpias, feita por funcionrios das coordenadorias de curso ou dos departamentos da UFG. 15.13.3. Em hiptese alguma, ser permitida a matrcula condicional ou extempornea. 15.14. de inteira responsabilidade do candidato acompanhar as chamadas para matrcula e comparecer no dia e horrio estabelecidos pela UFG para realizar o cadastro e a matrcula. 15.14.1. O candidato classificado que no concretizar seu cadastro e sua matrcula por falta da documentao exigida ou deixar de comparecer ao local no perodo fixado perder o direito vaga do seu respectivo curso. 15.15. O candidato classificado que j esteja matriculado em outro curso de graduao da UFG dever, no ato do cadastro, optar entre este e o novo curso para o qual foi classificado. 15.16. No ser permitido o trancamento de matrcula no semestre de ingresso, exceto nos casos permitidos pelo Regulamento Geral dos Cursos de Graduao (RGCG) e pela Resoluo CCEP n. 678/2004. 15.17. O candidato cadastrado que, por qualquer motivo, desistir de fazer o curso para o qual foi classificado dever assinar o termo de desistncia, no CGA/PROGRAD da UFG, at o dia 24 de fevereiro de 2012. 15.18. O candidato classificado que tenha cursado disciplinas em instituies de educao superior dever, imediatamente aps o cadastro na UFG, solicitar o aproveitamento de disciplinas na Seo de Protocolo do CGA/PROGRAD, apresentando o histrico escolar e o programa das disciplinas cursadas com aprovao. 15.19. O cadastro e a matrcula nos cursos de Msica (licenciatura e habilitao em Ensino do Instrumento Musical) e Msica (bacharelado e habilitao em Instrumento Musical) sero realizados na opo de instrumento, conforme inscrio realizada pelo candidato. 15.20. No perodo das chamadas subsequentes previstas neste Edital, os cursos em que no houver mais candidatos classificados no PS 2012-1 e que ainda restarem vagas para serem preenchidas, estas podero ser preenchidas pelos candidatos classificados pelo SISU, nos respectivos cursos, que ainda no tenham sido chamados em convocaes anteriores. 15.20.1. No caso descrito no subitem 15.20, a nota dos candidatos obtida no ENEM 2011, com a qual concorrem no SISU, ser utilizada para as chamadas no PS 20121, obedecendo ordem de classificao dos candidatos
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no SISU . 15.20.2. O caso descrito no subitem 15.20 s ocorrer se houver compatibilidade entre os calendrios do Processo Seletivo 2012-1 da UFG e o SISU 2012. 15.21. Ao final de todas as chamadas previstas neste Edital, a UFG se reserva o direito de publicar Edital de Chamada Pblica Presencial para matrcula, para todos os cursos nos quais hajam vagas no preenchidas. 15.21.1. Para participao na chamada pblica, o candidato dever, no perodo indicado no Edital a que se refere o subitem 15.21, declarar por meio do sitio www. vestibular.ufg.br o interesse pela vaga. 15.21.2. O candidato que no declarar o interesse pela vaga perde o direito de participar da chamada pblica e, consequentemente, o direito vaga. 15.21.3. O Edital a que se refere o subitem 15.21 ser publicado no sitio www.vestibular.ufg.br aps a realizao de todas as chamadas previstas neste Edital, no dia 8 de maro de 2012. 16. DAS DISPOSIES GERAIS 16.1. Os horrios estabelecidos neste Edital obedecem ao horrio oficial de Braslia. 16.2. O Centro de Seleo divulgar, sempre que necessrio, normas complementares e avisos oficiais, por meio da Rdio Universitria da UFG, do mural oficial do Centro de Seleo, do stio www.vestibular.ufg.br e da imprensa goianiense. 16.3. As disposies e instrues contidas no Manual do candidato, no stio www.vestibular.ufg.br na pgina da internet, nas capas dos cadernos das provas, nos editais complementares e avisos oficiais divulgados pelo Centro de Seleo constituiro normas que passaro a integrar o presente Edital. 16.4. O Centro de Seleo divulgar, na imprensa goianiense, os locais onde se encontram cpias, na ntegra, do presente Edital, que ser publicado no Dirio Oficial da Unio. 16.5. No caso de concluso do Ensino Mdio no exterior, o candidato dever apresentar, em substituio ao diploma de concluso do Ensino Mdio, a resoluo de equivalncia de estudos emitida pelo Conselho Estadual de Educao. 16.6. Em hiptese alguma, haver segunda chamada de qualquer uma das provas da Primeira Etapa, da Segunda Etapa ou de atividades da Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos.
16.7. Ser eliminado do Processo Seletivo o candidato que: a) alegar desconhecimento quanto data, ao horrio e ao local de realizao das provas do Processo Seletivo pblico, bem como s convocaes divulgadas nos termos deste Edital; b) chegar aos locais de realizao das provas aps o horrio estabelecido; c) faltar s provas ou a qualquer uma das etapas ou atividades referentes ao Processo Seletivo; d) ausentar-se do recinto de realizao das provas sem a devida permisso; e) mantiver conduta incompatvel com a condio de candidato ou ser descorts com qualquer dos supervisores, coordenadores, aplicadores de provas, aplicadores reserva, porteiros, auxiliares de limpeza ou autoridades e pessoas incumbidas da realizao do Processo Seletivo; f) sair da sala de aplicao de prova com quaisquer anotaes antes do horrio permitido; g) for surpreendido, durante a realizao das provas, em comunicao (verbal, escrita, eletrnica ou gestual) com outras pessoas, bem como estiver utilizando fontes de consulta, tais como livros, calculadoras equipamentos de clculo, anotaes, impressos, ou, ainda, usando culos escuros ou quaisquer acessrios de chapelaria (chapu, bon, gorro etc.) ou outros materiais similares; h) estiver portando e/ou usando qualquer tipo de arma, salvo os casos previstos em lei, RELGIO de qualquer espcie, aparelhos eletrnicos, tais como telefone CELULAR, MP3 e similares, agenda eletrnica, notebook e similares, palmtop, receptor, gravador, mquina fotogrfica, filmadora, calculadora, pager, tablet, Ipod etc.; i) recusar-se a retirar os culos escuros ou quaisquer acessrios de chapelaria, tais como chapu, bon, gorro, etc. ou outros objetos similares; j) exceder o tempo de realizao das provas; k) levar consigo o carto-resposta da Primeira Etapa e/ ou as folhas de respostas das provas da Segunda Etapa, ao retirar-se da sala de prova; l) no permitir a coleta da impresso digital e/ou a filmagem como forma de identificao; m) fazer, em qualquer documento, declarao falsa ou inexata;
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Centro de Seleo
n) prestar, no ato da inscrio, declarao falsa ou inexata; o) deixar de apresentar qualquer um dos documentos que comprovem o atendimento a todos os requisitos fixados neste Edital; p) praticar atos que contrariem as normas do presente Edital; q) no atender s determinaes do presente Edital e de seus atos complementares. 16.8. Se for constatado a qualquer tempo, por meio eletrnico, estatstico, visual ou grafolgico, que o candidato utilizou-se de processos ilcitos, sua prova ser anulada, sendo este automaticamente eliminado do Processo Seletivo, devendo responder criminalmente pelo ato. 16.9. Tambm ser eliminado, em qualquer poca, mesmo aps a matrcula, o candidato classificado que tenha participado do Processo Seletivo 2012-1 usando documentos ou informaes falsos ou outros meios ilcitos. 16.10. Os casos de alteraes psicolgicas e/ou fisiolgicas permanentes ou temporrias (gravidez, estados menstruais, indisposies, cibras, contuses, crises reumticas, luxaes, fraturas, crises de labirintite, entre outros) e os casos de alteraes climticas (sol, chuva e outros), que diminuam ou limitem a capacidade fsica dos candidatos de realizarem a prova e o acesso ao local, que no solicitaram condies especiais para a realizao das provas, de acordo com o item 4, no sero levados em considerao, no sendo concedido qualquer tratamento privilegiado, respeitando-se o princpio da isonomia. 16.11. Para efeito de comparao da impresso digital colhida durante a realizao das provas, a qualquer momento, aps o ingresso na UFG, os candidatos matriculados podero submeter-se a nova coleta de tal impresso, procedimento que ser acompanhado pela Polcia Federal ou Polcia Tcnico-Cientfica. 16.12. Qualquer irregularidade (fraude, quebra de sigilo etc.) cometida por professores, funcionrios tcnicoadministrativos e alunos da UFG, constatada antes, durante ou aps o Processo Seletivo, ser objeto de sindicncia, inqurito administrativo ou policial, nos termos da legislao pertinente (normas do Regime Jurdico nico e demais normas complementares em vigor na UFG), estando o infrator sujeito s penalidades previstas na respectiva legislao. 16.13. A documentao dos candidatos ser mantida sob a guarda da UFG pelo prazo de 4 (quatro) meses a
partir da data de publicao do resultado final. 16.14. O Centro de Seleo da UFG se reserva odireito de utilizar, em cursos de aperfeioamento de professores promovidos pelo rgo, cpias despersonalizadas das redaes e/ou das provas dos candidatos de seu Processo Seletivo 2012-1. 16.15. O Centro de Seleo da UFG se reserva o direito de utilizar, para fins institucionais, as imagens dos candidatos obtidas nos dias de prova, sem que para isso tenha de solicitar autorizao do candidato. 16.16. Os casos omissos no presente Edital sero resolvidos pelo Centro de Seleo ou por instncia competente. Goinia, 29 de agosto de 2011
Prof. Dr. Edward Madureira Brasil Reitor
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Programa UFGInclui
O UFGInclui um programa que visa incluso de estudantes oriundos de escolas pblicas, negros oriundos de escolas pblicas, indgenas, negros quilombolas e estudantes surdos (exclusivo para o curso de Letras-Libras), aprovado pela Cmara de Graduao, pelo Conselho de Ensino, Pesquisa, Extenso e Cultura e pelo Conselho Universitrio da UFG por tempo determinado. Esse Programa prev uma srie de medidas que contemplam aes referentes ao ingresso na UFG via processo seletivo, permanncia dos estudantes que ingressarem por meio do programa em seus cursos de graduao, bem como aes anteriores ao processo seletivo da UFG, destacadas a seguir. critrio estabelecido no Edital, for inferior a 20% do total de candidatos convocados, sero convocados, adicionalmente, os candidatos autodeclarados negros oriundos de escolas pblicas que optaram por participar do programa UFGInclui, por ordem de classificao, at atingir o porcentual de 20%, caso existam convocveis para atingir esse porcentual, mantendo-se os j classificados, de acordo com o Edital.
Convocao por cotas na Segunda Etapa

Nos cursos em que o porcentual de candidatos oriundos de escolas pblicas que optaram por participar do programa UFGInclui aprovados na Segunda Etapa, obedecidos aos critrios estabelecidos no Edital, for inferior a 10% do total de vagas do curso, sero chamados por cotas os candidatos oriundos da escola pblica (independente da cor/raa) que optaram por participar do programa UFGInclui, por ordem de classificao, at atingir o porcentual de 10%, caso existam classificados para atingir esse porcentual, respeitando o nmero de vagas de cada curso. Nos cursos em que o porcentual de candidatos autodeclarados negros oriundos de escolas pblicas que optaram por participar do programa UFGInclui aprovados na Segunda Etapa, obedecidos aos critrios estabelecidos no Edital, for inferior a 10% do total de vagas do curso, sero chamados por cotas os candidatos autodeclarados negros oriundos de escolas pblicas que optaram por participar do programa UFGInclui, por ordem de classificao, at atingir o porcentual de 10%, caso existam classificados para atingir esse porcentual, respeitando o nmero de vagas de cada curso. Caso no existam candidatos classificados que optaram por participar do programa UFGInclui para atingir os porcentuais estabelecidos no Edital, as vagas sero preenchidas por ordem de classificao pelos candidatos que optaram, no ato da inscrio, pelo sistema universal.
Antes do ingresso:
Criao de um Curso Livre com vagas direcionadas para estudantes de escola pblica. Programa de iseno do pagamento de inscrio ao Processo Seletivo. Projeto UFG vai escola. Interao com o Ensino Mdio por meio de palestras, seminrios, cursos de formao etc. Realizao do espao das profisses.
No ingresso (Processo Seletivo):

Questes interdisciplinares nas provas do Processo Seletivo (Primeira e Segunda Etapas). Utilizao da nota do ENEM na nota final.
Convocao adicional Primeira Etapa
de
candidatos
na
Nos cursos em que o porcentual de alunos oriundos de escolas pblicas (independente da cor/ raa) convocados para a Segunda Etapa, obedecido ao critrio estabelecido no Edital, for inferior a 20% do total de candidatos convocados, sero convocados, adicionalmente, os candidatos oriundos de escolas pblicas (independente da cor/raa) que optaram por participar do programa UFGInclui, por ordem de classificao, at atingir o porcentual de 20%, caso existam convocveis para atingir esse porcentual, mantendo-se os j classificados, de acordo com o Edital. Nos cursos em que o porcentual de candidatos autodeclarados negros oriundos de escolas pblicas convocados para a Segunda Etapa, obedecido ao
Posterior ao ingresso
Criao de uma comisso de acompanhamento dos alunos que ingressarem pelo Programa UFGInclui. Ampliao do nmero de bolsas permanncia e de alimentao. Moradia estudantil. Seminrio do programa UFGInclui.
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Centro de Seleo
Perfil esperado do egresso do ensino mdio para o ingresso na UFG

Cidado com disposio para aprender; atitude investigativa, crtica e reflexiva; raciocnio lgico; das compreenso do conhecimento de forma contextualizada; abstrao; interao; atuao nas vrias situaes comunicativas por meio do uso da linguagem; expresso e comunicao, com clareza e coerncia; trabalho e produo em equipe. criatividade; conscincia de cidadania como sujeito histrico-social; comportamento tico; cincia responsabilidades sociais; base slida de conhecimentos gerais em nvel de ensino mdio, inclusive Artes, Filosofia, Sociologia e cultura brasileira; noes de uma lngua estrangeira e capacidade de: anlise do desenvolvimento histrico, social, econmico, tecnolgico e cultural e suas implicaes na produo do conhecimento;
Habilidades gerais esperadas do egresso do ensino mdio para ingresso na UFG

Ler, interpretar e identificar diferentes tipos de texto (informativo, tcnico-cientfico, didtico, literrio, dramtico, jornalstico, entre outros) e redigir textos. Escrever com clareza e coerncia. Utilizar a norma padro da lngua portuguesa em situaes pertinentes e especficas. Ler e interpretar textos em uma lngua estrangeira. Analisar, sintetizar e posicionar-se. Interpretar e analisar dados, tabelas, figuras e grficos. Trabalhar e envolver-se em situaes novas. Lidar com interpretao simblica. Identificar, interpretar, analisar e resolver situaes Desenvolver clculo mental. Lidar com noes de grandeza. Observar, interpretar, analisar, sintetizar, identificar e compreender fatos, fenmenos e processos. Elaborar hipteses. Tomar decises. problema. Analisar, contextualizar e propor solues diante de uma situao-problema. Articular e inter-relacionar conhecimentos numa perspectiva de totalidade. Estabelecer relaes entre os conhecimentos especficos e o contexto social, cultural, poltico e econmico. Estabelecer relaes entre conceitos, fatos, processos e fenmenos.
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Programas das Provas

Os programas para o Processo Seletivo 2012-1 contm uma apresentao, as habilidades e os conhecimentos que orientaro a elaborao das provas. Os candidatos devem ficar atentos para as mudanas na abordagem de algumas disciplinas em que so referendadas as orientaes dos Parmetros Curriculares Nacionais do Ensino Mdio como critrio para a definio das habilidades e dos conhecimentos a serem avaliados nas provas, tal como o caso de Fsica, Qumica, Biologia, Lngua Estrangeira Moderna, Literatura, Lngua Portuguesa e Redao. As demais disciplinas encontram-se em fase de transio para a adoo desses parmetros. De acordo com essas orientaes, o estudo das disciplinas no mais se baseia em contedos estanques, desvinculados da vida cotidiana e da realidade dos estudantes. Ao contrrio, eles necessitam se articular com as habilidades especficas que so fundamentais para a consolidao da formao geral do estudante do Ensino Mdio, cuja meta a formao de jovens cidados crticos e conscientes de seu papel no mundo. Nessa compreenso, a organizao do aprendizado no feita de forma isolada, mas requer uma abordagem interdisciplinar do conhecimento, isto , a formao da capacidade de compreender os temas estudados de forma globalizada.
Primeira e Segunda Etapas

Biologia
A - Apresentao
A Biologia compe o conjunto das provas do processo seletivo da UFG porque o conhecimento por ela produzido pode ampliar e modificar a viso do homem sobre ele prprio e sobre seu papel no mundo, contribuindo para uma participao cidad efetiva. Esse papel desempenhado pela Biologia na formao dos jovens do Ensino Mdio possvel porque a Biologia uma cincia que se ocupa em observar, descrever, explicar e relacionar os diversos aspectos das manifestaes de vida no planeta. Desse modo, ela rene algumas das respostas s indagaes que vm sendo formuladas pelo ser humano, ao longo de sua histria, para compreender a origem, a reproduo e a evoluo da vida em sua complexidade. Alm disso, os conhecimentos biolgicos possibilitam formas de enfrentar as questes sobre as quais a humanidade tem se debruado, visando manuteno de sua prpria existncia no que diz respeito sade, produo de alimentos, produo tecnolgica, entre outros aspectos. Diante dessas caractersticas, espera-se que os jovens egressos do Ensino Mdio consigam realizar uma integrao dos conhecimentos biolgicos a diversas reas do saber, abordando os contedos desde a estrutura dos seres vivos at suas relaes com outros organismos. Deseja-se, tambm, que suas anlises sobre os temas da Biologia se pautem pelo entendimento da vida em seus diversos nveis de organizao: molecular, celular, do indivduo, da populao e da comunidade. Como em cada um desses fenmenos, os processos esto interligados pelo conceito unificador de transformao no tempo e no espao, espera-se que os conhecimentos biolgicos estudados no Ensino Mdio possibilitem o reconhecimento de que as espcies esto ligadas por meio de sua estrutura molecular e que essa ligao tem continuidade na forma como os genes se expressam no desenvolvimento de cada ser, na sua fisiologia e na interdependncia com o meio ambiente.
B - Objetivos
De acordo com essa orientao, as provas de Biologia tero como objetivo avaliar as habilidades e os conhecimentos especficos da rea, na linha do que propem os PCNEM, cujo contedo programtico segue as orientaes dadas pelos temas estruturadores e respectivas unidades temticas dos PCN+. Portanto, habilidades e conhecimentos sero avaliados em conjunto, de forma articulada. A esse respeito, converse com o seu professor de Biologia. a) Habilidades especficas 1. Utilizar conhecimentos fenmenos da natureza. biolgicos para explicar
2. Interpretar dados, fatos, fenmenos, processos e conceitos em eventos biolgicos do cotidiano. 3. Entender os processos evolutivos da vida. 4. Estabelecer relaes entre as caractersticas dos organismos vivos. 5. Analisar semelhanas e diferenas entre as estruturas celulares, teciduais e orgnicas.
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Centro de Seleo
6. Compreender os ciclos biogeoqumicos. 7. Relacionar adaptativas. fenmenos ambientais a respostas
agresses sade das populaes; sade ambiental). 3. Identidade dos seres vivos (organizao celular da vida; as funes vitais bsicas; DNA e tecnologias de manipulao do DNA). 4. Diversidade da vida (origem da diversidade da vida; os seres vivos e a diversidade dos processos vitais; organizao e diversidade dos seres vivos; a diversidade dos seres ameaada). 5. Transmisso da vida, tica e manipulao gnica (fundamentos da hereditariedade; gentica humana e sade; aplicaes da engenharia gentica; benefcios e perigos da manipulao gentica: um debate tico). 6. Origem e evoluo da vida (hipteses sobre a origem da vida e a vida primitiva; ideias evolucionistas e evoluo biolgica; origem do ser humano e evoluo cultural; a evoluo sob a interveno humana).
8. Estabelecer relaes entre problemas ambientais e sade. 9. Compreender a importncia dos conhecimentos biolgicos para a melhoria da qualidade de vida. b) Conhecimentos 1. Interao entre seres vivos (interdependncia da vida; movimentos dos materiais e da energia da natureza; interveno humana e desequilbrios ambientais; problemas ambientais brasileiros e desenvolvimento sustentvel). 2. Qualidade de vida das populaes (o que sade; a distribuio desigual da sade pelas populaes; as
Fsica
A - Apresentao
A Fsica integra o conjunto das provas do Processo Seletivo da UFG em funo do papel que o conhecimento por ela produzido pode desempenhar na formao de jovens cidados capazes de compreender, intervir e participar da realidade social de forma atuante e solidria. Essa a nova viso para o ensino de Fsica proposta pelos Parmetros para o Ensino Mdio (PCNEM), os quais defendem que os conhecimentos da Fsica no mais se apresentem como um fim em si mesmo, isto , com conceitos e frmulas abstratas estudadas de forma desvinculada da realidade social em que vivem os jovens estudantes desse nvel de ensino. De acordo com essa nova viso, a Fsica se apresenta como um conjunto de competncias especficas que visam capacitar o jovem cidado a lidar com os fenmenos naturais e tecnolgicos presentes tanto no cotidiano mais prximo quanto na compreenso do universo mais distante. Com esse enfoque, o estudo da Mecnica, da Termologia, da ptica, do Eletromagnetismo e da Fsica Moderna visa preparar o jovem para ser capaz de lidar com situaes reais, tais como crises de energia, problemas ambientais, manuais de aparelhos, concepes de universo, exames mdicos, notcias de jornais etc. Essa perspectiva requer o estudo dos princpios, das leis, dos modelos e das linguagens (grficos, tabelas e relaes matemticas) construdos pela Fsica de forma contextualizada, visando permitir que os estudantes sejam capazes de atribuir-lhes sentido e significado no mbito da vida em sociedade, reconhecendo-os como produtos histricos cuja construo ocorreu ao longo da histria da humanidade.
B - Objetivos
De acordo com essa orientao, as provas de Fsica tero como objetivo avaliar as habilidades e os conhecimentos especficos da rea, na linha do que propem os PCNEM, cujo contedo programtico segue as orientaes dadas pelo temas estruturadores e respectivas unidades temticas dos PCN+. Portanto, habilidades e conhecimentos sero avaliados em conjunto, de forma articulada. A esse respeito, converse com o seu professor de Fsica. a) Habilidades especficas 1. Compreender enunciados que envolvam cdigos e smbolos fsicos. Compreender manuais de instalao e utilizao de aparelhos. 2. Utilizar e compreender tabelas, grficos e relaes matemticas grficas para a expresso do saber fsico. Ser capaz de discriminar e traduzir as linguagens matemtica e discursiva entre si. 3. Expressar-se corretamente, utilizando a linguagem fsica adequada e elementos de sua representao simblica. Apresentar de forma clara e objetiva o conhecimento apreendido, atravs de tal linguagem. 4. Conhecer fontes de informaes e formas de obter informaes relevantes, sabendo interpretar notcias cientficas. 5. Elaborar snteses ou esquemas estruturados dos
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temas fsicos trabalhados. 6. Desenvolver a capacidade de investigao fsica. Classificar, organizar, sistematizar. Identificar regularidades. Observar, estimar ordens de grandeza, compreender o conceito de medir, fazer hipteses, testar. 7. Conhecer e utilizar conceitos fsicos. Relacionar grandezas, quantificar, identificar parmetros relevantes. Compreender e utilizar leis e teorias fsicas. 8. Compreender a Fsica presente no mundo vivencial e nos equipamentos e procedimentos tecnolgicos. Descobrir o como funciona de aparelhos. 9. Construir e investigar situaes-problema, identificar a situao fsica, utilizar modelos fsicos, generalizar de uma a outra situao, prever, avaliar, analisar previses. 10. Articular o conhecimento fsico com conhecimentos de outras reas do saber cientfico. 11. Reconhecer a Fsica como construo humana, aspectos de sua histria e relaes com o contexto cultural, social, poltico e econmico. 12. Reconhecer o papel da Fsica no sistema produtivo, compreendendo a evoluo dos meios tecnolgicos e sua relao dinmica com a evoluo do conhecimento cientfico. 13. Dimensionar a capacidade crescente do homem propiciada pela tecnologia.
14. Estabelecer relaes entre o conhecimento fsico e outras formas de expresso da cultura humana. 15. Ser capaz de emitir juzos de valor em relao a situaes sociais que envolvam aspectos fsicos e/ou tecnolgicos relevantes. b) Conhecimentos 1. Movimento, variaes e conservaes (fenomenologia cotidiana, variao e conservao da quantidade de movimento, energia e potncia associadas aos movimentos, equilbrios e desequilbrios). 2. Calor, ambiente e usos de energia (fontes e trocas de calor, tecnologias que usam calor: motores e refrigeradores, o calor na vida e no ambiente, energia: produo para uso social). 3. Som, imagem e informao (fontes sonoras, formao e deteco de imagens, gravao e reproduo de sons e imagens, transmisso de sons e imagens). 4. Equipamentos eltricos e telecomunicaes (aparelhos eltricos, motores eltricos, geradores, emissores e receptores). 5. Matria e radiao (matria e suas propriedades, radiaes e suas interaes, energia nuclear e radioatividade, eletrnica e informtica). 6. Universo, Terra e vida (Terra e sistema solar, o universo e sua origem, compreenso humana do universo).
Geografia
A - Apresentao
A Geografia compe as provas do Processo Seletivo da UFG porque os conhecimentos por ela produzidos permitem a formao das habilidades necessrias compreenso do espao geogrfico de forma crtica. Os conhecimentos geogrficos possibilitam ao estudante do Ensino Mdio a localizao, compreenso e atuao no mundo complexo. Alm disso, propiciam problematizar a realidade, formular proposies, reconhecer as dinmicas existentes no espao geogrfico, pensar e atuar criticamente na realidade, tendo em vista a sua transformao. O espao geogrfico aqui entendido como resultado das relaes que se estabelecem entre a sociedade e a natureza. Nesse sentido, procurar-se- avaliar a compreenso que o candidato tem dessas interaes, enfatizando-se o papel transformador da sociedade como agente principal do processo de produo e apropriao desigual do espao. Com isso, espera-se que o candidato seja capaz de assumir uma postura crtica diante dos discursos e aes que expressam as relaes socioespaciais. Objetiva-se, no processo seletivo, relacionar tais conhecimentos com a realidade concreta, em especial com a situao brasileira e goiana.
B - Objetivos
As provas de Geografia avaliaro as habilidades e os conhecimentos dos egressos do Ensino Mdio destacados a seguir. a) Habilidades especficas 1. Identificar e compreender processos e dinmicas da natureza e da sociedade. 2. Estabelecer relaes entre componentes de sistemas naturais e de paisagens humanizadas. 3. Analisar as transformaes socioespaciais.
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Centro de Seleo
4. Interpretar arranjos e formas de organizao espacial. 5. Descrever e analisar a dinmica das paisagens.
estruturais e dinmicos da populao mundial, brasileira e goiana. 6. Movimentos migratrios internos e internacionais.
6. Estabelecer relaes entre as escalas local, regional, nacional e global. 7. Identificar, apresentar e explicar processos sociais e ambientais. 8. Caracterizar mudanas polticas, econmicas e socioambientais no espao geogrfico nas escalas mundial, nacional e regional. 9. Lidar com orientao e localizao no espao geogrfico. 10. Representar e interpretar fenmenos e processos socioambientais empregando diferentes tipos de linguagens visuais e/ou cartogrficas (mapas, grficos, tabelas, imagens etc.). b) Conhecimentos
7. Redes e espaos urbanos, movimentos sociais e dinmicas metropolitanas. 8. Espao agrrio, modernizao movimentos sociais no campo. da agricultura e
9. Geografia da produo, da circulao e do consumo. 10. Impactos polticos e ambientais. Polticas ambientais. 11. Espao e territorialidade. cultura: identidade, processos e
12. Forma e movimento da Terra e influncias no espao geogrfico. 13. Estrutura geolgica e formas de relevo. 14. Elementos e dinmica climtica.
1. Geopoltica e regionalizao do mundo contemporneo. 15. Rede de drenagem e bacias hidrogrficas. 2. Formao do territrio brasileiro. 3. Geografia regional do Brasil. 4. Formao socioespacial do apropriao da rea do Cerrado. estado de Gois: 16. Solos, vegetao e componentes e dinmicas. fauna: conceitos, tipos,
17. Apropriao e uso do solo urbano e rural. 18. Linguagem cartogrfica: escalas, coordenadas, projees, legendas etc. orientao,
5. Geografia da populao: aspectos quantitativos,
Histria
A - Apresentao
Histria integra o conjunto de provas do Processo Seletivo da UFG em decorrncia da formao de uma habilidade cognitiva fundamental para o exerccio da cidadania: o sentido de orientao no tempo. A capacidade de ordenao retrospectiva fundamental para a insero do sujeito no mundo social, sendo no campo da Histria que se apreende como processo a ordenao do tempo histrico. As concepes de Histria dependem, em maior ou menor grau, dos sistemas de valores, crenas e conhecimentos do seu tempo. Nesse sentido, torna-se fundamental que se estabelea uma relao crtica com o conhecimento histrico, compreendendo os registros sobre as experincias humanas passadas como uma produo provisria, indissocivel dos conceitos, dos instrumentos, dos documentos e das perspectivas contemporneas quele que produz o saber da Histria. A opo pela abordagem temtica dos contedos rompe com a organizao sequencial e cronolgica da Histria e com a compartimentao estanque em Histria Geral e Histria do Brasil, estimulando o estudo inter-relacionado de diferentes sociedades e perodos histricos. A seleo das temticas justifica-se pela amplitude do campo do conhecimento histrico e pela necessidade de priorizar alguns contedos bsicos para a constituio da cidadania. Neste momento, as provas de Histria passam por uma fase de transio entre uma abordagem compartimentada por contedos e uma abordagem temtica. Na primeira e na segunda etapas, as provas visam avaliar as habilidades do candidato em ler, interpretar e analisar questes sobre os conhecimentos selecionados, estabelecendo relaes com os problemas de diferentes perodos histricos.
B - Objetivos
As provas de Histria avaliaro as habilidades e os conhecimentos dos egressos do Ensino Mdio
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destacados a seguir. a) Habilidades especficas 1. Problematizar as diferentes concepes de tempo e as formas de periodizao do tempo cronolgico, reconhecendo-as como construes culturais e histricas. 2. Compreender que os acontecimentos e fenmenos sociais, polticos, econmicos e culturais devem ser considerados no interior de sua prpria historicidade. 3. Distinguir, analisar, avaliar e inter-relacionar diferentes vises de um mesmo acontecimento histrico. 4. Interpretar, analisar e criticar documentos histricos de natureza diversa, considerando os agentes sociais e os contextos histricos envolvidos na sua produo e perpetuao. 5. Apreender e avaliar, em tempos histricos distintos, a constituio e a transformao de conceitos, noes, concepes e categorias. 6. Compreender a produo do conhecimento histrico trabalhando com fontes e conceitos. 7. Ler e interpretar diferentes gneros de textos (literrios, artigos de jornais e revistas, textos publicitrios, cientficos), relacionando-os com o contexto histrico em que foram produzidos. 8. Problematizar a produo de smbolos em diferentes temporalidades e seus usos sociais, polticos, culturais e econmicos. b) Conhecimentos 1. A construo do conhecimento histrico: tempo, fontes e instrumentos metodolgicos. 2. Sistemas escravistas: contemporaneidade. do mundo antigo
8. A construo do Outro e a expanso europeia: conquista e colonizao da Amrica. 9. Relaes sociais e prticas culturais nas Amricas Espanhola, Portuguesa e Inglesa. 10. O Renascimento e a transformao cultural da Europa Ocidental. 11. Modernidade econmica (mercantilismo), poltica (absolutismo), filosfica e cientfica (Iluminismo). 12. As revolues polticas no mundo moderno e contemporneo. 13. Os processos de independncia nas Amricas Portuguesa, Espanhola e nos Estados Unidos: a construo dos projetos nacionais. 14. Da Colnia ao Imprio: a formao do Estado e a construo simblica da nao. 15. A construo da ordem republicana: oligarquias e Estado. 16. Populismo na Amrica Latina. 17. Autoritarismo, lutas sociais e democracia no Brasil do sculo XX. 18. A construo simblica da Nao Brasileira: da Primeira Repblica ditadura militar. 19. Modernizao e abertura econmica no Brasil contemporneo. 20. Conflitos tnico-religiosos na contemporaneidade. 21. Totalitarismos no sculo XX: mudanas polticas e culturais. 22. As guerras no mundo contemporneo. 23. Os movimentos culturais e artsticos no Ocidente contemporneo. 24. A era da imagem: fotografia, cinema, televiso e internet. 25. Capitalismo e socialismo no mundo contemporneo. 26. O fim do mundo colonial e as ondas migratrias transnacionais. 27. A formao regional em Gois: economia e sociedade. Fluxos e refluxos da atividade mineradora. 28. A ordenao do poder poltico em Gois: as oligarquias. 29. Modernizao em Gois: prticas sociais, identidades e cultura.
3. Prticas culturais da Antiguidade oriental (Egito e Mesopotmia) e clssica. 4. Instituies polticas na Antiguidade clssica. 5. Sistemas religiosos: do mundo romano s reformas modernas. 6. Relaes sociais no Feudalismo europeu e a formao das monarquias feudais. 7. O imaginrio medieval.
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Centro de Seleo
Lngua estrangeira moderna

A - Apresentao
A Lngua Estrangeira Moderna integra as provas do Processo Seletivo da UFG porque a leitura em lngua estrangeira tem papel fundamental na formao cultural, acadmica e profissional do estudante universitrio. Nesse sentido, as provas do Processo Seletivo da UFG visam avaliar a capacidade do candidato de ler textos em espanhol, francs ou ingls. Entende-se que leitura no meramente a decodificao das palavras do texto, mas, principalmente, a compreenso da estrutura global do texto, da sua organizao e do uso contextualizado dos recursos da lngua, assim como a busca da ideologia e da intencionalidade do(s) autor(es). Portanto, espera-se que o candidato seja capaz de identificar a natureza do texto (narrativo, descritivo, informativo, apelativo), inferir informaes e significados, estabelecer referncias textuais e de relacionar elementos lingusticos (palavras, frases e oraes) com o texto e o contexto. Quanto aos tipos de materiais selecionados, sero utilizadas, preferencialmente, produes autnticas pertencentes a gneros diversos, cujos temas sejam pertinentes realidade social, poltica, econmica e cultural do mundo contemporneo. Dessa forma, as provas podero incluir, por exemplo, textos cientficos, literrios, jornalsticos, publicitrios etc. As questes podero ser formuladas em portugus ou na respectiva lngua estrangeira. Em resumo, as provas de lngua estrangeira do Processo Seletivo da UFG tero por objetivo fundamental avaliar a capacidade do candidato de ler textos no idioma escolhido de maneira proficiente, demonstrando conhecimento instrumental da lngua, capacidade de construo dos diversos sentidos do texto, bem como capacidade crtica e reflexiva. avaliar as habilidades e os conhecimentos especficos da rea, na linha do que propem os PCNEM. Portanto, habilidades e conhecimentos sero avaliados em conjunto, de forma articulada. A esse respeito, converse com o seu professor de Lngua Estrangeira Moderna. a) Habilidades especficas 1. Ler e interpretar textos em uma lngua estrangeira. 2. Estabelecer relaes entre signos verbais e visuais. 3. Reconhecer, compreender e interpretar dados da lngua estrangeira nos diversos nveis de sua estruturao. 4. Identificar as caractersticas e especificidades dos gneros discursivos. 5. Fazer uso de diferentes estratgias de leitura. b) Conhecimentos 1. Caractersticas dos diferentes discursos (poltico, acadmico, publicitrio, narrativo, potico, argumentativo, jornalstico etc.). 2. Fatores de textualidade (coeso, coerncia, intertextualidade, informatividade, intencionalidade, aceitabilidade e situacionalidade). 3. Funes da linguagem. 4. Recursos argumentativos (metfora, ambiguidade e ironia). 5. Componentes estrangeira. lexicais e estruturais da lngua
B - Objetivos
De acordo com essa orientao, as provas de Lngua Estrangeira Moderna tero como objetivo
Lngua Portuguesa e Redao

I - Leitura, produo de texto e anlise lingustica
A - Apresentao
A Lngua Portuguesa integra as provas do Processo Seletivo da UFG porque o seu estudo permite o refinamento das habilidades de leitura e de escrita, de fala e de escuta. Isso permite tanto a ampliao de saberes quanto o desenvolvimento da capacidade de reflexo sistemtica sobre a linguagem. Considera-se a linguagem, tanto oral quanto escrita, de carter essencialmente social e interativo. Isso significa que a prova trar situaes comunicativas diversas e o candidato dever atentar para o contexto sociocultural de cada situao, para os envolvidos nesse processo, e para o modo como a lngua foi organizada
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para produzir sentidos. Sendo assim, o texto considerado como a unidade bsica da linguagem verbal e da anlise da lngua. Por isso, o candidato se deparar com uma diversidade de textos pertencentes a diferentes gneros, organizados de diferentes formas, as quais resultam de uma histria social e cultural. Espera-se, portanto, que o candidato seja capaz de interpretar e produzir textos de diferentes gneros discursivos, considerados o lugar e o momento da interao, e de promover a seleo adequada dos recursos lingusticos tanto para a produo quanto para a recepo desses textos. O candidato ser avaliado nas provas de Lngua Portuguesa com base no que propem os Parmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Mdio (PCNEM), e as Orientaes Curriculares Para o Ensino Mdio. Esses documentos trazem orientaes gerais sobre o ensino de lngua materna, o que ela significa, o papel dessa disciplina na escola, as habilidades e os conhecimentos que devem ser requeridos do aluno no ensino mdio. A esse respeito, converse com seu professor de Lngua Portuguesa. a) Leitura A leitura vista como um processo ativo de construo de sentidos, de tal maneira que, na relao do leitor com o texto, com os seus conhecimentos prvios e com outros textos, a partir do que est escrito, o candidato deve ser capaz de identificar elementos explcitos e interpretar elementos implcitos, fazer previses e escolhas adequadas, formular hipteses que resguardem o sentido dado pelas condies de produo do discurso, e posicionar-se de modo crtico em face do texto. Diante dessa expectativa, os textos pertencentes a diferentes gneros discursivos selecionados para as provas de Lngua Portuguesa exercem variadas funes sociais e envolvem mltiplos domnios do conhecimento. Logo, o candidato dever ler, interpretar e analisar artigos de opinio de jornais e revistas, entrevistas, propagandas e outros textos publicitrios, artigos de divulgao cientfica, contos, crnicas, charges, tiras, letras de canes etc. As questes da prova buscam avaliar a maneira como o candidato atua sobre o texto em sua globalidade, reconhecendo como so articulados os elementos lingusticos, textuais e discursivos, a fim de construir os efeitos de sentido. b) Produo de texto Na produo escrita, o candidato precisa atentar para aspectos como os seguintes: o que dizer, a quem dizer, para qu dizer, como dizer. Assim, observando essas condies de produo, ele deve demonstrar domnio no uso dos recursos lingusticos, competncia na leitura dos textos constantes da prova e na escrita
de seu prprio texto, estabelecendo relaes entre a situao comunicativa determinada pela prova e os sistemas de conhecimentos que vm construindo ao longo de sua formao pessoal e escolar. A prova de Redao propor trs diferentes gneros discursivos, e o candidato dever desenvolver um entre eles, conforme a sua escolha de narrar, argumentar ou persuadir. O candidato deve mostrar habilidade de atuar por meio da linguagem escrita, selecionando e articulando recursos lingusticos adequados para produzir os efeitos de sentido desejados para o tipo de interao contemplado pelo gnero, considerando-se os propsitos comunicativos do locutor em relao a um determinado interlocutor, o lugar e o momento da situao comunicativa. c) Anlise lingustica Uma proposta de avaliao que considera os textos de diferentes gneros do discurso como representantes de situaes comunicativas diversas pressupe o entendimento de que a gramtica da lngua est a servio da organizao desses gneros. Logo, o eixo principal na anlise lingustica no a nomenclatura gramatical, mas o uso, a funo dos recursos lingusticos na organizao dos textos. Isso significa que o candidato deve atentar para a maneira como os recursos de natureza lexical, fontica, fonolgica, morfossinttica, semntica e pragmticodiscursiva se articulam e contribuem para que os textos produzam os efeitos de sentido pretendidos e respondam satisfatoriamente s perguntas apresentadas (o que dizer, a quem dizer, para qu dizer, como dizer). Isto , o candidato deve reconhecer que os fenmenos lingusticos no existem por si mesmos, eles expressam via linguagem os papis sociais dos interlocutores, o contedo de informaes compartilhadas, a finalidade da interao, o lugar e o momento da situao comunicativa.
B - Objetivos
As provas de Lngua Portuguesa (interpretao e anlise lingustica) e de Redao avaliaro as habilidades e os conhecimentos destacados a seguir. a) Habilidades especficas 1. Construir sentidos, apoiando-se em seus conhecimentos prvios sobre gneros, suporte e universo temtico, bem como sobre as marcas textuais (recursos grficos, imagens verbais e no verbais, dados do texto etc.). 2. Fazer inferncias para dar sentido a expresses e imagens. 3. Estabelecer a progresso temtica na construo dos sentidos.
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Centro de Seleo
4. Integrar e sintetizar informaes, expressando-as por escrito. 5. Interpretar recursos figurativos tais como: metforas, metonmias, eufemismos, hiprboles etc. 6. Demonstrar compreenso das diferentes dimenses da leitura: o dever de ler, a necessidade de ler e o prazer de ler. 7. Refletir sobre valores, ideologia e preconceitos que perpassam os enunciados. 8. Produzir enunciados, assegurando a relevncia das partes e dos tpicos em relao ao tema e propsitos do texto, a continuidade temtica, a explicitao de informaes contextuais e o uso dos recursos lingusticos apropriados. 9. Explicitar relaes entre expresses a partir de recursos lingusticos adequados (retomadas, anforas, conectivos), possibilitando a recuperao da referncia por parte do interlocutor do texto. 10. Utilizar elementos lexicais, sintticos, figurativos e ilustrativos, ajustando-os s circunstncias, formalidades e propsitos do texto. 11. Utilizar com propriedade os padres da escrita em funo das exigncias do gnero e das condies de produo do discurso. 12. Organizar a composio textual - tipos de sequncias (narrativa, descritiva, argumentativa, injuntiva e dialogal). 13. Identificar e agenciar as diferentes vozes e o posicionamento dos enunciadores para compor a cena no texto. 14. Compreender e usar adequadamente os elementos de modalizao de forma a configurar o modo como o enunciador se posiciona em relao ao que dito, a seu interlocutor e a si mesmo. 15. Demonstrar conhecimento sobre o funcionamento da linguagem e sobre o sistema lingustico na prtica de leitura e produo de textos. 16. Compreender relaes estabelecidas entre unidades e as funes discursivas associadas a elas no contexto. 17. Interpretar as regularidades das diferentes variedades do portugus, reconhecendo os valores sociais nelas implicados. b) Conhecimentos 1. Forma e contedo do texto em funo das
caractersticas do gnero, do suporte, do autor etc. 2. Diferentes objetivos e interesses do sujeito e caractersticas do gnero nas prticas de interpretao e de produo de textos. 3. Inferncia dos sentidos dos enunciados a partir do contexto. 4. Articulao entre conhecimentos prvios e informaes textuais autorizadas pelo texto, para compreenso de ambiguidades, ironias, expresses figuradas, opinies e valores. 5. Estabelecimento de relaes entre os segmentos do texto, entre o texto e outros textos diretamente implicados pelo primeiro. 6. Articulao dos enunciados atravs do estabelecimento da progresso temtica, em funo dos tipos de sequncias predominantes (narrativa, descritiva, expositiva, argumentativa, dialogal) e de suas especificidades no interior do gnero. 7. Estabelecimento das relaes necessrias entre o texto e outros textos e os recursos de natureza suplementar que o acompanham (grficos, tabelas, imagens etc.), no processo de compreenso e interpretao do texto. 8. Anlise de indicadores lingusticos e extralingusticos presentes no texto para identificar as vrias vozes do discurso e o ponto de vista que determina o tratamento dado ao contedo para confront-lo com o de outros textos, com outras opinies e posicionar-se criticamente diante dele. 9. Reconhecimento dos diferentes recursos expressivos utilizados na produo de um texto e seu papel no estabelecimento do estilo do prprio texto. 10. Produo de textos considerando suas condies de produo, finalidade, especificidade do gnero, lugar de circulao, interlocutor. 11. Estabelecimento de tema, levantamento de ideias e dados na elaborao do texto. 12. Utilizao de mecanismos discursivos e lingusticos de coerncia e coeso textuais (escolha lexical, paralelismo sinttico e/ou semntico, escolha e relevncia dos tpicos e informaes em relao ao tema e ao ponto de vista assumido, orientao e fora dos argumentos, repetio, retomadas, anforas, conectivos, pontuao) conforme o gnero e os propsitos do texto. 13. Caractersticas dos diferentes gneros do discurso. 14. Reconhecimento do universo discursivo dentro do qual
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cada texto e gnero se inserem, considerando o locutor, o interlocutor, os procedimentos narrativos, descritivos, expositivos, argumentativos e conversacionais e a intertextualidade. 15. Reconhecimento das marcas lingusticas especficas (seleo de processos anafricos, marcadores temporais, operadores lgicos e argumentativos, esquema dos tempos verbais, diticos etc.). 16. Seleo de registros em funo da situao interlocutiva (formal, informal).
17. Fatores geogrficos (variedades regionais, urbanas e rurais), histricos, sociolgicos e tcnicos. 18. Emprego dos tempos verbais, de elementos diticos, anafricos e de sinonmias. 19. Realizao de operaes sintticas que permitam analisar as implicaes discursivas decorrentes de possveis relaes estabelecidas entre forma e sentido, de modo a ampliar os recursos expressivos.
Literatura Brasileira
A - Apresentao
A Literatura Brasileira integra as provas do Processo Seletivo da UFG porque representa importante patrimnio cultural de uma nao. A leitura e a interpretao das obras literrias propiciam o desenvolvimento da conscincia crtico-reflexiva de um povo. O texto literrio tem uma especificidade que o diferencia de outros discursos porque nele predominam a fora criativa da imaginao e a intencionalidade esttica. Com base nessa concepo, este programa tem como eixo a leitura, a anlise e a interpretao de obras de diferentes pocas e gneros do sistema literrio nacional. Na escolha das obras, a formao da Literatura Brasileira, da tradio literria contemporaneidade, tem o Modernismo como marco divisor. O conhecimento de tendncias e caractersticas dos movimentos literrios objetiva uma viso crtica e global da Literatura Brasileira, considerada em seus aspectos temticos e recursos expressivos de autores e obras representativos. luz desses critrios de escolha das obras, privilegia-se o contato direto com o texto literrio em sua especificidade esttica e se estabelecem tambm relaes com o contexto histrico, social e cultural em que foi produzido ou que representa. Os princpios e os eixos norteadores deste programa encontram-se em consonncia com os Parmetros Curriculares Nacionais e as Orientaes Curriculares para o Ensino Mdio Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias. A esse respeito, converse com seu professor de Literatura Brasileira.
B - Objetivos
A prova de Literatura Brasileira avaliar as habilidades e os conhecimentos dos egressos do Ensino Mdio destacados a seguir, os quais se articulam com as obras literrias indicadas neste programa. a) Habilidades especficas 1. Ler, analisar e interpretar as obras da Literatura Brasileira, relacionando contextos histricos e estticoculturais. 2. Identificar os diferentes perodos da Literatura Brasileira. 3. Identificar e interpretar recursos estilsticos de autores e obras representativas da Literatura Brasileira. 4. Estabelecer relaes entre pocas, gneros e autores da Literatura Brasileira. b) Conhecimentos 1. A formao da Literatura Brasileira: da condio colonial contemporaneidade. 2. Tendncias e caractersticas dos movimentos literrios na produo brasileira. 3. Os gneros literrios: lrico, dramtico e pico. 4. Aspectos do romance, do conto, do poema e do texto teatral.
C - Obras literrias indicadas

Ttulo I-Juca Pirama Mos de cavalo Memrias de um sargento de milcias Minigrafias Obra completa Uma noite em cinco atos Autor DIAS, Gonalves GALERA, Daniel ALMEIDA, Manuel Antnio de PEREIRA, Lus Arajo RUBIO, Murilo MARTINS, Alberto Editora L&PM Cia das Letras Diversas editoras Cnone editorial Cia das Letras Editora 34
Ateno, candidato: veja se as obras aqui indicadas encontram-se disponveis na Biblioteca Virtual do MEC (www.dominiopublico.gov.br)
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Centro de Seleo
Matemtica
A - Apresentao
A Matemtica integra as provas do Processo Seletivo da UFG porque possivelmente no existe nenhuma atividade da nossa vida, da msica informtica, do comrcio meteorologia, da medicina cartografia, das engenharias s comunicaes, em que a Matemtica no esteja presente para codificar, ordenar, quantificar e interpretar. Com os processos de validao e construo de conceitos, com a capacidade de generalizar e relacionar que lhe so caractersticos, a Matemtica promove o desenvolvimento de habilidades que possibilitam aos estudantes compreender e interpretar situaes da vida cotidiana. Por isso, a Matemtica integra o conjunto das provas do Processo Seletivo da UFG. O ferramenta interpretar conhecimento essencial fenmenos para e matemtico estabelecer informaes da constitui relaes vida e em b) Conhecimentos 1. Conjuntos. 2. Conjuntos numricos (porcentagem, razo e proporo). 3. Grandezas e sistemas de medidas. 4. Sequncias numricas. 5.Funes (polinominal, modular, exponencial, 4. Lidar com noes de grandeza. 5. Expressar, de forma clara, o raciocnio matemtico. 6. Interpretar e localizar objetos no plano e no espao. 7. Utilizar a Matemtica na resoluo de problemas do cotidiano. 8. Construir e interpretar tabelas, figuras e grficos. a) Habilidades especficas 1. Identificar as evidncias do conhecimento matemtico em situaes do cotidiano. 2. Usar a Matemtica como instrumento para a anlise crtica de situaes-problema. 3. Ler, interpretar e analisar textos matemticos ou que suscitem interpretao matemtica.
sociedade. Para tanto, espera-se que a aprendizagem desse conhecimento ocorra de forma contextualizada, integrada e relacionada a outros conhecimentos que possibilitem o desenvolvimento de habilidades que estruturam o pensamento dos estudantes, capacitandoos para compreender e interpretar situaes do cotidiano, mediante o domnio de linguagens especficas da Matemtica. Com base nesse entendimento, as provas das duas etapas do Processo Seletivo abordaro aspectos relacionados s habilidades especficas da Matemtica descritas abaixo, sendo que, na Primeira Etapa, a nfase se dar nos aspectos mais gerais do programa, exigindose conhecimentos matemticos ligados interpretao, leitura, crtica e relacionamento da Matemtica com situaes do cotidiano. Na Segunda Etapa, alm das habilidades exigidas na Primeira Etapa, ser fundamental que o candidato expresse de forma clara o raciocnio matemtico que ele utiliza para resolver as questes propostas. 11. Estatstica (medidas de tendncia central e de disperso). 12. Contagem e probabilidade. 6. Polinmios e equaes algbricas. 7. Trigonometria e nmeros complexos. 8. Sistemas lineares, matrizes e determinantes. 9. Geometria analtica. 10. Geometria plana e espacial.
logartmica, trigonomtrica etc.).
B - Objetivos
As provas de Matemtica avaliaro as seguintes habilidades e conhecimentos dos egressos do Ensino Mdio.
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Qumica
A - Apresentao
A Qumica integra o conjunto das provas do Processo Seletivo da UFG em funo do papel que o conhecimento por ela produzido pode desempenhar na formao de jovens cidados conscientes e autnomos. De acordo com as Orientaes Curriculares de Qumica para o Ensino Mdio, o ensino de Qumica deve possibilitar a compreenso tanto dos processos qumicos em si quanto da construo de um conhecimento cientfico em estreita relao com as aplicaes tecnolgicas e suas implicaes ambientais, sociais, polticas e econmicas. Conforme essas orientaes, espera-se que o estudante do Ensino Mdio reconhea e compreenda, de forma integrada e significativa, as transformaes qumicas que ocorrem nos processos naturais e tecnolgicos em diferentes contextos, tais como os domsticos (desde as receitas caseiras para limpeza at o uso de cosmticos), comerciais (desde as propagandas s bulas de remdios), artsticos (obras literrias, msicas e filmes) e sociais (desde o reconhecimento das responsabilidades sociais, decorrentes da aquisio de conhecimento na defesa da qualidade de vida e dos direitos do consumidor, at o entendimento consciente sobre temas como aquecimento global, agrotxicos, concentrao de poluentes, chuva cida, camada de oznio, aditivos de alimentos, flor, tratamento da gua, corantes e reciclagens, entre outros). Desejase, tambm, que ele seja capaz de interpretar o mundo e intervir na realidade, considerando os conceitos, mtodos e linguagens da Qumica, concebendo-os como construo histrica em estreita ligao com os aspectos da vida em sociedade. coletiva do ser humano com o ambiente. 4. Compreender as interaes entre a cincia e a tecnologia e os sistemas polticos, bem como o processo de tomada de deciso que incide sobre ela, englobando defesa nacional e polticas globais. 5. Compreender a influncia das variveis - cinticas e dinmicas - nas reaes qumicas. 6. Identificar e classificar substncias e materiais, considerando o comportamento qumico. 7. Compreender e prever as relaes qualitativas e quantitativas dos processos qumicos. 8. Compreender e utilizar a linguagem simblica que representa as reaes qumicas. 9. Realizar e interpretar clculos na resoluo de problemas qumicos, envolvendo grandezas e medidas fsicas. 10. Compreender o contedo de textos e comunicaes, referentes ao conhecimento cientfico e tecnolgico, em Qumica, veiculados em notcias e artigos de jornais, revistas, televiso e outros meios de divulgao. 11. Interpretar e construir grficos e tabelas com base em dados e informaes experimentais. 12. Identificar a presena do conhecimento qumico na cultura humana contempornea em diferentes contextos da vida cotidiana. 13. Reconhecer o carter provisrio das teorias cientficas e as limitaes dos modelos explicativos da cincia e suas aplicaes, bem como avaliar a necessidade de alter-los, avaliando as aplicaes da cincia e levando em conta as opinies controvertidas dos especialistas. 14. Reconhecer o papel do conhecimento qumico no desenvolvimento tecnolgico atual em diferentes reas do setor produtivo, industrial e agrcola. 15. Reconhecer a influncia da cincia e da tecnologia sobre a sociedade e desta ltima sobre o progresso cientfico e tecnolgico e as limitaes e possibilidades de se usar a cincia e a tecnologia para resolver problemas sociais. b) Conhecimentos 1. Propriedades das substncias e dos materiais (propriedades fsicas e qumicas; caracterizao com
B - Objetivos
De acordo com essa concepo, as provas de Qumica tero como objetivo avaliar as habilidades e os conhecimentos especficos da rea, na linha do que propem as Orientaes Curriculares de Qumica para o Ensino Mdio. A esse respeito, converse com o seu professor de Qumica. a) Habilidades especficas 1. Compreender o mundo, do qual a Qumica parte integrante, por meio dos problemas que ela consegue resolver e dos fenmenos que podem ser descritos por seus conceitos e modelos. 2. Compreender os limites da cincia e o significado das suas dimenses sociais e polticas. 3. Reconhecer os aspectos relevantes do conhecimento qumico e suas tecnologias na interao individual e
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Centro de Seleo
base nas propriedades fsicas e qumicas; solubilidade e densidade; colides e agregados; condutividade eltrica e trmica; aplicaes tecnolgicas; separao de materiais; solues: medidas de concentrao em massa e quantidade de matria e diluies e unidades de medida). 2. Transformaes (caracterizao; transformaes qumicas; linguagem simblica da qumica; coeficiente estequiomtrico; propriedades qumicas das transformaes: efervescncia, precipitao, fermentao, combusto, oxidao, corroso, toxidez, degradabilidade, polimerizao, acidez e alcalinidade; leis ponderais, clculos e rendimento das transformaes qumicas). 3. Aspectos energticos das transformaes (energia das transformaes qumicas; transformaes eletroqumicas e nucleares; primeira e segunda leis da termodinmica e entropia).
4. Aspectos dinmicos das transformaes (cintica qumica; mudanas de velocidade nas transformaes; equilbrio qumico e pH). 5. Modelos de constituio (substncias e materiais; estrutura da matria: modelos atmicos de Rutherford e Bohr, noes do modelo quntico; propriedades peridicas: raio atmico e eletronegatividade; distribuio eletrnica e periodicidade; energia de ionizao; ligaes qumicas: inter e intramoleculares; estrutura molecular; funes orgnicas: hidrocarbonetos, lcoois, aldedos, cetonas, cidos carboxlicos, steres, amida, carboidratos, lipdeos e protenas; nomenclatura em qumica; radioatividade: radiaes alfa, beta, gama e instabilidade nuclear e suas consequncias econmicas e ambientais; relao entre os nveis macroscpico e microscpico do conhecimento qumico).
LNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LNGUA - disciplina destinada somente aos candidatos ao curso de Letras-Libras (Surdos) do Programa UFGInclui.
A - Apresentao
A Lngua Portuguesa como Segunda Lngua integra as provas do Processo Seletivo da UFG porque se reconhece que a Lngua Portuguesa aprendida pelo surdo por meio de interaes sistematizadas em ambientes educacionais, vindo a constituir sua segunda lngua, a Lngua de Sinais, no caso do Brasil, Libras, a lngua que a pessoa surda adquire espontaneamente, em ambientes naturais. O ensino de Libras e o ensino da modalidade escrita da Lngua Portuguesa, como segunda lngua para alunos surdos, devem ser ministrados em uma perspectiva dialgica, funcional e instrumental, segundo o Decreto n 5.626/2005, Captulo IV, Art. 15. Assim sendo, avaliar o aluno surdo em Lngua Portuguesa como segunda lngua, por ser uma ao pedaggica coerente com esta determinao, permitir que ele demonstre sua capacidade de interpretao textual em gneros diversos compatvel com sua condio de usurio desta lngua como L2. b) Conhecimentos 4. Estabelecer a progresso temtica na construo dos sentidos. 5. Reconhecer a composio textual - tipos de sequncias (narrativa, descritiva, argumentativa, injuntiva e dialogal). 6. Compreender relaes estabelecidas entre unidades e as funes discursivas associadas a elas no contexto. a) Habilidades especficas 1. Demonstrar conhecimento sobre o funcionamento da linguagem e sobre o sistema lingustico na prtica de leitura. 2. Construir sentidos, apoiando-se em seus conhecimentos prvios sobre gneros, suporte e universo temtico, bem como sobre as marcas textuais (recursos grficos, imagens verbais e no verbais, dados do texto etc.). 3. Fazer inferncias para dar sentido a expresses e imagens.
B - Objetivos
A prova de Lngua Portuguesa como Segunda Lngua avaliar as habilidades especficas e os conhecimentos destacados a seguir. 1. Forma e contedo do texto em funo das caractersticas do gnero, do suporte, do autor, etc, nas prticas de interpretao de texto.
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2. Inferncia dos sentidos dos enunciados a partir do contexto. 3. Articulao entre conhecimentos prvios e informaes textuais autorizadas pelo texto. 4. Estabelecimento de relaes entre os segmentos do texto, entre o texto e outros textos diretamente implicados pelo primeiro. 5. Articulao dos enunciados atravs do estabelecimento da progresso temtica, em funo dos tipos de sequncias predominantes (narrativa, descritiva, expositiva, argumentativa, dialogal) e de suas especificidades no interior do gnero.
6. Estabelecimento das relaes necessrias entre o texto e outros textos e os recursos de natureza suplementar que o acompanham (grficos, tabelas, imagens etc.), no processo de compreenso e interpretao do texto. 7. Estabelecimento de tema, levantamento de ideias e dados na interpretao do texto. 8. Reconhecimento do universo discursivo dentro do qual cada texto e gnero se inserem, considerando o locutor, o interlocutor, os procedimentos narrativos, descritivos, expositivos, argumentativos e conversacionais e a intertextualidade.
Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos (VHCE)

Curso: Arquitetura e Urbanismo
A - Apresentao
Na verificao de habilidades e conhecimentos especficos do curso de Arquitetura e Urbanismo, o candidato dever ser capaz de: 1. fazer uso da linguagem grfica na figurao de um modelo; 2. ter memria e repertrio visual (capacidade de reteno da forma, propores e detalhes caractersticos dos objetos em geral e (ou) situaes urbanas e arquitetnicas vivenciadas em particular); 3. ter capacidade tcnica do desenho de observao; 4. demonstrar conhecimento de tcnicas de perspectivas e de construes de slidos geomtricos; 5. demonstrar raciocnio e percepo espacial atravs de tcnicas de desenho projetivo; 6. manipulao de tcnicas para representao de objetos nos espaos bi e tridimensional. 1. elaborao de um desenho de observao; 2. elaborao de um desenho de memria com base em uma referncia visual; 3. elaborao de desenho tcnico para representao de objetos no espao bi e tridimensional; 4. elaborao de perspectivas e desenhos de projees ortogonais. Todas as atividades sero individuais. A durao total da prova de 4 (quatro) horas. Os candidatos devero utilizar, para os desenhos de expresso, lpis 6B (obrigatrio). Sero permitidos o uso de hidrocor e/ou lpis de cor. Para o desenho tcnico ser necessrio que o candidato traga uma rgua de 30 cm, um conjunto de esquadros (45 e 60), um compasso, um transferidor, uma lapiseira 0.5 mm e borracha.
C - Critrios de Avaliao
As atividades sero avaliadas levando-se em considerao: composio/proporo, noes de perspectivas, forma de utilizao dos elementos do desenho, representao dos objetos no espao, capacidade tcnica e domnio dos sistemas de projees ortogonais. As atividades referentes criao do desenho
B - Procedimentos
A verificao de aptido para o curso de Arquitetura e Urbanismo ser realizada por meio de:
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Centro de Seleo
de observao e do desenho de memria tero o valor de 20 pontos cada uma. As atividades referentes ao raciocnio espacial (desenho tcnico, perspectivas, slidos geomtricos e/ ou sistema de projees ortogonais) tero o valor de 30 pontos cada uma.
MONTENEGRO, Gildo. A Perspectiva dos Profissionais. So Paulo: Edgard Blcher, 1981. MONTENEGRO, Gildo. Geometria descritiva Volume 1. So Paulo. Ed Edgard Blucher, 1991. SIMBLET, Sarah. Desenho. Porto: Civilizao Editora, 2005. UBACH, Tomas. Desenho livre para arquitectos. Lisboa: Ed. Estampa, 2004.
D - Bibliografia
CHING. Francis D. K. Representao Grfica em arquitetura. Trad. Alexandre Salvaterra. 5a. ed. Porto Alegre: Bookman, 2011.
Curso: Artes Cnicas

A - Apresentao
A verificao de habilidades e conhecimentos especficos em Artes Cnicas visa analisar a aptido do candidato no que se refere disponibilidade para o aprendizado da arte teatral: seu talento, abertura e pr-disposio para estudar e desenvolver-se enquanto artista ou arte-educador de teatro. De acordo com as concepes contemporneas, o talento nem sempre preponderante para a boa consecuo de atividades teatrais, sendo igualmente ou at mais relevante a dedicao, a disciplina, a perseverana e a autocrtica. empregando avaliao. tempo e dedicao Neste sentido, o 3. Expresso Corporal; 4. Apresentao de Monlogo. A Leitura Dramtica ser realizada a partir do excerto de um texto, sorteado de uma seleo previamente elaborada, independente da bibliografia do processo seletivo, e posta disposio dos candidatos no momento da avaliao. Esta atividade ser realizada em duplas e no prev preparao anterior ao dia das avaliaes. A atividade de Improvisao Teatral poder ser realizada com ou sem o uso de palavra articulada. Para sua realizao, quaisquer dos elementos, descritos a seguir, podero ser usados como motivadores e/ou propulsores de comportamentos e aes cotidianas: texto escrito, objetos organizados no espao de representao, msica ou sonorizao, sugesto de situao de representao. Esta atividade ser realizada de modo coletivo integrado e, portanto, depender do equilbrio entre as aes de cada candidato, tendo como objetivo a formao de um esforo coletivo e no individual. A banca poder interferir na atuao de cada participante e/ou na atuao do grupo, com a alterao ou insero de novo(s) elemento(s) motivador(es). A atividade de Expresso Corporal tem como especfica para candidato dever considerar mais estes elementos, conhecer minimamente os contedos apresentados para 7. Interpretar e executar instrues de cena, quando for o caso; 8. Memorizar, repetir e alterar aes cnicas.
C - Procedimentos
A verificao de habilidades e conhecimentos especficos para o curso de Artes Cnicas ser realizada por meio de quatro tipos de atividades distintas: 1. Leitura Dramtica; 2. Improvisao Teatral;
B - Objetivos
Na verificao de habilidades e conhecimentos especficos do curso de Artes Cnicas, o candidato dever ser capaz de: 1. Expressar-se e representar em cena por meio da linguagem articulada e expresso corporal; 2. Estabelecer interao cnica com outros atores e plateia, na realizao de exerccios teatrais; 3. Criar e desenvolver aes teatrais e presena cnica; 4. Improvisar, com ou sem uso de objetos, a partir da sugesto de histrias, temas, texto ou dilogos; 5. Ler e compreender texto dramtico escrito; 6. Demonstrar conscincia corporal;
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fundamento a expresso cnica no-cotidiana e poder ser realizada de modo individual ou coletivo. Para a realizao desta atividade, a Banca Examinadora poder fazer uso de msicas e sonoridades gravadas ou executadas ao vivo. Os candidatos devero explorar suas capacidades de expresso por meio de gestos e movimentos que estabeleam relao cnica com o espao, os objetos de cena (se houver), as msicas e sonoridades e a plateia. recomendado aos candidatos o uso de roupas apropriadas realizao de exerccios e atividades cnicas desta natureza. A Apresentao de Monlogo ser realizada com base em uma cena previamente selecionada e elaborada pelo candidato. Para criar seu monlogo, o candidato poder selecionar qualquer texto dos seguintes dramaturgos: Nelson Rodrigues, Ariano Suassuna ou Oswald de Andrade. Aps a apresentao, a Banca Examinadora poder solicitar que sejam repetidas partes da cena ou propor variaes e alteraes em sua forma. Ser permitida caracterizao cnica, para a apresentao do monlogo, embora esta caracterizao no influa na avaliao da banca. O candidato dever entregar banca trs cpias, tipo xerox, do excerto selecionado para realizao do monlogo, indicando os possveis cortes e as referncias bibliogrficas. O tempo mximo de durao da cena de 5 minutos.
Na Apresentao de Monlogo, o candidato ser avaliado por sua habilidade no que se refere ao desempenho enquanto ator e s escolhas de recorte dramatrgico; por sua capacidade de conceber a criao geral de um monlogo, sua habilidade para organizar o tempo e o ritmo da cena; pelo uso da voz e da expresso corporal; por sua capacidade de improvisao e relao com os espectadores e pela capacidade de uso do espao cnico. Cada atividade ter a pontuao mxima de 25 pontos.
E - Bibliografia
ANDRADE, Oswald. O rei da vela. Rio de Janeiro: Globo, 2003. ______. Panorama do fascismo, o homem e o cavalo, a morta. Rio de Janeiro: Globo, 2005. ANDRADE, Oswald; GALVO, Patrcia; ANDRADE,
Genese. Pagu, Oswald, Segall. So Paulo: IMESP, 2009. MAGALDI, Sbato. Iniciao ao teatro. Rio de Janeiro: tica, 1998. ______. Teatro da obsesso: Nelson Rodrigues. Rio de Janeiro: Global, 2004. ______. Teatro de ruptura: Oswald de Andrade. Rio de Janeiro: Global, 2004.
D - Critrios de Avaliao
Na Leitura Dramtica, o candidato ser avaliado por sua capacidade de leitura e compreenso do texto, oralidade, integrao corpo-voz, interao com o parceiro, projeo vocal, ritmo e domnio da respirao. Na atividade de Improvisao Teatral, ser avaliada a capacidade do candidato de contribuir com a elaborao coletiva de uma cena teatral; a preciso e exatido das aes cnicas realizadas; a conscincia e uso adequado do espao, de acordo com o objetivo central e a coletividade; a capacidade de uso da imaginao e a conscincia da presena do espectador. Na atividade de Expresso Corporal, o candidato ser avaliado em sua capacidade e habilidade de expresso corporal de modo no-cotidiano; na relao integrada da movimentao corporal com o espao, ritmo e tempo, conforme as intervenes sonoras e musicais que venham a ser utilizadas; na interpretao, execuo e adaptao s instrues dadas e intervenes realizadas; na capacidade de estabelecer relaes diversas com as msicas e/ou sonoridades utilizadas (harmonia, desarmonia, desenvolvimento linear e no linear, adequao e subverso ao ritmo, etc).
ORTEGA Y GASSET, Jos. A ideia do teatro. So Paulo: Perspectiva, 1991. PEIXOTO, Fernando. O que teatro. So Paulo: Brasilense, 1995. RODRIGUES, Nelson. Teatro completo. Vol. 1, 2, 3 e 4. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2004. STANISLAVSKI, Constantin. A preparao do Ator. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2005. SUASSUNA, Ariano. Auto da compadecida. Rio de Janeiro: Agir, 2001. ______. A pena e a lei. Rio de Janeiro: Agir, 2001. ______. O santo e a porca. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 2007. ______. Seleta em prosa e verso. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 2007.
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Centro de Seleo
Curso: Msica (Licenciatura)

A - Objetivos
Na verificao de habilidades e conhecimentos especficos para o curso de Msica (Licenciatura), o candidato dever demonstrar: 1. Capacidade de perceber, apreciar e analisar msica. 2. Capacidade de reconhecer, traduzir, interpretar e reproduzir a linguagem musical. 3. Criatividade e habilidade tcnica em um instrumento musical ou canto. O candidato dever saber reconhecer elementos, como: estilos (por exemplo: clssico, romntico, barroco, etc.), compasso (simples e composto), instrumentao, intervalos, escrita musical, acordes de 3 e 4 sons (nas escalas maiores e menores harmnicas), articulao (staccato, legato, pizzicato), ictus inicial (ttico, anacrstico, acfalo), tonalidade (maior ou menor), escalas (maior, menor natural ou menor harmnica) e graus. Atravs de trechos musicais selecionados, o candidato dever reconhecer, compreender e analisar questes referentes linguagem musical: compassos simples e compostos; intervalos harmnicos e meldicos simples; escalas maiores e menores (naturais e harmnicas); tons vizinhos, modulao, acordes de trs e quatro sons. Esta atividade ser aplicada de forma coletiva com durao mnima de 15 (quinze) minutos e mxima de 100 (cem) minutos. b) Ditado rtmico-meldico Atravs de audio, o candidato dever reconhecer e transcrever as estruturas rtmicas, meldicas e harmnicas dos trechos musicais apresentados (por exemplo, intervalos simples harmnicos e meldicos; acordes de trs sons maiores e menores em estado fundamental, acordes de quatro sons maiores com stimas menores em estado fundamental). Esta atividade ser aplicada coletivamente com durao mnima de 20 (vinte) minutos e mxima de 70 (setenta) minutos. c) Solfejo musical e leitura rtmica primeira vista Nesta atividade, o candidato dever: 1. Ler, interpretar e reproduzir trechos rtmicos e meldicos apresentados no momento da verificao, podendo cantar a escala referente tonalidade do solfejo. No ser exigida altura absoluta (diapaso). A reproduo de ritmos poder ser realizada por um nico elemento (ex: voz ou palmas) ou por elementos alternados (mo direita e mo esquerda, voz e palmas etc.). 2. Cantar uma pea em qualquer gnero, livre escolha do candidato, realizada sem acompanhamento musical, com durao mxima de 2 (dois) minutos. ATENO: - Os candidatos devero demonstrar capacidade de a) Reconhecimento, compreenso trechos musicais e anlise de leitura musical nas claves de Sol e F.
B - Procedimentos
A verificao de habilidades e conhecimentos especficos para o curso de Msica (Licenciatura) ser realizada por meio de: 1. Reconhecimento de elementos musicais bsicos atravs da apreciao auditiva de trechos musicais. 2. Reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais. 3. Ditado rtmico-meldico. 4. Solfejo musical e leitura rtmica primeira vista. 5. Reproduo de ritmos. 6. Leitura primeira vista de um trecho musical: canto e instrumentos musicais conforme os respectivos programas. 7. Interpretao de peas significativas do repertrio do instrumento musical ou canto. A verificao de habilidades e conhecimentos especficos ser desenvolvida em duas etapas, descritas a seguir: Verificao de Percepo e Apreciao Musical; Verificao de Interpretao Musical ou Canto.
Verificao de Percepo e Apreciao Musical
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- Esta atividade, de aplicao individual, ter durao mxima de 15 (quinze) minutos.

a) Interpretao de peas significativas do repertrio do instrumento musical ou canto e leitura primeira vista Leitura de um trecho musical, definido pela banca examinadora no decorrer da apresentao, e execuo de peas do Repertrio I ou II, apresentados a seguir. Os candidatos ao curso de Msica (Licenciatura em Educao Musical) faro a verificao segundo o Repertrio I, utilizando o canto ou um instrumento musical de livre escolha. Os candidatos ao curso de Msica (Licenciatura em Ensino do Canto) faro a verificao segundo o Repertrio II, utilizando o canto. Os candidatos ao curso de Msica - (Licenciatura em Ensino do Instrumento Musical) faro a verificao segundo o Repertrio II, utilizando o instrumento musical para o qual fizeram a opo na inscrio do Processo Seletivo. Esta atividade ter a durao mxima de 15 (quinze) minutos e ser aplicada individualmente. ATENO: - O candidato, quando necessrio, dever providenciar seu prprio pianista acompanhador. - O candidato dever providenciar o instrumento musical exceto piano e bateria, bem como os equipamentos necessrios para a realizao da prova. Ex.: caixas de som, amplificadores, pedais e outros. REPERTRIO I i) Trs peas de estilos ou gneros contrastantes, devendo o candidato entregar as respectivas partituras Banca Examinadora no momento da atividade. Exemplos de estilo: Barroco, Clssico, Neoclssico, Romntico, Contemporneo etc; exemplos de gnero: bossa nova, valsa, choro, jazz, samba, baio, tarantela, tango etc. ii) Leitura de um trecho musical, definido pela banca examinadora no decorrer da apresentao. REPERTRIO II CANTO i) Um vocalize aplicado por um dos professores da banca. ii) Dois vocalizes memorizados escolha do candidato, dentre: Cacilda BARBOSA, PANOFKA, CONCONNE, VACCAI.
iii) Uma ria antiga italiana (rias dos sculos XVII e XVIII, dos editores Alessandro Parisotti ou John Glenn Paton, publicadas, respectivamente, por Ricordi Americana e Alfred Publishing) e uma cano de cmara brasileira erudita, escolha do candidato, memorizadas. Sero observadas: expresso, musicalidade e fidelidade partitura. iv) Leitura primeira vista. INSTRUMENTOS MUSICAIS Clarineta i) Um estudo de KLOS, escolha do candidato, dentre: 20 Estudos de Gnero e Mecanismo e 20 Estudos Caractersticos, de H. Klos. ii) Concertino para Clarineta & Orquestra, Op. 26, de Carl Maria von Weber. iii) Leitura primeira vista. Contrabaixo Acstico i) Um trecho extrado do repertrio tradicional de orquestra dos perodos Clssico ou Romntico, escolha do candidato. ii) Dois movimentos de uma sonata barroca, sendo um rpido e um lento, escolha do candidato. iii) Escalas: duas oitavas de F Maior e R menor harmnica; trs oitavas de Sol Maior. iv) Leitura primeira vista. Flauta Transversal i) TAFFANEL & GAUBERT - Estudos Progressivos n 1. ii) Uma sonata inteira de HAENDEL ou VIVALDI, escolha do candidato. iii) Uma pea, escolha do candidato, dentre: OSVALDO LACERDA - Poemeto; GUERRA-PEIXE - Quatro Coisas; HENRIQUE DE CURITIBA - Trs Episdios (uma pea). iv) Leitura primeira vista. Piano Sero executadas no mximo trs peas sorteadas pela Banca Examinadora, dentre os itens abaixo: i) Um estudo, escolha do candidato, dentre: CZERNY Escola do Legato e Staccato, op. 335, Escola da Mo Esquerda op. 399 ou Coletnea de Barrozo Neto, vol. VI;
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Centro de Seleo
CLEMENTI Gradus ad Parnassum; MOSCHELLES op. 70; MOSZKOWSKY op. 72 e CHOPIN op. 10, op. 25 ou pstumos. ii) Uma pea de J. S. BACH, escolha do candidato, dentre: Invenes a Trs Vozes, Preldios e Fughettas e Preldios e Fugas. iii) Duas peas memorizadas, sendo uma do perodo romntico e outra de compositor brasileiro, escolha do candidato. iv) Um movimento vivo de Sonata Clssica, escolha do candidato. v) Leitura primeira vista.
iii) Dois movimentos (um rpido e outro lento) entre aqueles dos Concertos de HAYDN ou HUMMEL. iv) Uma obra de compositor brasileiro. v) Leitura primeira vista. Viola i) Dois estudos, escolha do candidato, dentre: KAISER - Estudos op. 20 a partir do n 16. ii) Dois movimentos de sonata ou concerto para viola, sendo um rpido e um lento, escolha do candidato, com acompanhamento de piano. iii) Uma pea escolha do candidato.
Saxofone iv) Leitura primeira vista. i) Exerccio de KLOS, No. 37, da 1a. parte do mtodo; Violo ii) Um estudo, escolha do candidato, dentre os seis primeiros dos 48 Estudos de Ferling Marcel Mule; iii) Uma pea, escolha do candidato, para Saxofone e Piano (original ou reduo); iv) Leitura primeira vista. Trombone i) KOPRASCH - Estudo n 11 (para trombone tenor e baixo). ii) Um estudo, escolha do candidato, dentre: Joannes Rochut - Mtodo de Estudos Meldicos (para trombone tenor e baixo). iii) SAINT-SAENS - Cavatine (para trombone tenor) ou Flvio Fernandes de Lima - Criao n 1 (para trombone baixo). iv) J. S. BACH - Sarabande da Sute n 5 (para trombone baixo). v) Dois trechos orquestrais: W. A. MOZART - Tuba Mirum do Rquiem e G. MAHLER - Sinfonia n 2 (solo para trombone tenor). vi) Leitura primeira vista. Trompete i) Escalas Maiores. ii) Um estudo, escolha do candidato, dentre: J. B. ARBAN (14 Estudos Caractersticos), T. CHARLIER (36 Etudes Transcendantes) ou W. BRANDT (Orchestral Etudes). i) Uma pea, escolha do candidato, dentre os movimentos das Quatro Sutes para Alade de J. S. BACH. ii) Um estudo tcnico, escolha do candidato, dentre: F. SOR, D. AGUADO, M. GIULIANI, M. CARCASSI, N. COSTE, F. TRREGA, E. PUJOL, A. SEGVIA, I. SVIO e A. CARLEVARO. iii) Duas peas, escolha do candidato, sendo uma delas de compositor brasileiro. iv) Leitura primeira vista. Violino i) Um estudo de KREUTZER, escolha do candidato dentre os nmeros de 6 a 10. ii) Dois movimentos de sonata ou concerto para violino, sendo um rpido e um lento, escolha do candidato, com acompanhamento de piano. iii) Execuo de uma escala de 3 oitavas com os respectivos arpejos da tonalidade escolha do candidato tendo como base o Mtodo Flesch, n. 5. iv) Uma pea escolha do candidato. v) Leitura primeira vista. Violoncelo i) Um estudo, escolha do candidato, dentre: J. L. DUPORT - 21 Estudos.
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ii) Dois movimentos de sonata ou concerto para violoncelo, sendo um rpido e um lento, escolha do candidato, com acompanhamento de piano. iii) Uma pea escolha do candidato. iv) Leitura primeira vista.
Atividades
Reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais Ditado Rtmico-meldico Solfejo e leitura rtmica Interpretao de peas e leitura primeira vista Total
Pontuao
20 10 20 50 100
Nas atividades de reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais, ditado rtmico-meldico, solfejo musical e leitura rtmica primeira vista, o candidato ter avaliada sua habilidade em reconhecer, traduzir, interpretar e reproduzir a linguagem musical e, ainda, apreciar e analisar msica. Atravs da interpretao de peas significativas do repertrio do instrumento musical ou canto, o candidato ser avaliado em sua criatividade e habilidade tcnica em um instrumento musical ou canto. Na leitura primeira vista, ser avaliada a habilidade do candidato em reconhecer, traduzir e interpretar a linguagem musical atravs do instrumento musical ou canto. O valor de cada uma das atividades apresentado no quadro a seguir.
D - Bibliografia
BENNET, Roy. Instrumentos de orquestra. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986. (Cadernos de Msica da Universidade de Cambridge) BENNET, Roy. Uma breve histria da msica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986. (Cadernos de Msica da Universidade de Cambridge) HINDEMITH, Paul. Treinamento elementar msicos. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1988. para
LACERDA, Osvaldo. Teoria elementar da msica. So Paulo: Ricordi, 1967. MED, Bohumil. Ritmo. Braslia : Musimed, 1980. MED, Bohumil. Solfejo. Braslia: Musimed, 1986. MED, Bohumil. Teoria da msica. Braslia: Musimed, 1996.
Curso: Msica (Bacharelado)

A - Objetivos
Na verificao de habilidades e conhecimentos especficos para o curso de Msica (Bacharelado), o candidato dever demonstrar: 1. Capacidade de perceber, apreciar e analisar msica. 2. Capacidade de reconhecer, traduzir, interpretar e reproduzir a linguagem musical. 3. Criatividade e habilidade tcnica em um instrumento musical ou canto. 2. Reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais. 3. Ditado rtmico-meldico. 4. Solfejo musical e leitura rtmica primeira vista. 5. Reproduo de ritmos. 6. Leitura primeira vista de um trecho musical: canto e instrumentos musicais conforme os respectivos programas. 7. Interpretao de peas significativas do repertrio do instrumento musical ou canto. A verificao de habilidades e conhecimentos especficos ser desenvolvida em duas etapas, descritas a seguir: Verificao de Percepo e Apreciao Musical; Verificao de Interpretao Musical ou Canto.
B - Procedimentos
A verificao de habilidades e conhecimentos para o curso de Msica (Bacharelado) ser realizada por meio de: 1. Reconhecimento de elementos musicais bsicos atravs da apreciao auditiva de trechos musicais.
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a) Reconhecimento, compreenso e anlise de
com durao mxima de 2 (dois) minutos. ATENO: Os candidatos devero demonstrar capacidade de leitura musical nas claves de Sol e F. Os candidatos para a habilitao em Composio devero, tambm, ser capazes de ler na clave de D na terceira linha. Esta atividade, de aplicao individual, ter durao mxima de 15 (quinze) minutos.
trechos musicais O candidato dever saber reconhecer elementos, como: estilos (por exemplo: clssico, romntico, barroco, etc.), compasso (simples e composto), instrumentao, intervalos, escrita musical, acordes de 3 e 4 sons (nas escalas maiores e menores harmnicas), articulao (staccato, legato, pizzicato), ictus inicial (ttico, anacrstico, acfalo), tonalidade (maior ou menor), escalas (maior, menor natural ou menor harmnica) e graus. Atravs de trechos musicais selecionados, o candidato dever reconhecer, compreender e analisar questes referentes linguagem musical: compassos simples e compostos; intervalos harmnicos e meldicos simples; escalas maiores e menores (naturais e harmnicas); tons vizinhos, modulao, acordes de trs e quatro sons. Esta atividade ser aplicada de forma coletiva com durao mnima de 15 (quinze) minutos e mxima de 100 (cem) minutos. b) Ditado rtmico-meldico Atravs de audio, o candidato dever reconhecer e transcrever as estruturas rtmicas, meldicas e harmnicas dos trechos musicais apresentados (por exemplo, intervalos simples - harmnicos e meldicos; acordes de trs sons maiores e menores em estado fundamental, acordes de quatro sons maiores com stimas menores em estado fundamental). Esta atividade ser aplicada coletivamente com durao mnima de 20 (vinte) minutos e mxima de 70 (setenta) minutos. c) Solfejo musical e leitura rtmica primeira vista Nesta atividade, o candidato dever: 1. Ler, interpretar e reproduzir trechos rtmicos e meldicos apresentados no momento da verificao, podendo cantar a escala referente tonalidade do solfejo. No ser exigida altura absoluta (diapaso). A reproduo de ritmos poder ser realizada por um nico elemento (ex: voz ou palmas) ou por elementos alternados (mo direita e mo esquerda, voz e palmas etc.). 2. Cantar uma pea em qualquer gnero, livre escolha do candidato, realizada sem acompanhamento musical,
Verificao de Interpretao em Instrumento Musical ou Canto

a) Interpretao de peas significativas do repertrio do instrumento musical ou canto e leitura primeira vista Leitura primeira vista (canto e instrumentos musicais conforme os respectivos programas) e execuo dos itens do Repertrio II, III ou IV, apresentados a seguir. Os candidatos ao curso de Msica (habilitao em Canto) faro a verificao segundo o Repertrio II, utilizando o canto. Os candidatos ao curso de Msica (habilitao em Instrumento Musical) faro a verificao segundo o Repertrio II, utilizando o instrumento musical para o qual fizeram a opo na inscrio do Processo Seletivo. Os candidatos ao curso de Msica (habilitao em Composio) faro a verificao segundo o Repertrio III, utilizando obrigatoriamente o piano e um instrumento musical de livre escolha ou canto. Os candidatos ao curso de Msica (habilitao em Regncia) faro a verificao segundo o Repertrio IV, utilizando o canto e piano. Esta atividade ter a durao mxima de 15 (quinze) minutos e ser aplicada individualmente. ATENO: - O candidato, quando necessrio, dever providenciar seu prprio pianista acompanhador. - O candidato dever providenciar o instrumento musical exceto piano e bateria, bem como os equipamentos necessrios para a realizao da prova. Ex.: caixas de som, amplificadores, pedais e outros. REPERTRIO II CANTO i) Um vocalize aplicado por um dos professores da banca. ii) Dois vocalizes memorizados escolha do candidato, dentre: Cacilda BARBOSA, PANOFKA, CONCONNE, VACCAI. iii) Uma ria antiga italiana (rias dos sculos XVII e XVIII, dos editores Alessandro Parisotti ou John Glenn Paton, publicadas, respectivamente, por Ricordi
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Americana e Alfred Publishing) e uma cano de cmara brasileira erudita, escolha do candidato, memorizadas. Sero observadas: expresso, musicalidade e fidelidade partitura. iv) Leitura primeira vista. INSTRUMENTOS MUSICAIS Clarineta i) Um estudo de KLOS, escolha do candidato, dentre: 20 Estudos de Gnero e Mecanismo e 20 Estudos Caractersticos, de H. Klos. ii) Concertino para Clarineta & Orquestra, Op. 26, de Carl Maria von Weber. iii) Leitura primeira vista. Contrabaixo Acstico i) Um trecho extrado do repertrio tradicional de orquestra dos perodos Clssico ou Romntico, escolha do candidato. ii) Dois movimentos de uma sonata barroca, sendo um rpido e um lento, escolha do candidato. iii) Escalas: duas oitavas de F Maior e R menor harmnica; trs oitavas de Sol Maior. iv) Leitura primeira vista. Flauta Transversal i) TAFFANEL & GAUBERT - Estudos Progressivos n 1. ii) Uma sonata inteira de HAENDEL ou VIVALDI, escolha do candidato. iii) Uma pea, escolha do candidato, dentre: OSVALDO LACERDA - Poemeto; GUERRA-PEIXE - Quatro Coisas; HENRIQUE DE CURITIBA - Trs Episdios (uma pea). iv) Leitura primeira vista. Piano Sero executadas no mximo trs peas sorteadas pela Banca Examinadora, dentre os itens abaixo: i) Um estudo, escolha do candidato, dentre: CZERNY Escola do Legato e Staccato, op. 335, Escola da Mo Esquerda op. 399 ou Coletnea de Barrozo Neto, vol. VI; CLEMENTI Gradus ad Parnassum; MOSCHELLES op. 70; MOSZKOWSKY op. 72 e CHOPIN op. 10, op.
25 ou pstumos. ii) Uma pea de J. S. BACH, escolha do candidato, dentre: Invenes a Trs Vozes, Preldios e Fughettas e Preldios e Fugas. iii) Duas peas memorizadas, sendo uma do perodo romntico e outra de compositor brasileiro, escolha do candidato. iv) Um movimento vivo de Sonata Clssica, escolha do candidato. v) Leitura primeira vista. Saxofone i) Exerccio de KLOS, No. 37, da 1a. parte do mtodo; ii) Um estudo, escolha do candidato, dentre os seis primeiros dos 48 Estudos de Ferling Marcel Mule; iii) Uma pea, escolha do candidato, para Saxofone e Piano (original ou reduo); iv) Leitura primeira vista. Trombone i) KOPRASCH - Estudo n 11 (para trombone tenor e baixo). ii) Um estudo, escolha do candidato, dentre: Joannes Rochut - Mtodo de Estudos Meldicos (para trombone tenor e baixo). iii) SAINT-SAENS - Cavatine (para trombone tenor) ou Flvio Fernandes de Lima - Criao n 1 (para trombone baixo). iv) J. S. BACH - Sarabande da Sute n 5 (para trombone baixo). v) Dois trechos orquestrais: W. A. MOZART - Tuba Mirum do Rquiem e G. MAHLER - Sinfonia n 2 (solo para trombone tenor). vi) Leitura primeira vista. Trompete i) Escalas Maiores. ii) Um estudo, escolha do candidato, dentre: J. B. ARBAN (14 Estudos Caractersticos), T. CHARLIER (36 Etudes Transcendantes) ou W. BRANDT (Orchestral Etudes).
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Centro de Seleo
iii) Dois movimentos (um rpido e outro lento) entre aqueles dos Concertos de HAYDN ou HUMMEL. iv) Uma obra de compositor brasileiro.
ii) Dois movimentos de sonata ou concerto para violoncelo, sendo um rpido e um lento, escolha do candidato, com acompanhamento de piano. iii) Uma pea escolha do candidato.
v) Leitura primeira vista. iv) Leitura primeira vista. Viola REPERTRIO III i) Dois estudos, escolha do candidato, dentre: KAISER - Estudos op. 20 a partir do n 16. ii) Dois movimentos de sonata ou concerto para viola, sendo um rpido e um lento, escolha do candidato, com acompanhamento de piano. iii) Uma pea escolha do candidato. iv) Leitura primeira vista. Violo i) Uma pea, escolha do candidato, dentre os movimentos das Quatro Sutes para Alade de J. S. BACH. ii) Um estudo tcnico, escolha do candidato, dentre: F. SOR, D. AGUADO, M. GIULIANI, M. CARCASSI, N. COSTE, F. TRREGA, E. PUJOL, A. SEGVIA, I. SVIO e A. CARLEVARO. iii) Duas peas, escolha do candidato, sendo uma delas de compositor brasileiro. iv) Leitura primeira vista. Violino i) Um estudo de KREUTZER, escolha do candidato dentre os nmeros de 6 a 10. ii) Dois movimentos de sonata ou concerto para violino, sendo um rpido e um lento, escolha do candidato, com acompanhamento de piano. iii) Execuo de uma escala de 3 oitavas com os respectivos arpejos da tonalidade escolha do candidato tendo como base o Mtodo Flesch, n. 5. iv) Uma pea escolha do candidato. v) Leitura primeira vista. Violoncelo i) Um estudo, escolha do candidato, dentre: J. L. DUPORT - 21 Estudos. v) Leitura primeira vista e transposio de um trecho simples ao piano. REPERTRIO IV Regncia i) Trs peas de estilos ou gneros contrastantes, devendo o candidato entregar as respectivas partituras Banca Examinadora no momento da atividade. Exemplos de estilo: Barroco, Clssico, Neoclssico, Romntico, Contemporneo etc; exemplos de gnero: bossa nova, valsa, choro, jazz, samba, baio, giga, tarantela, tango etc. ii) Um exerccio prtico no qual o candidato dever reger os compassos simples (binrio, ternrio e quaternrio). iii) Leitura primeira vista de um trecho coral nas claves de Sol e/ou de F. iv) Tocar ao piano os cinco primeiros sons das escalas maiores e menores em todas as tonalidades, em iii) Tocar ao piano a progresso harmnica I - IV - V - I nas tonalidades indicadas pela banca examinadora. iv) Executar ao piano uma das seguintes peas: Minueto em Sol maior de J. S. BACH do livro de Ana Magdalena; Melodia Opus 68, No. 1 de R. SCHUMANN; Cano Opus 27, No. 2 de D. KABALEVSKY; Minueto em D maior K. 6 de W. A. MOZART. ii) Tocar ao piano os cinco primeiros sons das escalas maiores e menores em todas as tonalidades, em movimento ascendente e descendente. Composio i) Tocar ou cantar duas peas musicais em seu instrumento ou voz, sendo uma de livre escolha e uma de prpria autoria. Explicar os procedimentos composicionais de sua pea.
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movimento ascendente e descendente. v) Tocar ao piano a progresso harmnica I - IV - V - I em todas as tonalidades.
D - Bibliografia
BENNET, Roy. Instrumentos de orquestra. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986. (Cadernos de Msica da Universidade de Cambridge) BENNET, Roy. Uma breve histria da msica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986. (Cadernos de Msica da Universidade de Cambridge) HINDEMITH, Paul. Treinamento elementar para msicos. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1988. LACERDA, Osvaldo. Teoria elementar da msica. So Paulo: Ricordi, 1967. MED, Bohumil. Ritmo. Braslia : Musimed, 1980. MED, Bohumil. Solfejo. Braslia: Musimed, 1986. MED, Bohumil. Teoria da msica. Braslia: Musimed, 1996.
Nas atividades de reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais, ditado rtmico-meldico, solfejo musical e leitura rtmica primeira vista, o candidato ter avaliada sua habilidade em reconhecer, traduzir, interpretar e reproduzir a linguagem musical, e ainda, apreciar e analisar msica. Atravs da interpretao de peas significativas do repertrio do instrumento musical ou canto, o candidato ser avaliado em sua criatividade e habilidade tcnica em um instrumento musical ou canto. Na leitura primeira vista, ser avaliada a habilidade do candidato em reconhecer, traduzir e interpretar a linguagem musical atravs do instrumento musical ou canto. O valor de cada uma das atividades apresentado no quadro a seguir.
Atividades
Reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais Ditado Rtmico-meldico Solfejo e leitura rtmica Interpretao de peas e leitura primeira vista Total
Pontuao
20 10 20 50 100
Curso: Musicoterapia
A - Objetivos
Na verificao de habilidades e conhecimentos especficos para o curso de Musicoterapia, o candidato dever demonstrar: 1. Capacidade de perceber, apreciar e/ou analisar msica. 2. Capacidade de reconhecer, traduzir, interpretar e reproduzir a linguagem musical. 3. Capacidade de interao por meio de expresses corporais, sonoras e musicais. 4. Habilidade de expressar-se livremente (improvisao musical), por meio de um instrumento musical ou canto. 5. Criatividade e habilidade tcnica em um instrumento musical ou canto.
B - Procedimentos
A verificao de habilidades e conhecimentos especficos ser realizada por meio de: 1. Reconhecimento de elementos musicais bsicos atravs da apreciao auditiva de trechos musicais. 2. Reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais. 3. Ditado rtmico-meldico. 4. Expresso corporal, sonora e musical, em grupo, com base em um estmulo dado. 5. Improvisao de peas musicais com base em um tema apresentado. 6. Solfejo musical e leitura rtmica primeira vista.
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Centro de Seleo
7. Reproduo de ritmos. 8. Leitura primeira vista de um trecho musical: instrumento musical ou canto. 9. Interpretao de peas do repertrio do instrumento musical ou canto. A verificao de habilidades e conhecimentos especficos ser desenvolvida em trs etapas, descritas a seguir: Verificao de Percepo e Apreciao Musical; Verificao de Interpretao Musical ou Canto; Verificao da Capacidade de Interao.
ritmos poder ser realizada por um nico elemento (ex: voz ou palmas) ou por elementos alternados (mo direita e mo esquerda, voz e palmas etc.). 2. Cantar uma pea em qualquer gnero, livre escolha do candidato, realizada sem acompanhamento musical, com durao mxima de 2 (dois) minutos. ATENO: Os candidatos devero demonstrar capacidade de leitura musical nas claves de Sol e F. Esta atividade, de aplicao individual, ter durao mxima de 15 (quinze) minutos.
Verificao de Interpretao Instrumento Musical ou Canto
em

a) Reconhecimento, compreenso trechos musicais e anlise de
Na realizao das provas abaixo o candidato dever utilizar o instrumento musical de livre escolha, para o qual fez a opo na inscrio do Processo Seletivo. Na opo por Instrumento Percussivo sero aceitos somente os instrumentos de altura definida e instrumentos de membrana. ATENO: O candidato que fizer a opo pelo Canto ou pelo Instrumento Percussivo de membrana dever providenciar um acompanhador (pianista, tecladista, guitarrista ou violonista). a) Interpretao de peas do repertrio do instrumento musical ou canto e leitura primeira vista 1) Leitura primeira vista: leitura de um trecho musical, definido pela banca examinadora no decorrer da apresentao. 2) Execuo de repertrio: os candidatos devero apresentar trs peas de livre escolha em estilos ou gneros contrastantes. Exemplos de estilos: Barroco, Clssico, Neoclssico, Romntico, Contemporneo; exemplos de gneros: bossa nova, jazz, valsa, choro, samba, baio, tarantela, tango etc. O candidato dever entregar as respectivas partituras legveis Banca Examinadora no momento da atividade. Esta atividade ter a durao mxima de 15 (quinze) minutos e ser aplicada individualmente. 3) Improvisao musical: ser solicitada uma improvisao musical no instrumento eleito na inscrio do Processo Seletivo, com base em um tema apresentado.
Atravs de trechos musicais selecionados o candidato dever saber reconhecer, compreender e/ ou analisar elementos como: gnero (erudito, popular e folclrico), compassos simples (binrio, ternrio e quaternrio), instrumentos musicais, relao intervalar (ascendente, descendente, harmnico, meldico), intervalos simples maiores, menores e justos, escrita musical, acordes de 3 sons (maiores e menores), tonalidade (maior e menor) e escalas (do, r, f, sol e l nos modos maior e menor harmnica), graus e funes (tnica, dominante e subdominante), aggica (crescendo, diminuindo, acelerando, etc). Esta atividade ser aplicada de forma coletiva com durao mnima de 15 (quinze) minutos e mxima de 100 (cem) minutos. b) Ditado rtmico-meldico Atravs de audio, o candidato dever reconhecer e transcrever as estruturas rtmicas e meldicas dos trechos musicais apresentados (por exemplo, intervalos simples maiores, menores e justos; compassos simples binrio, ternrio e quaternrio). Esta atividade ser aplicada coletivamente com durao mnima de 20 (vinte) minutos e mxima de 50 (cinquenta) minutos. c) Solfejo musical e leitura rtmica primeira vista Nesta atividade, o candidato dever: 1. Ler, interpretar e reproduzir trechos rtmicos e meldicos apresentados no momento da verificao, podendo cantar a escala referente tonalidade do solfejo. No ser exigida altura absoluta (diapaso). A reproduo de
Verificao da Capacidade de Interao

a) Expresso corporal, sonora e musical: os candidatos devero participar de uma vivncia de improvisao em grupo em que sero propostas situaes de interao interpessoal. Esta atividade, de realizao coletiva, com at
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10 (dez) candidatos por grupo, ter durao mxima de 30 (trinta) minutos.
D - Bibliografia
BENNET, Roy. Instrumentos de orquestra. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986. (Cadernos de Msica da Universidade de Cambridge) BENNET, Roy. Uma breve histria da msica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986. (Cadernos de Msica da Universidade de Cambridge) HINDEMITH, Paul. Treinamento elementar msicos. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1988. para
Nas atividades de reconhecimento, compreenso e/ou anlise de trechos musicais, ditado rtmico-meldico, solfejo musical e leitura rtmica primeira vista, o candidato ter avaliada sua habilidade em reconhecer, traduzir, interpretar e reproduzir a linguagem musical, apreciar e/ou analisar msica. Atravs da interpretao de peas do repertrio do instrumento musical ou vocal, o candidato ser avaliado em sua criatividade e habilidade em um instrumento musical ou canto. Na leitura primeira vista ser avaliada a habilidade em reconhecer, traduzir e interpretar a linguagem musical atravs do instrumento musical ou canto. Na expresso corporal, sonora e musical, ser avaliada a capacidade do candidato de interagir por meio de expresses corporais, sonoras e musicais. Na improvisao musical, o candidato ser avaliado em sua habilidade de expressar-se livremente por meio de um instrumento musical ou canto. O valor de cada uma das atividades apresentado no quadro a seguir.
LACERDA, Osvaldo. Teoria elementar da msica. So Paulo: Ricordi, 1967. MED, Bohumil. Ritmo. Braslia : Musimed, 1980. MED, Bohumil. Solfejo. Braslia: Musimed, 1986. MED, Bohumil. Teoria da msica. Braslia: Musimed, 1996.
Atividades
Reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais Ditado Rtmico-meldico Solfejo e leitura rtmica Interpretao de peas e leitura primeira vista Improvisao musical Expresso corporal, sonora musical Total
Pontuao
15 10 15 25 15 20 100
Recomendaes ao Candidato
Orientaes gerais
1. Procure descansar bastante nas noites que antecedem as provas. O bem-estar fsico pode ajudar muito. Prepare com antecedncia o material que voc vai utilizar nos dias de prova. Lembre-se: aos domingos, o nmero de nibus que circula menor. No deixe para sair em cima da hora. 2. No haver tolerncia em relao a atraso de candidatos. 3. Antes de sair de casa, verifique se voc est de posse: do endereo do local de realizao de suas provas; do documento de identidade e do carto de inscrio; da caneta esferogrfica de tinta preta fabricada em material transparente. 4. Por motivo de segurana, sero adotados os seguintes procedimentos, tendo em vista a natureza da prova: a) NO SER PERMITIDO O INGRESSO nos locais de prova de candidatos portando qualquer tipo de arma, salvo os casos previstos em lei, RELGIO de
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Centro de Seleo
qualquer espcie, aparelhos eletrnicos, tais como telefone CELULAR, MP3 e similares, agenda eletrnica, notebook e similares, palmtop, receptor, gravador, mquina fotogrfica, filmadora, calculadora, lpis, lapiseira, borracha, apontador, pager, tablet, Ipod etc.; b) no sero permitidas, durante a realizao das provas, a comunicao verbal, gestual, escrita, etc. entre candidatos, bem como o uso de livros, anotaes, impressos, calculadoras ou similares, lpis, lapiseira, borracha, apontador, culos escuros ou quaisquer acessrios de chapelaria (chapu, bon, gorro) ou outros materiais similares; c) ser permitido somente o uso de caneta de tinta preta fabricada em material transparente. 5. Dirija-se sua sala, orientando-se pelas setas indicativas, colocadas nos prdios. 6. Mantenha-se em silncio na sala, aguardando a entrega das provas do dia. 7. Antes de iniciar as provas, leia com ateno as instrues constantes na capa dos cadernos e nas provas. 8. Aps autorizao, verifique se o caderno de provas est completo, se no h falhas ou imperfeies grficas que possam causar lhe dvidas. Caso haja necessidade de comunicar-se com o fiscal, permanea no seu lugar e levante o brao. 9. A fraude, a indisciplina e o desrespeito s normas e aos fiscais so faltas que desclassificam o candidato. 10. NO haver funcionamento de guarda-volumes nos locais de realizao das provas e o Centro de Seleo no se responsabilizar por eventual perda, furto ou extravio de objetos e documentos do candidato, nesses locais. As provas do Processo Seletivo tero duas etapas para todos os cursos.
Geografia, Histria, Lngua Estrangeira Moderna, Lngua Portuguesa, Literatura Brasileira, Matemtica e Qumica, comuns a todos os cursos. Dessas provas, pelo menos 45 questes tero abordagem interdisciplinar. A prova da Primeira Etapa, exclusivamente para os candidatos surdos ao curso de Letras-Libras formulada e projetada em Libras, versar sobre as seguintes disciplinas do Ensino Mdio: Lngua Portuguesa e Literatura Brasileira. Todas as provas da Primeira Etapa sero realizadas em um nico dia e tero a durao de 5 (cinco) horas. Esta prova, exceto para candidatos que optaram pelo programa UFGInclui, como estudante surdo, ter 90 questes, valendo 01 (um) ponto cada uma. O resultado de cada prova dessa etapa ser a soma dos pontos obtidos em cada questo. Uma das condies para o candidato prosseguir no Processo Seletivo que obtenha pontuao maior que ZERO em cada uma das provas da Primeira Etapa. RECOMENDAES AO CANDIDATO A RESPEITO DAS PROVAS DA PRIMEIRA ETAPA 1. Verifique se o material recebido est todo em ordem. Confira tudo e reclame imediatamente, caso seja necessrio. 2. Evite fazer, nas provas, anotaes com sinais exagerados que possam ser interpretados como meios de comunicao com os colegas. Isso poder lev-lo desclassificao. 3. Proteja seu carto-resposta contra manchas, rasuras e amassamentos. 4. Preencha no carto-resposta a letra correspondente resposta assinalada na prova.
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a b c d e
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a b c d e
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a b c d e
Primeira Etapa
A avaliao nesta etapa ser realizada por meio de provas com questes objetivas do tipo mltipla escolha, com cinco alternativas de respostas, das quais uma a correta. Seu objetivo avaliar as habilidades especficas e abrange os conhecimentos estabelecidos nos programas. As provas deste processo seletivo traro questes interdisciplinares, que possibilitaro o dilogo entre os conhecimentos especficos das provas. As provas da Primeira Etapa, exceto para candidatos que optaram pelo programa UFGInclui, como estudante surdo, sero de Biologia, Fsica,
5. Assine o carto-resposta rigorosamente dentro dos limites do espao reservado para esse fim. 6. Devolva seu carto-resposta assinado. Ele o nico documento que confirma que voc fez as provas. A assinatura deve possibilitar a conferncia com outros documentos usados no Processo Seletivo.
Segunda Etapa
A avaliao nesta etapa, exceto para os candidatos que optaram pelo curso Letras-Libras (surdos) do Programa UFGInclui, ser realizada por
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meio de provas com questes discursivas de natureza analtico-expositiva com abordagem interdisciplinar. Destina-se a avaliar as habilidades especficas e os conhecimentos estabelecidos nos programas. O Edital apresenta as provas, o nmero de questes e as respectivas pontuaes atribudas aos diferentes grupos de cursos. As provas desta etapa sero realizadas em dois dias e tero a durao de 5 (cinco) horas em cada dia. A pontuao mxima da Segunda Etapa de 180 pontos. A pontuao mxima dessa etapa, para os candidatos do curso de Letras- Libras (surdos) do Programa UFGInclui, ser de 40 (quarenta) pontos. Uma das condies para o candidato ser classificado nessa etapa que obtenha pontuao superior a 6 (seis) pontos na prova de Redao e que, excluindo-se os pontos desta prova, a soma dos pontos nas provas da Segunda Etapa seja maior que ZERO.
RECOMENDAES AO CANDIDATO A RESPEITO DAS PROVAS DA SEGUNDA ETAPA 1. Verifique se o caderno de provas est todo em ordem. Confira tudo e reclame imediatamente, caso seja necessrio. 2. Evite colocar, nas folhas de respostas, sinais, recados, mensagens ou desenhos que possam ser interpretados como meios para identificar sua prova, pois isso poder elimin-lo do processo seletivo. 3. Todas as questes devem ser respondidas com caneta esferogrfica de tinta preta. Respostas dadas a lpis e resolues fora do local estabelecido no sero corrigidas. Nas provas de Matemtica, Fsica e Qumica, no basta colocar somente o resultado final. necessrio o desenvolvimento das questes para a banca corretora verificar os clculos e o raciocnio utilizado. 4. fundamental que as respostas sejam dadas com letras bem legveis. Se preferir, utilize letra de forma.
Correo das provas

Primeira Etapa
A correo das questes das provas da Primeira Etapa ser feita por meio eletrnico. O resultado de cada prova da Primeira Etapa ser a soma dos pontos obtidos em cada questo. Para cada acerto, ser atribudo um ponto. Tanto na fase de correo amostral quanto na fase de correo definitiva, as provas so corrigidas sem a identificao do candidato, usando para isso os mecanismos convencionais de correo de provas discursivas em avaliao em larga escala. Por exemplo: a) cada questo corrigida por no mnimo dois corretores independentes, sendo que cada corretor fica responsvel por, no mximo, duas questes da prova. Em decorrncia desse cuidado, uma prova corrigida por cerca de quatro corretores. Em nenhum momento, os corretores ficam sabendo a nota atribuda pelo outro corretor, a que curso vincula-se a prova, bem como o nome do candidato; b) aps a correo, verificada a consistncia na avaliao. Em caso de discrepncia das notas, so tomadas as devidas providncias para novas recorrees. Dessa forma, a reviso das provas est contemplada em nosso processo de correo, pois so realizadas, no mnimo, duas ou at trs correes em cada questo. Valorizao do acerto dos candidatos Alm do cuidado com a homogeneizao de critrios de correo, as bancas so orientadas a corrigir as provas tendo como princpio a valorizao do acerto do candidato e no o erro por ele cometido. So aceitas respostas parciais, conforme diferentes nveis de acertos.
Segunda Etapa
As provas da segunda etapa passa por trs fases de correo. 1. Inicialmente, desenvolvido um exerccio com a banca corretora para homogeneizar os critrios de correo, fazer os ajustes no padro de respostas ou no critrio de atribuio de pontos previamente estabelecidos e assegurar a objetividade e aplicao do mesmo critrio no julgamento das respostas de todas as provas. 2. Aps esse procedimento, as bancas corretoras realizam a correo de uma amostra significativa de provas, com o objetivo de pr-testar e dar maior preciso chave de correo previamente elaborada. 3. Somente depois de concludo o procedimento de correo amostral que so realizados os ajustes na chave de correo para a correo definitiva das provas.
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Centro de Seleo
Respostas esperadas As respostas esperadas das provas so publicadas em duas etapas. Aps a realizao das provas, a banca elaboradora divulga as respostas idealizadas de acordo com as questes constantes das provas (so as respostas esperadas preliminares), mas somente aps a correo definitiva das provas que as respostas oficiais so publicadas. Isso ocorre porque as bancas corretoras analisam e consideram as respostas dos candidatos e at mesmo as contribuies da sociedade em geral (professores e escolas) para confirmao ou reestruturao das respostas preliminarmente
divulgadas. Isso significa que os candidatos devero ater-se s respostas oficiais publicadas no dia do resultado final do processo seletivo para averiguar como foi o seu desempenho nas provas desta etapa.
A Prova de Redao e os mitos sobre a correo das redaes no Processo Seletivo da UFG
A prova de Redao da UFG prope um tema para ser desenvolvido e apresenta uma coletnea de textos que serve de suporte para desenvolvimento do tema. Alm disso, apresenta tambm a opo de escolha entre trs gneros diferentes. Nos ltimos processos seletivos os gneros textuais foram os seguintes: PS/2006 - Artigo de divulgao cientfica, crnica e carta aberta; PS/2007 - Artigo de opinio, fbula e carta pessoal; PS/2008 - Conto fantstico, carta de reclamao e manifesto; PS/2009-1 - Editorial, carta aberta e conto de fico cientfica; PS/2009-2 - Discurso de formatura, biografia e carta de solicitao; PS/2010-1 - Reportagem, crnica e carta de leitor; PS/2010-2 - Depoimento, relatrio e carta argumentativa. PS/2011-1 - Artigo de opinio, carta de leitor e conto; PS/2011-2 - Artigo de opinio, carta de leitor e conto. O tema nico para os trs gneros e deve ser desenvolvido segundo a proposta textual escolhida pelo candidato no momento de realizao da prova. A fuga do tema anula a redao. A leitura da coletnea obrigatria. Ao utilizla, o candidato no deve copiar trechos ou frases sem que essa transcrio esteja a servio do seu texto. No entanto, muitos so os mitos que se criam a respeito da prova de Redao, os quais normalmente prejudicam o candidato por lhe roubarem a ateno que poderia ser canalizada para aspectos realmente importantes. Vamos desmistificar alguns deles: Letra - No h qualquer exigncia de que o candidato faa sua redao em letra de frma. Ttulo - Embora o ttulo possa contribuir com a coerncia e a coeso do texto, a ausncia dele, por si s, no diminui a nota do candidato. No h um quesito especfico para a avaliao do ttulo que faa com que o texto nem sequer seja lido pelo simples fato de no ter ttulo. Informao do gnero escolhido -Na folha de resposta da prova de Redao solicitado ao candidato que informe o gnero escolhido. No imputado ao candidato, no entanto, qualquer prejuzo caso ele no marque a opo escolhida. possvel tambm que o candidato se engane na hora de marcar sua opo. Nesse caso, seu texto ser corrigido utilizando-se a chave de correo do gnero que ele efetivamente escolheu e no a do que ele informou que escolheria. Senso comum x senso crtico - H quem diga tambm que no se deve ousar muito, nem em relao forma nem em relao ao contedo. Ou seja, esse mito sugere que o candidato escreva uma redao sem indcios de autoria. Esclarecemos que um dos critrios que o candidato deve satisfazer para atingir a nota mxima no quesito adequao ao tema justamente que seu texto apresente marcas de autoria, isto , que o candidato mostre-se autor do seu texto, no apenas em relao ao que diz, mas tambm em relao s estratgias lingusticas utilizadas.
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Informaes: www.vestibular.ufg.br
DATAS DAS PROVAS

Primeira etapa: 13 de novembro de 2011. Segunda etapa: 4 e 5 de dezembro de 2011. Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos (VHCE): 8 e 9 de dezembro de 2011. Retire o comunicado que informa o local de sua prova a partir dos seguintes dias: Primeira Etapa: 9 de novembro de 2011. Segunda Etapa: 1 de dezembro de 2011. Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos (VHCE): 6 de dezembro de 2011. Voc far as provas da primeira e segunda etapas na cidade de opo feita no ato de sua inscrio. A Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos e a prova projetada em Libras para os candidatos (surdos) que optaram pelo curso de Letras-Libras do Programa UFGInclui sero realizada em Goinia. Os portes dos prdios onde sero realizadas as provas da Primeira e Segunda Etapas sero abertos s 12 horas e fechados s 13 horas. Os horrios da VHCE sero divulgados no comunicado.
digital, a carteira nacional de habilitao (CNH), a certido de nascimento, a certido de casamento, a carteira de trabalho, o ttulo de eleitor, o CPF, a carteira de estudante e o certificado de alistamento ou de reservista. O que devo levar para fazer as provas? Leve caneta esferogrfica fabricada em material transparente. O que no devo levar? Qualquer tipo de arma, salvo os casos previstos em lei, RELGIO de qualquer espcie, aparelhos eletrnicos, tais como telefone CELULAR, MP3 e similares, agenda eletrnica, notebook e similares, palmtop, receptor, gravador, mquina fotogrfica, filmadora, calculadora, lpis, lapiseira, borracha, apontador, pager, tablet, ipod,etc. O que no devo fazer durante a realizao das provas? Comunicar-se verbalmente, com gestos ou de forma escrita com os outros candidatos; fazer uso de livros, anotaes, impressos, calculadoras ou similares, lapiseira de material no transparente, culos escuros ou quaisquer acessrios de chapelaria (chapu, bon, gorro) ou outros materiais similares. de tinta preta
DOCUMENTOS PARA OS DIAS DAS PROVAS

Leve o carto de inscrio e o documento original de identidade. Retire no stio www.vestibular.ufg.br o seu Carto de Inscrio a partir do dia 9 de novembro de 2011. Voc s poder fazer a prova se estiver de posse de um documento que por lei federal seja considerado documento de identidade, tais como: documentos de identificao expedidos pelas secretarias de Segurana Pblica, pela Diretoria Geral da Polcia Civil, pelas Foras Armadas, pela Polcia Militar, Polcia Federal e Passaporte, bem como as carteiras expedidas por ordens ou conselhos que, por lei federal, so consideradas documentos de identidade, os quais devero conter, em local apropriado e com visibilidade, impresso digital, de forma a permitir a comparao da IMPRESSO DIGITAL. NO SERO ACEITOS como documentos de identidade, por serem documentos destinados a outros fins ou por no permitirem a comparao da impresso
PORTADORES DE DEFICINCIA E CANDIDATOS QUE NECESSITAM DE CONDIES ESPECIAIS PARA FAZER AS PROVAS
Entregar o Laudo Mdico ou atestado mdico e/ou requerimento de condies especiais para a realizao das provas, disponvel no stio www. vestibular.ufg.br, at o dia 30 de setembro de 2011, conforme estabelecido nos itens 3 e 4 do Edital.
FIQUE DE OLHO!
Verifique, a partir do dia 13 de setembro de 2011, a regularidade de sua inscrio no stio www.vestibular. ufg.br | MENU: Acompanhamento de Inscrio. Consulte tambm no stio www.vestibular.ufg. br seu carto-resposta das provas da primeira etapa a partir do dia 23 de novembro de 2011.
64
Centro de Seleo
REALIZAO DA ENTREVISTA PARA OS CANDIDATOS AUTODECLARADOS NEGROS DO PROGRAMA UFGINCLUI: 6 A 16 DE DEZEMBRO DE 2011. Lembrete: A partir do dia 25 de NOVEMBRO de 2011, o candidato que fez a opo pelo PROGRAMA UFGInclui como ESTUDANTE NEGRO ORIUNDO DE ESCOLA PBLICA dever imprimir o comunicado que informa o dia, o local e o horrio da entrevista no stio www. vestibular.ufg.br. RESULTADOS Gabaritos preliminares da primeira etapa: 13 de novembro de 2011 (aps o encerramento das provas). Resultado da Primeira Etapa: 23 de novembro de 2011. Gabarito oficial da primeira etapa: 23 de novembro de 2011. Respostas esperadas preliminares: 5 de dezembro de 2011 (aps o encerramento das provas). Respostas esperadas oficiais: 17 de janeiro de 2012. Resultado final: 28 de janeiro de 2012. Boletim de desempenho: 28 de janeiro de 2012. CADASTRO E MATRCULA Classificados em primeira chamada: 1 e 2 de fevereiro de 2012. Local: Centro de Cultura e Eventos Professor Ricardo Freua Bufial , situado no Cmpus Samambaia para os cursos oferecidos em Goinia e, nas secretarias dos Campi de Catalo, Jata e Cidade de Gois. Classificados em segunda chamada: 8 e 9 de fevereiro de 2012. Local: Centro de Gesto Acadmica/Pr-Reitoria de Graduao (CGA/PROGRAD), no prdio da Reitoria, Cmpus Samambaia, Goinia, GO e nas secretarias dos Campi de Catalo, Jata e Cidade de Gois. Classificados em terceira chamada: 15 e 16 de fevereiro 2012. Local: Centro de Gesto Acadmica/Pr-Reitoria de Graduao (CGA/PROGRAD), no prdio da Reitoria,
Cmpus Samambaia, Goinia, GO e nas secretarias dos Campi de Catalo, Jata e Cidade de Gois. Classificados em quarta chamada: 24 de fevereiro de 2012 Local: Centro de Gesto Acadmica/Pr-Reitoria de Graduao (CGA/PROGRAD), no prdio da Reitoria, Cmpus Samambaia, Goinia, GO e nas secretarias dos Campi de Catalo, Jata e Cidade de Gois. Classificados em quinta chamada: 29 de fevereiro de 2012. Local: Centro de Gesto Acadmica/Pr-Reitoria de Graduao (CGA/PROGRAD), no prdio da Reitoria, Cmpus Samambaia, Goinia, GO e nas secretarias dos Campi de Catalo, Jata e Cidade de Gois. Classificados em sexta chamada: 5 de maro de 2012. Local: Centro de Gesto Acadmica/Pr-Reitoria de Graduao (CGA/PROGRAD), no prdio da Reitoria, Cmpus Samambaia, Goinia, GO e nas secretarias dos Campi de Catalo, Jata e Cidade de Gois.
65
Relao candidato/vagas (C/V) no Processo Seletivo 2011-1

Cdigo
A-302 A-105 A-106 A-405 A-415 A-420 A-425 A-430 A-305 A-210 A-216 A-215 A-225 A-220 A-307 A-110 A-308 A-309 A-139 A-310 A-311 A-320 A-330 A-315 A-433 A-435 A-340 A-335 A-243 A-344 A-342 A-343 Agronomia Arquitetura e Urbanismo Artes Cnicas (bacharelado ou licenciatura) Artes Visuais (bacharelado em Artes Plsticas) Artes Visuais (bacharelado em Design de Interiores) Artes Visuais (bacharelado em Design Grfico) Artes Visuais (licenciatura) Biblioteconomia (bacharelado) Biomedicina (bacharelado) Biotecnologia (bacharelado) Cincias Biolgicas (bacharelado em Biologia) Cincias Biolgicas (licenciatura) Cincias Biolgicas (licenciatura) Cincias Contbeis (bacharelado) Cincias da Computao (bacharelado) Cincias Econmicas (bacharelado) Cincias Econmicas (bacharelado) Cincias Geoambientais (bacharelado) Cincias Sociais (bacharelado ou licenciatura) Cincias Sociais (bacharelado, Habilitao em Polticas Pblicas) Comunicao Social (bacharelado em Publicidade e Propaganda) Comunicao Social (bacharelado em Relaes Pblicas) Comunicao Social (bacharelado Jornalismo) Dana (licenciatura) Design de Moda (bacharelado) Direito (bacharelado) Direito (bacharelado) Ecologia e Anlise Ambiental (bacharelado) Educao Fsica (bacharelado) Educao Fsica (licenciatura) Educao Fsica (licenciatura)
Curso
Administrao (bacharelado)
Cidade
Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia
Vagas
50 70 35 30 30 30 35 30 50 60 30 40 40 30 40 40 40 40 50 60 55 50 50 50 40 30 60 60 40 40 40 40
Inscritos
686 526 697 79 69 169 244 40 109 543 176 220 153 160 464 246 179 144 55 101 95 501 234 408 56 342 1458 1690 84 178 303 135
C/V
13,72 7,51 19,91 2,63 2,30 5,63 6,97 1,33 2,18 9,05 5,87 5,50 3,83 5,33 11,60 6,15 4,48 3,60 1,10 1,68 1,73 10,02 4,68 8,16 1,40 11,40 24,30 28,17 2,10 4,45 7,58 3,38
66
Centro de Seleo
A-230 A-129 A-120 A-115 A-121 A-131 A-130 A-132 A-133 A-134 A-138 A-240 A-346 A-347 A-135 A-136 A-137 A-350 A-355 A-365 A-360 A-375 A-370 A-376 A-140 A-141 A-245 A-250 A-312 A-492 A-460 A-465 A-470 A-445 A-490 A-491
Enfermagem ( Enfermeiro e licenciatura em enfermagem) Engenharia Ambiental Engenharia Civil Engenharia de Alimentos Engenharia de Computao Engenharia de Software (bacharelado) Engenharia Eltrica Engenharia Florestal Engenharia Mecnica Engenharia Qumica (bacharelado) Estatstica (bacharelado) Farmcia Filosofia (bacharelado ou licenciatura) Filosofia (bacharelado) Fsica (bacharelado) Fsica (licenciatura) Fsica (licenciatura) Geografia (bacharelado ou licenciatura) Geografia (licenciatura) Histria (bacharelado) Histria (licenciatura) Letras (licenciatura em Portugus) Letras (licenciatura matutino ou bacharelado) Letras - Libras (licenciatura) Matemtica (bacharelado ou licenciatura) Matemtica (licenciatura) Medicina Medicina Veterinria (bacharelado) Museologia (bacharelado) Msica (bacharelado em Canto) Msica (bacharelado em Composio) Msica (bacharelado em Instrumento Musical) Msica (bacharelado em Regncia) Msica (licenciatura em Educao Musical) Msica (licenciatura em Ensino do Canto) Msica (licenciatura em Ensino do Instrumento Musical)
Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia
50 45 45 60 40 60 40 40 40 20 50 45 37 40 40 40 40 60 40 44 55 70 100 15 60 50 110 51 40 2 2 20 4 19 2 17
599 378 1531 227 448 348 359 134 493 233 74 465 54 54 84 84 61 149 96 94 176 87 292 127 102 119 5525 748 31 11 5 32 3 88 7 24
11,98 8,40 34,02 3,78 11,20 5,80 8,98 3,35 12,33 11,65 1,48 10,33 1,46 1,35 2,10 2,10 1,53 2,48 2,40 2,14 3,20 1,24 2,92 8,47 1,70 2,38 50,23 14,67 0,78 5,50 2,50 1,60 0,75 4,63 3,50 1,41
67
A-475 A-255 A-260 A-380 A-381 A-389 A-150 A-151 A-152 A-261 B-106 B-211 B-227 B-226 B-111 B-362 B-345 B-344 B-231 B-112 B-137 B-241 B-356 B-361 B-377 B-376 B-142 B-251 B-382 B-383 B-385 B-151 B-265 C-303 C-230
Musicoterapia Nutrio Odontologia (bacharelado) Pedagogia (licenciatura) Pedagogia (licenciatura) Psicologia (especfico da profisso Psiclogo e formao de professor em Psicologia) Qumica (bacharelado, com habilitao em Qumica Industrial* ou licenciatura) Qumica (licenciatura) Sistemas de Informao (bacharelado) Zootecnia (bacharelado) Agronomia Biomedicina (bacharelado) Cincias Biolgicas (bacharelado) Cincias Biolgicas (licenciatura) Cincias da Computao (bacharelado) Direito (bacharelado) Educao Fsica (bacharelado) Educao Fsica (licenciatura) Enfermagem Engenharia Florestal Fsica (licenciatura) Fisioterapia (bacharelado) Geografia (bacharelado ou licenciatura) Histria (licenciatura) Letras (licenciatura em Ingls) Letras (licenciatura em Portugus) Matemtica (licenciatura) Medicina Veterinria (bacharelado) Pedagogia (licenciatura) Pedagogia (licenciatura) Psicologia (Psiclogo) Qumica (licenciatura) Zootecnia Administrao (bacharelado) Cincias Biolgicas (bacharelado)
Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Jata Catalo Catalo
24 36 60 70 70 35 30 40 40 40 60 40 32 24 50 60 40 32 30 50 32 40 40 40 24 32 36 60 40 32 40 36 30 50 30
30 512 1143 196 207 768 138 67 231 190 267 169 47 34 89 614 75 48 128 130 23 176 59 58 38 38 29 397 107 37 187 31 102 342 65
1,25 14,22 19,05 2,80 2,96 21,94 4,60 1,68 5,78 4,75 4,45 4,23 1,47 1,42 1,78 10,23 1,88 1,50 4,27 2,60 0,72 4,40 1,48 1,45 1,58 1,19 0,81 6,62 2,68 1,16 4,68 0,86 3,40 6,84 2,17
68
Centro de Seleo
C-228 C-112 C-304 C-345 C-229 C-121 C-127 C-128 C-138 C-358 C-357 C-366 C-379 C-378 C-143 C-144 C-383 C-386 C-152 E-341 E-342 E-343
Cincias Biolgicas (licenciatura) Cincias da Computao (bacharelado) Cincias Sociais (bacharelado e licenciatura) Educao Fsica (licenciatura) Enfermagem Engenharia Civil Engenharia de Minas Engenharia de Produo Fsica (licenciatura) Geografia (bacharelado) Geografia (licenciatura) Histria (bacharelado e licenciatura) Letras (licenciatura em Portugus) Letras (licenciatura em Portugus/Ingls) Matemtica (licenciatura) Matemtica Industrial Pedagogia (licenciatura) Psicologia (bacharelado/licenciatura) Qumica (bacharelado e licenciatura) Direito (bacharelado) Filosofia (licenciatura) Servio Social (bacharelado)
Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Catalo Gois Gois Gois
40 35 40 45 40 50 50 50 40 24 50 40 40 40 40 50 50 50 50 60 40 50
46 113 43 133 152 575 254 232 25 51 37 48 56 40 43 78 105 297 117 648 44 221
1,15 3,23 1,08 2,96 3,80 11,50 5,08 4,64 0,63 2,13 0,74 1,20 1,40 1,00 1,08 1,56 2,10 5,94 2,34 10,80 1,10 4,42
69
Relao candidato/vagas (C/V) no Processo Seletivo 2011-2

Cdigo
A-302 A-105 A-307 A-110 A-130 A-480 A-120 A-125 A-130 A-240 A-153 A-250 A-455 A-440 A-450 A-255 A-150 A-152
Curso
Administrao (bacharelado) Agronomia (bacharelado) Cincias Contbeis (bacharelado) Cincias da Computao (bacharelado) Engenharia Eltrica (bacharelado) Direo e Produo de Arte (bacharelado) Engenharia Civil (bacharelado) Engenharia de Computao (bacharelado) Engenharia Eltrica (bacharelado) Farmcia (bacharelado) Gesto da Informao (bacharelado) Medicina Veterinria (bacharelado) Msica (licenciatura em Educao Musical) Msica (licenciatura em Ensino do Canto) Msica (licenciatura em Ensino do Instrumento Musical) Nutrio (bacharelado) Quimica (bacharelado ou licenciatura) - Bacharelado, Licenciatura ou Qumica Industrial Sistemas de Informao (bacharelado)
Cidade
Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia Goinia
Vagas
40 70 40 40 40 30 45 40 40 45 40 51 28 2 20 36 30 40
Inscritos
968 745 609 197 447 254 1664 474 446 842 98 1160 41 7 44 850 288 255
C/V
24,20 10,64 15,23 4,93 11,2 8,47 36,98 11,85 11,15 18,71 2,45 22,75 1,46 3,5 2,2 23,61 9,60 6,38
70
Centro de Seleo
Cronograma do Processo Seletivo 2012-1

DATAS 21/06/11 1/07 a 11/08/11 12/08/11 1 a 29/09/11 05/09/11 06/09 e 08/09/11 At 14/09/11 a partir de 13/09/11 15/09/11 Publicao do Edital de Iseno. Inscrio de iseno do pagamento do Processo Seletivo/2012-1. ltimo prazo para a entrega da documentao da iseno. Inscrio ao Processo Seletivo/2012-1. Resultado preliminar da solicitao de iseno do pagamento de inscrio. Interposio de recurso contra o resultado da iseno. Resultado final da iseno. Verificar a regularidade da inscrio via internet. Incio da entrega da verso impressa do Manual do Candidato aos interessados, no Centro de Seleo ou nas secretarias dos campus da UFG, mediante apresentao do comprovante de pagamento. ltimo prazo para o pagamento da inscrio. 30/09/11 ltimo prazo para os candidatos portadores de deficincia e/ou necessidades especiais entregarem o laudo mdico, atestado e/ou requerimento de condies especiais para realizao das provas. Publicao da relao dos candidatos portadores de deficincia que apresentaram a documentao exigida para fins de encaminhamento Junta Mdica. Interposio de recursos contra o gabarito preliminar. Edital de convocao para percia mdica, caso necessrio. Realizao da percia mdica, se for o caso. Prazo para os candidatos conferirem os dados de inscrio e, se necessrio, realizarem a correo de dados. ltimo dia para as candidatas que estiverem amamentando entregarem o requerimento de amamentao e a cpia do documento de identidade do acompanhante. Divulgao da relao dos candidatos portadores de deficincia que tero direito ao tempo adicional, correo diferenciada e da relao dos candidatos surdos que concorrero ao curso de Letras-Libras do UFGInclui. Respostas aos requerimentos dos candidatos que solicitaro condies especiais para a realizao das provas. 1/11/11 1 e 03/11/11 03 e 04/11/11 09/11/11 Respostas aos requerimentos das candidatas que solicitaro aleitamento materno durante a realizao das provas. Interposio de recurso contra o indeferimento dos pedidos de correo diferenciada e contra o indeferimento dos requerimentos de solicitao de condies especiais para realizao das provas. Interposio de recurso contra o resultado do requerimento de aleitamento materno Disponibilizao do carto de inscrio. Publicao do comunicado que informa o local de realizao das provas da Primeira Etapa. REALIZAO DAS PROVAS DA PRIMEIRA ETAPA. Divulgao do gabarito preliminar das provas da Primeira Etapa (aps o encerramento das provas) . Interposio de recursos contra o gabarito preliminar.
ATIVIDADES
07/10/11 10 e 11/10/11 14/10/11 18 a 21/10/11 04 a 11/10/11 25/10/11
28/10/11
13/11/11 14 a 16/11/11
71
Divulgao da relao dos candidatos convocados para a Segunda Etapa 23/11/11 Publicao do gabarito oficial das provas da Primeira Etapa. Disponibilizao na pgina do carto-resposta dos candidatos que realizaram as provas da primeira etapa. 25/11/11 1/12/11 04 e 05/12/11 05/12/11 06 a 16/12/11 06/12/11 06 e 07/12/11 08 e 09/12/11 20/12/11 21 e 22/12/11 Publicao do comunicado que informa local, dia e horrio da entrevista dos candidatos autodeclarados negros do Programa UFGInclui . Publicao do comunicado que informa o local de realizao das provas da Segunda Etapa. REALIZAO DAS PROVAS DA SEGUNDA ETAPA. Publicao das respostas esperadas preliminares da Segunda Etapa. Realizao da entrevista para os candidatos autodeclarados negros do Programa UFGInclui. Disponibilizao do comunicado que informa aos candidatos o horrio e local da Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos (VHCE). Interposio de recursos contra as respostas esperadas preliminares da segunda etapa . REALIZAO DA VERIFICAO DE HABILIDADES E CONHECIMENTOS ESPECFICOS (VHCE). Resultado da entrevista dos candidatos autodeclarados negros do Programa UFGInclui. Interposio de Recursos contra o resultado da entrevista dos candidatos autodeclarados negros do Programa UFGInclui . Disponibilizao no site das notas obtidas pelos candidatos nas provas da Segunda Etapa, na prova de reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicas, na prova de ditado rtmico-meldico e na Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos do curso de Arquitetura e Urbanismo. Divulgar as respostas esperadas oficiais da Segunda Etapa. 17 e 18/01/12 Vistas, on-line, das provas da Segunda Etapa e da prova de reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais, do ditado rtmico-meldico e da Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos do curso de Arquitetura e Urbanismo. Pedido de Reviso das provas da Segunda Etapa, da prova de reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais e do ditado rtmico-meldico e da na Verificao de Habilidades e Conhecimentos Especficos do curso de Arquitetura e Urbanismo. Divulgao dos candidatos classificados no Processo Seletivo (1 chamada), em ordem alfabtica, com a respectiva ordem de convocao. 28/01/12 Resultado dos pedidos de reviso das provas da Segunda Etapa e da prova de reconhecimento, compreenso e anlise de trechos musicais e do ditado rtmico-meldico e da prova de habilidades especficas de Arquitetura e Urbanismo. Disponibilizao do Boletim de Desempenho. 1 e 02/02/12 06/02/12 08 e 09/02/12 13/02/12 15 e 16/02/12 23/02/12 24/02/12 28/02/12 29/02/12 02/03/12 05/03/12 24/02/12 08/03/12 Cadastramento e matrcula dos candidatos classificados, em 1 chamada. Publicao do Edital de cadastro e matrcula dos candidatos classificados em 2 chamada. Cadastramento e matrcula dos classificados em segunda chamada. Publicao do Edital de cadastro e matrcula dos candidatos classificados em 3 chamada. Cadastramento e matrcula dos classificados em terceira chamada. Publicao do Edital de cadastro e matrcula dos candidatos classificados em 4 chamada. Cadastramento e matrcula dos classificados em quarta chamada. Publicao do Edital de cadastro e matrcula dos candidatos classificados em 5 chamada. Cadastramento e matrcula dos classificados em quinta chamada. Publicao do Edital de cadastro e matrcula dos candidatos classificados em 6 chamada. Cadastramento e matrcula dos classificados em sexta chamada. O candidato cadastrado que, por qualquer motivo, desistir de fazer o curso para o qual foi classificado dever assinar o termo de desistncia no CGA/PROGRAD da UFG. Publicao do Edital de chamada pblica presencial para matrcula, para todos os cursos nos quais hajam vagas no preenchidas.
17/01/12
19 e 20/01/12
72
EQUIPE DO CENTRO DE SELEO DA UFG

ADMINISTRATIVA
Antnio Gomes de Aguiar lida Pereira de Souza Hugo dos Santos Abreu Ilma Ribeiro de Oliveira Maria de Ftima Alves Lima Maria Rosa Bonfim Ferreira Monique Samanta Gass Luciana Freire Ernesto Coelho Pereira de Souza Paulo Jos de Melo Rejane Campos de Azevedo
INFORMTICA E ESTATSTICA
Andr Rocha Coutinho Borges Cristiane de Ftima Ribeiro Rocha Cristiano Becker da Silva Buzzeli David Sue Alves Diniz Edmund Soares Guilherme Silva Marques Iwens Gervsio Sene Jnior Jacson Rodrigues Barbosa Lucas Carrilho de Castro Mario Piscoya Daz Renato de Freitas Bulco Neto Ronaldo Santos Pinheiro
LOGSTICA
Diolino Anselmo Moreira dos Santos Hermnio Alves Fernandes Hugo Marcelo e Silva Jeovnia Pereira Marinho Joo Francisco da Costa Lus Mauro de Souza Jnior Luiz Antnio Rodrigues de Souza Valtercides Cavalcante da Silva
PEGAGGICA
Ana Paula Melo dos Santos Daniela Rodrigues de Sousa Eliana Souza da Costa Marques Jos Mariano Lopes Fonseca Juliana Avelino do Nascimento Juliana Terra Borges Kamila Santos de Paulo Rabelo Marly Aparecida Gomes Morais Slvia Ribeiro dos Santos Walcides de Sousa Alves Jnior
Este manual est disponvel online em:
www.vestibular.ufg.br
Centro de Seleco UFG Rua 226, quadra 71, Setor Universitrio CEP: 74.610-130 Goinia/GO Fone: (62) 3209-6330 cs@cs.ufg.br / www.cs.ufg.br
UFG
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIS PR-REITORIA DE GRADUAO CENTRO DE SELEO

UFG - Universidade Federal de Gois

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIS

Processo Seletivo UFG 2012-1

Profa. Sandramara Matias Chaves Pr-Reitora de Graduao

Prof. Edward Madureira Brasil Reitor

UFG - Universidade Federal de Gois

Processo Seletivo UFG 2012-1

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIS EDITAL N. 070/2011 PROCESSO SELETIVO 2012-1

Quadro 1 Cursos Oferecidos em Goinia

Nome do Curso - Grupo 1

UFG - Universidade Federal de Gois

Nome do Curso - Grupo 2

Distribuio das Vagas por Semestre/Sistema

12 8 6 6 8 10 9 - 1sem. 9 - 2sem. 8 22 10 - 1sem. 10 - 2sem. 7 - 1sem. 7 - 2sem. 12 8

A-255 A-260 A-261

Nutrio - integral Odontologia (bacharelado) - integral Zootecnia (bacharelado) - integral

Processo Seletivo UFG 2012-1

Nome do Curso - Grupo 3

Distribuio das Vagas por Semestre/Sistema

Port. MEC 1234, de 13/05/04

UFG - Universidade Federal de Gois

Nome do Curso - Grupo 4

Distribuio das Vagas por Semestre/Sistema

Processo Seletivo UFG 2012-1

Cursos Oferecidos em Jata

Nome do Curso - Grupo 1

Distribuio das Vagas por Semestre/Sistema

Nome do Curso - Grupo 2

Distribuio das Vagas por Semestre/Sistema

Nome do Curso - Grupo 3

Distribuio das Vagas por Semestre/Sistema

Res. CONSUNI 19, de 14/08/09

Dec. 63636, de 19/11/68

UFG - Universidade Federal de Gois

Cursos Oferecidos em Catalo

Nome do Curso - Grupo 1

Distribuio das Vagas por Semestre/Sistema

Nome do Curso - Grupo 2

Distribuio das Vagas por Semestre/Sistema

Nome do Curso - Grupo 3

Distribuio das Vagas por Semestre/Sistema

Cursos Oferecidos na Cidade de Gois

Nome do Curso - Grupo 3

Distribuio das Vagas por Semestre/Sistema

Processo Seletivo UFG 2012-1

Filosofia (licenciatura) - predominantemente noturno Servio Social (bacharelado) predominantemente noturno

Res. CONSUNI 15, de 27/06/08 Res. CONSUNI 15, de 27/06/08

Habilitao: Ensino do Instrumento Musical

Trombone Trompete Viola Violo Violino Violoncelo

Curso: Msica - Bacharelado

Habilitao: Instrumento Musical

Trombone Trompete Viola Violo Violino Violoncelo

UFG - Universidade Federal de Gois

Processo Seletivo UFG 2012-1

UFG - Universidade Federal de Gois

Processo Seletivo UFG 2012-1

UFG - Universidade Federal de Gois

Processo Seletivo UFG 2012-1

Total de vagas no grupo

UFG - Universidade Federal de Gois

Processo Seletivo UFG 2012-1

UFG - Universidade Federal de Gois

Processo Seletivo UFG 2012-1