Maîtrise en Informatique: Présentation

FACULTÉ DES SCIENCES
Maîtrise en informatique
Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences (à l'exception de la rubrique intitulée « Document(s)
requis pour l'admission ») constituent la version officielle de ce programme. La dernière mise à jour a été faite le 15 septembre 2022.
L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.
PRÉSENTATION
Sommaire* PARTICULARITÉS*
*IMPORTANT : Certains de ces renseignements peuvent varier selon les cheminements ou concentrations. Consultez les sections Ouvert aux personnes étudiantes
Structure du programme et Admission et exigences pour connaitre les spécificités d’admission par cheminements, trimestres
internationales en régime régulier
d’admission, régimes ou lieux offerts.
Ouvert aux personnes étudiantes

CYCLE RÉGIME DES ÉTUDES internationales en échange
2e cycle Régulier, En partenariat
Possibilité de stage ou de cours à
l’étranger
CRÉDITS RÉGIME D'INSCRIPTION
45 crédits Temps complet, Temps partiel * Peuvent varier pour certains cheminements
ou concentrations.
GRADE LIEU
Maître ès sciences Campus principal de Sherbrooke, Campus de
Longueuil, Formation à distance - Campus
TRIMESTRE(S) D'ADMISSION Longueuil
Automne, Hiver, Été
Renseignements
Renseignements
819 821-8000, poste 62703

450 463-1835, poste 61715 jeu vidéo et cybersécurité
msc.informatique@USherbrooke.ca
ti@USherbrooke.ca
DESCRIPTION DES CHEMINEMENTS

La maîtrise en informatique permet neuf cheminements :
Quatre cheminements de type recherche :
un cheminement de type recherche régulier;

un cheminement en bio-informatique;
un cheminement en imagerie et médias numériques;
USherbrooke.ca/admission 1
un cheminement interdisciplinaire en imagerie médicale;
et cinq cheminements de type cours :
un cheminement de type cours régulier;

un cheminement en intelligence artificielle et en science des données;
un cheminement en jeu vidéo;
un cheminement en cybersécurité;
un cheminement en cybersécurité pour non-francophones.
La maîtrise en informatique peut être offerte conjointement avec une autre université, si cette dernière a signé un accord de coopération avec
l’Université de Sherbrooke à cet effet. Dans ce cas, l’étudiante ou l’étudiant :
suit environ la moitié de ses activités pédagogiques dans chacune des deux universités, selon un parcours établi au moment de sa première
inscription et accepté par le Comité des études supérieures de la Faculté;
s’assure dès le début de son programme d’une direction conjointe à l’Université de Sherbrooke et à l’autre université;
voit son cheminement conjoint reconnu sur son diplôme.
Objectif(s) général(aux)
Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :
d'approfondir ses connaissances en informatique, en bio-informatique, en imagerie et médias numériques, en imagerie médicale, en
intelligence artificielle et science des données, en jeu vidéo ou en cybersécurité;
de développer la rigueur et le sens critique par l'analyse et la rédaction de textes scientifiques;
de développer un esprit de synthèse et une certaine curiosité intellectuelle qui l'aideront à s'adapter continuellement dans un domaine en
évolution rapide;
de développer sa capacité d'écoute, de même que son expression orale et écrite, de façon à s’assurer une communication efficace avec les
personnes qui feront appel à ses services.
Objectif(s) spécifique(s)
CHEMINEMENTS DE TYPE RECHERCHE
de s'initier à la recherche et d'amorcer une spécialisation dans un secteur de l'informatique, de la bio-informatique ou de l’imagerie et des
médias numériques;
d'acquérir une méthode de recherche, grâce à l'élaboration et à la réalisation d'un projet de recherche sous la supervision d’une directrice ou
d'un directeur de recherche, et cela, en accord avec les règles d'éthique en usage dans la recherche et la profession.
CHEMINEMENT INTERDISCIPLINAIRE EN IMAGERIE MÉDICALE
En plus des objectifs des cheminements de type recherche, permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :
d'acquérir une formation multidisciplinaire et interdisciplinaire en imagerie médicale;

d'acquérir une maîtrise des méthodes de recherche dans son domaine de spécialité;
de se familiariser avec les approches de conception, de développement, d’utilisation, de caractérisation, d’évaluation des performances
jusqu’à l’analyse et à l’interprétation d’images médicales;
d'analyser de façon critique ses résultats scientifiques et ceux d'autres chercheuses et chercheurs;
d'apprendre à faire des recherches documentaires, à évaluer la qualité de l'information et de ses sources et à analyser les travaux publiés sur
des sujets relevant de son champ de compétence;
de mener à terme un projet de recherche de l'étape de la formulation du projet jusqu'à la communication des résultats;
de développer ses habiletés à communiquer efficacement ses connaissances et le résultat de ses travaux lors de séminaires, de colloques et
de congrès;
d'acquérir une autonomie lui permettant par la suite de mener seul des projets de recherche dans son domaine de spécialité.
CHEMINEMENT DE TYPE COURS RÉGULIER
d’acquérir une méthode de travail intellectuel grâce à l’élaboration et à la réalisation d’un essai portant sur un problème concret, ou de
développer sa capacité de s’intégrer à titre de membre hautement qualifié dans une équipe de travail qui œuvre dans le domaine de
l'informatique, de la bio-informatique ou de l’imagerie et des médias numériques.
CHEMINEMENT EN INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ET EN SCIENCE DES DONNÉES
d’acquérir une méthode de travail intellectuel grâce à l’élaboration et à la réalisation d’un essai portant sur un problème concret, ou de
développer sa capacité de s’intégrer à titre de membre hautement qualifié dans une équipe de travail qui œuvre dans le domaine de
l’intelligence artificielle et de la science des données;
d’acquérir des connaissances spécialisées dans les domaines de la science des données, des techniques d'apprentissage, des réseaux de
neurones, de la planification et des mathématiques appliquées.
CHEMINEMENT EN JEU VIDÉO
d’acquérir des connaissances sur les méthodes et outils utilisés pour spécifier, concevoir et implanter des jeux vidéo;
d’approfondir ses connaissances dans des domaines utilisés dans le développement du jeu vidéo dont l’infographie, le traitement d’images
et de l’audionumérique, la synthèse d’images, l’animation 3D, l’intelligence artificielle, la jouabilité et la programmation distribuée;
d’approfondir ses connaissances sur les modes de gestion des projets de jeux vidéo;
de développer sa capacité de travail en équipe.
CHEMINEMENT EN CYBERSÉCURITÉ et CHEMINEMENT EN CYBERSÉCURITÉ POUR NON-FRANCOPHONES
de maîtriser les tenants et aboutissants de la sécurité informatique et de la gestion de celle-ci;

d’approfondir ses connaissances sur les surfaces d'attaque exposées et sur les stratégies efficaces de protection et de défense par une
infrastructure de TI;
de critiquer une telle stratégie, telle que mise en place dans une organisation;
de maîtriser la nature, le rythme et les outils des cyberattaques;
de dresser et exécuter un plan d'intervention en cas d'incident de sécurité.
STRUCTURE DU PROGRAMME
Cheminement de type recherche régulier

30 crédits d'activités pédagogiques obligatoires du BLOC 1
6 à 15 crédits d'activités pédagogiques à option en informatique du BLOC 2
0 à 9 crédits d'activités pédagogiques à option du BLOC 3
BLOC 1 : Activités pédagogiques obligatoires - 30 crédits
Code de l'activité
pédagogique Titre de l'activité pédagogique et nombre de crédits
IFT809 Activités de recherche en informatique I - 8 crédits

IFT822 Présentation des résultats de recherche - 3 crédits
IFT823 Activités de recherche en informatique II - 8 crédits
IFT849 Mémoire - 11 crédits
BLOC 2 : Activités pédagogiques à option en informatique - 6 à 15 crédits
Choisies parmi les activités suivantes :
Code de l'activité
IFT701 Reconnaissance de formes - 3 crédits

IFT702 Planification en intelligence artificielle - 3 crédits
IFT703 Informatique cognitive - 3 crédits
IFT704 Sujets choisis en intelligence artificielle - 3 crédits
IFT711 Théorie du calcul - 3 crédits
IFT712 Techniques d'apprentissage - 3 crédits
IFT713 Systèmes répartis et multi-agents - 3 crédits
IFT714 Traitement automatique des langues naturelles - 3 crédits
IFT715 Interfaces personne-machine - 3 crédits
IFT717 Applications Internet et mobilité - 3 crédits
IFT723 Sujets approfondis en bases de données - 3 crédits
IFT729 Conception de systèmes temps réel - 3 crédits
IFT744 Sujets approfondis en télématique - 3 crédits
IFT749 Sujets choisis en informatique de systèmes - 3 crédits
IFT769 Sujets choisis en informatique théorique - 3 crédits
IFT780 Réseaux neuronaux - 3 crédits
IFT781 Théorie des automates et des langages formels - 3 crédits
IFT785 Approches orientées objets - 3 crédits
IFT789 Ontologies réalistes — fondements et utilisation - 3 crédits
IFT799 Science des données - 3 crédits
IFT800 Algorithmique - 3 crédits
IFT814 Cryptographie - 3 crédits
IFT819 Activités de recherche complémentaire I - 3 crédits
IFT824 Activités de recherche complémentaire II - 3 crédits
IFT870 Forage de données - 3 crédits
BLOC 3 : Activités pédagogiques à option en bio-informatique et en imagerie et médias

numériques - 0 à 9 crédits
Choisies parmi les activités à option de sigle BIN et IMN des cheminements de type recherche en bio-informatique et
en imagerie et médias numériques.
L’inscription aux activités IFT 819 et IFT 824 nécessite l’approbation de la directrice ou du directeur de recherche.
L’étudiante ou l’étudiant peut également choisir, pour au plus six crédits, des activités des sessions 5 ou 6 des
baccalauréats du Département d’informatique et du Département de mathématiques qui n'ont pas déjà été
créditées. L'étudiante ou l'étudiant, avec l’approbation de la directrice ou du directeur de recherche et du comité des
études supérieures du Département, peut choisir des activités pédagogiques offertes dans un autre programme de 2e
ou de 3e cycle de l’Université de Sherbrooke.
Cheminement en bio-informatique
6 à 15 crédits d'activités pédagogiques à option en bio-informatique du BLOC 2
0 à 9 crédits d'activités pédagogiques à option en sciences biologiques du BLOC 3
Code de l'activité
BIN809 Activités de recherche en bio-informatique I - 8 crédits

BIN823 Activités de recherche en bio-informatique II - 8 crédits
BLOC 2 : Activités pédagogiques à option en bio-informatique - 6 à 15 crédits
Code de l'activité
BIN702 Algorithmes pour la bio-informatique - 3 crédits

BIN703 Recherche d'information - 3 crédits
BIN704 Sujets choisis en bio-informatique - 3 crédits
BIN710 Forage de données pour la bio-informatique - 3 crédits
ROP731 Recherche opérationnelle - 3 crédits
ROP771 Programmation mathématique - 3 crédits
L'inscription aux activités IFT 819 et IFT 824 nécessite l'approbation de la directrice ou du directeur de recherche. L'étudiante ou l'étudiant
peut également choisir, pour au plus six crédits, des activités des sessions 5 ou 6 des baccalauréats du Département d'informatique et du
Département de mathématiques qui n'ont pas déjà été créditées. L'étudiante ou l'étudiant, avec l'approbation de la directrice ou du directeur
de recherche et du comité des études supérieures du Département, peut choisir des activités pédagogiques offertes dans un autre
programme de 2e ou de 3e cycle de l'Université de Sherbrooke.
BLOC 3 : Activités pédagogiques à option en sciences biologiques - 0 à 9 crédits
Code de l'activité
BCM514 Biochimie des protéines - 3 crédits

BCM702 Les acides nucléiques - 2 crédits
BFT400 Outils bio-informatiques - 3 crédits
BFT600 Projets d'intégration en bio-informatique - 3 crédits
BIM503 Pharmacogénétique et pharmacogénomique - 2 crédits
GNT404 Génie génétique I - 1 crédit
GNT608 Génétique et biologie moléculaire des levures - 2 crédits
GNT706 Génétique moléculaire humaine - 2 crédits
Avec l'approbation de la directrice ou du directeur de recherche, l'étudiante ou l'étudiant peut choisir des activités pédagogiques offertes
dans un des programmes de 1er, de 2e ou de 3e cycle du Département de biologie.
Cheminement en imagerie et médias numériques

6 à 15 crédits d'activités pédagogiques à option en imagerie et médias numériques du BLOC 2
0 à 9 crédits d'activités pédagogiques à option du BLOC 3
Code de l'activité

IMN809 Activités de recherche en imagerie numérique I - 8 crédits
IMN823 Activités de recherche en imagerie numérique II - 8 crédits
BLOC 2 : Activités pédagogiques à option en imagerie et médias numériques - 6 à 15 crédits
Code de l'activité

IMN702 Modèles pour l'imagerie numérique - 3 crédits
IMN706 Animation et rendu temps réel - 3 crédits
IMN708 Reconstruction et analyse d'images médicales - 3 crédits
IMN709 Transmission et codage des médias numériques - 3 crédits
IMN710 Synthèse d'images avancée - 3 crédits
IMN712 Reconnaissance de formes et analyse d'images avancées - 3 crédits
IMN714 Extraction de caractéristiques d’images médicales - 3 crédits
IMN715 Sujets choisis en infographie - 3 crédits
IMN716 Sujets choisis en vision artificielle - 3 crédits
IMN730 Traitement et analyse des images - 3 crédits
IMN764 Méthodes mathématiques du traitement du signal - 3 crédits
IMN769 Vision tridimensionnelle - 3 crédits
IMN786 Vision artificielle - 3 crédits
BLOC 3 : Activités pédagogiques à option - 0 à 9 crédits
Choisies parmi les activités à option de sigle BIN et IFT des autres cheminements de type recherche ou parmi les activités suivantes :
Code de l'activité
MAT638 Calcul variationnel - 3 crédits

MAT714 Méthodes numériques - 3 crédits
MAT744 Géométrie computationnelle - 3 crédits
MAT749 Équations aux dérivées partielles - 3 crédits
MAT813 Topologie algébrique - 3 crédits
ROP630 Programmation non linéaire - 3 crédits
ROP831 Algorithmes en programmation non linéaire - 3 crédits
STT707 Analyse des données - 3 crédits
STT718 Sujets choisis en statistique I - 3 crédits
STT723 Séries chronologiques - 3 crédits
L'inscription aux activités IFT 819 et IFT 824 nécessite l'approbation de la directrice ou du directeur de recherche. L'étudiante ou l'étudiant
peut également choisir, pour au plus six crédits, des activités des sessions 5 ou 6 des baccalauréats du Département d'informatique et du
Département de mathématiques qui n'ont pas déjà été créditées. L'étudiante ou l'étudiant, avec l'approbation de la directrice ou du directeur
programme de 2e ou de 3e cycle de l'Université de Sherbrooke.
Cheminement interdisciplinaire en imagerie médicale

33 crédits d’activités pédagogiques obligatoires du BLOC 1
6 à 12 crédits d’activités pédagogiques à option du cheminement interdisciplinaire en imagerie médicale du BLOC 2
0 à 6 crédits d’activités pédagogiques à option du BLOC 3
Code de l'activité
CII001 Approche multidisciplinaire de l'imagerie médicale - 3 crédits
Code de l'activité
CII002 Séminaire de recherche hors faculté - 0 crédits

CII003 Stage interfacultaire - 0 crédits
IMN809 Activités de recherche en imagerie numérique I - 8 crédits
IMN823 Activités de recherche en imagerie numérique II - 8 crédits
BLOC 2 : Activités pédagogiques à option du cheminement interdisciplinaire en imagerie médicale

- 6 à 12 crédits
Activités pédagogiques de la Faculté des sciences
Code de l'activité

IMN714 Extraction de caractéristiques d’images médicales - 3 crédits
IMN731 Visualisation - 3 crédits
Activités pédagogiques de la Faculté de médecine et des sciences de la santé
Code de l'activité
PHS715 Atelier d’application de la biostatistique et de programmation - 3 crédits

RBL728 Modélisation pharmacocinétique - 1 crédit
RBL737 Physique médicale - 3 crédits
RBL738 Imagerie médicale - 3 crédits
RBL739 Imagerie par résonance magnétique - 1 crédit
RBL741 Sciences des radiations et imagerie - 2 crédits
RBL743 Introduction à l'imagerie biomédicale - 1 crédit
SCL718 Analyse des données en sciences cliniques - 3 crédits
SCL726 L'éthique en recherche clinique - 1 crédit
Activités pédagogiques de la Faculté de génie
Code de l'activité
BGE721 Modélisation en conception d’instruments médicaux - 3 crédits

GEI705 Étude spécialisée III - 3 crédits
GEI723 Neurosciences computationnelles et applications en traitement de l'information - 3 crédits
Activités pédagogiques de la Faculté des sciences de l’activité physique
Code de l'activité
EPK885 Contrôle sensorimoteur - 3 crédits
Choisies parmi les activités à option de sigle BIN et IFT des autres cheminements de type recherche ou parmi les activités suivantes :
Code de l'activité
MAT638 Calcul variationnel - 3 crédits

MAT749 Équations aux dérivées partielles - 3 crédits
MAT813 Topologie algébrique - 3 crédits
ROP630 Programmation non linéaire - 3 crédits
STT718 Sujets choisis en statistique I - 3 crédits
L’inscription aux activités IFT 819 et IFT 824 nécessite l’approbation de la directrice ou du directeur de recherche. L’étudiante ou l’étudiant
peut également choisir, pour au plus six crédits, des activités des sessions 5 ou 6 des baccalauréats du Département d’informatique et du
Département de mathématiques qui n'ont pas déjà été créditées. L'étudiante ou l'étudiant, avec l’approbation de la directrice ou du directeur
e e
programme de 2 ou de 3 cycle de l’Université de Sherbrooke.
Cheminement de type cours régulier

9 crédits d’activités pédagogiques à option communes aux cheminements de type cours
24 à 36 crédits d’activités pédagogiques à option du cheminement de type cours régulier
0 à 12 crédits d’activités pédagogiques à option du cheminement de type cours régulier
BLOC 1 : Activités pédagogiques à option communes aux cheminements de type cours - 9 crédits
Code de l'activité
IFT850 Stage - 9 crédits

IFT855 Essai - 9 crédits
Code de l'activité

IFT703 Informatique cognitive - 3 crédits
IFT711 Théorie du calcul - 3 crédits
IFT714 Traitement automatique des langues naturelles - 3 crédits
Code de l'activité
IFT744 Sujets approfondis en télématique - 3 crédits

IFT749 Sujets choisis en informatique de systèmes - 3 crédits
IFT769 Sujets choisis en informatique théorique - 3 crédits
IFT784 Projet d'intégration et de recherche - 3 crédits
IFT813 Modèles hiérarchiques pour l’apprentissage machine des données spatiotemporelles - 3 crédits
IGL709 Sujets choisis en génie logiciel - 3 crédits
IGL710 Méthodes formelles en génie logiciel - 3 crédits
IGL711 Techniques et outils de développement - 3 crédits
IGL754 Gestion de projets - 3 crédits
IMN702 Modèles pour l'imagerie numérique - 3 crédits
IMN710 Synthèse d'images avancée - 3 crédits
IMN763 Conception géométrique assistée par ordinateur - 3 crédits
IMN786 Vision artificielle - 3 crédits
INF802 Planification et prévention en sécurité des TI - 3 crédits
INF803 Sécurité des systèmes - 3 crédits
INF804 Sécurité des logiciels - 3 crédits
INF805 Introduction aux attaques informatiques - 3 crédits
INF806 Système et réseau - 3 crédits
INF807 Criminalistique en sécurité des TI - 3 crédits
INF808 Réaction aux attaques et analyses des attaques - 3 crédits
INF809 Architecture de sécurité - 3 crédits
Code de l'activité
IFT436 Algorithmes et structures de données - 3 crédits

IFT580 Compilation et interprétation des langages - 3 crédits
IFT585 Télématique - 3 crédits
IFT606 Sécurité et cryptographie - 3 crédits
IFT615 Intelligence artificielle - 3 crédits
IFT630 Processus concurrents et parallélisme - 3 crédits
IGE487 Modélisation de bases de données - 3 crédits
IGE502 Systèmes d'information dans les entreprises - 3 crédits
IGE511 Aspects informatiques du commerce électronique - 3 crédits
IMN428 Infographie - 3 crédits
IMN529 Synthèse d'images - 3 crédits
INF715 Interfaces personne-machine - 3 crédits
INF721 Mesures et indicateurs du génie logiciel - 3 crédits
INF731 Programmation orientée objet - 3 crédits
INF732 Bases de données - 3 crédits
INF733 Processus logiciels et gestion des TI - 3 crédits
INF734 Méthodes formelles de spécification - 3 crédits
INF735 Entrepôt et forage de données - 3 crédits
INF744 Réseautique et télématique - 3 crédits
INF747 Conception des systèmes d'information - 3 crédits
INF752 Techniques de vérification et de validation - 3 crédits
Code de l'activité

Cheminement en intelligence artificielle et en science des données

9 crédits d'activités pédagogiques à option communes aux cheminements de type cours
18 crédits d'activités pédagogiques obligatoires propres au cheminement interdisciplinaire en imagerie médicale
18 crédits d'activités pédagogiques à option du cheminement interdisciplinaire en imagerie médicale
BLOC 1 : Activités pédagogiques à option communes aux cheminements de type cours
Code de l'activité

BLOC 2 : Activités pédagogiques obligatoires en intelligence artificielle et en science des données
Code de l'activité

STT760 Mathématiques pour l’intelligence artificielle - 3 crédits
BLOC 3 : Activités pédagogiques à option
Code de l'activité

IFT813 Modèles hiérarchiques pour l’apprentissage machine des données spatiotemporelles - 3 crédits
IGE487 Modélisation de bases de données - 3 crédits
IGL711 Techniques et outils de développement - 3 crédits
IMN259 Analyse d'images - 3 crédits
IMN318 Traitement de l'audionumérique - 3 crédits
ROP771 Programmation mathématique - 3 crédits
STT722 Théorie de la décision - 3 crédits
Code de l'activité
STT751 Statistique mathématique - 3 crédits
Cheminement en jeu vidéo

9 crédits d'activités pédagogiques à option communes aux cheminements de type cours
30 crédits d'activités pédagogiques obligatoires propres au cheminement en jeu vidéo
6 crédits d'activités pédagogiques à option du cheminement en jeu vidéo
BLOC 1 : Activités pédagogiques à option communes aux cheminements de type cours
Code de l'activité

BLOC 2 : Activités pédagogiques obligatoires
Code de l'activité

INF700 Introduction à l'industrie du jeu - 2 crédits
INF704 Gestion de projets en jeu vidéo - 2 crédits
INF706 Concepts mathématiques et physiques appliqués en jeu vidéo - 2 crédits
INF707 Éléments fondamentaux d'infographie en jeu vidéo - 2 crédits
INF708 Processus de production d'un jeu vidéo - 2 crédits
INF709 Concepts spécialisés de programmation en jeu vidéo - 2 crédits
INF710 Projet intégrateur en jeu vidéo - 6 crédits
INF712 Jouabilité en jeu vidéo - 1 crédit
INF713 Intégration des médias numériques en jeu vidéo - 2 crédits
BLOC 3 : Activités pédagogiques à option
Code de l'activité

IGL710 Méthodes formelles en génie logiciel - 3 crédits
IMN502 Environnements immersifs et visualisation - 3 crédits
IMN529 Synthèse d'images - 3 crédits
IMN706 Animation et rendu temps réel - 3 crédits
INF721 Mesures et indicateurs du génie logiciel - 3 crédits
Cheminement en cybersécurité
27 crédits d’activités pédagogiques obligatoires propres au cheminement en cybersécurité
9 crédits d’activités pédagogiques à option du cheminement en cybersécurité
Code de l'activité

Code de l'activité

INF802 Planification et prévention en sécurité des TI - 3 crédits
INF803 Sécurité des systèmes - 3 crédits
INF804 Sécurité des logiciels - 3 crédits
INF805 Introduction aux attaques informatiques - 3 crédits
INF806 Système et réseau - 3 crédits
INF807 Criminalistique en sécurité des TI - 3 crédits
INF808 Réaction aux attaques et analyses des attaques - 3 crédits
INF809 Architecture de sécurité - 3 crédits
Code de l'activité

Code de l'activité
DAT807 Gestion de la continuité et des risques - 3 crédits

DAT826 Organisation et gestion des TI - 3 crédits
GIS851 Pilotage de la cybersécurité par tableau de bord - 3 crédits
POL727 Enjeux sociaux de la cybersécurité - 3 crédits
Cheminement en cybersécurité pour non-francophones
27 crédits d’activités pédagogiques obligatoires propres au cheminement en cybersécurité
9 crédits d’activités pédagogiques à option du cheminement en cybersécurité
Ce cheminement comporte également des activités d'appoint en français langue seconde.
Choisies parmi les suivantes :
Code de l'activité

Code de l'activité

INF902 IT Security Planning and Prevention - 3 crédits
INF903 System Security - 3 crédits
INF904 Software Security - 3 crédits
INF905 Introduction to Computer Attacks - 3 crédits
INF906 System and Network - 3 crédits
INF907 Forensics in IT Security - 3 crédits
INF908 Reaction to Attacks and Analysis of Attacks - 3 crédits
INF909 Security Architecture - 3 crédits
Code de l'activité

Code de l'activité
DAT807 Gestion de la continuité et des risques - 3 crédits

DAT826 Organisation et gestion des TI - 3 crédits
GIS851 Pilotage de la cybersécurité par tableau de bord - 3 crédits
POL727 Enjeux sociaux de la cybersécurité - 3 crédits
Activité pédagogique d'appoint - 2 crédits
Cette activité obligatoire ne fait pas partie des crédits du programme et doit être réussie au terme de la première année de formation.
Des activités de mise à niveau en français langue seconde ne faisant pas partie des crédits du programme seront également exigées, selon les
résultats obtenus dans le cadre du test de classement passé lors de l’admission au programme.
ADMISSION ET EXIGENCES
LIEU(X) DE FORMATION ET TRIMESTRE(S) D'ADMISSION

Tous les cheminements de type recherche : Sherbrooke, admission aux trimestres d’automne, d’hiver et d’été
Cheminement de type cours régulier : Sherbrooke, admission aux trimestres d’automne et d’hiver
Cheminement en intelligence artificielle et en science des données : Sherbrooke, admission au trimestre d’automne
Cheminement en jeu vidéo : Longueuil, admission au trimestre d’automne
Cheminement en cybersécurité et cheminement en cybersécurité pour non-francophones : Longueuil, admission au trimestre d’automne et
d’hiver
Condition(s) générale(s)
Détenir un grade de 1er cycle en informatique, en mathématiques, en génie informatique ou en génie logiciel, ou un diplôme jugé équivalent.
Les détentrices et détenteurs d’un grade de 1er cycle dans une autre discipline des sciences ou du génie peuvent également être admis sous
réserve d’obtenir l’approbation de la direction du programme. Des activités pédagogiques d’appoint seront exigées si la formation de base est
jugée insuffisante.
Condition(s) particulière(s)
Avoir une moyenne cumulative d'au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés
équivalents. La Faculté peut néanmoins admettre une candidate ou un candidat ne satisfaisant pas à cette condition particulière d'admission.
Dans un tel cas, la Faculté peut, conformément au Règlement des études, imposer à l'étudiante ou à l'étudiant des activités pédagogiques
d’appoint.
La candidate ou le candidat doit s’assurer qu’une professeure ou un professeur habilité accepte de superviser sa recherche.
CHEMINEMENT EN CYBERSÉCURITÉ POUR NON-FRANCOPHONES
Ce cheminement est réservé aux personnes dont le niveau de connaissance de la langue française n’est pas suffisant pour suivre les activités
du programme offertes en français et qui seront inscrites à une formation d’appoint en français langue seconde.
Conditions particulières relatives à la langue française
La personne candidate ne doit pas avoir obtenu un diplôme d’un établissement d’enseignement francophone.
Toutes les personnes admises devront passer le test de classement en français langue seconde du Centre de langues de façon à déterminer la
teneur de la scolarité d’appoint qu’elles devront réussir. Les quatre niveaux de maîtrise ciblés sont ceux correspondant à la réussite des
activités pédagogiques suivantes :
FLS 055 ou FRE 055 Particularités du français parlé au Québec;

FLS 071 ou FRE 071 Français oral en contexte universitaire;
FLS 103 ou FRE 103 Français avancé pour non-francophones;
FLS 104 ou FRE 104 Rédaction en contexte universitaire.
Les personnes dont les résultats démontreront qu’elles ont déjà atteint ces quatre niveaux seront transférées au cheminement en
cybersécurité.
Conditions particulières relatives à la langue anglaise
Pour être admise, la personne candidate doit démontrer qu’elle possède une très bonne maîtrise de la langue anglaise lui permettant de
réussir les activités du programme offertes en anglais.
La candidate ou le candidat qui n’aurait pas obtenu un diplôme d’un établissement d’enseignement anglophone devra subir une évaluation
langagière en anglais langue seconde au Centre de langues.
EXIGENCES D'ADMISSION
Pour le cheminement en jeu vidéo, les personnes étudiantes doivent réussir les contrôles de connaissances (programmation et
mathématique) et passer une entrevue d'admission.
Pour le cheminement en cybersécurité, un test ou une entrevue pourront être exigés pour valider les connaissances de base en cybersécurité.
Une propédeutique pourra être exigée pour combler les lacunes.
Pour le cheminement en cybersécurité pour non-francophones :
un test ou une entrevue pourront être exigés pour valider les connaissances de base en cybersécurité. Une propédeutique pourra être exigée
pour combler les lacunes;
un test de classement de la maîtrise du français sera réalisé par le Centre de langues suivant l’admission et déterminera la teneur des
activités de mise à niveau en français langue seconde qui seront exigées.
Document(s) requis pour l’admission

Tous les relevés de notes et diplômes universitaires.
Trois lettres de recommandation selon le formulaire Rapport confidentiel. Les répondantes et répondants doivent faire parvenir leur rapport
par courriel à l’adresse indiquée sur le formulaire. Pour être jugés valides, les rapports doivent être transmis d’une adresse courriel
professionnelle. Aucune lettre en provenance d’adresses Gmail, Hotmail ou autres courriels personnels ne sera reconnue.
Un curriculum vitæ.
CONDITION(S) DE POURSUITE AU PROGRAMME D'ÉTUDES

CHEMINEMENT EN CYBERSÉCURITÉ POUR NON-FRANCOPHONES
Pour pouvoir s’inscrire aux activités offertes en français dans le cadre de ce cheminement, la personne qui n’aurait pas démontré l’atteinte
des niveaux correspondants lors du test à l’admission devra d’abord réussir les activités pédagogiques suivantes :
FLS 055 ou FRE 055 Particularités du français parlé au Québec;

FLS 071 ou FRE 071 Français oral en contexte universitaire;
FLS 103 ou FRE 103 Français avancé pour non-francophones;
FLS 104 ou FRE 104 Rédaction en contexte universitaire.
Toutes les personnes devront également avoir réussi l’activité FRE702 au terme de la première année de formation.
RÉGIME(S) DES ÉTUDES ET D'INSCRIPTION

Régime régulier à temps complet

Régime en partenariat à temps complet
CHEMINEMENTS DE TYPE COURS
Régime régulier à temps complet ou à temps partiel
POURQUOI CE PROGRAMME
Ce qui distingue ce programme

UN CHEMINEMENT ADAPTÉ À VOS OBJECTIFS TYPE COURS
Les bacheliers et bachelières qui poursuivent à la maîtrise en Les cheminements de type cours sont offerts dans trois domaines :
informatique choisissent parmi les cheminements de type recherche informatique (cheminement régulier); intelligence artificielle et
ou ceux de type cours, en fonction de l’objectif professionnel qu’elles science des données; jeux vidéo.
visent. Dans les cheminements de type cours, la personne étudiante, après
Les cheminements de type cours leur permettront d’acquérir une avoir été admise au programme, suit majoritairement des cours qui
spécialisation en vue d’occuper un emploi spécifique. lui permettent d’acquérir des connaissances supérieures dans la
spécialisation choisie. Le programme se termine par la rédaction
Les cheminements de type recherche les outilleront plutôt à mener
d’essai ou la réalisation d’un stage en entreprise.
de façon autonome un projet de recherche scientifique.
ACCORD DE COOPÉRATION
La maîtrise peut également être offerte conjointement avec une autre
TYPE RECHERCHE université, si cette dernière a signé un accord de coopération avec
l'Université de Sherbrooke à cet effet.
Les cheminements de type recherche sont offerts dans les domaines
de l’informatique, la bio-informatique, l’imagerie et les médias
numériques et l’imagerie médicale.
Les forces du programme
Au moment de faire une demande d’admission dans l’un de ces Corps professoral oeuvrant dans des domaines de pointe et se
cheminements, le candidat ou la candidate doit identifier une ou un démarquant tant en enseignement qu’en recherche, sur la scène
professeur dont les thèmes de recherche correspondent au sujet nationale et internationale.
qu’il ou elle désire aborder dans le cadre de sa maîtrise. Une fois Autres axes de recherche du Département d’informatique :
admise, la personne étudiante mènera ses recherches en étant dirigé domotique intelligente, laboratoire d’optimisation, systèmes et
par la personne avec qui elle a conclus une entente d’encadrement réseaux.
ce jusqu’au dépôt final de son mémoire.
Environnement dynamique
Les domaines dans lesquels ce cheminement est offert permettent
de couvrir un grand nombre de thématiques de recherche,
notamment ceux touchant l’intelligence artificielle, le génie logiciel, À propos des cheminements
l’imagerie, l’informatique diffuse et mobile, l’informatique théorique
Le programme permet quatre cheminements :
et la sécurité.
Il est important de comprendre que, dans un cheminement du type Quatre de type recherche (avec mémoire) : informatique, bio-
recherche, le projet compte pour plus de la moitié des crédits du informatique et imagerie et médias numériques, interdisciplinaire
programme. La personne étudiante doit donc être passionnée par le en imagerie médicale.
sujet qu’elle souhaite creuser et apte à gérer son travail de façon Trois de type cours (sans mémoire) : informatique, intelligence
autonome afin d’en assurer une progression continue. artificielle et science des données, jeux vidéo
LA RECHERCHE
Environnement de recherche De plus, de nombreuses bourses d'organismes subventionnaires sont

disponibles pour faciliter vos études aux cycles supérieurs :
La recherche à la Faculté des sciences regroupe plus de 80
professeures et professeurs, près de 450 étudiantes et étudiants Répertoire des bourses de l’UdeS
ainsi qu’une trentaine de professionnels. Autres possibilités de financement
Plusieurs projets de recherche sont multidisciplinaires
Certains projets de recherche impliquent des chercheurs en milieu Expertise du corps professoral
industriel
Le Département d’informatique regroupe de nombreux laboratoires Répertoire des professeurs de l'UdeS
et équipes de recherche
Les infrastructures et équipements de recherche de première Regroupements de recherche
catégorie incluent la grappe d’ordinateurs Mammouth, capable
Chaire de recherche du Canada en complexité biologique et
d’effectuer 6888 milliards de multiplications par seconde grâce à
informatique
ses 2024 processeurs. Il s’agit de l’une des capacités de calcul les
plus puissantes au Canada. Autres regroupements de recherche de la Faculté des sciences
Les laboratoires et équipes de recherche du Département
d’informatique
Financement et bourses
À la Faculté des sciences, 42 500 $ en bourses, d’une valeur de 500 à Mémoires et thèses d'étudiantes et d'étudiants
5 000 $, ont été remis à des étudiantes et étudiants de cycles
supérieurs par des entreprises et des regroupements variés. Savoir UdeS
INDEX DES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES
et activité pédagogique
(GNT404 ou GNT703)
(cours)
BCM514 - Biochimie des Maîtrise en informatique
protéines Programmes offrant cette
activité pédagogique
(cours)
Sommaire Baccalauréat en biologie
BFT400 - Outils bio-
CYCLE
Baccalauréat en biologie moléculaire et
informatiques
1er cycle
cellulaire
CRÉDITS
Maîtrise en biologie
3 crédits
Sommaire
Maîtrise en informatique CYCLE
FACULTÉ/CENTRE
1er cycle
Faculté des sciences
CRÉDITS
RÉPARTITION DE LA
CHARGE DE TRAVAIL
BCM702 - Les acides 3 crédits
3-0-6 nucléiques FACULTÉ/CENTRE

Cible(s) de formation RÉPARTITION DE LA
Sommaire CHARGE DE TRAVAIL
Connaître les principaux caractères CYCLE
physicochimiques et structuraux des 2-5-2
2e cycle
protéines et se familiariser avec les
techniques de purification et d'analyse qui CRÉDITS
les exploitent; l'étudiante ou l'étudiant
Cible(s) de formation
2 crédits
devrait, à la fin du cours, être capable
Savoir utiliser les principaux programmes
d'utiliser ses connaissances théoriques pour FACULTÉ/CENTRE employés dans l'analyse des séquences et
sélectionner les techniques les plus
Faculté des sciences des structures; comprendre les résultats des
appropriées de purification et d'analyse des
études informatiques.
protéines. RÉPARTITION DE LA
CHARGE DE TRAVAIL Contenu
Contenu
2-0-4
Structure des protéines : composition Alignement multiple de séquences,
chimique, conformation spatiale. Activité assemblage de séquences aléatoires.
enzymatique : relation structure-fonction,
Cible(s) de formation Prédiction de structures secondaires d'ARN
définition d'une activité. Expression et et de protéines, recherche dans des bases de
Se familiariser avec les concepts théoriques
analyse des protéines : choix d'une source de données, recherche de patrons et annotation
des manipulations des acides nucléiques en
matériel, systèmes de production, de séquences génomiques, phylogénie.
biologie moléculaire et en génie génétique.
techniques d'extraction, techniques
d'analyse et de purification reposant sur les Préalable(s)
nombreuses caractéristiques
Contenu
physicochimiques des protéines. Techniques Avoir obtenu 55.00 crédits
Propriétés des enzymes utilisées pour
d'analyse de l'interaction entre les protéines manipuler l'ADN et l'ARN. Purification des
et les acides nucléiques. Introduction à
acides nucléiques. Transfert et hybridation.
Programmes offrant cette
l'utilisation de la biochimie des protéines en
Séquençage. Mutagenèse. Synthèse d'ADNc.
industrie.
Techniques spécialisées. Notions de vecteurs
(cours)
et théories de clonage.
Préalable(s) Maîtrise en informatique
(BCM112 ou BCM115 ou BCM706) Programmes offrant cette

BFT600 - Projets 2e cycle
BIM503 -
d'intégration en bio- CRÉDITS Pharmacogénétique et
3 crédits
informatique pharmacogénomique
FACULTÉ/CENTRE
Faculté de génie
Sommaire Sommaire
CYCLE RÉPARTITION DE LA CYCLE
1er cycle CHARGE DE TRAVAIL
1er cycle
3-2-4
CRÉDITS CRÉDITS
3 crédits 2 crédits
FACULTÉ/CENTRE
FACULTÉ/CENTRE
Faculté des sciences Déterminer les comportements et propriétés Faculté des sciences
biologiques pertinents pour le
RÉPARTITION DE LA
fonctionnement d’un instrument médical.
CHARGE DE TRAVAIL
Choisir et mettre en œuvre des techniques Cible(s) de formation
2-4-3
de modélisation du vivant et de traitement
Apprendre à maîtriser les concepts de base
des signaux pour la conception d’un
de l’étude des effets des produits
Cible(s) de formation instrument médical. Valider le
xénobiotiques et des médicaments sur le
fonctionnement d’un instrument médical et génome humain, ainsi que l’influence du
Développer des aptitudes de synthèse et
les techniques associées dans un génotype sur la variabilité de la réponse à un
d'intégration dans le domaine de la bio-
environnement contrôlé. médicament. Démontrer comment les
informatique.
analyses génomiques et épigénomiques
Contenu Contenu permettent une prise de décision plus
éclairée quant aux traitements appropriés à
Analyse de caractéristiques propres aux Éléments d’anatomie et de physiologie; une condition donnée pour un individu
séquences, alignement d'une paire ou d'un comportement mécanique ou électrique des donné (médecine de précision ou
groupe de séquences d'ADN, phylogénie et tissus biologiques ou organes; modélisation personnalisée).
prédiction de structures de macromolécules linéaire et non linéaire en bio-ingénierie;
abordés d'une façon pratique tout en détermination de paramètres d’un modèle Contenu
mettant l'emphase sur la compréhension des du vivant; traitement avancé de signaux
algorithmes sous-jacents. Intégration au biomédicaux (représentation par ondelettes, Notions de base sur le génome humain,
niveau de la conception de programmes afin
décomposition modale empirique (EMD), variabilité génétique et épigénétique; impact
de répondre à des besoins particuliers du génome sur les fonctions des protéines et
filtrage adaptatif); introduction à l’imagerie
retrouvés dans la recherche fondamentale et de la cellule; origine génétique et
biomédicale.
appliquée. épigénétique de certaines maladies; facteurs
génétiques et épigénétiques de susceptibilité
Préalable(s) Préalable(s) aux maladies; génomique, transcriptomique,
protéomique et métabolomique; médecine
Avoir obtenu 55.00 crédits Avoir obtenu 82.00 crédits
stratifiée et personnalisée; génomique et
développement du médicament, bio-
Programmes offrant cette Programmes offrant cette informatique appliquée et bases de données;
activité pédagogique activité pédagogique réactions idiosyncratiques aux médicaments;
(cours) (cours) génomique et métabolisme des
médicaments; effet des agents xénobiotiques
Maîtrise en informatique Baccalauréat en génie informatique sur le génome; utilisation des données
génétiques en oncologie; variabilité
Baccalauréat en génie mécanique
génétique, maladies cardiovasculaires et leur
Baccalauréat en génie robotique traitement; application de la génomique à
BGE721 - Modélisation des problèmes de santé contemporain.
Baccalauréat en génie électrique
en conception
Maîtrise en génie mécanique Préalable(s)
d’instruments médicaux
Maîtrise en génie électrique (GNT404 ou GNT703)
Maîtrise en informatique et
Sommaire
CYCLE (BCL106 ou BCL102 ou BCL110 ou BCL715)
Équivalente(s) FACULTÉ/CENTRE
GNT506
BIN703 - Recherche
Programmes offrant cette d'information Cible(s) de formation
(cours) Approfondir et maîtriser un sujet choisi en
bio-informatique.
Baccalauréat en biologie Sommaire
CYCLE
Baccalauréat en biologie moléculaire et Programmes offrant cette
cellulaire 2e cycle activité pédagogique
Baccalauréat en microbiologie CRÉDITS (cours)
3 crédits Doctorat en informatique
Baccalauréat en pharmacologie
Maîtrise en informatique FACULTÉ/CENTRE Maîtrise en informatique

BIN702 - Algorithmes BIN710 - Forage de
Maîtriser les concepts et les techniques
pour la bio-informatique permettant la recherche et l'utilisation de données pour la bio-
l'information par des humains et des
programmes. Montrer l'importance et les
informatique
Sommaire possibilités ouvertes par l'ajout d'éléments
CYCLE sémantiques. Appliquer ces concepts et
2e cycle
techniques pour la résolution de problèmes Sommaire
reliés à la bio-informatique. CYCLE
CRÉDITS
Contenu 2e cycle
3 crédits
CRÉDITS
FACULTÉ/CENTRE Principe de la recherche d'information.
Sélection des documents pertinents. Modèles 3 crédits
booléen, vectoriel, probabiliste, logique.
Réalisation. Évaluation des performances. FACULTÉ/CENTRE
Cible(s) de formation Analyses linguistiques, syntaxiques et Faculté des sciences
sémantiques. Recherche d'information sur
Apprendre les algorithmes et techniques Internet. Moteurs de recherche. Méthodes
appliqués aux structures en biologie axées sur l'exploration. Systèmes de Cible(s) de formation
moléculaire (arbres de phylogénie, structures recommandation. Web sémantique.
tridimentionnelles, agglomérats Apprendre les concepts et les techniques de
moléculaires). Acquérir des habiletés pour base pour l'entrepôt et le forage de données.
développer des applications pour la bio-
Programmes offrant cette Comprendre le rôle du forage dans la
informatique.
activité pédagogique réalisation d'un entrepôt de données.
(cours) Acquérir des habiletés pour développer des
Contenu Doctorat en informatique systèmes de forage. Appliquer ces concepts
et techniques pour la résolution de
Comparaison et alignement des séquences Maîtrise en informatique problèmes reliés à la bio-informatique.
biologiques. Recherche de motifs.
Alignement multiple. Prédiction de la
Contenu
structure secondaire et tertiaire de l'ARN et
algorithmes de repliement. Comparaison des
structures secondaires de l'ARN. Structures
BIN704 - Sujets choisis Entrepôts de données et technologie pour le
forage : caractéristique et architecture,
des protéines (secondaire, tertiaire, en bio-informatique métadonnées, modèles multidimensionnels,
quaternaire). Classification des protéines.
démarche de construction d'un entrepôt.
Processus de forage. Techniques de forage :
Programmes offrant cette Sommaire caractérisation du forage descriptif versus
activité pédagogique CYCLE prédictif, prétraitement de données,
(cours) 2e cycle recherche et extraction des règles
d'association, méthodes pour la
Doctorat en informatique CRÉDITS classification et la prédiction, analyse de
Maîtrise en informatique 3 crédits faisceaux, évaluation de résultats.
Programmes offrant cette 2e cycle l’obtention de l’image et le traitement
activité pédagogique CRÉDITS
d'images. Comprendre les forces et les
(cours) limites des différentes modalités d’imagerie
8 crédits médicale. Se familiariser avec l’utilité
Maîtrise en informatique clinique de l’imagerie médicale.
FACULTÉ/CENTRE
Faculté des sciences Contenu
Médecine nucléaire (tomographie d’émission
BIN809 - Activités de Cible(s) de formation par positrons [TEP], tomographie d’émission
recherche en bio- Mettre en pratique la méthodologie de
monophotonique [TEM], caméra gamma) et
imagerie par rayons-x (tomodensitométrie
informatique I recherche et le plan de travail résultant des
[TDM]). Imagerie par résonance
Activités de recherche I ou des Activités de
recherche complémentaire I. magnétique (IRM). Échographie. Imagerie
optique (tomographie optique diffuse [TOD],
Sommaire Contenu fluoroscopie, bioluminescence, microscopie,
CYCLE endoscopie). Traitement d’image et imagerie
2e cycle Poursuite de la démarche scientifique en multimodalité.
mettant en pratique le plan détaillé résultant
CRÉDITS des Activités de recherche I ou des Activités Programmes offrant cette
de recherche complémentaire I. Au terme de
8 crédits activité pédagogique
FACULTÉ/CENTRE
l'activité, rédaction de son mémoire ou (cours)
achèvement de sa démarche scientifique
Faculté des sciences dans le cadre des Activités de recherche Maîtrise en génie électrique
complémentaire II.
Programmes offrant cette Maîtrise en sciences des radiations et
Mettre en pratique la méthodologie des activité pédagogique imagerie biomédicale
premières étapes de la démarche (cours)
scientifique.
Contenu CII002 - Séminaire de
Recherche bibliographique permettant de recherche hors faculté
situer son projet de recherche par rapport
aux recherches existantes; définition d'une CII001 - Approche
problématique de recherche; détermination
des hypothèses de travail; élaboration de la
multidisciplinaire de Sommaire
méthodologie à être utilisée; élaboration l'imagerie médicale CYCLE
d’un plan de travail. Au terme de cette 2e cycle
activité, dépôt d'un plan détaillé de sa
CRÉDITS
recherche ou d'un plan préliminaire qui sera
complété durant les Activités de recherche
Sommaire 0 crédit
CYCLE
complémentaire I.
2e cycle FACULTÉ/CENTRE
Faculté de médecine
Programmes offrant cette CRÉDITS
et des sciences de la
activité pédagogique 3 crédits santé
(cours)
FACULTÉ/CENTRE
Faculté de médecine Cible(s) de formation
santé Se familiariser avec des contenus liés à
l’imagerie médicale en dehors de son champ
BIN823 - Activités de disciplinaire en assistant à des conférences,
Cible(s) de formation séminaires ou présentations en imagerie
recherche en bio- médicale dans une faculté autre que sa
Comprendre les concepts physiques et
informatique II chimiques à la base des modalités d’imagerie
faculté d’attache.
médicale. Comprendre les concepts de base Contenu

de l’acquisition de l’image pour différentes
Sommaire modalités d’imagerie médicale. Comprendre Variable selon la nature des activités. Celles-
CYCLE le traitement de signaux nécessaire à ci doivent être approuvées par son directeur
de recherche.
DAT807 - Gestion de la de 2e cycle en gouvernance, audit et sécurité
des technologies de l'information
Programmes offrant cette continuité et des risques Maîtrise en administration

activité pédagogique Maîtrise en informatique
(cours)
Sommaire Microprogramme de 2e cycle en
Maîtrise en génie électrique CYCLE gouvernance, audit et sécurité des
technologies de l'information
2e cycle
CRÉDITS
Maîtrise en sciences des radiations et
imagerie biomédicale 3 crédits
FACULTÉ/CENTRE
DAT826 - Organisation
École de gestion et gestion des TI
CII003 - Stage Cible(s) de formation
interfacultaire Sommaire
Développer les connaissances en gestion de CYCLE
la continuité d’activités et positionner le 2e cycle
domaine dans un cadre de gestion des
Sommaire risques. S'initier aux normes et standards en CRÉDITS
CYCLE matière de gestion de risques de tout genre 3 crédits
et de gestion de la continuité d’activités.
Étudier les diverses pratiques
CRÉDITS professionnelles reconnues dans le domaine École de gestion
et le cycle d’implantation d’un programme de
0 crédit
gestion de la continuité.
FACULTÉ/CENTRE
Contenu Maîtriser les modèles et les meilleures
pratiques nécessaires pour comprendre et
et des sciences de la Lien entre les pratiques reconnues
évaluer les stratégies, la politique, les
santé internationalement en matière de continuité
normes, les procédures et les pratiques
d’activités et en gestion de risques; les
reliées à la gestion, à la planification et à
normes et standards en matière de gestion
Cible(s) de formation l'organisation des TI.
de la continuité à l’intérieur d’une
organisation et de son système de
Se familiariser avec des contenus liés à gouvernance; l’audit d’un programme de
Contenu
l’imagerie médicale en dehors de son champ gestion de la continuité d’activités. Planification et gestion des TI et des SI;
disciplinaire en réalisant des stages Identification des composantes d’un planification stratégique des TI et des SI;
interdisciplinaires dans une faculté autre programme de gestion de la continuité enjeux de gestion actuels des TI et des SI;
que sa faculté d’attache avec deux collègues- d’activités; processus de mise en œuvre d’un cadres méthodologiques et outils de
étudiants. programme de gestion de la continuité et support; approches et techniques pour
évaluation de l’état d’avancement d’une l'intervention de l'auditeur dans ces
Contenu organisation dans cette mise en œuvre. domaines.
Variable selon la nature des stages. Ceux-ci Préalable(s) Préalable(s)

doivent être approuvés par son directeur de
(DAT802) (DAT802)
recherche.
et et
Programmes offrant cette (DAT823)
activité pédagogique (DAT823)
(cours) Équivalente(s)
Maîtrise en génie électrique DAT816 activité pédagogique
(cours)
Programmes offrant cette Diplôme d'études supérieures spécialisées
Maîtrise en sciences des radiations et activité pédagogique de 2e cycle en gouvernance, audit et sécurité
imagerie biomédicale (cours) des technologies de l'information
Diplôme d'études supérieures spécialisées Maîtrise en administration
GEI705 - Étude Faculté de génie
Microprogramme de 2e cycle en
spécialisée III
gouvernance, audit et sécurité des Cible(s) de formation
technologies de l'information
Acquérir les notions de neurosciences
Sommaire essentielles à la compréhension du
CYCLE fonctionnement élémentaire du cerveau;
EPK885 - Contrôle 2e cycle utiliser ces notions afin de concevoir et de
réaliser des systèmes intelligents de
sensorimoteur CRÉDITS traitement de l'information, des prothèses
3 crédits sensorielles ainsi que des modèles de la
perception.
FACULTÉ/CENTRE
Sommaire Faculté de génie Contenu
CYCLE
2e cycle Physiologie de la cellule nerveuse et son
métabolisme élémentaire (dualité
CRÉDITS électrique-chimique); notions élémentaires
Activité pédagogique répondant aux
3 crédits exigences des programmes de 2e et 3e d'analyses électro-physiologiques, la
cycles, dispensée par une professeure ou un connectivité de la cellule au sein d'un
FACULTÉ/CENTRE
professeur invité ou à d'autres occasions réseau, la plasticité, l'apprentissage, le rôle
Faculté des sciences particulières. de l'inhibition; les codages par taux de
de l'activité physique décharges moyens, par séquences de
Contenu décharges, par ordre de décharges, par
synchronisation, par oscillation; description
Cible(s) de formation Doit être approuvé par le Comité des études
des systèmes visuel, auditif et somato-
supérieures.
Décrire les fondements physiologiques sous- sensoriel et leur simulation; la locomotion et
jacents à l’exécution et à l’apprentissage de les prothèses; la modélisation et la
Préalable(s)
mouvements volontaires chez l’humain. simulation informatique de ces systèmes;
Comprendre les interactions entre les À déterminer selon le cas liens entre les techniques modernes de
différentes sources d’informations traitement de l'information et le cerveau. les
réseaux de neurones formels basés sur le
sensorielles et leur contribution à la Programmes offrant cette taux moyen de décharges (réseaux de
coordination du mouvement. Rédiger un activité pédagogique
projet de recherche. (cours) Hopfield, de Kohonen, à fonctions radiales
de base, réseaux bayésiens, etc.);
Contenu Maîtrise en génie électrique applications en codage, reconnaissance,
synthèse et segmentation de signaux (image,
Déterminants neurophysiologiques et Maîtrise en informatique
son); polysensorialité et exploitation du
cognitifs ayant trait au contrôle de la Maîtrise en physique couplage entre systèmes visuel, auditif et
motricité : planification, prédiction, somato-sensoriel pour les prothèses
adaptation. Revue des données récentes sensorielles.
issues des domaines de la neuroscience et
de la biomécanique. Analyse critique et
GEI723 - Neurosciences Préalable(s)
présentation d’articles scientifiques. Remise
d’un projet de recherche en lien avec les computationnelles et Avoir effectué 5.00 sessions préalables
thématiques abordées.
applications en Programmes offrant cette
Programmes offrant cette traitement de activité pédagogique
activité pédagogique l'information (cours)
(cours) Maîtrise en génie électrique
Maîtrise en génie électrique
Sommaire Maîtrise en informatique
Maîtrise en informatique CYCLE Maîtrise en sciences des radiations et
Maîtrise en sciences de l'activité physique 2e cycle imagerie biomédicale
Maîtrise en sciences des radiations et CRÉDITS

FACULTÉ/CENTRE GIS851 - Pilotage de la

cybersécurité par génétique I biologie moléculaire des
tableau de bord levures
Sommaire
CYCLE
Sommaire Sommaire
1er cycle
CYCLE CYCLE
2e cycle CRÉDITS 1er cycle
1 crédit
CRÉDITS CRÉDITS
3 crédits FACULTÉ/CENTRE 2 crédits
FACULTÉ/CENTRE FACULTÉ/CENTRE
École de gestion RÉPARTITION DE LA Faculté des sciences
CHARGE DE TRAVAIL
RÉPARTITION DE LA
1-0-2
Cible(s) de formation CHARGE DE TRAVAIL
2-0-4
Spécifier les besoins informationnels et les Cible(s) de formation
indicateurs de performance pour la gestion
de la cybersécurité et l’alignement sur les Connaître et comprendre les concepts Cible(s) de formation
préoccupations d’affaires. Comprendre la théoriques des manipulations de base in
relation entre la présentation d’informations vitro des acides nucléiques en biologie Connaître divers aspects de la biologie
Saccharomyces
et la gestion de la performance moléculaire et en génie génétique; prendre moléculaire des levures
cerevisiæ Schizosaccharomyces pombe
organisationnelle. Comprendre les en charge sa formation dans le domaine du et ,
contraintes cognitives associées à la génie génétique. ainsi que leur utilité et les avantages qu'elles
visualisation d’information. Comprendre et offrent à la recherche fondamentale.
appliquer les bonnes pratiques de Contenu
représentation visuelle des indicateurs de Contenu
Propriétés des enzymes de restriction et
performance. Créer un prototype de tableau
autres enzymes utilisées pour manipuler Notions générales sur la biologie de
de bord à l’aide d’un logiciel spécialisé. Saccharomyces cerevisiæ
l'ADN et l'ARN. Purification des acides et de
Comprendre les impacts de l’architecture Schizosaccharomyces pombe
nucléiques. Séparation des acides nucléiques , vecteurs de
d’intégration des données et de la qualité
et établissement des cartes de restriction. levure, stratégies de mutagenèse (approches
des données sur le suivi de la performance.
Vecteurs de clonage et stratégies de clonage. classiques et par PCR), systèmes de détection
d'interactions entre protéines (mono et
Contenu Préalable(s) double hybride). Intégration de sujets
Gestion de la performance organisationnelle. spéciaux en transcription génique, analyse
(BCL102 ou BCL106 ou BCL110)
Modèle théorique de conscience de la de la chromatine et machines spécialisées
situation. Approche de conception centrée dans le remodelage de la chromatine. La
sur l’utilisateur. Analyse du contexte Programmes offrant cette levure comme modèle d'étude génétique.
d’utilisation. Spécification des exigences. activité pédagogique
Fondements théoriques de la visualisation
(cours) Préalable(s)
en soutien à la décision. Conception et
Baccalauréat en biologie (BCM318 ou BCM104)
évaluation d’un prototype de tableau de
bord. Alignement sur les préoccupations Baccalauréat en biologie moléculaire et
et
d’affaires. Organisation du travail. Impacts de cellulaire
l’architecture et de la qualité des données. (GNT302)
Baccalauréat en enseignement au secondaire
Baccalauréat en microbiologie
Programmes offrant cette Programmes offrant cette
activité pédagogique Baccalauréat en pharmacologie activité pédagogique
(cours) Baccalauréat en écologie
(cours)
Maîtrise en informatique Maîtrise en informatique Maîtrise en informatique
GNT404 - Génie GNT608 - Génétique et GNT706 - Génétique
moléculaire humaine Faculté des sciences 1er cycle
RÉPARTITION DE LA CRÉDITS
CHARGE DE TRAVAIL 3 crédits
Sommaire 3-1-5
FACULTÉ/CENTRE
CYCLE
2e cycle
RÉPARTITION DE LA
CRÉDITS
Comprendre le rôle des structures de CHARGE DE TRAVAIL
2 crédits données et des stratégies de conception 3-0-6
FACULTÉ/CENTRE dans la création d’algorithmes. Déterminer la
complexité de calcul d’algorithmes à l’aide
Faculté des sciences Cible(s) de formation
d’outils mathématiques.
S'initier à l'écriture de compilateurs et

Cible(s) de formation Contenu
d'interpréteurs de langages de
Outils mathématiques pour l’analyse de programmation, en particulier à l'analyse
Comprendre la complexité et la
complexité algorithmique : analyse sémantique ainsi qu'à la génération et à
problématique de la génétique humaine;
combinatoire, séries géométriques et l'optimisation de code.
pouvoir interpréter les résultats des analyses
statistiques; pouvoir intégrer ces résolution d’équations de récurrence.
connaissances dans des applications légales Notations asymptotiques. Utilisation Contenu
afin de comprendre le langage du d’assertions. Stratégies de conception : force
Organisations générales de compilateurs et
scientifique. brute, gloutonne, inductive, diviser-pour-
d'interpréteurs. Interpréteurs itératifs et
régner, programmation dynamique,
récursifs. Grammaires attribuées. Évaluation
Contenu recherche dans un espace d’états.
d'attributs. Classes de grammaires
Illustration des concepts avec des
attribuées. Analyse sémantique : gestion des
La génétique des populations. Les arbres algorithmes variés.
symboles, vérification et inférence de types,
généalogiques. Hérédité mendélienne
allocation d'adresses, organisation de
humaine. Le génome humain : Les maladies Préalable(s) l'espace des données, traitement des
génétiques : clonage de gènes, exemples de
énoncés de contrôle et des appels de
pathologie moléculaire. Les tests d'ADN. IFT339
fonctions. Code intermédiaire et machine
Caractères phénotypiques multifonctionnels
virtuelle. Techniques de génération de code.
et maladies multifactorielles. Les mutations
somatiques et le cancer. Le clonage.
Programmes offrant cette Introduction à l'optimisation de code.
Problèmes éthiques. Analyses statistiques
activité pédagogique Construction d'un compilateur à l'aide de
sur des situations d'importance juridique.
(cours) générateurs de compilateurs.
Baccalauréat en informatique Préalable(s)

Préalable(s)
Baccalauréat en informatique de gestion
(IFT313)
BCL716
Baccalauréat en mathématiques
et
Programmes offrant cette Baccalauréat en sciences de l'information
activité pédagogique quantique (IFT339)
(cours) Baccalauréat en sciences du multimédia et
du jeu vidéo Programmes offrant cette
Maîtrise en informatique activité pédagogique
Certificat en technologies de l'information (cours)
Maîtrise en génie logiciel
Baccalauréat en informatique
IFT436 - Algorithmes et Maîtrise en informatique
structures de données
IFT580 - Compilation et IFT585 - Télématique
Sommaire
CYCLE
interprétation des
1er cycle langages Sommaire
CRÉDITS CYCLE
3 crédits 1er cycle
Sommaire
FACULTÉ/CENTRE CYCLE CRÉDITS
3 crédits Sommaire artificielle
CYCLE
FACULTÉ/CENTRE
1er cycle
CRÉDITS
Sommaire
RÉPARTITION DE LA CYCLE
1er cycle
3-0-6 FACULTÉ/CENTRE
CRÉDITS
Faculté des sciences 3 crédits
Cible(s) de formation RÉPARTITION DE LA FACULTÉ/CENTRE
Maîtriser les notions de base indispensables CHARGE DE TRAVAIL
à l'étude des réseaux. Comprendre et 3-0-6
maîtriser la terminologie et les différentes RÉPARTITION DE LA
CHARGE DE TRAVAIL
techniques de communication; comprendre
et maîtriser les différents protocoles de
Cible(s) de formation 3-0-6
communication de bas niveau. Être capable d'évaluer et de gérer les risques
et la sécurité d'un système informatique. Être Cible(s) de formation
Contenu capable de définir une politique de sécurité.
Savoir comment assurer la confidentialité et Connaître les fondements de l'intelligence
Concepts de réseau, d'architecture et de artificielle. Comprendre les caractéristiques
l'intégrité des données. Connaître les divers
protocoles. Types de réseaux. Modèle de et propriétés des techniques de base
types d'attaques et leurs parades.
référence OSI de l'ISO. Transmission et utilisées en intelligence artificielle. Savoir
codage des données, multiplexage et choisir et appliquer les différentes
Contenu approches en fonction du problème à
détection des erreurs. Contrôle du flux et des
erreurs. Gestion de la congestion. Concepts de base de la sécurité résoudre.
Commutation et aiguillage inter-réseaux : informatique. Confidentialité.
aiguilleurs, ponts et passerelles. Protocoles Authentification. Intégrité. Contrôle des
Contenu
Internet : IP, TCP, UDP. Étude du modèle accès. Cryptographie. Signature électronique. Notions d’agent et d’environnement.
TCP/IP et de son évolution. Évaluation et Certificats. Gestion de clés. Attaques et Recherche heuristique (A*) et locale.
configuration de réseaux. parades. Virus. Architectures. Coupe-feu. Raisonnement dans un jeu à deux
Réseaux virtuels privés. Politiques de adversaires. Satisfaction de contraintes.
Préalable(s) sécurité. Méthodologies, normes et analyse Logique de premier ordre. Réseaux bayésiens
de risques. (dynamiques) et processus de décision de
(IFT159) Markov. Apprentissage automatique
et
Préalable(s) (perceptron, régression logistique et réseaux
de neurones artificiels). Apprentissage par
MAT115 renforcement. Autres sujets d’intelligence
(IFT209 ou IMN119)
artificielle non couverts parmi les
Concomitante(s) précédents.
activité pédagogique IFT585 Préalable(s)
(cours)
(IFT436)
activité pédagogique et
Baccalauréat en informatique de gestion (cours)
(STT289 ou STT418)
Baccalauréat en sciences du multimédia et Baccalauréat en informatique
du jeu vidéo
Baccalauréat en informatique de gestion Programmes offrant cette
Certificat en technologies de l'information activité pédagogique
Baccalauréat en sciences du multimédia et (cours)
Maîtrise en génie logiciel du jeu vidéo
Maîtrise en informatique Maîtrise en génie logiciel
Baccalauréat en mathématiques
Baccalauréat en sciences du multimédia et

IFT606 - Sécurité et du jeu vidéo
cryptographie IFT615 - Intelligence Maîtrise en génie logiciel
Maîtrise en informatique Sommaire
CYCLE
IFT701 - Reconnaissance 2e cycle
IFT630 - Processus de formes CRÉDITS

3 crédits
concurrents et
FACULTÉ/CENTRE
parallélisme Sommaire Faculté des sciences
CYCLE
RÉPARTITION DE LA
Sommaire 2e cycle CHARGE DE TRAVAIL
CYCLE CRÉDITS 3-0-6
1er cycle 3 crédits
CRÉDITS Cible(s) de formation
FACULTÉ/CENTRE
3 crédits Faculté des sciences Se familiariser avec les techniques courantes
de planification en intelligence artificielle et
FACULTÉ/CENTRE
approfondir certaines d'entre elles.
RÉPARTITION DE LA
Contenu
Acquérir les principaux concepts et les
CHARGE DE TRAVAIL principales techniques pour extraire et Modèles couramment utilisés pour
3-0-6 exploiter les paramètres d'une forme (signal, représenter les actions, les capteurs et les
parole, images, bases de données); buts des agents intelligents afin de planifier
apprendre à concevoir et implanter des des tâches, des comportements ou des
Cible(s) de formation systèmes de classification de formes. trajectoires; algorithmes de utilisés pour
résoudre ces modèles; exemples
Se familiariser avec les concepts de la
programmation concurrente. Apprendre à Contenu d’applications.
résoudre des problèmes en se servant de la

Concepts de base : formes, caractéristiques, Préalable(s)
programmation concurrente.
problèmes de la dimensionnalité,
IFT615
classification, décision, apprentissage
Contenu
supervisé, apprentissage non supervisé, etc.
Approfondissement des concepts de Approches statistiques : théorie de la Programmes offrant cette
processus et de fil d'exécution (
thread
). décision bayésienne, méthodes activité pédagogique
Synchronisation centralisée ou répartie : paramétriques, semi-paramétriques et non (cours)
clustering
problématique, techniques et erreurs paramétriques, analyse discriminante,
typiques. Communication pour systèmes analyse de , technique pour
centralisés et pour systèmes répartis : l'extraction et la sélection de Doctorat en informatique
problématique et techniques de mise en caractéristiques, introduction aux réseaux
œuvre. Architecture des systèmes de neuronaux. Approches structurelles :
processus communicants
grid (client/serveur, inférences grammaticales, structures Maîtrise en informatique
P2P, grappes, , …). Coordination de syntaxiques, descriptions relationnelles
processus. (graphes et arbres), techniques
d'appariement de graphes. Applications.
Préalable(s) IFT703 - Informatique
Avoir obtenu 36.00 crédits Programmes offrant cette cognitive
Programmes offrant cette (cours)
activité pédagogique Doctorat en informatique Sommaire
(cours) CYCLE
Baccalauréat en informatique 2e cycle
Baccalauréat en sciences du multimédia et CRÉDITS

du jeu vidéo 3 crédits
Maîtrise en génie logiciel IFT702 - Planification en FACULTÉ/CENTRE
Maîtrise en informatique intelligence artificielle Faculté des sciences
RÉPARTITION DE LA Programmes offrant cette Sommaire
CHARGE DE TRAVAIL activité pédagogique CYCLE
3-0-6 (cours) 2e cycle
Doctorat en informatique CRÉDITS

Cible(s) de formation 3 crédits
Acquérir les concepts de base de
FACULTÉ/CENTRE
l'informatique cognitive pour comprendre le
mécanisme de fonctionnement du cerveau
humain; apprendre et appliquer les
fondements des architectures cognitives
IFT711 - Théorie du RÉPARTITION DE LA
CHARGE DE TRAVAIL
dans la résolution de problèmes. calcul 3-0-6
Contenu
Sommaire Cible(s) de formation
Concepts de base sur la cognition humaine :
perception, attention, mémorisation, CYCLE S'initier aux techniques d'apprentissage
planification et apprentissage. Approche 2e cycle automatique en intelligence artificielle.
computationnelle de la cognition.
Fondements théoriques d'une architecture CRÉDITS Contenu
cognitive : représentation symbolique et 3 crédits
subsymbolique, activation des Concepts fondamentaux de l’apprentissage
connaissances. Principales architectures FACULTÉ/CENTRE automatique, formulation mathématique
cognitives. Résolution de problèmes à l'aide Faculté des sciences probabiliste, régression linéaire,
d'une architecture cognitive. Modélisation classification linéaire, astuce du noyau,
computationnelle d’une théorie cognitive. RÉPARTITION DE LA classifieur à marge maximale et machine à
CHARGE DE TRAVAIL vecteurs de support, apprentissage bayésien,
modèle de mélange de gaussiennes,
Programmes offrant cette 3-0-6
algorithme EM, réduction de
activité pédagogique dimensionnalité, combinaison de modèles,
(cours) Cible(s) de formation méthodes d’échantillonnage et théorie de
l’apprentissage automatique.
Doctorat en informatique
S’initier aux principaux modèles théoriques
de l’informatique, à leur puissance
descriptive et à leurs limitations. Apprendre
à évaluer la complexité intrinsèque d’un
(cours)
problème.
IFT704 - Sujets choisis Contenu
en intelligence artificielle Maîtrise en informatique

Automates finis déterministes et non
déterministes. Langages réguliers et
expressions régulières. Machines de Turing.
Sommaire Décidabilité et calculabilité. Calcul avec IFT713 - Systèmes
CYCLE bornes de temps et d’espace; P et NP;
2e cycle problèmes NP-complets; introduction à la répartis et multi-agents
théorie de la complexité.
CRÉDITS
3 crédits
Programmes offrant cette Sommaire
FACULTÉ/CENTRE activité pédagogique CYCLE
Faculté des sciences (cours) 2e cycle
RÉPARTITION DE LA Doctorat en informatique CRÉDITS

3-0-6 FACULTÉ/CENTRE
IFT712 - Techniques RÉPARTITION DE LA
CHARGE DE TRAVAIL
Approfondir et maîtriser un sujet choisi en
intelligence artificielle. d'apprentissage 3-0-6
Cible(s) de formation grammaticale. Comprendre les fondements d'information, les processus de
de la reconnaissance vocale. communication basés sur des modèles, les
Maîtriser la conception, la mise en œuvre et processus de communication basés sur les
le déploiement d'applications réparties. Être Contenu connaissances. Processus de développement
capable d'utiliser les architectures réparties d'une interface : analyse, spécification et
pour construire des systèmes multi-agents. Manipulation de données langagières. implantation. Évaluation : critères et qualités
Expressions régulières. Distance d’édition. des interfaces. Outils pour le développement
Contenu Modèle de langage N-gramme et techniques d'une interface. Intégration de l'information
de lissage. Classification de documents avec multisource : graphique, à deux et à trois
Architectures de systèmes répartis. modèle de Bayes naïf. Étiquetage de dimensions, audio, vidéo. Les normes dans
Intergiciel. Invocation de méthodes à documents avec modèle de Markov caché. les interfaces personne-machine.
distance. Services de noms. Services de Traduction automatique : manipulation de
découverte. Réseautage spontané. corpus bilingues, évaluation de systèmes de
Déploiement. Gestion répartie d'information. traduction, modèles IBM et phrase-based. Programmes offrant cette
Transactions réparties. Fiabilité. Systèmes Analyse grammaticale : grammaire hors activité pédagogique
multi-agents. Agents mobiles. Intelligence contexte, grammaire hors contexte (cours)
artificielle distribuée. Informatique probabiliste, grammaire lexicalisée. Concepts
autonome. Doctorat en informatique
de base et technologies de la reconnaissance
vocale. Maîtrise en génie logiciel
Programmes offrant cette Maîtrise en informatique
activité pédagogique Programmes offrant cette
(cours) activité pédagogique
(cours)
Maîtrise en génie logiciel Doctorat en informatique IFT717 - Applications

Maîtrise en informatique Maîtrise en informatique Internet et mobilité
Sommaire
IFT714 - Traitement IFT715 - Interfaces CYCLE
automatique des personne-machine 2e cycle
CRÉDITS
langues naturelles
3 crédits
Sommaire
CYCLE FACULTÉ/CENTRE
Sommaire 2e cycle Faculté des sciences
CYCLE
CRÉDITS RÉPARTITION DE LA
2e cycle
CHARGE DE TRAVAIL
3 crédits
CRÉDITS 3-0-6
3 crédits FACULTÉ/CENTRE
FACULTÉ/CENTRE Cible(s) de formation
Faculté des sciences RÉPARTITION DE LA
Maîtriser la conception, la mise en œuvre et
CHARGE DE TRAVAIL
RÉPARTITION DE LA le déploiement de systèmes d'information à
3-0-6
CHARGE DE TRAVAIL grande échelle comme des sites
commerciaux ou des applications impliquant
3-0-6
Cible(s) de formation des usagers en mobilité. Maîtriser la
conception, la mise en œuvre et le
Cible(s) de formation Connaître la problématique et l'importance déploiement de systèmes informatiques
des interfaces dans les applications; ubiquitaires.
Connaître les fondements du traitement concevoir, analyser et construire une
automatique des langues naturelles (TALN). interface de qualité appropriée. Contenu
Comprendre comment manipuler des
données en TALN. Comprendre et appliquer Contenu Techniques avancées, architectures et
des modèles de langage. Comprendre et méthodes de déploiement. Programmation
appliquer des modèles de classification et Architecture générale des interfaces. client-serveur. Gestion de l'information.
d’étiquetage de documents textes. Modèles cognitifs pour l'interaction Structuration des échanges. Session et
Comprendre et appliquer des modèles de personne-machine. Modélisation des persistance. Personnalisation et profils.
traduction automatique et d’analyse utilisateurs : les systèmes de traitement Gestion de la charge. Robustesse. Sécurité.
Accès multimodal : son, texte, image, vidéo. gestion des systèmes de bases de données modèles des tâches, modèles des processus,
Accès multicanal : PC, téléphone cellulaire, intelligentes, les bases de données orientées modèles du contrôle. Programmation
tablette, assistant personnel. Qualité de objets telles que Object Store, O2 et Versant, d'applications. Approfondissement de
service. Réseaux et applications mobiles. ainsi que les bases de données déductives. certains sujets par des lectures
Étude de cas. Réseaux de capteurs. supplémentaires.
Informatique ubiquitaire et sensibilité au
contexte.
activité pédagogique Programmes offrant cette
(cours) activité pédagogique
Programmes offrant cette (cours)
activité pédagogique Doctorat en informatique
(cours) Maîtrise en génie logiciel Doctorat en informatique
Doctorat en informatique Maîtrise en informatique Maîtrise en génie logiciel
Maîtrise en génie logiciel Maîtrise en informatique
IFT729 - Conception de
systèmes temps réel IFT744 - Sujets
IFT723 - Sujets approfondis en
approfondis en bases de Sommaire télématique
données CYCLE
2e cycle
Sommaire
Sommaire CRÉDITS CYCLE
CYCLE 3 crédits 2e cycle
2e cycle FACULTÉ/CENTRE CRÉDITS
CRÉDITS Faculté des sciences 3 crédits
3 crédits RÉPARTITION DE LA FACULTÉ/CENTRE
FACULTÉ/CENTRE CHARGE DE TRAVAIL
Faculté des sciences 3-0-6
RÉPARTITION DE LA
RÉPARTITION DE LA CHARGE DE TRAVAIL
CHARGE DE TRAVAIL Cible(s) de formation
3-0-6
3-0-6 Connaître et repérer les problèmes inhérents
au développement de systèmes temps réel;
connaître et appliquer le traitement du
temps au niveau des systèmes
Connaître de façon approfondie les
Reconnaître les activités et les problèmes de informatiques; spécifier, concevoir,
protocoles; connaître et apprécier le niveau
la modélisation des données dans le programmer et vérifier des systèmes temps
actuel de la recherche en
contexte des bases de données; reconnaître réel.
télécommunications.
les problèmes de recherche fondamentaux
dans le domaine des bases de données. Contenu
Contenu
Contenu Modèle de référence de l'ISO. Architecture
Types de systèmes temps réel.
TCP/IP. Interconnexion des réseaux (IP).
Analyse de différents modèles de données Représentation du temps, contraintes de
Couche transport : ISOTP, TCP, UDP. Couche
(réseau, relationnel, sémantique, etc.). temps, horloge, synchronisation d'horloges.
session. Couche présentation. Couche
Concepts fondamentaux : structures, Formalismes utilisés dans la spécification de
application: ACSE, ROSE, CCR, VT, FTAM,
contraintes, opérations. Conception des systèmes temps réel : machines à états,
statecharts MOTIS, Telnet, FTP, SMTP. Aspects système :
bases de données centralisées et , réseaux de Petri, Grafcet.
Approche axiomatique de spécification de DNS, X.500. Spécification, vérification et
distribuées. Étapes de la conception,
contraintes temporelles. Architecture des implantation de protocoles. Langages de
modélisation conceptuelle, implantation,
administration des bases de données (DBA). systèmes temps réel. Acquisition et spécification formelle : ASN.1, SDL, Estelle,
Répartition et allocation des données, traitement de l'information en temps réel. Lotos. Tests de conformité et séquences de
concurrence, intégrité et recouvrement. Modèles utilisés dans la conception de tests. Gestion des réseaux : CMIP, SNMP.
Orientations futures : les machines BD systèmes temps réel : modèles basés sur les
(database machines), les systèmes de évènements, modèles basés sur les graphes, Programmes offrant cette
activité pédagogique RÉPARTITION DE LA reconnaissance, segmentation, localisation,
(cours) CHARGE DE TRAVAIL transfert de style, etc. Réseaux de neurones
3-0-6 récurrents et applications à l'analyse de
Doctorat en informatique texte. Modèles génératifs adversaires et
réseaux de neurones non supervisés : auto-
Cible(s) de formation encodeurs et auto-encodeurs variationnels.
Maîtrise en informatique Bonnes pratiques : transfert d'entraînement,
Approfondir et maîtriser un sujet choisi en augmentation de données, normalisation,
informatique théorique. méthodes d'entraînement modernes,
visualisation. Concepts avancés : modèles
IFT749 - Sujets choisis Programmes offrant cette d'attention, autoML, compression,
activité pédagogique convolution dilatées.
en informatique de (cours)
Équivalente(s)
systèmes Doctorat en informatique
IFT725
Sommaire Programmes offrant cette

CYCLE activité pédagogique
2e cycle (cours)
IFT780 - Réseaux
CRÉDITS
neuronaux Doctorat en informatique
3 crédits Maîtrise en génie logiciel
FACULTÉ/CENTRE Maîtrise en informatique
Faculté des sciences Sommaire
CYCLE
RÉPARTITION DE LA
2e cycle
CHARGE DE TRAVAIL
3-0-6 CRÉDITS
IFT781 - Théorie des
3 crédits automates et des
Cible(s) de formation FACULTÉ/CENTRE langages formels
Approfondir et maîtriser un sujet choisi en Faculté des sciences
informatique de systèmes. RÉPARTITION DE LA Sommaire
CHARGE DE TRAVAIL CYCLE
Programmes offrant cette 3-0-6 2e cycle
(cours) CRÉDITS
3 crédits
Connaître et comprendre plusieurs types de
Maîtrise en informatique FACULTÉ/CENTRE
réseaux de neurones. Savoir les implanter,
les entraîner et analyser leur performance. Faculté des sciences
Savoir lire, comprendre, synthétiser et RÉPARTITION DE LA
présenter des travaux d'articles scientifiques CHARGE DE TRAVAIL
IFT769 - Sujets choisis sur les réseaux de neurones. Pouvoir
3-0-6
reproduire les résultats d’un article
en informatique scientifique ou concevoir un nouveau réseau
théorique de neurones puis évaluer sa performance. Cible(s) de formation
Contenu Approfondir sa connaissance des principaux
outils mathématiques servant à résoudre les
Sommaire Apprentissage supervisé par réseaux de problèmes théoriques posés par les progrès
CYCLE neurones : classification et régression avec de l'informatique.
2e cycle réseaux à propagation avant et prédiction de
cibles. Réseaux de neurones classiques : Contenu
CRÉDITS perceptron multicouches et régression
3 crédits logistique. Réseaux à convolution et Automates finis, à piles, linéairement bornés.
architectures profondes (
deep learning)
Langages réguliers, indépendants et
FACULTÉ/CENTRE modernes : VGG, InceptionNet, ResNet, UNet, dépendants du contexte. Relations entre ces
Faculté des sciences etc. Applications à l'imagerie : divers types d'éléments. Problèmes
décidables et indécidables. Machine de Programmes offrant cette IFT789 - Ontologies
Turing. Machine de Turing universelle. activité pédagogique
Problème de l'arrêt. Classe des ensembles (cours) réalistes — fondements
récursifs. Propriétés de fermeture des
langages. Langages de Pétri. Maîtrise en informatique et utilisation

activité pédagogique Sommaire
(cours) IFT785 - Approches CYCLE
orientées objets 2e cycle
CRÉDITS
3 crédits
Sommaire
2e cycle Faculté des sciences
IFT784 - Projet
CRÉDITS
d'intégration et de 3 crédits Cible(s) de formation
recherche FACULTÉ/CENTRE Mettre en pratique les bases logiques,
philosophiques et informatiques de
l’ontologie appliquée; construire une
Sommaire RÉPARTITION DE LA ontologie réaliste d’un domaine limité;
CYCLE CHARGE DE TRAVAIL collaborer efficacement avec des spécialistes
3-0-6 d’autres domaines que le sien lors de
2e cycle
l’élaboration d’une ontologie appliquée.
CRÉDITS
3 crédits
Connaître les concepts des approches Capacités, limites et problèmes des modèles
FACULTÉ/CENTRE
orientées objets; concevoir le conceptuels informatiques (entité-
Faculté des sciences développement de systèmes informatiques association, objet et relationnel). Ontologie
dans une optique orientée objets; comparer philosophique et ontologie appliquée.
RÉPARTITION DE LA
des méthodes et outils orientés objets afin Ontologie appliquée et interopérabilité des
CHARGE DE TRAVAIL de pouvoir choisir ceux qui conviennent le données. Réalisme et nominalisme. Méthode
0-0-9 mieux dans le développement de systèmes réaliste en construction d’ontologie.
particuliers. Falsifiabilité des ontologies, perspectives
Cible(s) de formation 3D/4D, granularité de l’information.
Contenu Ontologies de domaine, de haut-niveau, de
S’initier à la R et D, développer son aptitude niveau intermédiaire et d’application. Erreurs
Concepts de base : objet, acteur, agent,
à communiquer; démontrer sa capacité de classe, message, héritage, délégation, fréquentes dans des modèles d’information
réaliser un projet en informatique de façon instanciation, clonage, spécialisation, courants ; résolution par la méthode
autonome et de le présenter sous une forme différenciation, classe abstraite, généricité, réaliste. Techniques du web sémantique.
écrite et orale; parfaire son autonomie polymorphisme, persistance. Méthodes Présentation de quelques outils
d'apprentissage : intégrer les connaissances d'analyse et de conception orientées objets, représentatifs. Présentation de quelques
acquises à de nouvelles connaissances. comme OOD, HOOD, OMT, OOSE, OOAD et ontologies de haut niveau représentatives.
RDD. Langages orientés objets, tels que Étude détaillée d’une ontologie réaliste de
Contenu Smalltalk, C++, Eiffel, CLOS, ABCL. Outils pour haut niveau (continuant, occurrent, qualité,
le développement orienté objets. entités réalisables, etc.). Principe
Projet choisi en fonction des objectifs d’orthogonalité. Analyse logique des
précités et réalisé sous la direction d'une relations de tout à partie (méréologie).
professeure ou d'un professeur du
Programmes offrant cette Règles de construction (règles formelles,
Département. Le cas échéant, le projet
activité pédagogique bonnes pratiques, usages et astuces).
exigera l'intégration de l'étudiante ou de
(cours) Langages d’interrogation représentatifs.
l'étudiant dans un laboratoire de recherche Doctorat en informatique Logique de description et raisonnement
du Département. Gestion de projet; analyse (logique de proposition, logique de premier
de performance; techniques de mise au Maîtrise en génie logiciel ordre ; décidabilité, raisonneurs,
point; analyse des besoins, impact social; Maîtrise en informatique classification, algorithmes et complexité).
traitement de problématiques en fonction du Comparaison avec un langage de
secteur d'activités. spécification.
Programmes offrant cette IFT800 - Algorithmique Cible(s) de formation
(cours) Mettre en pratique la méthodologie des
premières étapes de la démarche
Maîtrise en génie logiciel Sommaire scientifique.
CYCLE
Maîtrise en informatique Contenu
2e cycle
Recherche bibliographique permettant de
CRÉDITS
situer son projet de recherche par rapport
3 crédits aux recherches existantes; définition d'une
IFT799 - Science des FACULTÉ/CENTRE
problématique de recherche; détermination
données Faculté des sciences méthodologie à être utilisée; élaboration
d’un plan de travail. Au terme de cette
RÉPARTITION DE LA
CHARGE DE TRAVAIL
Sommaire 3-0-6
recherche ou d'un plan préliminaire qui sera
complété durant les Activités de recherche
CYCLE
complémentaire I.
2e cycle
CRÉDITS Programmes offrant cette
3 crédits
Acquérir une connaissance approfondie des activité pédagogique
techniques de conception et d'analyse de (cours)
FACULTÉ/CENTRE performance des algorithmes.
Notions avancées en développement et
Cible(s) de formation analyse d'algorithmes. Problèmes sans
solution polynomiale. Algorithmes
IFT813 - Modèles
Comprendre et maîtriser des théories et
méthodes de base pour la science des
d'approximation - approches combinatoires hiérarchiques pour
et par programmation linéaire. Algorithme à
données.
complexité paramétrée - construction de
l’apprentissage machine
Contenu
noyau (kernelisation), branchement borné et des données
autres techniques.
spatiotemporelles
Inférence statistique : procédures
statistiques fondamentales, estimation des Programmes offrant cette
paramètres d’un modèle, tests des activité pédagogique
hypothèses liées aux caractéristiques (cours) Sommaire
CYCLE
structurelles d'un modèle, intervalle de
Doctorat en informatique 2e cycle
confiance pour les paramètres de modèle.
Techniques de forage de données : analyse Maîtrise en informatique CRÉDITS
exploratoire des données, prétraitement,
3 crédits
visualisation, recherche et extraction des
règles d'association, classification et FACULTÉ/CENTRE
prédiction, analyse de regroupement. IFT809 - Activités de Faculté des sciences
Recherche d’information : principe, concepts
de base, indexation, engins de recherche. recherche en
Applications dans divers domaines tels que informatique I
la santé, l’intelligence d’affaires, les réseaux
Acquérir les principaux concepts et les
sociaux et la finance. principales méthodes pour l’apprentissage
Sommaire machine des modèles hiérarchiques
Programmes offrant cette CYCLE
spatiotemporels; apprendre à concevoir et
activité pédagogique 2e cycle
implanter des outils informatiques d’analyse
(cours) de données spatiotemporelles.
CRÉDITS
Maîtrise en génie logiciel Contenu
8 crédits
Maîtrise en informatique Phénomènes spatiotemporels, modélisation
FACULTÉ/CENTRE hiérarchique, estimation de modèles
Faculté des sciences hiérarchiques, sélection de modèles
hiérarchiques, inférence bayésienne, Programmes offrant cette recherche
approximation de densité de probabilités, activité pédagogique
réduction de dimension, modèles pour les (cours)
données temporelles, spatiales et
spatiotemporelles. Les concepts sont Maîtrise en informatique Sommaire
illustrés par des applications dans divers CYCLE
domaines de la téléphonie, des réseaux 2e cycle
sociaux, de la santé, de l’imagerie et de
CRÉDITS
l’écologie.
IFT819 - Activités de 3 crédits
Programmes offrant cette recherche FACULTÉ/CENTRE

activité pédagogique complémentaire I Faculté des sciences
(cours)
Maîtrise en informatique Cible(s) de formation
Sommaire
CYCLE Présenter et vulgariser des résultats des
travaux de recherche scientifique.
2e cycle
IFT814 - Cryptographie CRÉDITS
Contenu
3 crédits Présentation des résultats des travaux de
recherche de maîtrise lors d’une journée de
Sommaire FACULTÉ/CENTRE recherche organisée par le Département
CYCLE Faculté des sciences d’informatique.
2e cycle
CRÉDITS Cible(s) de formation Programmes offrant cette

3 crédits
Mettre en pratique la méthodologie des (cours)
FACULTÉ/CENTRE étapes intermédiaires de la démarche
scientifique.
Contenu
Cible(s) de formation Activités de
Élaboration du plan préliminaire de la
recherche en informatique I
IFT823 - Activités de
recherche résultant des
Connaître les fondements théoriques et être
, en précisant
recherche en
capable d'utiliser correctement les
principaux systèmes cryptographiques davantage la problématique de recherche, informatique II
modernes. Connaître diverses applications les hypothèses de travail ou la
de la cryptographie moderne, en particulier méthodologie. Description détailléeActivités
des
pour sécuriser l'information sur les réseaux. travaux à effectuer qui permettront
de recherche en informatique II de mener Sommaire
Obtenir un aperçu de diverses applications le projet à terme dans le cadre des CYCLE
théoriques avancées de la cryptographie. Activités de rechercheou, au
2e cycle
besoin, de compléter
complémentaire II les travaux dans le
Contenu cadre des CRÉDITS
. 8 crédits
Cryptographie classique et moderne.
Systèmes à clés privées et à clés publiques. FACULTÉ/CENTRE
Signature électronique et distribution de
clés. Génération pseudo-aléatoire, fonctions
activité pédagogique Faculté des sciences
de hachage, fonctions à sens unique et

(cours)
portes cachées. Implémentations pratiques. Cible(s) de formation
Confidentialité, authentification,
Mettre en pratique la méthodologie de
identification, intégrité. Lancement de pièce Maîtrise en informatique
recherche et le plan de travail résultant des
de monnaie, mise-en-gage, transfert à
Activités de recherche en informatique I ou
l'aveugle, preuves à divulgation nulle et
des Activités de recherche complémentaire I.
partage de secret. Introduction au calcul
sécuritaire multipartite, à la théorie de IFT822 - Présentation Contenu
l'information et à la cryptographie
quantique. des résultats de Poursuite de la démarche scientifique en
mettant en pratique le plan détaillé résultant 2e cycle Contenu
des Activités de recherche en informatique I
ou des Activités de recherche CRÉDITS Réalisation d'un stage dans un milieu donné
complémentaire I. Au terme de l'activité, 11 crédits afin de s'initier aux méthodes de travail de
rédaction de son mémoire ou achèvement de l'entreprise et à sa culture organisationnelle
sa démarche scientifique dans le cadre des FACULTÉ/CENTRE et de participer à ses activités à titre de
Activités de recherche complémentaire II. Faculté des sciences professionnelle ou professionnel hautement
qualifié. Rédaction d'un rapport de stage
Programmes offrant cette Cible(s) de formation
faisant état du cadre de travail, des résultats
activité pédagogique émanant du stage et faisant une analyse
(cours) Rédiger un mémoire de maîtrise dans une
critique du travail réalisé. Travail fait sous la
supervision d'une personne responsable de
langue de qualité, conformément aux règles
Maîtrise en informatique stage.
de l'Université.
Préalable(s)
Contenu
Avoir obtenu 18.00 crédits
IFT824 - Activités de Rédaction d'un mémoire décrivant les
recherche résultats obtenus au cours d'activités de
recherche et démontrant l'acquisition
complémentaire II activité pédagogique
d'aptitudes à poser un problème, à en faire
(cours)
l'analyse et à proposer des solutions
appropriées. Utilisation d'un outil de mise en Maîtrise en informatique
Sommaire page selon les règles de présentation
CYCLE établies.
2e cycle
Programmes offrant cette IFT855 - Essai
CRÉDITS activité pédagogique
3 crédits (cours)
FACULTÉ/CENTRE
Sommaire
Faculté des sciences CYCLE
2e cycle
Cible(s) de formation CRÉDITS
IFT850 - Stage 9 crédits
Mettre en pratique la méthodologie des
dernières étapes de la démarche
FACULTÉ/CENTRE
scientifique.
Sommaire Faculté des sciences
Contenu CYCLE
Poursuite du projet de recherche résultant

2e cycle Cible(s) de formation
des Activités de recherche en informatique II, CRÉDITS Réaliser un exposé écrit sur un sujet ayant
selon les besoins. Au terme de l'activité,
9 crédits fait l'objet d'une étude personnelle; faire état
rédaction de son mémoire.
de son aptitude à traiter systématiquement
FACULTÉ/CENTRE d'un sujet pertinent au domaine de
Programmes offrant cette Faculté des sciences l'informatique, de la bio-informatique ou de
activité pédagogique l'imagerie et médias numériques.
(cours)
Expérimenter et appliquer dans une Rédaction d'un essai dont le contenu varie
perspective analytique en milieu de travail selon le sujet traité. L'essai comprend un
les connaissances acquises lors de la survol critique des sources et références
formation théorique. S'initier aux méthodes pertinentes, une analyse théorique et
de travail d'un organisme public ou d'une critique appropriée au sujet, une synthèse
IFT849 - Mémoire entreprise privée. Démontrer sa compétence ainsi que la transmission des connaissances
à rédiger un rapport de stage respectant les et des conclusions d'une façon intégrée et
exigences de la rédaction technique en complète. Utilisation d'un outil de mise en
Sommaire milieu de travail ou de la recherche page selon les règles de présentation
CYCLE scientifique. établies.
Préalable(s) IGE487 - Modélisation de d'information dans les
Avoir obtenu 27.00 crédits bases de données entreprises
(cours) Sommaire Sommaire
CYCLE CYCLE
Maîtrise en informatique 1er cycle 1er cycle
CRÉDITS CRÉDITS
IFT870 - Forage de FACULTÉ/CENTRE FACULTÉ/CENTRE
données Faculté des sciences Faculté des sciences
RÉPARTITION DE LA RÉPARTITION DE LA
CHARGE DE TRAVAIL CHARGE DE TRAVAIL
Sommaire
3-0-6 3-1-5
CYCLE
2e cycle
Cible(s) de formation Cible(s) de formation
CRÉDITS
3 crédits Connaître les principes fondamentaux sous- Connaître les avantages et les composantes
jacents aux bases de données. Connaître les principales d'un PGI (ERP). Comprendre les
FACULTÉ/CENTRE modules d'un PGI. Connaître les étapes de
concepts de recherche d'information.
Faculté des sciences l'implantation d'un PGI. Être capable de
Contenu prévoir les ressources requises. Créer un
échéancier réaliste pour le déploiement d'un
Cible(s) de formation Base de données orientée objets. Notations PGI. Connaître la gestion de la sécurité
Apprendre les concepts et les techniques de ODL, OQL, UML. Traduction d'un modèle informatique dans un PGI.
base pour l'entrepôt et le forage de données. orienté objet en un modèle relationnel.
Comprendre le rôle du forage dans la Modèle relationnel objet et relationnel Contenu
réalisation d'un entrepôt de données. étendu. Algèbre relationnelle. Transactions.
Acquérir des habiletés pour développer des Contrôle de la concurrence. Recouvrement. Historique et définitions : composantes d'un
systèmes de forage. Appliquer ces concepts Optimisation des requêtes. Conception d'une PGI et avantages; études de cas : SAP et R/3;
et techniques pour la résolution de base de données distribuée. Entrepôts et adaptation. Sélection d'un PGI, d'un chef de
problèmes. forage de données. projet, des autres ressources; justificatifs.
Implantation : paramétrage, conversion de
Contenu Préalable(s) données, tests, outils de suivi, échéancier.
Formation et support postimplantation.
Entrepôts de données et technologie pour le IFT287
forage : caractéristiques et architecture, Préalable(s)
métadonnées, modèles multidimensionnels, Équivalente(s)
démarche de construction d'un entrepôt. Avoir obtenu 45.00 crédits
Processus de forage. Techniques de forage : IFT487
caractérisation du forage descriptif versus Équivalente(s)
prédictif, prétraitement de données, Programmes offrant cette IFT502
recherche et extraction des règles activité pédagogique
d'association, méthodes pour la (cours)
classification et la prédiction, analyse de Programmes offrant cette
faisceaux, évaluation de résultats. Baccalauréat en informatique activité pédagogique
(cours)
activité pédagogique Maîtrise en génie logiciel Baccalauréat en informatique
(cours) Maîtrise en informatique Baccalauréat en informatique de gestion
Maîtrise en génie logiciel Maîtrise en génie logiciel
Maîtrise en informatique Maîtrise en informatique
IGE502 - Systèmes
IGE511 - Aspects IGL709 - Sujets choisis Contenu
informatiques du en génie logiciel Rappels mathématiques. Spécification à base
de modèles. Algèbre de processus.
commerce électronique Techniques de vérification : analyse formelle
des spécifications, correction et preuve de
Sommaire spécifications, preuve de correction d'une
CYCLE
Sommaire implémentation, vérification par exploitation
2e cycle de l'espace d'états (model checking).
CYCLE
Techniques de validation : exécution de
1er cycle CRÉDITS
spécifications formelles, prototypage.
3 crédits
CRÉDITS
3 crédits FACULTÉ/CENTRE Programmes offrant cette
Faculté des sciences activité pédagogique
FACULTÉ/CENTRE (cours)
RÉPARTITION DE LA
CHARGE DE TRAVAIL Maîtrise en génie logiciel
RÉPARTITION DE LA 3-0-6 Maîtrise en informatique
CHARGE DE TRAVAIL
3-0-6
Cible(s) de formation Approfondir un sujet choisi en génie logiciel IGL711 - Techniques et

afin de bien le maitriser.
Connaître tous les concepts associés au
outils de développement
commerce électronique. Connaître la Programmes offrant cette
problématique reliée à leur mise en place. activité pédagogique
Analyser, choisir et mettre en œuvre diverses (cours) Sommaire
solutions de commerce électronique. CYCLE
2e cycle
Contenu Maîtrise en informatique
CRÉDITS
Importance du commerce électronique dans
3 crédits
les organisations et l'économie. Approches
B2B et B2C. Intranet et extranet. Stratégies de FACULTÉ/CENTRE
marketing et comportement du IGL710 - Méthodes Faculté des sciences
consommateur en lien avec le commerce
électronique. Exigences particulières en
formelles en génie RÉPARTITION DE LA
matière de contrats, de sécurité et de logiciel CHARGE DE TRAVAIL
confidentialité. Processus de développement 3-2-4
et de gestion de projets propres au
commerce électronique. Utilisation de Sommaire Cible(s) de formation
diverses technologies contributives (SET, CYCLE
SOAP, Web 2,0, etc.)
2e cycle Planifier l’utilisation des principaux outils de
développement et les utiliser dans le cadre
Concomitante(s) CRÉDITS de projets de grande envergure.
3 crédits
IFT606
Contenu
FACULTÉ/CENTRE
Programmes offrant cette Faculté des sciences Gestion des versions. Techniques de
activité pédagogique conception de tests et d’essais. Gestion des
(cours) RÉPARTITION DE LA anomalies : planification, gestion, techniques
CHARGE DE TRAVAIL et outils. Gestion des configurations :
Baccalauréat en informatique 3-0-6 planification, gestion, techniques et outils.
Baccalauréat en informatique de gestion Tests combinatoires. Automatisation des
essais : planification, gestion, techniques et
Cible(s) de formation outils.
Maîtrise en informatique Connaître et utiliser les méthodes formelles
de spécification, de validation et de Programmes offrant cette
vérification. activité pédagogique
(cours)
IMN259 - Analyse IMN318 - Traitement de
d'images l'audionumérique
IGL754 - Gestion de Sommaire Sommaire

CYCLE
projets 1er cycle
CYCLE
1er cycle
CRÉDITS
CRÉDITS
Sommaire 3 crédits
3 crédits
CYCLE
FACULTÉ/CENTRE
CRÉDITS Faculté des sciences
RÉPARTITION DE LA
3 crédits CHARGE DE TRAVAIL RÉPARTITION DE LA
3-0-6 CHARGE DE TRAVAIL
FACULTÉ/CENTRE
3-1-5
RÉPARTITION DE LA
CHARGE DE TRAVAIL
Maîtriser les outils fondamentaux d'analyse
3-1-5 des images; concevoir et implanter des Se familiariser avec les aspects théoriques et
solutions aux différents problèmes qui se la conception des systèmes de
posent, depuis l'acquisition d'une image
communication audionumérique, d'analyse
Cible(s) de formation jusqu'à son interprétation, et réaliser une
et de traitement de la parole et de la
application simple.
Gérer et coordonner des projets de musique. Comprendre les problématiques du
développement de logiciel d’envergure son dans le domaine du jeu vidéo.
Contenu
moyenne impliquant plusieurs ressources.
Définir, mesurer et améliorer des processus Transformées, filtrage, convolution, Contenu
logiciels. Gérer la qualité des produits corrélation, restauration, rehaussement,
logiciels. contour, région, texture, morphologie Traitement numérique de signaux sonores :
mathématique, représentation et signaux, systèmes, analyse fréquentielle et
Contenu applications. dans l'espace Z. Analyse temps-fréquences.
Traitement de la parole : reconnaissance.
Processus et modèles de développement Préalable(s) Modélisation de la production de la parole.
logiciel. Plan de projet. Organisation d’une Conversion lettres à phonèmes. Formants et
équipe de projet. Diagrammes de Gantt et de IMN359 analyse cepstrale. Synchronisation. Éléments
PERT. Chemin critique. Mesure et estimation d'analyse pour la reconnaissance musicale.
de la taille d’un logiciel (LOC, FP, COSMIC- Concomitante(s)
FFP). Construction de modèles d’estimation
IFT339
Préalable(s)
de l’effort et estimation des échéanciers.
Gestion des réunions de projet et des IMN359
problématiques. Amélioration de processus
Équivalente(s)
basée sur la mesure. Gestion des IFT539 Concomitante(s)
configurations. Revue de produits.
Vérification, mesures de qualité, gestion de IMN119
la qualité du logiciel. Présentation des
normes ISO et IEEE. Notions de gestion de
(cours) Programmes offrant cette
portefeuilles de projet.
Baccalauréat en géomatique appliquée à (cours)
Programmes offrant cette l'environnement
activité pédagogique Baccalauréat en informatique
(cours) du jeu vidéo
Maîtrise en génie logiciel du jeu vidéo
IMN428 - Infographie À NOTER (cours)
Ce cours n'est plus offert à l'inscription Baccalauréat en sciences du multimédia et
depuis le 30 avril 2022. du jeu vidéo
Sommaire Maîtrise en informatique
CYCLE
1er cycle Programmes offrant cette
CRÉDITS (cours)
3 crédits
IMN529 - Synthèse
FACULTÉ/CENTRE
d'images
RÉPARTITION DE LA Sommaire
CHARGE DE TRAVAIL
IMN502 - CYCLE
3-0-6 Environnements 1er cycle
immersifs et visualisation CRÉDITS

Cible(s) de formation 3 crédits
Comprendre les concepts de base de

l'infographie tridimensionnelle; être apte à
Sommaire FACULTÉ/CENTRE
CYCLE Faculté des sciences

réaliser un noyau graphique tridimensionnel
hiérarchisé; être capable, à l'aide de ce 1er cycle RÉPARTITION DE LA
noyau, de réaliser une application simple. CHARGE DE TRAVAIL
CRÉDITS
3-0-6
Contenu 3 crédits
Utilisation d'un logiciel graphique : FACULTÉ/CENTRE Cible(s) de formation

paramètres de vision tridimensionnelle Faculté des sciences
(description de la caméra virtuelle); Acquérir des connaissances avancées sur les
construction de scènes hiérarchiques; RÉPARTITION DE LA techniques de synthèse d'images réalistes;
transformations géométriques de modèles; CHARGE DE TRAVAIL réaliser un projet de synthèse d'images dans
interaction graphique; pipeline de rendu et 3-0-6 le but d'approfondir une ou plusieurs de ces
processeurs graphiques. Algorithmes de techniques.
découpage et techniques de quadrillage :
conversion d'objets continus (lignes,
courbes, surfaces) dans un milieu discret
Connaître et approfondir les concepts Formation d'images : équation de la lumière,
(quadrillage de pixels); notions d'anti-
utilisés en réalité immersive; réaliser une réfraction et réflexion de la lumière, modèles
crénelage; espaces couleur; techniques de
application de visualisation, par exemple de caméra, construction du plan image. Tests
demi-ton; diverses applications des textures;
dans le domaine du jeu vidéo ou de de visibilité, modèles de lumières et de
courbes paramétriques; visibilité.
l'imagerie médicale. texture, intégration de Monte Carlo,
Implantation d'un logiciel graphique :
techniques d'échantillonnage et illumination
implantation des transformations
Contenu globale. Algorithme de lancer de rayon :
géométriques; implantation de la caméra
hiérarchie de scènes, parcours de la lumière,
virtuelle; manipulation de lumières et de Réalités virtuelle et augmentée. Techniques formes et calculs d'intersections.
textures; maillages et polygones; courbes de visualisation des données (maillage,
paramétriques; nuanceurs et programmation triangulation, tenseur, glyphe), marqueurs Préalable(s)
de base sur processeurs graphiques. visuels, systèmes caméra-projecteur.
Création de contenu : conception (IMN428 ou IMN401)
Préalable(s) d'environnements tridimensionnels, son
(IFT159)
tridimensionnel. Interaction avec les objets Programmes offrant cette
virtuels. Perception et effets secondaires. activité pédagogique
et (cours)
Préalable(s)
(MAT153 ou MAT193) Baccalauréat en informatique
(IMN428 ou IMN401)
Équivalente(s) du jeu vidéo
IMN401
3-0-6 Cible(s) de formation
Connaître et approfondir les bases de la
IMN702 - Modèles pour Cible(s) de formation reconstruction et de l’analyse spécifiques
des images médicales; développer une
l'imagerie numérique Maîtriser les concepts et les techniques application sur des données médicales.
d'animation par ordinateur ainsi que les
techniques avancées de l’infographie en Contenu
Sommaire temps réel; être apte à développer des
logiciels fonctionnant à l’aide d’un Modalités d’acquisition structurelle et
CYCLE
processeur graphique et créer un logiciel fonctionnelle. Méthodes fondamentales de
2e cycle
pour la création d'animation par ordinateur. reconstruction : transformée de Radon,
CRÉDITS rétropropagation, transformées avancées.
Traitement 3D/4D des images médicales :
3 crédits Contenu
amélioration de la qualité, recalage, fusion,
FACULTÉ/CENTRE Animations en temps réel et image par caractéristiques volumétriques, localisation
image. Animation par images-clés. géométrique, reconnaissance. Illustration
Interpolation de formes. Interpolation avec des applications médicales
RÉPARTITION DE LA multimodalités : croissance des tumeurs,
paramétrique. Animation algorithmique.
CHARGE DE TRAVAIL détection automatique de régions
Capture de mouvement. Déformations de
3-0-6 anormales. Lectures scientifiques et projet
corps. Cinématique directe et inverse.
de session.
Simulations dynamiques : directe et inverse.
Cible(s) de formation Animation comportementale.
Fonctionnement des processeurs graphiques, Programmes offrant cette
Approfondir les modèles utilisés pour parallélisme et nuanceurs. Gestion des activité pédagogique
l'imagerie numérique; être au courant des ombres, gestion de la visibilité de scènes (cours)
recherches; être capable de développer des complexes, diverses applications des
applications réelles. textures. Lectures additionnelles et
séminaires. Maîtrise en génie électrique
Contenu
Fondements de l'image, filtrage, modèles Programmes offrant cette Maîtrise en sciences des radiations et
statistiques, modèles algébriques, modèles activité pédagogique imagerie biomédicale
physiques. (cours)
activité pédagogique IMN709 - Transmission
(cours)
et codage des médias
Doctorat en informatique IMN708 - numériques
Reconstruction et
analyse d'images Sommaire
IMN706 - Animation et médicales CYCLE
2e cycle
rendu temps réel
CRÉDITS
Sommaire 3 crédits
CYCLE
Sommaire 2e cycle FACULTÉ/CENTRE
2e cycle CRÉDITS
RÉPARTITION DE LA
CRÉDITS
3 crédits
CHARGE DE TRAVAIL
3 crédits FACULTÉ/CENTRE 3-0-6
FACULTÉ/CENTRE Faculté des sciences

Faculté des sciences RÉPARTITION DE LA
RÉPARTITION DE LA CHARGE DE TRAVAIL Approfondir les connaissances en
CHARGE DE TRAVAIL 3-0-6 transmission et codage des médias
numériques; être au courant des recherches; Programmes offrant cette nuées dynamiques et E-M (p. ex.,
être capable de développer des applications activité pédagogique segmentation d’images, compression avec
réelles. (cours) perte, création de dictionnaires, etc.),
diverses méthodes de segmentation
Contenu Doctorat en informatique d’images et d’analyse de la vidéo (p. ex.,
superpixels, détection de mouvement, suivi
Réseaux (Internet, sans fil, etc.). Théorie de Maîtrise en informatique
d’objets, etc.), évaluation des résultats (p.
l'information. Codage, compression et ex., courbe ROC, précision, rappel, mesure F,
transmission des médias numériques. etc.). Lectures scientifiques et projet de
Principaux standards de compression. session.
Techniques de tatouage (watermarking) et de IMN712 -
restauration. Applications au choix.
Reconnaissance de Programmes offrant cette
formes et analyse activité pédagogique
(cours)
Programmes offrant cette d'images avancées
(cours)
Doctorat en informatique Sommaire
CYCLE
2e cycle
IMN714 - Extraction de
CRÉDITS
caractéristiques
3 crédits d’images médicales
IMN710 - Synthèse
FACULTÉ/CENTRE
d'images avancée
Faculté des sciences Sommaire
RÉPARTITION DE LA CYCLE
Sommaire CHARGE DE TRAVAIL 2e cycle
CYCLE 3-0-6
CRÉDITS
2e cycle
3 crédits
FACULTÉ/CENTRE
3 crédits Acquérir les principaux concepts et Faculté des sciences
FACULTÉ/CENTRE techniques de l’analyse d’images avancée et
de la reconnaissance de formes appliquée à RÉPARTITION DE LA
l’imagerie; appliquer ces concepts et CHARGE DE TRAVAIL
RÉPARTITION DE LA techniques à la résolution de problèmes tels 3-0-6
CHARGE DE TRAVAIL que la segmentation d’images, l’analyse de la
vidéo, la reconnaissance d’objets et la
3-0-6
catégorisation d’images, apprendre à Cible(s) de formation
concevoir et implanter des systèmes de
Connaître, approfondir et implanter les
Cible(s) de formation reconnaissance de formes.
concepts reliés à l’extraction de
Approfondir les connaissances en synthèse Contenu caractéristiques d’images médicales, en
d'images; être au courant des recherches; particulier les caractéristiques reliées au
être capable de développer des applications Concepts les plus fréquemment utilisés en domaine de la radiomique.
réelles. reconnaissance de formes : caractéristiques
(p. ex., histogrammes de gradients, sacs de Contenu
Contenu mots, pyramides laplaciennes, etc.),
détecteurs de points saillants (p. ex., SIFT, Introduction à l’analyse d’images médicales
Éléments de base de la radiométrie : Harris, etc.), applications des algorithmes 3D et outils d’analyse. Acquisition et format
radiance, fonction de distribution d’apprentissage et de classification des données d’imagerie médicale.
bidirectionnelle des réflectances… Équation supervisée (p. ex., reconnaissance de visages, Prétraitement d’images médicales pour
de la lumière, fonction plénoptique. localisation de silhouettes humaines, l’extraction de caractéristiques. Filtres pour
Techniques avancées de rendu d'images détection d’objets, classification d’images, l’extraction de caractéristiques d’images
réalistes : tracé de chemins, tracé etc.), théorie des graphes appliquée à médicales. Extraction de caractéristiques
bidirectionnel. Méthodes de Monte Carlo. l’imagerie (p. ex., segmentation spectrale, d’images médicales. Évaluation de la
Techniques de rendu non réalistes. coupe de graphe, réseaux markoviens, etc.), robustesse des caractéristiques d’images
Modélisation d'objets complexes. Filtrages de diverses applications des algorithmes de médicales. Utilisation des caractéristiques
textures. Rendu à base d'images. classification non supervisée telles que les d’images médicales en médecine.
Programmes offrant cette CRÉDITS Contenu
activité pédagogique 3 crédits
(cours) Éléments de base : signal, convolution,
FACULTÉ/CENTRE filtrage et transformées. Formation des
Maîtrise en informatique Faculté des sciences images : système d'acquisition et formation
physique. Perception. Qualité de l'image :
RÉPARTITION DE LA prétraitement, rehaussement et restauration.
CHARGE DE TRAVAIL Extraction de caractéristiques : contour,
région et texture. Description symbolique.
IMN715 - Sujets choisis 3-0-6
Traitement d'images couleurs. Applications.
en infographie
Cible(s) de formation Programmes offrant cette
Sommaire traitement d'images et vision artificielle.
(cours)
CYCLE
2e cycle Contenu
CRÉDITS Sujets traités en fonction des
3 crédits développements récents en traitement
d'images et vision artificielle et en fonction Maîtrise en sciences des radiations et
FACULTÉ/CENTRE des intérêts des étudiantes et étudiants. imagerie biomédicale
RÉPARTITION DE LA
CHARGE DE TRAVAIL
(cours) IMN731 - Visualisation
3-0-6
Cible(s) de formation Maîtrise en génie électrique Sommaire

Maîtrise en informatique CYCLE
2e cycle
infographie. Maîtrise en sciences des radiations et
imagerie biomédicale CRÉDITS
Contenu 3 crédits
Sujets traités en fonction des
FACULTÉ/CENTRE
développements récents en infographie et en
fonction des intérêts des étudiantes et IMN730 - Traitement et Faculté des sciences
étudiants.
analyse des images RÉPARTITION DE LA
CHARGE DE TRAVAIL
Programmes offrant cette 3-0-6
(cours)
CYCLE Cible(s) de formation
Doctorat en informatique 2e cycle
Connaître et approfondir les concepts
Maîtrise en génie électrique CRÉDITS utilisés en visualisation; réaliser une
Maîtrise en informatique 3 crédits application de visualisation dans le domaine
de l’imagerie médicale.
Maîtrise en sciences des radiations et FACULTÉ/CENTRE
imagerie biomédicale
RÉPARTITION DE LA Techniques de visualisation des données
CHARGE DE TRAVAIL scalaires, vectorielles, tensorielles.
Visualisation planaire et volumétrique.
IMN716 - Sujets choisis 3-0-6
Regroupement des données par maillage et
en vision artificielle triangulation. Techniques de visualisation
Cible(s) de formation des phénomènes complexes :
représentations discrètes (codes de couleurs,
Approfondir les connaissances en traitement glyphes) et continues (isocontours et
Sommaire et analyse des images; être au courant des isosurfaces, lignes de courant). Contextes
CYCLE recherches; être capable de développer des d’application : imagerie médicale, sciences
2e cycle applications réelles. du vivant. Lectures scientifiques et projet de
session. Maîtrise en informatique
tridimensionnelle
(cours) IMN764 - Méthodes Sommaire
CYCLE
Maîtrise en génie électrique mathématiques du 2e cycle
Maîtrise en informatique traitement du signal CRÉDITS
Sommaire FACULTÉ/CENTRE
2e cycle
IMN763 - Conception RÉPARTITION DE LA
géométrique assistée par CRÉDITS CHARGE DE TRAVAIL
3 crédits 3-0-6
ordinateur
FACULTÉ/CENTRE
Sommaire
CYCLE RÉPARTITION DE LA Approfondir les connaissances en vision
CHARGE DE TRAVAIL tridimensionnelle; connaître et appliquer
2e cycle
3-0-6 différentes techniques liées aux indices de
CRÉDITS profondeur disponibles; concevoir et
3 crédits implanter des solutions aux différents
Cible(s) de formation problèmes liés à la reconstruction 3D; se
FACULTÉ/CENTRE tenir informé des recherches; réaliser une
Maîtriser et appliquer les outils
Faculté des sciences application simple.
mathématiques de l'analyse des signaux et
RÉPARTITION DE LA des images. Approfondir les connaissances
CHARGE DE TRAVAIL
Contenu
en technique; être au courant des
3-0-6 recherches; être capable de développer des Concepts de la reconstruction 3D à partir
applications réelles. d'une ou de plusieurs images; calibrage de la
Cible(s) de formation caméra; géométrie projective; mise en
Contenu correspondance; méthodes actives versus
shape-from-X
Acquérir une expérience approfondie par le passives; identification et extraction
Espaces de Hilbert. Séries de Fourier,
biais d'un projet de modélisation d'indices de profondeur : stéréovision, figure
transformées de Fourier, transformée de
géométrique; connaître les outils dérivée de X ( ),
mathématiques sous-jacents à la
Fourier discrète et FFT. Analyse des signaux
stéréophotométrie, mouvement; estimation
modélisation géométrique et comprendre les par ondelettes : ondelette de Haar, analyse
de la profondeur, reconstruction 3D;
nuances de leur utilisation et de leur multirésolution, ondelette de Daubechies et
localisation et recalage d'objets 3D.
implantation informatique. transformée en ondelettes. Distributions.
Applications au choix.
Applications.
Contenu
Courbes et surfaces : approximation et
activité pédagogique activité pédagogique
interpolation polynomiales (ß-splines,
Bézier); algorithmes de subdivision (Oslo, De (cours) (cours)
Casteljau, Dubuc). Solides : géométrie Maîtrise en génie électrique
constructive solide; algorithmes
d'intersection; algorithme de tracé de rayons. Maîtrise en génie électrique Maîtrise en informatique
Affichage : simulation d'effets optiques;
Maîtrise en informatique Maîtrise en sciences des radiations et
simulation par tracés de rayons; algorithme
de radiosité. imagerie biomédicale
(cours) IMN786 - Vision
Doctorat en informatique IMN769 - Vision artificielle
Sommaire Cible(s) de formation Activités de recherche complémentaire II.
CYCLE
Mettre en pratique la méthodologie des
2e cycle premières étapes de la recherche
scientifique.
CRÉDITS (cours)
3 crédits Contenu Maîtrise en informatique
FACULTÉ/CENTRE Recherche bibliographique permettant de
Faculté des sciences situer son projet de recherche par rapport
aux recherches existantes; définition d'une
RÉPARTITION DE LA problématique de recherche; détermination INF700 - Introduction à
CHARGE DE TRAVAIL
méthodologie à être utilisée; élaboration
l'industrie du jeu
3-0-6
d’un plan de travail. Au terme de cette
Cible(s) de formation recherche ou d'un plan préliminaire qui sera Sommaire
complété durant les Activités de recherche CYCLE
Approfondir les connaissances en vision complémentaire I.
2e cycle
artificielle; être au courant des recherches;
être capable de développer des applications Programmes offrant cette CRÉDITS
réelles. activité pédagogique 2 crédits
(cours) FACULTÉ/CENTRE
Contenu
Maîtrise en informatique Faculté des sciences
Objectifs et applications de la vision
RÉPARTITION DE LA
artificielle. Concepts de la reconstruction 3D CHARGE DE TRAVAIL
à partir d'une ou de plusieurs images;
calibration; identification et extraction IMN823 - Activités de 2-0-4
d'indices de profondeur multioculaires et

monoculaires; estimation des paramètres 3D;
recherche en imagerie Cible(s) de formation
modélisation 3D. Introduction à la géométrie numérique II
discrète. Applications au choix. Acquérir une vision globale de la profession
de développeur de jeu vidéo et de l’industrie
québécoise du développement de jeu vidéo
Programmes offrant cette Sommaire en particulier ; établir des liens avec
activité pédagogique CYCLE l’industrie. Développer un prototype de jeu
(cours) 2e cycle vidéo de base incluant des éléments
infographiques, mathématiques et
Doctorat en informatique CRÉDITS physiques ; démontrer sa capacité de
8 crédits réaliser un projet initial en jeu vidéo ;
développer ses aptitudes pour le travail
FACULTÉ/CENTRE
d’équipe ainsi que la communication orale et
Faculté des sciences écrite ; parfaire son autonomie
d’apprentissage ; intégrer les connaissances
IMN809 - Activités de Cible(s) de formation acquises.
recherche en imagerie Mettre en pratique la méthodologie de Contenu

numérique I recherche et le plan de travail résultant des
Activités de recherche en imagerie
Principaux acteurs ; métiers ; vocabulaire ;
concepts de production. Projet choisi en
numérique I ou des Activités de recherche
fonction des objectifs précités avec
complémentaire I.
Sommaire l’exploitation d’un moteur de jeu et réalisé
sous la direction d’une enseignante ou d’un
CYCLE Contenu enseignant.
2e cycle Poursuite de la démarche scientifique en
mettant en pratique le plan détaillé résultant Concomitante(s)
CRÉDITS
des Activités de recherche en imagerie
(INF704)
8 crédits numérique I ou des Activités de recherche
complémentaire I. Au terme de l'activité, et
FACULTÉ/CENTRE rédaction de son mémoire ou achèvement de
Faculté des sciences sa démarche scientifique dans le cadre des (INF706)
et
INF707 - Éléments
(INF707) fondamentaux
INF706 - Concepts d'infographie en jeu
activité pédagogique mathématiques et vidéo
(cours) physiques appliqués en
Diplôme d'études supérieures spécialisées jeu vidéo Sommaire
de 2e cycle en développement du jeu vidéo
CYCLE
2e cycle
Sommaire
CYCLE CRÉDITS
2e cycle 2 crédits
INF704 - Gestion de
CRÉDITS FACULTÉ/CENTRE
projets en jeu vidéo Faculté des sciences
2 crédits
FACULTÉ/CENTRE RÉPARTITION DE LA
CHARGE DE TRAVAIL
CYCLE 2-0-4
2e cycle RÉPARTITION DE LA
CHARGE DE TRAVAIL
2-0-4
2 crédits Appliquer et mettre en œuvre les concepts
de l’infographie tridimensionnelle dans un
FACULTÉ/CENTRE
Cible(s) de formation contexte de développeur de jeu vidéo.
Faculté des sciences Utiliser et exploiter une bibliothèque
Intégrer les concepts de l’algèbre linéaire et graphique dominante dans l’industrie du jeu.
RÉPARTITION DE LA
du calcul différentiel au développement du
CHARGE DE TRAVAIL
jeu vidéo. Appliquer ces concepts à la Contenu
2-0-4 modélisation de problèmes physiques usuels
en jeu vidéo. Concepts de caméra, d’objet et de scène :
paramètres de vision, transformations
Contenu géométriques, volume de vision, attributs
Apprendre et mettre en pratique le rôle et géométriques et photométriques,
les responsabilités d’une conceptrice ou d’un Algèbre matricielle, nombres complexes, illumination et modèles lumineux, hiérarchie,
concepteur dans le contexte de la production opérateurs et systèmes d’équations linéaires. modèles de représentation géométrique.
d’un jeu vidéo. Calcul différentiel, vecteurs quaternions et Affichage : élimination des faces cachées,
méthode de Newton, fonctions élémentaires, découpage, anticrénelage, lissage (plat,
Contenu formule de Taylor, équations différentielles Gouraud, Phong), transparence et réflexion,
du premier ordre, systèmes d’équations textures, techniques de subdivision,
Processus de développement de logiciel. différentielles linéaires, fonctions de introduction au calcul d’ombres. Courbes et
Cycle de vie du logiciel. Développement en surfaces, interpolation et approximation.
plusieurs variables : gradient, différentielle,
mode projet. Gestion d’équipe. Techniques Développement d’un moteur 3D de base avec
règle de chaîne, série de Taylor, extrémums,
de planification personnelle. Gestion du l’aide des bibliothèques standards.
cols, contraintes. Modélisation et résolution
stress. Communication orale et écrite. Nuanceurs (shaders) : organisation générale,
de problèmes physiques (cinématique, Vertex Shaders, Pixel Shaders.
Utilisation d’outils informatiques standards
de gestion de projets. Ateliers de mise en
trajectoire, collision, etc.). Implémentation
dans un jeu vidéo.
pratique, rétroactions. Mandat de gestion de Concomitante(s)
projet de l’activité synthèse dans le cadre de
l’activité pédagogique INF700. Programmes offrant cette INF706
Programmes offrant cette (cours) Programmes offrant cette
activité pédagogique activité pédagogique
(cours) Diplôme d'études supérieures spécialisées (cours)
Diplôme d'études supérieures spécialisées Diplôme d'études supérieures spécialisées
Maîtrise en informatique de 2e cycle en développement du jeu vidéo
INF709 - Concepts 6 crédits
spécialisés de FACULTÉ/CENTRE
INF708 - Processus de programmation en jeu
production d'un jeu vidéo RÉPARTITION DE LA

CHARGE DE TRAVAIL
vidéo 6-0-18
Sommaire
Sommaire CYCLE Cible(s) de formation
CYCLE 2e cycle
Démontrer sa capacité de réaliser un projet
2e cycle CRÉDITS d’envergure en développement de jeu
vidéo ; développer ses aptitudes pour le
2 crédits
CRÉDITS travail d’équipe ainsi que la communication
2 crédits FACULTÉ/CENTRE orale et écrite ; parfaire son autonomie
Faculté des sciences d’apprentissage ; intégrer les connaissances
FACULTÉ/CENTRE acquises à de nouvelles connaissances.
RÉPARTITION DE LA
CHARGE DE TRAVAIL Contenu
RÉPARTITION DE LA 2-0-4
CHARGE DE TRAVAIL Projet choisi en fonction des objectifs
précités et réalisé sous la direction d’une
2-0-4 Cible(s) de formation enseignante ou d’un enseignant. Mandat de
développement suivi de présentations de la
Maîtriser les principales techniques de réalisation aux représentantes et
Cible(s) de formation développement et d’optimisation de représentants de l’industrie du jeu. Mise en
production de code ; acquérir et appliquer contexte du rôle d’un concepteur de
Connaître et appliquer les concepts
des connaissances liées aux concepts de l’industrie.
d’architecture logicielle appliqués en jeu programmation dans un contexte de jeu
vidéo ; connaître la structure de base d’un vidéo.
moteur de jeu et savoir utiliser les outils qui
Préalable(s)
leassets
composent ; maîtriser le pipeline de Contenu Avoir obtenu 12.00 crédits
traitement des ressources artistiques
Programmation optimisée : principes,
( ) d’un moteur de jeu ; connaître et Concomitante(s)
utiliser les outils de gestion de version contraintes, conception, types de
standard de l’industrie du jeu vidéo. programmation, systèmes réactifs : (INF709)
exécution, vitesse d’exécution, sûreté,
performance, techniques de mise en œuvre et
Contenu dans un jeu vidéo. Temps réel.
(INF711)
Architecture par composantes, étude d’un
moteur de jeu professionnel, pipeline de Programmes offrant cette et
traitement des ressources, utilisation d’un activité pédagogique
gestionnaire de version. Partage de code (cours) (INF712)
source et gestion de versions et de
Diplôme d'études supérieures spécialisées et
configurations. Mise en œuvre des concepts
par développement de travaux pratiques. (INF713)
Techniques de contrôle qualité en Maîtrise en informatique
développement (revue de conception, et
processus de tests, mesure de qualité).
(INF714)
Programmes offrant cette INF710 - Projet

activité pédagogique intégrateur en jeu vidéo activité pédagogique
(cours) (cours)
Diplôme d'études supérieures spécialisées
Sommaire Diplôme d'études supérieures spécialisées
CYCLE
Maîtrise en informatique 2e cycle Maîtrise en informatique
CRÉDITS
INF712 - Jouabilité en 2 crédits Cible(s) de formation
jeu vidéo FACULTÉ/CENTRE Connaître la problématique et l'importance
Faculté des sciences des interfaces dans les applications;
concevoir, analyser et construire une
RÉPARTITION DE LA interface de qualité appropriée.
Sommaire CHARGE DE TRAVAIL
CYCLE 2-0-4 Contenu
2e cycle
Architecture générale des interfaces.
CRÉDITS Cible(s) de formation Modèles cognitifs d'interaction personne-
1 crédit machine. Modélisation des utilisateurs :
Maîtriser les outils fondamentaux du systèmes de traitement d'information,
FACULTÉ/CENTRE traitement et de l’analyse des images ainsi processus de communication basés sur des
que l’audionumérique par programmation; modèles, processus de communication basés
implémenter les connaissances dans la sur les connaissances. Processus de
RÉPARTITION DE LA création d’outils de développement en jeu développement d'une interface : analyse,
CHARGE DE TRAVAIL vidéo. spécification et implantation. Évaluation :
1-0-2 critères et qualités des interfaces.
Contenu Intégration de l'information multisource :
graphisme 2D et 3D, audio, vidéo. Normes
Cible(s) de formation Acquisition, stockage et visualisation des
applicables. Outils idoines.
images et du son : dynamique, formats,
Connaître et appliquer les principes de base encodage, compression. Traitement des
de la conception d’interfaces utilisateur en signaux et des images : transformées, Programmes offrant cette
jeu vidéo. Connaître et appliquer les filtrage, convolution, restauration, activité pédagogique
principes de base de la jouabilité en jeu rehaussement, région. Implémentation des (cours)
vidéo. concepts dans un jeu vidéo. Utilisation de
techniques de l’industrie du jeu pour les
Contenu concepts de sérialisation et manipulation de Maîtrise en informatique
structures complexes. Mise en place de
Approche de gestion de menus. concepts via le projet.
Périphériques standards et exotiques :
manettes, capteurs et autres contrôleurs.
Concepts d’interfaces personne/machine en Programmes offrant cette INF721 - Mesures et
jeu vidéo : Head Up Display. Principes de activité pédagogique indicateurs du génie
jouabilité. Intégration des concepts de (cours)
jouabilité et d’interface à la conception d’un logiciel
jeu vidéo.
Programmes offrant cette Maîtrise en informatique Sommaire

activité pédagogique CYCLE
(cours) 2e cycle
Diplôme d'études supérieures spécialisées INF715 - Interfaces CRÉDITS

3 crédits
personne-machine
FACULTÉ/CENTRE
Sommaire RÉPARTITION DE LA
INF713 - Intégration des CYCLE
CHARGE DE TRAVAIL
2e cycle
médias numériques en 3-0-6
CRÉDITS
jeu vidéo 3 crédits Cible(s) de formation
FACULTÉ/CENTRE Décrire, classer, comparer et savoir utiliser
Sommaire Faculté des sciences les mesures et les indicateurs classiques du
CYCLE génie logiciel. Justifier et planifier
RÉPARTITION DE LA l'utilisation d'indicateurs et pouvoir anticiper
2e cycle
CHARGE DE TRAVAIL les principaux problèmes potentiels reliés à
CRÉDITS 3-0-6 leur exploitation.
Contenu attributs. Encapsulation. Surcharge bases de données (SGBD). Langage SQL.
d'opérateurs. Héritage simple. Gestion de la Réalisation des travaux par l’exécution de
Mesures et indicateurs dans le cycle de vie mémoire. Abstraction. Méthodes virtuelles et tâches types à un administrateur de base de
des systèmes informatiques; mesures et polymorphismes. Considérations de design. données.
indicateurs de développement, de Mise en pratique des concepts dans le cadre
conception et d'analyse. Mesures et modèles de travaux de développement.
de fiabilité. Cadre expérimental. Micro et
macromodèles. Évaluation de modèles. Concomitante(s) activité pédagogique
Automatisation et exploitation des mesures : (cours)
estimation et contrôle des projets, assurance INF736
qualité, mesure de la productivité.
de 2e cycle en technologies de l'information
Programmes offrant cette activité pédagogique Maîtrise en génie logiciel
activité pédagogique (cours) Maîtrise en informatique
(cours)
Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle en technologies de l'information
de 2e cycle en génie logiciel Maîtrise en génie logiciel
INF733 - Processus
logiciels et gestion des
TI
INF732 - Bases de
INF731 - Programmation données Sommaire
orientée objet CYCLE
2e cycle
Sommaire CRÉDITS
Sommaire CYCLE
3 crédits
CYCLE 2e cycle
CRÉDITS
CRÉDITS 3 crédits
3 crédits RÉPARTITION DE LA
FACULTÉ/CENTRE
CHARGE DE TRAVAIL
FACULTÉ/CENTRE Faculté des sciences
3-0-6
RÉPARTITION DE LA
RÉPARTITION DE LA CHARGE DE TRAVAIL
CHARGE DE TRAVAIL 3-0-6
3-0-6 Comprendre et appliquer les concepts reliés
à la qualité et à l'efficacité dans un
environnement de TI; gérer efficacement la
Cible(s) de formation Comprendre les concepts sous-jacents à livraison de systèmes et la prestation des
l'environnement de données de l'entreprise services en TI.
Reconnaître les problèmes qui se prêtent à
une solution orientée objet (OO), apprécier et à leur organisation; être capable
les avantages de cette solution, analyser un d'appliquer les techniques de modélisation Contenu
problème concret dans cette optique et le des données dans le respect des processus
de l'entreprise; être capable de construire et Approche par processus, amélioration
résoudre complètement en respectant les continue, modèles et normes internationales,
standards; considérer la performance, d'exploiter une base de données (BD) avec
facteurs influençant la qualité et l'efficacité,
produire une hiérarchie de classes, un langage de 4e génération SQL. culture organisationnelle, cycle de vie et
généraliser par polymorphismes et travailler
cycle de développement. Système qualité.
dans un contexte impliquant plusieurs Contenu Gestion des services et activités de soutien,
intervenants.
Le concept de BD situé dans le contexte du gestion de l'infrastructure, gestion du
portefeuille d'applications. Approches
Contenu modèle d'affaires de l'entreprise. Attributs
d'affaires et stratégie. Modèles de maturité
des données et facteurs critiques de succès.
Historique et fondements du modèle OO. Dictionnaires de données. Processus de et capacité en développement de logiciel.
Bases du C#. Classes et instances. modélisation et mise en pratique.
Constructeur, destructeur. Méthodes, Construction des systèmes de gestion de Programmes offrant cette
activité pédagogique de 2e cycle en génie logiciel
(cours) Maîtrise en génie logiciel
Diplôme d'études supérieures spécialisées Maîtrise en informatique INF744 - Réseautique et

de 2e cycle en génie logiciel
télématique
INF735 - Entrepôt et Sommaire
forage de données CYCLE
2e cycle
Sommaire CRÉDITS
3 crédits
INF734 - Méthodes CYCLE
formelles de Faculté des sciences
CRÉDITS
spécification 3 crédits RÉPARTITION DE LA
CHARGE DE TRAVAIL
FACULTÉ/CENTRE
3-0-6
CYCLE
RÉPARTITION DE LA
2e cycle CHARGE DE TRAVAIL
CRÉDITS 3-0-6 Connaître de façon approfondie les
3 crédits protocoles, l'architecture des réseaux, leur
application et leur exploitation.
FACULTÉ/CENTRE
Faculté des sciences Comprendre les concepts sous-jacents à la Contenu
réalisation d'un entrepôt de données.
RÉPARTITION DE LA Modèle de référence OSI. Architecture
Comprendre les concepts sous-jacents au
CHARGE DE TRAVAIL TCP/IP. Voies de communication et couche
forage de données et le rôle du forage dans
3-0-6 liaison. Couche réseau : IPv4, IPv6, ICMP.
la réalisation d'un entrepôt de données.
Couche transport : TP4, TCP, UDP. Couche
Réaliser un entrepôt de données (data
session. Couche présentation. Couche
warehouse) et lui appliquer des techniques
Cible(s) de formation de forage (data mining).
application. Présentation de protocoles
contemporains à tous les niveaux. Gestion
Savoir utiliser les notations formelles; lire et des réseaux.
comprendre des spécifications formelles;
Contenu
choisir entre différentes méthodes formelles
de spécification; utiliser des méthodes
Définitions et liens avec le contexte d'affaires Programmes offrant cette
formelles pour spécifier des systèmes et
d'une entreprise. Revue des enjeux et activité pédagogique
analyser les propriétés d'un système.
définition des besoins. Caractéristiques et (cours)
architecture d'un entrepôt. Métadonnées.
Modèles multidimensionnels. Schémas. Diplôme d'études supérieures spécialisées
Contenu Démarche de construction d'un entrepôt. de 2e cycle en génie logiciel
Caractéristique du forage. Modèles et
Rappel des outils mathématiques utilisés Maîtrise en génie logiciel
algorithmes. Processus de forage.
dans la spécification formelle des systèmes.
Limitations, défis et outils du forage. Choix Maîtrise en informatique
Logiques temporelles. Réseaux de Petri.
des éléments constitutifs.
Langages formels de spécification de
systèmes : CSP, VDM, Z, Telos, Larch, OBJ, EB3.
Modélisation et spécification formelle des Programmes offrant cette
systèmes. Études de cas et puissance activité pédagogique INF747 - Conception des
d'expression. Transformation de (cours)
spécifications. Analyse des propriétés des systèmes d'information
spécifications. Diplôme d'études supérieures spécialisées
de 2e cycle en génie logiciel
Programmes offrant cette Diplôme d'études supérieures spécialisées Sommaire

activité pédagogique de 2e cycle en technologies de l'information CYCLE
(cours) Maîtrise en génie logiciel 2e cycle
Diplôme d'études supérieures spécialisées Maîtrise en informatique CRÉDITS
3 crédits Faculté des sciences vulnérabilités et appliquer une approche
proactive contre les cyberattaques. Établir
FACULTÉ/CENTRE RÉPARTITION DE LA des métriques d’évaluation de la sécurité.
Faculté des sciences CHARGE DE TRAVAIL
3-0-6 Contenu
RÉPARTITION DE LA
CHARGE DE TRAVAIL Introduction au concept d'incident/réaction,
3-0-6 Cible(s) de formation à la communication et à l’importance d’avoir
un plan préétabli; gestion des incidents (plan
Savoir utiliser les techniques de vérification, d’action et de communication); gestion des
Cible(s) de formation de validation et d'essai afin de démontrer mises à jour : pourquoi, comment, outils;
l'exactitude et la conformité aux besoins détection et journaux : comment mettre en
Connaître, appliquer et évaluer les méthodes d'une spécification. place une solution efficace, mais aussi
et techniques de conception et de gestion comprendre les outils, leur détection par
des systèmes d'information complexes et Contenu signatures et comportement réseau ou hôte;
évolutifs. suivi et trace d’une intrusion; gestion de
Principales propriétés formelles et
risques : niveaux de service, rapports et
Contenu informelles des spécifications de systèmes.
métriques pour l'évaluation d'une stratégie
Techniques de vérification : analyse formelle,
de gestion des incidents. Prévention de
Problématique de l'ingénierie des systèmes correction et preuve de spécifications; model
checking. Techniques de validation : l’hameçonnage; logiciel d'extorsion ou
d'information. Principes méthodologiques
rançongiciel (ransomware); intervention
adaptés à l'ingénierie des systèmes exécution de spécifications formelles,
d’une équipe de sécurité (développeurs et
d'information. Qualité et ingénierie des prototypage, simulation. Types et techniques
administrateurs de système); prévention,
systèmes d'information. Modélisation et de tests : tests fonctionnels, partition des
réaction et introduction de mesure de
conception de bases de données pour les domaines, analyse des bornes, graphe de
désescalades postincident
systèmes d'information. Sécurité des causes à effets, graphe de flux de données,
(incident/réaction); intervention dans un
systèmes d'information automatisés. etc. Techniques de génération des séquences
environnement mobile.
Conduite des projets et gestion des systèmes de tests.
d'information. Évolution et suivi des
systèmes d'information. Modélisation Programmes offrant cette activité pédagogique
d'entreprises. Perspectives dans les systèmes activité pédagogique (cours)
d'information. (cours)
Programmes offrant cette Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle en sécurité informatique
activité pédagogique de 2e cycle en génie logiciel
(cours) Maîtrise en génie logiciel
Diplôme d'études supérieures spécialisées Maîtrise en informatique
de 2e cycle en génie logiciel Microprogramme de 2e cycle en sécurité
informatique - volet prévention
INF802 - Planification et
prévention en sécurité INF803 - Sécurité des
des TI systèmes
INF752 - Techniques de Sommaire Sommaire

vérification et de CYCLE CYCLE
2e cycle 2e cycle
validation
CRÉDITS CRÉDITS
Sommaire FACULTÉ/CENTRE FACULTÉ/CENTRE
CYCLE
Faculté des sciences Faculté des sciences
2e cycle
CRÉDITS Cible(s) de formation Cible(s) de formation

3 crédits
Comprendre et mettre en place un processus Connaître et maîtriser les principaux
FACULTÉ/CENTRE de gestion des incidents. Gérer des systèmes d'exploitation disponibles sur le
marché. Savoir renforcer la sécurité de ces Maîtrise en génie logiciel Maîtrise en génie logiciel
systèmes. Comprendre les enjeux de sécurité
entourant la virtualisation et les systèmes
mobiles. Microprogramme de 2e cycle en sécurité Microprogramme de 2e cycle en sécurité
informatique - volet prévention informatique - volet réaction
Contenu
Microprogramme de 2e cycle en sécurité
Sécurisation des réseaux. Sécurisation des informatique - volet réaction
systèmes d’exploitation. Sécurisation du Web
et du nuage. Cryptographie. Sécurité des INF806 - Système et
systèmes mobiles. réseau
INF805 - Introduction
Programmes offrant cette aux attaques
(cours) informatiques CYCLE
Diplôme d'études supérieures spécialisées 2e cycle
de 2e cycle en sécurité informatique
Sommaire CRÉDITS
Maîtrise en génie logiciel CYCLE 3 crédits
Maîtrise en informatique 2e cycle FACULTÉ/CENTRE
Microprogramme de 2e cycle en sécurité CRÉDITS Faculté des sciences
informatique - volet prévention
3 crédits
FACULTÉ/CENTRE
Faculté des sciences Connaitre les caractéristiques de
INF804 - Sécurité des l’architecture des composantes des réseaux
logiciels Cible(s) de formation informatiques dans un contexte de sécurité.
Comprendre les principes d'architecture
Comprendre les étapes d'une cyberattaque. réseau et de sécurité.
Faire la recherche d'informations sur une
Sommaire cible d'attaque. Différencier les types Contenu
CYCLE d'attaques. Utiliser des trousses et outils de
Réseau : postes de travail, serveurs,
2e cycle piratage de façon éthique. Connaitre les
applications Web, SGDBD, routeurs,
techniques pour détecter des cyberattaques.
CRÉDITS commutateurs, point d'accès sans fil, pare-
feu, serveur mandataire (Proxy), antivirus,
3 crédits Contenu courriels, filtrage de contenu,
FACULTÉ/CENTRE authentification, surveillance réseau.
Analyse d’attaque; montage et préparation
Faculté des sciences Détection de logiciels malveillants. Services
des attaques. Les vulnérabilités et leur
de base en réseautique, virtualisation.
exploitation; vulnérabilités logicielles,
Principes d'architecture réseau et de
exploitation et construction de maliciel.
Cible(s) de formation Introduction et test d'intrusion; OWASP +
sécurité : OSI, TCP/IP, zonage ou
segmentation réseau, flots de trafic, sécurité
Comprendre le cycle de vie de Guide de tests d’intrusion (pentest) OWASP :
interzone; attaque réseau, honeytoken,
développement sécuritaire. Comprendre la atelier ou projet de tests d’intrusion Web;
détection des pivots. Système : bac à sable
sécurité applicative et les concepts de base tests d'intrusion serveur : exploit, pivot,
(sandbox), cuckoosandbox, principes de
qui s’y rapportent. « metasploit » et Armitage. Analyse des
base. Analyse des cas de type C&C irc, twitter,
attaques d’hameçonnage : trace réseau,
zeus. Cryptologie.
Contenu analyse des postes, détection de l'attaquant.
Tests d’intrusion (pentest) comme méthode
Programmation sécuritaire. Les tests de d’attaque. Détection de cyberattaques : par Programmes offrant cette
pénétration. Le contrôle des accès. La extraction des fichiers, par signatures, par activité pédagogique
sécurité sur mobile : analyses d’applications anomalies, par analyse de journaux, analyse (cours)
iOS et Android. de flux.
activité pédagogique activité pédagogique Maîtrise en génie logiciel
(cours) (cours) Maîtrise en informatique
Diplôme d'études supérieures spécialisées Diplôme d'études supérieures spécialisées Microprogramme de 2e cycle en sécurité
de 2e cycle en sécurité informatique de 2e cycle en sécurité informatique informatique - volet prévention
Microprogramme de 2e cycle en sécurité 3 crédits Formuler une architecture pour les besoins
informatique - volet réaction de sécurité d’une entreprise. Faire l’analyse
FACULTÉ/CENTRE
et l’évaluation d’un document d’architecture
Faculté des sciences de sécurité (AS).
INF807 - Criminalistique Cible(s) de formation Contenu

en sécurité des TI Apprendre à caractériser différents types de Contexte : besoins, marché et tendances,
cyberattaques. Apprendre la gestion définitions. Modèle de sécurité : place de l'AS
d’incidents suite à une attaque. dans l'architecture d'affaires, applicative,
Sommaire matérielle et de données. Principes
CYCLE Contenu d'architecture (se traduisent comment dans
zero-trust
la pratique) : , modèle d'accès,
2e cycle Analyse d’attaque. Gestion des incidents. isolation, DICAI. Modèle de référence :
Analyse des attaques d’hameçonnage; trace standard TOGAF et Archimate, des objets
CRÉDITS
réseau; analyse des postes; comment réutilisables. Niveaux d'architecture : AS au
3 crédits détecter l'attaquant. Outils et techniques niveau affaires, AS au niveau applicatif, AS au
FACULTÉ/CENTRE d'analyse de journaux. Journalisation des niveau technologique, AS au niveau des
serveurs Web; détection d’indices généraux données. Vues : mise en pratique; outils.
d'activités suspectes. Balayages de Projet (tel que Archimatetool).
vulnérabilités. Attaques de contournement.
Cible(s) de formation Attaques de sessions. Attaques par injection.
Attaque de déni de service. Analyses
Comprendre les différentes étapes d'une d'attaque de serveurs Web. Désescalade activité pédagogique
enquête de piratage. Faire l’analyse de postincident. (cours)
mémoire vive. Utiliser des outils de
diagnostic pour repérer du code malveillant. Programmes offrant cette de 2e cycle en sécurité informatique
Contenu (cours) Maîtrise en génie logiciel
Principes de base de la criminalistique. Maîtrise en informatique

Introduction aux outils de criminalistique en de 2e cycle en sécurité informatique Microprogramme de 2e cycle en sécurité
cours d’opération (forensic live), mémoire et
Maîtrise en génie logiciel informatique - volet prévention
statique des disques durs. Ingénierie inverse.
Maîtrise en informatique Microprogramme de 2e cycle en sécurité
Programmes offrant cette Microprogramme de 2e cycle en sécurité
informatique - volet réaction
activité pédagogique informatique - volet réaction
(cours)
IT Security
INF902
Planning- and Prevention
INF809 - Architecture de
sécurité
Microprogramme de 2e cycle en sécurité Sommaire
informatique - volet réaction
Sommaire CYCLE
CYCLE 2e cycle
2e cycle CRÉDITS
INF808 - Réaction aux CRÉDITS 3 crédits
attaques et analyses des 3 crédits

FACULTÉ/CENTRE
attaques FACULTÉ/CENTRE Faculté des sciences
Sommaire Cible(s) de formation
CYCLE Understand the fundamentals of IT security
Comprendre les modèles (référence) (C1), including cryptology (C2), cybersecurity
2e cycle
d’architecture. Appliquer les standards (C3) and authentication (C4). Understand and
CRÉDITS d’architecture dans un contexte d'entreprise. master security technologies (C5).
Contenu INF904 - Software Contenu
IT security today; Securing the base before Security Attack analysis; mounting and preparing
attacks which are too advanced; safety and attacks. Vulnerabilities and their
risk analysis and management; exploitation; software vulnerabilities,
authentication. Security in software exploitation and construction of malware.
development, awareness of phishing and Sommaire Introduction to penetration testing; OWASP +
telephone social engineering; fundamentals CYCLE Guide to intrusion testing (pentest) OWASP:
of operating systems and networks; common web intrusion testing workshop or project;
2e cycle
vulnerabilities and threats, common attacks, server intrusion tests: exploit, pivot,
basic best practices for authentication, CRÉDITS “metasploit” and Armitage. Analysis of
network segmentation; introduction to phishing attacks: network trace, workstation
3 crédits
cryptography; mobile security; security in the analysis, attacker detection. Intrusion testing
"bring your own device" (BYOD) approach; FACULTÉ/CENTRE (pentest) as a method of attack. Detection of
operational systems (OT) security; industrial cyberattacks by file extraction, by signatures,
control systems (ICS) security; threat by anomalies, by log analysis, flow analysis.
modeling.
Cible(s) de formation Programmes offrant cette
Programmes offrant cette activité pédagogique
activité pédagogique Understand the security development life (cours)
cycle. Understand application security and
(cours) Maîtrise en informatique
basic concepts related to it.
Contenu
Safe programming. Penetration testing. INF906 - System and
INF903 - System Security Access control. Mobile security: analysis of
iOS and Android applications. Network
Sommaire Programmes offrant cette

CYCLE
(cours) CYCLE
2e cycle 2e cycle
CRÉDITS CRÉDITS
Introduction to
FACULTÉ/CENTRE FACULTÉ/CENTRE
Computer
INF905 - Attacks Faculté des sciences
Cible(s) de formation Cible(s) de formation

Know and master the main operating Know the characteristics of the architecture
systems available on the market. Know how
Sommaire of computer network components in a
to reinforce the security of these systems. CYCLE security context. Understand the principles
Understand the security issues surrounding 2e cycle of network architecture and security.
virtualization and mobile systems.
CRÉDITS Contenu
Contenu 3 crédits
Physical and logical elements of a network
Securing networks. Securing operating FACULTÉ/CENTRE architecture, malware detection, basic
systems. Securing the web and the cloud. Faculté des sciences networking and virtualization services,
Cryptography. Security of mobile systems. network architecture and security principles,
network attacks, sandboxing, cryptology,
Programmes offrant cette Cible(s) de formation case studies.
activité pédagogique Understand the stages of a cyberattack.

(cours) Programmes offrant cette
Research information on an attack target. activité pédagogique
Maîtrise en informatique Differentiate between types of attacks. Use (cours)
hacking kits and tools ethically. Know the
techniques to detect cyberattacks. Maîtrise en informatique
INF908 - Reaction to using frameworks. Apply architectural
security standards in a business context.
Attacks and Analysis of Develop a business-oriented security
INF907 - Forensics in IT Attacks architecture (SA). Analyze and evaluate a
Security security architecture.
Contenu
Sommaire
Context: needs, market and trends,
Sommaire CYCLE
definitions. Security model: place of the SA in
CYCLE 2e cycle business, application, hardware and data
architecture. Principles of architecture (how
2e cycle CRÉDITS
to translate the SA in practice): zero-trust,
3 crédits
CRÉDITS access model, isolation, Confidentiality –
FACULTÉ/CENTRE Integrity - Availability triad (CIA). Reference
3 crédits
models: TOGAF and Archimate standard,
FACULTÉ/CENTRE reusable objects. Architecture views:
business, application, technology and data
Cible(s) de formation level AS. Views: tools and practicing with
tools (such as Archimate), projects.
Learn to characterize different types of
Cible(s) de formation cyberattacks. Learn incident management
following an attack.
Understand digital forensic science, its activité pédagogique
importance in organizations as well as the
Contenu
(cours)
best practices it can use. Know the basic
principles of Canadian criminal law and Attack analysis. Incident management.
crimes related to technologies. Assess Analysis of phishing attacks; network trace;
whether basic forensic security rules are job analysis; how to detect the attacker. Log
present and sufficient. Understand the analysis tools and techniques. Web server
different stages of an investigation during a logging; detection of general indications of MAT638 - Calcul
security incident. Know the rules and suspicious activity. Vulnerability scans.
Bypass attacks. Session attacks. Injection
variationnel
mechanisms for preserving digital evidence
attacks. Denial of service attack. Web server
in Canadian criminal law. Know the
attack analyses. Post-incident de-escalation.
mechanisms for using digital evidence and
Sommaire
expert testimony in a criminal trial.Know the
different issues related to the capture and Programmes offrant cette CYCLE
preservation of IT evidence. activité pédagogique 1er cycle

(cours) CRÉDITS
Contenu Maîtrise en informatique 3 crédits
Computer security incidents are so FACULTÉ/CENTRE

commonplace that organizations no longer Faculté des sciences
wonder if they will suffer a computer attack,
but when. Indeed, no matter how well an
INF909 - Security RÉPARTITION DE LA
organization attempts to guard against a Architecture CHARGE DE TRAVAIL
cyber-attack, it is clear that no one is 3-0-6
immune to a security breach. When an
incident occurs, the actions of the various Sommaire Cible(s) de formation
responders can be critical to obtain and CYCLE
preserve evidence, as well as for determining S'initier aux techniques de solutions de
2e cycle
the cause of the incident and managing the problèmes d'optimisation par les méthodes
consequences. CRÉDITS variationnelles.
3 crédits
Contenu
Programmes offrant cette FACULTÉ/CENTRE
activité pédagogique Faculté des sciences
Problèmes d'optimisation classiques :
(cours) problème de la plus courte descente,
problème de la traversée, problème des
Maîtrise en informatique Cible(s) de formation isopérimètres. Espaces vectoriels normés,
fonctionnelles continues. Variation de
Understand architectural references patterns Gâteaux. Condition nécessaire pour un
extrémum, équation d'Euler-Lagrange. Programmes offrant cette MAT749 - Équations aux
Multiplicateurs de Lagrange. Application au activité pédagogique
calcul des variations : politique de (cours) dérivées partielles
consommation optimale, géodésiques,
principes de Hamilton, contrôle optimal Doctorat en informatique
d'une fusée, etc. Problèmes de Sturm-
Doctorat en mathématiques
Sommaire
Liouville, méthode de Rayleigh-Ritz, principe CYCLE
de minimax de Courant. Maîtrise en informatique 2e cycle
Préalable(s) Maîtrise en mathématiques CRÉDITS

3 crédits
(MAT291 ou MAT453 ou MAT455)
FACULTÉ/CENTRE
Programmes offrant cette MAT744 - Géométrie Faculté des sciences
(cours) computationnelle RÉPARTITION DE LA
CHARGE DE TRAVAIL
Baccalauréat en mathématiques 3-0-6
Maîtrise en informatique Sommaire

CYCLE Cible(s) de formation
2e cycle S'initier aux notions fondamentales de la
théorie des équations aux dérivées partielles
MAT714 - Méthodes CRÉDITS et en connaître les résultats classiques.
3 crédits
numériques Contenu
FACULTÉ/CENTRE
Faculté des sciences Transformée de Fourier dans Rn
distributions. Problème de Cauchy et
Sommaire RÉPARTITION DE LA théorème de Cauchy-Kovalevska. Étude
CYCLE d'équations classiques : équations de
CHARGE DE TRAVAIL
2e cycle Laplace, de Poisson, de la chaleur et des
3-0-6
ondes.
CRÉDITS
3 crédits Cible(s) de formation Programmes offrant cette
FACULTÉ/CENTRE
Maîtriser les concepts reliés à la géométrie (cours)
Faculté des sciences computationnelle en vue des applications
dans des domaines connexes. Doctorat en informatique
RÉPARTITION DE LA
CHARGE DE TRAVAIL Doctorat en mathématiques
Contenu
3-0-6 Maîtrise en informatique
Triangulation de polygones. Partitionnement Maîtrise en mathématiques
de polygones. Enveloppe convexe dans le
plan et dans l'espace. Diagramme de
Acquérir une expertise technique et une Voronoï. Arrangements. Recherche de points
capacité à utiliser, implanter et développer particuliers et intersections de figures. MAT813 - Topologie
des méthodes mathématiques basées sur
algébrique
l'arithmétique par intervalles; en Programmes offrant cette
conséquence, renforcer sa compréhension activité pédagogique
des méthodes numériques et mathématiques
basées sur l'arithmétique habituelle.
(cours) Sommaire
Doctorat en informatique CYCLE
Contenu 2e cycle
Méthodes numériques classiques revues et CRÉDITS
augmentées au moyen de l'analyse par 3 crédits
intervalles. Application aux problèmes Maîtrise en mathématiques
d'optimisation, notamment sous critères FACULTÉ/CENTRE
multiples. Faculté des sciences
RÉPARTITION DE LA résultats obtenus et face aux résultats activité pédagogique
CHARGE DE TRAVAIL publiés dans la littérature. (cours)
3-0-6
Contenu Diplôme d'études supérieures spécialisées
de 2e cycle en politiques publiques et
Cible(s) de formation Analyse secondaire ou analyse planifiée. internationales
Standards de qualité. Distributions,
Approfondir les notions reliées à la topologie normalité et transformations à normalité. Maîtrise en informatique
vues au cours de premier cycle. SEM ou SD? Paramétrique ou non Maîtrise en études politiques appliquées
paramétrique. Utilisation des valeurs P.
Contenu Comparaisons multiples. Mesures répétées.
Propriétés élémentaires des complexes Association ou causalité. Analyse de
variance, arbres de régression, corrélations.
simpliciaux; subdivisions. Homologies
simpliciale et singulière. Invariance. Facteurs confondants ou interactions. RBL728 - Modélisation
Équivalence de ces homologies dans le cas Puissance statistique et nombre de sujets
nécessaires. Introduction aux méthodes
pharmacocinétique
des polyèdres. Suites de Mayer-Vietoris.
Applications: les espaces Rn, théorèmes de avancées. Mesure de risque (OR et RR).
points fixes, théorème de la courbe de
Jordan. Programmes offrant cette Sommaire
CYCLE
Programmes offrant cette (cours) 2e cycle
(cours) Maîtrise en informatique
1 crédit
Maîtrise en physiologie
FACULTÉ/CENTRE
Maîtrise en informatique et des sciences de la
Maîtrise en mathématiques
POL727 - Enjeux sociaux santé
de la cybersécurité
PHS715 - Atelier Sommaire Connaître les différentes étapes de l'imagerie
médicale de l'administration du radiotraceur
d’application de la CYCLE à l'obtention des images. Comprendre les
biostatistique et de 2e cycle différents facteurs affectant la qualité de
l'image. S'initier au traitement numérique
programmation CRÉDITS
des images. S'initier aux modèles cinétiques
3 crédits et aux calculs des paramètres
physiologiques.
FACULTÉ/CENTRE
Sommaire
CYCLE
Faculté des lettres et Contenu
sciences humaines
2e cycle Interaction des photons avec la matière et
CRÉDITS radiotraceurs en imagerie médicale.
Cible(s) de formation Acquisition et reconstruction tomographique.
3 crédits
Évaluer les enjeux sociaux et politiques de la Facteurs affectant la qualité des mesures.
FACULTÉ/CENTRE cybersécurité et du cyberespace à partir de Opérations sur les images. Modélisation
Faculté de médecine cas concrets. Observer et questionner les cinétique. Calculs des paramètres
et des sciences de la cadres de gouvernance de la cybersécurité. physiologiques.
santé
Contenu Programmes offrant cette
Cible(s) de formation activité pédagogique
Analyse et évaluation de différentes (cours)
politiques de cybersécurité. Analyse de
Assimiler les notions et les concepts
méthodologiques/statistiques les plus
cybersécurité intégrale d'un cas concret. Les Maîtrise en génie électrique
courants de façon réflexive. Aborder les différentes méthodes de recherche sociale
en cybersécurité. Maîtrise en informatique
situations les plus souvent rencontrées lors
de l’analyse statistique des données. Maîtrise en sciences des radiations et
Développer l’approche critique face aux Programmes offrant cette imagerie biomédicale
RBL738 - Imagerie 2e cycle
médicale CRÉDITS
RBL737 - Physique 1 crédit
médicale Sommaire
FACULTÉ/CENTRE
CYCLE et des sciences de la
2e cycle santé
Sommaire
CYCLE CRÉDITS
2e cycle 3 crédits Cible(s) de formation
FACULTÉ/CENTRE Connaître les fondements de l'imagerie par
CRÉDITS
résonance magnétique (IRM), maîtriser les
3 crédits Faculté de médecine
concepts impliqués dans le design et
l'implémentation de séquences d'imagerie,
FACULTÉ/CENTRE santé
connaître les applications et les artéfacts
Faculté de médecine reliés à l'IRM.
et des sciences de la Cible(s) de formation
santé Contenu
S'initier aux diverses modalités d'imagerie
utilisées en médecine. Comprendre les Notions de magnétisme nucléaire, de champ
Cible(s) de formation principes physiques de conception des de radiofréquences, de gradient de champ
appareils et les techniques de mesure. magnétique et de relaxation. Principes de la
Connaître l'origine et la nature des Connaître les domaines d'application et les formation d'images, du contraste et des
rayonnements ionisants; acquérir des traitements des images. artéfacts. Survol des applications et des
notions de base sur les interactions agents de contraste.
physiques, physicochimiques et biologiques Contenu
des rayonnements ionisants; acquérir des
Modalités d'imagerie en médecine. Principes
notions de base sur la dosimétrie et la
physiques de base de diverses techniques
détection des rayonnements ionisants;
d'imagerie : résonance magnétique, ultrason,
(cours)
s'initier aux instruments et techniques
rayons-X, imagerie monophotonique, Maîtrise en génie électrique
utilisés en radiothérapie.
imagerie d'émission par positrons. Agents de
contraste. Production d'isotopes et de Maîtrise en informatique
Contenu radiotraceurs. Principes tomographiques. Maîtrise en sciences des radiations et
Images dynamiques et synchronisées. imagerie biomédicale
Origine et nature des rayonnements : rayons
Traitements et analyses des images.
gamma, rayons-X, électrons et protons.
Description de quelques applications
Interactions physiques des rayonnements
cliniques.
ionisants avec la matière. Mesure des
quantités de rayonnements. Énergie déposée RBL741 - Sciences des
dans les tissus et dose absorbée. Dommages Programmes offrant cette
sur les cellules, les tissus et les organes. activité pédagogique radiations et imagerie
Risques biologiques, radioprotection.
(cours)
Physique des sources de rayonnement. Baccalauréat en physique
Instruments, techniques et protocoles Sommaire
cliniques en radiothérapie. Maîtrise en génie électrique CYCLE
Maîtrise en informatique 2e cycle
Programmes offrant cette Maîtrise en sciences des radiations et CRÉDITS
activité pédagogique imagerie biomédicale 2 crédits
(cours)
FACULTÉ/CENTRE
Baccalauréat en physique Faculté de médecine
Maîtrise en génie électrique RBL739 - Imagerie par et des sciences de la
santé
Maîtrise en informatique résonance magnétique
Maîtrise en sciences des radiations et Cible(s) de formation
Sommaire Connaître l'origine et la nature des
CYCLE rayonnements ionisants; s'initier aux
interactions fondamentales des mathématiques pour la modélisation Préalable(s)
rayonnements ionisants; acquérir des pharmacocinétique. Apprendre comment ces
notions de base sur les interactions outils sont utilisés en clinique pour le ROP317
physiques, physicochimiques et biologiques diagnostic et le traitement de différentes
des rayonnements ionisants; Introduction à pathologies. Concomitante(s)
l'imagerie radioisotopique, optique, par
résonance magnétique, par rayons-X. Contenu (MAT453 ou MAT455)
Contenu Introduction à l'imagerie biomédicale. Équivalente(s)

Imagerie structurelle et fonctionnelle du
Origine et nature des rayonnements. système nerveux central. Analyse d'image. ROP631
Radioactivité. Interactions des rayonnements Développement et applications de l'imagerie
ionisants et des photons avec la matière. moléculaire. Modélisation Programmes offrant cette
Notions de dosimétrie. Chimie sous pharmacocinétique. Applications de activité pédagogique
rayonnement. Dommages et réparation de l'imagerie biomédicale en clinique. (cours)
l'ADN. Effets cellulaires et tissulaires des
radiations. Risques biologiques et Maîtrise en informatique
génétiques. Production de
radionucléides/radiotraceurs. Notions
d’imagerie radioisotopique, optique, par
(cours)
résonance magnétique, par rayons-X. Maîtrise en génie électrique ROP731 - Recherche
Programmes offrant cette Maîtrise en informatique opérationnelle
activité pédagogique Maîtrise en sciences des radiations et
(cours) imagerie biomédicale
Sommaire
Doctorat en sciences des radiations et CYCLE
2e cycle
Maîtrise en génie électrique ROP630 -
CRÉDITS
Maîtrise en informatique Programmation non 3 crédits
Maîtrise en sciences des radiations et linéaire FACULTÉ/CENTRE
Sommaire RÉPARTITION DE LA
CYCLE CHARGE DE TRAVAIL
RBL743 - Introduction à 1er cycle 3-0-6
l'imagerie biomédicale CRÉDITS
3 crédits
Sommaire FACULTÉ/CENTRE Tout en développant son expertise, prendre
CYCLE conscience de l'interaction entre différents
aspects de la recherche opérationnelle de
2e cycle
façon à en dégager une unité fondamentale
CRÉDITS Cible(s) de formation par l'étude de thèmes choisis portant, par
exemple, sur la programmation dynamique,
1 crédit
Connaître et maîtriser les techniques de la la programmation stochastique, les réseaux,
FACULTÉ/CENTRE programmation non linéaire et s'initier aux la gestion des stocks, la programmation
Faculté de médecine fondements de l'optimisation convexe. continue ou discrète et les files d'attente;
et des sciences de la S'initier à la pratique de ces techniques. acquérir une expertise technique et une
santé capacité à utiliser, implanter et développer
Contenu des méthodes propres à la recherche
opérationnelle.
Cible(s) de formation Problèmes d'optimisation quadratique et
convexe, conditions de Kuhn et Tucker;
Comprendre les bases physiques et algorithme du simplexe dans les cas Programmes offrant cette
biologiques d'images biomédicales; quadratique et convexe. Optimisation avec activité pédagogique
apprendre à analyser et à interpréter ces ou sans contraintes, méthodes de descente, (cours)
images; comprendre la mise au point des de type gradient, de pénalités, de barrière,
sondes pour l'imagerie moléculaire et les dualité et séparabilité. Approximation et
propriétés physiques, biologiques et outils linéarisation. Maîtrise en informatique
linéaire FACULTÉ/CENTRE
ROP771 - santé
Sommaire
Programmation CYCLE
mathématique 2e cycle Cible(s) de formation
CRÉDITS Acquérir les connaissances et habiletés
nécessaires à l'analyse et à l'interprétation
3 crédits
Sommaire des données.
2e cycle
RÉPARTITION DE LA Présentation des concepts et des techniques
CRÉDITS
CHARGE DE TRAVAIL de l'analyse statistique des données
3 crédits pertinents tant à la statistique descriptive
3-0-6
qu'à la statistique inférentielle. Présentation
FACULTÉ/CENTRE
des différentes techniques de description
Faculté des sciences Cible(s) de formation des données. Discussion du concept de
probabilité et des densités les plus
RÉPARTITION DE LA Connaître de façon approfondie les aspects courantes. Corrélation, régression simple et
CHARGE DE TRAVAIL algorithmiques des méthodes de analyse de la variance à un facteur. Lien
3-0-6 programmation non linéaire. entre l'épidémiologie et la statistique par la
présentation de l'analyse des mesures
Contenu épidémiologiques. L'inférence statistique se
Cible(s) de formation rapportera principalement au cas d'au plus
Convergence globale des algorithmes de
deux variables.
Approfondir et compléter les notions vues descente; résolution des problèmes avec
dans les activités ROP 317 et ROP 630. contraintes d'égalité : pénalité, lagrangien
augmenté; cas particuliers des contraintes À NOTER
Contenu linéaires : contraintes actives, projection;
Ce cours n'est plus offert à l'inscription
problèmes avec contraintes d'inégalité :
depuis le 31 décembre 2017.
Programmation linéaire: convergence du barrière, pénalité exponentielle; éléments
simplexe, théorie de la dualité. Algorithmes d'optimisation non différentiables.
polynomiaux (Karmarkar et autres).
Programmation non linéaire: ensembles et Programmes offrant cette Programmes offrant cette
fonctions convexes. Théorèmes activité pédagogique activité pédagogique
d'alternatives. Conditions d'optimalité. (cours) (cours)
Dualité lagrangienne. Programmation
structurée: restriction et génération de Doctorat en informatique
colonnes. Relaxation et génération de Maîtrise en informatique
contraintes. Relaxation lagrangienne et
lagrangien augmenté. Maîtrise en informatique
Maîtrise en mathématiques
Programmes offrant cette SCL726 - L'éthique en
activité pédagogique recherche clinique
(cours)
SCL718 - Analyse des
données en sciences Sommaire
cliniques CYCLE
Maîtrise en informatique 2e cycle
Maîtrise en mathématiques CRÉDITS

Sommaire 1 crédit
CYCLE
FACULTÉ/CENTRE
2e cycle
ROP831 - Algorithmes en CRÉDITS
programmation non 3 crédits santé
Cible(s) de formation Cible(s) de formation Doctorat en mathématiques
S'initier à la problématique éthique qui sert Maîtriser un certain nombre de sujets dont Maîtrise en informatique
de fondements aux standards de pratique, les applications dans divers domaines Maîtrise en mathématiques
spécialement en recherche clinique, et permettent de modéliser des situations
s'habiliter aux normes, procédures et complexes.
mécanismes canadiens et québécois qui en
découlent. Faire une analyse des standards Contenu
de pratique en recherche, afin de se STT722 - Théorie de la
Analyse en composantes principales. Analyse
familiariser avec leur fonction idéologique et
pratique. Amorcer une réflexion éthique sur
des corrélations canoniques et régression décision
multidimensionnelle. Analyse des
la pratique de la recherche en égard aux
correspondances. Discrimination.
principes éthiques qui la sous-tendent, de Classification. Analyse factorielle
même que sur les valeurs de la chercheuse d'opérateurs.
Sommaire
ou du chercheur et le conflit potentiel de ces CYCLE
valeurs en égard aux mécanismes de
promotion de la recherche dans Programmes offrant cette 2e cycle
l'environnement scientifique actuel.

(cours)
3 crédits
Contenu Doctorat en informatique
FACULTÉ/CENTRE
Éthique en recherche : principes de base. Doctorat en mathématiques
L'évaluation : les normes d'application.
L'équilibre entre les normes éthiques et RÉPARTITION DE LA
scientifiques en recherche clinique. Maîtrise en mathématiques CHARGE DE TRAVAIL
3-0-6
À NOTER
Ce cours n'est plus offert à l'inscription STT718 - Sujets choisis Cible(s) de formation
depuis le 31 décembre 2017.
en statistique I Approfondir ses connaissances en statistique
en utilisant l'approche de la théorie de la
Programmes offrant cette décision statistique et de l'analyse
activité pédagogique Sommaire bayésienne.
(cours) CYCLE
2e cycle Contenu
CRÉDITS apriori
Concepts deaposteriori
base d'un problème de décision
3 crédits statistique et d'analyse bayésienne. Lois
et . Fonctions de coût.
FACULTÉ/CENTRE Règles aléatoires, règles de Bayes, règles
Faculté des sciences minimax et maximin. Notions d'admissibilité
STT707 - Analyse des et de dominance. Exhaustivité. Règles de
RÉPARTITION DE LA
données CHARGE DE TRAVAIL
décision invariantes. Sujets choisis parmi
l'estimation de Stein, l'estimation sous
3-0-6 contraintes, l'estimation par intervalles et les
tests d'hypothèses.
Sommaire Contenu
CYCLE
Sujets traités en fonction des
2e cycle
développements récents en statistique et en
CRÉDITS fonction des sujets de recherche des
(cours)
3 crédits étudiantes et étudiants de même que des
personnes ressources du Département.
FACULTÉ/CENTRE Doctorat en mathématiques
Faculté des sciences Programmes offrant cette Maîtrise en informatique
RÉPARTITION DE LA
CHARGE DE TRAVAIL
(cours) Maîtrise en mathématiques
3-0-6 Doctorat en informatique
STT723 - Séries mathématique STT760 - Mathématiques
chronologiques pour l’intelligence
Sommaire artificielle
CYCLE
Sommaire
2e cycle
CYCLE Sommaire
2e cycle CRÉDITS CYCLE
CRÉDITS 3 crédits 2e cycle

FACULTÉ/CENTRE
3 crédits CRÉDITS
FACULTÉ/CENTRE 3 crédits
RÉPARTITION DE LA
Faculté des sciences FACULTÉ/CENTRE
CHARGE DE TRAVAIL
RÉPARTITION DE LA 3-0-6
CHARGE DE TRAVAIL RÉPARTITION DE LA
3-0-6 CHARGE DE TRAVAIL
3-0-6
Cible(s) de formation Compléter et approfondir ses connaissances Cible(s) de formation

en statistique mathématique.
Acquérir les notions de probabilités
Acquérir les notions et les outils de base
propres à l'étude des séries chronologiques Contenu indispensables à une bonne maîtrise des
notions fondamentales qui sous-tendent les
et faire le lien avec l'étude des processus
Fonctions de variables aléatoires, fonction différents domaines de l’intelligence
stochastiques.
génératrice des moments, quelques artificielle dont les techniques
inégalités et identités en probabilité, familles d’apprentissage et l’analyse de données.
Contenu de distributions dont la famille
Processus stochastiques (généralités). exponentielle, vecteurs aléatoires, loi Contenu
Description et caractéristiques des séries multinormale, espérances conditionnelles,
mélanges et modèles hiérarchiques. Notions fondamentales de probabilités
chronologiques. Transformées de Fourier.
Théorèmes de convergence, méthodes de appliquées à divers domaines de
Analyse statistique des séries
simulation, statistiques d'ordre, exhaustivité, l’intelligence artificielle. Réseaux bayésiens,
chronologiques. Analyse spectrale des champs markoviens, diverses méthodes
processus linéaires. Lissage des estimateurs vraisemblance. Estimation ponctuelle et par
d’inférence (variationnelle, par maximum a
spectraux. intervalles : construction d'estimateurs et
posteriori, recuit simulé, etc.),
critères d'évaluation, méthodes bayésiennes.
échantillonnage et méthodes de Monte Carlo
Normalité asymptotique et efficacité relative
Programmes offrant cette asymptotique.
par chaînes de Markov, séries
activité pédagogique chronologiques, partitionnement spectral et
(cours) modèles à variables latentes. Applications en
Programmes offrant cette imagerie, en analyse de textes et sur les
Doctorat en informatique activité pédagogique réseaux de neurones.
(cours)
Maîtrise en informatique activité pédagogique
Maîtrise en mathématiques Doctorat en mathématiques (cours)
Maîtrise en informatique Doctorat en mathématiques
Maîtrise en mathématiques Maîtrise en informatique
STT751 - Statistique Maîtrise en mathématiques

Maîtrise en Informatique: Présentation

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FACULTÉ DES SCIENCES

Ouvert aux personnes étudiantes

819 821-8000, poste 62703

DESCRIPTION DES CHEMINEMENTS

Quatre cheminements de type recherche :

un cheminement de type recherche régulier;

et cinq cheminements de type cours :

un cheminement de type cours régulier;

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

CHEMINEMENT INTERDISCIPLINAIRE EN IMAGERIE MÉDICALE

d'acquérir une formation multidisciplinaire et interdisciplinaire en imagerie médicale;

CHEMINEMENT DE TYPE COURS RÉGULIER

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

CHEMINEMENT EN INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ET EN SCIENCE DES DONNÉES

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

CHEMINEMENT EN JEU VIDÉO

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

CHEMINEMENT EN CYBERSÉCURITÉ et CHEMINEMENT EN CYBERSÉCURITÉ POUR NON-FRANCOPHONES

Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

de maîtriser les tenants et aboutissants de la sécurité informatique et de la gestion de celle-ci;

Cheminement de type recherche régulier

BLOC 1 : Activités pédagogiques obligatoires - 30 crédits

IFT809 Activités de recherche en informatique I - 8 crédits

BLOC 2 : Activités pédagogiques à option en informatique - 6 à 15 crédits

Choisies parmi les activités suivantes :

IFT701 Reconnaissance de formes - 3 crédits

BLOC 3 : Activités pédagogiques à option en bio-informatique et en imagerie et médias

BLOC 1 : Activités pédagogiques obligatoires - 30 crédits

BIN809 Activités de recherche en bio-informatique I - 8 crédits

Choisies parmi les activités suivantes :

BIN702 Algorithmes pour la bio-informatique - 3 crédits

BLOC 3 : Activités pédagogiques à option en sciences biologiques - 0 à 9 crédits

Choisies parmi les activités suivantes :

BCM514 Biochimie des protéines - 3 crédits

Cheminement en imagerie et médias numériques

BLOC 1 : Activités pédagogiques obligatoires - 30 crédits

IFT822 Présentation des résultats de recherche - 3 crédits

Choisies parmi les activités suivantes :

IFT819 Activités de recherche complémentaire I - 3 crédits

BLOC 3 : Activités pédagogiques à option - 0 à 9 crédits

MAT638 Calcul variationnel - 3 crédits

Cheminement interdisciplinaire en imagerie médicale

BLOC 1 : Activités pédagogiques obligatoires - 33 crédits

CII001 Approche multidisciplinaire de l'imagerie médicale - 3 crédits

CII002 Séminaire de recherche hors faculté - 0 crédits

BLOC 2 : Activités pédagogiques à option du cheminement interdisciplinaire en imagerie médicale

Choisies parmi les activités suivantes :

Activités pédagogiques de la Faculté des sciences

IMN708 Reconstruction et analyse d'images médicales - 3 crédits

Activités pédagogiques de la Faculté de médecine et des sciences de la santé

PHS715 Atelier d’application de la biostatistique et de programmation - 3 crédits

Activités pédagogiques de la Faculté de génie

BGE721 Modélisation en conception d’instruments médicaux - 3 crédits

Activités pédagogiques de la Faculté des sciences de l’activité physique

EPK885 Contrôle sensorimoteur - 3 crédits

MAT638 Calcul variationnel - 3 crédits

Cheminement de type cours régulier

Choisies parmi les activités suivantes :

IFT850 Stage - 9 crédits

BLOC 2 : Activités pédagogiques à option - 24 à 36 crédits

Choisies parmi les activités suivantes :

BIN702 Algorithmes pour la bio-informatique - 3 crédits

IFT744 Sujets approfondis en télématique - 3 crédits