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UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS ESCUELA DE ADMISTRACIN DE EMPRESAS

ASIGNATURA: TCNICAS DE INVESTIGACIN CATEDRATICO: LIC. ABRAHAM VSQUEZ SNCHEZ CARACTERISTICAS DEL MTODO Y PENSAMIENTO CIENTIFICO EN LAS CIENCIAS SOCIALES Y ECONMICAS ESTUDIANTES RESPONSABLES: Hernndez Duran, Norma Karina (Coordinadora) Hernndez Rivas, Francisco Antonio Martnez Leones, Glenda Lisseth Sebastin Balmore, Montes Rivas Ramrez Miranda, Bladimir Oswaldo Vivas Alfaro, Jos Samuel Grupo Terico #04 Grupo de Exposicin: 02 Grupo de Trabajo: 06 HD10011 HR09007 ML09067 MR10148 RM09012 VA09054

San Salvador

El Salvador

Centro Amrica

INDICE

N Pg.

INDICE ................................................................................................................................................ i INTRODUCCION ............................................................................................................................... i A. OBJETIVOS................................................................................................................................... 1 I. Objetivo General. ........................................................................................................................ 1 II. Objetivos Especficos. ................................................................................................................. 1 B. LAS CIENCIAS SOCIALES .................................................................................................................. 2 1.1 Concepto .................................................................................................................................. 2 2.1 Origen y evolucin de las ciencias sociales. ............................................................................. 2 3.1 Importancia .............................................................................................................................. 3 4.1. Clasificacin ............................................................................................................................. 4 C. LAS CIENCIAS ECONMICAS .................................................................................................. 5 1.1 Concepto .................................................................................................................................. 5 2.1 Importancia ............................................................................................................................... 6 D. El MTODO CIENTIFICO ........................................................................................................... 7 1.1 Origen........................................................................................................................................ 7 2.1 Concepto. .................................................................................................................................. 8 3.1 Clasificacin. ............................................................................................................................. 8 4.1 Pasos del Mtodo Cientfico...................................................................................................... 9 4.1.1 Observacin........................................................................................................................ 9 4.1.2 Hiptesis ............................................................................................................................ 9 4.1.3 Experimentacin................................................................................................................ 9 4.1.4 Teora .............................................................................................................................. 10 4.1.5 Ley................................................................................................................................... 10 5.1 CARACTERISTICAS DEL METODO CIENTIFICO .......................................................... 10 5.1.1 El mtodo Cientfico es Racional .................................................................................... 10 5.1.2 El Mtodo Cientfico es Analtico ................................................................................... 11 5.1.3 El Mtodo Cientfico es Claro y Preciso ......................................................................... 11 5.1.4 El Mtodo Cientfico es Verificable ................................................................................ 11 5.1.5 El mtodo Cientfico es Explicativo ................................................................................ 12

6. Importancia ............................................................................................................................... 13 E. EL PENSAMIENTO CIENTIFICO ......................................................................................... 14 1.1 Concepto. ............................................................................................................................... 14 2.1 Caracteristicas ........................................................................................................................ 14 F. CONCLUSIN ............................................................................................................................. 17 G. BIBLIOGRAFA .......................................................................................................................... 18 Folleto de Introduccin a la Economa I ........................................................................... 18

INTRODUCCION

En el presente trabajo daremos a conocer el propsito principal de las caractersticas del mtodo y pensamiento cientfico en las ciencias sociales y econmicas, adems conoceremos el origen, objetivos e importancia dentro de los principales temas para que esto nos proporcionara una buena idea del concepto dentro del mbito de la sociedad y la economa, tanto en los mtodos cientficos de observacin, problemas, hiptesis entre otros.

Tambin se pretende facilitar algunas tcnicas o procedimientos propios de la sociedad para poder realizar actividades de investigacin sobre diversos conceptos, como los de clasificaciones del mtodo cientfico, los del mtodo inductivo y deductivo, y poniendo en practica las experimentaciones, la teora y las leyes del mtodo cientfico, dando a conocer su utilizacin dentro del mtodo cientfico. En las ciencias sociales muestra una gran capacidad de predecir y controlar nuestro entorno fsico, dentro de las ciencias sociales mostrar un campo de estudio amplio dentro del comportamiento de los seres humanos, en el mtodo cientfico encontraremos los pensamientos cientficos los cuales contienen una serie de actividades mentales, inherentes del ser humano y en ellas se encuentra el conocimiento cientfico, un mtodo variable, un critico y un objetivo.

A. OBJETIVOS

I. Objetivo General.
Comprender, analizar y conocer la diferencia entre mtodo y pensamiento Cientfico as como la metodologa de la investigacin cientfica y social, en relacin a la ciencia social y econmica para su aplicacin correcta de las tcnicas que en este caso debern ser las idneas para hacer ciencia y evaluar a estos elementos como instrumentos de poder.

II. Objetivos Especficos.

1. Definir los conceptos generales de Mtodo y Pensamiento Cientfico para realizar una excelente exposicin frente al grupo de clase.

2. Conocer la importancia que tiene el Mtodo Cientfico dentro de las ciencias sociales y econmicas y descubrir que papel juegan dentro de ellas.

3. Contrastar el mtodo emprico-analtico con el enfoque materialista, en las Ciencias Econmicas y Sociales respectivamente

B. LAS CIENCIAS SOCIALES 1.1 Concepto

Las ciencias sociales son aquellas ciencias o disciplinas cientficas que se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los humanos, generalmente no estudiados en las ciencias naturales. En ciencias sociales se examinan tanto las manifestaciones materiales como las inmateriales de las sociedades e individuos. Aplican el mtodo cientfico para obtener este conocimiento.1

El objeto de estudio de las ciencias sociales no tiene limites, todas ves que la sociedades se transforman para adaptarse a la compleja convivencia entre los hombres, las clases sociales, las religiones que integran un pas, los diferentes estados que forman continentes y e mundo entero2.

2.1 Origen y evolucin de las ciencias sociales.

Las ciencias sociales son relativamente recientes en el mbito cientfico. Se originaron a finales del siglo XVIII y comienzos del XIX, a raz de la importancia capital que el pensamiento ilustrado dio al uso de la razn como arma de conocimiento. Entre los fundadores de algunas de sus disciplinas se encuentran pensadores franceses como Montesquieu y Comte, alemanes como Marx, e ingleses como Adam Smith y Ricardo.

Folleto de Introduccin a la Economa I Gonzles, Antonio J. y Domingo Maza Zavala, Tratado Moderno de Economa General.1976.

La literatura cientfica social comenz a proliferar en Europa en el siglo XIX, con la aparicin de las primeras revistas de ciencias sociales, las facultades y los centros de investigacin. Las ciencias sociales avanzaron conforme se bata en retirada el viejo mundo, arrastrado por la Revolucin Francesa y la Revolucin Industrial. Ciencias como la economa, la sociologa, la antropologa y la psicologa tuvieron en ese siglo el momento de su consolidacin como disciplinas autnomas.3

3.1 Importancia
Las ciencias sociales son muy importantes en todo el mundo. Estudindolas podemos ver y entender todos los cambios que han sucedido en la sociedad a travs de los aos. Tambin son muy importantes ya que las mismas estudian los problemas existentes de una sociedad y pueden ofrecer una manera eficiente de resolverlos y ayudar a mejorar la calidad de vida de una comunidad o de la sociedad en general. El rea de ciencias sociales para el nivel medio procura fortalecer en los/as estudiantes una actitud de creatividad bsqueda y compromiso frente a su realidad, enfatizando elementos especficos del perfil poltico, econmico y socio-cultural de la sociedad dominicana y el mundo globalizado en el cual nos encontramos. De esta manera las ciencias sociales facilitan la creacin de una

conciencia internacionalista, latinoamericana y caribea que contribuya positivamente la valoracin de los hechos y procesos histricos, que de alguna forma han incidido en la configuracin de la identidad y de esta manera comprender mejor el presente.4

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http://html.rincondelvago.com/origen-de-las-ciencias-sociales.html http://pasadocontinuo.over-blog.com/article-33968690.html

4.1. Clasificacin
En general, existe un acuerdo no tan razonable sobre qu disciplinas deben ser consideradas parte de las ciencias sociales y tambin de las ciencias naturales, aunque la divisin tradicional entre ambas es dudosa en el caso de algunas.

En conclusin, y sin ser excesivamente riguroso, las siguientes disciplinas han sido consideradas por un nmero amplio de autores como ejemplos de ciencias sociales5:

Ciencias relacionadas con la interaccin social:

Antropologa Historia Derecho Economa Etnografa Psicologa Sociologa

Ciencias relacionadas con el sistema cognitivo humano:

Lingstica Psicologa. Derecho

http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_sociales

Ciencias relacionadas con la evolucin de las sociedades:

Arqueologa, dependiendo de si se considera la tradicin europea o la americana, la arqueologa puede considerarse una disciplina adscrita a la Historia o a la Antropologa respectivamente.

Demografa Historia Ecologa humana

C. LAS CIENCIAS ECONMICAS

1.1 Concepto
Es la ciencia social que estudia el comportamiento econmico de agentes individuales produccin, intercambio, distribucin y consumo de bienes y servicios, entendidos estos como medios de necesidad humana y resultado individual o colectivo de la sociedad. La ciencia econmica es aquella que se ocupa de estudiar las actividades econmicas de la sociedad entendindose como actividad econmica a aquella que hace el hombre para satisfacer sus necesidades utilizando recursos escasos. Todo bien para que sea econmico tiene que ser escaso los bienes libres no son econmicos as por ejemplo el aire que respiramos todos los das no es econmico aunque si lo es el oxigeno para los enfermos porque ya ha intervenido la mano del hombre al transformarlo y embalonandolo6.

Fundamentos de la Economa, Silvestre Mndez 5 Edicin

2.1 Importancia
La ciencia econmica ha desempeado una funcin muy importante en la sociedad pues la ha transformado y con el auxilio de otras ciencias he logrado el desarrollo de una sociedad moderna aunque para lograrlo haya tenido que ocurrir muchas guerras es decir la lucha por lograr mas bienes econmicos.

El hombre en la sociedad se esfuerza con su trabajo para conseguir un salario con el fin de lograr adquirir los bienes econmicos producidos por las empresas productoras.

La economa ha ido evolucionando gracias a la participacin de muchos economistas siendo entre ellos los ms importantes el seor Kenes y el seor Marx, el primero de ellos se destaco por la libre empresa y el segundo se destaco por la empresa del estado sin empresa privada7.

En cuanto al mtodo cientfico en economa se deben seguir los pasos principales para llegar al conocimiento de la realidad objetiva, que estudia: 1) La observacin, compilacin, clasificacin y ordenacin de toda informacin relevante al problema bajo estudio. 2) La formulacin de una teora que describa en forma abstracta la posible relacin de causa y efecto observada. 3) La verificacin de dicha teora.

La Investigacin Cientfica Paso a Paso, R. Muoz Campos 4 Edicin

4) La formulacin de leyes o principios que fijan esos fenmenos, los cuales permitirn la prediccin de los fenmenos o sus tendencias generales. 5) Mediante la aplicacin del mtodo cientfico el economista trata de descubrir las relaciones constantes y permanentes que puedan existir en una situacin o realidad determinada8.

D. El MTODO CIENTIFICO

1.1 Origen.
El mtodo cientfico (del griego: -meta = hacia, a lo largo- -odos = camino-; y del latn scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) es un mtodo de investigacin usado principalmente en la produccin de conocimiento en las ciencias. Presenta diversas definiciones debido a la complejidad de una exactitud en su conceptualizacin: "Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos vlidos mediante instrumentos confiables "secuencia estndar para formular y responder a una pregunta, "pauta que permite a los investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un conocimiento vlido"9.

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Fundamentos de la Economa, Silvestre Mndez 5 Edicin http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADfico

2.1 Concepto.
Hablar de mtodo cientfico, es hablar de observacin sistemtica, problemas, hiptesis, verificacin y obtencin de nuevos conocimientos que acrecientan o modifican las teoras ya existentes. Tenemos tres definiciones bsicas que nos explican el concepto de lo que es el mtodo cientfico y son: 1) El mtodo cientfico es el conjunto de procedimientos lgicos que sigue la investigacin para descubrir las relaciones internas y externas de los procesos de la realidad natural y social. 2) Llamamos mtodo cientfico a la serie ordenada de procedimientos de que se hace uso en la investigacin cientfica para obtener la extensin de nuestros conocimientos. 3) Se entiende por mtodo cientfico al conjunto de procesos que el hombre debe emplear en la investigacin y demostracin de la verdad10.

3.1 Clasificacin.
Mtodo Inductivo: Opera desde lo particular hacia lo general. Utiliza bsicamente la experimentacin. Este mtodo es propio de la Ciencia Natural. Mtodo Deductivo: Opera desde lo general hacia lo particular. Utiliza bsicamente la observacin. Este mtodo es propio de la Ciencia Social11.

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La Investigacin Cientfica Paso a Paso, R. Muoz Campos 4 Edicin La Investigacin Cientfica Paso a Paso, R. Muoz Campos 4 Edicin

4.1 Pasos del Mtodo Cientfico

4.1.1 Observacin
Consiste en la recopilacin de hechos acerca de un problema o fenmeno natural que despierta nuestra curiosidad. Las observaciones deben ser lo ms claras y numerosas posible, porque han de servir como base de partida para la solucin.

4.1.2 Hiptesis
Es la explicacin que nos damos ante el hecho observado. Su utilidad consiste en que nos proporciona una interpretacin de los hechos de que disponemos, interpretacin que debe ser puesta a prueba por observaciones y experimentos posteriores. Las hiptesis no deben ser tomadas nunca como verdaderas, debido a que un mismo hecho observado puede explicarse mediante numerosas hiptesis. El objeto de una buena hiptesis consiste solamente en darnos una explicacin para estimularnos a hacer ms experimentos y observaciones.

4.1.3 Experimentacin
Consiste en la verificacin o comprobacin de la hiptesis. La experimentacin determina la validez de las posibles explicaciones que nos hemos dado y decide el que una hiptesis se acepte o se deseche.

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4.1.4 Teora
Es una hiptesis en cual se han relacionado una gran cantidad de hechos acerca del mismo fenmeno que nos intriga. Algunos autores consideran que la teora no es otra cosa ms que una hiptesis en la cual se consideran mayor nmero de hechos y en la cual la explicacin que nos hemos forjado tiene mayor probabilidad de ser comprobada positivamente.

4.1.5 Ley
Consiste en un conjunto de hechos derivados de observaciones y experimentos debidamente reunidos, clasificados e interpretados que se consideran demostrados. En otras palabras la ley no es otra cosa que una hiptesis que ha sido demostrada mediante el experimento. La ley nos permite predecir el desarrollo y evolucin de cualquier fenmeno natural12.

5.1 Caractersticas del Mtodo Cientfico 5.1.1 El mtodo Cientfico es Racional

Es racional porque se funda en la razn, es decir, en la lgica, lo cual significa que parte de conceptos, juicios y razonamientos y vuelve a ellos; por lo tanto, el mtodo cientfico no puede tener su origen en las apariencias producidas por las sensaciones, por las creencias o preferencias personales. Tambin es racional porque las ideas producidas se combinan de acuerdo a ciertas reglas lgicas, con el propsito de producir nuevas ideas.

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http://html.rincondelvago.com/metodo-cientifico_2.html

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5.1.2 El Mtodo Cientfico es Analtico

El mtodo cientfico descompone todo lo que trata con sus elementos; trata de entender la situacin total en trminos de sus componentes; intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad y las interrelaciones que explican su integracin. Por tal razn, los problemas de la ciencia son parciales y as con sus soluciones, ms aun: los problemas son estrechos al comienzo, pero van amplindose a medida que la investigacin avanza.

5.1.3 El Mtodo Cientfico es Claro y Preciso

La claridad y la precisin del mtodo cientfico se consiguen de las siguientes formas. Los problemas se formulan de manera clara, para lo cual, hemos de distinguir son los problemas e, incluiremos en ellos los conceptos o categoras fundamentales. El mtodo cientfico inventa lenguajes artificiales utilizando smbolos y signos; a estos smbolos se les atribuye significados determinados por medio de reglas de designacin.

5.1.4 El Mtodo Cientfico es Verificable

Todo conocimiento debe aprobar el examen de la experiencia, esto es, observacional y experimental. Por tal razn la ciencia fctica es emprica en el sentido de que la comprobacin de sus hiptesis involucra la experiencia; pero no es necesariamente experimental y, por eso, no es agotada por las ciencias de laboratorio.

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5.1.5 El mtodo Cientfico es Explicativo

Intenta explicar los hechos en trminos de leyes, y las leyes en trminos de principios; adems de responder al como son los cosas, responde tambin a los porque, porque suceden los hechos como suceden y no de otra manera. La explicacin cientfica se realiza siempre en trminos de leyes. Independientemente, de que se trate, de problemas prcticos y/o problemas cientficos el investigador debe seguir, en todo caso, los pasos del mtodo cientfico, los cuales podemos resumir as: 1) El investigador observa una situacin problemtica (lo que observa el es efecto: contaminacin, desempleo, estudiantes aplazados, etc.). 2) Identifica un determinado problema, (un efecto). 3) Elabora preguntas en torno a las posibles causas del problema. 4) Elabora una o ms hiptesis para tratar de explicar el problema. 5) Elabora diseos experimentales o no experimentales para verificar las hiptesis o las interrogantes. 6) Procesa e interpreta los datos obtenidos. 7) Elabora un informe13.

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http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADfico

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6. Importancia
Como ya se analizado anteriormente este mtodo cientfico es de vital importancia para la ciencia en general, porque ha sido la responsable directa de todos los avances que se han producido en todos los campos cientficos y que por ende han influido sobre nuestra sociedad. Gracias a sus componentes estructurales y a lo que busca en si este mtodo ha dado los pasos necesarios para que grupos de cientficos dedicados a su materia vayan descubriendo y detectando fallas en teoras predecesoras a las suyas.

El mtodo cientfico nos da el camino para descubrir nuevas cosas en el mundo cientfico, por lo cual debemos tenerlo presente siempre cuando se va realizar un informe de cualquier ndole, nunca debemos restarle importancia porque al hacerlo perderemos el rumbo hacia donde queremos llegar. Pero un cientfico y aun nosotros como estudiantes debemos ser cuidadosos en no confundir la teora con los hechos experimentales. Son demasiadas las ocasiones que en el pasado una teora incorrecta se ha aceptado como un hecho y esto ha retrasado el progreso de la ciencia14.

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La Investigacin Cientfica Paso a Paso, R. Muoz Campos 4 Edicin

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E. EL PENSAMIENTO CIENTIFICO
1.1 Concepto.
El pensar es una actividad mental inherente al ser humano que tiene variaciones que van desde lo superficial hasta lo mas profundo, desde lo cotidiano hasta lo cientfico. Las fronteras entre el pensamiento cotidiano y el cientfico se encuentran en la profundidad del mismo y en sus niveles de abstraccin. Ambas formas de pensamiento no se oponen si no se complementan, ya que la ciencia no arranca de cero, sin embargo la ciencia no es una prolongacin de lo cotidiano. El conocimiento cientfico es un saber crtico (fundamentado), metdico, verificable, sistemtico, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del lenguaje cientfico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes 15.

2.1 Caractersticas
El conocimiento cientfico es crtico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto. Se fundamenta a travs de los mtodos de investigacin y prueba, el investigador sigue procedimientos, desarrolla su tarea basndose en un plan previo. La investigacin cientfica no es errtica sino planeada. Su verificacin es posible mediante la aprobacin del examen de la experiencia. Las tcnicas de la verificacin evolucionan en el transcurso del tiempo.

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http://www.bravo.net/comunidad/articulos/ignacio-lee/pensamiento.asp

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Es sistemtico porque es una unidad ordenada, lo nuevos conocimientos se integran al sistema, relacionndose con los que ya existan. Es ordenado porque no es un agregado de informaciones aisladas, sino un sistema de ideas conectadas entre s. Es un saber unificado porque no busca un conocimiento de lo singular y concreto, sino el conocimiento de lo general y abstracto, o sea de lo que las cosas tienen de idntico y de permanente. Es universal porque es vlido para todas las personas sin reconocer fronteras ni determinaciones de ningn tipo, no vara con las diferentes culturas. Es objetivo porque es vlido para todos los individuos y no solamente para uno determinado. Es de valor general y no de valor singular o individual. Pretende conocer la realidad tal como es, la garanta de esta objetividad son sus tcnicas y sus mtodos de investigacin y prueba. Es comunicable mediante el lenguaje cientfico, que es preciso e unvoco, comprensible para cualquier sujeto capacitado, quien podr obtener los elementos necesarios para comprobar la validez de las teoras en sus aspectos lgicos y verificables. Es racional porque la ciencia conoce las cosas mediante el uso de la inteligencia, de la razn. El conocimiento cientfico es provisorio porque la tarea de la ciencia no se detiene, prosigue sus investigaciones con el fin de comprender mejor la realidad. La bsqueda de la verdad es una tarea abierta.

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El pensamiento cientfico tiene por finalidad alcanzar desarrollar acciones que modifiquen al medio dando al individuo la seguridad de haberlo hecho de la forma ms eficiente. El pensamiento cientfico tiene por finalidad encontrar nuevos caminos eficientes para resolver situaciones16. Adicionalmente el pensamiento cientfico tambin puede ser: 1) Factico porque parte de los hechos dados en la realidad. 2) Trascendente por ir ms all de los hechos. 3) Analtico por descomponer y recomponer el todo y sus partes del objeto de estudio. 4) Claro y preciso ya que en la ciencia no caben imprecisiones o vaguedades. 5) Simblico ya que es tan amplio que requiere de smbolos para explicarse mejor. 6) Comunicable porque se dirige al mundo. 7) Verificable ya que todo el es objeto de la observacin y la experimentacin para enriquecerlo. 8) Metdico porque todo se planea y todo se organiza. 9) Explicativo ya que busca explicar en forma satisfactoria los hechos. 10) Predictivo porque desde el presente se puede ir al pasado o al futuro y con ello puede modificar favorablemente el desarrollo de los acontecimientos en beneficio de la sociedad. 11) Abierto ya que esta en evolucin y cambio en forma permanente til porque aporta y contribuye a mejorar la sociedad17.

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http://www.bravo.net/comunidad/articulos/ignacio-lee/pensamiento.asp http://www.bravo.net/comunidad/articulos/ignacio-lee/pensamiento.asp

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F. CONCLUSIN
Se pude hacer referencia a la importancia que tiene la investigacin como proceso de aprendizaje; ya que la misma posee una gama de caractersticas fundamentales y que se estrechan de manera muy compacta para poder captar la informacin o para lograr los objetivos propuestos, es preciso recordar que la investigacin cientfica es un mtodo riguroso en el cual se obtiene una serie de objetivos antes propuestos y de manera muy tcnica, y la investigacin es la que tiene por fin ampliar el conocimiento cientfico. Es muy conveniente tener un conocimiento detallado de los posibles tipos de investigacin que se pueden seguir. Este conocimiento hace posible evitar equivocaciones en la eleccin del mtodo adecuado para un procedimiento especfico. Una de las fallas ms comunes en la investigacin consiste en la ausencia de delimitacin del tema, es decir, por ausencia de ambicin del tema, por eso es bsico tener muy claro los objetivos y el camino que se va a recorrer con la investigacin para que esta pueda terminar su camino donde debe. La hiptesis de una investigacin, puede ser desarrollada desde distintos puntos de vista, en el resultado de otros estudios, en la posibilidad de una relacin semejante entre dos o ms variables representadas en un estudio, o puede estar basada en una teora mediante la cual una suposicin de proceso deductivo nos lleva a la pretensin de que si se dan ciertas condiciones se pueden obtener ciertos resultados.

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G. BIBLIOGRAFA

1. LIBROS Roberto Muoz Campos, La Investigacin Cientfica Paso a Paso. Cuarta Edicin. Silvestre Mndez, Fundamentos de la Economa. Quinta Edicin Gonzles, Antonio J. y Domingo Maza Zavala, Tratado Moderno de Economa General.1976.

2. INTERNET

http://www.bravo.net/comunidad/articulos/ignacio-lee/pensamiento.asp http://pasadocontinuo.over-blog.com/article-33968690.html
http://html.rincondelvago.com/origen-de-las-ciencias-sociales.html

3. FOLLETOS Folleto de Introduccin a la Economa I