CURSO UNIDAD DIDCTICA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD HORAS/CREDITO CONOCIMIENTOS PREVIOS

Informtica: Mantenimiento de Computadores Introduccin Electrnica Actividad Mdulo 1 10

Realizacin de las lecturas de los documentos del curso correspondientes al Mdulo 1, apropiando los conocimientos necesarios para el desarrollo de la Actividad. OBJETIVO ESPECIFICO DE APRENDIZAJE:

Interpretar correctamente el sistema internacional de unidades S.I. Identificar claramente la utilizacin del sistema internacional de unidades en los sistemas electrnicos y en otras reas tcnicas. Precisar las diferencias entre voltaje, corriente, resistencia, conductancia, potencia y circuito elctrico. Identificar los diferentes sistemas de numeracin utilizados por las computadoras :Decimal, binario, Octal y Hexadecimal. Comparar y determinar contrastes y similitudes en los sistemas de codificacin computacional. Conocer de forma directa las tecnologas en las cuales se utilizan los sistemas de numeracin para el diseo de sistemas digitales. Utilizar adecuadamente los formatos de agrupacin de bits en una computadora: Byte, bit, SemiByte y Palabra digital. Manejar de forma adecuada y segura el multmetro digital en las diferentes funciones y escalas de medicin. PRODUCTO A ENTREGAR FORMA DE ENTREGA

Archivo de Word (.doc, .docx) y/o El documento ser enviado por medio del Power Point enlace diseado para la recepcin de actividades denominado Ver/Completar Actividad: Envo Actividad 1, ubicado en la carpeta Actividades Mdulo 1. VALOR ACTIVIDAD 15%

NOMBRES Y APELLIDOS DOCUMENTO IDENTIFICACIN DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD: En muchas ocasiones las personas confunden muy frecuentemente los trminos tcnicos de voltaje, corriente, resistencia, potencia y circuito. Dado el caso que en un momento, ustedes se encuentren en una empresa de computadores, donde su Jefe Inmediato posee pocos conocimientos sobre este tema. Qu haran ustedes para corregir este defecto conceptual con una persona que lleva tantos aos en este trabajo?. Lo primero seria dialogar, con la persona que ha tenido mucha experiencia que siempre hay que dejar pasar por alto la teora sino que, con la teora se descarta muchas cosas que en alguna veces se hizo al contrario primero la prctica y lugo la teora.. sabiendo que muchas veces resulta y en otras no en muchas ocasiones se cometen accidentes de trabajo. Sabiendo que la teora bien de cientficos que durante muchos aos han trabajado en eso y han llegado a la conclusin de un verdad. Adems de realizar una explicacin terica del asunto sera bueno que realizaran unos diagramas o montajes para demostrar su teora. Qu montaje se hara finalmente? Poner en conocimiento en la empresa sobre estudio de la practica acerca de lo que se ha estudiado.

La Ley de Ohm establece que la intensidad que circula por un conductor, circuito o resistencia, es inversamente proporcional a la resistencia (R) y directamente proporcional a la tensin (E). La ecuacin matemtica que describe esta relacin es:

Donde, I es la corriente que pasa a travs del objeto en amperios, V es la diferencia de potencial de las terminales del objeto en voltios, y R es la resistencia en ohmios (). Especficamente, la ley de Ohm dice que la R en esta relacin es

constante, independientemente de la corriente. Qu herramientas requeriran? La manipulacin que herramienta que muchas veces se la hace un lado por la falta de manipulacin.

Ambiente(s) requerido: Virtual de aprendizaje Material (es) requerido: Mdulo 1