Funciones sustantivas de la UNAM 1. Investigacin La investigacin es una funcin sustantiva y uno de los elementos esenciales y distintivos de nuestra Universidad.

La investigacin acadmica genera conocimiento original y se realiza mediante procesos de bsqueda que comprenden procedimientos y mtodos sistemticos y rigurosos, orientados a resolver preguntas pertinentes sobre problemas especficos. La investigacin en la UNAM atiende las cuestiones derivadas de los campos de conocimiento que se cultivan, as como aquellas 2. Docencia La finalidad del quehacer docente de la UNAM es formar profesionales, Investigadores, profesores universitarios y tcnicos tiles a la sociedad, para que stos desarrollen una actividad fructfera en el medio en que han de prestar sus servicios. La funcin docente de la UNAM se sustenta en el principio de su autonoma, garanta constitucional que faculta a la institucin para, sin presin ni injerencia externa alguna, crear y modificar libremente sus planes y programas de estudio, seleccionar sus contenidos de informacin, sus mtodos de enseanza y sus proyectos de investigacin, as como para organizarse y administrarse de conformidad con sus propias necesidades. La tarea docente de la UNAM en consustancial al principio de libertad de ctedra, segn el cual maestros y alumnos tienen derecho a expresar sus opiniones, sin restriccin alguna, salvo el respeto y tolerancia que deben privar entre los universitarios en la discusin de sus ideas. Las actividades docentes en la UNAM deben tomar en cuenta el incremento de conocimientos, las necesidades de desarrollo cientfico, tecnolgico, humanstico y social prioritarios para el pas, y la preservacin y generacin de la cultura nacional. 3. Extensin En este contexto, la Divisin de Extensin universitaria desarrolla actividades acadmicas en las reas del conocimiento; Odontologa, Medicina, Biologa, Psicologa, Derecho, Educacin, Administracin. Principalmente. Las cuales se pueden llevar a cabo en las instalaciones de la Unidad de Seminarios, Clnicas Odontolgicas de la FESI, instalaciones empresariales, hospitales, Escuelas y otros espacios que respondan a las necesidades de los clientes ubicados en la zona Metropolitana y en el interior de la Repblica Mexicana.

Emanadas de la problemtica social, econmica, poltica, cultural, cientfica y tecnolgica de la nacin mexicana. La legislacin universitaria establece una estructura orgnica en la que existen entidades cuya misin bsica es realizar investigacin (institutos y centros), agrupadas en las coordinaciones de investigacin cientfica y humanidades, y separadas de aquellas entidades orientadas primordialmente a la docencia (facultades y escuelas). A pesar de esta separacin orgnica y de los problemas de vinculacin inherentes, en los ltimos aos se ha dado en los hechos un acercamiento de los sistemas de investigacin y docencia, a partir de varios factores: el aumento y la restructuracin de los programas de posgrado; el crecimiento de las tareas de investigacin en facultades y escuelas, en muchos casos realizadas de manera conjunta con acadmicos de institutos y centros.