Composition de français du premier trimestre

Texte :

Femmes, hommes d’exception

J’ai fait partie du dernier convoi en novembre 1957vers la Tunisie avec Louisa ATTOUCHE une infirmière,
MustaphaL ALIAM , Nefissa HAMOUD, premier médecin algérien à s’engager dans le maquis et Raymonde
PESCHARD .
Avec quelques étudiants et militaires nous formions un groupe d’une vingtaine de personnes.
Hébergés dans un petit village près de Medjana, nous avons été réveillés brutalement à l’aube du 26 novembre
1957.Une opération sur renseignements était lancée et nous étions encerclés ,les maquisards ont essayé de riposter mais
leur puissance de tir était insuffisante ,les militaires étaient partout .Nous nous sommes scindés en deux groupes et je
me suis retrouvée tapie sur le sol à mi- flanc de la montagne, immobilisée par les tirs avec Nefissa, Louisa
,Mustapha LALIAM et sept maquisards dont trois appartenaient au service sanitaire n’étaient pas vraiment armés ,
(…)Si Moh , un étudiant en mathématique faisant office d’infirmier, a été blessé, il devait
mourir peu après . Nous l’entendions gémir sans pouvoir le secourir .Ses cris de douleur permettaient aux militaires de
mieux diriger leur tir .C’est à ce moment-là que le Dr LALIAM, responsable de notre groupe a pris la décision de la
reddition .Raymonde PESCHARD était avec l’autre groupe. Il y avait avec nous Si Boudjma qui pleurait de honte et
disait ne s’être rendu qu’à cause des jeunes maquisardes.
Les jeunes militaires français qui nous ont arrêtés, étaient très étonnés de découvrir qu’il y avait au maquis des
médecins , des infirmières , des étudiants qui parlaient le français et pouvaient communiquer avec eux ,(…)Nous n’avons
jamais su exactement quelles pertes nous avions subies .A la caserne , j’ai dû identifier le corps de Raymonde
PESCHARD qui avait sans doute été tuée lors de l’accrochage . Les soldats maquisards arrêtés avec nous ont
vraisemblablement été fusillés, ils ont été éloignés de nous ,nous avons entendu les coups de feu et nous ne les avons
plus jamais revus .

Danièle Minne, Aujourd’hui Djamila Amrane,

Des Français d’Algérie dans la guerre
Questions

I-Compréhension de l’écrit: (14pts)

1- L'auteure de ce texte est :

a- Témoin
b- Historienne
c- Journaliste
Recopiez la bonne réponse.

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2- A quelle période historique ce texte nous renvoie-t-il ? Justifiez votre réponse par une expression du texte.

3- Nous nous sommes scindés en deux groupes.....

Le mot souligné veut dire :
 a) Rassemblés
b) Dissociés
c) Réunis.

Recopiez la bonne réponse

4 - Dans la phrase « je me suis retrouvée tapie sur le sol »

Le mot souligné signifie :
-s’enfermé dans une pièce
-se retirer d’un endroit
-se mettre à plat ventre

Recopiez la bonne réponse

5- Trouvez dans le texte quatre mots qui renvoient au champ lexical du terme « Armée ».

6- L’auteur du texte s’implique nettement dans le texte. Relevez trois marques de sa présence.

7- A qui renvoient les mots soulignés dans les phrases ci-dessous ?

« il devait mourir peu après …» (3ème §)
« nous ne les avons plus jamais revus. » (4ème §)

8- Le témoin a dit : «Les jeunes militaires français qui nous ont arrêtés, étaient très étonnés de découvrir qu’il y avait
au maquis des médecins, des infirmières, des étudiants qui parlaient le français et pouvaient communiquer avec eux. »
Réécrivez la phrase ci-dessus en la commençant ainsi : Le témoin a dit que … .

9- « Durant la guerre d’Algérie, de nombreuses femmes et étudiants ont pris part au mouvement de
libération de 1954 à 1962 ».
En deux ou trois lignes montrez le rôle des femmes et des étudiants lors de la guerre de libération
nationale.

« Nous n’avons jamais su exactement quelles pertes nous avions subies »

Expliquez en deux ou trois lignes ce que veut dire Danièle Minne par la phrase ci-dessus.

II- Production écrite : (06pts)

Traitez l’un des deux sujets suivants :

Sujet 1 : Vous êtes chargé(e) de la rubrique " Histoire" dans le groupe "Face book" de votre lycée. Ce texte
vous a plu et vous voulez le partager avec vos camarades. Faites-en le compte-rendu objectif.

Sujet 2 : La mobilisation héroïque du peuple algérien pour retrouver sa liberté et sa dignité a été décisive
pendant la guerre de libération nationale.
Rédigez un texte d’une quinzaine de lignes dans lequel vous introduirez un témoignage d’une personne de
votre entourage qui a participé à cette guerre.

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