COLLEGE JEAN TABI ANNEE SCOLAIRE 2022-2023 Département de mathématiques Séquence VI BP: 4147 YAOUNDE Classe : Tle A TEL/FAX : 222 21 6053 Durée : 2H N/REF: Cf'/22-23/DH/NVH/NMA Coef:3 EPREUVE DE MATHEMATIQUES, La lanne présentation et ta banne védactian serant prises en compte tnxs de ta convection. PARTIE A; EVALUATION DES RESSOURCES. EXERCLCEL: /Spis Soit P le polynéime défini sur R par: P(x) = x? a) Calculer P(2). b) Berire PG) sous la forme de produit de facteurs premiers ©) Détetmniner l'ensemble solution de Péquation POX) u) Eu uéduire dans R les solutions de : Zinx + In(x ~ 1) = In(14x — 2 x? = 14x +24 a) Déterminer les nombres réels a, b et ¢ tels que : 9 b) En déduire fa primitive G de g sur l'intervalle EXERCICE 2: /Spts 1- Le tableau ci-dessous donne la répartition de fonotion de leur Age : Age (18; 22[ 30; 34[_] (34:38 | [38:42 (Nombre @ouvriers | 17 = 5 a) Déterminer la moyenne et Peart ty (.5p0) ) Consiruire le polygone des décroissants, ip) ¢) Déterminer la valeur exacte (tpt) los noirs, 2 stylos rouges. On extrait simultanément et au +r la probabilité des événements suivants : A: les 3 stylos s« Spo, B ; au moins 2 (Spt) 0,5p0, par f(x) = In(x +1) ~ n(x + 3) et (Cf) sa courbe représentative dans un ne de définition de la fonction £. | (0,5pt) 2. Caleuler f a droite de-1 05pt) oer ED, = inc Et 3+) Mant inc). 800 b) En déduire tim, FS) 0.5pt) 4-Déterminer les asymptotes éventuelles a la courberde f. 5p) 5- Montver que f"(x) = aaa puis en déduire le sens de variations de f. (@,75pt) 6- Dresser le tableau de variation de f. O.75p) 7- Construire fa courbe (CA) (ip) SEQGDHTA22C]TNMA Page 1PARTIE 8 : EVALUATION DES COMPETENGES. Situation probléme Pour mener ane rencontre d’échanges entre les éléves du college et te lycée de BANDJOUN, M BADIIL enseignant au collége organise uo voyage d'études dans cette tocalité de BANDJOUN avec ses éléves ot certains de ses coll¢gues enseignants. Pour la mise en place le lycée a urgemment besoin du norabre de visiteurs attendus mais la liste est égurée. M BADJIL se souvient avoir pris des notes dans son camet aprés sa visite dans deux agences de transport A et B qui proposaient les prix suivants : ‘Montant par Enscignant | Montant par éléve ‘Montaat io! Lu ‘Agence A ~~] TS000FCFA 71000FCFA. 490000FCFA 4 Agence B “[13000FCFA 12000FCFA 51 1000F¢ ui Pour les préparatifs du voyage, trois éléves se rendent au marché pour acheter les fru; variété chez la méme vendeuse. Le premier achéte 2 oranges, 5-mangues et 3 sle second achéte 3 oranges, 4 mangues et une papaye & 1250 FCFA et le troisié sngues et 2 papayes a 1700 FCFA, M, BADJIL dispose de la somme de 4S00FCF. oranges, 12 mangues et 7 papayes. Pour immortaliser cette rencontre lune des éléves IRAYA avoir jone pour un montant androide qui coute 60 000 F. meme taux et le téléphone lans son budget et elle choisit un de | obtenir aprés deux réductions au maximum de S0000FCFA, Elle se rend dans une boutique achet Elle demande une réduction et le vendeur accepte de faire coute désormais 54150 FCFA. Malheureusernent ce télépl téléphone de S6000FCFA et aimerait savoir si son bud; taux précédent. 1, Déterminer le nombre drenseignants et «'élev . M. BADIIL pourra-t-il se procurer les Cru . TRAYA L. pourra-telle enfin obtenit un t ont effectuer ce voyage. (5 pt) (5 pd, (LS pt ae Présentation : (9.5 pt) SEQ6DHTA23C)TNMA