MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

MAESTRA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

Apellidos y Nombres: Marlene Alexandra Lpez Cadena N de Cdula :100260702-4 Centro Universitario: Ibarra Perodo Acadmico : Mayo 2011-Octubre 2011

Nombre del Modulo: TECNOLOGA EDUCATIVA PARA LA GESTIN

IBARRA- ECUADOR

ACTIVIDADES DE COMPRENSIN 1.-Redacte un artculo relacionado con la sociedad de la informacin.

LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN En los ltimos aos el mundo ha cambiado con una velocidad impresionante y como consecuencia de este cambio ha ido apareciendo una nueva sociedad de informacin ayudada por el crecimiento vertiginoso de la tecnologa de la informacin y comunicacin; es decir con la computacin incluyendo por supuesto el internet, banda ancha, multimedia, pginas web. Gracias a todo esto tenemos una sociedad virtual con caractersticas propias cuyo punto de enlace principal es la interrelacin virtual con representaciones sensoriales en multimedia rompiendo el paradigma tradicional relacionados con el tiempo y espacio; el tiempo y el espacio real han sido reemplazados por el tiempo digital que permiten diferentes formas de comunicacin, mismo tiempo-mismo lugar, mismo tiempo-distinto lugar; distinto tiempo-distinto lugar; es decir que una persona puede estar lejos de la otra pero sin embargo con el uso de la tecnologa se pueden comunicar y escucharse como si estuvieran en el mismo lugar. La velocidad y capacidad, son caractersticas fundamentales de estas tecnologas dando un aporte que han hecho que al momento actual de desarrollo social se la denomina de la informacin y la comunicacin; es decir que la informacin y la comunicacin han sido el inicio de las tecnologas. La globalizacin involucrada totalmente en lo econmico es decir con los negocios y la produccin de riquezas e impulsad por los factores polticos y econmicos con esto se puede decir que las redes crean un espacio nico de carcter econmico, la globalizacin esta desequilibrada por so accesibilidad y posibilidad de participacin dentro de ella , los pases que estan ms desarrollados estan incluidos en la globalizacin mientras que los pases menos desarrollados estan excluidos de esta, con esto podemos darnos cuenta que los pases desarrollados pueden manejarse dentro de un mercado nico mundial y sus productos, capitales etc. Pueden viajar sin barrera en el mundo globalizado los otros no tiene este beneficio. La mundializacin, no slo encierra los aspectos econmicos de la sociedad, esta incluye la cultura y con ella la multiculturalidad y sus riesgos y virtudes con el uso de las tecnologas cambiara nuestra cultura ya que principalmente el internet crea

un espacio multicultural que supera los lmites establecidos por el estado-nacin, la etnia o la religin por eso es necesario utilizar la tecnologa correctamente para que no afecte todo lo que se refiere principalmente a lo familiar a veces la tecnologa se ha involucrado tanto en lo familiar que se ha perdido en gran parte la comunicacin. Hoy en da la sociedad de informacin esta llena de la misma que nosotros como seres humanos nos hace falta tiempo para leerla, por eso todos tenemos que escoger lo mejor para cada quin, Los maestros debemos utilizar la tecnologa acorde la realidad de nuestros estudiantes sin avasallar sus conocimientos. El uso de las TIC de gran manera se han involucrado en nuestra sociedad y su ayuda a la actividad humana ha sido beneficiosa ya que facilita el trabajo, en muchos casos la comunicacin entre personas los mensajes que llegan inmediatamente pueden ayudar a realizar un buen negocio, hoy en da es primordial tener conocimiento de las tecnologas para poder desarrollar un trabajo eficazmente. Con esto nosotros como seres humanos tenemos que estar preparados para usar las Nuevas tecnologas para beneficio y servicio nuestro.

Bibliografas *Texto: Nuevas Tecnologas y Educacin. Francisco Martnez Snchez M. Paz Prendes Espinosa * Estudillo Garca, Joel. "Elementos que conforman la sociedad de lainformacin", p. 162-194.En: "Investigacin bibliotecolgica, vol.15, no. 31, julio-diciembre. CUIB, 2001. Cumbre mundial sobre la sociedad de la informacion. Ginebra 2003-Tnez 2005.Proyecto de declaracin de principios. * Castells, Manuel. "La era de la informacin: economa, sociedad y cultura, vol. I. La sociedad red,Mxico, siglo XXI, 1997.

2. Qu entiende por: multimedia, repositorios, objetos de aprendizaje?, Seale dos ejemplos para cada caso. CONCEPTO Multimedia SIGNIFICADO EJEMPLO Son los medios que se 1. Presentacin de utilizan de varios tipos diapositivas que nos proporcionan utilizada en el informacin y proceso contribuyen al enseanza aprendizaje que aprendizaje. permite distintas 2. Foro informtico formas de procesar visitado por informacin muchos usuarios. Es lineal cuando no se puede hacer modificaciones a la presentacin Es interactiva cuando el usuario tiene libre control acerca de lo que quiere ver o escuchar Hipermedia cuando se combina la multimedia con el hipertexto, cuando el usuario tiene control con la aplicacin de botones textos imgenes y otros objetos Son archivos 1. Las Bibliotecas informticos que digitales usadas permite el con las redes almacenamiento de telemticas. objetos virtuales de 2. Repositorios de todo tipo en una forma recursos estos ordena y que facilita la ofrecen recursos localizacin de que pueden ser informacin que le utilizados en el usuario requiera, proceso adems son enseanza recuperables en la aprendizaje por los web. maestros.

REPOSITORIOS

OBJETOS DE APRENDIZAJE (OA)

Son una unidad de contenido didctico ,junto a otros objetos de diferente naturaleza y configuracin. Recursos digitales que facilitan el aprendizaje y facilitan la reutilizacin de la informacin las caractersticas son: interoperabilidad, durabilidad y accesibilidad

1. Las pag. De educacin virtual que se encuentra en la web. 2. Redes de profesionales: sitios de interaccin de profesionales que tienenla finalidad de participar y contribuir en la elaboracin de OA.