‫المديرية اإلقليمية القنيطرة‬

‫الثانوية اإلعدادية األرك‬ ‫ مكونات الذرة‬.1

Matière : physique et chimie
Niveau : 3 è𝒎𝒆 Année du cycle secondaire collégial

Correction des exercices

Leçon 3 : Actions mécaniques,
Leçon 4 : Notion de force,
Leçon 5 : Equilibre d’un corps solide soumis à deux forces,
Leçon 6 : Le poids et la masse,
Pr. GUEDDA Mohammed ANNÉE SCOLAIRE : 2019/2020
 Leçon 3 : Les Actions mécaniques,

Donner le bilan des actions mécaniques s’exerçant sur

la boule pour chaque situation , et préciser la‫الذرة‬
nature
‫ مكونات‬.1des

ces actions ( de contact, à distance, localisée, répartie)

Situation 1 Situation 2 Situation 3

 Leçon 3 : Les Actions mécaniques,

‫ مكونات الذرة‬.1
Situation 1 Situation 2

- Système étudié : { boule en fer } - Système étudié : { boule en fer }

- Actions de contact : - Actions de contact :
action du fil sur la boule (localisée) action du table sur la boule (localisée)
- Actions à distance : - Actions à distance :
action de la Terre sur la boule (répartie) action de la Terre sur la boule (répartie)
 Leçon 3 : Les Actions mécaniques,
Livre

Situation 3 Situation 4 Table

Donner le bilan ‫الذرة‬

des‫مكونات‬ .1
actions mécaniques
s’exerçant sur le livre ?
- Système étudié : { boule en fer } ----------------------
- Actions de contact : - Système étudié : { livre }
action du fil sur la boule (localisée) - Actions de contact :
- Actions à distance : action du table sur le livre (répartie)
action de la Terre sur la boule (répartie) - Actions à distance :
action de l’aimant sur la boule (répartie) action de la Terre sur le livre (répartie)
 Leçon 4 : Notion de force,

Exercice 1 :
Mouvement
vers la droite ‫ مكونات الذرة‬.1

1- Donner les caractéristiques de la force F exercée par le fil

sur la boîte, l’intensité de la force F est : F = 4N,
2- Représenter la force F en utilisant l’échelle suivante :
1 cm  2 N
 Leçon 4 : Notion de force,

Exercice 1
Mouvement
F la force exercée par le fil sur la boîte. vers.1la droite
‫مكونات الذرة‬

X
A F
1- Les caractéristiques de la force F : --------------------------------------------------------------
- Point d’application : Le point A,
- Droit d’action : La droite horizontale passant par A,
- Sens : De gauche vers la droite, ou de A vers la droite,
- Intensité : F = 4 N. gauche : ‫ يسار‬droite : ‫يمين‬
2- Représentation de la force F : horizontale : ‫أفقي‬
On a 2N  1cm alors 4N  2cm ( voir la figure )
 Leçon 4 : Notion de force,

Exercice 2 :
‫ مكونات الذرة‬.1 boule
Situation 1 ressort Situation 2
Table
boule
pour chaque situation :
1- Donner le bilan des forces qui s’exercent sur la boule,
2- Donner les caractéristiques de la force de contact, avec son
intensité est 6N,
3- Représenter cette force de contact ( Echelle 1cm  2 N )
 Leçon 4 : Notion de force,
bas : ‫ أسفل‬haut : ‫أعلى‬
Situation 1 F ressort Exercice 2 Verticale : )‫عمودي (رأسي‬
A
X boule Les caractéristiques de la force F :
‫ مكونات الذرة‬.1
1- le bilan des forces qui s’exercent - Point d’application : Le point A,
- Droit d’action : La droite verticale
sur la boule :
Système étudié :{la boule } passant par A,
- Sens : Du bas vers le haut, ou de A
Force de contact : F La force exercée par
vers le haut,
le ressort sur la boule. - Intensité : F = 6 N.
Force à distance : P La force exercée par la
Terre sur la boule. 3- Représentation de la force F :
2- Les caractéristiques de la force On a 2N  1cm
de contact : alors 6N  3cm
F la force exercée par le ressort sur la boule. ( voir la figure )
 Leçon 4 : Notion de force,
F bas : ‫ أسفل‬haut : ‫أعلى‬
Situation 2 A boule Exercice 2 Verticale : )‫عمودي (رأسي‬
X
Table Les caractéristiques de la force F :
‫ مكونات الذرة‬.1
1- le bilan des forces qui s’exercent - Point d’application : Le point A,
- Droit d’action : La droite verticale
sur la boule :
Système étudié :{la boule } passant par A,
- Sens : Du bas vers le haut, ou de A
Force de contact : F La force exercée par
vers le haut,
la table sur la boule. - Intensité : F = 6 N.
Force à distance : P La force exercée par la
Terre sur la boule. 3- Représentation de la force F :
2- Les caractéristiques de la force On a 2N  1cm
de contact : alors 6N  3cm
F la force exercée par la table sur la boule. ( voir la figure )
 Leçon 4 : Notion de force,
F bas : ‫ أسفل‬haut : ‫أعلى‬
Situation 3 Livre Exercice 2 Verticale : )‫عمودي (رأسي‬
X
A
Table Les caractéristiques de la force F :
‫ مكونات الذرة‬.1
1- le bilan des forces qui s’exercent - Point d’application : Le point A,
- Droit d’action : La droite verticale
sur la boule :
Système étudié :{le livre} passant par A,
- Sens : Du bas vers le haut, ou de A
Force de contact : F La force exercée par
vers le haut,
la table sur le livre. - Intensité : F = 6 N.
Force à distance : P La force exercée par la
Terre sur le livre. 3- Représentation de la force F :
2- Les caractéristiques de la force On a 2N  1cm
de contact : alors 6N  3cm
F la force exercée par la table sur le livre. ( voir la figure )
 Leçon 5 : Equilibre d’un corps solide soumis à deux forces,
Rappelle : Lorsqu’un solide en
équilibre et soumis à deux forces F1
Exercice 1 :
et F2 , alors ces deux forces ont :
Déterminer les cas où le corps en équilibre : • la même‫الذرة‬ ‫ مكونات‬d’action,
droite .1
• la même intensité (F1 = F2)
• deux sens opposés (F1 = - F2 )

CORRECTION

Les cas où le corps en équilibre :

1 ; 2 ; et 6
 Leçon 5 : Equilibre d’un corps solide soumis à deux forces,

Exercice 2 :
‫ مكونات الذرة‬.1
 Leçon 5 : Equilibre d’un corps solide soumis à deux forces,

F la force exercée par le fil sur la pomme. Exercice 2

1- F
2- ‫ مكونات الذرة‬.1
a- Les caractéristiques de la force F :
a- Les caractéristiques de
- Point d’application : Le point A,
- Droit d’action : La droite verticale la force P :
passant par A, La pomme est en équilibre et soumis à deux
- Sens : Du bas vers le haut, ou de A forces F et P, alors ces deux forces ont :
vers le haut, • la même droite d’action,
- Intensité : F = 2 N. • la même intensité (F = P)
b- Représentation de la force F : • deux sens opposés (F = - P )
On a 1N  1cm
alors 2N  2cm
( voir la figure )
 Leçon 5 : Equilibre d’un corps solide soumis à deux forces,
alors :
Exercice 2
Les caractéristiques de la force P :
- Point d’application : Le point G, ‫ مكونات الذرة‬.1

- Droit d’action : La droite verticale passant par G, (droite AG ) F

- Sens : Du haut vers le bas, ou de G vers le bas,

- Intensité : P = F = 2 N.
P
b- Représentation de la force P :
On a 1N  1cm
alors 2N  2cm
( voir la figure )
 Leçon 6 : Le poids et la masse,
La Terre : ‫األرض‬
Exercice 1 : La Lune : ‫القمر‬
Neil ARMSTRONG fut le premier homme Le poids : ‫الوزن‬
‫ مكونات الذرة‬.1
à poser le pied sur la Lune lors de la mission
Appolo XI le 21 Juillet 1969 .
Il a une masse sur la Terre de 70 kg .
( Données : g 𝑇𝑒𝑟𝑟𝑒 = 10 N/kg ; g Lune = 1,6 N/kg )
1- Calculer l’intensité du poids de Neil Armstrong
sur la Terre ?
2- Quelle était sa masse sur la lune ? Justifiez
3- Calculer l’intensité du son poids sur la Lune ?
 Leçon 6 : Le poids et la masse,
constante (invariante)
1- L’intensité du poids de Neil
Armstrong sur la Terre,
Exercice 1 )‫ثابت ( ال يتغير‬
Alors : La masse de Neil Armstrong sur la
On a
lune est : m = 70‫الذرة‬
kg‫ مكونات‬.1
P=m×g
3- L’intensité du poids de Neil Armstrong
Avec : m = 70 kg sur la lune,
g = g 𝑇𝑒𝑟𝑟𝑒 = 10 N/kg On a
A.N P=m×g
P = 70 × 10 Avec : m = 70 kg
P = 700 N g = g 𝐿𝑢𝑛𝑒 = 1,6 N/kg
2- La masse de Neil Armstrong sur la lune A.N
- la masse est une grandeur physique P = 70 × 1,6
constante (invariante) ne dépend pas du
lieu où on se trouve . P = 112 N
 Leçon 6 : Le poids et la masse,

Exercice 2
La figure ci-contre représente un objet (S) ressort
‫ مكونات الذرة‬.1
ressort
est en équilibre suspendu à un ressort .
On donne :
- l’intensité de poids de cette objet sur la Terre
Objet (S)
est égale à 4N, et g = 9,8 N/kg,
1- Quelles sont les forces exercées sur l’objet (S) ?
2- Calculer la masse m de l’objet (S) ?
3- déterminez les caractéristiques du poids de l’objet (S) ?
4- Représenter le poids de l’objet (S) en utilisant l’échelle 2N1cm
 Leçon 6 : Le poids et la masse,

Exercice 2 ressort
1- Les forces exercées sur l’objet (S) :
‫ مكونات الذرة‬.1
Système étudié :{Objet (S)}
Force de contact : F La force exercée par
Objet (S)
le ressort sur l’objet (S). Avec : P=4N
Force à distance : P La force exercée par g = g 𝑇𝑒𝑟𝑟𝑒 = 9,8 N/kg
la Terre sur l’objet (S). A.N
(poids de l’objet (S))
4
2- La masse m de l’objet (S) : m=
9,8
On a P=m×g
Alors : P m = 0,408 kg
m=
g
 Leçon 6 : Le poids et la masse,

Exercice 2 ressort
3- Les caractéristiques du poids (la force P ) de l’objet (S) :
‫ مكونات الذرة‬.1
- Point d’application : Le point G, ( centre de gravité de l’objet (S) )
)S( ‫مركز ثقل الجسم‬ Objet (S)
- Droit d’action : La droite verticale passant par G, XG

- Sens : Du haut vers le bas, ou de G vers le bas,

P
- Intensité : P = 4 N.
4- Représentation du poids (la force P ) de l’objet (S) :
On a 2N  1cm
alors 4N  2cm ( voir la figure )
 Leçon 6 : Le poids et la masse,

Exercice 3
‫ مكونات الذرة‬.1
On considère le schéma ci-contre où le corps (C)
est en équilibre sur une table.
On donne : la masse de corps (C) : m = 0,3kg
et l’intensité de la pesanteur : g = 10 N/kg
1- Calculer l’intensité de poids du corps (C) ?
2- Donner le bilan des forces exercées sur le corps (C)
3- Donner les caractéristiques de ces forces ?
4- Représenter ces forces en utilisant l’échelle : 1,5 N  1cm
 Leçon 6 : Le poids et la masse,

Exercice 3
1- l’intensité de poids du corps (C) ,
On a ‫ مكونات الذرة‬.1
P=m×g 2- Le bilan des forces exercées sur le corps (C) :
Avec : m = 0,3 kg Système étudié :{Corps (C)}
g = 10 N/kg Force de contact : R La force exercée par
A.N La table sur le corps (C).
P = 0,3 × 10 Force à distance : P La force exercée par
P =3N la Terre sur le corps (C).
(poids du corps (C))
 Leçon 6 : Le poids et la masse,
R
Exercice 3
X G
3- Caractéristiques des forces R et P X
‫ مكونات الذرة‬A
.1
Le corps (C) est en équilibre et soumis à deux
forces R et P, alors ces deux forces ont : P
• la même droite d’action, 4- Représentation des forces R et P
• la même intensité (R = P = 3 N )
• deux sens opposés, On a 1,5N  1cm
Point alors 3N  x
Droit d’action Sens Intensité
d’application 𝟑 ×𝟏
La droite De G vers
x= = 2 cm
Le point G P= 3N
𝟏,𝟓
P (AG) le bas
Donc 3N  2 cm
La droite De A vers
R Le point A R= P= 3N ( voir la figure )
(AG) le haut