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UNIDADES TECNOLGICAS DE SANTANDER

UNIDAD 5

ECUACIONES Y SISTEMAS DE ECUACIONES

ECUACIONES

Ecuacin: Es una igualdad en la que hay una o varias cantidades desconocidas llamadas
incgnitas y que solo se verifica o es verdadera para determinados valores de las incgnitas. Las
incgnitas se representan con las ltimas letras del alfabeto: x, y, z, u, v. La ecuacin no es
una identidad.

Identidad: Es una igualdad que se verifica para cualquier valor de las letras que se encuentran en
ella.
Ej.: ( ) ( )
2
2 2
; 2
n
n n
a b a b a b a ab b = + = + +

Miembros: Se llama primer miembro de una ecuacin o de una identidad a la expresin que est a
la izquierda del signo de igualdad, y segundo miembro, a la expresin que est a la derecha.

Trminos: Son cada una de las cantidades que estn conectadas con otra por el signo + -, o la
cantidad que est sola en un miembro.

Races o Soluciones: Son los valores de las incgnitas que verifican o satisfacen la ecuacin,
es decir, que sustituidos en el lugar de las incgnitas, convierten la ecuacin en una identidad. Las
ecuaciones de primer grado tienen una sola raz. Resolver una ecuacin es encontrar su conjunto
solucin.

La transposicin de trminos: consiste en cambiar los trminos de una ecuacin de un
miembro al otro.

Verificacin: Es la prueba de que el valor obtenido para la incgnita es correcto. La verificacin
se realiza sustituyendo la incgnita de la ecuacin por el valor obtenido, y si este es correcto, la
expresin se convertir en una identidad.

TIPOS DE ECUACIONES
Las ecuaciones con una incgnita suelen tener un nmero finito de soluciones, mientras que en las
ecuaciones con varias incgnitas encontramos infinitas soluciones, las que suelen ser estudiadas
cuando forman sistemas de ecuaciones.
Podemos encontrar distintos tipos de ecuaciones con una incgnita: polinmicas, racionales,
exponenciales, trigonomtricas, logartmicas, entre otras.
Las ecuaciones polinmicas son de la forma ( ) 0 P x = , donde ( ) P x es un polinomio en x, que
al trasponer trminos y simplificar adoptan esa expresin.


A continuacin estudiaremos las ecuaciones polinmicas de primer y segundo grado.

1. ECUACIONES LINEALES O DE PRIMER GRADO

Cualquier ecuacin que se puede escribir en la forma:

0, ax b + =

donde a y b son constantes
reales, con a0, y x es una variable, se denomina ecuacin lineal o de primer grado con una
variable.
La grfica de una ecuacin lineal es una Lnea Recta

Pasos para resolver ecuaciones de primer grado


1. Quitar parntesis, si los hay.
2. Quitar denominadores, si los hay. (Hallar m.c.m)
3. Pasar los trminos que contienen la incgnita a un miembro y los nmeros al otro miembro.
4. Simplificar cada miembro.
5. Despejar la incgnita. Se obtiene, as, la solucin.
6. Comprobacin: Sustituir la solucin en cada miembro de la ecuacin inicial para comprobar que
coinciden los resultados.

Ejemplo:
Resolver
3 ( 2)
1 7
4 6
x x
+ =
- Se reduce a comn denominador, calculando el mnimo comn mltiplo de los
denominadores


- Se suprimen los parntesis aplicando la propiedad distributiva:
9 12 14 28 x x + =
- Se trasponen trminos (los trminos en x a un miembro y los trminos independientes al
otro)
9 14 28 12 x x =
- Se reducen trminos semejantes:
5 40 x =
- Se despeja la incgnita:

La solucin es: 8 x =

- Comprobacin:
3(8) (8 2) 42
1 7 6 1 7 7
4 6 6

+ = + = =


2. ECUACIONES CUADRTICAS O DE SEGUNDO GRADO

Una ecuacin cuadrtica en la variable x es cualquier ecuacin que pueda escribirse en la forma:
2
0, ax bx c + + =

donde a y b son constantes reales y a0



Ecuaciones completas: Cuando b0 y c0, se resuelve por factorizacin o aplicando la
frmula cuadrtica:




La expresin
2
4 b ac , se llama discriminante de la ecuacin. El nmero de soluciones depende
del signo de ste.
Si
2
4 0 b ac > la raz es un nmero real y se obtienen, por tanto, dos races reales distintas, x
1
x
2

Si
2
4 0 b ac = la raz es cero, luego, obtenemos dos races iguales, es decir, diremos que la raz
es doble, x
1
=x
2

Si
2
4 0 b ac < la raz es un nmero imaginario o complejo (no real), por lo tanto, se obtienen
dos races imaginarias
A las soluciones de una ecuacin cuadrtica se le llama comnmente races y respecto a las
constantes a, b, y c tienen las siguientes propiedades:
-
1 2
b
r r
a
+ =
-
1 2
c
r r
a
- =
Ecuaciones incompletas: Si b = 0 c = 0. Se pueden resolver de forma sencilla sin utilizar la
frmula anterior.
Si b = 0, se despeja la variable y tomando races cuadradas si es posible
2
0
c
ax c x
a
+ = =


Si c = 0, se saca factor comn la incgnita
( )
2
0
0 0
0
x
ax bx x ax b
b
ax b x
a
=

+ = + =
`
+ = =

)

La grfica de la ecuacin cuadrtica es una curva llamada parbola

Reglas para resolver ecuaciones de 2 grado

1. Si la ecuacin de segundo grado es completa, aplicar la frmula o por factorizacin si es
posible.
2. Si la ecuacin de segundo grado es incompleta, resolverla sin la frmula, sacando factor comn o
despejando.
3. Si tiene una fisonoma complicada, arrglala: quita denominadores, suprime parntesis, agrupa
trminos y psalos todos al primer miembro,...Slo cuando est simplificada, aplica uno de los
mtodos anteriores.
4. Comprueba las soluciones. Y si la ecuacin proviene de un problema con enunciado, haz la
comprobacin sobre el enunciado, pues es posible que alguna de las soluciones carezca de
sentido real

Ejemplo:
Resolver:
2
2 1 1 1
2 3 6
x x x
=

2
4
2
b b ac
x
a

=


Multiplicamos los dos miembros de la ecuacin por el m.c.m = 6

( ) ( )
2 2
3 2 1 2 1 1 6 3 2 2 1 x x x x x x = + =


2
6 2 0 x x =

Primer mtodo:
Aplicando la formula cuadrtica
2
1 ( 1) 4(6)( 2)
2(6)
x

=




8 2
12 3
6 1
12 2
1 1 48 1 7
12 12
x
=

=
+
= = =
Las soluciones son:
1 2
2 1
3 2
x y x

= =

Segundo mtodo:
Factorizando

( )( )
2
2 1
6 2 0 6 4 6 3 0
3 2
x x x x x x = + = = v =

RESOLUCIN DE PROBLEMAS MEDIANTE ECUACIONES
Plantear una ecuacin a partir de un problema es traducir al lenguaje algebraico las condiciones
que ligan lo que se sabe con lo que se desea conocer. Conviene proceder de forma organizada,
por lo que es til dar estos pasos:

1. Identificar los datos conocidos, lo que deseamos conocer y dar nombre a la incgnita.
2. Relacionar mediante una igualdad (ecuacin) lo conocido con lo desconocido.
3. Resolver la ecuacin
4. Comprobar e interpretar la solucin ajustndola al enunciado.

En problemas verbales, aparecen un nmero de declaraciones que incluyen frases tales como
alguna cantidad mayor que o menor que cierto valor multiplicado, digamos, dos veces o por la
mitad de otra cantidad.
A continuacin damos unos ejemplos de cmo cambiar tales expresiones a trminos algebraicos.

Expresin verbal Expresin algebraica
Dos nmeros cualesquiera y x,
El doble de un nmero x 2
La suma del doble de un nmero con uno
1 2 + x
Un nmero ms su consecutivo
) 1 ( + + x x
El triple de la suma de un nmero con 7
) 7 ( 3 + x
Un nmero disminuido en 9
9 x
El cuadrado de la diferencia de un nmero con 5
2
) 5 ( x

Un nmero par
x 2
Un nmero impar 1 2 + x
La suma de tres nmeros impares consecutivos
) 5 2 ( ) 3 2 ( ) 1 2 ( + + + + + x x x
La mitad de un nmero menos 3
3
2

x
La semisuma de dos nmeros
2
y x +



Un nmero ms su tercera parte ms su quinta parte
5 3
x x
x + +

Cudruple de la diferencia de un nmero y 2, aumentado en 6 6 ) 2 ( 4 + x

El triple de un nmero menos su doble
x x 2 3
Cinco veces la diferencia de un nmero con 7 es igual a cuatro
veces la suma del mismo nmero con 3
) 3 ( 4 ) 7 ( 5 + = x x


Ejemplo: La base de un rectngulo mide el doble que su altura, si su permetro es 30 cm. cunto
miden la base y la altura?
Solucin
2x
1.
x x

2x
2x
2. 2 2 30 x x x x + + + =


3.
30
6 30 5
6
x x x = = =

Luego la altura mide 5 cm. y la base 10 cm.

4. comprobacin: 10 + 10 + 5 + 5 = 30


SISTEMAS DE ECUACIONES

Un sistema de ecuaciones consiste en varias ecuaciones dadas conjuntamente con el fin de
determinar la solucin o soluciones comunes a todas ellas.

Muchos problemas de la vida real nos obligan a resolver simultneamente varias ecuaciones
lineales para hallar las soluciones comunes a todas ellas. Tambin resultan muy tiles en
geometra (las ecuaciones lineales se interpretan como rectas y planos, y resolver un sistema
equivale a estudiar la posicin relativa de estas figuras geomtricas en el plano o en el espacio).

Se llama sistema de ecuaciones lineales a un conjunto de igualdades algebraicas en las que
aparece una o varias incgnitas elevadas a la potencia uno. Cada una de estas ecuaciones
lineales, o de primer grado, tiene la forma ax + by + cz + = k, donde a, b, c,..., son los
coeficientes de la ecuacin; x, y, z,..., las incgnitas o variables, y k el trmino independiente
(tambin un valor constante).

Un sistema se caracteriza por su dimensin. La dimensin de un sistema se determina segn el
nmero de ecuaciones y de variables involucradas en el sistema.

Un sistema de dos ecuaciones en dos variables se dice que es de dimensin 2x2. Un sistema de
dos ecuaciones en tres variables se dice que es de dimensin 2x3. Un sistema de tres
ecuaciones en tres variables se dice que es de dimensin 3x3.
Los sistemas en los que el nmero de ecuaciones coincide con el de las incgnitas se denominan
cuadrados. Un caso particularmente interesante de sistemas cuadrados es el de dos ecuaciones
con dos incgnitas (2x2)

Ejemplo 1
Dimensin 2x2; hay dos ecuaciones y dos variables

=
= +
8 y 2 x
4 y x 2


Ejemplo 2
Dimensin 2x3; hay dos ecuaciones y tres variables
Ejemplo 3
Dimensin 3x3; hay tres ecuaciones y tres variables


TIPOS DE SISTEMAS LINEALES
Atendiendo al nmero de soluciones de un sistema, estos pueden clasificarse en:

1. Si el sistema tiene solucin, y sta es nica, se denomina compatible determinado.
Ejemplo:
2 3 15
1
x y
x y
+ =

+ =




2. Cuando presenta infinitas soluciones posibles, es compatible indeterminado.
Ejemplo:
2 3 15
4 6 30
x y
x y
+ =

+ =



3. Si no tiene solucin, es decir, al intentar resolverlo llegamos a una contradiccin, se denomina
imposible o incompatible.

Ejemplo:
2 3 15
2 3 1
x y
x y
+ =

+ =




Dos sistemas de ecuaciones lineales que tienen las mismas soluciones son equivalentes. En la
nocin de equivalencia se basan las principales tcnicas algebraicas de resolucin de estos
sistemas, que persiguen convertirlos en otros cuya resolucin sea ms sencilla y que se estudiarn
a continuacin.

MTODOS DE SOLUCION

=
= + +
2 z y 2 x
1 z y x

= +
= +
= + +
1 c b 2 a
10 c b a
0 c b a 2


El estudio de sistemas de ecuaciones lineales es un problema clsico de las matemticas. Cuando
se trata de sistemas de dos ecuaciones de primer grado con dos incgnitas, se aplican diversos
mtodos de resolucin sencillos de tipo grfico y algebraico; si el nmero de ecuaciones es
superior, es preferible recurrir al empleo de matrices y determinantes.

1. Mtodo grfico

En este apartado vamos a tratar con ecuaciones con dos incgnitas. Por ejemplo, 2x - 5y = 7 es
una ecuacin con dos incgnitas.
El par de valores x = 6, y = 1 es solucin de esta ecuacin porque 2 6 - 5 1 = 7.
Llamamos solucin de una ecuacin con dos incgnitas a todo par de valores
( ) , x y que hacen
cierta la igualdad. Cabe destacar que si slo tenemos una ecuacin con dos incgnitas, tendremos
infinitas soluciones.
Las ecuaciones lineales se representan mediante rectas.
Para obtener las soluciones de las incgnitas se despeja una de ellas y se le dan valores a la otra.
Si representamos las dos ecuaciones que forman un sistema como dos rectas, se puede observar
que el punto donde se cortan dichas rectas (si se cortan) es la solucin al sistema (el sistema seria
compatible determinado).

Ejemplo:

=
= +
7 2
5
y x
y x

Despejando y de las dos ecuaciones:
7 2
5
=
=
x y
x y


Tabla de la 1 Ecuacin


Tabla de la 2 Ecuacin


Representacin grfica de ambas ecuaciones.




















Aqu podemos observar cmo la solucin del sistema es x=4 e y=1

Interpretacin geomtrica de las soluciones
a. Sistema de ecuaciones lineales con dos incgnitas:
Cada una de las ecuaciones del sistema determina una recta.


Si el sistema es compatible determinado, todas las rectas pertenecientes al sistema se
cortan en un nico punto.
Si el sistema es compatible indeterminado, las rectas definidas en el sistema coinciden.
Si el sistema es incompatible, las rectas no se cortan en un nico punto. O bien son paralelas
o bien, si en el sistema hay ms de dos ecuaciones, las rectas se cortan dos a dos en distintos
puntos.
b. Sistema de ecuaciones lineales con tres incgnitas:
Cada una de las ecuaciones del sistema determina un plano.
Si el sistema es compatible determinado, todos los planos pertenecientes al sistema se
cortan en un nico punto.
Si el sistema es compatible indeterminado, los planos definidos en el sistema se cortan en
una recta (infinitos puntos).
Si el sistema es incompatible, los planos no se cortan en un nico punto. O bien son paralelos
o bien se cortan en rectas distintas formando un prisma o bien, si en el sistema hay ms de tres
ecuaciones, los planos se cortan tres a tres en distintos puntos.

2. Mtodo algebraico
Cmo podemos resolver de forma sencilla un sistema de dos ecuaciones con dos
incgnitas?

a. Mtodo de igualacin
Una primera tcnica algebraica comn para resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con dos
incgnitas es el mtodo de igualacin.

Pasos
Se despeja la misma incgnita en ambas ecuaciones.
Se igualan las expresiones obtenidas.
Se resuelve la ecuacin lineal que resulta.
Se sustituye la solucin obtenida en cualquiera de las expresiones en las que apareca
despejada la otra incgnita.

Ejemplo:

2 3
3 5
x y
x y
+ =

+ =


Despejando la misma variable de las dos ecuaciones

+
=
=
3
5
2 3
x
y
x y

Igualndolas
3
5
2 3
x
x
+
=
Resolviendo y despejando la variable x 9 - 6x = -5 + x
-7x = -14
x = 2
Reemplazando el valor de x en cualquiera de las otras dos ecuaciones, se tiene
y = 3 - 2(2) = -1.
La solucin es: x = 2, y = -1



b. Mtodo de sustitucin
La tcnica algebraica denominada mtodo de sustitucin, para resolver un sistema de dos
ecuaciones con dos incgnitas, consta de los siguientes pasos:

Pasos
Se despeja una de las incgnitas en una de las ecuaciones.
Se sustituye el valor obtenido en la otra ecuacin.
Se resuelve la ecuacin de primer grado con una incgnita que resulta.
Se sustituye la solucin obtenida en la expresin en la que estaba despejada la otra
incgnita.

Ejemplo
Sea el mismo sistema anterior de ecuaciones
2 3
3 5
x y
x y
+ =

+ =

.
Si se despeja y de la primera ecuacin 3 2 y x = , y se sustituye en la segunda
ecuacin, se tiene que:

( ) 3 3 2 5 9 6 5
7 14
2
x x x x
x
x
+ = + =
=
=

Reemplazando este valor en la ecuacin despejada, y = 3 - 2(2) = -1
1 y =
La solucin es: x = 2, y = -1

c. Mtodo de eliminacin o reduccin
La tercera tcnica algebraica de resolucin de sistemas de ecuaciones lineales, el
mtodo de eliminacin, consta de los siguientes pasos:

Se multiplican o dividen los miembros de las dos ecuaciones por los nmeros
que convengan para que una de las incgnitas tenga el mismo coeficiente en
ambas.

Se restan las dos ecuaciones resultantes, con lo que se elimina una incgnita.

Se resuelve la ecuacin con una incgnita obtenida, y se sustituye su valor en
cualquiera de las ecuaciones iniciales para calcular la segunda.

Por ejemplo, para el mismo sistema de ecuaciones:
2 3
3 5
x y
x y
+ =

+ =


Conviene multiplicar la segunda ecuacin por 2 y la segunda se deja igual y restar ambas
ecuaciones:

2 3
2 6 10
x y
x y
+ =
+ =


7 7
1
y
y
=
=

Reemplazando el valor de y en cualquiera de las dos ecuaciones, tenemos


( ) 2 1 3 2 4 2 x x x + = = =
La solucin es: x = 2, y = -1

Nota 1: los tres mtodos, sustitucin, reduccin e igualacin, pueden ser usados para resolver
cualquier sistema de ecuaciones. Sin embargo, dependiendo de las ecuaciones, nos interesar
elegir un mtodo u otro, segn cul nos resulte ms sencillo de utilizar.
Nota 2: cuando nos encontremos con que algunos de los coeficientes de las ecuaciones sean
fraccionarios, es conveniente reducir las fracciones a comn denominador y eliminar
denominadores antes de empezar a aplicar cualquiera de los tres mtodos.
Nota 3: Para resolver sistemas de ecuaciones, lo primero que hay que hacer es transformar las
dos ecuaciones hasta llegar a escribir ambas de la forma ax + by = c


RESOLUCIN DE PROBLEMAS
Para resolver problemas mediante el planteamiento de un sistema de ecuaciones lineales, se
deben seguir varios pasos:

1. Plantear el problema, entendiendo su enunciado y convirtindolo en ecuaciones con
coeficientes, constantes y variables o incgnitas.
2. Analizar el tipo de sistema que se obtiene.
3. Elegir un mtodo de resolucin (algebraico o grfico) y aplicarlo.
4. Estudiar si las soluciones obtenidas son pertinentes en el contexto del problema.
5. Comprobar las soluciones en las ecuaciones planteadas.

PROBLEMAS QUE SE RESUELVEN MEDIANTE SISTEMAS DE ECUACIONES
1 Ejemplo:
En un bar se venden
bocadillos de jamn a 3,5
y de tortilla a 2 . En
una maana se vendieron
52 bocadillos y se
recaudaron 149
Cuntos se vendieron de
cada clase?

Llamamos:
x= bocadillos vendidos de
jamn.
y= bocadillos vendidos de
tortilla.

Tenemos el sistema:
52
3.5 2 149
x y
x y
+ =

+ =



Multiplicando por -2 la
primera ecuacin:
2 2 104
3.5 2 149
x y
x y
=

+ =


Sumando:
2 Ejemplo:
Mara ha comprado un abrigo que
estaba rebajado un 15 %. Marta ha
comprado otro abrigo 25 ms caro,
pero ha conseguido una rebaja del 20%,
con lo que slo ha pagado 8 ms que
Mara Cul era el precio de cada
abrigo?

Llamamos:
x= precio inicial del abrigo de Mara
y= precio inicial del abrigo de Marta.
15 20
8
100 100
25
x y
x y
y x

= +


Simplificando y ordenando:
100 15 100 20 800
25
x x y y
x y
=


85 80 800
25
x y
x y
=

+ =


Multiplicando por 85 la segunda
ecuacin:
85 80 800
85 85 2125
x y
x y
=

+ =


3 Ejemplo:
En una granja hay conejos y
gallinas. Contamos en total 50
cabezas y 160 patas Cuntos
animales hay de cada clase?

Llamamos:
x= n de gallinas.
y= n de conejos
50
2 4 160
x y
x y
+ =

+ =



Multiplicando por -2 la primera
ecuacin:
2 2 100
2 4 160
x y
x y
=

+ =



Sumando:

2 60
60
30
2
y
y
=
= =


Reemplazando y:
50
50 30 20
x y
x x
+ =
= =




1.5 45
45
30
1.5
x
x
=
= =


Reemplazando x:
52
52 30 22
y x
y y
=
= =


Es decir, se han vendido 30
bocadillos de jamn y 22
de tortilla.

Veamos si la recaudacin
coincide:
( ) ( ) 30 3.5 22 2 149 + =

Sumando:

1325
5 1325 265
5
y y = = =

Reemplazando y:
25 265 25 240 x y x = = =
Es decir, el abrigo de mara vala 240
y el de Marta 265 .
Comprobemos:
Si al de Mara le descontamos el 15 %
nos queda:

( ) 240 15
240 204
100
=

Y al de Marta le descontamos el 20%

( ) 265 20
265 212
100
=
Y, efectivamente Marta ha pagado 8
ms.

Es decir, hay 20 gallinas y 30
conejos.

Veamos si coinciden las patas:

( ) ( ) 20 2 30 4 40 120 160 + = + =