P/MCIR NM4, UNIDAD 1: ESTADSTICA GUA DE APRENDIZAJE N2, SEMANAS 6 y 7 Alumno: _______________________________________________ Curso: ________ Fecha: ___________ Profesor:

______________________________________________ PARTE A: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Tambin llamadas de centralizacin, sirven para estudiar las caractersticas de los valores centrales de la distribucin atendiendo a distintos criterios. Veamos su significado con un ejemplo: Supongamos que queremos describir de una forma breve y precisa los resultados obtenidos por un conjunto de alumnos en un cierto examen; diramos: a) La nota promedio de la clase es de 6,5. b) La mitad de los alumnos han obtenido una nota inferior a 5. c) La nota que ms veces se repite es el 4,5. En la expresin a) se utiliza como medida la media aritmtica o simplemente la media o promedio. En la b) se emplea como medida la mediana, que es el valor promedio que deja por debajo de ella la mitad de las notas y por encima de ella la otra mitad. Y, en la c), se usa el valor de la nota que ms veces se ha repetido en ese examen, este valor es la moda. MEDIA ARITMTICA Normalmente se suele distinguir entre media aritmtica simple y media aritmtica ponderada. Media aritmtica simple: Es la suma de todos los elementos de la serie dividida por el nmero de ellos. Se calcula como: 3. La media de 6 elementos se sabe que es 10. Sabiendo que cinco de ellos son: 8, 12, 13, 5 y 9, hallar el elemento que falta. (Resp. 13) Media aritmtica ponderada: Por lo general, en Estadstica, los datos se presentan agrupados mediante una distribucin de frecuencias que hace que no todos los elementos de la serie tengan el mismo peso especfico, y eso influye a la hora de calcular la media, por eso se llama media ponderada. Se define como la suma de los productos de cada elemento de la serie por su frecuencia respectiva, dividida por el nmero de elementos de la serie.

x=

x n
i i =1

donde ni es la frecuencia o nmero de veces que se repite un valor. Tambin ni puede ser la ponderacin de cada valor xi. Ejemplo: 1. Durante el mes de octubre de 1981 los salarios recibidos por un obrero fueron: Salario en pesos 200.000 220.000 300.000 Frecuencia en das 6 15 4

x=
Siendo: x : La media

x
i =1

Hallar el salario medio durante ese mes.

x=

x
i =1

200 .000 6 + 220 .000 15 +300 .000 4 = 228 .000 25

: Suma de elementos

n : nmero de elementos (incluyendo a los de igual valor) k : nmero de elementos con distinto valor. Ejemplo: 1. Hallar la media aritmtica de los siguientes valores: 5, 7, 8, 10, 15. x = 5 + 7 + 8 + 10 + 15 = 45 n=5 45 x= =9 5 Prctica 1: 2. Si las notas de un alumno en las distintas asignaturas de un curso durante una evaluacin fueron: 7; 5; 6,5; 3,7; 5, 6,2. Hallar la nota media de la evaluacin. (Resp. 5,5666...) 1

Prctica 2: 2. Un alumno obtiene en tres exmenes parciales las siguientes notas: 7, 5 y 3; en el examen final consigue un 6. Suponiendo que esta nota final tenga doble valor que las parciales, cul ser su nota media? (Resp. 5,4) 3. Si la renta anual media de los trabajadores del campo es de 1.000.000 de pesos y la renta anual media de los trabajadores de la construccin en esa poblacin es de 1.200.000 pesos, sera la renta anual media para ambos grupos de 1.100.100 pesos? Explica. Sin embargo, lo normal en Estadstica es que los datos vengan agrupados en clases o intervalos, o que nosotros mismos hagamos esa agrupacin cuando el nmero de elementos sea muy extenso, ya que en ese caso el clculo de la

media por los procedimientos vistos para datos sin agrupar sera muy laborioso. Antes de estudiar los mtodos ms usuales para el clculo de la media con datos agrupados, vamos a ver algunas propiedades de la media aritmtica que nos ayudarn a comprender mejor el contenido de esos mtodos. Propiedades de la media aritmtica: Las propiedades ms importantes son 1. La suma algebraica de las desviaciones de un conjunto de nmeros respecto de su media aritmtica es cero. 2. La suma de los cuadrados de las desviaciones de un conjunto de nmeros con respecto a cualquier otro nmero es mnima cuando ese otro nmero es precisamente la media aritmtica. 3. Si suponemos, antes de calcularla, que la media de un conjunto de nmeros es cualquier nmero A, resulta que la verdadera media aritmtica es:
x =A+

Ejemplo: La tabla siguiente, muestra la distribucin de frecuencias de las edades de 10 personas (agrupadas en intervalos). Cul es el promedio de sus edades? Edad Marca Frecuen de cia xn f i (aos) Clase (xn) (fi) [10, 15 2 30 20[ [20, 25 3 75 30[ [30, 35 4 140 40[ [40, 45 1 45 50[
x= 3 +7 + 4 +4 0 5 10 5 20 9 = 1 0 1 0 =2 9

d
n

Donde: A: media supuesta d : suma de las desviaciones respecto de A. n : nmero de elementos. 4. Si A1 nmeros tienen una media m1, A2 nmeros una media m2, , An nmeros una media mn, entonces la media de todos ellos es:
x= A1 m1 + A2 m 2 + + An m n A1 + A2 + An

R: el promedio de edad es 29 aos Prctica 3 Agrupe la siguiente serie de datos en intervalos de clase y determine la media aritmtica para los datos agrupados. Comprela con la media aritmtica simple de dichos datos: 25 33 27 20 14 21 33 29 25 17 31 18 16 29 33 22 23 17 21 26 13 20 27 37 26 19 25 24 25 20 25 29 33 17 22 25 31 27 21 14 24 27 23 15 21 24 18 25 23 24 (Resp: ___________________) MEDIANA Una vez dispuestos todos los valores que toma la variable en una serie creciente o decreciente, el valor central de esa serie, si existe, es la mediana. As pues, la mediana deja el mismo nmero de valores a su izquierda como a su derecha. Cuando no existe un valor central se puede definir como la media aritmtica de los valores medios. Para su clculo distinguiremos tres casos: a) Mediana de una serie con datos no agrupados. b) Mediana de una serie con datos agrupados por frecuencias y agrupados en intervalos. c) Mediana de una serie con datos agrupados slo por frecuencias, pero sin agrupar en intervalos. Clculo de la mediana con datos no agrupados Para calcular la mediana con datos no agrupados se ordenan los elementos en orden creciente o decreciente, y la mediana es el valor

o sea, es la media aritmtica ponderada de todas las medias. Ejemplo: En una cierta empresa de 80 empleados, 60 de ellos ganan 500.000 pesos al mes y los 20 restantes ganan 700.000 pesos al mes, cada uno de ellos. Se pide: a) Determinar el sueldo medio b) Sera igual la respuesta si los primeros 60 empleados ganaran un sueldo medio de 500.000 pesos y los otros 20 un sueldo medio de 700.000 pesos? c) Comentar si ese sueldo medio es o no representativo. Clculo de la media aritmtica a partir de datos agrupados en intervalos de clases. Consiste en aplicar la frmula ya vista para el clculo de la media ponderada, con la nica salvedad de que se toman como valores representativos de la variable la marca de clase (puntos medios) de cada intervalo, que se denotan con x n . O sea:
x=

ni

n +1 2 Ejemplo 1: (impares) La mediana de la serie: 5, 6, 9, 11, 15, 19, 23, 26, 27 es: Tenemos 9 datos, luego la mediana se ubica en 9 +1 10 el lugar = = 5 . Contamos, a travs de la 2 2 serie ordenada de menor a mayor, hasta la ubicacin 5. En este caso el valor que ocupa el
que ocupa el lugar 2

5 lugar es el 15. Por lo tanto, en este caso, la mediana es Me= 15. Ejemplo 2: (pares) Dada la serie: 5, 7, 10, 15, 20, 21, 24, 27. En este caso la mediana se ubica entre el lugar

Con los tres primeros intervalos o clases, abarcamos 17 elementos y con las cuatro primeras abarcamos 29, luego est claro que la mediana se encuentra en la cuarta clase, pues n/2 = 20. Entonces l = 144,5 (lmite inferior de la clase mediana) I = 9 (amplitud de cada intervalo) fM = 12 (frecuencia de la clase mediana) fi = 17 (frecuencia acumulada en el intervalo inmediatamente anterior al de la mediana) n = 40 (nmero total de elementos de la serie) Luego

8 +1 9 = = 4,5 .Para determinar la 2 2 mediana en estos casos, obtenemos la semisuma (promedio) de los datos que se encuentran en el punto central, en este caso los valores 15 y 20. Luego, la mediana es 15 + 20 35 Me = = = 17 ,5 . 2 2
4 y 5, ya que Clculo de la mediana con datos agrupados Cuando los datos conviene agruparlos por intervalos, debido al elevado nmero de ellos, la mediana se calcula de la siguiente forma: 1. Se calcula n/2. 2. A la vista de las frecuencias acumuladas, se halla el intervalo que contiene a la mediana. 3. Se calcula la frecuencia del intervalo que contiene a la mediana. 4. Se halla uno cualquiera de los lmites exactos (el superior o el inferior) del intervalo que contiene a la mediana. Sabiendo que lmites exactos de un intervalo a b, se refiere a los nmeros a-0,5 y b+0,5. 5. Se halla la frecuencia de los valores que quedan por debajo del intervalo que contiene a la mediana, o la frecuencia de los valores que quedan por encima, y segn hayamos decido hacer, calculamos la mediana por alguna de estas dos frmulas, respectivamente:
M =I + I n ( fi ) fM 2

M =144 ,5 +

9 ( 20 17 ) =146 ,8 12

Prctica 4: Determinar la mediana de la siguiente serie de valores, agrupando los datos por intervalos y por frecuencia con amplitud 4 y como primera clase la 12 16: 25 33 27 20 14 21 33 29 25 17 31 18 16 29 33 22 23 17 21 26 13 20 27 37 26 19 25 12 25 20 25 29 33 17 22 25 31 27 21 14 24 27 23 15 21 24 18 25 23 24 Clculo de la mediana con datos agrupados slo por frecuencias Se puede decir que es un caso particular del mtodo anterior. El procedimiento es el siguiente: Una vez calculado el nmero alrededor del cual se encuentra la mediana, se considera este nmero como centro de un intervalo de amplitud 1; a continuacin se aplica la frmula anterior para el clculo con datos agrupados en intervalos. Ejemplo: x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 n = 89/2 = 44,5 Por tanto, la mediana es un valor prximo a 5. 1 M = 4,5 + ( 44 ,5 30 ) = 5,225 20 MODA La moda de una serie de nmeros es el valor que se presenta con mayor frecuencia; es decir, el que se repite un mayor nmero de veces. Es por tanto, el valor comn. Por ejemplo, en la serie: 2, 4, 4, 5, 5, 5, 7, 8, la moda es 5. 3 f 5 7 6 12 20 15 11 6 5 2 fa 5 12 18 30 50 65 76 82 87 89

M =L

I fM

n ( fs ) 2

Siendo: M: Mediana l: Lmite inferior del intervalo de la mediana. L: Lmite superior del intervalo de la mediana I: Amplitud del intervalo de la mediana. fM: Frecuencia del intervalo de la mediana. fi: Frecuencia acumulada de los valores inferiores al intervalo de la mediana. fs: Frecuencia acumulada de los valores superiores al intervalo de la mediana. n: Nmero total de valores. Ejemplo 1: Clases Frecuenc Frecuenci ias as Acumula das 3 3 5 8 9 17 12 29 5 34 4 38 2 40 40

118 126 127 135 136 144 145 153 154 162 163 171 172 - 180

En una distribucin puede ocurrir que haya dos o ms modas, entonces se habla de distribucin bimodal, trimodal, etc. Incluso puede no existir la moda, como en la serie 2, 3, 4, 5, 7, 10. Clculo de la moda con datos agrupados En el caso de una distribucin de frecuencias con datos agrupados, si hiciramos una grfica o curva de frecuencias, la moda sera el valor (o valores) de la variable correspondiente al mximo (o mximos) de la curva. La moda se puede calcular aplicando la siguiente frmula:
M o = l +( 1 )I 1 + 2

donde: l: lmite inferior de la clase que contiene a la moda. (Clase Modal) 1: Diferencia entre la frecuencia de la clase modal y la frecuencia de la clase contigua inferior. 2: Diferencia entre la frecuencia de la clase modal y la frecuencia de la clase contigua superior. I: Amplitud del intervalo de la clase.

Ejemplo: Determinemos la moda de la siguiente distribucin de frecuencias: Clase 10 20 30 40 50 60 70 80 20 30 40 50 60 70 80 90 Frecuen cia 11 14 21 30 18 15 7 3 119

definitiva, lo ms importante de esta medida es que no se ve afectada por los valores extremos. Tiene, sin embargo, como inconveniente que se presta menos a operaciones algebraicas que la media aritmtica. La moda es una medida que no suele interesar especialmente, a no ser que haya tal concentracin de datos en la distribucin que un valor destaque claramente sobre todos los dems. Puede servir tambin para cuando queramos estimar de una forma rpida, y no muy precisa, una medida de tendencia central. La moda, al igual que la mediana, es un valor que no se ve afectado por los valores extremos de la distribucin y tambin es poco susceptible de efectuar con l operaciones algebraicas. Fuente: Estadstica; Fernando Garca y Fernando Garzo, Editorial McGraw-Hill; Madrid

Mo = 40 +
Ejercicios:

9 10 = 4,28 9 +12

1) Hallar las tres medidas de tendencia central, media, mediana y moda, de la siguiente tabla: Clase s 10 20 20 30 30 40 40 50 50 60 60 70 70 80 80 90 ni 11 14 21 30 18 15 7 3 fa d f d

Resp: 44,91; 44,5; 44,28 respectivamente. Consideraciones finales En general, la media aritmtica es la medida ms utilizada ya que se puede calcular con exactitud y se basa en el total de las observaciones. Se emplea preferentemente en distribuciones simtricas y es el valor que presenta menores fluctuaciones al hacer variar la composicin de la muestra. Finalmente, la media aritmtica es especialmente til cuando se precisa despus calcular otros valores estadsticos, como desviaciones, coeficientes de correlacin, etc. La mediana es preferida cuando la distribucin de los datos es asimtrica, y cuando los valores extremos estn tan alejados que distorsionaran el significado de la media. Tambin se calcula la mediana en aquellas distribuciones en las que existen valores sin determinar, por ejemplo, aquellas cuya primera clase es del tipo menos que x, y la ltima clase: ms de y. En 5

Ejercicios: 1) En los tres conjuntos de datos siguientes calcula los parmetros de posicin y de dispersin: a) A = 8 8 9 9 9 9 9 10 10 b) B = 1 3 6 9 9 11 13 14 15 c) C = 1 8 8 9 9 9 11 11 15 Una vez hechos los clculos podrs observar que las medidas de posicin no establecen diferencia entre ellos, pero las de dispersin s, por qu? 2) La siguiente tabla muestra los puntajes promedio de la PAA del proceso de admisin 1994: puntaje f estndar 200 250 1 250 300 139 300 350 5.47 4 350 400 17.8 10 400 450 21.2 39 450 500 20.1 84 500 550 18.5 17 550 600 16.5 Responde: 97 a) Cuntos alumnos rindieron la prueba? 600 650 13.5 b) Qu porcentaje de alumnos obtuvo puntajes menores que 83 500 puntos? 650 700 9.61 c) Qu porcentaje de alumnos obtuvo puntajes iguales o 9 superiores a los del intervalo 700 750? 700 750 4.84 d) Cuntos alumnos rindieron obtuvieron 600 o ms puntos? 8 e) Calcula el promedio de los puntajes de la tabla 750 800 1.02 f) Calcula la moda y la mediana 6 g) Calcula la desviacin media y la estndar 800 850 11 h) Haz un polgono de frecuencias usando f en el eje vertical. En una misma prueba, dos cursos A y B, obtuvieron los siguientes resultados: A B x 5, 5, 3 4 S 0, 0, 7 4 a) Compara el resultado de ambos cursos y fundamente su x f respuesta 60 68 4 68 76 7 4) Calcula las medidas de tendencia central y las de dispersin para los siguientes datos: 76 84 6 84 92 8 92 8 100 100 1 108 0 108 7 116 116 1 124 0 124 7 132 132 6 140 140 4 6 148 148 3 156

3)

5)

Dos cursos obtuvieron en la misma prueba una media de 5,0 y 5,6 respectivamente, cul es la media entre ambos cursos?