Gua de Trabajo - 4 Bsico

Te invito a leer este texto en el cual recordars los artculos, adjetivos, sustantivos, los sinnimos y antnimos. I.- Despus de leer: - Elige algunas palabras y busca su sinnimo y antnimo. - Utiliza el diccionario para buscar el significado de algunas palabras que no conozcas. - Clasifica palabras monoslabas, dislabas, trislabas y polislabas. El rbol que dio mucho fruto Erase una vez un rbol que un ao no dio manzanas. Entonces, los campesinos estuvieron muy tristes y su dueo pens en cortarlo, pero se arrepinti a ltima hora, cuando lo vio cargado de flores. As al prximo ao estaba muy cargado de frutos. Se dueo se alegr tanto, que empez a recoger frutos apenas vio manzanas en el rbol. Un da, junto a su vecino, casi terminaron de recoger las manzanas, pero todava quedaban bastantes. Despus busc a cinco hombres, pero estos quedaron rendidos de tanto trabajar y el rbol le seguan quedando unos pocos frutos. Tuvo que suplicar a mucha, mucha gente y estos hacer mucho, pero esfuerzo, para recoger las ltimas que quedaban. Despus el hombre prob las frutas de su rbol y las hall muy buenas. Este ao s que har chicha! pens entonces. Se haba recogido ms de cinco mil sacos de manzanas y el dueo qued conforme. Pero no pudo rallas todas las manzanas porque no tuvo envases donde dejar tanta chicha. As que regal a sus ayudantes, pero a ellos tambin les faltaron barriles. Guard unas pocas y el resto se las dio a los chanchos. Cuando empez la primavera se acord de su rbol y fue a verlo. Entonces lo encontr muy triste porque le haban sacado todas sus manzanitas y quebrado sus ramas. El rbol lo mir muy enojado y le dijo: Ni un poco de abono me tiraste! Para tomar chicha s que fuiste bueno! Despus que dijo eso se sec. a) Quines son los personajes principales? b) Cul es el problema que se produce? c) Cmo se soluciona el problema? d) Qu debi haber hecho el campesino para que el rbol no se secara? Te sugiero que entres a las siguientes pginas de Internet para que leas y te diviertas. Aprenders mucho!!! http://cuentosparadormir.com/cuentos-cortos http://www.pekegifs.com/cuentos_infantiles.htm http://www.elhuevodechocolate.com/cuentos.htm Tambin puedes buscar otros sitios web. II.- Lee las oraciones e inventa preguntas para saber de quin se habla y qu se dice.
a) Un pequeo perrito ladraba en la plaza. Quin ladraba? Un pequeo perrito Dnde ladraba? En la plaza b) Don Juan golpeaba el mueble con el martillo. ________________? ________________ ________________? ________________

III.- Manejo de la lengua. Lee con atencin y encierra la alternativa correcta. 1.- El gato se pasea en el tejado de la casa de Pedro. La parte de la oracin subrayada corresponde a: a) verbos b) sujeto c) predicado 3.- Los nios tienen muchas ganas de tomar helado. La parte subrayada de la oracin es: a) sujeto b) predicado c) verbo 5.- El sinnimo de alto es: a) largo b) pequeo c) chico

2.- Mi casa tiene un jardn de rosas rojas. La parte subrayada en la oracin es: a) sujeto b) predicado c) verbo 4.- Salado es el antnimo de: a) dulce b) amargo c) cido

6.- El nio traer sus tareas maana. La oracin est en: a) pasado b) presente c) futuro 8.- El polica atrap a los delincuentes 7.- El nio juega en el jardn. La oracin est en: La oracin esta en: a) pasado a) presente b) presente b) pasado c) futuro c) futuro Puedes visitar la siguiente pgina de Internet en la que podrs pintar. http://www.caricature.es/dibujosparacolorear/dibujos-para-colorear.html

IV.-Los sufijos que aumentan se llaman AUMENTATIVOS. Algunos de ellos son: ote - ota - on - ona - aza - azo Los sufijos que disminuye se llaman DIMINUTIVOS. Entre ellos tenemos: ito - ita - illo - illa - cito - cita - cillo cilla - Completa la tabla Palabra Aumentativo Espalda Ballena Techo Persona

Diminutivo

V.- Los homnimos son palabras que son similares pero tienen un significado parcial o totalmente diferente. Los Homgrafos: Son palabras que se escriben y se pronuncian igual pero tienen diferentes significados. vela: de barco rico: adinerado nada: vaco gato: animal vela: de cera rico: delicioso nada: verbo nadar gato: herramienta Los Homfonos: Se pronuncian igual, se escriben distintos, pero tienen significado distinto. Hola: saludo Peses: Del verbo pesar. Sabia: de sabidura Ola: meneo del mar Peces: plural de pez Savia: lquido de la planta - Inventar algunas oraciones con las palabras aprendidas. VI.- Lee y analiza

Juguemos con los nmeros!!!

Intenta resolver los ejercicios recordando la forma de sumar y restar, las tablas y resolver los problemas que se te presenten. Tambin debers escribir algunos nmeros con una hermosa letra, para que se entiendan. I.- Escribe los siguientes nmeros en palabras.

6.309_______________________________________________________________________ 17.200______________________________________________________________________ 109.356_____________________________________________________________________

II.- Quin gan? Calcula el puntaje que obtuvo cada uno. Escribe en cada trofeo, el nombre de cada nio y nia que sac el primer, segundo y tercer puesto.

III.- Nmeros en la pizarra El plumn escribi nmeros sueltos en la pizarra. Combnalos y arma diez nmeros de tres dgitos, luego descomponlos y escrbelos en palabras.

IV.- Problemas matemticos 1) Mam tiene que viajar a Santiago desde Valdivia, fue al terminal para cotizar varios pasajes: Pulman Bus vale $6.800, en Cndor Bus vale $5.970, en Cruz del Sur el precio es de $6.500 y en buses JAC el valor es de $7.900 pesos. Cul es la diferencia del precio de Cndor Bus y Pulman Bus? Cul es el pasaje ms barato? Cunto pagar mam si yo viajo con ella en Cruz del Sur?

2) La seora Rosa paga luz $10.000, en agua $11.000 y en el resto de cuentas suman $23.000. Si tiene $50.000 le sobrar o le faltar dinero? Escribe la operacin que utilizaste para resolverlo.

3) Luca ahorra 24 billetes de $10.000 y 36 billetes de $1.000, va al banco para que se los cambien por billetes de $5.000 Cuntos billetes de $5.000 recibi?

V.- Recuerda las tablas de multiplicar e intenta hacer los siguientes ejercicios. MULTIPLICACIONES Y DIDVISIONES.

3X3=

9X9=

7X6=

4X7=

6:2=

15 : 3 =

45 : 9 =

56 : 8 =

VI.- Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones.

8 0 1 4 5 + 4 4 4 2 3

3 1 8 6 5 + 5 9 7 4 6

4 6 0 3 3 + 6 9 2 4 3

9 6 2 0 0 + 5 7 9 7 1

8 4 6 4 9 + 9 5 2 9 8

8 6 3 6 3 + 1 9 9 4

5 4 4 5 9 1 6 6 6 7

6 9 2 3 5 1 9 5 4 5

8 1 0 8 0 7 7 9 1 4

6 3 7 2 7 3 4 2 9 0

8 2 6 9 0 6 7 8 6 8

9 7 9 4 7 3 5 9 5 4

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Conozcamos El Sistema Solar y nuestro Planeta Tierra

I.- Observa la imagen del Sistema Solar. Planeta Mercurio Venus Tierra Marte Jpiter Saturno Urano Neptuno Plutn Dimetro (km) 4.878 12.103 12.756 6.786 142.984 120.536 51.118 49.528 2.284

a) b) c) d) e) f) g)

Lee la tabla con datos y responden las siguientes preguntas, Cuntos planetas componen el Sistema Solar? Cul est ms cerca y cul, ms lejos del Sol? Dnde se ubica la Tierra? Cul es la estrella del Sistema Solar? Cules son los planetas ms pequeos? Cul tiene un tamao parecido a la Tierra? Cul es el planeta ms grande?

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http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2000/astronomia/chicos/sistema_solar/index.html http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2000/astronomia/chicos/index.html http://personal.auna.com/lumabose/elsistemasolar/ELSISTEMASOLAR.html II.- Observa el planisferio y recuerda los nombres de los continentes y sus ocanos.

a) b) c) d) e)

Cuntos continentes tenemos y cules son? Escribe todos los ocanos Dnde est ubicado nuestro pas? Cules son los pases vecinos de Chile? Cuntas regiones tiene nuestro pas?

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La Naturaleza y sus increbles seres

Hemos visto cosas maravillosas que la Naturaleza nos regala. Cuidemos la Naturaleza! I.- Algunos animales son carnvoros, otros herbvoros y otros omnvoros. Clasifica los siguientes animales en la columna que corresponda. Delfn canguro tigre elefante ornitorrinco tiburn chimpanc jirafa chancho ser humano perro ratn ballena gallina vaca. Carnvoro Herbvoro Omnvoro

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II.- Los recursos naturales, estos los sacamos de la naturaleza, pero en algn momento podran agotarse, por eso debemos cuidarlos y extraerlos en pequeas cantidades. a) Qu elementos extraemos de la naturaleza para vivir? b) Cules podran agotarse despus de extraerlos en forma exagerada? c) Los animales son recursos naturales que nos sirven para vivir? por qu?
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Qu divertido viajar!
Para trasladarnos de un lugar a otro usamos distintos medios de transporte, ojala ninguno contaminara. I.- Observa las siguientes imgenes y escribe si es transporte areo, terrestre o acutico.

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IMPORTANTE: Debes desarrollar esta gua paso a paso, sin apurarte, ya que cuando vuelvas a clases, debers recordar lo que hiciste en ella. NO LA HAGAS TODA EN UN DA!