Pierre Bourdieu Comprendre fe ne voudrais pas sactifier ici de manidre trop insistante 4 des reflexions de théorie ou de méthode destinées aux seuls cher ccheurs, » Nous ne faisons que nous entregloser », disait Montaigne. Ti méme s'il n'est question que de cela, mais sur un tout autre mode, je voudsais éviter les dissertations scolastiques sur Vhetméneutique ou dor la « situation de communication idéaie » : je crots en effet qui rest pas de maniéte plus réelle et plus réaliste C'explorer la relation de Zommunication dans sa généralité que de sattacher aux problémes jnseparablement pratiques et théoriques que Fait surgir le cas particu lier de Finteraction entre lenquéteur et celui ou celle qu'il interroge: Je ne crois pas qu’on puisse s'en remettre pout autant aux innon brables éctits diis méthodologiques sur les techniques @enquéte. Pour uniles quits puissent tre lorsqurils éclairent tel ou tel effet que Tengu teur peut exescer 4 som insu, ils manquient presque toujours Fessentieh ‘sans doute parce quis restent dominés par la fidélité a de views prin- Cipes methodologiques qui sont souvent issus, comme Tidéal de Ia Standardisation des procédures, de 12 yolonté de mimer les signes exierieurs de la rigueue des disciplines scientifiques les plus Feconnues ; il ne me semble pas en tout cas qu’ils rendent compte de ‘ce quiont toujours fait, & toujours su, les chercheurs les plus respec: tueux de leur objet et les plus attentits aux subsilités quasi infinies des strategies que les agents sociaux dépioient dans la conduite ordinalre de leur existence, piusicurs dizaines d’années dexercice de lenquéte sous toutes ses formes, cle Tethnologie a la sociologie, duu questionnaire dit fermé A entretien le plus ouvert, mont ainsi convaincu que cette pratique ne trouve son expression adéquate ni dans les prescriptions d'une métho- dologie souvent plus scientiste que scientifique, ni dans les mises en garde amtiscientifiques des mystiques de la fusion affective, Cest pour Guoi il me parait indispensable dl'essayer d'explictter les intentions 90scomprendre Jes principes des procédures que nous avons mises en oeuvre dans la recherche dont nous livions ici les résultats. Le lecteur pourra ainsi seproduire dans la lecture des textes le travail de construction et comprehension dont ils sont le produit? Si la relation crenquéte se distingue de la plupart des échanges de existence orinaire en ce qu’elle se donne des fins de pure connais. sance, elle reste, quoi qu’on fasse, une relation sociale qui exerce des effets (variables selon les différents parametres qui peuvent laffecter) sur les résultats obtenus®, Sans doute I'interrogation scientifique exclut- elle par definition Pintention d'exercer une forme quelconque dle vio lence symbolique capable daffecter les réponses ; il reste qu'on ne peut pas se fier, en ces matléres, a la seule bonne volonté, parce que toutes sortes de distorsions sont inscrites dans la structure méme de la selation denquéte, Ces cistorsions, il s‘agit de les connaitre et de les maitriser ; et cela dans 'accomplissement méme d'une pratique qui peut étze réfléchie et méthodique, sans étre l'application dune métho- de ou la mise en oeuvre d'une réflexion théorique Seule la réflexivite, qui est synonyme de méthode, m reflesivité réflexe, fondée sur un « métier permet de percevoir et de cont * un « ceil « sociologique, ler sur le champ, dans la conduite méme de lentretien, les effets de la structure sociale dans laquelle id s‘accomplit, Comment prétendre faire la science des présupposés, travailler 5, 8an3 4 se donner une science de ses propres présupposés ? Notamment en s‘efforeant de faire un usage réflexif des acquis de la science so isle pour contzOler les effets de lenquéte clle-méme et iléreris unions de nas expose kode fs dela echerhe ces pn ‘pes (proviscirs de Fenton sue has deg pers ralbeesdepuls pseu snes pa ‘Babmeme ob quelques proches collberaaurs (Rosie Chylste, Hees Best, Michal belo, Abdelnlek aya netarupen Le choc ds me cela foie poses de leseten on foo es canasérstques aovales Oe Venguete psu s &&, chaque foe mieatvcrane eee te soup de ex, Pacous Ou Ieee Gu premier enn sovlve de noes eniens the fee arce que ome de la er de les tique qui fe métho- asis une slogique, conduite squelle il néme et ees pla tne 2el Piso, 1 Bn be renege gus enien “Coleatin ple) q's compranaee s‘engager dans l'interrogation en maitrisant les effets inévitables de interrogation, Le réve positiviste d'une par masque en effet que la différence m’est pas entre la science qui opére une construction et celle qui ne le fait pas, mais entre celle qui le fait sans le savoir et celle qui, le sachant, s'efforce de connaitre et de mat. triser aussi complétement que possible ses actes, inévitables, de construction et les effets qu’ils produisent tout ausst inévitablement, ite innoc nce €pistémologique Une communication « non violente » Essayer de savoir que l'on fait, lorsqu’on instaure une relation dentretien, c'est dabord tenter de connaitre les effets qf Von peat pode Sans le savoir par celé Sorte d intrusion toujoweeran-pew acbic traii® Gui est av principe de 'échange (notamment par la manitre de sé pi€senter et de presenter Terquéte; par les encouragements accor dés ou refusés, etc.) ; Cest essayer de porter ati jour la représentation que lenquete se fait de la situation, de Tenquéte en général, de ia rela- ion part laquelle elle sinstaure, ces fins qu'elle poursuit, et dexpliciter les raisons qui le poussent a accepter Wentrer dans Véchange. Cest eit effet 2 Condition de mesurer 'ampleti et la nature du décalage entre Pobjet de Fenquéte tel quill est pergu et interprété par Venquété, et lobjet que Fenqueteur lui assigne, que celui-ci peut essayer de réduire les distorsions qui en résulient, ou, du moins, de comprendre ce qui peut éire ditet.ce-qui.ne le peut pas, les ce qifempechent de dire cei ines choses et les incitations qui encoura- en accentuer d'autres. 2 Ceest lenquéteur qui engage le jeu et institue la régle du jeu ; cest Jui qui, le plus souvent, assigne 4 Ventretien, de manire unilatérale et sans négociation préalable, des objectifs et des usages parfois mal déterminés, au moins pour Yenqueété. Cette dissymétrie est redoublée par une disgyméttie sociale to position sup foutes les fois que Tenqueieur occupe une jeure 4 Penquété dans la hiérarchie des différentes, espaces de capital, du capital culturel notamment, Le marché des linguistiques et symboliques qui s‘institue Poccasion de Ventretien varie dns si‘ Structure selon la relation objective entre Penquéreur et Venquété ou, ce qui revient au méme, enti les capitaux de toutes espéces, et en patticulier linguistiques, cont ils sont dates"ceomprancre Prenant acte de ces deux propriétés inhérentes a Ia relation entietien, on s'est efforcé cle tout mettre en oeuvre pour en mattriser les effets (sans prétendre les annuler) ; cesta-dire, plus précisément, pour réduire aus maximum la violence symbolique qui peut s‘exercer & travers elle. On a donc essayé d’instaurer une relation découte active ot methodique, aussi éloignée du pur laisserfaire de Ventretien non directif que du dirigisme du questionnaire. Posture d'apparence contra- dictoire & laquelle il n’est pas facile de se tenis en pratique. En effet, lle associe la disponibilité totale 2 l'égard de la personne intertogee, la soumission a la singularité de son histoire particuli@re, qui peut conduire, par une sorte de mimétisme plus ou moins maitrisé, a adop- ter son langage et a entrer dans ses vues, dans ses sentiments, dans ses pensées, avec Ie construction méthodique, forte de la connaissance des conditions objectives, communes 4 toutes une catégorie. Pour que soit possible une relation denquéte aussi proche que possible de cette limite idéale, plusicurs conditions devaient éire rem- plies : il ne suffisait pas dVagis, comme le fait spontanément tout « bon © Liimposition On sétonne paris que les enquetés pustent mettre tnt de borne voonté et de cambiar 24 répondre& ces question cut sexes, erberaves ou déplactes que tant de caer qui lear som souvent « adrinistéess, notamsment dons les sondages dopinin. Cela dt, surf aval conduit une seule fee un ertrean pour savor @ quel pint i ext diffe de cancenter ‘omindenent sen atenon sur ce gules en tra ese cre et pas seulement dans ls mats et anticiper les questions copabee de einctre se naturellement » dons fo continaité de ta Conversation tout en suivant une sorte de ‘igre » théorique. Cast die que personne n'est 4 Fabri de effet @mpostion que les questons noivement égecentigues ou, tut simpiement strates peaventexercer et surat de effet en retour que los rSponses ainsi extorgaces i cuene de produve sur Fonte, toujours expan 4 pronde ou sérews, dans tor interprétation, tu ertefact ql @ luiméme produit cans fe evo. Ainsi par exemple, qu'un enguéter, au demeurant aus atentonnd qWottenti dear e 0 brlepourpaint un oumier metalurgte, fui wenat de dee commien if evait eu de fz chance de reste tue save dans fe méme ote fe, «personnelement» état x ret 6 par tir de Langwy », ecient ure fais pats fe premier moment de franc étonnement, une réponse de polesse du type de celles que Fenquétour et fe codeur press des inate de sondage encagsterort comme un ecquiesce moot!» Mainenant [ton étonnd] ? Pour! fae 7 Port. Je vos os fut. Non Je cross os que Je guiteral Langwy... Ca ne mest mame pa encor vena dfs tte cette eke Diautone que ma femme vovaile encore. C2, peu-ttre gue cese un fren... Mais quitter Lengo. je ne sai pas, peutéte, pourquoi es 7 un jour. Je ne ss jam. Mai ca ne tne wens pos &Fespit ence, Ca ne mee pos encore vert @ Fesprt, davtant plus que je reste. Je soi pos, Pourquoi pas frre, fe ss es, on saitjomas..« @ 906 enqué contré tous i borati se di FappsJa relation en maitriser >récisément, f stexercer ule active e retien non ance contra- le. En effet, interrogée, ®, qui peut isé, A adop- ts, dans ses issance des vroche que & etre rem. ‘out « bon > tent deman metaurges, vat au de femme cte- apr e por fo posse fe celes que 5 inst de Wn ccquiesce 2 Pourqut ‘Non, je eros rene fo, encore. Ga, Mois quit 1, bourguot ‘Mais co ne ne mest pas les que je Bese cemmpenare enquéteur, sur ce qui peut étre consciemment ou inconsciemment é dans linteraction, notamment le niveau du langage utilisé et s les signes verhaux ou not iérbaux propres 4 eficouniger boration des personnes interrogées, qui ne peuvent donner une répon- se digne de ce nom a l'interrogation que si elles peuvent se Yapproprier et en devenir les sujets. [I fallait agir aussi, en certains cas, sur la structure méme de la relation (et, par I sur la structure du mar ché linguistique et symbolique), donc sur le choix méme des per- sonnes interrogées et des interrogateuts. On a ainsi pris le parti de Iaisses sux enquétenrs la liberté de choi- sir les enquetés parmi des gens de connaissance ou des gens auprés de qui ils pouvaient étre introduits par des gens de connaissance. La proximité sociale et la familiarité assurent en effet deux des conditions principales d'une communication + non violente ». D'une part, lorsque Pinterrogateur est socialement trés proche de celui qu'il interroge, il lui donne, par son interchangeabilité avec Jui, des garanties contre a menace de voir ses raisons subjectives réduites 4 des causes objectives, ses choix vécus comme libres a l'effet des déterminismes objectifs mis au jour par analyse. On voit que, d'autre part, se trouve aussi assuré en ce cas un accord immédiat et continent. confirmé sur les présup- posés concernant les conienus et les formes de la communication = cet accord s‘affirme dans l'émission ajustée, toujours difficile & produire de maniére consciente et intentionnelle, de tous les signes non verbaux, coordonnés aux signes verbaux, qui indiquent soit comment tel’Su tel énoncé doit étre interpré:é, soit comment il a été interprété par I'inter- locuteur? Mais P'univers des catégories sociales qui peuvent ire aiteintes dans Jes conditions optimales de familiarité a ses limites (méme si les homologies de position peuvent aussi fonder des affinités réelies entre le sociologue et cestaines catégories c’enquétés, des magistrats ou des éducateurs sociaux par exemple), Pour tenter de /étendre aussi large. ment que possible, on aurait pu aussi, comme nous I'avons fait dans dif. férentes enquétes antérieures, recourir A des stratégies comme celle qui consiste a jouer des riles, 4 composer Tidentité d'un enquéé occupant 3. cesses ed tack gue BA, Schego apple expen: ar, es» oul «ak bon = = ion us leihenscits dec epprobtnr ls tepurde bs sours et xs Information pores ou vebnux daemon, dime, Jupprcbaton, Tenconngeriet de reeonnaie ‘nce, wn! london de ls bone ecrenuation de change au pain qu ut momen’ di uf souvent sere sede gine cher enqueue perce el dz font testo poe peton ease le eave de Tengu 907comprondee une positic ‘ociale clétermin: achat ou de demande de rens ici, nous €e pour faire de fa lusses clémarches eignement (par télépio avons pris le patti de diversifie emploi méthodique de la siratégie fecours dans son étude «iu parler effet dimposition de la i Jeunes Noirs de mener ‘ents, one notamment), les enquéteurs en faisant a laquelle William Labov avait noir de Harlem langue légitime, celui-ci a Henquéte linguistique ; de méme, nous avons ro de aoe L088 due CEtait possible, de neutraliser un dae facteurs wien da) {torsion de la relation denquéte en formant aux tech. mee OF Henauéte des personnes qui pouvaient avon acces sur le mode de la fai denquétes miliarité 2 des catégories tions atieindre, cu Pour neutralis vait demande a de qUE NOUS soUhai Lorsqu’ua jeune phy. feroge un autre jeune physicien (ou renuel paca’ a&teus un chémeur un autre chémear oes ge lequel il partage la quasito talité des caractérist urs explicatifS maj ions, et auquel il e familiarité, ses questions trouvent | objectivement 2 object Conner comme des facie ses represent iques capables de fonc- jeurs cie ses pratiques et de Uni par une relation de profonde Principe dans ses dispositions, celles de Venquété ; les plus brutalemen, nite elles rront aucune raison Capparatire coms aul paras aecCSSHES parce que son intetocuteut salt pasate: Fam Punaee aves Tl Pessentiel de ce quelles Famenent vie et, du Paate cOup, les tsques aunquels i Sexpose en le eee oe Vintecr Sales ne peut davantage oubliet quien objectiy 1 Vinterrogé it saplaative luk-méme, comme en témtoignent les concevon quil dluit dans tele de ses intro- Guestions, passant du tw objectivant au om qui ene eg Collectif impersonne!, puis au nous, oo fl ui me claite- ment qu'tl est Ibi aussi concerné par Fol toutes les études que tu as A aimer la théorie ». Et ja est sans doute ce qui ous les ine * Cestd-dire que Mies, qu'on @ faites, nous ont plutdr postes Broximité sociale avec la persone explique impression de mata TOgATEUS qui se trouva ont dit avoir éprouvée, pat interrogée 2 que presque ent placés dans une telle rela au long a fois tour le Ventretien, patfois a Fe Gun moment précis de Vanalyse : dans tous o cas, en. effet, Hinterrogation tend naturellement a devenir mae Socioanalyse a deus dlans laquelle Fanalyste se twouve pris, ot mis § Pépreuve, autant que ceitti qu'il soumes & Finter y faite ropation, Stratégie employée lement de recueillir chy @ussi peu affecté que possible par Pel rec il ne s‘agit pas seul Laboy nest i pare + discuss naturel « fet de la dissyménie cuiturelle ; i 908, u 1 f « 5 s E€ fausses démarches Héphone notamment), qwuctevrs en faisant un ‘iam Labov avait eu 2M + pour neutraliser i avait demande a de © méme, nous avons aliser un des facteurs 1 formant aux tech- at avoir acces sur le £5 que nous souhai- feune physicien (ou chémewr, etc:) avec 2s capables de fone: eS pratiques et de slation de profonde 1s ses dispositions, °8 plus brutalement ‘apparatire comme ur sait parfaitement nent a livrer et, du livrant. Bt Pintero- vant Tinterrogé il fections qu'il intro sctivant au on, qui Dil affitme claire. + Cestit-dire que $ ont plutét portés rSonne intertogée aise que presque tune telle relation lretien, part eS cas, en effet, euve, autant que Ov nest pas par tie culturelle ; it compronere faut aussi construire scientifiquement ce discours de telle maniére quill livre les éléments nécessaires a sa propre explication, Les exigences imposées aux enquéteurs occasionnels s'en trouvent considérablement accrues et bien que I'on ait mené avec chacun d'eux des entretiens préalables destings recueillit toute l'information dont ils disposaient sur Venquété et & definir avec eux les grandes lignes d'une strategie interrogation, bon nombre des enquétes séalisées dans ces condi- tions ont dé étre exclues de la publication : elles ne livraient guere plus que des données sociolinguistiques incapables de fournir les ins- truments de leur propre interprétation* A ces cas ot le sociologue parvient & se donner en quelque sorte un substitut, s'ajoutent les relations d’enquéte dans lesquelles il peut surmonter partiellement la distance sociale grice aux relations de fami. iatité qui Punissent a lenquété et 4 la franchise sociale, favorable 1 frane-parler, qu’assure existence de liens divers de solidarité secon- daire propres a donner des garanties indiscutables de compréhension sympathique : les relations de famille ou les amitiés d'enfance ou, selon certaines enquétrices, la complicité entre femmes, ont permis, en plus dl'un cas, de sucmonter les obstacles liés aux differences entre les conditions et, en particulier, Ia erainte du mépris de classe qui, lorsque le sociologue est percu comme socialement supérieur, vient souvent redoubler ia crainte, t's générale, sinon universelle, de Yobjec vation, Un exercice spirituel Mais tous les procédés et tous Jes subterfuges que nous avons pu i giner pour réduire la distance ont leurs limites. Bien que la transcrip on laisse Echapper le rythme, le tempo de Toral, il sulfit de lire a la ite quelques entretiens pour voir tout ce qui sépare les discours arra- és bribe par bribe des enquéiés les plus éloignés des exigences lacites de la situation d'enquéte et les discours de ceu: qui sont J ne des aons nafs doce hc sce su Ste dan acco! palate iter eur & iteroge ul te jer en toe line [a tenance denuded ae va cco ah es olga et des cians Hsriques tl ce quia te equa ents eee Fest sins donee pce qa cle side un aces pave fos stone et un ene Se hone se conceran les haseies ene es gre, es ete sone le panes ce ee ds champ du thee 3 un cerain momen? Toute imenogsion te ouve dace eee ee ae Ss date ota snes ctidence wea ee Tenuate a Tengusts oh ice me seer parce gu sen queso, tot Wa sans eta vergence We ote cometh 909.compre Somme davance ajustés (paifois trop bien) a la demande, telle, au mains, quils ia congoivent. Ceux-la maftrisent si parfaitement la site, Tonge Patviennent parfois 2 imposer leur définition du jeu A Venguéteur, Lorsue tien ne vient neutraliser ou suspendre les effets sociaux de Js dissymée lige a la distance sociale, on ne peut espérer obra des Hopes aussi peu marqués que possible par les effets de la situation Glecauéte qui'au prix dun travail incessant de constriction, Parson lement, ce travail est destiné @ rester d'nutant plus invisible auill sera Plus Féussi et quit conduits a un échange doté de toutes ite appa anges Gu + naturel + Centendu comme ce qui advient dordinaire dave Jes échanges ordinaires de Pexistence quotidienne) Jus Sociologue peut obtenir de Nenquaté le plus eloigné de iui soaalement quil se sente légitimé & tre ce quil eat sil salt iui mane fester par le ton et surtout parle contenu de ses questions, feindre dlannuler fe distance sociale qui le sépare dle lui ¢h $30 & vision popaliste, qui 2 pour point aveugle son propre point le vue), ilest capable de se mettre d sa place en pensée Tenver de se situer en pensée ala place que Fenquété accupe dans espace social pour ie nécessiter en Vinterrogeant & party cle ee point Soham (en) prendre en quelque sonte son parti {au sens od Francie Ponge patlait de « parti pris des choses 9), ce n'est pas opérer la pro- Kretion de soi en autrui » dont partent les phénoménolopucs. Clee ce tJonner une comprétension générique et génétique de ve ‘uli ex roe ie sut le maitsse (théorique ou pratique) des conditions sociales dove ilest Ie produit : matuise dles conditions d'existence et des mécaniatoes PE x Cont les effets s'exercent sur ensemble de la catégorie dont it {eit parte (celle des tycéens, des ouvriers qualifiés, des magistrate, reo socnuitrise des conditionnements inséparablement psychiques ct TecltUx associés a sa position et 4 sa trajectoire particuligres dane espace social. Contre la vieille distinction clitheyenne, i. avr poser ue comprencire et expliguer ne fort qu'un Cette compréhension ne Blle sexen que, sans la différen- se réduit pas A un état d e dans Ia maniére, & la fois intel ne bienveillane, igible, rassurante et eng Fraers de Présenter 'entretien et de le condi, de fire en sorte dec {interrogation et la situation méme aient an sens pour Tensuété ag Aussi ct su ut dans Ja problémat onses probables qu'elle appelic. vérifiée des conditions dans jes cont il est le produit. Cest di Proposée : celle-ci, comme les » Se déduit clune représentation ssquelles lenquéié est placé et de celles ir n'a quelques chances que Fengueél 0 a der Prop ech avec entr une cont sée spec note min excl labl nen inty pou san cey Tex pos wn ries dra per Vor 1 ve areUe a la demande, telie, au si parfaitement la situa- sur définition du jeu a dite les effets sociaux ce >eut espérer obtenir cies ® effets de Ia situation construction, Paradoxa- plus invisible quit sera X€ de toutes les appa- vient dordinaite dans 1). le plus loigné de tut ‘est sait lui mani- 25 questions, que, sans de lui (fa differen ugle son propre point pensée, "enqueté occupe dans WA partir de ce point 4 Gu sens ot Francis St pas opérer fa « prox ménologues. C'est se ‘ede ce qui est, fon nditions sociales dont eet des mécanismes fe la catégorie dont il + des magistiats, ete.) ment psychiques et € particuligres dans vyenne, il faut poser t dame bienveillant, rassurante et enga- le faire en some que 5 pour Fenquété, et celle-ci, comme les une représentation x placé et de cell 4 quelques chances comprantre dere véritablement A la hauteur de son objet que s'il posséde 4 son propos un immense savoir, acquis, parfois, tout au long d'une vie de recherche et aussi, plus directement, au cours des entretiens antériewrs avec lenquété lui-méme ou avec des informateurs. La plupart des entretiens publiés représentent un moment, sans doute privilegié, dans une longue suite d’échanges, et n'ont rien de commun avec les rer contres ponctuelles, arbitraires et occasionnelles, des enquétes réali- sées a fa va-vite par des enquéteurs dépourvus de toute compétence spécifique. Méme si elle ne s'y manifeste que de manidre toute négative, notamment en inspirant les précautions et les prévenances qui déter- minent Fenquété a faire confiance et a entrer dans le jeu, ou en excluant les questions foreées ou déplacées, cette information préa- labie est ce qui permet d'improviser contindment les questions pert nentes, véritables hypotheses qui s'appuyent sur une représentation intuitive et provisoire de la formule génératrice propre a Jenqueté pour la provoquer se dévoiler plus complétement’ Bien qu'elle puisse procurer ’équivalent théorique de la connais- sance pratique associée 2 la proximité et & la famillarité, la connaissan- ce préalable la plus approfondie resterait incapable de conduire & une véritable comprehension, si elle n’allait pas de pair avec une attention & autrui et une ouverture oblative qui se rencontrent rarement dar existence ordinaire, Tout nous incline en effet 2 n’accorder aux pro- pos plus ou nioins ritualisés sur ces miséres plus ou moins communes qu'une attention & pen pres aussi vide et formelle que le « comment allez-vous ?« rituel qui les a déclenchés. Nous avons tous entendu ces récits de conflits de succession ou de voisinage, de dilfieultés scolaires ou de rivalités de bureau que nous appréhendons a travers des catégo- ries de perception qui, en réduisant fe personnel a limpersonnel, le drame singulier au fait divers, permettent une sorte d’économie de pensée, cintérét, d'affect, bref, de compréhension, Bt lors méme que ron mobilise routes ies ressources de Ia vigilance professionnelle e: de dane des exsmples d sprees fon pet Interrogation steve A ses cropres ells aon seubes 8 per pegs feet surtout dane es aSrences Det ie cas ter ropstores enous set alae eso 927 eter amen ea 8 lesquelsFenguiteur, enterme dam see pesippones stints ses tera egies, me Capen des eats ae le eonccte« convene» Is fot spparive, pr comes, oe ee "uesloes que le respect onde sla corassate eal pote ele pe sel soc les avec une repetsetaton adequate de ston dea personne interagee ov dla pixoplie de Tntion qu'le engage dns pee ouJa sympathie personnelle, on a peine a starracher ssoupissement de attention que favorise ['illsion du déja-vu et du déja-entendu pour entrer dans la singularité de Mhistoize d'une vie et tenter de com- prendre a la fois dans leur unicité et leur généralité les drames d'une existence, La demii-compréhension immédiate du regard distrait et banalisant décourage leffort quil faut accomplir pour crever Vécran des mots communs dans lesquels chacun de nous vit et dit ses petites miséres comme ses plus grands malheurs, Ce que le « an », philosophi ‘quement stigmatisé et litérairement déconsidéré, que nous sommes tous tente de dire, avec ses moyens, désespérément « inauthentiques », est sans doute, pour les je « que nous croyons étre, par la plus com- mune des revendications de singularité, ce qu'il y a de plus difficile @ écouter Ainsi au risque de choquer aussi bien les méthodologues rigoristes. que les herméneutes inspirés, je dirais volontiers que lentretien pe etre considéré comme une forme d'exercice spirituel, visant A obtenis, par Jubii de soi, une veritable convers! du regard que nous postons La résistance a objectivation 1 mo faudat pos oie qué, bor la seule yea puissant, redoublé por le présence da mage de la réfleiits, fe socolague pusse jamais phone est sant cute ale qui rend certaines canter completoment is effes,teyjours er’ opinions maveuablee (eauf par bréves Schap ‘mement compleves et multpes, oc la releton des ou par lapus). Cera enretiens prtent enqutee; Casta que fs enquslés peuvent de rombreuses voces du travel que fait ‘uss! en jousr,conscemment ou inconslem- engusté pour deminer Is contrainte inset ment, pour ert dimposer leur défiition de fa dan fa situation en montrant qui et cop situation et fre tourer & leur prof un échon- de prencre en mars sa propre abjecivadon et te ont mn des enjeur est tage quis ant et de prone sur Wréme le pont de wie rifesif eulent donner et se donner Coursnémes. Cola dort le projet eat insert dane Uintenion méme dans une siwaton oi, en évequant, comme de Tengu objet de Penguéte fs y ince, « ce qui ne vo Une des mans (es pis subties de os» dans fur we is expotent @ toutes les ter 6 Pabjectvoion est an ele des enqudtés Drésomptionsnégatives qu péset sur let maux qu, ouant de leur proximité sociale evee fe malheur aussi longtemps quis ne sovent Fenquteur entemt flue Inconscemment que os se couler dons es formes legis expres ence, de sen protgeren se préton en Sion des mires legtries oles que fournissent opparence a jeu at en tntant Finposer, sane (a potque, fe drt, fa pscholg, latte, ceeur fe saver, un semblat danto-analse. Ain! par exemple, dans nombre dencreiens Ren nies put lagns, mal les eppereces, (rotamment oc des membres du Fort nate. de fabjecvation pertlipente, dans taquele la relation secile entre enquété et oss Fenguét dons un eff, dour enguéteur produit an effet de censure ares avant 16 fo, pour metre 912‘assoupissement déji-entendu pour 2t tenter de com- les drames d'une regard distrait ct our crever I'écran I et dit ses petites + on », philosophi- we nous sommes + inauthentiques », par la plus com- de plus difficile & ologues sigoristes, te Fentretien peut ‘ visant 2 obtenit que nous postons 1 prdsence dv magn fle qui end cartaines sauf por braves échop. ong ertretiens pertent «du travail que fost es contranes lnstites sisort qui 3: capable ropre ebjectration et =e polo de we efit sions Frzentn méime es ples subttes de esi airs calle des enguétis sociale avec 15 inconsciemmene que ‘ger en se pretant en fentant dimpoter, sons mblone daxtoendhse noleré es opparences, sponte, dons Jaquet 816 dans un effort, doe 2 fls, our metre ov fore trina st 8 oho Ses prs nsw qo pase 007 of puede @ neuer et 2 our ee © fete ebecvatonconposan, yi nt eam e por dso ste tu rn se lr de oe Sms entree en quot Cer Jn cru al eenpe «yo ane cape de nie fo ee e538 ps2 si vr (esp nse ance ei Ces pees nec de fe recannasonce de fete (-) J prone Caner comen fon de aston ‘toe ge open Fst oo ed Sa to complement afte cst Yo ave Cette pram i pos eer pr ‘olde lao ste td, Te ‘Us pn a en myer ges fos ur atv regres fea Tarnve qu de ie proper, gu pouen waren oc pret oppannes ine ee Gon hacker ut emo gel em wan paree qui snt conte selon des taney Ge pote des fre pre Sones elses ne re Ge nae ‘Malet gr pve combs ave vedere ple nd en Ti Tonge fe mir But avec Beuco aan fests des {ieee devon angler gi eat Tt ir cord poe ae crea son exetence de reste ot ween prodreamer fre ole fe vena deo vion hacer ie SO Tere ele pops cetare bs fue Ser gels mee pemetert ofr on verse de ge un dor ust proce he Po (Scene fe Cane catere Rfvas tee din cconpsoe for tel gt bot tutextace Be le fens el cece feo ee Exglecr toe do comoce 0 Be ise Pe de coacence dl enc Sine por mu Ces Wf dos vr 913. comprenire cconmencer @ 48 detsner. Jews rbeement fa ‘stparaion de mes parents, Ele prend sens pour rot reetzment & par du moment od je pose (de a période que fo vécue vec mes pares kx bos, enfin, avec me méro et sa fore (ou ‘Mare, i la mére est resée opis la sebara tion, cod Je deur finalerent mon pete, Crest la premiére fois qu’an vit réetlement ensemble, Méme quand # nk maié avec ma xa eso, elles fal (en France, tones se vopoant peu, donc on le vyat pee. Torus Himpression que cst quelqyun que je idecocvrasrelemient pout fa prem fs ~} Teenceat dors ma vie 8 pari du marent oon clot ve enserble. Dong prise de consciance Ge ce cota, a separation rend sens. On eb: te gue fe pére qu'on can 2 jamais vécu ors. () Ex puis aut, prise de conscience dun autre Doysage. Ce rest pis fe méme espace-temps {Tu sos que te passes de ton pére 2 ta mire. Co Vena cust un pou, dune certaine rmaniére, mat fo réatt, ele vent peu @ peu over et donner naleace en fat & ce qu ses posed Dene, cfr pli e meme pays, ps fes mémes gen, lus le méme espacetenps Pour mai Je rene dans une plsiode atex owe 2 partir doce arent oi vu Four fdrénovent que le pont se fsse entre deve Imandes, por ei, Ul sent cadcolemant stp rs. Je sul rege un peti eu f-dessus, sur feels sépoaton, Ga d8pase de nin fa sere ion pbresmére >. Eb un peu pls fon » fa) Fampresson en fat Care anctée dors queue nace Ex que © question qui se pase maint fron, esece que je vis continue l-degors ov fsece que je vas essojer den sorte comple. ment ? Fronchement Y eos fos Beaucoup. Dene sirement que Je Secitoows @ riche. rnin. Cest wo! que go ne mvonérsse pos re comme cay comme cea. ya une envie Be tmaireanir cette espece de courant dlr, wn etre dou Je sls os. © LCenteten, an fe vot, devent un mone logue dans leque!Fenquece pose elieéme ies Guestion, et répand ester» de pratique —etFonclonter& Tet prague, sou fone de postions econo). 920 ponetu font, bi list aux att dunet tituer t dire la signific calier mimigy Alt écrire? passag infidel antinc ler qu pas he les 6 regan reuse référe singu! teur« fami c ona pem balescampronire e d'un » métier « ponctuation, tres faibles et trés pauvres, tendent a le dépouiller, et qui quin’a rien d'un { font, bien souvent, tout son sens et son intérét ; mais les contraintes de sst une véritable lisibilité gui se définissent en relation avec des destinataires potentiels” uein, comme dit aun attentes et aux compétences trés diverses interdisent la publication. ser sur-le-champ, d'une transcription phonétique assortie des notes nécessaires pour res- de présentation tituer tout ce qui est perdu dans le passage de l'oral a écrit, Cest-2- et les questions dire la voix, la prononciation (notamment dans ses variations socialement ‘er sa vérité ou, I significatives), [intonation, le rythme (chaque entretien a son tempo partie culier qui nvest pas celui de la lecture), le langage des gestes, de la mimique et de toute la posture corporelle, ete. Ainsi, transcrire, c'est nécessairement écrire, au sens de ré- écrire™ ; comme le passage de écrit 4 Voral quopére le théatre, le passage de oral a l'écrit impose, avec le changement de support, de vail de construc- infid€lit€S qui sont sans doute la condition d'une vraie fidelite. Les permettra d’aller anfinoaies Bien éonniiés de la littérature populaire sont 14 pour rappe- } ret @analyse. I ler que ce n’est pas donner séeliement la parole a ceux qui ne Font ja simple ponc- pas habbinselfement que livrer telle quelle leur parolé. tly ales lentevrs, | commander tout les fecites, les phrases inietrOmpues et protongées par des gestes; des” + 0u méme une regards, des soupirs ou des exclamations, il y a les digressions labo- Se ici : rompant rleuses, les ambiguités que la transcription dénoue inévitablement, les lubméme », elle références A des situations concrétes, des événements liés & histoire ‘fotamment par singuligse d'une ville, d'une usine ou d'une famille, ete, et que le locu- ses prises dans teur évoque d’autant plus volontiers que son interlocuteur est plus traits sociologi- familier, donc plus familier avec tout son environnement familie). straite Inisserait ‘Crest done au nom du respect dd a Pauteur que, paradoxalement, | : on a dd parfois prendre le parti d’alléger le texte de cestains dévelop- | (Pauteur de la pements parasites, de certaines phrases confuses, des chevilles ver- | '8 souvent diffi pales on des tics de langage (les « bon + et Jes « euh ») qui, méme s'ils Sest manifesté est récllement : de restituer au 15, Onesie par exemple que Ionia, hicatsowven dune dcondince woul ete synblique restituer au copoglce ls mboline semble oy ite afereis even de Fénoncion vera, ext preegue ordinaires de la ‘eeteteaene petue ean a easton. Elen a de me des ambigus, des dovble wea, dee (Eetamndene ufo, st eaactenatique os ngage ol qe Peskuredenove presque inviaberbenty erred da peneneatonsotamanett Nala yaad tout iformatios qt est inser dans des és re nda: ptiann post es ames de Punters Ct qua all, presque uous fe sue gl spp don car ur tarepite Tenongous de engott), noma de perssaes, nots dee, toms sir Bileateectis cae Pink saccochere souvent dev dione svucurzfes«cest fe cas de opposition ente le 6 onsale thane oe leech ete tte de boulevtd es one son sens I confusion, comme pa Taxi, ‘ne tina {Heke oe Tene condulrane ie boulevard ene gine magdene csi, verte tpe gal ne ren Seu Tegel ce ent pour qu peur Penton, ute la Ere a Eee Bt Bune maui ren poured ‘Sn else ene ls do. op, I prague cen SG ch. encree 5a voix barnonieuse et vole, Ho cad 3, 1985p. 4251 (Une tans Sesianee ein tion pale aon neg.) de tou es entrees (au Nombre de)» A aise, et arches el occipores. fae les erreptreenis corespordan) 921 iGonnent sa coloration particuligre au discours oral et remplissent une fonction éminente dans la communication, en permettant de soutenis pA propos qui s’essouffle ou de prendre Iinterlocuteur a témoin, 2 *prouillent et embrouillent la transcription au point, en certains cas, de la rendre tout & fait illisible pour qui n'a pas entendu le discours origi- nal. De méme, on s'est autorisé & délester la transcription de tous les Propos purement informatifs (sur forigine sociale, les études, le métier, ic) toutes les fois quills pouvaient etre rapportés, au style indirect dans le texte introductif. Mais on aa jamais remplacé un mo: par un autre, ni transforms ordre des questions ou le déroulement de lente tien et toutes les coupures ont été signalées, Par la vestu de Yexemplification, le la concrétisation et de la sym- bolisation qu’ils opérent et qui leur conférent parfois une intensité dra. imatique et une force émotionnelle proche de celle du texte littéraire, {es entretiens transcrits sont en mesure d'exercer un effet de riuélation ‘out particuligrement sur ceux qui partagent telle ou telle de leurs prov priétés génériques avec le locuteur. A la facon des paraboles du dis. cours prophétique, ils permettent de liveer un équivalent plus accessible d'analyses conceptuelles complexes et abstraites ; ils ren. dent sensibles, y compris a travers les traits en apparence les plus sin. guliers de 'énonciation (intonation, pronanciation, ete.), les structures objectives que le travail scientifique s'efforce de dégager’”, Capables de toucher et d’émouvoir, de parler a la sensibilité, sans sacrifier au Boat du sensationnel, ils peuvent entrainer les conversions de la pen. ée ef du regard qui sont souvent la condition préalable de la compre. hension, Mais la force émotionnelle peut avoir pour contrepattic lambigu voire la confusion des effets symboliques. Peut-on rapporter des pio. Pos racistes de telle maniéte que celui qui les tient devienne intelli gible sans pour autant légitimer le racisme ? Comment rence raison de Ses propos sans se rendre a ses raisons, sans lui donner ‘Comment, plus banalement, évoques, sans exciter le racisme de ison ? classe, In colffure dune petite employée et communiquer, sans la satifier Timpression qu'elle produit inévitablement sur Foeil habité par les 1, i cous ce femoyée i pol ben pls, det fare foie ie fader abscte ts Lage concept, Sem we tl ‘employes provincia, oliges, ee dt mas ela, que e ui et de, yee de a eee sie de ser dun long el paren Jace 4b prfesion ce {acon dens site On at pa exemple es cos en abe de atten oon ‘eit caibes ob Incete 2s profesion — eg chasies pnaun ou fiwaserer ae oe Geum ea polongt + F Boule, La Dunc, Pas ad bg tse 922emaplissent une ant de soutenir teur 4 témoin, certains cas, de discours otigi- ion de tous les ades, le métier, style indirect, un mot par un nent de Pentre ret de la sym- > intensité dea texte litéraire, de révélation, 2 de leurs pro- aboles du dis- nivalent plus aes + ils ren- € les plus sin- les structures er”. Capables 1s sacrifier au vas de la pen- cet le Pambiguit, iter des pro- enne intelli- ice raison de aner raison 7 me de classe, ns la ratifier, abité par les ue ce qul ea, Prefeson cu fence quewligict (281 coe sbardon canons de esthétique légitime — impression qui fait partie de sa -vérité la plus inévitablement objective ? intervention de lanalyste est, oa le voit, aussi difficile que néces- saire, En prenant la responsabilité de publier des discours qui, en tant que tels, se situent, comme Pobserve Benveniste, « dans une situation pragmatique impliquant une certaine intention dlinfluencer linterlocu- eur », il Sexpose & se faire le relais de Jeur efficacité symbolique ; mais surtout, il risque de laisser jouer librement le jeu de la lecture, cest-i-dire de la construction spontanée, pour ne pas dire sauvage, que chaque lecteur fait nécessairement subir aux choses !ues. Jeu par- ticuliérement dangereux lorsqu’ll s'applique a des textes qui n'ont pas &té écrits et qui ne sont pas, de ce fait, défendus d'avance contre les lectures redoutées ou refusées, et surtout & des propos émis par des ocuteuss qui sont Join de parler comme des livres et qui, comme les littératures dites populaires, dont la + naiveté + ou la + maladresse » sont le produit du regard cultivé, ont toutes les chances de ne pas trouver grice aux yeux de la plupart des lecteurs, méme les mieux intentionnés. Choisir le laisser-faire, par souci de refuser toute limitation imposée 4 la liberté du lecteur, ce serait oublier que, quoi qu’on fasse, toute lecture est déja sinon contrainte, duu moins orientée par des schémes interprétatifs, On a pu ainsi verifier que les lecteurs non avert lisent les témoignages comme ils entendraient les confidences d'un ami ou, plutd, des propos (ou des ragots) au sujet de tiers, occasion de s'iden- fifier, mais aussi de se différencier, de juger, de condamner, eaffirmer un consensus moral dans Ja réaffirmation des valeurs communes Liacte politique, d'une espéce tres particuliére, qui consiste 4 porter Tordse du public, par Ja publication, ce qui normalement n'y accéde pas, ou jamais, en tout cas, sous cette forme, se trouverait en quelque sorte détoumné, et totalement vidé de son sens. la donc paru indispensable d'intervenit dans la présentation des transcriptions, par les titres et les sous-titres et surtout par le préambu- Ie, chargé de fournic au lecteur les instruments d'une lecture compré- | hensive, capable de reproduire la posture dont le texte est le produit. Le regard prolongé et accucillant qui est nécessaire pour s‘imprégner de la nécessité singuliére de chaque temoignage, et que Yon réserve dordinaire aux grands textes littéraires ou philosophiques, on peut ‘aussi Taccorder, pat une sorte de démocratisation de la posture bermé- rneutique, aux sécits ordinaires daventures ordinaires. Il faut, comme Venseignait Flaubert, apprendre porter sur Yvetot le regard que l'onaccorde si volontiers @ Constantinople : apprendre par exemple a accorder au mariage d'une femme professeur avec un employé des posites attention et Vintéxét que Ion préterait au récit linéraire d'une mésalliance et & offrir aux propos d'un ouvrier métallurgiste laccucil recueilli que certaine tradition de la lecture réserve aux formes les plus hautes de la poésie ou de Ia philosophie™. (On s'est donc efforcé de transmettre au lecteur les moyens de pot- ter sur les propos quill va lire ce regard qui rend raison, qui restitue Penquété sa raison d'étre et sa nécessité ; ou, plus précisément, de se situer au point de lespace social a partir duquel sont prises toutes les, vues de Lenqueété sur cet espace, c'est-a-dire en ce lieu 00 sa vision du monde devient évidente, nécessaire, taken for granted. Mais il n'est sans doute pas d’écrit plus périlleux que le texte dont écrivain public doit aecompagner les messages qui hul ont €té confiés, Contraint & un effort constant pour maiitriser consciemment la relation entre le sujet et objet de lécriture ou, mieux, la distance qui les sé pare, il doit s‘efforcer a Pobjectivité de I+ énonciation historique ~ qui, selon Talternative de Benveniste, objective des faits sans intervention du narrateur, tout en refusant Ia froideur distante du protocole de cas, clinique ; tout en visant a livter tous les éléments nécessaires a la per ception objective de la personne interrogée, il doit usct de toutes les ressources de la langue (comme le style indirect libre ou le comme si, chers & Flaubert) pour éviter Pinstaurer avec elle la distance object vante qui la metirait eur la sellette ou, pire, au pilori. Cela, tout en siinterdisant aussi de la maniére la plus catégorique (c'est encore une des fonctions du comme si) de se projeter indiiment clans cet alter ego, qui reste toujours, qu’on le veuille ou non, un objet, pour se faire abu- sivement le sujet de sa vision da monde. la rigueut, en ce cas, réside dans le contrdle permanent du point 15 1a sécepton du dscoore silage dot videnment Bestop au q's pose aus le pot eet imate ou acoatia + conve urls, 4 cen ut Foppese a8 deur. On seh ue inrehie des tades stories cates a eoigemec de leurs bjs cas letexps Dr Bes x tain quon naccondes pa 4 miseerption de howale de Lévecue de ie, poutan ow uss fiche de suultesstoroues et doable telogio-plligues, la méme exeation qu'un texte Grduteron de Lacy, ert de sco en lta, tc Fon atacra pus de valeur un propo sans thoue space, alive Lefer, fonts: dela dye des Orrcson, qi une er jurale tique a dere deseo descendants Nl chapped ls logiqee de TinconacetaeadOeque ul oierte (Ske datitaron «price! sepest ou do indlference et le socologve gol srs sess 8 monte en Jocmeme cx prnentons ssa saan dove dimen plus de ma chet fe min de eonseaton ‘Gite pour es docunerts gl prot tpn es naga i'l en aq en uses et ls bebo ‘Socted soot rempliadetemolgmge 8 sensation sur la devesse des professes ou a ele ds ‘nites qut seme mievs fos demeurant pour donne safucon eat fae de borne voor Convene que Von accord aux bonnes cues, 924 qu de a ng «2 pat exemple a un employé des ic linéraire d'une Iurgiste Paccueil x formes les plus moyens de por- an, qui restitue a écisément, de se prises toutes les toi sa vision du ue le texte dont i ont &t8 confiés, ameat la relation cance qui les sé- historique » qui, ans intervention rotocole de cas sssaires a la per- ‘er de toutes les ou le comme si, Jistance objecti- 4, Cela, tout en est encore une 1ns cet alter ego, Dur se faire abu- vanent du point Ie pone ue po ‘emer: On gue knoe Biles cr tetion qin cece itp se icedeaque qt orete ‘un suomones ea sum de comilaton Weitere ces ade ou i cee dase de vue, qui Saffirme contindment dans des détails de Feriture (dans te fait par exemple de dire son lycée, et non le lycée, pour marguer que le réct de ce qui se passe dans cet établissement est formulé du point de-vue du professeur interrogé, et non de Vanalyste), C'est dans Ties détails de cette sorte qui, sls ne passent pas purement et simple- ment inapergus, ont toutes les chances «'apparahte comme de simples legances litéraires ou des facilis journalistiques, que s'affirme cont- ‘ndment Vécart entre « la voix de la personne « et «la voix de la science », Comme dit Roland Barthes, et le refus des glissements inconscients dle Yone a Pautre®, Le sociologue ne peut ignorer que le propre de son point de vue cst détre un point de vue sur un point de vue. Tine peut se-produire le point de vue de son objet, et le constituer comme tel, en te resinuant Sans Vespace social, qu’a partir de ce point de vue trés singulfer (et, en tun sens, tres privilégié) of il faut se placer pour étre en mesure de | prendre (en pensée) tous les points de vue possbles. Bt cest seulement Tans la mesure od il est capable de sobjectiver luiméme, qu'il peut soar en restant 2 la place qui fui est inexorablement assignée dans le tnonde social, se porter en pensée au lieu oD se trouve placé son objet Gui est aussi, au moins dans une certaine mesure, un alter ¢g) &t prendre ainsi son point -dire comprendre que s'il était, Pomme on dit, a sa place, il serait et penserait sans doure comme [ui @ TD ce combi constant de pont de rs afr jamais aus nesta, ie, que foe 1 ne ese ct enmenset tune aime cifrene dns proxi. Aes par eerope ans Ce a coe daa es locaton vost (je cpa «probit de oun 2) se ere eat frp = aren, empecar de sei sé rae 2s ever 0 doe ep idee oer kx mecions dee plemius sualen® Dot apie ne meri ey ce weet fon mode de ve qu fo pease! hotrables qpe Farce (quo cay rosonnaie ses,