CONCEPTO El Plan de Mejoramiento Educativo

DEFINICIN Es el instrumento a travs del cual la Escuela planifica y organiza su proceso de mejoramiento educativo centrado en los aprendizajes por un perodo de cuatro aos. En l se establecen metas de aprendizaje y las acciones a desarrollar en cada escuela.

El plan operativo anual

Es un documento formal en el que se enumeran, por parte de los responsables de una entidad facturadora (compaa, departamento, sucursal u oficina) los objetivos a conseguir durante el presente ejercicio.

El Plan de Desarrollo Educativo Municipal

Es un instrumento eficaz para organizar y concretar los proyectos, programas, acciones y recursos necesarios en el corto, mediano y largo plazo, para lograr las metas relacionadas con la ampliacin de la cobertura, el mejoramiento de la calidad, la eficiencia y equidad en el sistema educativo y el fortalecimiento institucional

CARACTERISTICAS Para elaborar el Plan de Mejoramiento se recoge dispositivos de mejoramiento, brindados por el Ministerio de Educacin, tales como: Modelo de Aseguramiento de la Calidad de la Gestin Escolar Reconoce reas y procesos claves de la institucin escolar que impactan en resultados educativos Marcos de Actuacin Marco para la Buena Enseanza Marco para la Buena Direccin Modelo de Escuela Efectiva Concepto de Evaluacin para el Aprendizaje El plan operativo anual debe estar perfectamente alineado con el plan estratgico de la empresa, y su especificacin sirve para concretar, adems de los objetivos a conseguir cada ao, la manera de alcanzarlos que debe seguir cada entidad (departamento, sucursal, oficina) La estructura del Plan De Desarrollo Educativo Municipal contiene seis fases principales, 3 captulos: 1. Contexto. 2. Marco legal: normativas, 3. Diagnstico. Incluye todos los antecedentes del Municipio en cobertura, calidad y eficiencia del sistema educativo oficial y acciones desarrolladas en el periodo actual. 4. Estratgica: identificar problemas u objetos de estudio. Establecer objetivos, programas y acciones y acciones con las cuales se ha de materializar el

SIMILITUDES

El proyecto curricular

Es el proceso de tomas de decisiones por el cual el profesorado de un rea educativa determinada establece, a partir del anlisis del contexto del Centro, una serie de acuerdos acerca de estrategias de intervencin didctica que va a utilizar, con el fin de asegurar la coherencia de su prctica docente.

Plan. 5. De presupuesto de inversin. Se presenta la programacin de los recursos financieros para el desarrollo del PEM, con las alternativas de solucin y las recomendaciones 6. Indicadores y metas con los elementos pertinentes a la Ejecucin, seguimiento y control Este proceso es enormemente enriquecedor, sobre todo si se lleva a cabo por el conjunto de profesores que intervienen sobre un mismo colectivo de alumnos, trabajando en equipo. Es un proceso formativo en s mismo que ayuda a incrementar y actualizar los conocimientos de los docentes, mejorando con ello su prctica en el aula. FINALIDADES DEL PROYECTO CURRCULAR a) Aumentar la coherencia de la prctica educativa a travs de la toma de decisiones conjuntas por parte del equipo de profesores de cada rea. b) Aumentar la competencia docente del profesorado a travs de la reflexin sobre su prctica, reflexin necesaria para hacer explcito los criterios que justifican las decisiones tomadas en el Proyecto curricular. c) Adecuar al contexto las prescripciones y correcciones del Consorcio.

Proyecto de gestin administrativa organizativa Plan anual de trabajo

Es un instrumento de gestin de corto plazo que viabiliza la ejecucin de PEI a travs de un conjunto de

CARACTERISTICAS DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO Es de corto plazo. Generalmente de un ao de duracin Su horizonte es temporal. Debe corresponder al ciclo

acciones y/o actividades que la comunidad educativa debe realizar para alcanzar los objetivos propuestos por la Institucin Educativa en el plazo de un ao.

presupuestal. Responde explcitamente a varios aspectos: Qu debe hacerse? Tareas, acciones Cundo se debe hacer? Tiempo Cmo se debe hacer? Estrategia Quin lo debe hacer? Responsables Con qu recursos? Humanos y Tcnico Qu resultados se esperan? Metas Cmo medir los resultados? Indicadores

Plan institucional de desarrollo

Es un instrumento diseado para fijar metas y definir acciones a desarrollar durante los prximos cinco o seis aos, lapso que, considerando la vocacin de la institucin y su contexto (internacional, nacional e institucional), permita conjuntar esfuerzos de la comunidad universitaria para alcanzar los objetivos propuestos.

Etapas del construir el plan institucional : 1 Diagnstico 2 Determinacin de objetivos y prioridades para el corto, mediano y largo plazos. 3 Diseo de estrategias, polticas y programas que permitan plantear los cursos de accin factibles y necesarios para el logro de objetivos y metas. 4 Especificacin de medios 5 Definicin de metas e indicadores 6 Seguimiento que consiste en la verificacin oportuna del cumplimiento de las acciones previstas. 7 Evaluacin

http://www.sinnexus.com/business_intelligence/plan_operativo_anual.aspx http://www.envigado.gov.co/Secretarias/SecretariadeEducacion/Documentos%20compartidos/pem_secretaria_envigado_final.pdf http://www.dip-badajoz.es/cultura/acovarsi/proyecto_curricular.pdf http://www.planeacion.unam.mx/Planeacion/Apoyo/guia_minima.pdf http://www.slideshare.net/marcel_galarza/plan-anual-de-trabajo