1.1 IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA.

A) Importancia de la investigacin cientfica

La investigacin cientfica una actividad humana de carcter social mediante la cual los individuos descubren la existencia de cosas nuevas, conocen sus distintas propiedades, determinan sus relaciones con otras cosas, fijan su composicin y los vnculos entre sus elementos componentes, comprueban las conclusiones previstas o averiguan la necesidad de modificar dichas conclusiones y, lo que es ms importante, encuentran las formas de intervenir en el desarrollo de los procesos naturales y sociales, para cambiar consecuentemente sus efectos. Podemos afirmar que toda investigacin cientfica es: Un proceso terico-prctico metodolgicamente sustentado, porque sigue en la prctica un orden lgico. Una tarea social, porque responde a las necesidades de una sociedad histricamente determinada. Un proceso de descubrimiento de conocimientos y relaciones, por la investigacin cientfica tiene como finalidad conocer, descubrir, inventar, modificar. Un medio para modificar o reorientar procesos naturales y sociales. Un medio para construir hiptesis, leyes, teoras y modelos, porque slo as es posible la construccin de la ciencia. La investigacin nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye un estmulo para la actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solucin de problemas, adems, Contribuye al progreso de la lectura crtica. Para toda investigacin es de importancia fundamental que los hechos y relaciones que establece, los resultados obtenidos o nuevos conocimientos y tengan el grado mximo de exactitud y confiabilidad.

B) Importancia de la investigacin tecnolgica

La tecnologa se refiere a las relaciones y distinciones que podemos establecer entre los sistemas sociales, no siendo la tecnologa otra cosa que ciencia aplicada. La tecnologa, se afirma, persigue la fiabilidad de sus artefactos, dirigida a al construccin de artefactos eficientes que hacen menos peligroso y ms habitable nuestro medio ambiente natural. La tecnologa no permite la falibilidad de sus prospecciones: los aparatos tienen que funcionar en las condiciones normales, en la investigacin tecnolgica, la corroboracin y la aceptacin solo de riesgos mnimos es la base fundamental de los procedimientos evaluativos.

En la tecnologa aparecen reglas nomo pragmticas que ordenan o prescriben acciones sobre un sistema para conseguir un objetivo, la forma que introduce la tecnologa es la aplicacin del mtodo cientfico a la praxis humana.

La tecnologa es la aplicacin del mtodo cientfico a la satisfaccin de las necesidades humanas mediante la transformacin del medio ambiente: en realidad tambin el mtodo cientfico es la aplicacin al conocimiento cotidiano de una nueva forma de racionalidad basada en la curiosidad y la innovacin, en la cuidadosa comprobacin de resultados bajo l rbitro de jurados tericos y empricos y, ante todo, una racionalidad producto del trabajo cooperativo, aunque tambin competitivo y critico. La ciencia y la tecnologa, son productivo de un proceso de institucionalizacin y divisin del trabajo. Pero la tecnologa a diferencia de la ciencia, tarda aun varios siglos en constituirse socialmente a pesar de que las expectativas sociales no le pueden ser favorables. La tecnologa significa el paso de un modo simple de comportamiento racional a un complejo institucional en el que la planificacin, la innovacin y el control ya no son patrimonio de personas particulares sino en cuanto stas forman parte de instituciones. Concluyendo, la tecnologa, sus instituciones, los sistemas tecnolgicos y sus productos, los artefactos, conforman un territorio cultural profundamente relacionado con la ciencia, con las ciencias de la modelacin artificial y con las tcnicas, pero es un territorio que tiene una cierta autonoma en la historia, sus propias tradiciones y reglas. La investigacin cientfica es la bsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carcter cientfico; el mtodo cientfico indica el camino que se ha de transitar en esa indagacin y las tcnicas precisan la manera de recorrerlo.

1.2. IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIN CIENTFICA Y TECNOLGICA

La importancia de esta radica en que gracias a su estudio se pueden distinguir los distintos tipos de textos as como su clasificacin, y el modo de redaccin que debe de llevar cada tipo de texto. As como los tecnicismos empleados para su mejor comprensin, as como su correcta redaccin, tomando en cuenta los pasos a seguir para una correcta estructura, tomando como base los pasos del mtodo cientfico. Tambin para esta hay diversos tipos que se explicarn a continuacin:

El folleto: Este es una publicacin peridica que no contiene suficientes hojas, no debe ser menor de cuatro paginas ni exceder cincuenta. Existen tres tipos de folletos: 1. Folleto de seccin de redaccin. 2. Folleto de estilo literario 3. Folleto periodstico.

La revista: Esta difunde objetivamente relatos sobre hechos de inters general, actuales o nuevos, con un ritmo regular o peridico, de cortos intervalos. Su informacin se caracteriza a travs de tres rubros: 1. La actualidad de las noticias 2. La periodicidad de la informacin 3. La difusin de los contenidos informativos supone una gran circulacin de mensajes que llegan a pblicos muy amplios. El video: Hoy definimos video como la cinta magntica en la que se registran imgenes visuales y que a partir de s sistema captor y reproductor, es considerado como un instrumento de comunicacin. Este existe desde los aos 50's, sin embargo, a Mxico llega har unos quince aos, y es hasta finales de los 80's que se consolida. El documental: Los documentales son pelculas cinematogrficas que se presentan con propsitos meramente informativos de hechos, escenas, experimentos tomados de la realidad. El periodismo cinematogrfico y documental concebido con indudable proyeccin artstica sobre la realidad de los hechos constantes, exige el mismo paralelismo que hoy podemos establecer como periodismo opinativo e informativo. El ensayo: Composicin literaria que tiene por objeto presentar las ideas del autor sobre un tema y que se centra, por lo general, en un aspecto concreto. Con frecuencia, aunque no siempre, el ensayo es breve y presenta un estilo informal. El gnero se diferencia as de otras formas de exposicin como la tesis, la disertacin o el tratado. FUNCIONAMIENTO DE LA COMUNICACIN CIENTIFICA El sistema de comunicacin cientfica funciona de la siguiente manera: un investigador o grupo de investigadores, pertenecientes a una o varias instituciones cientficas, realizan un trabajo con objeto de publicarlo en una revista determinada, normalmente aquella que ms se ajusta a las

caractersticas de su trabajo, y obtener as mrito intelectual y difusin entre la comunidad cientfica. Siguiendo las normas de publicacin de la misma, envan su trabajo, al tiempo que firman un contrato con el editor en virtud del cual renuncian a los derechos de copia sobre el trabajo si resulta publicado. De hecho los editores, en las citadas normas de presentacin de originales, ya protegen su revista de problemas por propiedad intelectual, exigiendo trabajos no publicados y en el caso de varios autores la firma de todos. En tercer lugar el comit cientfico, formado por reconocidos especialistas en la materia tratada por la revista, realiza una evaluacin de los trabajos recibidos, que en ocasiones supone la publicacin de slo un 11% del total de los mismos. El resto permanece fuera de la difusin del conocimiento, por baja calidad o falta de adecuacin a la temtica de la publicacin.

Finalmente, y aqu viene la paradoja, una vez publicado el trabajo, la misma institucin cientfica que ha subvencionado la investigacin productora del artculo en cuestin, de la materia prima de la revista, debe comprar esta revista para poder difundir entre sus miembros los resultados. Utilizando un smil econmico diramos que un pas que exporta su materia prima a bajo precio e importa el producto final elaborado a un precio mucho mayor, entra en una lgica de subdesarrollo. sta es, precisamente, la lgica que prevalece en la edicin cientfica. La comunicacin cientfica, entendida como el proceso de transmisin y difusin pblicas de los conocimientos cientficos, ocupa un lugar clave en el desarrollo de la sociedad. La ciencia influye en todos los aspectos de la vida humana: en el mbito profesional, intelectual, de la salud, medioambiental, del bienestar, ldico, etc. Resulta imprescindible comprender el alcance de las nuevas tecnologas y los avances en el conocimiento: de este modo aumenta la capacidad crtica de los ciudadanos, tanto en las pequeas decisiones cotidianas como en los distintos mbitos profesionales, sin olvidar el debate tico y sus relaciones con los grandes retos de futuro. La forma mediante la cual se difunden los nuevos conocimientos y los agentes responsables de dicha comunicacin son determinantes en la configuracin de las opiniones y actitudes pblicas respecto a la ciencia. La comunicacin cientfica puede definirse como el proceso de presentacin, distribucin y recepcin de la informacin cientfica en la sociedad. La comunicacin tecnolgica ha venido revolucionando los avances de la sociedad en la que actualmente nos desenvolvemos, la relacin entre las

tecnologas, la comunicacin y la educacin tiene dos vertientes: Por un lado, los ciudadanos se ven abocados a conocer y aprender sobre las tecnologas, Por otro, las tecnologas pueden aplicarse al proceso educativo. La comunicacin de las tecnologas es de mucha importancia para conocerlas y utilizarlas adecuadamente en las diversas actividades de la sociedad. Est dicho que los avances en los modos de comunicacin del hombre estn sustentados en la evolucin de la tecnologa. El emprendedor espritu del ser humano se mantiene en una bsqueda constante de nuevos modos de hacer de la vida del hombre un asunto cada vez ms cmodo y agradable. La tecnologa es justamente el medio que ha permitido responder cada vez mejor a las necesidades humanas facilitando y simplificando procesos. Se expresa al respecto que la tecnologa es la que precisamente ayuda al progreso de la humanidad. Gracias a la tecnologa avanzamos ms y tenemos ms tiempo para nosotros mismos. Cada revolucin tecnolgica provoca transformaciones fundamentales que conllevan al mejoramiento de la vida de los seres humanos.

1.3 IMPORTANCIA DE LA DIFUSIN CIENTFICA Y TECNOLGICA

Si aceptamos que el conocimiento cientfico y sus derivados tecnolgicos son un producto eminentemente social, entonces es fcil reconocer la importancia que adquieren las tareas de difusin y divulgacin de la ciencia. Difundir el conocimiento cientfico sera hacerlo llegar a ciertos grupos o sectores sociales para su aprovechamiento directo, en tanto que divulgar la ciencia sera hacer accesibles las teoras y mtodos de las diversas ciencias, as como sus aplicaciones concretas, a un pblico muy extenso. Para un investigador activo en cualesquiera de las disciplinas cientficas, o para un ingeniero que trabaja en el desarrollo de tecnologas, el plantearse tareas de difusin o divulgacin de la ciencia lo enfrenta a un delicado compromiso, pues tiene que comenzar por preguntarse acerca de la naturaleza de su quehacer y la forma en que ste se articula con su entorno social. Es decir, si el cientfico no asimila la dimensin social de su propia disciplina o de la ciencia en general, difcilmente podr hacerse cargo de resaltar el valor de su trabajo en cuanto a su potencial econmico, tecnolgico y educativo, o en cuanto a su vinculacin con otras reas del saber y la cultura. Obviamente, la comprensin de la forma en que se inserta la prctica cientfica en una sociedad especfica rebasa el mbito acadmico o puramente profesional y requiere que el investigador se asuma conscientemente como

sujeto social; esto es, que reconozca plenamente el punto de partida de sus reflexiones no slo en cuanto cientfico sino tambin como integrante de una familia y de una clase social, como ciudadano con derechos y deberes, con conocimientos, prejuicios y valores producto de la educacin formal y del adoctrinamiento ideolgico al que toda sociedad somete a sus miembros; igualmente, debe reconocerse en su integridad de hombre concreto con sentimientos, deseos y emociones y -sin evasin alguna- aceptar que, ante todo, el hombre es, como expresa E. Becker, un animal que se mueve en un planeta iluminado por el sol, con la necesidad impostergable de alimentarse y defecar, consciente de su finitud y de su muerte. En palabras un poco ms tcnicas, el cientfico debe reconocerse como un miembro de la especie humana, con una historia de evolucin biolgica y tambin con una historia social y cultural tras de si. Si bien la difusin y la divulgacin de la ciencia pueden clasificarse en diversas categoras segn el pblico al que estn dirigidas, el nivel de profundidad tcnica o su temtica, aqu, con el objeto de ir resumiendo mis propias conclusiones, propongo una clasificacin de la divulgacin en dos categoras: 1) la divulgacin asptica, orientada solamente a proporcionar informacin en un lenguaje no tcnico; esta forma de divulgar la ciencia asume que el sujeto que la produce debe esconderse lo ms que pueda tras los "hechos" cientficos o tcnicos que pretende comunicar, haciendo a un lado sus propias valoraciones, prejuicios e ideologa; 2) la divulgacin comprometida, en la cual la comunicacin cientfica no se limita a relatar o a describir "hechos" sino que est matizada por las opiniones, las valoraciones, la ideologa de quien la emite, apareciendo el sujeto en una posicin en efecto comprometida, puesto que todo juicio que rebase los criterios lgicos y metodolgicos de la ciencia ser objeto de debate extra cientfico.