UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ

ADMINISTRACION 101 Grupo

ETICA Y VALORES Asignatura

HORTENCIA URBINA HDEZ. Asesor

RELACION DE LOS DERECHOS HUMANOS Y LA DIGNIDAD PERSONAL Tarea

EQUIPO CONFORMADO POR: PAULINA SANCHEZ FLORENTINA TENORIO MA. DEL CARMEN CANTON YOLIDABET CANO ESMERALDA NICOL JAMILETH

PAULINA:

CONCEPTO DE PERSONA:

VIENE DEL LATIN: PERSONA, Y ESTE DE SU ETRUSCO PHERSU (MASCARA DEL ACTOR, PERSONAJE) EN PSICOLOGIA: PERSONA DESIGNA A UN INDIVIDUO CONCRETO ABARCANDO TANTO SUS ASPECTOS FISICOS COMO PSIQUICOS, PARA DEFINIR SU CARCTER SINGULAR Y UNICO. EN EL LENGUAJE COTIDIANO, LA PALABRA PERSONA HACE REFERENCIA A UN SER RACIONAL Y CONSIENTE DE SI MISMO QUE POSEE IDENTIDAD PROPIA, Y DE ALGUNA MANERA LA SOCIEDAD EN LA QUE NOS DESENVOLVEMOS INFLUYE EN NUESTRA PERSONALIDAD, CADA UNO DE NOSOTROS CREA SU PERSONALIDAD EN CONJUNTO DE SUS IDEAS Y LAS DE LA SOCIEDAD QUE LO RODEA.

YOLIDABET
ETICA Y LA PERSONA:

LO QUE CARACTERIZA A UNA PERSONA PRICIPALMENTE ES SU FISICO, COMO VISTE, COMO SE DESENVUELVE EN SU MEDIO, SU FORMA DE PENSAR Y VER LAS COSAS, SUS PRINCIPIOS Y VALORES ETICOS.

COMENTARIO: PIENSO QUE CADA PERSONA CUANDO NACE ES TOTALMENTE NEUTRAL, SUS ACTITUDES LAS ADQUIERE DEPENDIENDO EN EL LUGAR DONDE SE DESARROLLE SU EDUCACION Y PRINCIPALMENTE EL SENO FAMILIAR, POSTERIORMENTE LOS GENES TIENEN MUCHO QUE VER CON TODO, HAY CARACTERISTICAS QUE SE ADQUIEREN ATRAVES DE ELLOS, ESTO ES INEVITABLE PERO LO QUE SI SE PUEDE EVITAR ES LA MALA EDUCACION DE CADA PERSONA DE HAY VA A DEPENDER LA ETICA DE LA PERSONA, AL MENOS ESO ES LO QUE YO CREO.

MA. DEL CARMEN: ACTIVIDADES. MENCIONA UN EJEMPLO EN EL CUAL ALGUNA FALLA EN EL CUERPO NO TE PERMITIO LLEVAR A CABO ALGUNA ACTIVIDAD, ESPIRITUAL O INTELECTUAL. Cuando por ejemplo tengo que exponer un tema y a veces por mucho que lo investigue y lo estudie a la hora de pasar a exponerlo me pongo muy nerviosa y me empieza a doler el estmago y se me olvida lo que estudie.

ES MENCIONA CUAL EL VALOR ETICO Y MORAL QUE TIENE LA CORPORALIDAD EN EL SER HUMANO. El valor tico es la conducta humana y nos regimos por normas morales. Creo que cada persona es responsable de sus actos, pienso que cada persona respeta a su cuerpo tal y cual se siente, creo que si se siente bien consigo misma lo refleja en la manera de vestirse, de arreglarse.

Y si la persona se siente terrible, tambin lo refleja en su persona, en su manera de actuar, de vestirse , a veces las personas se tatan el cuerpo, se perforan alguna parte de su cuerpo para revelarse ante la sociedad. Nuestro cuerpo es el templo de nuestra alma, si nuestra alma est mal nuestro cuerpo tambin.

MENCIONA DOS EJEMPLOS EN LOS QUE SE TOME LA CORPORALIDAD COMO CUERPO OBJETO Y NO COMO CUERPO PERSONA. Cuando vendes tu cuerpo para tu sustento. Cuando vendes t imagen (modelo, artista, cantante etc.) INVESTIGA EN CUALQUIER LIBRO DE FILOSOFIA, DE ETICA, EN ALGUN DICCIONARIO,ASI COMO EN ENCARTAN O INTERNET, LA DEFINICION DE HABITO DE VICIO Y ELABORA UN BREVE RESUMEN O COMENTARIO ACERCA DE LA SIMILITUD Y DIFERENCIA PRINCIPAL. HABITO: es el comportamiento repetido de una persona regularmente, que requiere de un pequeo o ningn raciocinio y es aprendido ms que innato.

VICIO: es todo aquel hbito o practica que se considera inmoral, depravado o degradante en una sociedad

. COMENTARIO: Un hbito lo podremos tener todas las personas, ya sea bueno o malo por ejemplo la persona que tiene el hbito de la limpieza, de comerse las uas, escuchar msica a una determinada hora o para estudiar, de leer un libro etc... Nos damos cuenta de que todas las cosas forman parte de nuestra realidad, y que se debe a la falta de hbitos buenos, de cultura de valores, se ha hablado de que nuestra sociedad carece de valores. El vicio es una accin que nos daa a nosotros y a los dems, nos destruye y nos avergenza, como las personas que son alcohlicas le hacen mucho dao a sus seres queridos, o las personas que tienen el vicio del juego ya que venden todo lo que tienen y hasta lo que no tienen por sentir esa adrenalina que le genera el poder jugar, ganar o perder. As mismo debemos ensearles a nuestros hijos los buenos hbitos para que sean buenas personas, ensear la cultura de los valores para que da a da lo pongan en prctica

Esmeralda Nicole
ACTIVIDAD: Elabora tu propio concepto de lo que significa la dignidad en el hombre

La dignidad del hombre se rompe y la sociedad se establece en un peligroso orden social que cobija infinidad de situaciones inhumanas: injusticias, marginacin, violencia, terrorismo. Pero la dignidad empieza desde el amor preguntaran porque cuando uno tiene amor ve con los ojos ve a la persona como es sus verdaderos sentimientos, valores, virtudes, defectos de esas persona y cuando uno no tiene amor ve a la persona con egosmo, hipocresa, ambicin, etc. Como dice la biblia ama a tu prjimo como a ti mismo porque todos somos iguales ante la ley, sociedad, religin, entre otros. Cada ser humano muestra su dignidad con el amor as mismo porque si no te amas a ti mismo no puedes amar a nadie ms y esos actos te ciegan ante todo a veces esas cosas hacen al ser humano hacer cosas horribles tonto a el mismo como a los dems.

Actividad: investiga que menciona Kant de la dignidad humana y elabora un breve resumen.

Kant menciona muchas cosas que el hombre tiene muchas cualidades pero a veces estas cualidades no son utilizas bien si no que a veces esas cualidades la utilizamos para otras cosas malas. Kant considera, pues, que el ser humano tiene dignidad por el simple hecho de ser un ser racional, y que, por lo tanto, y acorde con el respeto que merece esa dignidad, nunca debe ser utilizado como medio para nada, sino siempre como un fin en s mismo. As, el hombre crea una legislacin a la cual se somete. Esto recuerda a la visin feuerbachiana de la religin: el hombre crea un Dios al cual se somete. Kant menciona tambin que cuando hacemos algo bueno o ayudamos a alguien es porque nos sentimos bien con nosotros mismos es un acto de buena voluntad. l nos quiere dar a entender muchas cosas que depende de nosotros si decidimos hacer cosas buenas o malas pero que depende de nosotros mismos si queremos sentirnos bien con nosotros mismos.

Pero pienso ms que nos habla sobre nuestras conciencias ya que nosotros decidimos que hacer ya sean cosas buenas o malas pero tambin depende de nuestros estados de nimos, como vemos las cosas, etc. ya que eso hace que tomemos las decisiones. YENSI JAMILETH

CONCEPTO DE VIRTUD PARA ARISTOTELES HBITO SELECTIVO QUE CONSISTE EN UN TRMINO MEDIO RELATIVO A NOSOTROS, DETERMINADO POR LA RAZN Y POR AQUELLA POR LA CUAL DECIDIRA EL HOMBRE PRUDENTE. EN LATN VIRTUS, EN GRIEGO ARET. PARA ARISTTELES LA VIRTUD ES UNA "EXCELENCIA AADIDA A ALGO COMO PERFECCIN"

. En general llamamos virtud a toda perfeccin de algo por lo que podemos distinguir virtudes del cuerpo y virtudes del alma; pero en la tica aristotlica las virtudes estudiadas y que le interesan a este filsofo son las virtudes del alma, y en ellas distingue: Las virtudes que perfeccionan el intelecto o virtudes intelectuales o dianoticas; Las virtudes que perfeccionan la voluntad o virtudes ticas o morales. ENSAYO EN DONDE LO RELACIONES CON EL TEMA DE LA SALUD

Aristteles muestra en SALUD, que la virtud humana no puede ser ni una facultad ni una pasin sino un hbito. Que sea un hbito quiere decir que aparece no por naturaleza sino como consecuencia del aprendizaje, y ms exactamente de la prctica o repeticin. La prctica o repeticin de una accin genera en nosotros una disposicin permanente o hbito de ah que la tradicin aristotlica hable de una segunda naturaleza para referirse a los hbitos que nos permite de forma casi natural la realizacin de una tarea. Los hbitos pueden ser buenos o malos; son hbitos malos aquellos que nos alejan del cumplimiento de nuestra naturaleza y reciben el nombre de vicios, y son hbitos buenos aquellos por los que un sujeto cumple bien su funcin propia y reciben el nombre de virtudes. INVESTIGA QUE IMPLICA LA SALUD FSICA La salud fsica, consiste en el buen funcionamiento fisiolgico del organismo; es decir, cuando las funciones fsicas se desarrollan de manera normal. La salud fsica nos conserva aptos y dispuestos fsicamente para la actividad mecnica y el trabajo. Los individuos que gozan de salud fsica poseen un desarrollo normal del peso y la tabla de acuerdo a la edad; tienen el cabello brillante, los ojos vivos, la dentadura sana y piel lisa y sin manchas. INVESTIGA QUE IMPLICA LA PSICOLOGA Estudio cientfico de la conducta y la experiencia, de cmo los seres humanos y los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea. La psicologa moderna se ha dedicado a recoger hechos sobre la

conducta y la experiencia, y a organizarlos sistemticamente, elaborando teoras para su comprensin. Estas teoras ayudan a conocer y explicar el comportamiento de los seres humanos y en alguna ocasin incluso a predecir sus acciones futuras, pudiendo intervenir sobre ellas. El individuo y el modo en que stos actan en grupo. Los psiclogos industriales estudian el entorno laboral de los trabajadores y los psiclogos de la educacin estudian el comportamiento de los individuos y grupos sociales en los ambientes educativos. La psicologa clnica, por ltimo, intenta ayudar a quienes tienen problemas en su vida diaria o sufren algn trastorno mental. INVESTIGA QUE IMPLICA LA EMOCIONAL Proviene del latn y significa mover llevar a la accin. Aqu es donde se puede decir que la emocin es la reaccin tanto biolgica como psicolgica de un individuo ante determinado tiempo de situaciones o fenmenos que ejercen influencia sobre su comportamiento o conducta. La generacin de emocin parte del cerebro y se hace patente a travs de ciertos cambios visibles a simple vista, como tambin a travs de expresiones, maneras de actuar y de responder que responden a comportamientos y actitudes ms abarcadoras. LOS HABITOS Y CONDICIONES SOCIALES DAAN LA SALUD FISICA, LA PSICOLOGIA Y LA EMOCIONAL 1. 2. Obesidad El alcohol

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

El tabaco La desnutricin La anorexia La bulimia Las drogas El estrs Los vicios

PROPONGAN SOLUCIONES A ESTA SITUACION Es necesario dedicar una o dos horas diarias para practicar deportes y hacer ejercicios fsicos; estas actividades desarrollan el cuerpo, mejorando la altura y fortalecer el espritu, abarcando el bienestar del individuo. Desde que la persona empieza a adquirir educacin, una de las ramas que est presente en esta es la Educacin Fsica, siendo la misma un proceso Pedaggico que tiene por objeto educar al hombre a travs del deporte, la recreacin y los diferentes medios y mtodos de entrenamiento de todos sus recursos fsicos, morales e intelectuales. Los propsitos fundamentales de la Educacin fsica, estn destinados a acentuar principalmente para generar o promover en el individuo una buena salud fsica. Esta asignatura implementada en el sistema educativo, es de suma importancia para el individuo, ya que esta ayuda a desarrollar la naturalidad, espontaneidad y creatividad, ejercita la voluntad y la capacidad de rendimiento, adems,

favorece la autodisciplina, la superacin y el equilibrio, los cuales contribuyen a fomentar la alegra, la satisfaccin y el sentimiento de autorrelacin. En el plano de la comunidad, enriquece las relaciones sociales y desarrolla el espritu deportivo que ms all del propio deporte es indispensable para la vida en sociedad. Evitar el consumo de sustancias toxicas dainas para el sistema nervioso y el organismo.

LA DIFERENCIA ENTRE DISCAPACIDAD Y ENFERMEDAD Y ELABORA UN BREVE COMENTARIO DISCAPACIDAD Impedimento fsico o emocional que pudiera en alguna forma limitar el que una persona lleve una vida independiente.

ENFERMEDAD Padecimiento o dolencia que puede ser temporera, ya sea por el uso de medicamentos o terapias, etc., o una condicin a largo plazo en la que se toman medidas preventivas para minimizar los sntomas.

COMENTARIO Las personas discapacitadas estn limitadas por la falta de algunas extremidades ya sea por algn accidente o por nacimiento esto ocasiona que sean discriminados o rechazados en actividades donde no pueden participar. Los individuos que padecen o tiene algunas enfermedades depende siempre de medicamentos y otros de aparatos para mantenerse vivos o los necesitan para un apoyo en su recuperacin siguen un tratamiento temporal o de por vida pero un discapacitado est bien de salud pero no completo y un enfermo es dbil y propenso a las bacterias del ambiente esto hace q vuelva a recaer.