Interpretacin de los Sueos

Planteamiento del problema: Cul es la interpretacin y significado de los sueos de los nios, y cmo vara de acuerdo a sus edades? - Marco Terico: La teora de interpretacin de los sueos de Freud representa las primeras teoras de este con relacin a la naturaleza de la psicologa de sueos inconscientes, la importancia de las experiencias de la infancia, el lenguaje hieroglifico de los sueos y el mtodo que l llama psicoanlisis. Freud considera que todo sueo es interpretable.es decir, puede encontrarse su sentido. La labor de interpretar no recae sobre todo el sueo en su conjunto sino sobre sus partes componentes basndose en una especie de libro de los sueos, donde cada cosa soada significa tal otra cosa en forma rgida, sin considerar la peculiaridad de cada sujeto. Primero se descompone el relato en partes, y recin al final surge la interpretacin final o global, en la cual se nos revela el sueo como una realizacin de deseos. En 1981, Rene Diatkine retomando a S.Freud, seala sobre el sueo en los nios, que al menos en los pequeos el sueo realiza un deseo no satisfecho durante el da. As mismo refiere: 1. El sueo del nio habla claramente a partir de su contenido manifiesto. 2. La comprensin se ve facilitada por el conocimiento de los hechos o de un hecho ocurrido en la vida del nio en la vspera de el sueo. 3. El sueo infantil realiza un deseo no disimulado. 4. Puede entenderse como un compromiso, a la manera de los sntomas, entre dos tendencias, una que busca mantener el sueo y otra que responda a la excitacin. En los nios se presentan sueos de repeticin en forma de pesadillas mas de menos idnticas en cuanto al contenida temtico convirtindose a veces en verdaderos recuerdos-pantalla. Diaktine (1981). Seala que los sueos infantiles tal vez se organizan a partir de un trauma como puede ser la observacin de la escena primaria o de su fantasma. En el nio pequeo, la excitacin determina estados de inhibicin , cuando los afectos no estn unidos a las representaciones en un estado de desarrollo rudimentario del yo. El sueo cuando aparece es a la vez: 1. Una forma de liberacin de la angustia actual y desorganizada. 2. La representacin o incluso la fuente de la organizacin post-traumtica. De esta manera el sueo no es solo la realizacin de un deseo, sino que posee tambin el valor de sntoma, por esta razn introduce un

funcionamiento en clave que es utilizado por los derivados del inconsciente para expresarse, lo que le otorga el valor de un instrumento de liberacin repetitivo, facilitando la reproduccin del traumatismo patgeno e inhibitorio. El sueo del nio puede ser traumtico a causa de hechos que constituyen su texto manifiesto; pero el sueo puede destruir el trauma puesto que permite la descarga de la excitacin que all representa. Considerando ahora a los nios de edad preescolar, hay que observar como ellos al hablar de sus sueos, estos son atemorizantes y sus padres ni entran en escena. En estos sueos aparecen animales generalmente grandes, que muerden y persiguen al nio, y ms tarde animales reconocibles como los lobos y leones, que devoran al nio y por lo general, se despiertan antes de que se realice el objeto de su miedo. Este tipo de sueos permiten estudiar el nacimiento de los mecanismos defensivo que van a organizarse y en los que predominan la negacin y la identificacin con el agresor. Objetivo:

Conocer el motivo por el que los nios suean determinadas cosas. Hiptesis:

Si se conoce qu so el nio, se podr saber el motivo del sueo. - Plan de Investigacin: ACTIVIDAD Protocolo Inicial Discusin de experimentos y anlisis Exposicin y Conclusiones Experimento: FECHA 31-Agosto-2011. 7-Agosto-2011. 14-Agosto-2011.

Se analizaron sueos de dos sujetos diferentes, pero con cosas en comn: Cocodrilos devorando a alguien. Sujeto 1 Nombre: Denisse Edad: 7 aos

So que visitaba el zoolgico con su pap, vea todos los animales y cuando llegaron a los cocodrilos, ella se meta a la jaula y su pap intentaba sacarla cuando un cocodrilo le mordi la pierna.

Sujeto 2 Nombre: Alexa Edad: 4 aos

Soo que estaba en la selva paseando con su pap y en un lago un cocodrilo se coma a su padre. En el sujeto 1, de acuerdo a lo que conocemos de la nia creemos que so esto porque su pap viaja mucho y esta siempre quiere viajar con el , pero su madre nunca la deja, a nuestra interpretacin el cocodrilo es una representacin de cmo es su madre con ella, pues no la deja ir con su pap y esta no quiere estar lejos de l. En el sujeto 2, hemos llegado a la conclusin de que so esto porque esta aprendiendo la diferencia entre la vida y la muerte, que el cocodrilo se coma a su padre y no a su madre (la cual no sale en el sueo) ni a ella nos recuerda el enorme apego que tiene ella hacia l pues esta padrece del Complejo de Electra. Bibliografa:

Diatkine,R. y otros (1981). Problemas de la interpretacin en psicoanlisis de nios, Ed. Gedisa. Primera edicin. Freud,S.(1900). La interpretacin de los sueos Obras completas, Ed. Biblioteca Nueva. Tomo I.