PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

DATOS GENERALES 1. 2. 3. 4. 5. UGEL : 01 - SJM INSTITUCION EDUCATIVA : N 7057 SOBERANA ORDEN MILITAR DE MALTA DOCENTE : EDWIN DELGADO ROJAS AREA : MATEMATICA CICLO : VI GRADO : TERCER AO DE SECUNDARIA SECCIONES :D yF TURNO : TARDE

6. 7.
8.

FUNDAMENTACION DEL REA La Matemtica debe establecer mltiples relaciones, que resalte los puntos de contacto con la realidad vivida por los estudiantes de manera que haya continuidad entre su mundo habitual, los conocimientos matemticos de su grupo sociocultural y la matemtica escolar. La realidad del estudiante y la respuesta a sus necesidades e intereses contribuyen a dar significatividad a la matemtica aprendida. Es por esta razn que para el tercer grado de educacin secundaria se va a trabajar en forma integral los organizadores del rea: Nmero, relaciones y funciones, Geometra y Medicin, y Estadstica y Probabilidad. Dando nfasis en el desarrollo de capacidades y valores mediante la mediacin del docente. TEMAS TRANSVERSALES 1. Educacin Ambiental 2. Educacin en Valores VALORES Y ACITUDES VALORES JUSTICIA ACTITUDES ANTE EL REA
Diferencia lo justo de injusto . lo

ACTITUDES ANTE LA NORMA

Muestra una actitud de ayuda a sus compaeros . Cumple con sus deberes y hace respetar sus derechos Respeta las normas de convivencia y cuida el patrimonio de la institucin. Manifiesta orden, limpieza y respeto a la propiedad ajena. Mantiene el orden en clase .

Manifiesta lo que le parece injusto en sus deberes .

RESPETO Y TOLERANCIA

Cuida el patrimonio institucional. Trata bien a sus compaeros. Valora el intercambio positivo y crtico de ideas para una comunicacin asertiva y democrtica. Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos. Valora la comunicacin como

medio para solucionar conflictos y crear una convivencia armnica.

RESPONSABILIDAD Y PUNTUALIDAD

Cumple oportunamente con sus tareas Muestra disposicin emprendedora. Tiene disposicin para trabajar cooperativamente y disposicin para liderar.

Respeta el acuerdo de la mayora . Promueve la puntualidad con sus compaeros

V. COMPETENCIAS DEL CICLO 0RGANIZADOR CICLO VII

Nmero Relaciones y Funciones.

Resuelve problemas de programacin lineal

y funciones : argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando el lenguaje matemtico

Resuelve problemas que requieren de razones

Geometra y Medicin

trigonomtricas , superficies de revolucin y elementos de Geometra Analtica , argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico .

Resuelve problemas de traduccin simple que

Estadstica y Probabilidad

requieren el clculo de probabilidad condicional y recursividad : argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando el lenguaje matemtico .

V. CALENDARIZACIN 1er. TRIMESTRE 01 de Marzo 2 TRIMESTRE 31 de Mayo 3er. TRIMESTRE 13 de setiembre

INICIO

TERMINO

28 de Mayo

10 de Setiembre

17 de Diciembre

N SEMANAS

13

13

14

VI. ORGANIZACIN DE UNIDADES DIDCTICAS

Nmero de unidad

Ttulo de la unidad -

Capacidades
Justifica mediante diversas demostraciones que el sistema de nmeros racionales y reales es denso . Define un nmero real mediante expresiones decimales . Reconoce y utiliza diferentes formas de representacin de los nmeros reales . Elabora grficamente operaciones con intervalos Evala resultados obtenidos en la resolucin de ecuaciones lineales con valor absoluto .

Conocimientos

Tipo de unidad

Cronograma
Tiempo IT II T III T

RESOLVIENDO ECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO -

La Recta Real Intervalos Acotados y no Acotados :Clases de Intervalos , Operaciones con intervalos . Ecuaciones con Valor Absoluto :Resolucin de Ecuaciones lineales con valor Absoluto

Unidad de aprendizaje

20 h 4 seman

II

RESOLVIENDO ECUACIONES E INECUACIONES CUADRATICAS

ANALIZANDO ECUACIONES SIMULTNEAS -

III

Justifica mediante Ecuaciones Cuadrticas Racionales diversas y demostraciones que el Ecuaciones Racionales : sistema de nmeros Resolucin de racionales y reales es Ecuaciones racionales denso . fraccionarias . Define un nmero real Inecuaciones Cuadrticas e mediante expresiones Inecuaciones Racionales : decimales . Resolucin de Inecuaciones cuadrticas .Resolucin de Inecuaciones Racionales . Ecuaciones Lineales con dos variables Analiza sistema de Sistema de Ecuaciones Lineales ecuaciones con dos y Resolucin de un Sistema de tres variables. ecuaciones con dos Representa variables :Mtodos algebraicos grficamente sistemas por eliminacin de ecuaciones de dos Resolucin de un Sistema de variables. Ecuaciones con tres Variables . Analiza el determinante de una matriz. Matrices : Operaciones con matrices Resolucin de Sistema de Ecuaciones Lineales mediante el Mtodo de Determinantes : Sistema de ecuaciones con dos variables , sistema de ecuaciones con tres variables. Nociones Bsicas de Geometra en el plano :punto , recta , plano . Postulados de la Regla . Distancia entre dos puntos de la Recta real . Posiciones relativas de rectas en le plano . Relacin entre segmentos de recta . Conjuntos convexos . Separacin de la Recta . Resolucin de problemas . ngulos : Medida de un ngulo . Congruencia de ngulos . Clasificacin de ngulos .Teoremas sobre ngulos .Perpendicularidad . ngulos determinados por dos rectas paralelas y una secante . Tringulos :Clasificacin de tringulos .Propiedades bsicas de los tringulos .Propiedades de los ngulos formados por las bisectrices de un tringulo . congruencia de Tringulos :Postulados de la congruencia de tringulos . Aplicaciones de la congruencia de tringulo

Unidad de aprendizaje

20 h 4 seman

Unidad de aprendizaje

25 h 5 seman

IV

Unidad de aprendizaje

20h 4 seman

Interpreta los teoremas sobre ngulos .

Resuelve y evala problemas con ngulos .

Unidad de aprendizaje

20 h 4 seman

Analiza la congruencia de tringulos . Interpreta las propiedades de los tringulos Infiere datos implcitos en los tringulos . Resuelve problemas que involucran la congruencia de

Unidad de aprendizaje

25 h 5 seman

VII.

ORIENTACIONES METODOLGICAS MTODOS TCNICAS Lluvia de ideas Discusin controversial Lectura dirigida Organizadores visuales

Mtodo Analtico Mtodo experimental Descubrimiento Inductivo-deductivo Analtico sinttico Enseanza problmica

VIII. RECURSOS Fichas Prcticas Computadoras Material reciclable. Textos entregados por el MED. IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN La evaluacin ser permanente e integral. En cada unidad didctica se evaluar los cuatro criterios de evaluacin: razonamiento y demostracin, comunicacin matemtica, resolucin de problemas y actitud ante el rea. La evaluacin de las capacidades y actitudes se realizar mediante indicadores de evaluacin. X. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

....... _______________________ PROFESOR (A)