INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE

COMALCALCO



INVESTIGACION DE LA PRIMERA UNIDAD

NOMBRE DEL ALUMNA: EDGAR ALEJANDRO PONCE
IZQUIERDO

MATERIA: CALCULO DIFERENCIAL

PROFESOR: MANUEL SALDOVAL MARTINEZ

FECHA: 22 DE SEPTIEMBRE DEL 2011







UNIDAD I: NUMEROS REALES

SUBTEMA 1.1: RECTA NUMERICA
Una recta numrica representada por dos flechas en los extremos, es una recta
infinitamente larga y es una parte esencial de las matemticas bsicas. Los puntos en una
recta numrica corresponden a un nmero real especfico.
Todos los puntos estn marcados a una distancia especfica del origen que es 0, el cual
puede ser elegido arbitrariamente. La recta numrica es una herramienta muy til para
entender los conceptos de nmeros enteros con signo y nmeros reales, as como su
suma y resta.
A partir del origen en la recta numrica, los nmeros siguen aumentando en magnitud
hacia la derecha, mientras que se mantienen disminuyendo en magnitud en la direccin
opuesta, que es representado por el smbolo negativo.
Todos los nmeros en la recta numrica poseen una distancia absoluta desde el origen de
la recta, lo que significa que tienen una diferencia absoluta desde el valor cero. El orden
en que se coloca el nmero en la recta juega un papel importante en la determinacin de
su magnitud con relacin a otros nmeros sobre la recta.
Por lo general los nmeros enteros estn marcados claramente en la recta, y estn
igualmente espaciados uno del otro, sin embargo esto no siempre es as y por lo general,
vara por requerimiento. Las dos mitades simtricas, que son los nmeros positivos y
nmeros negativos respectivamente, hacen el concepto de nmeros positivos y nmeros
negativos bastante claro.
Tambin explica que cada nmero positivo tiene su opuesto negativo en la otra mitad. La
distancia entre los dos opuestos es igual desde el origen de la recta numrica, que es
desde el cero, lo que deja claro que son de igual magnitud en las direcciones respectivas.
Esto tambin da base al hecho de que todos los nmeros en la recta numrica tienen un
valor absoluto.


EJEMPLOS:

Para saber el valor absoluto de un nmero, se utiliza el smbolo| |.
Por poner un ejemplo, el valor absoluto de 3 sera | 3 | = 3.
Ya que el valor absoluto viene a ser una distancia y la distancia nunca puede ser negativa,
por tanto el valor absoluto de cada nmero, sea positivo o negativo, siempre es positivo.
Generalmente la recta numrica se dibuja horizontalmente, incluyendo todos los tipos de
nmeros reales, tales como nmeros enteros, nmeros naturales, nmeros racionales,
nmeros irracionales, etc.

SUBTEMA II: NUMEROS REALES
los nmeros reales (designados por R) son aquellos que incluyen tanto a los nmeros
racionales (positivos y negativos y el cero) como a los nmeros irracionales
(trascendentes, algebraicos), que no se pueden expresar de manera fraccionaria y tienen
infinitas cifras decimales no peridicas, tales como:
.
Los nmeros reales pueden ser descritos y construidos de varias formas, algunas simples
aunque carentes del rigor necesario para los propsitos formales de matemticas y otras
ms complejas pero con el rigor necesario para el trabajo matemtico formal
Un nmero real puede ser un nmero racional o un nmero irracional. Los nmeros
racionales son aquellos que pueden expresarse como el cociente de dos nmeros enteros,
tal como 3/4, -21/3, 5, 0, 1/2, mientras que los irracionales son todos los dema. Los
nmeros racionales tambin pueden describirse como aquellos cuya representacin
decimal es eventualmente peridica, mientras que los irracionales tienen una expansin
decimal aperidica:
Ejemplos
1/4 = 0,250000... Es un nmero racional puesto que es peridico a partir del tercer
nmero decimal.
5/7 = 0,7142857142857142857.... Es racional y tiene un perodo de longitud 6
(repite 714285).
es irracional y su expansin decimal es
aperidica.

Otra forma de clasificar los nmeros reales es en algebraicos y trascendentes. Un nmero
es algebraico si existe un polinomio de coeficientes racionales que lo tiene por raz y es
trascendente en caso contrario. Obviamente, todos los nmeros racionales son
algebraicos: si es un nmero racional, con p entero y q natural, entonces es raz del de la
ecuacin qx=p. Sin embargo, no todos los nmeros algebraicos son racionales.
Ejemplos
El nmero es algebraico puesto que es la raz del polinomio

3
12
2



SUBTEMA III: PROPIEDADES DE LOS NUMEROS REALES
Los nmeros reales son los nmeros que se utilizan para la medicin de cantidades reales.
Incluyen los nmeros racionales, nmeros irracionales, nmeros enteros, decimales, etc.
Estas cantidades reales incluyen longitud, velocidad, temperatura ambiente, tasas de
crecimiento y muchos ms. Los nmeros racionales e irracionales llenan completamente
la recta numrica y forman el conjunto de los nmeros reales.
En palabras ms simples, los nmeros reales se pueden clasificar en nmeros racionales y
nmeros irracionales. Estos nmeros racionales se pueden dividir en nmeros enteros y
fracciones.
Los nmeros reales mantienen algunas de las propiedades bsicas de las Matemticas que
por lo general pueden ser articuladas con respecto de las 2 operaciones elementales de
multiplicacin y suma.
Estas propiedades incluyen:
Propiedad Conmutativa de la Suma: Establece que el orden en el que dos nmeros reales
se suman no afecta a su sumatoria. Esto es,


Ejemplo 3 = 3 = 10.
Propiedad Conmutativa de la Multiplicacin: De acuerdo con esta, cuando dos nmeros
reales se multiplican en diferentes rdenes, el resultado es siempre el mismo. En trminos
matemticos ,

Ejemplo: 4 X 3 = 3 X 4 = 12
Propiedad Asociativa de la Suma: Esta propiedad dice que la suma de tres nmeros reales
dados, manteniendo su orden, agrupa dos de ellos, y luego se aade el tercer nmero a la
sumatoria del grupo. Matemticamente, ( ) ( )
Ejemplo: (2 + 3) + 4 = 2 + (3 + 4) = 9
Propiedad Asociativa de la Multiplicacin:
El producto de dos nmeros reales se puede calcular de dos formas:
De la primera forma, preservando el orden y multiplicando el nmero del producto del
primer y segundo nmero al tercer nmero.
La segunda forma de hacerlo es preservando el mismo orden y multiplicando el primer
nmero con el producto del segundo y tercer nmero.
El resultado en ambos casos ser el mismo.
Para ser especficos, () ()
Ejemplo: (2 X 3) X 4 = 2 X (3 X 4) = 24
Propiedad de Identidad de la Suma:
0 (cero) es el nmero neutral, es decir, la identidad para la suma.
La suma de cualquier nmero con 0 dar como resultado el propio nmero.
Expresamente,
Ejemplo: 9 + 0 = 9
Propiedad de Identidad de la Multiplicacin: Segn esta propiedad de los Nmeros Reales,
el producto de cualquier nmero real con el elemento de identidad 1 es el nmero real
mismo.
Es decir,
Ejemplo: 6 X 1 = 6
Inverso aditivo: Para cada Nmero Real, existe su inverso, de tal manera que la suma del
nmero con su inverso dar como resultado 0, es decir, ()
Ejemplo 3 (3) = 0
Inverso multiplicativo: De acuerdo con este, para todo Nmero Real distinto de cero,
existe otro nmero real tal que el producto de los dos es 1.
Matemticamente,

Ejemplo: 3 X 1/3 = 1
Ley distributiva: En los Nmeros Reales, la multiplicacin se puede distribuir sobre la suma
y viceversa.
.
Ejemplo: 2 X (3 + 5) = (2 X 3) + (2 X 5) = 16
Tcnicamente, todas estas propiedades estn denominadas en conjunto como los axiomas
de campo. Estas propiedades ayudan a determinar el comportamiento de los nmeros
reales y ayudan a resolver los problemas de los nmeros reales con mayor comodidad.
SUBTEMA IV: INTERVALOS Y SU REPRESENTACION MEDIANTE DESIGUALDALES

INTERVALOS EN LA RECTA REAL
Dados dos nmeros cualesquiera a y b, tales que a < b de la recta real, se define intervalo de
extremos a y b al conjunto de los nmeros reales comprendidos entre a y b.




El segmento ab se llama intervalo.
CLASIFICACIN DE LOS INTERVALOS
Abierto en ambos extremos
En forma de conjunto: ( ) b a, = { } b x a IR x < < e /
Representacin Grfica:


Cerrado en ambos extremos
En forma de conjunto: | | b a, = { } b x a IR x s s e /
Representacin Grfica:


a
b
+ -
a
b
+ -
a
b
+ -

Semiabierto por la derecha:
En forma de conjunto: | ) b a, = { } b x a IR x < s e /
Representacin Grfica:



Semiabierto por la izquierda:
En forma de conjunto: ( | b a, = { } b x a IR x s < e /
Representacin Grfica:


Abierto por la derecha que se extiende hacia la izquierda:
En forma de conjunto: ( ) a , = { } a x IR x < e /
Representacin Grfica:

Cerrado por la derecha que se extiende hacia la izquierda:
En forma de conjunto: ( | a , = { } a x IR x s e /
Representacin Grfica:


Abierto por la izquierda que se extiende hacia la derecha:
En forma de conjunto: ( ) + , a = { } a x IR x > e /
a
b
+ -
a
b
+ -
a
+ -
a
+ -
Representacin Grfica:


Cerrado por la izquierda que se extiende hacia la derecha:
En forma de conjunto: | ) + , a = { } a x IR x > e /
Representacin Grfica:

Es una expresin que indica que una cantidad es mayor o menor que otra, y sus signos son > que
se lee mayor que, y < que se lee menor que. 5 > 3 se lee 5 mayor que 3; - 4 < - 2 se lee - 4 menor
que - 2.
Una cantidad a es mayor que otra cantidad b cuando la diferencia a - b es positiva. As, 4
es mayor que - 2 porque la diferencia 4 - (- 2) = 4 + 2 = 6 es positiva; - 1 es mayor que - 3
porque - 1 - (- 3) = - 1 + 3 = 2 es una cantidad positiva.
Una cantidad a es menor que otra cantidad b cuando la diferencia a - b es negativa: as, -
1 es menor que 1 porque la diferencia - 1 - 1 = - 2 es negativa: - 4 es menor que - 3 porque
la diferencia - 4 - (- 3) = - 4 + 3 = - 1 negativa.
Segn lo anterior, cero es mayor que cualquier cantidad negativa, por lo tanto 0 es
mayor que - 1 porque 0 - (- 1) = 0 + 1 = 1, cantidad positiva.
El primer miembro de una desigualdad es la expresin que est a la izquierda y el
segundo miembro est a la derecha del signo de desigualdad. En a + b > c - d el primer
miembro es a + b y el segundo c - d

.

Los trminos de una desigualdad son las cantidades separadas de otras por el signo + -, o
por la cantidad que est sola en un miembro. En la desigualdad anterior los trminos son a,
b, c y - d

.
a
+ -
a
+ -

Dos desigualdades son del mismo signo o subsisten en el mismo sentido cuando sus
primeros miembros son mayores o menores que los segundos. De este modo, a > b y c > d
son desigualdades del mismo sentido.
Dos desigualdades son de signo contrario o no subsisten en el mismo sentido cuando sus
primeros miembros no son mayores o menores que los segundos. As, 5 > 3 y 1 < 2 son
desigualdades de sentido contrario.

1) Si a los dos miembros de una desigualdad se les suma o resta una misma cantidad, el
signo de la desigualdad no vara. Dada la desigualdad a > b, se puede escribir:
a + c > b + c y a - c > b - c
En una desigualdad un trmino cualquiera puede pasar de un miembro al otro cambindole
el signo.
En la desigualdad a > b + c se puede pasar c al primer miembro con signo negativo
quedando a - c > b, porque equivale a restar c a los dos miembros.

En la desigualdad a - b > c

, se puede pasar b con signo positivo al segundo miembro y
quedando a > b + c

, porque equivale a sumar b a los dos miembros.

2) Si los dos miembros de una desigualdad se multiplican o dividen por una misma
cantidad positiva, el signo de la desigualdad no vara. Dada la desigualdad a > b y siendo c
una cantidad positiva, puede escribirse:
a b
ac bc y
c c
> >
Es posible suprimir denominadores en una desigualdad sin que vare el signo de la
desigualdad, porque ello equivale a multiplicar todos los trminos de la desigualdad, o sea
sus dos miembros, por el m. c. m. de los denominadores.

3) Si los dos miembros de una desigualdad se multiplican o dividen por una misma
cantidad negativa, el signo de la desigualdad vara. Si en la desigualdad a > b se
multiplica ambos miembros por - c

, se tiene:
- ac < - bc
Si se divide por - c

, o sea multiplicando por
c
1
, se tiene:
a b
c c
<

Al cambiar el signo a todos los trminos, es decir, a los dos miembros de una desigualdad,
el signo de sta vara porque equivale a multiplicar los dos miembros de la desigualdad
por - 1. Si en la desigualdad a - b > - c cambiamos el signo a todos los trminos, se tiene:
b - a < c

4) Si cambia el orden de los miembros, la desigualdad cambia de signo. Si a > b es
evidente que b < a

5) Si se invierten los dos miembros, la desigualdad cambia de signo.
Siendo a > b se tiene que
1 1
a b
<

6) Cuando los miembros de una desigualdad son positivos y se elevan a una misma
potencia positiva, el signo de la desigualdad no cambia. 5 > 3 y elevando al cuadrado:
5
2
> 3
2
o sea 25 > 9

7) Si los dos miembros o slo uno es negativo y se eleva a una potencia impar positiva, el
signo de la desigualdad no cambia.

Siendo - 3 > - 5 y elevando al cubo (- 3)
3
> (- 5)
3
o sea - 27 > - 125

Siendo 2 > - 2 y elevando al cubo 2
3
> (- 2) o sea 8 > - 8

8) Si los dos miembros son negativos y se elevan a una misma potencia par positiva, el
signo de la desigualdad cambia. Siendo - 3 > - 5 y elevando al cuadrado (- 3)
2
= 9 y (- 5)
2

= 25 y queda 9 < 25.

9) Cuando un miembro es positivo y otro negativo, y ambos se elevan a una misma
potencia par positiva, el signo de la desigualdad puede cambiar.

Siendo 3 > - 5 y elevando al cuadrado 3
2
= 9 y (- 5)
2
= 25 y queda 9 < 25 (cambia el signo)

Siendo 8 > - 2 y elevando al cuadrado 8
2
= 64 y (- 2)
2
= 4 y queda 64 > 4 (no cambia el
signo)

10) Cuando los dos miembros de una desigualdad son positivos y se les extrae una
misma raz positiva, el signo de la desigualdad no cambia.
a > b y n es positivo, se tiene:
n n
a b >

11) Si dos o ms desigualdades del mismo signo se suman o multiplican miembro por
miembro, resulta una desigualdad del mismo signo. Si a > b y c > d

, se tiene:


>
a b
c d
a c b d
>
>
+ +



>
a b
c d
a c b d
>
>


12) Cuando dos desigualdades del mismo signo se restan o dividen miembro por miembro,
el resultado no necesariamente ser una desigualdad del mismo signo, pues, puede ser una
igualdad.
En 10 > 8 y 5 > 2, restando miembro por miembro:
10 8
5 2
10 5 8 2
5 6
>
>
<
<
(cambia de signo)
Al dividir miembro por miembro las desigualdades 10 > 8 y 5 > 4 tenemos
10 8
5 4
10 5 8 4
2 = 2
>
>
< (resulta una igualdad)
Una inecuacin es una desigualdad en la que hay una o ms cantidades desconocidas
(incgnitas) y que slo se verifica (o demuestra) para determinados valores de las
incgnitas. Las inecuaciones tambin se conocen como desigualdades de condicin.


Para resolver una inecuacin deben encontrarse los valores de las incgnitas que satisfagan
la inecuacin.
La resolucin de inecuaciones se fundamenta en las propiedades de las desigualdades antes
expuestas y en las consecuencias que de las mismas se derivan.
Ejemplos :
1) Resolver 2x - 3 > x + 5
Pasando x al primer miembro y 3 al segundo tenemos:
2x - x > 5 + 3
Reduciendo: x > 8
La desigualdad slo se verifica para los valores de x mayores que 8.
La desigualdad 2x - 3 > x + 5 es una inecuacin porque tiene la incgnita x y
slo se verifica para cualquier valor de x mayor que 8. Para x = 8 se
convertira en una igualdad y para x < 8 en una desigualdad de signo
contrario.

2)
5
Hallar el lmite de en 7 6
2 3
x x
x >


Suprimiendo denominadores (ver propiedad 2) se tiene: 42 - 3x > 10x - 36
Trasponiendo trminos: - 3x - 10x > - 36 - 42
- 13x > - 78
Cambiando el signo a los dos miembros, lo cual hace cambiar el signo de la desigualdad,
origina: 13x < 78
78
Dividiendo por 13: < o sea, < 6
13
x x
. 6 es el lmite superior de x, es decir que la
desigualdad slo se verifica para los valores de x menores que 6.

3) Encontrar el lmite de x en (x + 3)(x - 1) < (x - 1)
2
+ 3x
Efectuando las operaciones indicadas:
x
2
+ 2x - 3 < x
2
- 2x + 1 + 3x
Suprimiendo x
2
en ambos miembros y transponiendo:
2x + 2x - 3x < 1 + 3
x < 4
4 es el lmite superior de x.


SUBTEMA V: RESOLUCION DE DESIGUALDADES DE 1 GRADO
El objetivo es hallar el intervalo de valorer de la incgnita (x habitualmente) que haga que
la inecuacin dada sea cierta. Para ello se ira convirtiendo la inecuacin dada a otras
equivalentes hasta llegar a una ms simple similar a x>nmero.
El proceso inicial es el mismo que para las ecuaciones de primer grado, habiendo
diferencias slo a partir del apartado
Reducimos todos los trminos a comn denominador
Eliminamos los denominadores al multiplicar todos
los trminos por 20
Imaginamos que cada lnea de fraccin es un
parntesis que envuelve al polinomio o monomio y quitamos parntesis teniendo cuidado
con el signo de delante
Sumamos o restamos los monomios semejantes
Pasamos 45x al lado izquierdo de la ecuacin (en realidad
restamos 45x a ambos miembros de la inecuacin)
Pasamos el 20 al lado derecho de la inecuacin
Sumamos y restamos monomios
Pasamos el "-13" al otro lado dividiendo (en realidad dividimos ambos
miembros de la inecuacin entre 13), pero cambiamos el sentido de la inecuacin al ser
negativo el nmero que pasa dividiendo. (fjate que el a cambiado por ). Este smbolo
no cambiara si el nmero que hemos pasado dividiendo fuera positivo y sucedra lo
mismo si el nmero pasara multiplicando.
Simplificamos la fraccin (en este caso dividimos)
. De aqu se deduce el intervalo de valores de x que cumplen esta inecuacin.
En este caso la solucin sern todos los infinitos nmeros que son mayores o iguales que
3, lo que se expresa como *3 , ) o mejor
indicando en * que el 3 est incluido en el intervalo de valores. (en
caso de no estar incluido ponemos un ()

SUBTEMA VI: VALOR ABSOLUTO Y SUS PROPIEDADES
La distancia de un nmero en la recta numrica desde cero (0) se llama valor absoluto. Se
representa con el smbolo |x| . El valor absoluto de un nmero se calcula de la siguiente
manera:
- si el nmero es negativo, lo convertimos a positivo.
- si el nmero es cero o positivo, se queda igual.
Ejemplos:
|7| = 7 |-7| = 7
Definicin:
Valor Absoluto Sea x un nmero real, representaremos su valor absoluto como
|x| lase valor absoluto de x y lo definimos como



-x si x < 0
|x| =
x si x 0

Es decir, el valor absoluto de un nmero negativo (x < 0) es su simtrico; o sea, un
nmero con la misma magnitud, pero positivo. En cambio, cuando el nmero es positivo,
su valor absoluto coincide con l; lo mismo ocurre para cero, su valor absoluto es l
mismo.
Por ejemplo: |-23| =23
Pero tambin,
|23| = 23

Propiedades de Valor Absoluto
Sean a y b nmeros reales y sea k un nmero real positivo:
1. -a a a
2. a k si y slo si k a k
3. k a si y slo si k a a -k
4. Desigualdad triangular ab a b
Las propiedades 2 y 3 tambin son vlidas si se sustituye por <.
Propiedades de las Desigualdades
Sean a, b, c, d y k nmeros reales.
1. Si a < b y b < c, entonces a < c.
2. Si a < b y c < d, entonces a + c < b + d.
3. Si a < b, entonces a + k < b + k.
4. Si a < b y k > 0, entonces ak < bk.
5. Si a < b y k < 0, entonces ak > bk.
Propiedad Transitiva
Suma de Desigualdades
Suma de una Constante
Producto por una constante
positiva
Producto por una constante
negativa