Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

San Salvador, 25 de junio de 2010

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

EL PLAN SOCIAL COMO BASE PARA PROYECTOS DE TECNOLOGIA

Como parte del plan social de educacin 2009-2014 Vamos a la escuela, en el marco del Viceministerio de Ciencia y Tecnologa, con el objetivo de incidir en la calidad de la educacin principalmente en el rea rural, se plantean tres componentes a desarrollar: Nivelacin de conocimientos y alfabetizacin tecnolgica de los maestros. Elaboracin de materiales educativos con enfoque CTI (ciencia, tecnologa e innovacin) Introduccin del dispositivo OLPC XO.

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

INTRODUCCION DEL DISPOSITIVO OLPC XO

Desde el ao 2009 el Viceministerio de Ciencia y Tecnologa, ha impulsado la integracin del uso de la TIC en el proceso de enseanza-aprendizaje para desarrollar contenidos de los programas de estudio. Para lograrlo ha ejecutado dos proyectos de mucho significado en el uso de tecnologas educativas 1. OLPC en el desarrollo curricular (en el aula) 2. Integracin de la OLPC en educacin bsica

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

PROYECTO OLPC EN EL DESARROLLO CURRICULAR

Desarrollado en Enero del ao 2009 Se entreg 2500 Laptops XO a los estudiantes de 6 escuelas (2 en La Libertad, 3 en San Salvador y 1 en La Paz) 59 docentes capacitados en Sistematizacin, uso y aplicacin de la OLPC en el aula con duracin de 48 horas (focalizada a ensear el uso de la Laptop XO)

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

CAMBIO DE ENFOQUE HACIA LA POBLACION BENEFICIARIA

Luego, surge la interrogante respecto a lo que sucede en nuestro pas con aquellas instituciones del sector educativo pblico cuyos resultados acadmicos han sido de mayor rezago educativo. Este grupo de escuelas tienen caractersticas en comn, que ha significado mantenerse al margen de prcticas educativas con calidad. En su mayora, estas escuelas estn ubicadas geogrficamente en lugares alejados de difcil acceso, en donde con muchas dificultades puede acercarse la ayuda necesaria que puede incidir en la calidad de los resultados en su desempeo acadmico y docente.

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

PROYECTO INTEGRACION DE LA OLPC EN EDUCACION BASICA

Ejecutado desde Noviembre del 2009 a la fecha Financiado por la Comunidad Autnoma de Madrid Ha beneficiado con laptops xo a 393 alumnos de 5 escuelas del municipio de Nombre de Jess Se ha capacitado a 14 docentes para integrar la OLPC en el currculo nacional a travs de Guiones de Clase Se ha incluido a la comunidad como parte fundamental para que el proyecto sea un xito (alcalda, autoridades Munic y la familia)

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

MAPA DEL DEPARTAMENTO DE CHALATENANGO (Cumplimiento del perfil de escuela)

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

DISTRIBUCIN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS EN EL PROYECTO OLPC EN EL MUNICIPIO DE NOMBRE DE JESS

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

PLANEAMIENTO DIDCTICO

Incidencia en la fase tres del planeamiento didctico de los docentes. Para lograrlo se necesitaba una muestra hipottica de ello. La realidad en el aula es distinta de lo planificado.

PEI: Proyecto Educativo Institucional PCC: Proyecto Curricular del Centro

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

PLANEAMIENTO DIDCTICO

Jornalizar las actividades curriculares anuales

Utilizar los documentos que son recursos existentes a nivel institucional, guas metodolgicas, libros de texto, etc. Elaborar nuevos recursos con enfoque CTI haciendo uso de la laptop XO en el aula.

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

ELABORACIN DE GUIONES Seleccin de grados y asignaturas. Elaboracin de la jornalizacin para los grados y asignaturas escogidas. Seleccin de indicadores de logros priorizados en el ao a partir la jornalizacin. Elegir los temas e identificarlos en los recursos escritos. Elaborar guiones sobre los temas identificados e integrar el uso del nuevo recurso tecnolgico.

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

GUIONES PARVULARIA

Grupos de trabajo Equipo tcnico (Voluntarios de una comunidad software libre) Manejo e instalacin de actividades. Capturas de pantalla Adaptacin de actividades para la XO Equipo pedaggico (Una docente de parvularia y un tcnico en planeamiento didctico) Elaborar la jornalizacin hipottica Elaboracin de guiones de clase Equipo editor (Un tcnico informtico maquetador) Preparacin del documento a presentar.

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

GUIONES EDUCACIN BSICA

Grupos de trabajo Equipo tcnico (voluntarios de una comunidad software libre) Manejo e instalacin de actividades. Capturas de pantalla Adaptacin de actividades Equipo pedaggico (GTE y GECTI) Revisar y utilizar la jornalizacin hipottica creada. Elaboracin de guiones de clase. Equipo editor (un tcnico informtico maquetador) Preparacin del documento a presentar.

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

DESCRIPCIN DEL EVENTO DE CAPACITACIN

HORAS 80 HORAS JORNADAS DE CAPACITACIN SEMANA TEMAS 1 2 3 80 HORAS 4 Curso sobre manipulacin y uso de la laptop XO. Asistencia y tutoras a los docentes acerca de la manipulacin y uso de la laptop XO. Modelado de guiones de clase desde Parvularia a Tercer ciclo, tomando como base el Currculo Nacional y como herramienta de educativa la laptop XO Asistencia y Tutoras a los docentes acerca del modelado de guiones de clase desde Parvularia a Tercer ciclo, tomando como base el Currculo Nacional y como herramienta educativa la laptop XO

Las semanas de la capacitacin se desarrollaron de forma expositiva, demostrativa y con instruccin guiada haciendo al final ejercicios prcticos.

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

QUE SE ENCONTRO?

Se realiz un diagnstico en el que se detect en los docentes lo siguiente: La mayora no saban de TIC. Baja autoestima. Falta de proyectos de vida. No manejan instrumentos curriculares.

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

QU SE HIZO? El equipo de la GTE se desplaz a la zona durante todo el perodo de capacitacin. A los docentes se les entregaron las laptops XO desde el inicio de la capacitacin y con la modalidad de llevrselas a sus casas. Todas las noches despus de la jornada el equipo responsable de la capacitacin analizaba los resultados del da y se hacan ajustes para poder mejorar el aprendizaje

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

Se trabaj a nivel local que permiti hacer un trabajo psicosocial, metodolgico a diario. Se entregaron los 40 guiones a cada uno de los participantes se les orient sobre su uso. Se les model el uso de los instrumentos curriculares

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

PARTICIPANTES EN EL PROCESO DE CAPACITACIN

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

PREPARACIN Y ENTREGA DE XO

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

PRESENTACIN

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

UNIDAD DE INFRAESTRUCTURA TECNOLGICA, REDES Y COMUNICACIONES

Encargados de la Logstica de preparacin, entrega y mantenimiento de las XO y su conectividad Basados en los requerimientos de las unidades pedaggicas

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

SELECCIN DEL ESPACIO FSICO

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

SE BUSC UN LOCAL PERTENECIENTE AL MINED IDNEO PARA PREPARAR LAS 432 XO

Espacio fsico Energa elctrica Iluminacin Ventilacin

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

ESTIMACIN DEL TIEMPO REQUERIDO PARA PREPARACIN Y ENTREGA

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

Se mont un laboratorio previo a la recepcin del equipo para estimar el tiempo necesario para preparar una XO y el XS

En 5 das se prepara el equipo En 5 das se entrega y deja operando

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

PROPSITO DEL EQUIPO:

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

METAS PROPUESTAS:

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

EQUIPO A PREPARAR Y ENTREGAR

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

INFORMACIN Y DOCUMENTOS UTILIZADOS

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

EQUIPO INVOLUCRADO

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

SEGUIMIENTO A DOCENTES EN EL AULA

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

SEGUIMIENTO A DOCENTES EN EL AULA

Insumos

Jornalizacin. Guiones de clases. Laptop XO. Instrumentos de seguimiento.

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

SEGUIMIENTO A DOCENTES EN EL AULA Visitas de Observacin

5 centros escolares del municipio de Nombre de Jess, Chalatenango. 6 personas para acompaamiento tcnico-pedaggico. 3 personas para acompaamiento tcnico-informtico. Observacin de cmo se estn desarrollando los guiones de clase.

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

DOCENTES DE CE CANTN PATAMERA

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

DOCENTES DE CE CANTN PATAMERA

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

ENCUENTRO DE ANALISIS CON DOCENTES EN LAS ESCUELAS

Encuentro con los docentes:

Anlisis de los resultados de las observaciones realizadas en el aula. Retroalimentacin de un tema particular o tratar de incidir en la asimilacin de posibles conceptos y brindar recomendaciones de orden metodolgico

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

DESARROLLO DE CLASE EN CE CASERO LAS ARADAS

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

DESARROLLO DE CLASE EN CE CASERO LAS ARADAS

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

SEGUIMIENTO A DOCENTES EN LAS ESCUELAS

Reunin grupal:

Intercambio adecuado de experiencias en los centros educativos. Retomar nuevas ideas y medidas para continuar adecuadamente con el desarrollo de las clases.

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

ATENCIN COMUNITARIA Presentacin de trabajo comunitario: El trabajo comunitario tiene como objetivo: Cuidar de binomio nio/laptop. Metodologa de atencin: Participativa, comunitaria, compromiso de empoderamiento de las familias y desarrollo local. Estrategias: Fortalecimiento de la organizacin local y comunitaria y cuido local. Preparacin de materiales sobre salud, agricultura y medio ambiente dirigido a las familias.

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

ATENCIN COMUNITARIA

Asambleas de Sensibilizacin Planificacin de Acciones de Cuido de las XO Sesiones de capacitacin a padres y madres de familia Juegos de animacin con nios/as

Acciones con : Autoridades Locales Asambleas Familiares Maestros/as, nios/as

El involucramiento de las madre y padres de familia se origina en la presencia de las XO en casa Preparacin de temtica familiar

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

RETOS: Que se logre disear y ejecutar un programa de alfabetizacin en este municipio. Que los materiales para las familias sea un material en versiones populares y con grficos. Desarrollar un plan de capacitacin de la XO a los padres y madres de familia. Institucionalizar el plan de prevencin local Establecer una estrategia institucional de desarrollo local desde lo comunitario .MINED Que se desarrollen talleres de sensibilizacin con al interior del equipo de la Gerencia de Tecnologas Educativas.

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

ALCANCES DEL PROYECTO DE EXTENSION

7 escuelas beneficiarias. 748 alumnos beneficiados con la dotacin de laptops XO. 22 Docentes capacitados en el uso de la laptop XO y el uso de guiones de clase. Aprovechamiento de las relaciones establecidas con las autoridades y la comunidad en general. Optimizar el modelo sistematizado, producto de la atencin a las primeras 5 escuelas.

Ministerio de Educacin Viceministerio de Ciencia y Tecnologa Gerencia de Tecnologas Educativas

Ensear a aprender, pensar, crear conocimiento y utilizar el conocimiento

SECCIN DE PREGUNTAS Y RESPUESTA