www.letslearnit.

org

Web 2.0 voor Taalleerkrachten

Tools for Teachers
G. & B. Bonamie

2010

Over deze nascholing

Web 2.0 heeft de wereld heel wat moois geschonken denk aan allerhande videosites zoals Youtube, blog services zoals Blogger of Wordpress, zelfs in die mate dat het misschien zijn eigen beul dreigt te zijn. In het recente verleden zijn er talloze webapplicaties geprogrammeerd die elkaar qua functionaliteit heel vaak in het vaarwater zitten, om maar niet te zeggen dat de concurrentie ongetwijfeld moordend is must be! Web 2.0 biedt heel wat mogelijkheden voor taalleerkrachten. Tijdens deze workshop leer je werken met 3 giganten: Youtube, Google Sites & Wordpress en kom je te weten hoe je ze functioneel kunt inschakelen bij luisteropdrachten, schrijfoefeningen, vertalingen en dergelijke meer.

Algemene informatie
Doelgroep Leerkrachten Lager Secundair & Hoger Onderwijs Aantal deelnemers Max. 20 Aantal sessies 2 Duur van een sessie 3 uur Syllabus Online videohandleiding Lesgever Geert Bonamie

Doelstellingen
Deelnemers zijn in staat om verschillende Web 2.0 applicaties te gebruiken ter ondersteuning of aanvulling van hun onderwijspraktijk. De deelnemers kunnen videos afhalen van Youtube en tevens zelf filmpjes opladen. De deelnemers kunnen ondertitels maken voor Youtubefilms; deze ondertitels kunnen ze ook zelf aan hun eigen videos toevoegen. De deelnemers zijn vertrouwd met basishandelingen binnen Google Sites: wikis aanmaken en uitbouwen www.letslearnit.org 2010

G. & B. Bonamie

Over deze nascholingFout! Bladwijzer niet gedefinieerd. De deelnemers zijn in staat om een Wordpressblog aan te maken; daarnaast zijn ze tevens op de hoogte van een aantal nuttige toepassingsactiviteiten.

Voorkennis
Van de deelnemers wordt verwacht dat ze de basisvaardigheden van dagelijks computergebruik beheersen. Voorkennis van bepaalde software is niet vereist. Toegang tot het internet zal nodig zijn voor de volgende activiteiten: Bekijken van goede praktijkvoorbeelden Gebruiken van verschillende online applicaties

Methodologie
Deze cursus is heel erg praktisch opgesteld. Er zijn weinig of geen ex cathedramomenten waar theorie wordt verkondigd. In de plaats daarvan wordt alles stapsgewijs gedemonstreerd en krijgen de deelnemers daarna de tijd om zelf de handelingen uit te voeren, elk op zijn of haar eigen tempo en onder begeleiding van de lesgever. De deelnemers kunnen naar keuze alleen of in kleine groepjes werken.

Inhoud
Sessie 1 : Blog & Wiki Tijdens de eerste sessie maken we in eerste instantie twee platformen aan waarop we een en ander kunnen uittesten: een Wordpress blog (individuele omgeving) en een Google Site (gezamenlijke omgeving). We starten door bij n van de leidende blogdiensten, Wordpress, een eigen blog aan te maken. We verkennen de belangrijkste instellingen en mogelijkheden om je blog ordelijk en overzichtelijk te houden. Op zich biedt een blog al een aantal boeiende invalswegen voor taalonderwijs: leerlingen kunnen een dagboek bijhouden in de vreemde taal, ze kunnen schrijven of reageren op elkaars blog, een blog bijhouden als persoonlijk portfolio en ga zo maar door. Daarna stappen we over naar een meer collectief platform en maken we een Google Site aan. Al gauw heb je de basisbeginselen van Google Sites onder de knie en maak je paginas aan waarop elke leerling later zijn/haar videos kan plaatsen die ze zelf van ondertitels G. & B. Bonamie www.letslearnit.org

Over deze nascholingFout! Bladwijzer niet gedefinieerd.

hebben voorzien. Als tweede toepassing binnen Google Sites leer je hoe je een eigen woordenschatlijsten kunt aanleggen die door je leerlingen kunnen worden opgevuld. Hoewel deze twee platformen op zich al zeer interessante mogelijkheden bieden voor het taalonderwijs, toch worden ze min of meer gedegradeerd in deze workshop en zullen we ze hoofdzakelijk gebruiken als testomgeving worden gebruikt, bijvoorbeeld voor het inbedden van online presentaties. Sessie 2 : Collaborative writing, videotools & inbedden van objecten De eerste serie web 2.0-toepassingen, samengevat onder de noemer ONLINE SAMENWERKEN EN
SAMEN SCHRIJVEN, verkent platformen waar gezamenlijk kan worden overlegd voor een

groepsproject, waar stroomschemas en structuren duidelijk kunnen worden uiteengezet. Als het gaat om echt collaborative writing, dan is er momenteel geen concurrent voor Google Docs, waar je niet enkel gezamenlijk maar ook synchroon kunt schrijven aan eenzelfde document. De tweede serie toepassingen staat stil bij VIDEO: je leert er hoe je een eigen Youtube-account aanmaakt, hoe je interessante beelden kunt downloaden en hoe je ze op je eigen account van ondertitels voorziet. Dit op zich hoeft niet enkel een luisteroefening te zijn (Transcribeer wat je hoort): Youtube ondersteunt namelijk ook meerdere talen, waardoor ook vertalingen van filmpjes mogelijk zijn binnen het taalonderwijs ongetwijfeld een heel erg leuke n nuttige oefening. Als de tijd het ons toestaat maken we een zijstap naar Dfilm, waar je zelf online vrij snel mooie filmpjes kunt aanmaken ideaal voor conversatieoefeningen of een opdracht creatief schrijven. Deze tweede sessie eindigt met een bloemlezing van een aantal andere websites die elk verschillende perspectieven openen op het taalonderwijs.

Followup
De deelnemers hebben recht op n maand volledige ondersteuning via de Let's Learn IT website. Via mail wordt een toegangscode doorgestuurd die n jaar geldig blijft. Hiermee krijgen alle deelnemers toegang tot het online cursusmateriaal. Daarnaast kan elke deelnemer

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Over deze nascholingFout! Bladwijzer niet gedefinieerd.

via het vragenformulier "Stel een vraag" (in het gebruikersmenu) achteraf problemen aankaarten bij de lesgever. Uw vragen worden uiteraard zo spoedig mogelijk behandeld! Contactinformatie Deze workshop wordt voor een groot stuk ondersteund door de website van de vzw Lets Learn IT, te vinden op www.letslearnit.org. Naast tekst & uitleg vind je er ook praktische videodemonstraties. Mocht je nog vragen hebben met betrekking tot deze workshop, aarzel dan niet om contact op te nemen: Email: geert.bonamie@ugent.be of geert@letslearnit.org GSM: 0485 600 602

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Inhoud
Over deze nascholing ....................................................................................................................... 2 Algemene informatie .................................................................................................................... 2 Doelstellingen ............................................................................................................................... 2 Voorkennis .................................................................................................................................... 3 Methodologie ............................................................................................................................... 3 Inhoud ........................................................................................................................................... 3 Followup ..................................................................................................................................... 4 Online Handleiding ............................................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Contactinformatie ..................................................................................................................... 5 Inleiding ............................................................................................................................................ 8 Web 1.0 & Web 2.0 ...................................................................................................................... 8 Social Community ....................................................................................................................... 11 Bottom-up! ................................................................................................................................. 11 Nieuwe mogelijkheden ............................................................................................................... 12 Google Sites .................................................................................................................................... 14 Een account aanmaken .............................................................................................................. 14 Een Google Site aanmaken ......................................................................................................... 15 Optioneel: bijkomende sites aanmaken ..................................................................................... 18 Site-instellingen .......................................................................................................................... 19 Delen ....................................................................................................................................... 20 Uiterlijk .................................................................................................................................... 21 Webadres ................................................................................................................................ 31 Andere dingen ......................................................................................................................... 31 Paginas aanmaken ..................................................................................................................... 33 Over paginas .......................................................................................................................... 33 Webpagina .............................................................................................................................. 35 Lijstpagina ............................................................................................................................... 37 Mededelingenpagina .............................................................................................................. 44 Bestandenpagina .................................................................................................................... 46 G. & B. Bonamie www.letslearnit.org 2010

Over deze nascholingFout! Bladwijzer niet gedefinieerd.

Dashboard ............................................................................................................................... 49 Paginas bewerken ...................................................................................................................... 55 Inhoud aanpassen ................................................................................................................... 55 Invoegen interne link .............................................................................................................. 56 Invoegen externe link ............................................................................................................. 58 Invoegen afbeeldingen & diavoorstellingen ........................................................................... 59 Invoegen video: Google Video & Youtube .............................................................................. 62 Invoegen Agenda .................................................................................................................... 65 Invoegen Presentatie .............................................................................................................. 69 Paginas herzetten ...................................................................................................................... 73 Abonneren op een pagina .......................................................................................................... 75 Wordpress ...................................................................................................................................... 77 Online applicaties ........................................................................................................................... 78 Online samenwerken: brainstormen schrijven woordenboeken ......................................... 78 Audio & Video ............................................................................................................................. 78 Presentaties & Grafische Applicaties.......................................................................................... 78 Presentaties & pdf ...................................................................................................................... 79

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Inleiding
Hoewel computers al een hele tijd ingeburgerd zijn, toch was/is het wat hoopvol uitkijken naar het moment waarop ze ook het onderwijs voorgoed anders inkleuren. Beweren dat computers ook de onderwijswereld overhoop hebben gehaald net zoals dat met de zakenwereld het geval was is de waarheid waarschijnlijk een beetje geweld aandoen Het is ongetwijfeld een goede zaak dat steeds meer scholen eigen leeromgevingen hebben, maar heel vaak worden die vrij selectief gebruikt en is het gebruik van computers in het onderwijs beperkt tot het uitwisselen van documenten of het delen van een klasagenda. De Grote Vernieuwing blijft uit. Er zijn ongetwijfeld heel wat redenen hiervoor, die variren naargelang de lokale context, maar globaal gezien is het zeker zo dat er geen enkele applicatie is die computers absoluut onmisbaar maakt in het onderwijs zoals ze dat gedaan hebben in de zakenwereld: daar hebben applicaties zoals rekenbladen, tekstverwerkers en allerhande e-mailtoepassingen de computer werkelijk onmisbaar gemaakt je zaak draaiende houden zonder deze programmas zou wis en zeker plots wel heel erg moeilijk kunnen worden. Doe je dat echter in het onderwijs, dan zou dat weliswaar invloed hebben, maar de eigenlijke lessen zouden er waarschijnlijk niet door vallen. Computers zitten vooralsnog in de periferie van de onderwijswereld en maken een aantal zaken gemakkelijker zoals het uitrekenen van punten of het digitaal verbeteren van teksten, maar daar houdt het vooralsnog vaak ook op en dat is best jammer, want er is meer.

Web 1.0 & Web 2.0

Om goed te kunnen inschatten waar nu precies de verdiensten van een wiki te situeren vallen is het geen slecht idee om eens achterom te kijken. De volledige evolutie van alles wat met het web te maken heeft tijdens het decennium van pakweg 19952005 wordt doorgaans onder de noemer Web 1.0 gecatalogeerd. Het is de periode van statische webpaginas waarop heel weinig multimedia voorkomt als dat al het G. & B. Bonamie www.letslearnit.org 2010

Inleiding Web 1.0 & Web 2.0 geval is, gaat het voornamelijk om kleine afbeeldingen, korte audiofragmenten en videos van slechte kwaliteit. De organisatie van de website komt integraal op de schouders van de webmaster(s): de inhoud wordt hoofdzakelijk door de eigenaar van de website aangeboden en ook de structuur van de site wordt door de eigenaar bepaald. In een typisch scenario maakt de webmaster met behulp van grafische en web editorsoftware een site aan die hij/zij lokaal van nul af aan opbouwt en vervolgens via ftp op een server plaatst. Op die website is interactiviteit met de bezoeker overigens zeer beperkt: interactieve oefeningen zijn zowat het hoogst haalbare.

figuur 1 Een schematische voorstelling van web 1.0

Technologische verbeteringen hebben ervoor gezorgd dat ongeveer vanaf 2005 er veel meer mogelijk is Web 2.0 doet zijn intrede in een steeds groeiend aantal websites. Dit houdt ondermeer in dat er meer interactiviteit en dynamiek mogelijk is: eindgebruikers kunnen G. & B. Bonamie www.letslearnit.org

Inleiding Web 1.0 & Web 2.0 reageren op berichten van anderen en zelfs soms de volledige inhoud van een site bepalen (denk aan de Wikipedia). Daarnaast zijn er door de betere compressiemogelijkheden en de hogere bandbreedte ook meer multimediamogelijkheden. Al gauw ontstaan er heel wat

10

websites die eindgebruikers toestaan fotos (Flickr, ImageShare e.a.), videos (Youtube, Google Video, e.a.) en liedjes/podcasts (iTunes, P2Pnetwerken, e.a.) aan te bieden, te delen en van tags te voorzien. Sociale netwerken & het fenomeen van sharing in het bijzonder nemen een bijzonder hoge vlucht: op MySpace, Hyves, Facebook en anderen kunnen gebruikers van alles delen: fotos, filmpjes, kalenders, liedjes, documenten, bladwijzers de lijst is eigenlijk eindeloos. Schematisch gezien is er een grote verschuiving vergeleken met het Web 1.0 top down model:

figuur 2 Web 2.0 Meer interactiviteit!

Web 2.0 zorgt voor empowered users: zonder dat enige vorm van html of websitedesign nodig is kan letterlijk iedereen een eigen website aanmaken, of dat nu een wiki, een blog of nog iets

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Inleiding Social Community anders is. De gebruikers editeren elke pagina rechtstreeks op de server het gedoe met uploaden via FTP is verleden tijd! Zie ook Web 2.0 in plain English op http://www.youtube.com/watch?v=Wq-Y3Lsuykc

11

Social Community
Was de computer vroeger nog het instrument waarop mensen individueel bepaalde programmas gebruikten om de boekhouding te doen of een bestseller te schrijven, de laatste jaren is dat door het Internet erg veranderd. Plots ontstaan er virtuele gemeenschappen die al die individuele gebruikers over de hele wereld verenigen; een heleboel applicaties worden gelanceerd die dat sociale aspect van het Internet in de verf zetten Facebook & Youtube voorop. SHARING & EMBEDDING worden nieuwe codewoorden: met behulp van een paar lijntjes code die je niet eens zelf hoeft te schrijven kun je in 5 seconden een youtubefilm op je eigen webpagina zetten. Zoals Hargadon terecht opmerkt (Educational networking: 2009), is het concept social networking vrij beladen: veelal denkt men daarbij rechtstreeks aan websites zoals Facebook, MySpace en dergelijke meer en associeert men die vooral met vrij negatieve concepten zoals narcissisme, tijdverlies, roddelen, sociale zelfmoord, hypocrisie, en dergelijke meer. Toch is het ongetwijfeld relevant om op te merken dat aan de technologie waarop dergelijke websites gebaseerd zijn niet inherent negatief zijn. De technologie is in dat opzicht niet meer dan een neutrale baksteen en daar kun je nu eenmaal inderdaad een nobele school bouwen maar evengoed een verderfelijk casino.

Bottom-up!
Ten tweede is door de geweldige toename van informatie op het Internet onze houding tegenover kennis drastisch veranderd. In de eerste fase, Web 1.0, was het Internet eigenlijk min of meer een weerspiegeling van hoe het er toen in bibliotheken aan toeging: je bezocht ze voornamelijk om passief documenten te gaan opvragen, te lezen of onderzoek te doen je eigen gedichten toevoegen aan de pozieafdeling ging natuurlijk niet. Die alleenheerschappij van de G. & B. Bonamie www.letslearnit.org

Inleiding Nieuwe mogelijkheden

12

bibliotheek als spreekwoordelijk centrum van kennis is intussen al een tijdje voorbijgestreefd toen de mogelijkheden van het Internet duidelijk werd stelde men zich al gauw de vraag: zou het niet ongelooflijk interessant zou zijn mocht alle kennis online ter beschikking zijn? En zo geschiedde: wil je een paar voorbeelden vinden van cockney rhyming slang, dan volstaan vijf seconden om al een ellenlange lijst samen te stellen. Je vindt tegenwoordig alles op het web in die zin is het Internet niet meer dan een uitbreiding van de functie van de bibliotheek, nl. kennis aanbieden over zoveel mogelijk verschillende onderwerpen. Maar dat is niet het belangrijkst integendeel het echte verschil zit ergens anders. Sinds het OReilly Media Web 2.0 congres in 2004 is de rol van elke individuele gebruiker namelijk drastisch veranderd: het gaat lang niet meer om het passief consumeren van wat aangeboden wordt. Integendeel, de individuele Internetgebruiker krijgt meer macht en kan plots zelf inhoud beginnen aanleveren, en dat in duizend-en-een verschillende vormen: filmpjes plaatsen op Youtube of fotos op Flickr of Picasa, een blog schrijven over van alles en nog wat, commentaar geven op krantenartikels, het delen van een collectie bladwijzers, en ga zo maar door. Het heeft allemaal een danige vlucht genomen dat het bijna niet meer te overzien laat staan bij te houden is. Was het Internet aanvankelijk inderdaad hoofdzakelijk een, weliswaar zeer grote, bibliotheek, dan is dat sinds web 2.0 toch weer drastisch gewijzigd: het uitgangspunt is niet meer of het interessant zou zijn om alle kennis online te hebben; de kwestie is nu: we hebben dan wel een overdosis aan kennis online, zou het niet handig zijn mocht er een manier zijn om die kennis naar de gebruiker te laten komen in plaats van omgekeerd? Via RSS is zoiets momenteel kinderspel: via gelijk welke aggregator, of dat nu Google Reader, Bloglines of je eigen e-mailclient is, word je automatisch op de hoogte gebracht: is er een nieuw bericht op je favoriete blog bijgekomen, of zijn er nieuwe boeken beschikbaar op je online boekenwinkel, dan krijg je het op een plaatje aangeboden. Je hoeft dus zelf niet actief te gaan uitzoeken of er op deze of gene site iets is veranderd sinds je laatste bezoek het Internet komt naar jou.

Nieuwe mogelijkheden
Je kunt gemakkelijk boeken schrijven over de zin en onzin van Web 2.0 epigonen zoals Facebook & Co, feit is wel dat vooruitstrevende scholen of leerkrachten ongetwijfeld heel waardevolle G. & B. Bonamie www.letslearnit.org

Inleiding Nieuwe mogelijkheden

13

zaken zien in bijv. online platformen waar men gezamenlijk kan brainstormen of groepswerken uitwerken. Net zoals het Internet onze houding tegenover kennis heeft veranderd, zo zal web 2.0 evenzeer onze houding tegenover kennisoverdracht anders gaan inkleuren. Samenwerken, samen denken, samen schrijven het wordt allemaal een heel stuk gemakkelijker, maar er komen ook heel wat nieuwe mogelijkheden om de hoek kijken het leuke daarvan is dat je in heel wat gevallen helemaal geen programmas hoeft te te installeren: alles draait namelijk rechtstreeks in de browser. Wat dacht je bijvoorbeeld van de opdracht om je leerlingen vertalende ondertitels te laten maken bij een scene uit Fawlty Towers? Je zou kunnen zeggen dat dit eigenlijk in wezen een simpele vertaaloefening is, maar daar houdt de vergelijking eigenlijk op: vroeger kon je wel met behulp van een videorecorder wel het script uittikken en/of vertalen en afdrukken, maar de ondertitels op de cassetteband toevoegen zal wellicht niet vaak gebeurd zijn. En toch is net dt belangrijker dan het lijkt: het is namelijk niet enkel veel leuker en geslaagder als je je eigen ondertitels ziet verschijnen bij die scene uit Monty Python, de opdracht is in wezen ook moeilijker, want nu moet je plots rekening beginnen houden met het maximum aantal karakters per lijn dat je beschikbaar hebt.

Belangrijke opmerking Webtools voor taalleerkrachten: m.a.w., het betreft technieken, geen inhoud!

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites
In dit hoofdstuk gaan we concreet aan de slag en tonen we je hoe je een wiki aanmaakt en beheert. De keuze voor een Google Siteswiki is voornamelijk bepaald door het kostenplaatje (gratis), de gebruiksvriendelijkheid van de omgeving, de transparantie van het systeem voor zowel frontend (de gebruikers) als backend (administrator), maar vooral ook door de gigantisch krachtige mogelijkheden.

Een account aanmaken

Een Google Site kun je enkel aanmaken als je beschikt over een Google Account. Surf naar http://sites.google.com. Als je al een Googleaccount hebt, dan log je uiteraard gewoon in met je bestaande gegevens. Heb je echter nog geen account, volg dan onderstaande stappen. 1. Navigeer naar www.wikispaces.com en klik op AANMELDEN VOOR SITES (figuur 3).

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org 2010

Google Sites Een Google Site aanmaken

figuur 3 Een Google account aanmaken

15

2. Kies een gebruikersnaam & paswoord en vul voor de rest alle velden in (figuur 4). Als u klaar bent klikt u onderaan op IK GA AKKOORD. MAAK MIJN ACCOUNT.

figuur 4 Vul alle nodige gegevens in

Een Google Site aanmaken

Om je al meteen een hart onder de riem te steken: het moeilijke stuk is achter de rug als dat geen goed nieuws is! Om een Google wiki aan te maken voer je de volgende stappen uit:

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Een Google Site aanmaken 1. Log eerst en vooral in mocht dat nog niet het geval zijn. 2. Klik centraal op NIEUWE SITE AANMAKEN (figuur 5).

16

figuur 5 Een nieuwe wikisite is zo aangemaakt!

3. Vul de gewenste vakken in (figuur 6): kies eerst een naam voor je wiki. Die naam bestaat best enkel uit cijfers en letters, een heel subtiel maar mooi eerbetoon aan Zaki. In dit geval kiezen we voor llitdemosite (ter verduidelijking, llit is het letterwoord voor de vzw Lets Learn IT). Verder voer je een beschrijving in als je dat wil en zorg je ervoor dat het vakje INHOUD VOOR 18+ niet is aangevinkt. Bij delen kies je ervoor om de wiki af te schermen dan wel meteen te delen met je leerlingen of meteen de hele wereld. Kies daarna een grafisch thema voor je site. Kun je je niet vinden in de drie aangeboden opties, klik dan op MEER THEMAS. Helemaal onderaan in het allerlaatste vak vul je de captcha-code in. Dit is een letterverificatiemethode die werkelijke mensen van bots moet onderscheiden.

TIP Delen
Wat delen betreft vink je bij het aanmaken best ALLEEN DOOR MIJ OPGEGEVEN PERSONEN
KUNNEN DEZE SITE BEKIJKEN aan: het staat je ook toe om de wiki alleen voor jezelf

toegankelijk te maken zodat je alles in alle rust en kalmte kunt opzetten en invullen. Pas als je wiki klaar is voor publicatie pas je de instellingen aan hoe je dat precies doet kun je lezen in XXX.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Een Google Site aanmaken

17

figuur 6 Een naam & thema kiezen, de site eventueel delen of afschermen en je bent klaar!

4. Als dat alles gedaan is, klik je uiteindelijk helemaal onderaan op SITE MAKEN en wacht je in spanning af. Als alles goed is verlopen, krijg je een blanco wiki zoals afgebeeld op figuur 7. Centraal is er nog bitter weinig te zien, wat redelijk logisch is, maar geen nood. Het opvullen van de wiki gaan we zo meteen doen.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Optioneel: bijkomende sites aanmaken

18

figuur 7 De wiki is aangemaakt. Je kunt meteen pagina's aanmaken of bewerken!

Problemen?
Als Google weigert om de wiki aan te maken, controleer dan of er geen problemen zijn met de naam die je gekozen hebt. Als die al is toegewezen aan een bestaande wiki, dan zul je een andere naam moeten kiezen. Het is daarnaast ook mogelijk dat de ingevoerde captcha-code (de woordverificatie) niet correct is: let er in dat geval goed op dat hoofd en kleine letters net hetzelfde zijn, en probeer ook varianten met het cijfer 0 waar je misschien de letter o had vermoed. Door het uitrekken van de tekst is het verschil soms moeilijk uit te maken.

Optioneel: bijkomende sites aanmaken

Het is best aannemelijk dat je meerdere wikis wil gebruiken: misschien wil je per studiejaar een wiki opstarten, of per klas, of per richting. Hoe dan ook, niets staat je in de weg om meerdere

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Site-instellingen wikis aan te maken met je eigen account, op voorwaarde dat de naam natuurlijk niet al in gebruik is. 1. Rechts bovenaan klik je op MIJN SITES. 2. Centraal klik je op NIEUWE SITE AANMAKEN. 3. Herhaal de stappen zoals beschreven in 0 Een Google Site aanmaken. Merk trouwens op dat de site die daarnet werd aangemaakt nu al vermeld staat onder MIJN SITES.

19

figuur 8 Een nieuwe site aanmaken

figuur 9 Al je wikisites worden overzichtelijk aangeboden

Site-instellingen
Vooraleer je alles van inhoud voorziet is het geen slecht idee om eerst een aantal instellingen in orde brengen. Die vind je in het uitklapmenu SITE-INSTELLINGEN bovenaan je Google site (figuur 10). We behandelen achtereenvolgens DELEN, UITERLIJK, WEBADRES & ANDERE DINGEN. G. & B. Bonamie www.letslearnit.org

Google Sites Site-instellingen

20

figuur 10 De instellingen van je Google Site

Delen De allereerste optie bovenaan is DEZE SITE DELEN. Als je bij het aanmaken van je wiki gekozen ervoor gekozen hebt om die open te stellen voor de hele wereld, dan ben je natuurlijk bitter weinig met SITE DELEN. Het is zondermeer aan te raden om bij het aanmaken van je wiki alles af te schermen zodat je op je gemak de vorm, maar ook de inhoud van je wiki klaar kunt zetten.

figuur 11 Google Sites bieden 3 permissieniveaus

Als de wiki eenmaal gepubliceerd is, dan kun je ervoor kiezen om je wiki open te stellen voor je leerlingen of voor de hele wereld. Zoals je kunt zien op figuur 11 heb je de mogelijkheid om

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Site-instellingen

21

mensen uit te nodigen als eigenaar, bijdrager of kijker. Aan deze rollen zijn telkens verschillende permissieniveaus gekoppeld Eigenaar Een eigenaar kan andere eigenaren, bijdragers of kijkers uitnodigen, sitethema's en opmaak wijzigen, de naam van de site wijzigen, de site verwijderen en verder alles doen wat een bijdrager kan. Stel hier enkel personen aan die u absoluut vertrouwt vooral de mogelijkheid om de site te verwijderen maant aan tot voorzichtigheid. Bijdrager Bijdragers kunnen pagina's maken, bewerken, verwijderen en verplaatsen, bijlagen en/of opmerkingen toevoegen, pagina's toevoegen aan of verwijderen uit de zijbalknavigatie en zich abonneren op sitewijzigingen en paginawijzigingen. Dit is vaak de prototypische rol voor de leerling. Kijkers Kijkers kunnen enkel de paginas bekijken, niets meer.

Om iemand uit te nodigen voer je het emailadres in in het tekstvak. Meerdere adressen scheid je met een komma. Heb je de adressen in je Google Mail account staan, dan kun je ze rechtstreeks daaruit importeren. Ten slotte klik je op DEZE MENSEN UITNODIGEN om de uitnodigingen definitief te versturen.

TIP Adressen niet in Gmail maar wel in Outlook?

Er is een snelle oplossing beschikbaar: Ga naar Outlook en exporteer je gastboek in een xls of csvbestand. Ga vervolgens naar je Google mailaccount en klik op in de linkerkolom op CONTACTPERSONEN (of CONTACTS). Klik vervolgens op IMPORTEREN en selecteer het bestand dat je in Outlook hebt aangemaakt. Bevestig via IMPORTEREN. Je contactpersonen zijn nu toegevoegd aan je Google mailaccount.

Uiterlijk In tegenstelling tot veel andere wikisites kun je bij Google Sites wel degelijk het schikking en opmaak van je site personaliseren (figuur 12).

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Site-instellingen

22

figuur 12 Alles wat met grafische opsmuk & schikking te maken heeft, vind je onder UITERLIJK

Eerst en vooral heb je via SITE-ELEMENTEN de mogelijkheid om de algemene schikking wat bij te sturen, mocht je dat wensen. Hier kun je bijvoorbeeld de algemene breedte van de site wijzigen, een ander logo in de bovenste balk opgeven, de navigatiekolom links dan wel rechts plaatsen, de breedte ervan bepalen, de inhoud en dat soort zaken. We bekijken even een aantal zaken. Breedte aanpassen 1. Klik op het tabblad UITERLIJK en vervolgens onder SITEELEMENTEN op de knop SITELAYOUT WIJZIGEN.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Site-instellingen

23

figuur 13 De breedte van je site wijzig je via SITELAYOUT WIJZIGEN.

2. Je krijgt een nieuw scherm te zien met daarin de mogelijkheid om eerst en vooral de breedte van de site aan te passen (figuur 14). Standaard staat die op 100%. Dat wil zeggen dat de site altijd de maximaal beschikbare ruimte binnen de browser zal innemen, onafhankelijk van de grootte van dat browserscherm. Als je wil kun je ook een exacte grootte in pixels opgeven: je site wordt in dat geval altijd op dezelfde breedte weergegeven, ongeacht de grootte van je browservenster. Zoals je merkt kun je er hier ook de koptekst en/of zijbalk naar eigen believen aanpassen.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Site-instellingen

24

figuur 14 Bepaal exact de grootte & breedte van alle site-elementen

Een eigen logo gebruiken in de koptekst Als je wil kun je vrij gemakkelijk het standaard Google Sites-logo aanpassen door het logo van je eigen school of project. Het enige wat je in het achterhoofd dient te houden is dat het formaat van je logo best niet groter is dan 145 pixels breed en 52 px hoog. Is de afbeelding te groot, dan bestaat de kans dat het helemaal niet getoond wordt. De meest courante afbeeldingtypes worden ondersteund: JPG, PNG, BMP, Om het logo aan te passen ga je als volgt te werk. 1. Klik op het tabblad UITERLIJK en vervolgens onder SITEELEMENTEN > KOPTEKST op de link logo wijzigen. 2. Een nieuw dialoogscherm komt te voorschijn (figuur 15). Klik op de knop BROWSE, selecteer vervolgens uw eigen afbeelding en bevestig via OPENEN.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Site-instellingen

25

figuur 15 Personaliseer je site met een eigen logo

TIP De grootte van je eigen logo wijzigen

Met het gratis afbeeldingsprogramma IRVANVIEW (www.irfanview.com) kun je zeer gemakkelijk de grootte van afbeeldingen achterhalen en herschalen indien nodig.

De zijbalk: items toevoegen of verwijderen Er zijn twee manieren omde zijbalk te wijzigen. Ofwel klik je meteen onderaan de zijbalk op de link voor het bewerken van de zijbalk, ofwel ga je naar de SITEINSTELLINGEN > UITERLIJK > SITE
ELEMENTEN. Als je wil kun je bijvoorbeeld de zijbalk met recente siteactiviteit verwijderen en

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Site-instellingen daar andere zijbalken toevoegen, zoals item dat uitsluitend de activiteit van de aangemelde gebruiker weergeeft.

26

Geen Zijbalk bewerken?

Als de optie voor het bewerken van de zijbalk niet wordt weergegeven, komt dat omdat je niet de nodige permissies hebt. Momenteel kan enkel de eigenaar van de site de inhoud bewerken die in de zijbalk wordt getoond (zie Delen op p.20).

Om een element aan de zijbalk toe te voegen volg je onderstaande stappen: 1. Klik op het tabblad UITERLIJK. 2. Om een item toe te voegen aan de zijbalk klik je in de grafische weergave op de link op EEN ZIJBALKITEM TOEVOEGEN (figuur 16).

figuur 16 Voeg naar eigen smaak elementen toe aan de zijbalk. Wees niet al te enthousiast: een overvolle zijbalk is allesbehalve overzichtelijk!

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Site-instellingen 3. Om een item te verwijderen uit de zijbalk klik je onderaan het betreffende item op VERWIJDEREN (figuur 17).

27

figuur 17 Niets is onherroepelijk: als een element je niet bevalt verwijder je het gewoon.

De zijbalk: een navigatiemenu weergeven Wil je het navigatiemenu bewerken dat in de linkerkolom wordt weergegeven, ga dan als volgt te werk. 1. Klik op het tabblad UITERLIJK. Standaard is in een Google Site altijd een navigatiemenu voorzien. 2. In de grafische weergave van de site klik je links op NAVIGATIE > BEWERKEN. Een nieuw scherm wordt geopend met daarin het overzicht van alle beschikbare paginas (figuur 18).

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Site-instellingen

28

figuur 18 Momenteel zijn nog niet veel pagina's beschikbaar om het navigatiemenu te laten weergeven -werk aan de winkel!

3. Selecteer de paginas die je wil laten weergeven in het zijmenu en klik op OK om te bevestigen. Zoals je ziet op figuur 18 staan er slechts twee items in het navigatiemenu. Klik op de link PAGINA TOEVOEGEN AAN ZIJBALKNAVIGATIE en selecteer een nieuwe pagina in het overzicht dat je te zien krijgt. Merk op dat je via de grijze pijltjes aan de rechterkant menu-items naar boven/beneden verplaatsen!

Kleuren en lettertypes wijzigen In tegenstelling tot heel wat andere online wikis kun je bij Google Sites het kleurschema van je site helemaal zelf bepalen. 1. Klik op het tabblad UITERLIJK en vervolgens op KLEUREN EN LETTERTYPEN. 2. Een nieuw scherm wordt geopend (figuur 19). 3. Het principe is redelijk eenvoudig. In de keuzelijst aan de linkerkant zie je alle structurele elementen staan die het uitzicht van je site bepalen: pagina, menutitel, paginatitel, links, koptekst, enz. Selecteer het element van je keuze en klik in het kleurenpalet op een kleur om er een nieuw kleur aan toe te kennen. G. & B. Bonamie www.letslearnit.org

Google Sites Site-instellingen Centraal krijgt je meteen te zien hoe de site er in het nieuwe jasje uitziet. Als je wil kun je ook de HEX-code van een kleur invoeren (zie Tip Passende kleuren nodig?).

29

4.
figuur 19 Personaliseer je eigen site -maak het best niet al te schreeuwerig.

TIP Passende kleuren nodig?

Kleuren kiezen is n iets; bij elkaar passende kleuren kiezen is iets heel anders. Gelukkig vind je alles op het web. Maak kennis met Adobes Kuler (kuler.adobe.com) voor trendy kleurencombinaties of ga naar http://colorschemedesigner.com/ om te kijken welke combinaties allemaal mogelijk zijn met die ene kleur die je in het achterhoofd hebt. Het handige van Colorschemer is ook dat je meteen de hex-code van je kleurenschema te zien krijgt handig! Op http://flwiblogt.wordpress.com/2009/02/17/color-scheme-designer-kleurschemas/ vind je trouwens wat meer info over Color Scheme Designer.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Site-instellingen

30

Paginakleur wil niet veranderen?

Het kan best gebeuren dat je de achtergrondkleur van de site wil aanpassen maar dat die in een flits weer verdwijnt en het oude kleurtje weer wordt toegepast. Dat komt omdat je een thema hebt toegepast op je site. De kleuren van je titels & menus e.d. kun je binnen een thema dan wel wijzigen, maar voor de achtergrond gaat die vlieger niet op vaak wordt een afbeelding gebruikt, of een speciaal kleurverloop. Wil je echt een eigen achtergrondkleur, kies dan GEWOON WIT als thema en wijzig vervolgens de kleuren naar je eigen smaak.

Een ander thema toepassen Ben je niet tevreden met het thema dat je bij het aanmaken van de wiki heb gekozen, dan kun je die nog altijd aanpassen. 1. Klik op het tabblad UITERLIJK en vervolgens op THEMA (figuur 20). 2. Selecteer een nieuw thema. Om een voorsmaakje te krijgen van een thema klik je op VOORBEELD onder het desbetreffende thema. 3. Bevestig alles via de knop WIJZIGINGEN OPSLAAN rechts bovenaan.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Site-instellingen

31

figuur 20 Een nieuw thema is heel snel gekozen

Webadres Dit is enigszins misleidend. Het is momenteel immers nog niet mogelijk om een Google Site te koppelen aan een eigen webadres dat je (of je school) via een commercile partner hebt gekocht. Volgens Google is dit () nog niet mogelijk, maar er wordt regelmatig naar gevraagd en het staat daarom bovenaan onze prioriteitenlijst. Wil je je Google site laten doorverwijzen naar een eigen domein (URL forwarding), dan dienen een aantal DNS-instellingen aangepast te worden zo moet er een specifieke cname record gecreerd te worden. Hoe dat allemaal in zijn werk gaat ligt buiten het domein van deze handleiding en daarom gaan we er hier niet verder op in. Meer instructies vind je op http://www.google.com/support/a/bin/answer.py?hl=en&answer=61057. Je roept ook best de hulp in van de persoon die het domein beheert. Andere dingen

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Site-instellingen Onder de wat lege noemer andere dingen vind je hoofdzakelijk de instellingen terug die je bij het aanmaken van de site hebt ingevoerd: de naam, beschrijving, enz. (figuur 21) Je zult ook opmerken dat je hier bijkomend ook de mogelijkheid krijgt om een nieuwe pagina als startpagina in te voeren. Klik daarvoor op de link STARTPAGINA WIJZIGEN. Dit opent een scherm

32

met daarop alle paginas uit je site. Selecteer in dat overzicht de pagina van je keuze en bevestig via OK. Als gebruikers nu het adres van je Google Site intikken, dan krijgen ze meteen de net gekozen startpagina te zien. Terzijde, een pagina die als startpagina is ingesteld kun je niet verwijderen. Wil je de titel van je site niet weergeven bovenaan de paginas zorg er dan voor dat SITENAAM BOVEN AAN PAGINAS WEERGEVEN niet is aangevinkt.

figuur 21 Via andere dingen kun je de naam van de site, beschrijving e.d. wijzigen of een nieuwe startpagina instellen.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas aanmaken Bij ANDERE DINGEN kun je ook terecht als je je Google Site wil verwijderen. Let wel, doe dit niet onbezonnen: een site verwijderen is permanent. De naam & adres zijn nadien dus niet meer beschikbaar! Een gewaarschuwd man/vrouw

33

Paginas aanmaken
Over paginas Op een pagina kun je tekst, afbeeldingen en tabellen plaatsen; daarnaast kun je er ook rekenbladen (spreadsheets), presentaties, video's en dergelijke meer toevoegen. Elke pagina bevat standaard besturingselementen voor opmaak, zoals vet, cursief, onderstrepen, lettertypekeuze, tekstkleur en tekstmarkering. Je kunt er gemakkelijk genummerde en ongenummerde lijsten aanmaken en eenvoudig linken naar andere pagina's binnen uw site. Onder aan elke pagina kun je documenten toevoegen vanaf uw vaste schijf en kun je andere bijdragers aan de site toestaan op uw pagina's te reageren. Omdat Google Sites is gebouwd op een wiki-basis, worden alle versies van uw document opgeslagen. Dit betekent dat je altijd terug kunt gaan naar eerdere versies van het document en wijzigingen tussen verschillende versies kunt vergelijken. Mensen die zich op de pagina geabonneerd hebben, ontvangen een bericht wanneer de pagina is bijgewerkt. Als alle instellingen voor de site goed zijn doorgevoerd, dan ben je klaar om de inhoud te verzorgen, en dat wil natuurlijk op de eerste plaats zeggen: paginas aanmaken. Dat doe je via de knop NIEUWE PAGINA MAKEN bovenaan de site (figuur 22).

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas aanmaken

34

figuur 22 Slechts n manier om pagina's aan te maken -simpeler kan het niet!

Paginas echt aanmaken doen we zo meteen, maar het kan geen kwaad een tip van de sluier op te lichten. Als je klikt op de knop NIEUWE PAGINA AANMAKEN, dan zul je merken dat er geen blanco pagina wordt aangemaakt, maar dat je eerst dient te kiezen welk soort pagina je wil aanmaken (figuur 23). Binnen Google sites zijn immers een aantal sjablonen beschikbaar die het geheel zr krachtig maken. Hier volgt een overzicht van de verschillende sjablonen en waarvoor ze precies dienen.

figuur 23 Sjablonen -zeer handig!

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas aanmaken Webpagina

35

Dit is de gewone standaardpagina waarin niets van vooringestelde opmaak of inhoud is voorzien alles blanco dus. Elke site heeft best ergens een pagina waar bezoekers wat achtergrondinformatie krijgen. Op deze pagina kun je bijvoorbeeld meer gegevens over een klasproject plaatsen zo kunnen de ouders indirect ook volgen wat er allemaal leeft in de klas van hun zoon of dochter. Wil je simpelweg contactgegevens online zetten, ook dan is een gewone webpagina ook best voldoende. Om een webpagina aan te maken volg je deze stappen 1. Klik op NIEUWE PAGINA TOEVOEGEN en kies voor een gewone WEBPAGINA. 2. In het titelvak vul je OVER DEZE SITE in. 3. Selecteer PAGINA OP HET HOOGSTE NIVEAU PLAATSEN. Er zijn immers nog geen andere paginas die als moederpagina zouden kunnen functioneren. Los daarvan is voor dit soort meta-informatie best wel plaats in de ROOT van de site. 4. Klik onderaan op PAGINA MAKEN.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas aanmaken

36

figuur 24 Een nieuwe pagina maak je razendsnel aan

5. De pagina wordt geopend in een editor. Voer de nodige achtergrondinformatie in zoals je dat zou doen in een teksteditor.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas aanmaken

37

figuur 25 De inhoud van een pagina voer je in zoals bij een tekstverwerker

6. Als je klaar bent sla je alles uiteindelijk op via OPSLAAN. Je eerste pagina is klaar!

figuur 26 En dit is het uiteindelijke resultaat!

7. Herhaal alle stappen en maak een pagina WEBQUEST aan. Lijstpagina G. & B. Bonamie www.letslearnit.org

Google Sites Paginas aanmaken

38

Met LIJSTPAGINAS kun je moeiteloos informatielijsten bijhouden. In dit geval maken we een lijst aan om interessante webquests te beheren. Zoals je kunt zien op de afbeelding hieronder bevat de lijst meerdere kolommen met verschillende soorten data: hyperlinks, tekst, keuzelijsten, data. Daarenboven is elke kolom nog eens sorteerbaar. Dit is ook slechts n enkel voorbeeld: je kunt evengoed een woordenschatlijst aanmaken voor Engels, met bijvoorbeeld bronwoord, vertaling, voorbeeldzin & datum van toevoeging, om maar iets te zeggen. Het interessante is dat collegas en/of leerlingen zelf items aan de lijst kunnen toevoegen, bewerken, of verwijderen. Pagina-abonnees worden op de hoogte gehouden van toevoegingen, verwijderingen en updates. Je hoeft de lijst dus niet dagelijks komen te controleren.

figuur 27 De lijstpagina: zeer krachtig!

Het klinkt misschien ongeloofwaardig, maar een lijst als deze maken is kinderspel. 1. Klik op NIEUWE PAGINA MAKEN en kies voor een LIJST. 2. Voer de paginanaam LINKS NAAR ANDERE WEBQUESTS in en zet deze pagina op het bovenste niveau of kies een andere pagina als moederpagina.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas aanmaken

39

figuur 28 Het begin van een lijstpagina

3. Je krijgt een aantal sjablonen te zien voor verschillende soorten lijsten. Verken gerust de eerste drie opties; hier gaan we meteen een eigen lijst op maat maken. Klik op EEN AANGEPASTE LIJST MAKEN.

figuur 29 Kies een sjabloon of maak een lijst op maat aan

4. Tijd om te lijst op te maken. Als naam voor de eerste kolom voer je URL in. Selecteer In de uitklaplijst URL in deze kolom zal dat nu eenmaal het type inhoud zijn. Klik daarna op EEN KOLOM TOEVOEGEN.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas aanmaken

40

figuur 30 Een kolomnaam het type kiezen -meer hoef je niet te doen.

5. In de tweede kolom willen we een beschrijving toevoegen van de webquest waarnaar gelinkt wordt in kolom 1. Voer bij de kolomnaam BESCHRIJVING WEBQUEST toe en selecteer bij type deze keer TEKST.

figuur 31 Kolom 2: de beschrijving van de webquest

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas aanmaken 6. Herhaal dezelfde procedure en maak een kolom aan voor de KLAS of DOELGROEP. Kies deze keer KEUZELIJST als type en voer de items 1, 2, 3, 4, 5 en 6 toe. 7. Maak nog een kolom aan voor het VAK waarvoor de webquest werd gemaakt. Hier kies je ook best KEUZELIJST als type. Voer een aantal vakken in: REKENEN, TAAL, GODSDIENST,

41

figuur 32 Het voorlopig resultaat

8. Onderaan het vak kun je een standaard sorteervolgorde instellen. Kies TIJD BEWERKEN als eerste sorteercriterium en klik daarna op ANDERE MANIER VAN SORTEREN TOEVOEGEN. Wij hebben gekozen voor DOELGROEP, maar het staat je uiteraard vrij om iets anders te nemen. Bevestig alles via OPSLAAN. Je krijgt nu de lijst als pagina te zien.

figuur 33 Eerst alles netjes sorteren op tijd

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas aanmaken

42

figuur 34 ... en daarna op doelgroep

9. Lijst aanpassen? Geen probleem: klik op de knop DEZE LIJST AANPASSEN en voeg een kolom TOEGEVOEGD toe. Selecteer het type DATUM. Nu kunnen bezoekers de webquests sorteren op de datum waarop ze werden toegevoegd aan de collectie.

figuur 35 De lijst is te allen tijde aanpasbaar. Hier voegen we een datumveld toe

De structuur van de lijst, het geraamte zo je wil, is klaar tijd, met andere woorden, om een paar items toe te voegen! 10. Ga naar de lijstpagina LINKS TOEVOEGEN. G. & B. Bonamie
NAAR ANDERE WEBQUESTS

en klik op de knop ITEM www.letslearnit.org

Google Sites Paginas aanmaken

43

figuur 36 Items toevoegen is redelijk simpel

11. Vul alle velden in: 12. INTERNETADRES Dit is het adres van de webquest waarnaar je wil linken. 13. WEERGAVETEKST Dit is de tekst die je kunt aanklikken om door te gaan naar de webquest. 14. BESCHRIJVING WEBQUEST Dit spreekt redelijk voor zich. Voer een duidelijke beschrijving in zodat collegas er iets aan hebben! 15. DOELGROEP Hier selecteer je de doelgroep in de uitklaplijst 16. VAK idem

figuur 37 Voer bij elke parameter de nodige informatie in

17. Klik op OPSLAAN en thats it! G. & B. Bonamie www.letslearnit.org

Google Sites Paginas aanmaken 18. Heb je een tikfoutje gemaakt, dan kun je natuurlijk altijd gemakkelijk terugkeren: klik gelijk waar in de rij (behalve direct op de link!) om de gegevens weer tevoorschijn te halen en pas aan waar nodig. Mededelingenpagina Een MEDEDELINGENPAGINA gebruik je vooral als je, ehm, iets wil meedelen. Of het nu gaat om nieuwsaankondigingen, statusupdates of opmerkelijke evenementen, als het chronologisch

44

gerangschikt dient te worden, dan ben je hier aan het goede adres (figuur 38). Pagina-abonnees worden op de hoogte gehouden van nieuwe berichten en updates van bestaande berichten.

figuur 38 Een eigen nieuwssectie heb je z aangemaakt!

Om een nieuwspagina aan te maken ga je als volgt te werk: 1. Klik op NIEUWE PAGINA TOEVOEGEN en kies voor de sjabloon AANKONDIGINGEN. Voer de naam NIEUWS in, plaats de pagina op het hoogste niveau en klik op PAGINA MAKEN. 2. Klik op de knop NIEUW BERICHT om een nieuwsbericht te posten. G. & B. Bonamie www.letslearnit.org

Google Sites Paginas aanmaken

45

figuur 39 Berichtje toevoegen aan de nieuwssectie? Een fluitje van een cent!

3. Voer een titel in (in dit geval TWEE WEBQUESTS TOEGEVOEGD) en plaats je bericht in het tekstvak. Maak gebruik van de editormogelijkheden om je tekst wat op te maken als je dat wil. Op de figuur hieronder hebben we meteen ook het woordje OVERZICHT gelinkt aan de eigenlijke overzichtspagina. Hoe je dat precies doet zie je verderop.

figuur 40 Een aankondiging laat zich gemakkelijk vormgeven

4. Klik onderaan op OPSLAAN en bekijk het resultaat. De aankondiging wordt automatisch bovenaan de Nieuwspagina toegevoegd. Wil je je aankondiging aanpassen, klik dan onderaan het bericht op de link BERICHT BEWERKEN.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas aanmaken

46

figuur 41 De aankondiging is gepubliceerd!

TIP
Er is absoluut geen regel die zegt dat je maar n nieuwspagina kunt hebben integendeel. Het hangt er natuurlijk van af hoe en waar je Google Sites voor gebruikt, maar je kunt bijvoorbeeld elke klas van je school een eigen aankondigingspagina geven. Je kunt de nieuwspaginas ook perfect als blog gebruiken, mocht je dat willen.

Bestandenpagina Een BESTANDENPAGINA is, zoals de naam al aangeeft, een pagina waarop je eigenlijk documenten verzamelt die op je harde schijf staan. Je kunt ze opladen naar de Google Site en ze organiseren in verschillende mappen, zo je wil. Het handige is dat van elk document een versiegeschiedenis wordt bijgehouden: stel, je schrijft vandaag een kladversie van een tekst en op het eind van de G. & B. Bonamie www.letslearnit.org

Google Sites Paginas aanmaken dag laad je die op naar je Google Site, gewoon om een backup te hebben. Als je morgen

47

dezelfde tekst weer verder uitschrijft en onder dezelfde naam opnieuw oplaadt naar je Google Site, dan zal de oude versie wel overschreven worden, maar heel erg weg is die ook niet: de oude versie blijft beschikbaar, wat eigenlijk wel een gerust gevoel geeft geheel volgens wikiprincipes kun je altijd weerkeren naar een oude versie. De bestandenpagina is bij uitstek geschikt als (klassikaal) archief waar je backupversies bewaart van belangrijke documenten, maar je kunt het natuurlijk ook gebruiken om veelgebruikte documenten op n plek te ordenen. Zo zijn ze altijd beschikbaar: het enige wat je nodig hebt is een internetverbinding. Pagina-abonnees worden op de hoogte gehouden van nieuwe bestanden, bijgewerkte bestanden en verwijderde bestanden.

figuur 42 Documenten centraal beheren in verschillende mappen met versiecontrole dan nog.

Om een bestandenpagina aan te maken volg je best onderstaande stappen. 1. Klik op NIEUWE PAGINA TOEVOEGEN en kies voor de sjabloon BESTANDEN. Voer de veelzeggende naam BESTANDEN in, plaats de pagina op het hoogste niveau en klik op PAGINA MAKEN. 2. Heel erg veel kun je hier niet instellen: het enige wat je hier hoofdzakelijk zult doen is bestanden toevoegen en ze online beheren. Dit wil zeggen organiseren in mappen en ze verwijderen indien nodig.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas aanmaken

48

figuur 43 Een bestandenpagina laat zich wel heel gemakkelijk beheren

3. Bestanden toevoegen Om een bestand toe te voegen klik je op de knop BESTAND TOEVOEGEN. Als je een bestand wil toevoegen dat op je computer staat, klik dan op de knop BROWSE en navigeer naar het desbetreffende bestand. Gaat het om een bestand dat al op het web staat, selecteer dan het tweede keuzerondje en voer de URL in van het bestand. Bij TEKST DIE MOET WORDEN WEERGEGEVEN voer je de tekst in die in het bestandenoverzicht zal doorlinken naar het bestand.

figuur 44 Laad bestanden op van je eigen computer naar de Google Site -gemakkelijk, al was het maar om een reservekopie te hebben!

4. Bevestig alles uiteindelijk via UPLOADEN. 5. Mappen aanmaken Als je heel wat bestanden op je site staan hebt, dan is het ongetwijfeld aan te bevelen om alles te organiseren in mappen. Klik je op de G. & B. Bonamie www.letslearnit.org

Google Sites Paginas aanmaken knop VERPLAATSEN NAAR dan heb je bovenaan de mogelijkheid om nieuwe mappen aan te maken. Eronder zie je een overzicht van alle bestaande mappen.

49

figuur 45 Organiseer alles via mappen

6. Bestanden verplaatsen Om bestanden naar mappen te verplaatsen volstaat het het bestand aan te vinken en vervolgens via de knop VERPLAATSEN NAAR een nieuwe doelmap te kiezen. Het resultaat ziet er ordelijk en netjes uit.

figuur 46 Alle bestanden worden netjes overzichtelijk gepresenteerd

Dashboard EenDASHBOARDPAGINA is een uit twee kolommen bestaande pagina met vier placeholder gadgets waarmee het gemakkelijk is een informatieoverzicht te maken. Wat precies die
GADGETS zijn behandelen we later nog wel

het volstaat dat je voorlopig onthoudt dat het vaak

zeer gemakkelijke one-click oplossingen zijn: razendsnel Youtubefilmpjes op je paginas zetten, of rekenbladen, woordenschatlijsten, enz. G. & B. Bonamie www.letslearnit.org

Google Sites Paginas aanmaken

50

figuur 47 Deze volautomatische pagina genteresseerd om te weten hoe dit op je site komt?

Wil je een eerder aangemaakte pagina omzetten naar een dashboardpagina, dan kun je dat doen door de layout te wijzigen in twee kolommen en gadgets aan de pagina toe te voegen. Je kunt natuurlijk ook een nieuwe blanco dashboardpagina aanmaken en de inhoud uit je andere pagina erin plakken. Tijd om de handen vuil te maken! Intussen hebben we paginas met nieuwsberichten, links naar webquests en een archief aangemaakt. Om dit paginaoverzicht te beindigen maken we een dashboardpagina aan die automatisch de recentste toevoegingen in de nieuws & linksectie & het archief opsomt. Achteraf gaan we deze pagina als nieuwe startpagina instellen, zodat de bezoekers meteen op de hoogte worden gebracht van de recentste toevoegingen. Voer volgende stappen uit. 1. Klik op NIEUWE PAGINA TOEVOEGEN en kies voor de sjabloon DASHBOARD. Geef de pagina geen naam waarom zie je een beetje verderop. Plaats de pagina op het hoogste niveau en klik op PAGINA MAKEN. Standaard krijg je meteen vier gadgets te zien. 2. Recente aankondigingen Klik ergens in de eerste gadget (die linksboven je scherm staat). Hierdoor wordt het INVOEGENmenu meteen uitgeklapt. Kies RECENTE BERICHTEN. In het scherm dat wordt geopend kun je de nieuwspagina selecteren waarvan je de berichten wenst weer te geven, maar aangezien we hier nog maar n nieuwspagina gemaakt hebben is de keuze hier redelijk G. & B. Bonamie www.letslearnit.org

Google Sites Paginas aanmaken simpel. Optioneel kun je het maximum aantal berichten opgeven en kun je ook de weergave (rand & titel van de gadget) wijzigen. Klik op OPSLAAN om de instellingen te bewaren.

51

figuur 48 "Geef mij de 5 meest recente aankondigingen uit van de pagina NIEUWS

3. Recente webquests Rechtsboven willen we graag een overzicht van de meest recent toegevoegde webquestlinks. Klik in de gadget en kies in het INVOEGEN menu voor RECENTE LIJSTITEMS. Ook hier is in de uitklaplijst slechts n pagina beschikbaar, nl. LINKS NAAR ANDERE WEBQUESTS. Vink naar keuze aan welke kolommen je in dit overzicht wil laten weergeven en voer de gewenste sorteercriteria in. Ook hier kun je een eigen titel & rand toevoegen mocht je dat willen.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas aanmaken

52

figuur 49 Heel wat opties bij Lijsten!

4. Archief Herhaal dezelfde procedure links onderaan en kies deze keer voor RECENT BIJGEWERKTE BESTANDEN. In de uitklaplijst selecteer je BESTANDEN. Net zoals bij de aankondigingen kun je hier slechts aangeven hoeveel bestanden dienen te worden weergegeven en is er voor het overige enkel nog de mogelijkheid om een titel & rand in te stellen.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas aanmaken

53

figuur 50 Net als bij aankondigingen zijn hier niet zoveel opties

5. De vierde gadget laten we voor wat het is. De afbeelding hieronder toont de voorlopige stand van zaken. Klik op OPSLAAN om alles te bewaren.

figuur 51 3 gadgets ingesteld tijd op alles op te slaan

6. Het resultaat mag er best zijn: een pagina waarin alles vrij overzichtelijk wordt aangeboden. Het mooiste van het verhaal is dat deze pagina zichzelf G. & B. Bonamie www.letslearnit.org

Google Sites Paginas aanmaken automatisch bijwerkt: altijd zullen hier de meest recente aankondigingen, webquestlinks e.d. worden weergegeven. De bezoeker kan meteen zien wat er leeft en beweegt op de site, en daarom alleen lijkt het aangewezen om deze pagina in te stellen als nieuwe startpagina.

54

figuur 52 Het uiteindelijke resultaat...

7. Klik op SITEINSTELLINGEN > ANDERE DINGEN en klik naast BESTEMMINGSPAGINA op de link WIJZIGEN. Selecteer de enige naamloze pagina in de lijst en bevestig via OK. Deze pagina is nu de startpagina dat was trouwens de reden waarom we er geen titel aan hebben toegekend; een startpagina van de site heeft die nu eenmaal niet echt nodig, en qua layout staat het ook net iets beter.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas bewerken

55

figuur 53 Duid deze pagina als nieuwe startpagina aan

Paginas bewerken
Inhoud aanpassen Iedereen met voldoende rechten kan de paginas van je Google Site aanpassen. De procedure is belachelijk simpel. 1. Ga naar de pagina die je wil bewerken en klik op de knop PAGINA BEWERKEN te klikken.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas bewerken

56

figuur 54 Heb je de juiste permissies dan kun je alle pagina's aanpassen

2. De pagina wordt in de editor geopend. 3. Maak de nodige aanpassingen en klik op OPSLAAN (of ANNULEREN).

figuur 55 Het kan moeilijk simpeler, toch?

Invoegen interne link Een interne link is een link naar een pagina uit je eigen website. Het invoegen van zon link is door de wysiwygeditor (What You See Is What You Get) een fluitje van een cent. 1. Bewerk een pagina en selecteer het stuk tekst dat je wil linken naar een andere pagina. Klik in de editor op LINK.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas bewerken

57

figuur 56 De basis van linken: woord selecteren & vervolgens linken

2. Een nieuw venster wordt geopend. Selecteer in de linkerkolom BESTAANDE PAGINA en kies via ofwel de zoekbox ofwel de drie invalswegen (MIJN WIJZIGINGEN RECENTE SITEACTIVITITEIT of SITEOVERZICHT) de pagina waarnaar je wil linken. Omdat het een interne link betreft hoef je het selectievakje onderaan niet aan te vinken. Bevestig alles via OK.

figuur 57 Doelpagina selecteren & klaar is kees

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas bewerken 3. Op de pagina zelf verschijnt de geselecteerde tekst als link. Wil je de link wijzigen, of verwijderen, plaats de cursor dan in de gelinkte tekst en kies in het blauwe kader voor ofwel WIJZIGEN of VERWIJDEREN.

58

figuur 58 Plaats de cursor in de link om de link te wijzigen of te verwijderen

Invoegen externe link Een externe link is een link naar een pagina uit een andere website m.a.w. een pagina die niet tot http://sites.google.com/site/jouwsite behoort. Doorgaans worden dergelijke links in een nieuw browservenster geopend, zodat jouw website nog altijd beschikbaar blijft voor de gebruiker. Het principe om te linken is echter grotendeels hetzelfde. 1. Net als bij een interne link selecteer je eerst een stuk tekst op de afbeelding is dat http://webquest.kennisnet.nl/. Klik daarna op LINK.

figuur 59 Dezelfde procedure als bij figuur 57

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas bewerken 2. Selecteer deze keer Webadres aan de linkerkant en voer centraal in het tekstvak het webadres in van de pagina waarnaar je wil linken. 3. Zorg er deze keer voor dat het selectievak OPEN DEZE LINK IN EEN NIEUW VENSTER wl is aangevinkt. 4. Bevestig alles via OK.

59

figuur 60 Een externe link open je best in een nieuw venster

TIP Snel externe links invoegen

Als de tekst die je wil aanklikbaar maken op zich al de vorm van een webadres is, bijv. http://webquest.kennisnet.nl/, dan volstaat het gewoon te klikken op LINK. De tekst wordt immers automatisch gelinkt.

Invoegen afbeeldingen & diavoorstellingen G. & B. Bonamie www.letslearnit.org

Google Sites Paginas bewerken

60

Men kan niet in alles het beste zijn. Het moet gezegd, het invoegen van afbeeldingen in Google Sites is geen prijsbeest. Je kunt weliswaar simpele fotos invoegen, en ook Google Picasa web albums importeren, maar daar blijft het ongeveer bij. Fans van Flickr zullen tevergeefs zoeken naar een mogelijkheid om Flickrfotos op een Google Sitespagina te krijgen. Om een afbeelding in te voegen ga je als volgt te werk: 1. Afbeeldingen van op je computer Bewerk een pagina en kies vervolgens voor INVOEGEN > AFBEELDING. Klik op de knop BROWSE en navigeer naar een afbeelding op je computer. De afbeelding wordt meteen in het overzicht weergegeven. Klik op AFBEELDING TOEVOEGEN om de foto in de pagina te plaatsen.

figuur 61 Foto's uploaden vanop je computer ...

2. Picasa diavoorstelling Als je een Picasa Web album hebt, dan kun je die toevoegen via INVOEGEN > DIAVOORSTELLING PICASA. Voer vervolgens het adres in van je Picasa fotoalbum en kies het formaat van de diapresentatie. Optioneel kun je een rand weergeven rondom je diapresentatie en kun je ook een aangepaste titel invoeren. Bevestig via OPSLAAN.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas bewerken

61

figuur 62 Eigenaars van een Picasa kunnen meteen alle foto's uit een Picasa album importeren

3. Bovenaan de afbeelding hieronder zie je n enkele foto, eronder een medium diavoorstelling van een Picasa album.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas bewerken

62

figuur 63 Het uiteindelijke resultaat: afbeelding & diashow

Invoegen video: Google Video & Youtube Wil je videos incorporeren op je site, dan kun je dat natuurlijk altijd doen door een stuk tekst te linken naar een Youtubefilmpje, maar het is ongetwijfeld vl interessanter om de filmpjes in een speler op je eigen paginas te laten afspelen. Op die manier jaag je je bezoekers niet weg. G. & B. Bonamie www.letslearnit.org

Google Sites Paginas bewerken 1. Bewerk een pagina en kies INVOEGEN > GOOGLE VIDEO > YOUTUBE. Wil je een Google video invoegen, kies dan uiteraard voor Google video.

63

figuur 64 Google Sites kan rechtstreeks filmpjes van Youtube & Google Video importeren

2. Plak het adres van het filmpje in het tekstvak bovenaan. Als je wil kun je natuurlijk ook hier een titel invoegen. Bevestig alles via OPSLAAN.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas bewerken

64

figuur 65 Plak het adres van het filmpje bovenaan en klik op OPSLAAN

3. Het resultaat ziet er misschien nog niet uit zoals je zou willen.

figuur 66 het eiogenlijke filmpje wordt nog niet weergegeven ...

4. Als je de pagina opslaat, dan merk je dat op je pagina wel degelijk het Youtubefilmpje in een eigen player wordt weergegeven. G. & B. Bonamie www.letslearnit.org

Google Sites Paginas bewerken

65

figuur 67 Pas als de pagina is bewaard, is de film zichtbaar

Invoegen Agenda Net zo gemakkelijk als je Youtubefilmpjes kunt invoeren plaats je een Google Calendar op je website. Dat kan uitermate handig zijn als je bijvoorbeeld een klaskalender hebt aangelegd waarop de data ingevoerd zijn die met de webquest te maken hebben. Andere kalenderdiensten zijn momenteel nog niet beschikbaar, jammer genoeg. 1. Bewerk een pagina en kies INVOEGEN > AGENDA.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas bewerken

66

figuur 68 Plak URL: niet zo eenvoudig als het lijkt

2. Je krijgt een nieuw venster te zien waar je het HTMLadres van je agenda moet invoeren. Let wel, het gaat nit simpelweg om het webadres van je Google Calendar! Om het HTMLadres van je kalender te bepalen voer je volgende stappen uit a. Surf naar je Google Calendar, klik in de linkerkolom op de SETTINGS en klik op het tabblad CALENDARS op de naam van de kalender die je op je Google Site wil weergeven.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas bewerken

67

figuur 69 Snel even het htmladres opsnorren

b. Je wordt naar een nieuwe pagina gebracht. Ergens meer aan de onderkant zie je bij CALENDER ADDRESS een knop HTML (weergegeven in cyaan) staan. Klik erop en een nieuw venstertje geeft het HTMLadres weer. Selecteer het integrale adres en kopieer het via CTRLC naar het klembord.

figuur 70 Gevonden!

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas bewerken 3. Navigeer terug naar je Google Site en plak via CTRLV het adres in het tekstvak van je agenda. Vervolledig ook de andere instellingen (zie figuur 68). 4. Bewaar de pagina via OPSLAAN.

68

figuur 71 De klasagenda staat netjes online

5. De agenda kun je natuurlijk ook toevoegen aan je navigatiemenu zodat het wat gemakkelijker bereikbaar is. Merk op dat je net als in Google Calendar zelf de weergave kunt wisselen tussen WEEK, MAAND & AGENDA (rechtsboven).

TIP Kalender toevoegen aan startpagina

Waarom deze kalender ook niet meteen toevoegen aan de startpagina? Bekijk de aangepaste startpagina op de afbeelding hieronder

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas bewerken

69

figuur 72 Een aangepaste startpagina

Invoegen Presentatie Als je een paar presentaties wil invoegen die je via Google Presentaties hebt gemaakt, dan is ook hier een zeer gemakkelijke import mogelijk. 1. 2. Bewerk een pagina en kies INVOEGEN > PRESENTATIE. Je krijgt een venster te zien met een lijst van alle presentaties die je in Google Presentaties hebt gemaakt. Klik op de presentatie die je wil invoegen en klik op SELECTEREN.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas bewerken

70

figuur 73 Selecteer de gewenste presentatie ...

3.

Optioneel kun je in het tweede venster een rand plaatsen om je presentatie. Je kunt er ook het formaat wijzigen mocht je dat willen.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas bewerken

71

figuur 74 ... voeg een rand toe en wijzig het formaat ...

4.

Net zoals bij het invoegen van een video krijg je ogenschijnlijk niet meteen het gewenste resultaat te zien.

figuur 75 Zolang je de pagina niet bewaart krijg je dit te zien.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas bewerken 5. Bewaar de pagina via OPSLAAN. De presentatie wordt wel degelijk mooi weergegeven.

72

figuur 76 Het uiteindelijke resultaat!

TIP PowerPoint presentatie invoegen

Als je geen Google Presenstaties hebt, maar wel een PowerPointpresentatie bijvoorbeeld, dan kun je eerst en vooral kiezen om de presentatie in je archief te plaatsen en vervolgens in een pagina te linken naar het presentatiebestand. Het nadeel van deze methode is dat de presentatie niet werkelijk afgespeeld wordt op je webpagina. Het is echter in Google Presentaties ook mogelijk om PowerPointpresentaties te importeren. Let wel, momenteel kunnen enkel presentaties in .ppt worden gemporteerd. Heb je je presentatie aangemaakt met PowerPoint 2007, bewaar die

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas herzetten

dan eerst als een 20063-presentatie (met de extensie PPT dus) in plaats van het native 2007 formaat (PPTX).

73

Paginas herzetten
Google Sites is gebaseerd op wiki-technologie het grote voordeel daarvan is niet enkel dat iedereen de inhoud kan aanpassen, maar zeker ook dat de inhoud van een pagina altijd kan worden teruggezet naar een vroegere versie. Mocht een gebruiker al dan niet opzettelijk een pagina verknoeid hebben, dan is het een kleintje om de ramp ongedaan te maken. Om een pagina naar een vroegere status te herzetten ga je als volgt te werk.

1.

Ga naar de pagina die je wil herstellen en klik rechts bovenaan op EERDERE VERSIES BEKIJKEN.

Figuur 77 Versies terugzetten: altijd handig

2. Je krijgt alle verschillende versies van de pagina in kwestie te zien. Als je wil kun je de pagina blind als het ware naar een vroegere status terugzetten door rechts op NAAR DEZE VERSIE TERUGZETTEN te klikken.

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Paginas herzetten

74

Figuur 78 En klik volstaat om een oudere versie terug te zetten

3. Als je eerst eens wil zien wat er precies werd veranderd in een bepaalde versie, klik dan op aan de linkerkant op de versie zelf.

Figuur 79 Klik op een versie om een vergelijking op te starten

4. Klik door op de link TWEE VERSIES VERGELIJKEN.

Figuur 80 Alles wijst zichzelf uit: klik op twee versies vergelijken om, eh, twee versies te vergelijken

5. In de twee uitklaplijsten heb je alle verschillende versies beschikbaar. Selecteer de twee versies die je wil vergelijken. Daarbij is het uitgangspunt altijd de eerst G. & B. Bonamie www.letslearnit.org

Google Sites Abonneren op een pagina geselecteerde tekst, trouwens. De tekst die werd bijgevoegd wordt met een blauwe achtergrond gemarkeerd, de tekst die werd verwijderd wordt doorstreept weergegeven.

75

Figuur 81 Twee uitklaplijsten en een realtime vergelijking eronder

6. Klik op TERUG NAAR VERSIEGESCHIEDENIS als je hebt besloten welke versie je wil terugzetten en klik daarna naast de desbetreffende versie op NAAR DEZE VERSIE TERUGZETTEN.

Abonneren op een pagina

En van de vele voordelen aan Google Sites is dat je je kunt abonneren op n of meerdere paginas. Dat houdt simpelweg in dat van zodra de betrokken pagina(s) wordt/worden gewijzigd je daar meteen via mail van op de hoogte wordt gebracht. Dit spaart je heel wat werk uit: je wordt immers automatisch genformeerd als iemand een nieuwe webquest aan de overzichtslijst heeft toegevoegd; je hoeft die pagina niet zelf dagelijks te gaan controleren. Handig, toch?

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Google Sites Abonneren op een pagina

76

figuur 82 Via een abonnement word je automatisch op de hoogte gebracht van site- of paginawijzigingen

Als je het abonnement op de site of pagina wilt opzeggen, klik je opnieuw op de knop MEER
ACTIES en kies je vervolgens ofwel ABONNEMENT OPZEGGEN OP PAGINAWIJZIGINGEN of ABONNEMENT OPZEGGEN OP SITEWIJZIGINGEN.

Let op: Abonnement niet voor iedereen!

Enkel gebruikers die de status van bijdrager hebben kunnen zich abonneren op de site of een pagina!

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org

Wordpress
Zie videohandleidingen op www.letslearnit.org binnenkort online!

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org 2010

Online applicaties
Dit is uiteraard slechts een greep uit het aanbod op www.letslearnit.org vind je meer applicaties.

Online samenwerken: brainstormen schrijven woordenboeken

Simultaan & synchroon schrijven met Google Documents Mindmaps met bubbl.us (http://bubbl.us) & Mindomo: (http://www.mindomo.com/index.htm) online gemeenschappelijk kladblok met Scriblink: http://scriblink.com/ Maak een online script met Zhura: http://www.zhura.com Visuele woordenboeken: Shahi (http://blachan.com/shahi/) Weboword (http://www.weboword.com)

Audio & Video

Hoe download je filmpjes van youtube? o Firefox extensie: downloadthemAll o Software: Youtube downloader via http://youtubedownload.altervista.org/ o Online applicaties die downloaden & converteren: www.youconvertit.com, www.zamzar.com Hoe bewerk je filmpjes van Youtube? Hoe maak je ondertitels voor Youtube video's? Zie http://www.overstream.net Hoe maak je korte online filmpjes aan? Zie http://www.dfilm.com/live/moviemaker.html (heel erg leuk voor dialoogoefeningen)

Presentaties & Grafische Applicaties

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org 2010

Online applicaties Presentaties & pdf Een eigen cartoon aanmaken met Toondoo: http://www.toondoo.com/ Een eigen magazine maken met Openzine: http://www.openzine.com/aspx/HomePage.aspx Een brochure maken met Mybrochuremaker: http://www.mybrochuremaker.com/ Een online fotoboek maken met Bookr op http://www.pimpampum.net/bookr/ Online tijdlijnen maken met Capzles: http://capzles.com Online presentaties met Slideshare, SlideRocket, Slide, Prezi, MyPlick Schermopnames maken met Screentoaster (http://www.screentoaster.com) of Jing (http://www.jingproject.com) Snel mooie knoppen maken met Cooltext: http://cooltext.com

79

Presentaties & pdf

ppt platformen: slideshare, slide pdf platformen: scribd, yudu

G. & B. Bonamie

www.letslearnit.org