Les exercices d’évaluation peuvent être faits au fur

et à mesure des avancées, avec un temps de

décalage pour voir ce que les élèves ont mémorisé,
ou en fin de trimestre après révisions.

Pour les CP & CE1, les consignes seront données à

l’oral par le professeur, mais les CE2 pourront lire
seuls les consignes en français et les mots anglais
étudiés à l’oral puis à l’écrit.
 Prénom : Evaluation
______________ trimestre 3

Compétence : comprendre l’oral (CO)

1. Relie les nombres aux images : 1. your bag / 2. your pencil / 3. your ruler / 4. your book.

1 .

2 .

3 .

4 .

2. Numérote les images : 1. my mummy / 2. my daddy / 3. my brother / 4. my sister

3. Colorie en orange a fish / en rouge a bird / en marron a gorilla / en gris an elephant /

en noir a buffalo /

1
The méthode 2 : apprendre l’anglais avec des chansons et des jeux 6-8 ans. Reproduction autorisée pour une classe seulement.
 Prénom : Evaluation
______________ trimestre 3

Compétence : comprendre l’oral (CO)

4. Entoure la question Can you fly ?

5. Numérote les images : 1. I can sing / 2. I can swim / 3. I can run / 4. I can dance.

6. Colorie en orange a cat / en gris a mouse / en bleu a dog / en jaune a bird

7. Découpe les étiquettes et colle-les dans l’ordre : spring / summer / autumn / winter /

2
The méthode 2 : apprendre l’anglais avec des chansons et des jeux 6-8 ans. Reproduction autorisée pour une classe seulement.
 Prénom : Evaluation
______________ trimestre 3

Compétence : comprendre l’oral (CO)

8. Entoure la question Do you like milkshakes ?

9. Relie les nombres aux images : 1. cheese / 2. ham / 3. butter / 4. bread / 5. cake.

1 .

2 .

3 .

4 .

5 .

3
The méthode 2 : apprendre l’anglais avec des chansons et des jeux 6-8 ans. Reproduction autorisée pour une classe seulement.