Les étapes de la séance

1) L’accueil des élèves – le rituel de début de cours

→ permet de fixer un cadre rassurant

2) Restitution / reprise du cours précédent

→ évaluer le degré d’acquisition des élèves
→ rassurer les élèves en partant du connu
→ permettre à ceux qui ont moins bien mémorisé de se remettre à niveau pour aborder
la séance dans de bonnes conditions

3) Annonce des objectifs de la séance / lien avec le projet final

4) Mise en œuvre de situations d’apprentissage permettant :

▪ un entraînement dans plusieurs activités de communication langagières

▪ l’introduction de la nouveauté (lexicale, grammaticale, culturelle …)
▪ la manipulation / la mémorisation de la nouveauté
▪ la réalisation de tâches concrètes

5) Phase de réflexion sur la langue

→ explication du fait de langue majeur manipulé

6) Trace écrite

7) Fin du cours (Feedback, travail à faire pour la prochaine séance)