Educação Infantil

Ensino Fundamental

Aluno(a):_______________________________________________________________________________
Turma: 4a série
Professora: Patrícia Fonte
Data: ___/___/____

A Terra pede socorro.

O perigo da degradação ambiental causada pelo homem costuma ser representado nas campanhas
ambientalistas por animais ameaçados de extinção. O simpático e desajeitado urso panda, que está
desaparecendo junto com seu habitat nas montanhas da China, é um dos símbolos mais utilizados pelos
ecologistas. Neste momento, há um símbolo muito mais tenebroso no ar. Trata-se da formidável nuvem de
poluentes que se estende do Japão ao Afeganistão, no sentido leste–oeste, e da China à Indonésia, no sentido
norte–sul, abrangendo uma região da Ásia em que vive um quinto da humanidade. De tonalidade marrom e
tamanho equivalente a três Brasis, essa nuvem de venenos tem 3 quilômetros de espessura e representa 1,5%
da atmosfera na região.
(...)"O perigo é global, já que uma nuvem desse tamanho pode cruzar meio mundo em apenas uma
semana", adverte o alemão Klaus Töpfer, diretor executivo do Programa de Meio Ambiente da ONU. O
coquetel de partículas de carbono, sulfatos e cinzas orgânicas é resultado das emissões de gases de fábricas,
usinas termoelétricas e escapamentos dos automóveis. Essa é, digamos, a contribuição industrial para o
fenômeno. "O crescimento econômico do sul da Ásia fez com que a poluição dobrasse nos últimos vinte
anos", diz o indiano Victor Ramanathan, coordenador do estudo que desvendou os segredos da nuvem. Mas
não é essa a única causa. A população pobre da região queima o que tiver à mão para cozinhar e se aquecer –
de madeira a estrume, passando por garrafas de plástico e embalagens. Como no Brasil, a queimada é a
principal ferramenta para abrir espaço para o plantio.

(..)Estima-se que 500.000 pessoas morram só naquele país em decorrência de problemas respiratórios
causados pelo fenômeno.

(..)O efeito mais terrificante por suas implicações no cotidiano das pessoas talvez seja o aquecimento
global. A década de 90 foi a mais quente desde que se fizeram as primeiras medições, no fim do século XIX.
Uma conseqüência notável foram o derretimento de geleiras nos pólos e o aumento de 10 centímetros no
nível do mar em um século.

(...)De acordo com especialistas, se o efeito estufa continuar no mesmo ritmo, a temperatura da Terra
pode aumentar 5,8 graus centígrados até 2100.

(...)Há dez anos, embalada pela Rio 92, a Unesco, o braço cultural da ONU, publicou o que pretendia
ser o corolário do futuro: "Cada geração deve deixar os recursos da água, do solo e do ar tão puros e
despoluídos como quando apareceram na Terra. Cada geração deve a seus descendentes a mesma quantidade
de espécies de animais que encontrou". A realidade virou tudo isso pelo avesso. (...)

Daniel Hessel Teich . A Terra pede socorro.

Veja, São Paulo, n º 33, p.80-86,
21 de agosto de 2002
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1- Sublinhe todas as informações encontradas no texto que se relacionem com os números ou com a
matemática.

2 – Volte ao texto “ A Terra pede socorro” . Agora escolha três das informações sublinhadas por você e
explique o que elas representam.

INFORMAÇÕES MATEMÁTICAS O QUE REPRESENTAM

3 – Escreva um texto complementar ao apresentado na matéria, com as suas impressões e conhecimentos

sobre o assunto do texto , usando números e destacando os aspectos que mais chamaram a sua atenção.

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4 – Observe a tabela e responda :
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a) Qual é o planeta mais próximo do Sol?

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b) Qual é o mais distante ?

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c) Qual é o arredondamento do número que representa a distância de Urano ao Sol para a centena de milhão
mais próxima?
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d) Escreva o nome dos planetas em ordem decrescente de distância em relação ao Sol.

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e) A distância do planeta Saturno em relação ao Sol é de 1.426.980.000 quilômetros .

● Escreva esse número no quadro valor de lugar:

CLASSE CLASSE DOS CLASSE DOS CLASSE DAS

DOS MILHÕES MILHARES UNIDADES
BILHÕES
10 ª Ordem 9 ª Ordem 8 ª Ordem 7 ª Ordem 6 ª Ordem 5 ª Ordem 4 ª Ordem 3 ª Ordem 2 ª Ordem 1 ª Ordem
Unidades de Centenas de Dezenas de Unidades de Centenas de Dezenas de Unidades de Centenas Dezenas Unidades
Bilhão Milhão Milhão Milhão Milhar Milhar Milhar

● Com que classe esse número começa? __________________________________________________

● Decomponha-o :
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
● Escreva – o por extenso :
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_________________________________________________________________________________
● Qual é o valor relativo do algarismo 4? _________________________________________________
● Qual é o valor relativo do algarismo 9?_________________________________________________
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5 – O problema abaixo foi criado com base na matéria : “ A Terra pede socorro”. Leia-o com atenção,
procurando solucioná-lo.

a) Sabendo que a área total do Brasil corresponde a 8.514.215 km ² , calcule o tamanho aproximado da
nuvem de 3 km de poluentes que cobre parte da Ásia.

Resposta : ______________________________________________________________________________

b) DESAFIO : Agora é você quem irá inventar um problema utilizando as informações numéricas que
aparecem na matéria “ A Terra pede Socorro”.

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“Preservar os recursos
naturais é conservar
a vida!”