Dang Minh Tu- K38D2- Hausarbiet: Aussagesatz.

Name: Dang Minh Tu

Klasse: K38 D2

Aussagesatz im Deutschen - Seine Bildung,

Charakter und Gebrauch

I. Einleitung
Nun leben wir in dem 21. Jahrhundert, eine Epoche von Informationen und
Technologien. Dank für viele neue Methode wird unsere Leben besser.
Heute können wir zu Hause durch Teleschule lernen, wir können irgenwas
im Internet kaufen. Außerdem können wir allen ohne Bewegung wissen.
Aber das bedeutet nicht, dass wir nur Infomationen im Internet suchen oder
Coputer benutzen. In präxis müssen wir kommunizieren. Und ich denke,
dass Sprache spielt eine Rolle in unserem Leben. Was meinen Sie wenn wir
keine mehr Sprache haben? Für Sie ist es schwerer oder leichter um anderen
Personen zu verstehen? Natürlich ist es schwerer. Also wir müssen noch
Sprache benutzen obwohl es viele morderne Dinge in unserer Gesellschaft
gibt.Und im Deutschen kann man fünf Satzarten unterscheiden:
Aussagesatz, Fragesatz, Wunschsatz, Aufforderungssatz und Ausrufesatz.
Jeder Satz jede Funktion. z.B: mit Ausrufesatz will der Sprecher nicht nur
über einen Sachverhalt informieren, sondern mit der Information soll auch
eine subjektive Emotion über den Sachverhalt ausgedrückt werden. Oder
Fragesatz werden vom Sprecher formuliert, wenn er über einen Sachverhalt
nicht ausreichend informiert ist. Aber für Sie welcher Satzart am meisten
benutzt wird? Ich bin sicher, dass es Aussagesatz ist. Also im folgenden
werde ich Aussagesatz mit seine Bildung und seinen Gebrauch beschreiben.
II. Hauptteil

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II.1. Definition des Aussagesatzes

Der Aussagesatz ist neben Fragesatz und Aufforderungssatz eine der drei
grundlegenden Satzarten.Aber heute gibt es viele andere Definitionen des
Aussagesatzes.
a) Aussagesatz drückt eine Aussage, einen Sachverhalt aus und endet
normalerweise mit einem Punkt.
( aus: www.canoo.net )
b) Aussagesatz ist ein Satz, der über einen Sachverhalt berichtet ( "Es ist
13.00 Uhr" ) und nicht die Form eines Fragesatz ( "Wie viel Uhr ist es" )
oder eines Befehlssatzes ( "Gibt mir das Buch" ) hat.
( Quelle: Langenscheidt )
c) Mit einem Aussagesatz wird vom Sprecher behauptet, dass ein
Sachverhalt tätsachlich, künftig oder hypothetisch existent ist.
( nach Deutsche Grammatik; Joachim Buscha, Gerhard Helbig; S.60 )
III. Bildung.
III.1. Verb des Aussagesatzes
a) Das finite Verb steht im Indikativ oder Konjuntiv II ( nie im Imperativ ).
z.B.: Mein Vater war sehr müde.
Meine Mutter schenkt mir einen Buch.
b) Stellung des Verbs
• Das Verb steht normalerweise an zweiter Stelle im Satz.
z.B.: Ich mag Fußball.
Mein Bruder ist 9 Jahre alt.
• Das Verb kann an erster Stelle im Satz steht.
z.B.: Gingen Sie gersten ins Kino ?
Tut mir leid.Ich war sehr beschäftigt mit meinem Studium.

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• Im Aussagesatz können die übrigen Teile des Verbs an Satzendung

steht.
z.B.: Ich werde heute ins Kino gehen. - Futur 1 -
Ich bin heute ins Kino gegangen. - Perfekt -
Mehr als 8 Mill. Computers werden in Hanoi benutzt. - Passiv -
Ich gehe heute mit meinen Freunden spazieren. - zusammengesetztes
Verb -
Ich sehe Herr An als meinen alteren Brudern an. - trennbares Verb -
III.2. Im Aussagesatz können Fragepronomen oder Frageadverbien nicht
steht.
z.B.: Wer ist Herr An ?
Wie Uhr ist es ?
Wann sind sie ankommen ?
Was ist das ?
Diese Sätze sind nicht die Aussagesätze. Wir können sehen, dass das Verb an
der zweiten Stelle steht aber das Subjek: wer, wie, wann und was sind.Also
sind diese Sätze die Fragesätze.
III.3.Die Intionation ( Satzmelodie ) des Aussagesatzes.
• Wenn wir kommunizieren, hören wir zwei Sätze:
Er ist Michael Schumacher.
und Er ist Michael Schumacher.
Welcher ist der Aussagesatz ?
Wir kann durch die Intonation untercheiden.Wenn die Intonation fallend ist,
ist es der Aussagesatz.Und wenn die Intonation steigend ist, ist es der
Fragesatz.
Er ist Michael Schumacher.

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Aussagesatz.
Er ist Michael Schumacher.
Fragesatz.
• Wir haben zwei Sätze:
Du gehst nun im Bett
und Du gehst nun im Bett.
Welcher ist der Aussagesatz ?
Du gehst nun im Bett
Aussagesatz.
Du gehst nun im Bett
Aufforderungssatz.
Wir können sehen, dass die Intonation die Bedeutung des Satzes wechselt
können. Wenn die Intonation andert, wird die Bedeutung auch geandert.
IV.Gebrauch
Man kann der Aussagesatz in der folgenden Situation benutzen
• wenn ein Sachverhalt tatsächlich existent ist.
z.B.: Heute gehe ich ins Kino.
Zurzeit lerne ich Deutsch.
Auf diesen Fall beschreibt der Aussagesatz eine reale Erscheinung, die im
Vergangenheit oder Präsens passiert.
• wenn ein Sachverhalt künftig existent ist.
z.B.: Ich werde Deutsch lernen.
Heuteabend werde ich mit meinen Freund spazieren gehen.
Auf diesen Fall beschreibt der Aussagesatz eine Vermutung oder eine
Erscheinung, die im Futur passiert.
• wenn ein Sachverhalt hypothetisch existent ist.

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z.B.: Ich würde gern ein Fußballstern.

Er sah aus, als ob er erschopft wäre.
Auf diesen Fall beschreibt der Aussagesatz eine irreale Erscheinung.
V.Andere Ausdrucksmöglichkeit.
• Ein Aussagesatz kann auch in der Form einer ja-nein Frage formuliert
werden.
z.B.: Haben Sie das Lektion gelernt?
• Außerdem kann ein Aussagesatz eine rhetorischen Frage sein.
Auf diese Frage erwartet der Sprecher keine Antwort. Kennzeichnend für
Aussagen in der Form einer rhetorischen Frage ist, dass es oft zu einer
Inversion von Verneinung und Bejahung kommt.
z.B.: Habe ich dir schon hundertmal gesagt?
Ich habe dir das schon hundertmal gesagt.
(aus: www.canoo.net/services/OnlineGrammar/Satz/Satzart/Aussage.html)
VI.Zusammenfassung
In Präxis gibt es noch viele Probleme über den Aussagesatz, auf meines
oberen Schreibe konzentierte ich nur auf : die Bildung, der Charakter und
der Gebrauch des Aussagesatzes.Mit meine Arbeit kann man ein bischen
Informationen über der Aussagesatz haben.
Ich weiß, dass es viele Fehlers in dieser Arbeit gibt.Und ich würde freue
mich sehr viel wenn ich die kritische Anregungen bekommen.

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Ich habe schon über zwei Jahre Deutsch studiert und ich finde diese Sprache
sehr interssant, aber auch sehr schwer. Die Grammatik des Deutschs ist
kompliziert, vor allem das Gebrauch der Nebensatzkonjunktionen. Nach
meiner Meinung wird die Nebensatzkonjunktion wenn am meistens benutzt.
Diese Konjunktion hat viele Bedeutungen und zwei Hauptbedeutungen sind:
teporale und konditionale Bedeutung. Deswegen bereit er den
Detschlernenden große Schwerigkeiten beim Gebrauch. Das Problem hier
ist: wir wissen nicht genau, wann man temporales wenn benutzt und wann
man konditonales wenn benutzt. Aus deisem Grund habe ich das Thema Die
mehrdeutigeNebensatzkonjunktion wenn im Deutschen gewählt. In meiner
Hausarbeit beschäftige ich mich mit Theorie zu dem Nebensatz, den
Nebensatzkonjuktionen und vor allem der mehrdeutigen
Nebensatzkonjunktion wenn. Ich hoffe, dass damit wir das Problem lösen
können.

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