Travail sur la Belgique dans l’entre-deux-guerres

Compétences évaluées : C1 élaborer une problématique de recherche et C2 analyse

critique de documents.

Tâche : Sur la base des documents qui te sont fournis, formule trois questions de
recherche distinctes sur la situation politique, économique et sociale en Belgique
dans l’entre-deux-guerres. Concepts utilisés : stratification sociale, croissance et
crise, démocratie et dictature.

Consignes : Chaque question doit :

- S’appuyer sur une interprétation correcte des informations contenues dans les
documents ;
- S’appuyer sur des contradictions et/ou des lacunes (des informations qui
manquent que tu as constatées en confrontant les documents entre eux, ou
en confrontant les documents avec tes connaissances ;
- Préciser ce que tu as constaté dans les documents (dates, faits, lieux,
personnes…) ;
- Être une vraie question de recherche, c’est-à-dire que la réponse ne doit pas
se trouver dans les documents ; elle doit aussi dépasser la simple demande
d’informations (qui, quand, quoi, où…) ;
- Être formulée dans un français correct.
 Grille d’évaluation de la Compétence 1 :
Elaborer des questions de recherche à partir de documents.

Critères Indicateurs Pondération

Pertinence La question est en lien avec le sujet et/ou les 0-2-4-6

concepts
La réponse à la question n’est pas fournie dans les
documents (vraie question de recherche)

Profondeur Questions issues d’un constat de carence

, d’informations ou d’une confrontation entre
Richesse informations tirées des documents et/ou des 0-2-4-6
connaissances

Exactitude Pas d’erreur dans l’utilisation des informations 0-2-4-6

provenant de l’analyse des documents ou des
connaissances mobilisées. Analyse correcte des
documents et des informations issues du cours.

Précision Mention des composantes de la situation historique 0-2-4-6

sur laquelle les questions s’appuient (dates, faits,
lieux, personnes…).
Les documents sur lesquels les questions s’appuient 0-2-4-6
sont précisés

Cohérence Les questions sont distinctes les unes des autres et

ne se répètent pas 0-2-4

Langue Orthographe et expression correctes

Les questions sont compréhensibles et ont du sens 0-2-4

Soin Pas de ratures, écriture lisible 0-1-2

Total
/40 /20