PRÉCISEZ LE GENRE DE CHACUN DES NOMS DE LA

LISTE. À QUEL THÈME SE RATTACHENT-ILS?

Annonce Campagne promotionnelle

Message commercial
Communication marketing
Promotion
Propagande
Diffusion publicitaire

Marketing visuel
Média promotionnel

Stratégie de communication
PRÉCISEZ LE GENRE DE CHACUN DES NOMS DE LA
LISTE. À QUEL THÈME SE RATTACHENT-ILS?
Réponse Comportement
Réaction Perception Réceptivité
émotionnelle d'achat

Influence Réflexion
Surconsommation Impact cognitif Sensibilisation
psychologique critique

Récepteur du Réalisation de Habitudes Modification Réaction

message soi alimentaires des habitudes subconsciente
 COMPLÉTEZ LE TEXTE PAR LES MOTS DE LA LISTE:
CHOIX ALIMENTAIRES / MALBOUFFE / PROMEUVENT / CONNEXION ÉMOTIONNELLE / ALLÉCHANTES /
MALSAINS / SLOGAN / METTRE EN AVANT / ALLÉCHANTES / COMMERCIALISENT / SUSCITER / PERCEPTION
/ CONSOMMATION / CÉDER .
La publicité, en tant qu'outil puissant de communication commerciale, a le pouvoir d'influencer nos choix
alimentaires , souvent en faveur de produits malsains .
La publicité est un moyen par lequel les entreprises promeuvent (promouvoir) et commercialisent leurs produits
auprès du public.. Dans le domaine de l'alimentation, la publicité est souvent utilisée pour mettre en avant des
aliments riches en calories, en sucres, en graisses et en sel, constituant ce que l'on appelle la malbouffe.
L'un des éléments clés de la publicité est le slogan, une phrase courte et mémorable qui cherche à rester dans
l'esprit des consommateurs. Il peut susciter des émotions agréables, créant ainsi un lien entre le produit et le
plaisir. De plus, la publicité utilise souvent des images alléchantes de repas appétissants, pour inciter les
consommateurs à céder à leurs envies.
L'influence de la publicité sur nos comportement de consommation ne doit pas être sous-estimée. Même si
nous ne nous en rendons pas toujours compte, les messages subtils peuvent façonner nos préférences et nos
décisions en créant une connexion émotionnelle avec le public ciblé.
Ainsi, la publicité exerce une influence significative sur notre perception et notre consommation de la
malbouffe.
QU’EN PENSENT LES EXPERTS?
La relation entre la publicité et la malbouffe Qu’est-ce que les
est une interaction complexe qui nécessite que
nous fassions attention à nos choix verbes en gras
alimentaires. Il est important que les expriment-ils?
consommateurs comprennent les influences
cachées derrière les messages persuasifs.
Bien que les entreprises cherchent à nous
convaincre que la malbouffe soit la solution à
nos désirs, il est essentiel que nous cherchions
des options plus saines.
 QU’EN PENSENT LES EXPERTS?
"qui nécessite que nous fassions attention" :
• exprimer une nécessité, un souhait ou une recommandation. Dans ce cas, il s'agit
d'exprimer la nécessité d'être attentif à nos choix alimentaires.
"Il est important que les consommateurs comprennent les influences cachées" :
• l'importance et la nécessité que les consommateurs comprennent les influences. Cela
Qu’est-ce que indique une idée de devoir ou de recommandation.
"Bien que les entreprises cherchent à nous convaincre" :
les verbes en • Le subjonctif présent est introduit également une idée de contraste entre la réalité (les
gras entreprises cherchent à convaincre) et ce qui est souhaité (les consommateurs devraient
être conscients).
expriment-ils? "que la malbouffe soit la solution à nos désirs" :
• après l'expression "il est essentiel que". Il exprime l'idée d'une condition ou d'une
éventualité souhaitée, mais non encore réalisée.
"il est essentiel que nous cherchions des options plus saines" :
• utilisé après l'expression "il est essentiel que, Il transmet l'idée de l'importance de
chercher des options plus saines, une action souhaitée mais non encore accomplie.
EMPLOIS DU SUBJONCTIF PRÉSENT
Verbes Impersonnels :
 Il est nécessaire que les consommateurs fassent des choix éclairés.
 Il faut que nous pensions aux conséquences de nos achats impulsifs.
Verbes d'Opinion, de Volonté et d'Émotion :
 Je souhaite que les gens choisissent des aliments plus sains.
 Nous craignons que la publicité ne pousse à la surconsommation.
Expressions de Doute ou d'Incertitude :
 Je doute que ces publicités trompeuses influencent réellement les gens.
 Je ne pense pas que les réglementations empêchent toujours la promotion de la malbouffe.
Verbes de Demande, de Conseil et d'Ordre :
 Il est préférable que les entreprises indiquent clairement les informations nutritionnelles.
 Les experts recommandent que les consommateurs comprennent les stratégies publicitaires.
EMPLOIS DU SUBJONCTIF PRÉSENT
Après "que" :
 Il est crucial que les consommateurs sachent décoder les messages cachés dans les publicités.
 Les spécialistes de la santé insistent sur le fait que nous choisissons des aliments équilibrés.
Verbes de Peur :
 Les nutritionnistes craignent que la publicité excessive ne conduise à des habitudes alimentaires malsaines.
 J'ai peur que les jeunes ne soient particulièrement vulnérables aux influences publicitaires.
Après "bien que", "quoique", "encore que" :
 Bien que les publicités pour la malbouffe soient attrayantes, il est crucial de résister à leurs tentations.
 Quoique les marques utilisent des astuces, nous devrions choisir des aliments nutritifs.
Après "afin que", "pour que" :
 Les campagnes éducatives sont conçues afin que les consommateurs puissent faire des choix informés.
 Nous devrions clarifier les informations nutritionnelles pour que les consommateurs comprennent les implications.
FORMATION DU SUBJONCTIF PRÉSENT
Le subjonctif présent se forme sur l’indicatif présent. Les terminaisons sont : -e, -es, -e,
-ions, -iez, ent.
Pour je, tu, il/elle/on, ils/elles, on prend le radical de la 3ème personne du pluriel de
l’indicatif présent.
FORMATION DU SUBJONCTIF PRÉSENT
Pour nous et vous, on prend le radical de la 1ère (ou 2ème) personne du pluriel de
l’indicatif présent.

•Conformément à la règle, les verbes en -ier prennent deux « i » : nous étudions (étudier,
indicatif présent), étudiions (subjonctif présent).
•À quelques rares exceptions (littéraires) près, le subjonctif est toujours accompagné de
« que ».
VERBES IRRÉGULIERS
être avoir aller faire
sois aie aille fasse
sois aies ailles fasses
soit aie aille fasse
soyons ayons allions fassions
soyez ayez alliez fassiez
soient aient aillent fassent
savoir pouvoir vouloir valoir
sache puisse veuille vaille
saches puisses veuilles vailles
sache puisse veuille vaille
sachions puissions voulions valions
sachiez puissiez vouliez valiez
sachent puissent veuillent vaillent
pleuvoir falloir
qu’il pleuve qu’il faille