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    Inventairelinguistque des contenus clés des niveaux du CECRL immobile inmobilére ‘ches au guciaen sécurité risques tour ype datfche Wanfeses race potions Documents ofcies Jones de simples Tout ype ce (ok tratds, bulletin offiile (juridique en document tice fonction doe besoins Eeritetourisiques wens simple menus régionaux | menus éabarés Programmes de manvesation | imple cuturelle ou sportve Dépliants woursiques simples Informatie? Brochures prospectus? singles catalogues “See web toursiquee ‘Guides ours quer nel cours Toul ype de guide Recetes decisive ines Wodes Tempter cour esimples rmanuele mania Fetestion Sutlsation Gonsignes instructions imple apparels | simple appareit’ | condiionset | tour pe coupe sutemataues! | auramatiques) | avetssements Rigiements destcunié eal Ordonnances| Contras conventions, deve longest complenes Textesinformaifa Rc, anecdotes, souvenirs cours, simples | courts, simples temeignages (journal scolaire te rmares come fentreprize-) fires et couriels simples Teal pe admin trattelormete Rappers [a enqudle,dwapertse) [noe desenves[noleedesonace | acluslaaujele | oul ype Toute Notes de service farmers Erudes recherches, ravave Tongs et complexes Comptes rendu (de reunion, de conlerence, menus) magazine: lanes couverture legondes es lustratone Fimpices culture Nouvelies/acialtés Journaun pages d actuate ges ster Internet, magazines #actuslé culturls, programmes Fats divers Simptes eels Arlee Reportage Inventairetnguistique des contenus clés des niveaux du CECRL | ANNEXE C ‘Aniles de revue opcode de ‘ype scentiique, universitaire Commentaires, eiquse Eairaun araiyees euiture ae jeunesse Carieauree Tatres waves rae Cartes postales Invitations /arepars| Teno, Titer [Letires et courts persannele ‘Descriptions personnelles Inventarelinguistque des contenus clés des niveaux du CECRL ANNEXE D: REFERENTIEL DES CONTENUS CLES ‘contenu clés = ‘Cantenus «mains eds»: moins central nitation/ pour We reception [enforcement FONCTIONS Interactions rociales ‘Aborderquelqv’un et demander qutlaue chose Faire connaissance vee quelau'un ‘Saluer/ prendre conge/remercier [eercurer Demande de reper dp esp auer, de parr pve Demander et donner des Informations parsonnelee rendre un render-vour (et contrmer/ avancer J reporter anuer Féticter/Souhaier Fare aes compliments Inver Demande et donner dee Informations sur des haitudes {quctivennes, un empl au temps “omner doz noweller Paver de se golte Paver de se projets Demand ou proposer de aise Interagir au elphone changer 667 ies pour une Faire des suggestions et réasir: es proposon facquiescer, accept, sexcuser Donner une risa; expiquer see chow Eaprimer des serves om ppostion Parle de ce qua plo ou plu Eaprimer son inteet son indiference ‘Organ ser cuetque chose, en daeutantde ce aul faut ave Demander et donner des conseile Exprimer une wlanié et proposer ‘erin metre on gare Inventare lnguistique des contenus clés ssniveaux du CECRL | Paver do son experience profecsignels, son Exprimer des sounaie 68 espa ena Raconer un souvent ave en état Raconter des fate divers suntim en était Oéerre une stuaton ypotheique ‘Sinormer sures lews/ Desire ctearacteriser des liu en état Bedsenter un pays une vile et ses ‘Sinfrmer sur les personnes Derive et earactriser des Faire une bographie, le porral dune personne Rapporier les propos les Déerie et caracterizer de choses Comparer lee choses, ee personnes, les medias ee Fare une préseniation @une aie Drie una de soca un phéroméne/une activité changes dinformations Demander /indiquer des Demande das rensalgnemont des nermatons Fournr des renseignements, des Enpiquer le mode demploi un Demander/ donner one cenplicaton, des précsions mots clés Réslcer une interview / Passer un Inventarelinguistque des contenus clés des niveaux du CECRL Reformale pour explauer ov sgénerauser Exprimer une suppaeton Réaiger on carspe-rends “Syrihalicer un bref ec on afl, un expose, une interview, Sn documenaire et sonner son opinion Résumerun tone ov une discsion en esttuant es prises Ae position eis raisonnements “Synthdicer der nformatins des arguments ssus de sourees diversas Exprimer (accord ete dsaccora Taprimer on pont de wae, one opinion Enprimer a cause conséeuence Poser un probldme et prapaser des solutions Fermuler des hypathaoes Prevent es avaniagee © (es inconveniente ge posit ons ilérentes Développer une tbe un rsonnement male Divelopper une argumentation logigue et cohérente Drgumenter une prise de posiion| tla aetendre etre en valour des arguments des ites etel ‘Analyzer un texte [ar exemple aricle polémaue, discoure Giplometique, pltiquel ‘rganser et donner son avis dans unddbat ‘Compler; 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