37} Calculer lo valeur nominate de chacun des deus effets (apts) Be Gescamoee du second effet sdltve 82 70DF, son kchtance ss a ASR Pescompte opplique ? (100) Fi) ba comme dex descompte commerciaux de Gu I" effet excompte av méme taux que le sec EXERCICE2 Ad Mr Faye dispose d'un capital qu'll partage en © nombres 5, 7 et 10 1°) Calculer les différentes uw" simples aC dour ettets seleve & 8 100%, seer (2pts) parts inversement propertionnstien ime ble seleve & 1 5500000 Kiet part placée du 2Concours d’Entrée & PENETP 2016 Niveau BAC et BT2 Mathématique Financitre DUREE :2h Exercicet 1009, le débi ite SO00€, 10 OOOE, 8000€, 70006, payable respectiver 11/2009 et 31/12/2003, fait & son cré ) Remplacer les 4 e effet? 2°) Remplacer les 4 effets par u 3°) Remplacer les 4 effets par un eff Taux d’escompter 6% Exercice2 te dont fa valeur finale est de 10000 000 F, une entreprise procéde 4 une ti équipement dont fa valeur fina eee aes core 0 chacune. Le taux d’intérét annuel est ide S annuités constantes de fin de période de 800 000 chacy : suite de 5 annuit 10% Jour acquise par ces annuités est-elle 3 mesure de couvtir ce besoin ? a) Lavaleur aca ‘en ne procédant 8 aucun autre versement, préciser la durée suppiémentaire b) Sinon, la satisfaction de cette contrainte nécessaire, nal to make theit ioata rset ‘wnt lives ahd for their comenuinities ennaaton 8 more than a subject, Ii i its skis, Soe te cents ‘throughout the Nation.” advocated Bemard ct 7 Sy the same pattern, or creating *model ae Universities not simply to teach People operate”, Contribute to the gue other things, are: aware of their rights and duties as citizens, infor Social and poltcal worl, eomcemed abut the welfare of thers, capable of DAT an influence on the world, active in their communities and responsi ‘Act as citizens, While a These capacities do not develop unaided. They have to be learnt and taught. WIT ® Certain amount of citizenship may be learnt through ordinary es ave house or at work, it can never in itseif be sufficient to equip citizens for the ac’ role required of them in today’s complex and diverse society. If citizens are to become genuinely involved in public life and affairs, a more explicit approach to Sitizenship education will be necessary. This approach should be: inclusive, Pervasive and lifelong. Citizenship education involves a wide range of different elements of learning, including: knowledge and understanding, skills and aptitudes, values and dispositions. QUESTIONS (20 POINTS) 1. READING COMPREHENSION (6 points) A. Multiple choice questions: copy the complete sentence containing the best answer. (2 points) 1. Citizenship education should mainly aim at = a) fitting everyone into the same pattern, b} creating model citizens. ¢). teaching citizenship and demonstrating it through people’ d) Teaching people and meeting their needs,” | P°PIC’S attitude, 2. Citizenship education emphasizes a) More on responsibilities than rights b) On both responsibilities and rights ¢) More on women’s rights than their duties d) More on parents’ duties than their rights B, True/false questions: copy down the true statements false ones. (2 points) And correc, 1, Democracy needs citizens who are willing and able tg for just themselves. take re t the SPonsibitity ENETP-CONCOURS DIRECT 2017-2018 1 'Pap,TOUNE~ ENLABT ours Abderhamane Bl Feat Nationale ate! CONCOURS D'ENTREE A L'ENI~ ABT oe INICIENS SUPERIEURS (niveau cycle ” Epreuve de : PHYSIQUE WB: Los documents et : 1) Cours induc armatures un champ #lectnque e de part val i 4) Vetter phototlecinquc . Y Le seu photodinetrique SEES eeimactuir dy métal de iy eathoue «ines y ‘eotluke photodloctoaue a wade ice Ay COTSPONAOL ad mui BOD IGV Gukeutes Ww tnrqucurEcole Natiomale d'lngénieurs Abderhamane Baba TOURE - ENL-AUT CONCOURS D'ENTREE A L'ENI ~ ABT “CYCLE DE TECHNICIENS SUPERIEURS (niveau Bac) - Epreuve de : PHYSIQUE Durée : 2 heures NB: Les documents ne sont pas autorisés: les caloulatrices Orr programmabies sont acceptees. COURS : (6 pis) 4") Etablis Texpresnion de ia pussance moyenne en courmmit alterna Qu'appetiot on facteur de puissance et quelle importance lui seconde ~ton a Fénergie du Matt (EDM) dans je transport du courant ? 2") Dofinis de flux magnetque, letiet thermodlectroncque, Fautoanduction EXERCICE 1 : (6 p's) [Un soldncide det m de songueur eet forme par une couche de apres yartvers oe § ‘em de rayon fates d'un fit conductaur de 1 mm de diametre wt da resistin pz 107m Donne a} la resistance R du solenokto 4) ta vaiour dela tension 10 seconds apres linetant intial (t= 0) 4) la vaieur de énergie emmagasinte & in ciate t= 5 EXERGICE 2: (#5) mesures dectriques a détermimer ia nature de trois dipoles Gu On cherche par dex ‘chmque une Dobine ou un condensateys ‘peuvent etre . un conductint ee TERT BBE Epes TY r Imergy is greater the based om the text (2 : ‘mentioned ee ey ' oT nee thorneaaig ex's meal eat three types of geil An FRANGUAGE: (10 points a text words these ones oie ee ee Points) B. Fill in each blank with the appropriate compound of any, no, or some, (2 points) ; 1. We are tired of staying here. Let's go else, 2. ALI: Did the patient eat 3. Bintu: No, he ate. 4. It’s not secret. You can tell it to body you like. C. What would you say to these persons in these situations? Give two different ways of saying for each situation. (2 points) 1. Your younger brother watches T.V instead of learning his | 2. A candidate is cheating in the exam’s room with a telephone. sons, D. Translate into French (2 points) Translate from “Geothermal energy is the natural heat from......” to “...was used in Italy” FE. Translate into English (2 points) j Le soleil est la plus profitable des diverses sources d”éhergie par ce qu'il génére une énergie qui est non seulement propre mais aussi renouvelable. Alors les pays du Sahel feraient mieux de promouvoir cette source inépuisable pour leur développement industriel, 111. Composition: Choose only one topic (5 points) T._ State the reasons why you intend to study administrative techniques at E.N.T-P, Make sure to respect the layout of a good essay: introduction, development and conclusion. 2, Yassama DOLO, new student at E.N.E.T.P, Department of BUCO, BUILDING 4, site web http//enetp.edu.ml, CITE UNIVERSITAIRE, KABALA, writes to the Manager of COBANK-MALI, HAMDALLAYE ACI, BAMAKO, asking him to open an account for her, She says who she is, why she needs a bank account and where the money will come from.in Option : toutes lew Licences et Jes cycles Ts. Date ! 15-10-2016 Durée: 03 heures Epreuve de : Mathématiques “Cycle | Licence,Ts Exersicel: Spt 1. Résoudre dacs I'ensemble des nombres complexes tes equations | a B-62+12-0 b er +2¥int 2-0, 1 Onnote 2, <3 +iNian=-Yit3i a Berige x et 73 sous forme tiponométrique b. Le pla ence mk un replr orfnerat (0,1. Py poets penis Paitines respectives 2; ct zz puinle point E d'affixe 21 * 2 é. Qoette st la nature de quadrilalire OABB ? Pawtifir.) Exgreice?: Gpts Tin group de 28 personnes est compen 20 Maliens ct 18 Seagate cota getionnes ont la double astionallld 1) Déterminer be nonitive de personnes ayant une dbs ationallie com prmra ntet Ace Fenbeble de personne aya ls rainal Meets =7-2 << Irensemble de personnes ayant [nationale séiglaie??> 2) ca chat sw havnt 3 personne dat pepe: cll tt a pte oY ART wa mmoins une personse & double rationalié 7 Enrics3: 6s : » Sit a fontion get par s)= ea » Dieerminerensernble de definition 4 |g) Datenminer sur son domaine de définitlon 2) sown das R,Heqution X79 ,REPUBLIQUE DU MALT MINIS TERE DE LENSEIGNEMENT SUPERIEUR eee te seiner [ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE. RECTORAT AVIS ET COMMUNIQUE N° 2019 -9 05 /US-SG Dans Je cadre de la entrée universitaire 2019-2020, Je Recteur de IUiniversité de Ségou porte & ta connaissance des bacheliers, détenteurs du B12 et les professionnels, que le concours d'entrée 4 [institut Universitaire Formation Professionnelles 4 ("IUFP) est ouvert dans ls filigres suivantes © Marketing Communication : © Comptabilité-Finance-Audit 5 © Génie tnformatique ; 7 Assistant de Gestion © Hitellerie et Tourisme ; Agrobusiness : © Eau Environnement et Energie Renouvelable © Machinisme Agricole. Les dossiers de candidature comportent les pidces sivantes |. un requ de ta pré-inseription en ligne du chndidat sur te site ww campusualiot ; 2 une demande manuscrite timbrée & 200F CFA adresste au Directeur Général de Mnstitut Universitaire de Formation Professionnelle . précisant tu fiiére ; 3. um relevé de notes du Bac et BT2 4. ne copie Mgalisée de I'attestation dw Bac, du BT2 ou toat autre diplime équivatent ; x tous les bulletins de ta terminate 5 6, ane copie de Vextrait d'acte de naissance ov un jugement supplétif tenant Hew : 7. un certificat de mationalité ; Sun certifieat de résidence des parents pour les bacheliers ; 9. ing mille (ranes (SOOOF CFA) non remboursables pour les frais d’étude des dossiers, Le dupe des dossiers Uébutera le lundi 14 Octobre 2019 aupeés de la commission de réception des dossiers A PIUFP, (ous les joors cirvenbiles dle 08h 00 A 12h 30 et de 14h 30 & 16h 00. {1 prendrs fin le Jeudi 31 Octobre 2019, Le concours ve déroulers le dimanche 3 Novembre 2019 A partir de O7h 30. NB L‘ecces a ln salle ext concitionné & ta présentation dune pitee 'identité en cours de validing wformation complémentaire, veuillez contacter le 76 16 94 26166169426, tous les jours ouvrables te 08H 00 6 168 00. ‘Cochtur Sut pouvoir comprer sur la bonne comprehension de tous. Ségou. le 10 Octobre 2019 Le i. + Antennes ORTM-Bamako ~ORTM-Ségou + Trois Radio libres-Ségou © Nombre : Trois fois ’$ jours Chevalier de l' Ordre NationalRépublique du Mali Un Peuple — Un Peuple = Un Fol MESRS DENETP. Concours d’entrée 4 L’E.N.E.T.P EPREUVE : Francais Niveau : Baccalauréat Sujets au choix : xction de vos connaissances de la réatité unesse Cest Hinadaptation de la université forme des millers de aire. D’autre part, le mépris du jon sociale de la jeunesse. 1%) Commentez cette réflexion ¢ malienne: «Le grand p formation scolaire, univer magistrats, de financiers dont nou: monde rural par Jes jeunes est un frein a fficamment dé mains d'oeuvres .. = 2) Analysez & "aide dexemples tirés dans thistoire et dans ractualité cette réflexion : « ceux gui incitent & Ia guerre went en réalité rien de la guerre’... I] lommes, velles et méme des Mals pour peu que ton jette un coup d’cell sur ses es situations no est vrai que la querre crée de grands découvertes scientifiques conséquences, on doit tout faire pour I’éviter »resides. 5 he he nay? B. The room service is not satisfactory in the hotel All wana eae erate oeetaas wet What the manager reply? (2 points Manager: : C. Put the verbs between parentheses in the gerund or infinitive form: (4 points) 1) Please don’t forget (post}my letter. 2) remember (meet) that man somewhere before. 3) Please remember (wake) me up before (leave) 4) regret (tell) you that your application has been rejected. 5} They planned (go) (hunt) but the bad weather prevented them from (do) it . Translate into English (2 points) L'éducation nationale a pour principal objectif la formation des citoyens responses, ptrces et in infrmes. Cea ne peut we faire que dane un environnement paisible. Alors tous les partenaires de Tecole de Hinviolabilité des domaines scolaires et universitaires, Dna PReRRE eR Til, Composition : Choose one topic only (¢ points) A) Write a well-organized essay about the characteristics of i fot just carbon copy fom the tet, 4 good citizen. Do Issa DIARRA, student in TLL, LDKK, KAYEs, °) ENETP. So he writes to the General Directay atthe ike t study at L KABALA, asking fora suitable course for him, He gist PO BOX 456 nationality and field of study. He also asks injot,*'@8 his age, °° date, fees and campus accommodation, Write jgenat2 ABOU the gta: ‘appropriate layout. SSA eter with the tttingSoe 1) Cat 2) Monts } Cateutoy elimiConcours d'entrée 4 ENETP 2016 Niveaw BAC ot BT2 ares tte eee dit TOVOSRO09, Ne débinewr de quatre (4) effets de commerce de valeurs eapectives S000, 00006, LODO et 7.0006, puyable fe 3100772000 - 1100872000; te $0r11/2009 ec le 317122009, fi ‘Asan eréancier trois propositions Reemplacer tes 4 effes per um ee igor pysble le 3 ct In valeur de eet? 11102008. Quele wraleut 24-5000. Quelle est ba Rempiacer les 4 effes par un effet ani aie de paver Remplacer Je 4 effets par on effet uni sear 30.0008. Quelle est la date de paiement Tnx dese x02: Pour V'achat d'un équipemen entreprite procéde a une Witt {800.000 chacune. Le mux din 1) Ls valeur acquite par ces annuités est-tle # res «de cowsrir c# beso b) Si non, en ne proctdant 4 uucun sutre vervement. prec suppldmentaire ntceasare Ala satisfaction de cette contratMinistre dey Enseig t Supérieur et de la Recherche Sc Jentifiquer Un Peupte ~ Un fut Eeole Nationale d’ingénieurs ~ Abderhamane Baba Toure Concours dentrée 2019 - 2020 Détenteurs de Baccalauréat Scint Admission en 1" année Licence: Lace Bpreuve de Mathematiques Durée de Vépreuve: 3 heures loyte, GME & TOPO Baxercice 13 (5 points) REROUAEE dans € les dquations suivantes a) 8422? 4 212—sa=-0 BY BPG) = 2° + a2? + bz — 75 = 0 avec b eedes réels, et P(—4 + 31) = O.Trouver les Maleurs de « et b, et toutes les racinos de Pz). y 6£2i (10 points) fonctions suivantes définies par wn asc ons 90") ==; sthactine des fonctions f(x) et g(x), rgpondre aux questions sulvantes won domaine de définiti e8 Variations sur san domaine de définition et dresser son tableau de tourbe representative dation f(x) = x sur son domaine de definition,a Democracy needs. active, informed and responsible oi fund able to take responsibility for themselves and for their communities contribute to the political . Democracy depends upon citizens WTP tt ye other are: aware of their rights and duties as citizens, inform jpable of having ‘ible in how they Social and political world, concemed about the welfare of others, {an influence on the world, active in their communities and respons act as citizens, os These capacities do not develop unaided. They have to be learnt and taught, Whi nes fertain amount of citizenship may be learnt through ordinary experience with’? house or at work, it can never in itself be sulficient to equip citizens for the a in today’s complex and diverse society. If citizens are to role required of them become genuinely involved in public life and affairs, a more explicit approach to citizenship education will be necessary. This approach should be: inclusive, Pervasive and lifelong. Citizenship education involves a wide range of different elements of learning, including: knowledge and understanding, skills and aptitudes, values and dispositions. QUESTIONS (20 POINTS) I.__ READING COMPREHENSION (6 points) A. Multiple choice questions: copy the complete sentence containing the best answer. (2 points} 1. Citizenship education should mainly aim at a) fitting everyone into the same pattern. b) creating model citizens, 6) teaching citizenship and demonstrating it through people's attitud le. d) Teaching people and meeting their needs, Citizenship education emphasizes a) More on responsibilities than rights b) On both responsibilities and rights c) More on women’s rights than their duties d) More on parents’ duties than their rights B, True/false questions: copy down the true stateme; nts and correct he false ones. (2 potash a 1. Democracy needs citizens who are willing and for just themselves. able to take ENETP-CONCOURS DIRECT 2017-2038 1 IPag, pa nsibility2015-2016 Exercice 3: 8 pts de polonium 231 an donne : masse du noyau de poronium ani Masser de la particule a 4.00260 4 ‘masse du noyau de plomb 1 #9315 Mev/c! 206,03853 u tb tmadmettant que cette énergle est entitrement acqus ye par ta particule @ sous forme Gibnergie cndtique, calcules la vitesse d'émission de cette particule i ate, Faneigie Hodrée par cette désintiyration ext ‘at un photon yde tongueur d'onde d= 10°" ‘Calcler ta valeur réelte de la vitesse d'émission de lo particule a. syartie entiérement entre ta particuleRépublique du Mali Un Peuple = Un Peuple = Un Fol MESRS DENETP. Concours d’entrée a L'E.N.E.T.P EPREUVE : Francais Niveau : Baccalauréat Sujets au choix : 1*) Commentez cette réfiexion en fonction de vos connaissances de la réalité «Le grand probléme de notre jeunesse cest l‘nadaptation de la malienne luniversité forme des milliers de formation scolaire, universitaire & notre réalité magistrats, de financiers dont nous n’avons que feire... Dautre part, fe mépris du monde rural par les jeunes est un frein a insertion sociale de la jeunesse. suffisamment de mains dceuyres ... » W9e, la péche attenden Lagriculture, 1’ 2°) Analysez & Wide dexemples tirés dans histoire et dans lactualité cette lité rien de la guerre... Il s, des situations nouvelles et meme des Mals pour peu que l'on jette un coup d’cell sur ses réflexion : « ceux qui incitent 3 la guerre ne savent en ré est vrai que la guerre crée de grands homn découvertes. scientifiques. conséquences, on doit tout faire pour |’éviter »République du Mali ¢ l'Enseignement Supérieur et de ta Un But Une Foi Ministére Recherche Scientifique ‘ ; Bntrde A Pcole Normale d'Enseign concours | Professionnel (ENETP) Niveau BAC | BPREUVE DE: | Mathématiques bURI | | Zheures | Coef Exercice! 8 points En 1990, I'effectif de Ia population d'une région donnée est Po el, avec un accroissement annuel de1,2 %, devient Pn, n années aprés. 1°/ Montrer que (Ps) est une suite géométrique dont on précisera 1a raison. En déduire expression de Py en fonction de n et de Po. (2,5pts) quelle année cette région aura — t — elle une population double de ce qu'elle avait en 3°1En 1990, le nombre d'agriculteurs de cette région, que l'on désigne par Ao, représente les78% de la population totale. Chaque année ce pourcentage diminue de 0,5%, 4) En désignant par Ap le nombre d’agriculteurs au bout de n années aprés 1990, exprimer alors Aver fonction de Pa, (2,Spts) ) Trouver l'année a partir de Ja quelle le nombre d’agriculteurs représente moins de la moitié de Ia population totale de la région. (1,Spt) NB : In2 = 0,6931 ; In(1,012) =0,0119 00 In est le logarithme népérien Exercice2 12 points A//1/ Etudier les variations de la fonction numérique f définie par f(x) = 2x + st courbe (Ci) dans le plan muni d’un repére orthonormé. (2pts) 2/ Soit la fonction g définie par g(x) = [2x] +1+ + i; eet que cg lei < < B(x) fx) (050), ntrer que Ia co ‘ i wat Sn ; oe ‘ Las de = En déduire le tracer de la me}1 ; 0[. Calculer B(m) et sa limite Gna Aeon x Acie ate BY/On c i in considére la fonction numérique g définie par g (x)= ~ (x ce )e™* et (C) sa courbe dans le plan rapporté au repére orthonormé(O 7; })dunité Sem. 1*/ Btudier les variations de g et dresser son tableau de variation (2pts) 2*/ Donner I'équation de la tangente (Ti) &(Q) au point d'abscisse x= —! (apt) 3° cone = ¥*/Donner 'équation de Ia tangente (Ts) &(C) au point d'abecisse x=, (apy) 4 Tracer (T), (T) et (C) dans le méme repére pts) ;‘On considére ia fonction. de f(*) ition et dresser SOU tableau de 3) Déterminer le domaine de dehniin® 22) Bradier les variations de (a) sur son domaine de defini variations, ‘gy Résousre Héquation f(x) = x sur Fintery alte ]¢ +201 rx) 4) Montrer que paur to $en[ ona 5) Soit x, €}z : +L 07 def Montre: 6) Quelte est la lr Exercice 3: On place & On tire au hasard une poignte de 6 billet: 1) Quelle est la probabilité de n'avoir tiré aucun billet de 1000 CFA? cst la probabilite davoir obtent uniquement des billets de S000 CFA? est la probabilité davoir si ay moins un billet de chaque valeur ? 2000 FCFA et 7 billets de $000 FCFA. 1e billet ayant la méme chance d’étre attrape. (5 points ag un sac Bonne chance f feole Nationale d"ingenteurs ~ Abderhamane Baba Touré ‘Vollenhoven, 8 P 242 Bamako Mali 410, avenu Van me cc 2aWer 4 0 Option ; toutes tes Licences ot les eyeles Ts. Date 15-10-2016 Durée 03 heures Enreuve de : Mathématiques Cycle LicencesTs Exersicel: Sete 1. Résoudre dan ensemble des nombre complene es uations a 6201260 bee 2yinri2=0 2, Onset 2-201 Viet —VIt3i Barve ne sour forme ripsoamdgne Le plan dam mini un reps orthonormal (pacer ex pins Ao B tastes eapectives 2, es puis le pint Saline 2 +8 . Cueleet a nt du quatre OAED ” (unit) LExgrseed: Got Cin powpe de 28 psoas et compost de 20 Mallen 1 Stns snes personnes oot a double sional 1) Diteig le wom de persons aya ne dane nations con pour noes Ace Penson e ponne mt orto mag 22 << Vemsemble de pervoanes aye I aii tale» 2) eit has 3 pons dna gut ei at le psn £9 are ores une personne & ovble atonal? acres: ots 1) Seite fonction g deine pe = he 4) Déerine ensemble de dfiniion db 1) Daxeminer sx 208 domaine de dion 2) Resour dans R, {bation 4X"?by equa to ©) 164s immportan 4) higher than Deakins said that a) wer People ent ready to sell ») Would rep ll theiedat® 10 sel thee at ©) Would sell their data ogly 4) Wouldn't hike to buy oti F Mara the sue statement nnd correct the lke ona Gl B. TruciFatse quest points) cr ks. What would you say to advise ouent un grand roe dans note mauyaise utilisation 0 érieux problemes sociaux. Choose ome top onty (5 points) ee ages of using social netnort 11. Comp A) Es ay: write an essay about the ady al disadvat SMA. So he wants to send. posal 19 ; ‘Hit, to inform him. Write Salis 4, KUMAS avid Diarra, Door 89, Sree hy the appropriate tayo Page 280i 2conc ermeuysani bate puna tt ser DE | Macnee 6 points el Exer¢ G pts) 14 points Exercice i i 1 pt 1 18 15 pt 2 fe 1,5 pt le 2 pts ‘ (15 pt) 7° Etud « apport a (D) 8°/ Détermine ati ente (T) a (Cp au p cisse x (15 pt) 9°/ Tracez dan I be (C y (2 pts) ne Concours doirée dans Te IF 15- Epreuve de Mathématiques ~Genéralistes Niveau BAC Page 1/1CONCOURS D'ENTRi 4 LENET SESSION DOCTOR ¢ 2018Exercice 1 . aS (6 points) 4) Solt la fonetion f definie par : f(x) == et (Cf) 88 eguee a) Déterminer le domaine de définition de f b) Calculer les limites de f aux bornes de Df c) Préciser les equations des asymptotes 4 (Cf) 2) Calculer les limites suivantes lim 1 ti a} oe b) yeh a) (4points) 2) Calculer les int Probleme (10 points) Une entreprise chinoise fabrique sxe. Chaque oduit ul yombre x de sacs, x élant cont Le coat, exprimé en milliers de francs de ction journaligre de x s 7x? + 20x donné pat f(x) = * 4) a) Determiner la deve f’ de la fonction f b) En déduire le sens de variation de f 2) Lepianest muni d'un repere orthonormé tel que 5 1 em représente 1 sacen absciss© © 1.om représente 40000 Frs en ordonnées. a) Compléter le tableau des valeurs suivantes x cpp se PP mY @) ell a |__t__t p) Construire ja representation graphique (cf) deMENT suPewHEIN erumugus ov MALL oa Fea» Ba se Fa CENTRE MATIONAL DES GUVAES UNIVERSITAIES CRITERES D’ATTRIBUTION DE BOURSES + PERFORMANCE i 1 u + GENRE + CAS SOCIAJe de 2,5% par an. Sechant que la icutez ss population en» 2013, 2014, 2016: pts) ée ertre trois jrersonnes Adama, Fatou et Jose al taux 7 pendanlun certain temps, Waliour sequise au yest de m années est de 796 6: | Le valour vequive aw bout de (7 — 3) années est de 669 113F j valeur acquise au bout d7une anise est de 530 OOOF. ‘est Ie taux annuel de placement? (3pts) fecap'9! nba: apn) pine fey wa” ta. stried et tri-mmusi équivatents, le taux $eEcole Nationale d'ingénieurs Abderiamane Baba TOURE ~ ENI-ABT CONCOURS D'ENTREE A L'EN! ~ ABT “CYCLE DE TECHNICIENS SUPERIEURS (niveau Bac) - Epreuve de : PHYSIQUE + Durée = 2 heures NB: Les documents me sont pas autorisés; les caleulatrices non programmabies sont acceptées. SCOURS ; (6 pts) 11 Etabls Fexpression de ta puissance moyenne en courant altematt Qu'appelies- ‘on facteur de puissance et quelle importance lui accorge -ton a énergie du Mak (EDM) dans le anspor du courant ? 2) Dofins te flux magnetque,leflet ermovlectronque, Fnutoanduction EXERCICE 1 : (6 pis) Un soléncise de 1 m de longueur est forme par une couche de spires jntives de S ‘em de rayon faites dun fi conducteur de 1 mm de chametre et de resistive pe10%0m Donne 42) la resistance R du sotencide ') son inductance L ©) Fexpression de Ia tension Gato-nduction dont Hl est te sitge loraquit ext ‘parcoury d'ntensae i= St + 1 (A) 4) ta valeur dela tension 10 secondes aprbs instant ital (= 0) {) la valour de énergie emmagasinge a la date t= 5 & EXERCICE 2: (8 pts) ‘on chetche par des mesures électriques & determiner ta nature de o's dipdles avs ‘peuvent eve ; un conducteur ohmigue. une bobine ou un condensates ——— af Gane ews FEN AST Epened ane)Manse dunoyay tls: 221,9703u Masse dun celdend dey 0 Ue Paley5) Quote est a puissance moyenne consommee 6) Quete nerat fexpression de Fimpédance si fon suppemat ia resistance 7 Calcule ta valeur de cette impedance Exercice 2 46 pts) Etfet phototlectrique : Exaractinn dciaie ia cellule aver une radia by ta aitieren Masse de Felect Bonne Chancebt TOURE ~ ENLABT tngenieurs Abderhamané Babs TOURE~ EN! vie dtgeni pderhaman eve Nation ONCOURS D'ENTREE A L’ENI ~ ABT cl CYCLE DE HNICIENS SUPERIEURS (niveau Bac) c Epreuve de : PHYSIQUE Na; Les documents et les machines f 1 cours armatures un cha sexerce de part e' un N) EXERCIES : (14 pts) wcice 1: (6 pts) 1") define 4) Vetfet photottecinique ») Le seul photodiectrique Deb ereibie dextrsction dy métut da ig cathode et Wy ASN Cothute: BEONOV Catcutar ly tonguour- photodlectrque a wiles ‘y Sorespondant aU seulCONCOL SESSION 2013 i § DU BACCALAUREAT 2x boules bla neo Res mumérotees Simultanéenent quatre bovles de usw 1), Quet este nombre de tirayes p 2) Quel ext Le nombre ge tirayes si ie quatre bowles extraites sent blainchesFoie Nationale Wnghsieurs Abereamane Nab» TOUNE = ENFANT CONCOURS DENTREE 4 LEN! ~ aBT CYCLE LICENCE TS (Neeau BAC) Option Geologe Epreuve de ; PHYSIQUE Derbe Ine Net Adds ctcumerts 00 sons pee miosiabr, ie cobcutatices ron PrOramena ns con piceptoes COURS (18) Induction’ tachemagnasase - inerrange: onde Sectromegnesaue -#%et photoalectngue - Crab tequaton du niourement de ts Weyectore Tun projects tance cont © dun near (0, |) dara un chems e pesartnur avec uw wate teisant un angie a avec horsontal fp) Geenge1 oom es. 2 Vi Ue BV 11 Om on juste i ieneae wat en vance ou of retard sur a tan 2 ‘Gotcla a wraion eficace U aux bores Ferneme Su che ea ae ‘construction de Fresne! traquence du courant #1 i capache dhe ‘de ia bobine eat = 0.02 4Foie Nationale Wnghsieurs Abereamane Nab» TOUNE = ENFANT CONCOURS DENTREE 4 LEN! ~ aBT CYCLE LICENCE TS (Neeau BAC) Option Geologe Epreuve de ; PHYSIQUE Derbe Ine Net Adds ctcumerts 00 sons pee miosiabr, ie cobcutatices ron PrOramena ns con piceptoes COURS (18) Induction’ tachemagnasase - inerrange: onde Sectromegnesaue -#%et photoalectngue - Crab tequaton du niourement de ts Weyectore Tun projects tance cont © dun near (0, |) dara un chems e pesartnur avec uw wate teisant un angie a avec horsontal fp) Geenge1 oom es. 2 Vi Ue BV 11 Om on juste i ieneae wat en vance ou of retard sur a tan 2 ‘Gotcla a wraion eficace U aux bores Ferneme Su che ea ae ‘construction de Fresne! traquence du courant #1 i capache dhe ‘de ia bobine eat = 0.02 4be “Over this last 15 yours, Mali has developed inio a spectacular successful tourist destination. ‘Accotding 10 the World Tuurism Orgunization (2606), the number of international attivaly, Ghereased from 40,000 between 1990 and 2005. Most of the twuriste visit the "Golden Tekangle= of Tibukw-Djenné-Dogon Country (also koown ae “Chit of Bandiagara ~ Land of the Dogon"), three World Heritaye Sites classified by UNESCO between /985 and 1989, and seem 0 ignete other secondary destiniiions, such as the Hombori Mountair Located 750 km to the northeast of Bamako, this lange meow peak, Mount Hombori ange reaches L155 m at ity Bue to the high cliffs surounding its summit plateau, Mount Hi [unspoiled vegetation and fauna, which have been preserved from Specifically, Mount Hombori houses seve aan Jerod usef UW fate in, oF have complete sinigue opportunity to associated kninledge. Furtherimore, preliminary studies on the fauna of the Hon by Nussle et al. (persomal eommunication) show that several species « ids and dats are to be found in the CAT Of Aheimountain, while the plateau is inhabited by a nich wildlife, possibly including some endemic: ‘amphibians and reptiles won Is home to amigue sture and agriculture, Mare wna which are + representing a QUESTIONS (20 points) juustions: (1 the complete sentence containing the correct answer: 111990 sind 2005 the number of wourist in Mab dawn. 8. Stopped. C grey up dD-Exercice 2 : (8 pts) Un dipéle est constitué par un conducteur ohmique de résistance R en série avec une bobine d'inductance L = 10° H est alimenté par une tension sinusoidale de valeur efficace U = 5 V et de fréquence f = 250 Hz. L'intensité instantanée est i= 12 cox(2x/t), avec | = 0,128 A et la tension efficace aux bornes de la bobine est U=2,56V. 1) a) Montre que la bobine posséde une résistance interne (r) et calcule la. b) Détermine Ia valeur R de la résistance du conducteur ohmique. c) La tension instantanée aux bornes de l'association est de la forme u=U,2 cos(2ft + 9). Fais la construction de Fresnel et calcule @. 2) On insére dans le circuit précédent, un condensateur de capacité C variable. @) Quelle doit étre la valeur Cy de C pour que la puissance moyenne soit égale @ la puissance apparente. Quel qualificatif donne- t- on alors a ce phénoméne ? b) On donne C = Cy/ 2. Le circuit est-il capacitif ou inductif ? Quelle est entre jetu la grandeur qui est en avance sur l'autre 7 Bonne ChanceMalt seamen superiver OE tw République &4 aevnnsire we Fo revene Se ma on Peaphe vie But as - nea mneen Toe 201 gpneeve DFS ‘MachemnatiqQees heures \ Cot ; lexercice! : 8 points Fr 1200, rete de tm pooation ee cagion donne oF 1. i Baia on rp ances ape’ ; ; qe) Montrer ae (a) est 0 wane geometsigiie dom on précisers In ‘l mw Wesson de Poet de Po. (2.570) Toi quale nnn Se0 iron eure 1 ee poputation dauiie de ee ‘ 990 711. 5P0. ED 1900, te nombre 4 agriculteurs de cette rexion, que ron desiEnef at An FP Se ide poration ‘Chaque année c& pourcentage ail de 0.5% gy Bn désignant Pot = be cle Fe dagsiculeurs at POU de nannées apres 1990, exprimet reese fonction Je Pa 25018) fh) Trouver année & de tn quelte te nombre ragricuteurs represente moun de ta moitié dela ation totale de la FeBI0e (1,5p — NB: In? = 0,693! » in(1.012) = 0.0119 00 In est fe logarithme népérien Exercice? 12 potats ee par fx) = 2% AL vet acer 2 ga courbe (Co) dans fe plan munt dun repere ‘orthonormé. (2pts) 1 par g(x) ~ \ox+1+ > x 42/Soit i fonetion g définie 4 Mone que pour out <0 0 fix) (0.5pt) aes Fao ne dans le méme repere que (ch. (5p) entre (Cf), (CB): les droites -courbe (C8) ‘Soit Bim) laire compris ‘Blm) et salimite en 0 2s) 1g@r-@+4) fe. En déduire le tracer de ta aéquation x =—Vet x= m aves > et(C) sacourde Of. Calculer ta fonetion numérique g définie Par8 points en de Ia population d'une région donnée est Po et, avec un aceroissement devient Pn, n années apres, ue (Ps) est une suite géomtrique dont on précsera ta raison. En déduire ne eee? fonction den et de Pe. 2,5pts) e 19907 yinée cette région aura—t— elle une population double de ee qu'elle avait €2 3/ En 1990, le nombre d'agriculteurs de cette région, que l'on désigne par Ao, représente La popuan Chg tcp Pounded 0.5% flx) (0,5p0) ’ ) Montrer que la courbe (Cg) de g admet un axe de symétric. En déduire le tracer de ta urbe (Cg) dans le méme repere que (CO. (Sp) ©) Soit De aise compris entre (CD, (Cx), les droites d’équation x= Let x- m avec me}-I ; O[- Calculer B(m) et sa limite en 0 (2pts) ; By/On considére la fonction numérique g dfn arg @)=— (+) et (C) sa courbe repére orthonormé (O 7 5 J)d°unite 3em, rapporté aut sar Fare vito dog reser som ben de vriaton pt), 32) Donner "equation de a tangnte (Ti) 4 (0) su point absise x = +4 Rik it 1 serDomes equation dente (1) 40) 88 POEL TEba x=, a et (C) dans le méme repére (2P18) ‘gor Tracer (Ts (12)lecrchy fw 21 coxntrics, inckiding Russia, Japan, Now Zeal ‘Guatemala, £1 Salvador, the Philippines, and the United States. ‘Some 40 mitlion peoples their electricity Be eons coe ea car compatve wi tat oC Se Seen ‘Geothermal energy may be considered a nonrenewable source when FE cof extraction are greater tha rates of natural replenishiment. However, geothermal enerRy Thos its origin in the naturel heat product! eee renal fraction of th tal resource bases Doing UNizd today. th temperature greater than fossil fuels and nuclear jermal_convection: to the surface. ‘On the boss of geothermal criteria, several types of geothermal systems (S" oe ae) hone teen defined, td tho resource base ts larger than et of srengy combinad, A. common system for eneray devslopmen hnydroth Sof cculation ot scam andor wt water tha wants Meat FM depths sive as that of other sources of vial energy is developed at a particular site, ns and disturbance of the land at drilling, opment of geothermal energy of chemicals, as development of nospheric pollutants y not be as ext “The environmental impact of geothermal enerey ma ‘energy, but it can be considefable, When geol aviegamental problems include on-site noise, emission o ere waste disposal sites, roads pipelines and power pants. De oes require large scale ansportaton of raw materials of efi fossil fuels does, Furthermore, I energy doesn't produce the tegociated with burning fossil fuels or . Nevertheless, its development often ‘produces considerable thermal pollution from hot waste-waters, aera be saline, or highly corosve, producing disposal and treakment problems. QUESTIONS (20 POINTS) {ON QUESTIONS: (5 points) : Copy the complete sentence containing the best ans wer, (point) st paragraph the author intraduces the concept of geothermal te Describing the alternatives for generating electric {Comparing its produstion with that of other energy a Explaining the history ofthis energy source worldwide d, Arguing that this energy source has been tried | ‘unsuccessfully 2. tolans have been using weothermal energy... For more than two centuries HERBY DY. concours o’eN‘spreading Bernard 1 fit everyone into the race pattern, or creating "moser fwant schools and universities nt simply to teach citizen ‘through the way people operate”. Ree is ais veapceutl ‘able to take responsibility contribute to the political process. ‘depend ‘other things, are: aware of their duties as citizens, Sear cnet altigal world, concerned about the welfare of hel Tor Berinfluence on the world, active in their communities and responsible i act as citizens. ; ‘These capacities do not develop unaided. They have to be learnt and taught. While @ aang arnt of citizenship may be learnt through ordinary exPeo os ‘within the (ce sufficient to equip citizens for the active Pate required of them in today's complex and diverse society. If teem to fe and affairs, a mare explicit approach to become genuinely involved in public li thlzenatip education will be necessary. This approach should be: inelsst&®, Corvasive and lifelong, Citizenship education involves a wide range of diferent Ree iriearning, inchiding: knowledge and understanding, sills and aptitudes, values and dispositions. QUESTIONS (20 POINTS) 1. READING COMPREHENSION (6 points) ‘A. Multiple choice questions: copy the complete sente taining best answer. (2 points) een ne 1. Citizenship education should mainly aim at ‘a) fitting everyone into the same pattern b) creating model citizens, @) teaching citizenship and demonstrating it the 7 &} Teaching people and mecting their need rough people’s attitude, Citizenship education emphasizes {a}. More on responsibilities than rights b} On both responsibilities and rights ¢} More on women's rights than their duties @) More on parents’ duties than their rights B. True/false questions: copy down the true state false ones. (2 points) ments and correct T Democracy needs citizens who are willing and able the for just themselves. 0 take respon PONSibility ENETP-CONCOURS DIRECT 2017-2018 MPageA. Copy B. Function i Tour Tour C. Translate into English D. Translate into French WL. COMPOSITION: Choose oni at Morgar Write Amadings trend Jude Caststos ting him to came and Visit MaliMane du nova fy Manse du novo, cided de lo Chae de Pie vei.67 1 1 Mev «1.6iat Newres eee args in nur bea faz the neo oe nr MET Pe Chr ers he tr aca ey biplocean prea aepniny sy Nk a ei generate Bete Se uaa, gens Now Talis He Mes oe Meal cic the Patil, andthe nied Sie Some 40H peopl, todays i cctcmeninn nine poo when jes of extraction we greater that source wen ato at ha set OP Geothermal energy muy be considered a nonrenewable 1g wilized today fates of natural replcnishinent. However, geothermal energy Fithin earth, Only a small fraction of the total resource base is De « greater thant onthe bere of gecthonal rer, seven ips af geothermal sxe wilt OE greater Ghout 80°C) have been defined, and the resource base i Fryer Ct “hat of fossit fuels and nuclear srerty combinad, A. common sysem for eneray developmen fe hrydrothermal convection: Ser co bythe circulation of team snd or hot war that tranaers Beat from depths to the surface. sive as that of other sources of yal energy is developed at 2 particular site, fans and disturbance of the land at drilling The environmental impact of geothermal energy may nol be as ext energy, bat it can be cansidetable, When gvoth avironmental probleins include on-site noise, emission of Shes, waste disposal sites, roads, pipelines and power plants Development of geothermal energy doce require large scale transportation of raw materials of refining of chemicals, as development of Ss rere Feros, gethental energy doen't prince, the simosphert pollutants westated with burning fossil fwels of the A Alte coalees oaaras Se it jevlonment ofienpraucs cansieableshenal plato from bo arte Wales Never tio or highly arose, pring isos and treanent problems tive waste associa QUESTIONS (20 POINTS) (ON QUESTIONS: (S points) tions: Copy the complete sentence containing the best answer, | COMPREHE! ‘A. Multiple choice ques! (point) Cipeint as prngrah, the nor iatroduesthe concept of geothermal energy by, ray by... tn scribing the alternatives for generating electric power ng its produstion with that of other energy sour, oe aplainng the histony ofthis energy source Worldwide ees sRrauing that this energy source bas been tried unsuccessfully 2 Italians have been using geothermal energy... ‘9. For more than two centuries CONCOURS ENTREEENETE A? P86 surUR N SUPERIE ws pea ve RENE TER yENTREE AY, METEOR! cONcOURS PaCAINE rae (EAMAC) SESSION TE MATIQUES JUVE DE. MATHEMAT! BPRENTTUREE 9 HEURES Exercice 1 4) 4243-0. " 0 +S-F oe 1. Résoudre dans € I'équation + [2 g=1 2. Resoudre dans R l'équation: (iF ns + (SF Ote37 Exercice 2 re uur ou égal & 3) comporte mcs ftps tn a Jatt sans ee pic de ona (Dans chaque jet, ie eae gales les probabilites des oe pals ee Si toutes les pigces sauf une donnent le méme résultat (par exempl Ee on * ices, et “pile” pour une piéce), le joueur ayant obtenu le résultat singuli jeclaré . “perdant”, 5 1, Quelle est Ia probabilité p pour que cette circoustance se produise dans une partie donnée’ 2. Calculer en fonction de ce nombre p la probabilité p, pour que I'on obtienne un perdant Pour la premiére fois & la k*™* partie Soit K un entier naturel supérieur 4 1. Calculer la sommme Sx =p, +ps+. + px Montrer que, lorsque A’ tend vers +00, Sy tend vers tne limite Exercice 3 Soit f la fonction numérique définie par 12) = z+ bog =F 1) Déterminer son domaine de définition et sa parité. 2) Btudier les variations de f Jom Beatie as (0) a courbe rprtseatative de J dans un repée orthonorme YOy, Etudier les asymptotes de (P). On peécsera l'équation de chaque maple 4) Quelle est Ia tangente a (I) 4 l'origine du repére? 5) Tracer (P), 5) Calculer Yaire $(4) du domaine du plan limite par la courbe T), la droi les droites d'équations z = et z= 0,00 -2< hcg De 7) Caleuler lim $A) 8) Soit D la droite d'équation y = z +m, m étant un paramere Déterminer les points d'intersection entre D et (P), ite veal A,qwe93h 5 Meu? ts tradmettant que ceive énergie ext enigrementsequise pa ta particu t sau forme “Chnergie cndtique, calcul la itesse émisson de cotte particule tive, Faincagie Wide par cotte desinteyraion eat rerattie ‘aetun photon y de longueut donde h» 10°" ‘Caleler ta valour réelte de ta vitesse d'émission de lx particule a. entieroment entre particleconcourse’ tntnte 7017-2038 ACCOMM 00 ne Ditenieurice Becalauret scetibque ou tesa Sedcwines Korvene de: Mesntonatawes Durde ou hewes aera: Pe Sof one tones eine prin orn he 4) emnere domaine de detain de 2) 2) etoter eine e £08) en 0". 2 ret sane FL) 6a ((s) mer en omens 0 ete 1) Greer sn tableau de varaions 1), Temes son anh pecue 7 0008 | Wh Ragrbsentec ot metre su orn : nda deae=-t=Ne Dy esr tes tovacons worantes aremere oon, ects de desea an.ENTREE A U'ENI— ABT PHYSIQUE Epreuve de i) EXERCIES Esercice (6 pts) $71 eetiews 6) Vettet protueiect aque Le set phate tren Geairoc bors hy Mbt de ba Cathode Ut cetyl ‘cote phate x AM ew © 1m Caress te Iengueut ivtie ape=e . énieurs Abderham jsticnsis ain eee ae 2014-2 Concours d’entrée & VENI-ABT Cycle :ticence niveau» Bac Exercice 1:6 points ets Exercice 2 : 6 point Exercice 3: 8 points 1 Le radium *9eRG ¢ b) Eerie re - 1 23Fy 22? Rn 34 Pa 227 a7 Ac ©) En sepposant au'a0 ropes le novau diy ra ahs est Ialé et que tes particule felathdstes, calculer en MeV énergie +e sont pas E distipé par cette désintdiration, En dcuire ts valeur de ta vi dela particule sachant que € ost. tise, donne Masse deta particulea : 40018,Masse dy noyau fils 221,9703 u Masse du Celenepases saccalaureat te. féflexion, en rand “prabléme x QUI incite: ucire créd deoF flx) (0,5p0) 7 b) Montrer que la courbe (Cg) de g admet un axe de symétrie, En déduire le tracer de la urbe (Cx) dans le méme repére que (CO. (.Spt) ©) Soit De Taise compris entre (CD, (Ce), les droites d°équation x= Let x- m avec ) et sa limite en 0 (2pts) me}-I ; 0[. Calculer B(m) ; B// On considére la fonction numérique g définie par: 8 (8)=~ (+=) €* et (C) sa courbe se apporté au repére orthonarmé (0 1; J )4’unité 3em. or Fare ito dog reser som ben de vriaton pt), te 1 32) Donner "equation de a tangente (Ti) 4 (0) su pointe absise = ~5 (pp sey Doane union ange (2) ACO si Sno, as et (C) dans le méme repére (2p48) -go/ Tracer (Ti)> (1)Ecole Nationale d'Ingénieurs Abderhamane Baba TOURE - ENI-ABT CONCOURS D'ENTREE A L’ENI - ABT CYCLE : LICENCE, TS (Niveau BAC) Option : Toutes séries Epreuve de : PHYSIQUE Durée : 3heures NB: Les documents ne sont pas autorisés ; les calculatrices non programmables sont acceptées Il est conseillé de faire les calculs sous forme littérale avant de passer aux applications numériques COURS : (6 pts) 1- Mise en évidence du phénoméne d’auto- induction : Expérience, observation, interprétation, conclusion 2- Enonce la loi de Lenz Exercice 1: (6 pts) On dispose d'un ressort a spires non jointives de masse négligeable, de longueur AB et supportant en B un solide (S) de masse m. La constante de raideur du ressort est k = 2,5 N.m. On déplace verticalement le solide (S) partir de sa position d’équilibre de 2 cm vers le bas et on I'abandonne ‘sans vitesse initiale. 1- Montre que le mouvement de (S) est sinusoidal, '2- La période des oscillations est T = 1,25 s. calcule la masse m du solide. & — horaire x = f(t) de (S). On précisera le sens positif, les 7 espaces et du temps choisis. 4 PENT. Cpreuve de Physique (niveau BAC) 2016 - 2017 1 cfuS28 ZONA pos om pre de vepine 1 703 00H F icyw ne cesset ideale ne forme mujourd’hul qve des chomeurs Tron choix dune école professionnelle perm pat veteil de partager cot 8% 25) Quote est a puissance moyenne consommee 6) Quete nerat fexpression de Fimpédance si fon suppemat ia resistance 7 Calcule ta valeur de cette impedance Exercice 2 46 pts) Etfet phototlectrique : Exaractinn dciaie ia cellule aver une radia by ta aitieren Masse de Felect Bonne ChanceCONCOURS D'ENTREE A L'ENI — ABT - Epreuve de ; PHYSIQUE NB: Les doc 1) COURS Exercice 1 : (6 pts) fonction de ka ma: rayon de Forbite du satelite 2") Déterminer ta relation entre te rayo 12 plane ode T de Catie planéte, ka masse Ma dy soleil et ko constants 3°) En déduire ta masse du Soleil sachant que pour la plandte et Ty = 1 an On donne G = 6.67.10 Terre fy = 4.5.10" km ust 4°) Quel est le rayon de Tortie de la plandte Mars dont la ptriode ws 1,9 ans fare Semen s eX) ant aie Tey oYCAUAUMEAT de | 45.0n extrait Simultantinent quart b 1) Quet est te momibe de tirapes p 2) Quel wat te nombre de tinnya CONCOURS D’ENTREE AL \s DETENTEURS DU BACCALAURE ar Licences et les cycles Ts Date : 31-10-2015 03 heures Epreuve de : Mathémati Licence,Ts Exerciel (069 Hxereiced (U6 points) Le plan cot reporté au repre ortionormé (0.4, ]).« i comside lo courbe (r)d%équation (obs oy sany 1 12xrdy +50 dans le repre (0.1, /) Soit te point © de coordonndes (-1,0) et les weeteurs fot J Uefinies pat T= 40+] Ja-Zi tdi A) Monteer que (0,7, 7} eat un repdre eethonermn’ yu phan, 1b} Donner une équation de (1 dans te repére (82,1 J ) Que peut-on conclure ?Exercice 1: 10pts Solt fa fonction numérique de ta val tetyvi-x 1) Déterminer Fensemble de definition D 2) Démontrer que-Wr'e Dy f(x) alt 3) Démontrer que f est une fonct 4), Etudier id continuité de $) Gates lim, _,,- £@)— 0 impaire 6) Surquetle partie de Dy la fonction fest- Déterminer sa fonction dérivée J Exercice 2: pts Gna deux dts cublques identiques dont ts faces sont numérotés par leschitfies 18 60n Jette ces eur dts Sous thypothse ob toutes es Hventualtes sont équiptobables Caleoles ig ornbahiti vénements suivants 1, a somane des chitires marques sur tes faces supérieures des deus ds ew? 2) tameme somme ext 10. Exercice 3: apts 2) Semper teste suivane ee saat ; "F025 153,Ecole Nationale d@'Ingénieurs Abderhamane Baba Touré ENI-ABT Concours d’entrée l'ENI-ABT 2014-2015 Cycle : Licence niveau : Bac Durée :03 Heures Epreuve :Physique Documents non autorisé Exercice 1:6 points La vitesse de propagation d'une vague & la surface de eau dépend de Vintensité de la pesanteur get Ge la profondeurh. A cet effet, il vous est demandé d'envisager une analyse dimensionnelle des différentes formules pour un bon choix, Calculer la valeur de ta vitesse v pour une profondeur de 3 m. Donnée : ¢= 9,81 ms? Exercice 2: 6 points Un pencdule simple a pour longueur |= 1,00 m. \Leffectue des oscillations en un lieu ol g= 9,81 m.s* ta Quiest-ce qu’un pendule simple 2 , Dans quel cas |a période des oscillations ne dépend- elle pas de 'amplitude ? 2a Al'aide de analyse dimensionnelle, montrer que la période propre est dela forme : neon 700 kest une constante sans dimension. }. Proposer un protocole expérimental permettant de déterminer k. & Calculer ta période propre de ce pendule. Exercice 3:8 points @ L.te radium 7BGRG est émetteur a. Ne a) Indiquer ta composition de son noyau, b) Ecrire équation de ta réaction nuciéaire en identifiant le noyau fils parmi les nuciéides suivants. rr Bh UB 227 Ac J En supposant qu‘au repos le novau du radium est isd et que les particules ne sont pas relativistes, calculer en MeV énergie E dissipé par cette désintégration En déduire la valeur de lo vitesse v de la particule , sachant que E est libéré sous forme Cinétique. On donne = Masse dele particule @ '4,0038.u; ae E Barty Ne <Concours d’entrée 3 !'ENETP Culture générale : niveau Bac au choix [A l'aide de vos connaissances tirées dans I'histoire et dans factualité, commenter cette réflexion : « la guerre est souvent Isource de progrés, de paix; elle fait naitre de grands hommes qui iGhangent le visage du monde. Mais chaque fois qu'il est possible Péviter une guerre, i! faut le faire 2*) Expliquez cette réflexion : « la protection de l'environnement est Ja protection de notre propre survic. »