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ASIGNATURA: ELECTROTECNIA OBJETIVOS: 1. CIRCUITO ELCTRICO DE CORRIENTE CONTINUA. Describir los principios y las propiedades de la corriente elctrica. Relacionar las magnitudes elctricas bsicas. Diferenciar y describir los distintos elementos que componen los circuitos. Calcular el valor de las magnitudes en las conexiones del circuito relacionndolas con los elementos. Disear ampliaciones de escala de voltmetros y ampermetros. Analizar circuitos bastos de CC mediante transformaciones serieparalelo. Calcular y resolver circuitos sencillos por el mtodo bsico de Kirchhoff. Describir el funcionamiento de un condensador, calcular su capacidad y la capacidad equivalente en un circuito de conexin serie-paralelo. 2. MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO. Reconocer los principios de los fenmenos magnticos y electromagnticos y las interrelaciones entre corriente y campo magntico Relacionar las magnitudes electromagnticas bsicas. Determinar el valor y la direccin de la induccin del campo magntico creado por una corriente elctrica en una espira, en una bobina y en un solenoide con y sin ncleo. Calcular el valor de la fuerza ejercida por el campo magntico en una carga, un conductor y una espira. Determinar el valor de la fuerza electromotriz inducida en un conductor que se mueve en el seno efe un campo magntico. Describir el fenmeno del magnetismo relacionado con la curva de Histresis. Calcular la fuerza de atraccin de los electroimanes. 3. CIRCUITOS ELCTRICOS DE CORRIENTE ALTERNA. Reconocer los diversas tipos de CA y sus ventajas, Describir el comportamiento de los elementos puros RLC en CA y sus valores. Aplicar la Ley de Ohm en CA y calcular las magnitudes del circuito RLC. Resolver circuitos serie en CA. Distinguir y calcular los tres tipos de potencia en CA, as como seleccionar los sistemas para la correccin del factor de potencia y calcular la balera de condensadores. Calcular magnitudes elctricas en circuitos paralelos y mixtos de CA. Utilizar correctamente los diagramas fasoriales y sus magnitudes. 4. MAQUINAS ELCTRICAS. Describir el funcionamiento en vaco y en carga del transformador. Determinar el rendimiento del transformador. Calcular la calda de tensin y la corriente de cortocircuito de un transformador. Relacionar las magnitudes bsicas y la relacin de transformacin. Describir el funcionamiento de una dinamo. Analizar la constitucin de una mquina rotativa de CC. Enumerar las aplicaciones ms importantes de las mquinas de CC.
Toms Beva, 1. 41400 cija (Sevilla) Tlfno.: 955879918
CURSO: CPPA CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN COMUNES: Criterios de evaluacin comunes: -Utilizacin del lenguaje oral y escrito de forma comprensiva. -Presentacin y ortografa correcta. -Utilizacin de tcnicas de trabajo intelectual bsicas propias de cada materia. -Participacin en las tareas y actividades de clase. -Presentacin en tiempo y forma de los trabajos que se realizan en clase. -Actitud y comportamiento adecuado en clase. -Competencia en el uso de las TIC. -Resolucin de situaciones que implican conocimientos matemticos en la vida cotidiana. Instrumentos de evaluacin: -Compromiso con las tareas (atencin, elaboracin, actitud ordenada y metdica). -Compromiso hacia los dems diariamente (respeta, colabora, ayuda, dialoga) -Autonoma (expone sus ideas, iniciativa, autocontrol) -Compromiso hacia s mismo diario (acepta errores, autoexigencia, conoce sus intereses) -Compromiso hacia la asignatura (muestra inters, se esfuerza, valora la asignatura). -Recoge la informacin y actividades de forma correcta, ordenada y metdica -Realizacin de exmenes atendiendo a los conceptos trabajados en clase, distinguiendo dos partes, una primera de objetivos mnimos y una segunda con el resto de objetivos en cada trimestre. Nota: 10% Observacin directa + 10% Realizacin de tareas + 80% Pruebas escritas CRITERIOS EVALUACIN PROPIOS: 1. CIRCUITO ELCTRICO DE CORRIENTE CONTINUA. Saber describir los principios y las propiedades de la corriente elctrica. Saber relacionar las magnitudes elctricas bsicas. Capacidad para diferenciar y describir los distintos elementos que componen los circuitos. Saber calcular el valor de las magnitudes en las conexiones del circuito relacionndolas con los elementos. Saber disear ampliaciones de escala de voltmetros y ampermetros. Capacidad para analizar circuitos bastos de CC mediante transformaciones serie-paralelo. Saber resolver circuitos sencillos por el mtodo bsico de Kirchhoff.
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COMPETENCIAS: 1. Competencia en comunicacin lingstica. 2. Competencia matemtica. 3. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico. 4. Tratamiento de la informacin y competencia digital. 5. Competencia social y ciudadana. 6. Competencia cultural y artstica. 7. Competencia para aprender a aprender. 8. Autonoma e iniciativa personal.
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