PORQUE LA ASTRONOMÍA

Roberto Bartali

INTRODUCCIÓN
Podemos afirmar sin temor a equivocarnos de que la supervivencia de la raza
humana y su evolución es fruto de las cuidadosas y perseverantes observaciones
astronómicas que el hombre ha llevado a cabo desde la prehistoria. Las evidencias de esto
estan pintadas y grabadas en gran cantidad de cuevas, piedras y monolitos.
Por esta razón, el estudio de la Astronomía, no solo es sumamente interesante, sino
que es fundamental, inclusive para muchas de nuestras tareas y actividades cotidianas
porque fomenta el desarrollo tecnológico y ayuda a comprender mejor el mundo que nos
rodea, además de revelarnos los orígenes y el futuro de todas las cosas, incluyendo nuestra
vida.

ALGUNAS CONSIDERACIONES HISTÓRICAS

Figura 1
El Menhir o monolito es un poste
de piedra tallada y labrada que
apunta hacia el surgir del Sol en
ciertas fechas del año gracias a su
alineación con alguna roca o
montaña lejana.
algunos puntos de referencia fijos y lejanos como un cerro
alto. Utilizando el Sol como reloj, tuvo que fijarse
Figura 3
El edificio denominado El Caracol,
se considera un prototipo de
observatorio astronómico. Fue
construido por los Mayas en
Chichen Itza (México).
La observación del cielo con sus diversos
fenómenos cambiantes como las fases de la Luna, los
meteoros, los cometas, los eclipses y el movimiento
constante de las estrellas y los planetas, seguramente
llamó la atención y despertó la curiosidad de los hombres
que vivieron hace 15 mil años de la misma forma como
ocurre en la actualidad y seguramente ocurrirá en el
futuro.
Cuando el hombre fue cazador, necesitó
encontrar una forma
eficiente y precisa para
orientarse y poder regresar
a su campamento o
caverna. Durante el día
debió observar y elegir
detenidamente en la
posición que, conforme
pasaban las horas, tenía
con respecto al cerro de Figura 2
Cuando el Sol se oculta, el
referencia. día del solsticio de verano,
Al principio solo utilizó es posible observar como
sus rayos pasan a través de
un poste de madera la unión entre las piedras.
plantado en el suelo, pero
con el tiempo, se marchitaba, así que tuvo que construir
monolitos (figura 1). Después de reconocer los ciclos
del movimiento aparente del Sol, construyó
monumentos con piedras colocadas de manera precisa

1
para que los rayos solares pasaran por ciertas hendiduras solamente en ciertas fechas del
año (figura 2). Los avances del conocimiento lo han llevado a construir edificios
especialmente diseñados para las observaciones astronómicas (figura 3). Este proceso,
naturalmente no fue sencillo ni rápido de entender, por lo que posiblemente pasaron meses
o años antes de poderlo dominar. Durante la noche, el problema de la orientación debió ser
más complicado porque las fases lunares modifican su forma día con día.
La velocidad del
movimiento de la luna con
respecto a las estrellas fijas
es muy rápido, así que el
hombre prehistórico tuvo
que lidiar con dos variables.
El movimiento de traslación
de la Tierra alrededor del
Sol, provoca que las
constelaciones que son
visibles en cierta época del
año no lo sean en otras,
debido a esto, la realización
Figura 4
de viajes largos fue
Los Mayas y los Egipcios fueron grandes astrónomos y prohibitiva, hasta por lo
afortunadamente dejaron escritos que nos permiten reconocer sus menos dominar un
alcances en cuestión del cálculo de los movimientos de los
cuerpos celestes. La figura de la izquierda es un códice de los
calendario.
Mayas y la figura de la derecha es un papiro egipcio. Después, cuando se
convirtió en agricultor, fue
indispensable la creación de un calendario para saber cuando sembrar y cuando cosechar.
La observación precisa de los cambios climáticos con respecto a la posición del sol con
respecto a ciertos puntos de referencia como los cerros lejanos, los movimientos de la luna
y sus fases y de las constelaciones visibles durante la noche tuvo que ser muy detallada y
tuvo que haber también un registro de dichas observaciones (figura 4). Solo así pudo
encontrar, después de años, una relación constante y periódica. Solo así pudo crear un
calendario basado en el Sol
y la Luna. La agricultura no
pudo prosperar sin el auxilio
de las observaciones
astronómicas.
Con el tiempo se
convirtió en explorador y
sus únicos instrumentos para
Figura 5
determinar su localización o
En la imagen de la izquierda podemos ver como el Sol se oculta en la posición de los lugares
diferentes posiciones durante el año. Durante los equinoccios el Sol explorados con respecto a su
se oculta en el Oeste verdadero (270º), en el solsticio de invierno
23º hacia el sur y en el solsticio de verano 23º hacia el norte.
aldea de origen fueron el Sol,
En la imagen de la derecha se muestra como la altura del Sol sobre la Luna y las estrellas. Es
el horizonte es mínima el día del solsticio de invierno y es máxima difícil imaginar la angustia
el día del solsticio de verano, provocando que la duración del día y
de la noche sean variables durante el año.
que tuvieron que sufrir
durante los largos periodos de

2
lluvia o cielo nublado como sucede en las regiones de clima templado o frío.
Pero el eje de la Tierra esta inclinado 23 grados (aproximadamente) y esto causa el
cambio de las estaciones a lo largo del año. Pero crea también un problema no muy sencillo
de resolver (figura 5). El Sol se levanta en el verdadero Este y se oculta en el verdadero
Oeste solo durante dos días al año que son los días de los Equinoccios de primavera (21 de
Marzo) y de otoño (21 de Septiembre). Debido a esto, la altura del Sol sobre el horizonte al
medio día, también cambia diariamente, culminando el día del solsticio de verano (21 de
junio, que es el día durante el cual es Sol se encuentra visible un número mayor de horas);
el caso contrario ocurre el día del solsticio de invierno (21 de diciembre) durante el cual el
Sol se encuentra visible por un periodo muy breve. ¡Que difícil debió ser viajar! Pero lo
hicieron y recorrieron miles de kilómetros por mar y por tierra. Nuevamente, las
observaciones astronómicas les permitieron no solo viajar, descubrir y colonizar nuevas
regiones, sino volver a casa después de las largas travesías.
Actualmente seguimos explorando nuevos mundos, viajamos a la Luna y algunas de
nuestras naves se encuentran a miles de millones de kilómetros de distancia, orientándose
también con la posición de las estrellas.
Los sistemas de posicionamiento global
(GPS) que se utilizan para el monitoreo del
transporte urbano y de carga, del movimiento de las
aves y animales migratorios, para saber cual es el
restaurante más cercano cuando estamos viajando
en el coche sobre una autopista, para dirigir a los
aviones y los barcos en forma automática, para salir
al campo y para una infinidad de cosas más,
dependen del preciso conocimiento de los
movimientos de nuestro planeta.
Hoy en día, más que nunca, nuestra vida depende
Figura 6
El reloj atómico del Observatorio de los relojes y de los calendarios, los cuales son el fruto,
de París como hemos visto, de los estudios detallados del
movimiento de la Tierra sobre su propio eje y con respecto al Sol y a las estrellas, lo cual
no es una cosa sencilla porque no son constantes y además son varios y todos actúan
simultáneamente.
Hemos construido relojes atómicos (figura 6) que son capaces de determinar la
duración de los segundos, los minutos y las horas con una precisión impresionante (errores
de un segundo después de millones de años), pero debido a los movimientos erráticos de
nuestro planeta, cada seis meses o cada año tenemos que hacer ajustes y “desajustar” los
relojes atómicos para sincronizarlos con el movimiento de la Tierra. Sin el preciso
conocimiento de los movimientos de la Tierra, las estaciones se desfasarían y tendríamos,
por ejemplo, el inicio de la primavera en Navidad.

LA NATURALEZA QUE NOS RODEA

Yo creo que desde que el hombre tuvo la capacidad de pensar se hizo una serie de
preguntas para las cuales solo ahora, después de decenas de miles de años, podemos
responder o estamos a punto de poderlos hacer. Algunas de estas preguntas se relacionan
con la naturaleza que nos rodea, otras se refieren a los orígenes, al desarrollo y a la muerte.
Voy a mencionar solo algunas de las más representativas con respecto a la naturaleza:
• Que es el Sol y porque brilla y nos da calor.

3
 • Que es el rayo y porque es tan poderoso (figura 8).
• Que son aquellos puntos luminosos (las estrellas) y donde están (figura 9).
• Porque algunas estrellas se mueven.
• Porque la Luna cambia su aspecto.
• Porque a veces la Luna desaparece durante la noche y el sol desaparece durante
el día.
• Que son esas piedras que caen del cielo y de donde vienen.
La falta de conocimiento acerca
de esos tan extraños fenómenos,
llevó a los antiguos a crear toda
una serie de explicaciones
fantásticas, las cuales llevaron a la
creación de mitologías y,
finalmente, las religiones. La
imposibilidad de encontrar una
explicación lógica y sencilla,
además de no poder tomar el
control sobre esos fenómenos y la
impotencia de no poderlos
predecir, originó la elevación de
Figura 7 los fenómenos naturales a niveles
Zeus el padre y jefe
de todos los dioses de dioses; hasta crearon toda
de la mitología una jerarquía y una Figura
Dos
8
de los fenómenos extraños
griega. organización divina, la cual considerados sobrenaturales: el rayo
naturalmente, tenía mucho parecido con las y el arco iris. El rayo es una descarga
organizaciones humanas (figura 7). Gracias al trabajo eléctrica entre la tierra y las nubes;
mientras que el arco iris es un
de los astrónomos, hoy en día sabemos perfectamente fenómeno de refracción de la luz a
que es lo que origina y como funcionan esos través de los cristales de hielo en la
fenómenos considerados sobrenaturales y hasta los atmósfera. Los dos acontecen
simultáneamente en esta imagen.
podemos predecir, naturalmente las
explicaciones científicas son mucho menos
complicadas que las mitológicas. Con esto se
demuestra que los dioses son necesarios solo
hasta que prevalece el conocimiento.

Figura 9
El cielo estrellado desde el
observatorio Inter-Americano de
Cerro Tololo en Chile.

LOS ORIGENES Y LA VIDA

Existe otra serie de preguntas de origen filosófico y espiritual que han mantenido
muchas mentes ocupadas durante miles de años. Naturalmente las respuestas a estos
enigmas, también son mucho más sencillas y lógicas que las que se ha tratado de dar hasta

4
ahora por medio de paradigmas de tipo religioso y mitológico. La ciencia astronómica esta
ya muy cerca de otorgar una explicación plausible a muchos de los temas referentes a la
vida y a sus orígenes.
Sabemos que el agua es un elemento muy común en el
Universo, muchos planetas y satélites de nuestro Sistema Solar
poseen enormes cantidades de agua en la superficie y en su
interior (figura 10). Gran parte del material del cual están
hechos los cometas es agua.
Figura 10 Todos los elementos
Europa, uno de los químicos que se encuentran en la
grandes satélites de tabla periódica (menos los que son
Júpiter, esta cubierto por
hielo de agua. fabricados por el hombre en el
laboratorio), o sea los naturales se
forman durante la vida y la muerte de las estrellas. Si la estrella es pequeña, cuando llega
hacia el final de su vida se expande y llena el espacio a su alrededor con los elementos
químicos ligeros formando lo que se conoce como una nebulosa planetaria (figura 11). Si la
estrella es grande, entonces cuando su combustible (el hidrógeno) se acaba, entra en una
fase de colapso y después expulsa la mayor parte de los materiales que la componen,
fenómeno conocido como supernova (figura 12). Los primeros 26 elementos de la tabla
periódica se forman
durante la vida de la
estrella y muchos de los
elementos pesados se
generan después de la
explosión. Todos estos
átomos son esparcidos
por todo el espacio. De
esta manera se forman
grandes nubes de polvo y
gases dentro de las cuales
se ensamblaran nuevas
estrellas y sistemas
planetarios (figuras 13 y
14). Debido a la
composición química del
Sol, de los meteoritos y
del espacio
interplanetario, sabemos
que nuestra estrella
pertenece a la tercera
generación de estrellas
que se han formado
dentro de nuestra galaxia
(la Vía Láctea). El
análisis de las reacciones
termonucleares que se
llevan a cabo en el

5
 interior del Sol y de las
demás estrellas, nos permite
afirmar que el Sol empezó a
brillar hace 4500 millones
de años.
Actualmente se han
podido detectar una gran
cantidad de moléculas
complejas basadas en los
cuatro elementos de la vida:
el hidrógeno, el carbono, el
oxigeno y el nitrógeno;
inclusive azucares que se
forman en las frías y densas
nubes dentro de las cuales se
forman las estrellas (figuras
13 y 14). Esos cuatro
elementos son los que
agrupándose de diferente
manera, constituyen las
moléculas que nos permiten vivir, reproducirnos y hacer este tipo de reflexiones.
Figura 15 Por lo tanto, si el
El árbol de la vida es una representación de las especies vivientes Universo esta embebido de
tomando en cuenta sus características genéticas comunes. las moléculas
fundamentales para la vida,
es lógico pensar que también esta lleno de vida. Quiero aclarar que esto nada tiene que ver
con los avistamientos de seres extraterrestres, ese es un campo completamente pseudos-
científico y los que lo manejan solo son unos charlatanes y estafadores.
Los seres humanos, los animales, las plantas, los insectos, las bacterias y todas las
formas vivientes presentes sobre nuestro planeta tienen un origen común, un único
ancestro, como decía Carl Sagan en la serie Cosmos, los árboles son nuestros primos. A
partir de allí, una serie de mutaciones y adaptaciones genéticas al medio ambiente, las han
separado en tres ramas
fundamentales y a lo
largo de más de tres
mil millones de años,
han creado toda la
variedad de especies
que conocemos (figura
15). El “árbol de la
vida”, nombre como
se conoce ese gráfico,
demuestra que los
seres humanos solo
son una microscópica
parte de todos los
seres vivientes.

6
 Las bacterias son en absoluto la mayor población viviente sobre nuestro planeta, así
que las formas de vida que se buscan fuera de la Tierra son precisamente las bacterias.
Entonces, si los elementos que constituyen la vida son intrínsecos en las nubes que forman
a las estrellas y a sus respectivos sistemas planetarios (de los cuales ya tenemos
conocimiento de un par de centenares), es lógico pensar que la vida es algo común, y no
solo eso, sino que se mueve de un planeta a otro utilizando cometas y meteoritos (figuras
16 y 17) y ¡no naves espaciales!. Lo anterior implica que la vida se generó o se pudo
generar en cualquier otra parte del Sistema Solar o de la nebulosa que formó a nuestro Sol y
planetas y llegó sobre la Tierra y prosperó. Una vez más no se requiere de una crea creación
fantástica y milagrosa, y las respuestas están nuevamente enfrente de nuestros ojos gracias
a la Astronomía.

TRABAJO EN EQUIPO
La Astronomía es una ciencia multidisciplinaria, en realidad, podemos afirmar que
es la única disciplina capaz de englobar y utilizar los conocimientos y los desarrollos de
todas las demás ciencias y tecnologías.
Las diferentes ramas de la Astronomía
requieren de los conocimientos de la biología,
geología, la física, la matemática, la
paleontología, la filosofía, la química, la
meteorología, solo para mencionar algunas de
las más importantes.
Para construir un telescopio gigante
como los que se utilizan hoy en día, se requiere
de las más avanzadas técnicas de diseño, de
ingeniería, de mecánica, de robótica, de
electrónica, de computación, de electrotécnica,
de sistemas de control, de sistemas de
comunicación, de óptica, de software, de
astronáutica, de aviación, de fotografía y de
inteligencia artificial, entre las más utilizadas.
Aún cuando la cantidad de
investigadores astrónomos es por mucho
inferior al número de científicos que se dedican
a otras disciplinas, es la que produce la mayor
cantidad de descubrimientos y de información.
Otro fenómeno interesante y único en el mundo
de la ciencia y de la tecnología es que los
astrónomos aficionados son un grupo muy
importante. Es importante subrayar que la
única ciencia que acepta y, además, necesita de
los aficionados, es precisamente la Astronomía;
hay una estrecha colaboración entre las dos partes. El trabajo en equipo y el espíritu de
colaboración es llevado a su máxima expresión, a tal grado de que durante los conflictos
bélicos y la Guerra Fría, los únicos científicos que han seguido trabajando en conjunto, sin
importar las ideologías políticas, han sido los astrónomos.

7
 Parecería ser una contradicción de que los instrumentos que utilizan los
profesionales sean tan costosos y complejos (en el orden de los cientos de millones de
dólares), mientras que la inversión que necesita hacer un aficionado es relativamente
pequeña (en el orden de los miles de dólares) y los instrumentos relativamente sencillos; sin
embargo unos complementan a los otros y muchos aficionados han hecho y, siguen
haciendo, importantes observaciones y descubrimientos. Algunos de los campos en donde
los astrónomos aficionados ayudan mucho a los profesionales son el estudio de las estrellas
variables, la búsqueda de planetas extrapolares, de asteroides con trayectorias de impacto
con nuestro planeta, cometas, meteoritos, estrellas novas y supernovas, solo por mencionar
algunos de ellos.

EL DESARROLLO TECNOLÓGICO
El estudio de la Astronomía, la investigación por medio de telescopios en el espacio
y los robots exploradores, requieren de una tecnología que es muy superior a la que se
necesita en las más precisas
operaciones industriales
(figura 21). Esto lleva a un
gran desarrollo de nuevas
tecnologías. Sin duda, la
tecnología desarrollada y
aplicada a la investigación
astronómica ha sido de
mucha utilidad también para
nuestras actividades
industriales y cotidianas
como por ejemplo los
pañales desechables, la
cámaras fotográficas y de
video digitales, los hornos
de microondas, entre
muchas otras cosas. Los
sistemas de comunicación
se han visto muy
beneficiados porque los
astrónomos tienen que
comunicarse con los
satélites (figuras 21, 22, 23)
que no pueden transmitir
con mucha potencia, por su
tamaño, Las radiaciones
emitidas por las estrellas son muy débiles, así que se requiere de amplificadores muy
eficientes y de antenas sensibles. La inquietud por saber que provocaba ciertas líneas de
absorción en el espectro de las estrellas, llevó al descubrimiento de los fullerenos, que son
moléculas de carbono tan importantes que serán utilizadas en electrónica y en medicina en
un futuro muy cercano.
La lista de los beneficios es muy larga y no siempre es conocida por el público en general.

8
MEJORAR NUESTRAS VIDAS y PREVENIR DESASTRES
Cuando la gente se entera de que alguien esta estudiando Astronomía, los
comentarios negativos son muchos y esto se debe principalmente a la ignorancia sobre la
materia. Este fenómeno es mucho más evidente en los países en vía de desarrollo que en los
países industrializados. Pero la culpa de que la gente no sepa que es la Astronomía y de
cual es su importancia es de los científicos y de los aficionados, porque no se hace la
suficiente divulgación y difusión. Definitivamente es deprimente tener que escuchar esos
comentarios. Pero las estadísticas son frías y no engañan: más de la mitad de los egresados
de carreras “comunes” y “aceptadas como fuentes normales de trabajo” (medicina, leyes,
contabilidad, arquitectura, entre otras) son las que generan la mayor parte de los
desempleados porque el mercado esta completamente saturado y la competencia es muy
fuerte. En cambio, la demanda de trabajo para los astrónomos y los astrofísicos es superior
a la oferta aún en los países en vía de desarrollo.
Algunos de los comentarios y preguntas más comunes que escuchamos son:
• Para que te va a servir eso?
• De que te sirve saber como se llaman las estrellas?
• Vas a ganar dinero con eso?
• Cuando estés con la novia le vas a enseñar las estrellas?
• Te vas a pasar las noches viendo las estrellas con tanto frío?
• Pon los pies en la tierra y ponte a hacer algo útil y productivo.
Entonces, si todo lo dicho hasta ahora no es suficiente para entender porque es

importante el estudio de la Astronomía y de sus diferentes ramas, voy a presentar algunos

de los problemas que, afortunadamente, tanto los gobiernos como la población en general,
hoy en día empiezan a tomar en cuenta.
Los Rayos Cósmicos, que son partículas de alta energía, se generan en las estrellas y
recorren el Universo, cuando chocan con la atmósfera de la Tierra, son convertidos en otras
partículas sub-atómicas y prácticamente no alcanzan la superficie del planeta. Pero los
aviones, volando a alturas de 6 a 11 km, son bombardeados constantemente con ellos.
Tanto los pasajeros, y más la tripulación, están expuestos a ellos, por lo tanto es importante
estudiarlos y encontrar formas de prevenir sus efectos dañinos.

9
 Durante la historia de la Tierra, se han presentado numerosos cambios en su campo
magnético (figura 26), a veces el polo norte se ha convertido en el polo sur. Además año
con año se desplaza el polo magnético,
de esta manera, las brújulas no indican
siempre la verdadera posición del
norte.
El movimiento de la Tierra no
es constante, es en realidad un
movimiento compuesto por una serie
de ciclos que en su conjunto, producen
cambios en la inclinación de su eje de
rotación. Estos cambios son tan
importantes que provocan cambios
climáticos extremos, periodos de
sequía y glaciaciones que pueden durar
miles de años.
Ya se ha mencionado el
calendario y el tiempo, sería imposible
saber que hora es o que día es si los
astrónomos, no revisaran
constantemente la posición de la Tierra
respecto a las estrellas. Tan es así, que
cada seis meses, o cada año, se tienen
Figura 26
Posición del polo magnético (el que indica la aguja de que hacer ajustes a los relojes
la brújula) desde 1910 a 2010. atómicos, que son los que rigen el
tiempo y sincronizan los relojes de
todo el mundo.
Las erupciones solares (figura 24) que son enormes explosiones en su superficie,
provocan interferencias a las comunicaciones, y a veces pueden dejar sin uso a los satélites,
el efecto visible de ese fenómeno son las
auroras boreales (figura 25) y australes.
El Sol, emite la luz y el calor que nos
permite vivir, pero no es constante, cambia
en periodos de 11 años, presentando
máximos y mínimos, estos cambios provocan
también periodos de climas fríos y cálidos,
además emite radiaciones en muchas
longitudes de onda, incluyendo los
ultravioletas, los cuales son bloqueados en
parte por la capa de ozono (la cual se esta
haciendo cada vez más delgada por culpa de
la contaminación), por lo tanto el estudio del
Sol es fundamental.
Es bien sabido que diariamente
Figura 27
Cráter producido por el impacto de un
meteorito en Arizona.

10
cientos de toneladas de materia impactan con nuestro planeta. Una parte del polvo que
cubre nuestros muebles, es generada en el espacio durante el choque de asteroides, el paso
de cometas, etc. Si una roca de varios cientos de metros de diámetro, alcanzara a traspasar
la atmósfera, se impactará sobre la superficie (figura 27). El efecto es devastador, mucho
peor que la explosión de una bomba atómica. Durante la historia de la Tierra, varias veces
ha sucedido, provocando la desaparición de muchas especies vivientes. La prueba de esto
son los numerosos
cráteres de impacto
meteórico que se
observan esparcidos
por todo el mundo.
Comprender
como ha surgido y
evolucionado la vida
sobre nuestro
planeta, y cual es el
origen de todo lo que
nos rodea, depende
de los astrónomos,
porque todos los
elementos químicos
conocidos y los que
forman las moléculas de los seres vivientes, se forman en las estrellas.
La Luna influye sobre nuestro planeta provocando las mareas y las variaciones en la
longitud del día.
Estudiando la Meteorología de otros planetas (figuras 28 y 29) podemos
comprender cuales son los posibles efectos a largo plazo de los cambios climáticos
terrestres. Porque en los otros planetas esos cambios ya se han dado y otros pueden llegar a
darse en el futuro.

CONCLUSIONES
Las preguntas fundamentales que se ha hecho siempre el ser humano tienen
respuesta en las estrellas (pero absolutamente nada que ver con los horóscopos), los
materiales de los que estamos hechos y que componen todo lo que esta a nuestro alrededor,
se han originado en las estrellas; somos parte y producto de la evolución del Universo.
Por estas razones el estudio de la Astronomía es, no solo interesante, sino
fundamental y estoy completamente seguro de que si las personas voltearan sus miradas
más frecuentemente hacia el cielo, la humanidad tendría muchos menos problemas de los
que tiene.
Lamentablemente estamos perdiendo la posibilidad de poder observar las estrellas
por culpa de la gran cantidad de iluminación que tenemos en las ciudades. Pero esta en
nuestras manos tratar de que esta situación mejore y poco a poco se pueda volver a observar
la Vía Láctea desde el centro de una ciudad sin que esto signifique que se tengan que
apagar las luces.
¡Volvamos nuestras miradas hacia el cielo!
Sin los astrónomos nuestra vida no sería tan cómoda como lo es en la actualidad.

11
CRÉDITOS DE LAS IMAGENES
Figura 1
Menhir.
http://www.geocities.com/liceo_livio/archeo/iperPuglia/dolmen_e_menhir_di_puglia.htm
Figura 2
Luz solar pasando a través de monumento.
http://www.ars2000.it/caprione.htm
Figura 3
Observatorio Maya El Caracol.
http://www.arqueoastronomia.org/index_archivos/ston1.gif
Figura 4 derecha
Papiro egipcio.
http://www.world-mysteries.com/alignments/egypt_senenmut.jpg
Figura 4 izquierda
Códice Maya
http://users.skynet.be/fa039055/astronom.htm
Figura 5 izquierda
Posición del Sol al ocaso.
http://www.cientec.or.cr/astronomia/equinoccios.html
Figura 5 derecha
Posición del Sol al mediodía.
http://www.ecodigital.com.ar/Astronomia%20folder/equinocio.htm
Figura 6
Reloj atómico.
http://lne-syrte.obspm.fr/
Figura 7
El dios Zeus.
http://en.wikipedia.org/wiki/Greek_mythology
Figura 8
Origen desconocido.
Figura 9
Cielo estrellado.
http://antwrp.gsfc.nasa.gov/apod/ap040313.html
Figura 10
Satélite de Júpiter Europa.
http://www.cosmovisions.com/Europa.htm
Figura 11
Nebulosa planetaria Abell 39.
http://antwrp.gsfc.nasa.gov/apod/ap010123.html
Figura 12
Nebulosa del Cangrejo.
http://www.spacetelescope.org/images/screen/heic0515a.jpg
Figura 13
Nebulosa molecular M16.
http://www.solarviews.com/thumb/ds/m16a.jpg
Figura 14
Disco protoplanetario en la nebulosa de Orion.

12
http://hubblesite.org/gallery/album/nebula_collection/pr2001013b/
Figura 15
Arbol de la vida.
Swinburne University of Technology / Macquarie University / Australian Centre for
Astrobiology
Figura 16
Cometa Hale Bopp desde Alaska
http://www.eaglestation.com/cimgs/hb32897cha.jpeg
Figura 17
Meteorito ALH84001.
http://ails.arc.nasa.gov/Images/Space/AC96-0345-2.html
Figura 18 superior izquierda
Telescopio refractor de 6 cm de diámetro.
Roberto Bartali
Figura 18 superior derecha
Telescopio reflector de 20 cm de diámetro de la Sociedad Astronómica Julieta Fierro
Gossman.
Roberto Bartali
Figura 18 inferior derecha
Telescopio Mewlon 300 de 30 cm de diámetro.
http://www.astro.com.sg/telescopes/takahashi/mewlon300.php
Figura 19 izquierda
Telescopio Marcon de 40 cm de diámetro.
http://magazine.enel.it/boiler/arretrati/arretrati/boiler35/html/articoli/Migliorino-
telescopi.asp
Figura 19 derecha
Telescopio Marcon de 50 cm de diámetro.
http://www.mi.astro.it/docM/OAB/Immagini/marcon_col.jpg
Figura 20
Telescopio binocular LBT.
http://www.as.arizona.edu/department/Grad%20Files/LBT.jpg
Figura 21
Radio telescopio de Green Bank.
Figura 22
Explorador Spirit.
http://i.cnn.net/cnn/2003/TECH/space/06/10/mars.rover/vert.rover.jpg
Figura 23
Telescopio espacial Hubble.
http://www.supernova.hu/hst/hst.jpg
Figura 24
Erupciones solares.
http://soi.stanford.edu/results/SolPhys200/Schrijver/images/TLya_980509_080746.gif
Figura 25
Aurora boreal.
http://www.educa.aragob.es/iesitaza/DAPARTAM/filosofia/Portada/aurora-boreal-en-el-
campamento.jpg
Figura 26

13
Desplazamiento del polo magnético.
http://users.tkk.fi/~kkorhon1/nmplocs.html
Figura 27
Cráter provocado por meteorito.
http://news.nationalgeographic.com/news/2005/03/images/050310_meteorcrater2.jpg
Figura 28
Venus.
http://www.todoelsistemasolar.com.ar/venus1.jpg
Figura 29
Marte.
http://www.esa.int/images/2003_hubble_mars_l.jpg

14