Français 6ème Année Grammaire OS : Utiliser des

Fiche de base Compétence visée : Intégrer les acquis liés aux déterminants
règles de fonctionnement de la langue. (articles définis et indéfinis)
B 1-1

✎ 1/ Souligne les noms et entoure les déterminants dans les phrases suivantes :
La nuit, les hirondelles ne quittent pas le nid.

– "As-tu une sœur ou un frère ?

– J'ai deux sœurs mais je n'ai pas de frère".

Les ogres sont des personnages de contes.

Pour acheter un ordinateur, Paul a déjà économisé cent euros.

✎ 2/ a- Écris deux déterminants devant chacun des noms suivants :

............. ............. personne ............. ............. revue ............. ............. pays

............. ............. homme ............. ............. métier ............. ............. réunion

boîte à
............. ............. ............. ............. travail ............. ............. immeuble
mots

b- Transforme au pluriel les noms dee l'exercice (a).

............. ............. ..................... ............. ............. ..................... ............. ............. .....................

............. ............. ..................... ............. ............. ..................... ............. ............. .....................

............. ............. ..................... ............. ............. ..................... ............. ............. .....................

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Fiche de base Compétence visée : Intégrer les acquis liés aux déterminants
règles de fonctionnement de la langue. (articles définis et indéfinis)
B 1-2

✎ 3/ Choisis dans le cadre le nom qui convient pour compléter les phrases :

piscine - ville - parents - campagne - vacances - mer - jours

La .............................................. municipalité ouvre ses portes tous les .......................... à dix heures.

Nice est une .................................... française qui est située au bord de la .............................................

Les ................................... de Sonia ont passé leurs ............................ à la ..............................................

✎ 4/ Complète par les déterminants qui conviennent : l' - le - la - les - un - une - des

• .......................... fille aînée ..................... voisins attend ........ bus à ......... station.

• .......................... élèves de ma classe descendent .......................... escaliers en courant.

"C'est dangereux !" , dit ................. maîtresse.

• .......................... boulanger et ......... épicier de notre quartier sont très gentils.

• .......................... vieux monsieur et ........ vieille dame attendent ............ taxi.

✎ 5/ Remplace le déterminant souligné par un autre déterminant et réécris la phrase.

• Un boulanger de la ville a fabriqué un pain de 30 kilos.

..............................................................................................................................................

• Dans un immeuble du quartier vit une famille de comédiens.

..............................................................................................................................................

• Ne jouez plus près de la maison en ruines

..............................................................................................................................................

• J'ai trouvé, dans le livre, la vieille photo de famille.

..............................................................................................................................................

• Le maître apprend aux élèves la nouvelle règle de grammaire.

..............................................................................................................................................

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Fiche de base Compétence visée : Intégrer les acquis liés aux déterminants
règles de fonctionnement de la langue. (articles définis et indéfinis)
B 1-3

✎ 6/ Réécris les phrases suivantes en mettant au pluriel les mots soulignés.

• Le rideau se lève et Joséphine la comédienne apparaît sur la scène.

..............................................................................................................................................

• Avez-vous trouvé le chemin qui mène à la parfumerie et au kiosque à journaux ?

..............................................................................................................................................

• Demain, l'inspecteur de police commencera l'enquête.

..............................................................................................................................................

• Un grand chien féroce a fait son apparition dans le quartier.

..............................................................................................................................................

• Le bon élève a trouvé une réponse à la question.

..............................................................................................................................................

✎ 7/ Complète par les déterminants qui conviennent. Attention ! ces déterminants sont
des nombres.

• Dans une année, il y a .......................... saisons, ................... semestre et ..................... mois.

• Dans une équipe de football, il y a ........................ joueurs, mais celle de handball ne compte

que ........................... joueurs.

• Les vacances d'hiver durent ....................... jours.

• Dans une heure, il y a ...................... minutes.

• Nous allons à l'école pendant ..................... trimestres.

• Une tonne est égale à ......................... kilogrammes.

• Papa travaille .................... jours par semaine et se repose le dimanche.

* Le numéro 7 est un exercice supplémentaire destiné à réviser les nombres.

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 Français 6ème Année Grammaire OS :
Utiliser dans des GN,
Fiche de base Compétence visée : Intégrer les acquis liés aux des noms propres
B 2-1 règles de fonctionnement de la langue. et des noms communs.

✎ 1/ Lis les phrases et remplis le tableau.

• Julien et Laurent se lèvent tôt pour aller au travail.

• Ces deux chasseurs sont accompagnés de leur chien Fox.

• La caissière compte les billets avant de rendre la monnaie.

• Le tracteur est une machine très utile.

• Robinson Crusoé vit seul sur une île.

• Tokyo est une ville surpeuplée.

GN : noms communs GN : noms propres

....................................................................... .......................................................................

....................................................................... .......................................................................

....................................................................... .......................................................................

....................................................................... .......................................................................

✎ 2/ A chaque nom propre, fais correspondre un nom commun. Tu peux utiliser ton dictionnaire.

Exemple : Paris une capitale

* Le Nil ..................................................................

* Pasteur ..................................................................

* Rome ..................................................................

* Robinson Crusoé ..................................................................

* L'Afrique ..................................................................

* Jerba ..................................................................

* Sidi Bou Saïd ..................................................................

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 Français 6ème Année Grammaire OS : Utiliser dans des GN,
Fiche de base Compétence visée : Intégrer les acquis liés aux des noms propres
B 2-2 règles de fonctionnement de la langue. et des noms communs.

✎ 3/A chaque nom commun, fais correspondre un nom propre.

Exemple : une ville Bizerte

• un pays ................................ • un poète ................................

• un sportif ................................ • un écrivain ................................

• un fleuve ................................ • un musicien ................................

• un continent ................................ • un héros ................................

✎ 4/ Réécris chaque phrase en remplaçant les noms propres par des noms communs.
• Eric et Aline se promènent dans les rues de la ville.

..............................................................................................................................................

• Marc fait des courses au supermarché.

..............................................................................................................................................

• Madame Vilar est boulangère.

..............................................................................................................................................

• Zidane a marqué un pénalty.

..............................................................................................................................................

✎ 5/ Remplace le nom commun souligné par un nom propre et réécris la phrase.

• L'employée de banque arrive toujours à l'heure.

..............................................................................................................................................

• Mon petit frère grandit vite.

..............................................................................................................................................

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Français 6ème Année Grammaire OS :
Utiliser dans des GN,
Fiche de base Compétence visée : Intégrer les acquis liés aux
des noms propres
B 2-3 règles de fonctionnement de la langue.
et des noms communs.

• Je passe mes vacances dans une ville au bord de la mer.

..............................................................................................................................................

• Les oiseaux migrateurs quittent mon pays en hiver.

..............................................................................................................................................

• Mon correspondant habite une ville du sud tunisien.

..............................................................................................................................................

✎ 6/ Complète les phrases par des noms propres :

• .............................................. est la capitale de l'Espagne.

• .............................................. est l'émission télé que je préfère.

• .............................................. est très célèbre.

• .............................................. est un footballeur tunisien.

• Mon chanteur préféré est ................................................

• .............................................. est un conte pour enfants.

• .............................................. est le nom d'un personnage de bandes dessinées.

✎ 7/ Construis des phrases contenant des noms propres.

• Un nom propre de pays.

.............................................................................................................................................

• Un nom propre de ville.

.............................................................................................................................................

• Un nom propre de personne.

.............................................................................................................................................

• Un nom propre d'animal.

.............................................................................................................................................

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 Français 6ème Année Grammaire OS : Utiliser dans des GN,
Fiche de base Compétence visée : Intégrer les acquis liés aux des noms propres
B 2-4 règles de fonctionnement de la langue. et des noms communs.

✎ 8 / a- Décris les scènes suivantes. Utilise dans chaque description deux noms communs.

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

b- Souligne les noms communs.

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 Français 6ème Année Grammaire
OS : Utiliser des pronoms
Fiche de base Compétence visée : Intégrer les acquis liés aux personnels sujets.
B 3-1 règles de fonctionnement de la langue.

✎ 1 / Écris dans les parenthèses le pronom qui peut remplacer le "GN" sujet.
• Les ouvriers de ce chantier travaillent même sous la pluie. (................................)

• La placeuse de cinéma installe à leurs places les spectateurs. (................................)

• Les chiennes abandonnées sont recueillies dans un chenil. (................................)

• Le boucher expose la viande dans un comptoir réfrigéré. (................................)

✎ 2 / Évite les répétitions en utilisant des pronoms personnels sujets et réécris les phrases.
• Cette fleuriste aime son métier. Cette fleuriste compose de beaux bouquets.

.............................................................................................................................................................

• L'ascenseur est chargé. L'ascenseur risque de tomber en panne.

.............................................................................................................................................................

• Les passagères attachent leur ceinture. Les passagères sont ainsi en sécurité.

.............................................................................................................................................................

• Ces deux enfants glissent sur la rampe de l'escalier. Ces deux enfants sont imprudents.

.............................................................................................................................................................

✎ 3 / Complète chaque phrase par le pronom sujet qui convient.

• Toi et moi, ..................................... prendrons le train.

• Charlotte et toi, ................................ irez à la piscine.

• Eux et moi, serons-................................... dans la même équipe ?

• Peut-............................ jouer sous la pluie, alors qu'on est malade ?

• Pourquoi n'es-.......................... pas parti en voyage avec ton père ?

✎ 4 / Barre ce qui est faux.

• Les joueurs sont heureux, (ils - elles) ont gagné le match.

• (Nous - Vous) inviterons nos amis pour l'anniversaire de maman.

• (Tu - Je) visiterai le musée du Bardo demain.

• Grand-mère a acheté des pelotes de laine, (elles-elle) va tricoter un pull.

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