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CURSO DE SERVIO SOCIAL ORIENTAES PARA O ESTGIO CURRICULAR I 1- Apresentao A Universidade Norte do Paran (UNOPAR) investindo na formao profissional
do Assistente Social voltado s exigncias das rpidas transformaes sociais na atualidade pretende com a realizao do Estgio Curricular Obrigatrio trabalhar a relao teoria/prtica como pilar essencial garantia da qualidade no ensino, bem como imprimir um perfil que permita formar profissionais crticos em relao s inmeras contradies sociais. O Estgio uma excelente oportunidade para a realizao de uma profunda troca entre alunos e supervisores tcnicos, produzindo contribuies a ambos os atores, se constituindo numa atividade de aprendizagem, reflexo e avaliao permanente. O Estgio parte integrante do processo de formao profissional, exige um dilogo permanente e obrigatrio com o currculo do curso de Servio Social; proporciona ao aluno inserido nos espaos scio ocupacionais do Servio Social, conhecimento do trabalho profissional que se concretiza nesses espaos. Possibilita tambm, a articulao dos conhecimentos tericos recebidos em sala de aula com as vivncias determinadas pelo cotidiano da prtica.
2 - Fundamentao e Justificativa O Estgio Curricular Obrigatrio do Curso de Servio Social, ofertado atravs do Sistema de Ensino Presencial Conectado da UNOPAR, na modalidade distncia, ao qual devem submeter-se os alunos matriculados no curso a partir do 5 semestre. Conforme a lei 11.788 de 25 de setembro de 2008, o estgio para os cursos de graduao ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa preparao para o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituies de educao superior, [...]. O Estgio Curricular do Curso de Servio Social est regulamentado em lei, conforme o disposto no parecer CNE/CES n 492/2001, homologado pelo Ministro de Estado da Educao em 09 de julho de 2001 e consubstanciado na Resoluo CNE/CES 15/2002, publicada no Dirio Oficial da Unio em 09 de abril de 2002. O estgio no Servio Social est regulamentado pela Resoluo CFESS n. 533/2008, de 29 de setembro de 2008, que determina a superviso direta de estgio aos estudantes deste curso superior.
CHANCELARIA: Rua Marselha, 183 CEP: 86041-100 Fone: (0xx43) 3371-7770 Fax: (0xx43) 3341-8122 Londrina-PR. REITORIA: Av. Paris, 675, Jd. Piza, CEP: 86041-140 - Fone: (43) 3371-7838/ Fax: (43) 3371-7721 - Londrina-PR. CAMPUS UNIVERSITRIO DE LONDRINA Centro de Cincias Biolgicas e da Sade CCBS: Av. Paris, 675, Jd. Piza, CEP: 86041-140, Cx. P. 401 Fone: (43) 3371-7700 / Fax: (3) 3371-7721. Londrina-PR. Centro de Cincias Exatas e Tecnolgicas CCET: R. Tiet, 1.208, Vila Nova, CEP: 86025-230 - Fone: (043) 3371-7700 Londrina-PR. Londrina-PR. Centro de Cincias Humanas e da Educao CCECA: Av. Paris, 675, Jd. Piza, CEP: 86041-140, Cx. P. 401 Fone: (43) 3371-7700 / Fax: (43)3371-7721Londrina-PR. Centro de Cincias Empresariais e Sociais Aplicadas CCESA: Rodovia Celso Garcia Cid, PR 445 Km 377. Fone/Fax: (43) 3321-7700. Londrina-PR. CAMPUS UNIVERSITRIO DE ARAPONGAS: Centro de Cincias Humanas, da Sade, Exatas e Tecnolgicas CCHSET A: PR-218, KM-01, CEP: 86702-270, Cx. P. 560 Fone/Fax: (43) 32747700 Arapongas-PR. CAMPUS UNIVERSITRIO DE BANDEIRANTES: Centro de Cincias Humanas, da Sade, Exatas e Tecnolgicas CCHSET B: Av. Edelina Meneghel Rando, 151. Vila Macedo. Fone (43) 3542-6035. CEP 86360-000. Bandeirantes PR. FAZENDA EXPERIMENTAL: Tamarana-PR. Fone/Fax: (43) 3399-4707. TV MIX: R. Tiet, 1.208, Vila Nova, CEP: 86025-230 Fone: (43) 3326-1707 / Fax: (43) 3326-1751 Londrina-PR. HOME PAGE: www.unopar.br. E-MAIL: unopar@unopar.br
UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO
Em seu Artigo 3, a referida Resoluo destacou que o limite mximo no dever exceder 1 (um) estagirio para cada 10 horas semanais de trabalho do Assistente Social. Confira-se a redao do citado artigo: Art. 3. O desempenho de atividade profissional de superviso direta de estgio, suas condies, bem como a capacidade de estudantes a serem supervisionados, nos termos dos parmetros tcnicos e ticos do Servio Social prerrogativa do profissional assistente social, na hiptese de no haver qualquer conveno ou acordo escrito que estabelea tal obrigao em sua relao de trabalho. Pargrafo nico. A definio do nmero de estagirios a serem supervisionados deve levar em conta a carga horria do supervisor de campo, as peculiaridades do campo de estgio e a complexidade das atividades profissionais, sendo que o limite mximo no dever exceder 1 (um) estagirio para cada 10 (dez) horas semanais de trabalho. O Estgio Curricular Obrigatrio do Curso de Servio Social totaliza carga horria de 450 horas. Devendo ser realizado em etapas previstas no quinto, sexto e stimo semestres do curso, presentes na matriz curricular como Estgio Curricular Obrigatrio I, Estgio Curricular Obrigatrio II e Estgio Curricular Obrigatrio III respectivamente, com carga horria de 150 h em cada semestre. O Estgio para o curso de graduao em Servio Social presencial conectado dever ser realizado pelo aluno individualmente, em atividades especficas supervisionadas por Assistentes Sociais, com formao em Servio Social e registro no CRESS. A superviso de Estgio Curricular acontecer em 02 momentos: 1 Momento: Superviso de campo: realizada por assistente social devidamente registrado junto ao Conselho Regional de Servio Social CRESS, vinculado ao campo de estgio respectivo, conforme artigo 24 da Resoluo CONSEPE n 121/2009. 2 Momento: Orientao acadmica: realizada por Assistente Social, graduado em Servio Social, (tutor de sala) devidamente registrado junto ao CRESS, responsvel, ainda por realizar visita ao campo de estgio respectivo, conforme artigos 23 e 27 do mencionado Regulamento, e de acordo com a clusula 3, item 3.1, inciso VIII, alnea b, do Contrato
de Prestao de Servio para Fins Educacionais, celebrados entre o polo de apoio presencial e a UNOPAR. Os orientadores acadmicos sero subsidiados pela orientao do Docente supervisor (orientador) de estgio: professor devidamente contratado pela UNOPAR, com formao em Servio Social e registro no CRESS, responsvel pela orientao geral do estgio curricular obrigatrio, conforme especificado no artigo 19 do Regulamento j citado. Este momento contar tambm como os Assistentes Sociais (Tutores Eletrnicos), com a funo de assessorar o docente supervisor (orientador) de estgio nas atividades previstas, na forma estabelecida no artigo 22 do Regulamento em questo.
3- Objetivos do Estgio Curricular Obrigatrio do Curso de Servio Social I - Capacitar o acadmico para a compreenso das dimenses constitutivas do exerccio profissional do Servio social: terico-metodolgico, tcnico-operativa e tico-poltica; II - Capacitar o acadmico para construir mediaes, por meio de uma ao de reflexo, proposio e interveno crtica entre totalidade social e as expresses particulares do exerccio profissional nos espaos scios institucionais; III - Incentivar o trabalho de pesquisa e investigao cientfica, visando ao desenvolvimento da cincia, da tecnologia e da cultura; IV-Assegurar ao aluno o exerccio da experincia profissional, consolidando os conhecimentos adquiridos no curso e a articulao entre teoria e prtica; V - Possibilitar o conhecimento da realidade socioeconmica e cultural da populao, desenvolvendo a capacidade crtica do acadmico, permitindo a sua identificao como elemento de transformao da sociedade; VI - Possibilitar a tomada de decises e a soluo de problemas, viabilizando o nexo ao-reflexo-ao como processo de aprendizagem. 4- Procedimento Metodolgico O Estgio Curricular Obrigatrio I ser realizado individualmente pelos alunos do 5 semestre do curso de Servio Social, corresponde ao incio do contato de aluno estagirio ao campo/espao scio institucional de estgio, consequentemente espao de interveno do profissional Assistente Social. Este espao se constri voltado para o conhecimento das expresses da questo social, que constituem o objeto de interveno profissional e da realidade scio institucional, no qual permitir ao aluno identificar e ir se familiarizando com o cotidiano do processo de trabalho do assistente social, bem como, ir identificando os
recursos existentes e as relaes de fora e de presena, atravs da observao da atuao do profissional de campo. Nesse semestre, o estgio compreendido como eixo de estudo da realidade que engloba aspectos conhecimentos da populao da instituio e do servio social permeado pela superviso de campo e acadmica. esperado que o aluno se aproprie de conhecimentos preliminares atravs de sistemtica coleta de dados, elaborao de relatrios com vista elaborao do plano de estgio e caracterizao do mbito scio institucional atravs da observao e acompanhamento da interveno profissional. A ao de observao realizada a partir do contato com o fenmeno a ser observado gradativo a fim de obter informaes acerca da realidade em seu prprio contexto. Cruz Neto (1999, p. 59) enfatiza que o observador, enquanto parte do contexto de observao, estabelece uma relao face a face com os observados. Nesta perspectiva possvel perceber que no se trata de processo linear e estanque, muito ao contrrio se constitui num processo dinmico e gradativo. Nesta tcnica de observao a realidade pode ser alterada com a observao, da mesma maneira que o observador pode ser modificado com a realidade. Importante destacar ainda que esta tcnica possibilita apreender inmeras situaes ou fenmenos que no so impetrados por meio de questionamentos. Cruz Neto (1999, p. 60) reala que [...] uma vez, observador diretamente na prpria realidade, transmitem o que h de mais impondervel e evasivo na vida real. H algumas variaes das tcnicas de observao. O observador pode deixar claro sua posio para o sujeito ou grupo, ou ele pode desenvolver uma participao no dia a dia do grupo. Em geral a tcnica de observao utilizada para embasar a anlise. A observao deve ser sistemtica, utilizando os sentidos na obteno de dados da realidade ver, ouvir, examinar fatos ou fenmenos. Para que se torne um instrumento vlido precisa ser controlada e sistemtica, o que implica um planejamento cuidadoso. Resumindo, a observao deve: ser estruturada, planejada, controlada; fazer uso de instrumentos para coleta de dados; responder a propsitos preestabelecidos; saber o que procura; ser objetiva, reconhecer possveis erros e eliminar sua influncia sobre o que v ou recolhe. Ao iniciar o estgio o aluno j se apropriou de contedos tericos suficientes que o torna capacitado e possibilita sua compreenso e insero no que se refere complexidade do exerccio profissional, sendo assim, exige-se do aluno a observao aspectos determinados que subsidie a elaborao da caracterizao scioinstitucional.
O Plano de Estgio constitui-se em um documento que visa o planejamento e o acompanhamento direto e indireto do supervisor de campo e do orientador acadmico de estgio devendo ser elaborado em conjunto com o aluno. Nesse Plano deveram constar as funes, atribuies e a dinmica processual da superviso e ser realizado no incio de cada semestre letivo. Cabe destacar tambm que, no plano de estgio, deve estar claras as funes dos alunos durante o perodo de estgio na Instituio (campo de estgio) e que estas devem estar atreladas exclusivamente s prticas prprias do processo de trabalho do servio social relacionadas com a populao, a instituio e o Servio Social. A caracterizao scio institucional um momento privilegiado de articulao terico-prtica no qual o aluno estagirio de Servio Social elaborar texto apropriado com as caractersticas e particularidades apreendidas do campo do estgio relacionando-as com os contedos tericos acumulados. Nesta oportunidade, o aluno poder utilizar-se, alm dos dados objetivos coletados, do produto da observao advinda do acompanhamento das aes profissionais e sua criatividade intelectual para refletir sobre a complexidade que circunda as relaes sociais, profissionais e institucionais. Permitir, tambm, ao mesmo exercitar sua capacidade de anlise crtica, criteriosa e fundamentada, a fim de iluminar e avaliar a efetividade da proposta institucional, do agir profissional e da participao dos usurios em conformidade com o projeto tico-poltico da profisso. A carga horria total do Estgio Curricular Obrigatrio I ser de 150 horas, relacionada e discriminadas na folha de frequncias, as quais o aluno cumprir individualmente, e, dever contemplar as exigncias do Estgio em campo, elaborao da caracterizao scioinstitucional; o preenchimento da documentao pertinente, elaborao do plano de estgio e do relatrio de superviso de estgio. 5- Avaliao A avaliao do estgio contnua e cumulativa, prevalecendo os aspectos qualitativos sobre os quantitativos, bem como voltada para a aquisio de competncias, habilidades e atitudes necessrias ao bom desempenho da prtica profissional. A avaliao do Estgio Curricular Obrigatrio I ocorre conforme estabelecem os artigos 29 e 32 do Regulamento de Estgio Curricular do Curso de Servio Social (Resoluo CONSEPE 121/2009) na qual devem seguir os critrios: a) Relatrio: Caracterizao Scio institucional Produo textual do quinto semestre. b) Cumprimento das atividades solicitadas no Plano de Estgio; c) Ficha de superviso de estgio (campo e acadmica); d) Ficha de acompanhamento de estgio; e) Avaliao do supervisor de campo e do orientador acadmico (tutor de sala); f) Auto avaliao
g) Cumprimento da Carga-horria 6- Bibliografia BRAZIL. Lei Federal n. 11.788 de 25/09/de 2009. Dispe sobre o estgio de estudantes. Altera a redao do art. 428 da Consolidao do Trabalho CLT, aprovada pelo Decreto-lei n. 5452. BURIOLA, Marta. A. F. Superviso em Servio Social: o supervisor, suas relaes e seus papeis. So Paulo. Cortez. 2008. CRUZ NETO, Otvio. O Trabalho de Campo como Descoberta e Criao. In: Pesquisa Social. Teoria, mtodo e criatividade ( M. C. S. Minayo, org.), pp. 51 a 66, Petrpolis: Editora Vozes, 1999. IAMAMOTO, Marilda Vilela. O servio Social na contemporaneidade: trabalho e formao profissional. So Paulo. Cortez 2001. SOUZA, Hebert. Como se faz anlise de conjuntura. So Paulo. Brasiliense. 1984. Resoluo CONSEPE n 121/2009. Regulamento do Estgio Curricular Obrigatrio e Supervisionado do Curso de Servio Social. UNOPAR, 2009. Resoluo 533 CEFSS. Regulamento de Superviso Direta de Estgio no Servio Social. http://www.cfess.org.br/arquivos/Resolucao533.pdf, acessado em 25 de fevereiro de 2010.
Produo textual avaliativa pertinente ao Estgio Curricular I RELATRIO: CARACTERIZAO SCIO INSTITUCIONAL (seguir o roteiro disponibilizado abaixo)
Caro aluno (a) seja bem-vindo a disciplina de Estagio Curricular Obrigatrio I! Antes de iniciar suas atividades leia com ateno as orientaes abaixo e esclarea dvidas eventuais com o Orientador Acadmico ou com o Tutor Eletrnico: O cotidiano da vida profissional se d em uma realidade dinmica e para isso preciso realizar o estudo da realidade atravs de sucessivas aproximaes. Esse estudo se configura num conjunto de informaes, constantemente alimentadas e processadas, as quais se constituem em subsdios permanentes visando assim ampliar a viso e a capacidade interpretativa do observador. preciso conhecer para propor aes e nesse semestre o aluno-estagirio dever observar a realidade scio institucional e elaborar, como produo textual avaliativa do 5 semestre, o Relatrio contemplando a Caracterizao do Espao Scio- institucional no qual est inserido no Ambiente virtual de Aprendizagem. Para isso, utilize como referencia-lo roteiro disponibilizado abaixo. Veja bem: esse um modelo de relatrio, NO um questionrio de perguntas e respostas. Deve ser escrito de forma discursiva (em forma de texto) estabelecendo as articulaes terico prticas. Sendo uma produo textual individual, esse relatrio dever ser produzido de acordo com as normas da ABNT, com no mnimo de 8 laudas. Roteiro para elaborao do Relatrio:
Caracterizao Scio- institucional

(O aluno dever utilizar do roteiro abaixo para a sua produo.) 1- Contextualizao histrica da instituio em que est estagiando; 1.1 Identificao da Instituio: nesse momento voc poder contextualizar a instituio historicamente, ou seja, traar a histria e detectar as suas determinaes. Falar da instituio de acordo com a sua observao direta ou atravs de outros documentos, como: documentos oficiais, pesquisas em materiais e outros. 1.2 Estrutura Organizacional- Quem so seus gestores? Sua finalidade, sua misso, sua rea de atuao (regio, municpio). Voc poder apresentar inclusive o organograma da instituio se houver. Poder contemplar tambm estatutos, regulamento, descrio de cargos, poltica geral. 2- Objetivo institucional:
2.1 Natureza dos programas e projetos: quais so os objetivos e finalidades organizacionais da instituio. Verificar a natureza desses programas 2.2 Poltica Social: Voc poder contemplar no seu relatrio de caracterizao scio institucional quais so as polticas sociais desenvolvidas na instituio campo de estgio, quais so os programas desenvolvidos, sua principal atividade. 2.3 -Recursos Financeiros: No seu relatrio voc dever descrever as fontes de financiamento/oramento da instituio/campo do estgio ou outros do setor, parceiros e quais so as fontes dos recursos. 3- mbito Institucional 3.1 Caracterizao da Populao: Quem so as pessoas que utilizam os servios dessa instituio em que est estagiando? Caracterize-as. Quais so esses grupos sociais? Quais so seus deficts, (econmicos, sociais, culturais, demogrficos tamanho das famlias, por exemplo). Observe e verifique as principais caractersticas da populao atendida, nmero de pessoas atendidas direta ou indiretamente pela instituio, ou Conselho, ou servio ou outros. 3.2 Processo decisrio: Como acontecem as tomadas de decises na instituio, ou Conselho, ou servio, ou outros, tendo em mente, quais os atores envolvidos e quais as rotinas nas tomadas de decises. Lembre-se do que subjetivo nessa anlise. 3.3 Relao demanda/cobertura do atendimento; 3.4Servio Social na Instituio; 3.5 Cotidiano do exerccio profissional: descreva os programas, projetos e aes que so desenvolvidos pelo Servio Social; 3.6 Relao profissional de trabalho com os demais atores institucionais: multidisciplinaridade, interdisciplinaridade na prtica profissional do assistente social ou se no existe tal relao, por qu? 3.7 Dimenso tico poltica: Relacione o exerccio profissional e o projeto ticopoltico profissional. OBS: o trabalho deve vir acompanhado de capa e folha de rosto devendo constar o nome do aluno e ttulo do trabalho. Exemplo: Caracterizao Scio Institucional. Esse um roteiro, NO um questionrio que deve ser respondido em forma de perguntas e respostas. Sendo uma produo textual avaliativa o aluno dever fazer uma anlise interpretativa contemplando os itens que esto norteando a construo do relatrio. Esse relatrio deve ser produzido em FORMA DE TEXTO de acordo com as normas tcnicas para os trabalhos cientficos da ABNT, destacando capa, folha de rosto e referncias bibliogrficas.
Documentao comprobatria do Estgio Curricular I a ser inserida pelo Polo presencial (os documentos devero ser datados assinados e carimbados pelos respectivos supervisores de campo e orientadores acadmicos)
Anexo I Roteiro para elaborao do Plano de Estgio I 1 Identificao a) Nome do estagirio, ead, semestre letivo. b) Nome da instituio campo de estgio, endereo, cidade. (exemplo: Prefeitura Municipal de Londrina Diviso de Higiene e Segurana do Trabalho, Hospital Regional Norte Setor de Servio Social) c) Projeto no qual o aluno ser inserido para a realizao do estgio: (onde o estagirio vai atuar, por exemplo: Preveno do alcoolismo ou preveno da gravidez na adolescncia); d) Nome do supervisor de Campo/CRESS n: e) Perodo previsto para a realizao do estgio f) Dias e horrios de estgio. g) Dias e horrios reservados para a superviso de campo. 2 Justificativa Descrio sucinta dos objetivos institucionais ead atuao do servio social na instituio; informaes quanto dinmica institucional, a proposta do projeto em que o aluno vai atuar; a importncia da atuao do servio social. 3 Objetivos 3.1 Objetivo Geral: Dever ser definidos a partir do plano de ao do supervisor de campo, (assistente social ) e ser elaborado juntamente com o orientador acadmico; 3.2 Objetivos Pedaggicos: - Possibilitar ao aluno a identificao do espao de interveno profissional; - Possibilitar a aproximao do exerccio profissional e sua importncia para a populao usuria do servio social; - Identificar as polticas sociais implantadas na instituio e sua importncia para a instrumentalizao do exerccio profissional. -Relacionar as expresses da questo social no municpio em que o aluno est inserido. 4 Superviso de Campo: Dinmica processual da superviso e sua sistematizao, (planejamento de dias, horrios, se ser individual, grupal, deixando claro que as atividades pertinentes ao aluno devem estar exclusivamente atreladas s aes do servio social). 5-Orientao Acadmica: Dinmica processual da orientao acadmica e sua sistematizao (planejamento de dias, horrios, se ser individual ou grupal) 6 Avaliao: (As formas de acompanhamento do aluno no campo de estgio devem ser definidas e informadas pelo supervisor de campo). ____________________,_____/_____/___ _________________ Estagirio (assinatura) ___________________ Supervisor de Campo (assinatura e carimbo)
________________ Orientador acadmico (assinatura e carimbo)
ANEXO II FICHA DE SUPERVISO DE CAMPO E ORIENTAO ACADMICA ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO EM SERVIO SOCIAL I. Nome do aluno: _________________________________________________________ Ms/ano: __________________________________ DIA HORRIO ASSUNTOS TRATADOS
Supervisor de campo ___________________________________________ (assinatura e carimbo) Orientador acadmico__________________________________________ (assinatura e carimbo)

ANEXO III ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO EM SERVIO SOCIAL I FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ESTGIO Nome do aluno:____________________________________________________Ms/ano:______ DIA ENTRADA SADA ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Total de horas realizadas: __________________ Supervisor de campo ___________________________________________ (assinatura e carimbo) Orientador acadmico __________________________________________ (assinatura e carimbo)
ANEXO IV Roteiro para elaborao da Avaliao de Estgio Curricular Obrigatrio I: I IDENTIFICAO DO ALUNO 1 Aluno/Estagirio:_______________________________________________________ 2 Data do estgio: _______________ 3 Semestre Letivo: _______________ II IDENTIFICAO DO LOCAL DO ESTGIO 1Nome: ______________________________________________________________ 2Supervisor de Campo:_________________________________________________ CRESS: __________ 3- Orientador Acadmico:_____________________________________ CRESS __________ III - AVALIAO Esta avaliao objetiva verificar: 1 Atitudes do aluno estagirio: frente ao estgio curricular obrigatrio I, a superviso, a formao profissional e a realidade social. 2 O processo de ensino aprendizagem em relao a teoria/prtica, entendimento do processo de superviso.
IV CONCEITOS EX Excelente - entre 90% e 100%; MB Muito Bom - entre 80% e 89%; B Bom - entre 70% e 79%; S Suficiente - entre 50% e 69%; I Insuficiente - at 49%.
1 CONHECIMENTO ADQUIRIDO NO ESTGIO I Conhecimento sobre planos, servios e projetos existentes na rea Reflexo sobre a importncia das polticas Sociais do Setor Reflexo sobre a importncia da atuao do Assistente Social
EX
MB
2 CONHECIMENTO SOBRE O USURIO Conhecimento das caractersticas do usurio atendido na Instituio (campo de estgio) Conhecimento da problemtica, objeto de atuao Conhecimento dos critrios de elegibilidade e atendimento 3 PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO SERVIO SOCIAL Cumprimento dos objetivos propostos no Plano de Estgio Reflexo sobre referencial terico-metodolgico do assistente social Documentao da atividade desenvolvida 4 COMPROMISSO DO ESTAGIRIO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Assiduidade Cumprimento das tarefas propostas Dedicao, interesse e envolvimento nas atividades desenvolvidas
EX
MB
EX
MB
EX
MB
Consideraes finais do supervisor de campo sobre o Estgio I. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Consideraes finais do orientador acadmico sobre o Estgio I. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Consideraes finais do aluno estagirio sobre o estgio I. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Data ____/______/______
SUPERVISOR DECAMPO:_____________________________________________ (assinatura e carimbo) ORIENTADOR ACADMICO: __________________________________________ (assinatura e carimbo) ESTAGIRIO:________________________________________________________
V. Observaes Todos os trabalhos de estgio so individuais. Estgio do 5 semestre a etapa de estudo de realidade. A folha de frequncia deve apresentar a totalizao (soma) da carga horria realizada. IMPORTANTE: nunca inferior a 150 hrs. Todos os documentos devero vir datados, assinados e carimbados pelos: supervisor (a) de campo e orientador (a) acadmico.
A) A produo textual que dever ser postada no Ambiente Virtual de Aprendizagem: RELATRIO: CARACTERIZAO SCIO-INSTITUCIONAL B) Documentao comprobatria do Estgio Curricular I a ser inserida pelo Polo presencial (os documentos devero ser datados, assinados e carimbados) 1- Plano de Estgio I - anexo I 2- Ficha de superviso de campo e acadmica- anexo II (essa ficha diz respeito aos assuntos e/ou orientaes de campo e/ou acadmica que so tratados durante os momentos de superviso de estgio) 3- Ficha de acompanhamento de estgio- anexo III (essa ficha diz respeito s atividades que so desenvolvidas no campo de estgio) 4- Relatrio de Avaliao do aluno- anexo IV 5- Carta aceite

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CURSO DE SERVIO SOCIAL ORIENTAES PARA O ESTGIO CURRICULAR I 1- Apresentao A Universidade Norte do Paran (UNOPAR) investindo na formao profissional

UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO

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UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO

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Caracterizao Scio- institucional

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________________ Orientador acadmico (assinatura e carimbo)

Supervisor de campo _ (assinatura e carimbo) Orientador acadmico (assinatura e carimbo)

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