Niveau : 1 Séquence : j’explore – je retiens- je m’entraine

Chapitre : Système d’exploitation Durée : 2h

Compétences visées :

 Faire la différence entre les fonctions matérielles et logicielles d’un ordinateur

Objectifs opérationnels :

 Identifier un Système d’exploitation

 Savoir relever les valeurs caractérisant les performances d’un ordinateur
 Faire des réglages de mise à jour de Windows
 Savoir installer un clavier arabe.

Matériel (support) didactique :

 Manuel de l’élève (Niveau 1) –pages 2-4

 Ordinateur
 Vidéo protecteur.

Plan de la séance :

Séquence Contenu Durée

J’explore Analyse de la situation problème 45min
Je retiens Identification de :
- Système d’exploitation
30min
- Types
- Les plus populaires
Je m’entraine Partie pratique :
-Relevé de la configuration d’un ordinateur 45min
-Détermination de la capacité d’un disque dur
 Situation d’enseignement Situation d’apprentissage
séquence Etape
(rôle du professeur) (rôle de l’élève)
J’explore o Présentation de o Présenter et expliquer la o Lire et comprendre la situation
(page 2) la situation situation problème aux problème.
problème. apprenants.

o Analyse de la o Expliquer la situation o Suivre les étapes du manuel

situation problème et encadrer les
problème apprenants pour l’analyser
Je retiens o Système o Expliquer qu’un système
(page 3) d’exploitation d’exploitation est un
ensemble de programmes qui
facilite la communication
entre : l’utilisateur - le
matériel (Hardware) -les
logiciels (Software) .
o Types o Expliquer qu’il existe plusieurs
systèmes d’exploitation :
Windows – MacOs -Linux
o Le système d’exploitation le
o Les plus plus courant est Windows. Les
populaires dernières versions de
Microsoft Windows sont
Windows Vista, Windows 7 et
Windows 8
Je o Relever la o Demander aux apprenants de
m’entraine configuration relever le type, la vitesse du
(page 4) d’un ordinateur processeur et la taille de la
mémoire RAM.
pour analyser la situation
problème.
o Suivre et comprendre
l’explication du professeur
o Suivre et comprendre
l’explication du professeur
o Remplir les champs vides du
manuel (page 9)
o Suivre les étapes :
1-Clique-droit sur « Poste du
travail »
2-Choisis « Propriétés »
3-Relève les informations.
-Remplir les champs vides du
manuel (page 10)

o Déterminer la o Demander aux apprenants de o Suivre les étapes ci-dessous :

capacité d’un déterminer la capacité du Ouvrir «Poste de travail»
disque dur. disque local C, celle du disque 1 . Cliquer-droit sur les disques
local D et la capacité totale du durs, un par un
disque dur. 2 . Cliquer sur «Propriétés»
3 . Relever la capacité de chaque
disque local
-Remplir les champs vides du
manuel (page 10)
Recherche Demander aux apprenants de faire la recherche (page 3) chez eux.