Le corbeau, la gazelle, la tortue et le rat la gazelle le gazon la gaze le zébre. aujourd’hui gentils ils mangeaient la prenne. 1. Prise au piége! I Je vais aujourd’hui vous conter l’histoire de quatre bons amis qui étaient bien gentils. Cétaient le corbeau, la petite gazelle, la tortue et le rat. Ils vivaient dans la méme maison, sous un grand rocher. Ils man- geaient ensemble, ils jouaient ensemble. 2 Un jour, la gazelle ne vint pas diner avec ses trois amis. « Ow est notre amie gazelle? dit le rat. — Elle est peut-étre malade, dit la tortue; si j’avais des ailes comme le corbeau, j’irais vite voir ce qu’elle a. 52— Eh bien, dit le corbeau, je vais voler tout Ja-haut, 14- haut, et je la verrai peut-étre. » Le corbeau vola bien haut et, quand il fut au-dessus des arbres, il vit la gazelle. La gazelle était prise dans un piége, dans un grand filet *, et elle ne pouvait plus s’en aller. Pauvre gazelle! Le chasseur allait venir la prendre. 3 Alors le corbeau descendit vite. « Mes amis, la gazelle est prise dans un filet; elle ne peut plus sortir. Il faut aller la délivrer afin que le chasseur ne la prenne pas. — Je cours vite, dit le rat, je rongerai le filet. Je ferai un grand trou, et la gazelle pourra sortir, Conduis-moi, ami cor- beau; dépéchons-nous. — Et moi, dit la tortue, qu’est-ce que je ferai? — Tu marches trop doucement, nous ne pouvons t’attendre reste 4 la maison. » (@ suivre) 1. Filet : pour prendre vivants certains animaux sauvages, on se sert de filets comme ceux des pécheurs. POUR LIRE AVEC GOUT 4. A quoi voyons-nous que les quatre personages sont de bons amis? 2. La tortue est inquidte. le corbeau s'empresse de partir aux nouvelles. Quelle expression prouve qu'il plaint la gazelle? 3. Les trois amis de la gazelle réfiéchissent et se décident rapidement : il faut lire un peu plus vite que d'’habitude, tout en respectant la ponctuation. PARLONS ENSEMBLE 4. A quoi ressemble une gazelle? Od vit-elle? Que mange-t-elle? Quels sont ses ennemis? Quelle est sa meilleure défense? 2. La gazelle est prise dans un filet. Le chasseur ne veut pas la tuer, mais la capturer. Par quels autres moyens peut-on capturer des animaux sauvages? 3. Quelles bétes sauvages capture-t-on? Parmi elles, lesquelles trouvez-vous particuligrement gentilles? Particuligrement laides ou méchantes? 4. Que fait-on des bétes capturées? Ou peut-on les voir? 5. Etes-vous pour ou contre la capture des bétes sauvages? Pourquol? 53se met le filet le jardinet un oiselet. les mailles maintenant son corps. 2. Délivrée! I — « Tu marches trop doucement, dit le corbeau, nous ne pouvons Yattendre, reste 4 la maison. » Le corbeau vole a cété du rat, il crie : « Coua, coua, coua », pour lui montrer le chemin. Ils arrivent prés de la gazelle : « N’aie pas peur, petite gazelle, ne pleure plus; nous allons te délivrer. » Le rat se met a ronger les mailles ' du filet avec ses petites dents pointues. Voila une maille déchirée! Bon! en voila encore une! Maintenant, il y a un gros trou dans le filet. La gazelle - passe la téte, mais elle ne peut pas passer son corps. Le trou n’est pas assez grand. 542 « Ronge bien, mon petit rat, le trou est trop petit, je ne peux pas passer. » Le petit rat est bien fatigué, mais il n’y fait pas attention. Il recommence a ronger : « cr! cr! cr! cr! ». Voila encore deux mailles-de déchirées. Maintenant le trou est plus grand; crac! encore un trou. La gazelle peut passer maintenant; elle sort vite du filet. 3 « Cachez-vous vite, dit le corbeau, je vois le chasseur qui arrive! » La gazelle se sauve dans le bois. Elle se cache derriére un buisson. Le rat se sauve dans un trou, sous la terre. Le corbeau vole tout en haut d’un arbre, il se cache derriére les feuilles. (@ suivre) 4. Les mailles : les fils du filet, entrecroisés, forment des mailles. POUR LIRE AVEC GOUT 4. Qui console et rassure la gazelle? Quelles expressions montrent que le rat est content du début de son travail? 2. La gazelle est impatiente. Pourquoi? 3. Le corbeau prévient ses amis. Oi se sauvent-ils? AU JARDIN DES MOTS 4. Formez un verbe avec chacun des mots suivants : Trou - grand - terre. Employez chaque verbe dans une phrase. uel nom rapprochez-vous de chacun des adjectifs suivants : Douce - pointue - déchirée ? 3. « Le chasseur ». Qu’est-ce qu’ un permis de chasse? une chasse gardée? un garde-chasse? 4, «la feuille>. Quelle différence voyez-vous entre une feuille et /e feuillage d'un arbre? entre feuileter et lire un livre? 5. Complétez les phrases suivantes avec l'un des mots ou expressions : aussi - autant que - pas assez - trop - plus. Joal est ... grand que Marielle : ils sont de la méme taille. — Tu es ... 296 que Lionel puisque tu es né six mois avant lui. — Tu ne fais ... attention et tu laisses ... de fautes dans ta dictée. — Des livres de classe? J’en ai ... Gilles : nous sommes dans la méme division. ¢ 55la mettre mettait verra la verrue. qui est-ce qui heureusement en faisant s’était dépéchée. 3. Pauvre tortue! z Le chasseur arrive. Il voit son filet tout déchiré. Il est en colére. « Qui est-ce qui m’a déchiré mon filet? » Il regarde par- tout, Et devinez ce qu’il voit? Il voit 4 cété de lui la petite tortue. Elle s’était dépéchée pour venir aider le rat. « Oh! la belle tortue! je vais la mettre dans mon sac. Je ferai une bonne soupe avec toi, ma petite tortue! » Pauvre tortue, on va la manger. 562 Heureusement, le corbeau a vu le chasseur qui mettait la tortue dans son sac. II va le dire a la gazelle et au rat. « Petit rat, il faut aller ouvrir le sac avec tes dents pour faire sortir la tortue. — Oui, dit le rat, mais le sac est sur le dos du chasseur, et il me verra; comment faire? » 3 Alors la gazelle alla tout prés du chasseur en faisant la boiteuse. Elle marchait tout doucement, tout doucement, comme si elle avait mal a la patte. « Oh! voila une gazelle qui a mal 4 la patte. Elle ne peut pas courir. Je vais l’attraper, dit le chasseur. » Tl court aprés la gazelle. Il jette le sac par terre pour aller plus vite, et il se dirige vers la forét 4 la poursuite de la gazelle. (@ suivre) POUR LIRE AVEC GOUT 1. Pourquoi le chasseur se met-il d’abord en colére? A quel moment est-il conteul? Pourquoi? 2. Le corbeau parle assez vite, avec insistance. Est-ce que le rat a peur? Pourquoi hésite-t-il? 3. Quelle phrase faut-il lire assez lentement? Le chasseur est joyeux. En lisant la derniére phraso, soulignez discrétement les verbes. DES IDEES ET DES PHRASES 4, Reconstituez les phrases suivantes : on va la manger. Pauvre tortue, une bicyclette. Heureux Jacques, on vient de lui acheter vous partez; quand reviendrez-vous? Gentilles hirondelles, 2. « Heureusement, le corbeau a vu le chasseur. » Complétez les phrases suivantes : Heureusement, l'automobiliste a vu... Calmement, Charles s'avance vers le chien.. Aimablement, Marie-José renseigne... 3. En répétant un mot de chaque phrase, mettez mieux en valeur l'idée essentielle. Exemple : « Elle marchait tout doucement, tout doucement, comme si elle avait mal a la pate. » Le gros camion avance lentement. Il a juste la place pour passer. Bébé fait une colére; il crie si fort qu'on I'entend du fond du jardin. Dans les magasins on expose déja les jouets de Noél, si nombreux qu'on n‘arriverait pas a les, compter. 374. Quatre amis bien contenis. I Le chasseur jette le sac par terre pour courir vite, plus vite, et il s’en va dans la forét pour attraper la gazelle. Alors, le rat arrive prés du sac. Il défait les cordons avec ses dents. Il ouvre le sac, et la tortue peut sortir. Le corbeau vole vite dire 4 la gazelle : « La tortue est sortie du sac, viens vite; nous allons nous sauver. » Z Alors la gazelle ne fait plus la boiteuse. Elle court vite, vite, et le chasseur ne peut pas la suivre. Le chasseur retourne prendre son sac. Mais ot est la tortue? Elle s’est sauvée, elle est loin déja. Pour se sauver plus vite, elle a grimpé sur le dos de la gazelle. Les quatre amis sont retournés dans leur maison, et le chasseur ne la retrouvera pas. zi Ils sont bien contents. La gazelle et la tortue remercient le petit rat : « Merci, merci, mon petit rat, tu as bien travaillé avec tes dents. — Merci aussi, petit corbeau, tu m’as vue dans le filet, dit la gazelle. — Et tu as vu le chasseur qui me mettait dans son grand sac, dit la tortue, et toi, ma chére gazelle, tu as fait la boiteuse pour que le chasseur te coure aprés; tu es bien gentille aussi. » Ils étaient tous gentils, n’est-ce pas? M. Capus : Pour charmer nos petits (Nathan). POUR LIRE AVEC GOUT 1. Tout le monde est pressé : le chasseur, le ral, le corbeau. Lisez sur un ton alerte, tout en respectant la ponctuation. 2. La premiére partie du paragraphe nous montre encore des gens pressés. Pourquoi avons-noug envie de rire? 8. Qui remercie? Qui est remercié? 58JE RACONTE EN EGRIVANT Dans quoi est prise la gazelle? Qui le corbeau va-t-il prévenir? Vers qui se précipite le rat? Pourquoi la tortue ne suivra-t-elle pas ses amis? Dans quoi le chasseur a-t-il mis la tortue? Comment la gazelle attire-t-elle le chasseur? Que se dit le chasseur? Que fait-il pour courir plus vite? Qu’a fait le rat? Que lui dit la gazelle? Quel avertissement lance le corbeau? Que font les trois amis? 4 vii Mo Te trtah EN INSEE NAD Ii tet t wa atid I SUT heer OU est grimpée la tortue? OU se retrouvent les quatre amis? Qui la gazelle et la tortue remercient-elles? Que dit la tortue au corbeau, puis a la gazelle? 59