Académie régionale: Enseignant:

Direction provinciale: Année scolaire:

Etablissement: Niveau: 3 AEP

‫فضاء الرياضيات‬
Unité I : Le monde des amis ‫منهل النشاط العلمي‬
Mes apprentissages en français

Langue française ‫النشاط العلمي‬

Semaine

Projet de ‫الرياضيات‬
Activités orales Activités de lecture Poésie Activités d'écriture Copie Dictée Production de l'écrit ‫الحصة الثاهية‬ ‫الحصة ألاولى‬
classe

Ecrire sous dictée des mots et des phrases simples contenant les
Copie de syllabes et de mots contenant les graphèmes étudiés.
Syllabes et mots
‫أعضاء الجهاز التنفسً لدى‬ ‫ قراءة وكتابة ومقارنة‬:999 ‫ إلى‬0 ‫األعداد من‬
1 m, a , i, b, l et o avec les graphèmes ‫حركات تنفسٌة لدى اإلنسان‬
‫اإلنسان‬ ‫وترتٌب‬
étudiés
Se présenter /
Le monde des amis
présenter ses amis

Réaliser un dossier sur l'amitié

Syllabes et mots
2 n, e, d, u, t et p avec les graphèmes ‫مصادر األغذٌة التً أتناولها‬ ً‫ تأثٌر التلوث على الجهاز التنفس‬999 ‫ إلى‬0 ‫الجمع والطرح فً نطاق األعداد من‬

graphèmes étudiés.
étudiés Exercices variées en
relation avec le
thème de l'unité,
utilisation des mots
Syllabes et mots outils acquis
3 h, r, f, v, s et c avec les graphèmes ‫أغذٌة مضرة بالصحة‬ ‫أغذٌة توفر الطاقة‬ ‫ التوازي والتعامد‬:‫األشكال الهندسٌة‬
étudiés
Informer sur ses
Le monde des amis
amis
Syllabes et mots
‫مشروع إعداد ملصقات حول‬
4 k, c , z, g, j et x avec les graphèmes ‫سلوكات مفٌدة لصحة اإلنسان‬ ‫الضرب فً عدد من رقم واحد‬
‫أمراض تنفسٌة‬
étudiés

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité I ‫ثقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة ألاولى‬

Signature de l'enseignant: Signature de M. le directeur: Signature de M. l'inspecteur:

 Académie régionale: Enseignant:

Direction provinciale: Année scolaire:

Etablissement: Niveau: 3 AEP

‫فضاء الرياضيات‬
Unité II : La vie associative ‫منهل النشاط العلمي‬
Mes apprentissages en français

Langue française ‫النشاط العلمي‬

Semaine

Projet de ‫الرياضيات‬
Activités orales Activités de lecture Poésie Activités d'écriture Copie Dictée Production de l'écrit ‫الحصة الثاهية‬ ‫الحصة ألاولى‬
classe

Ecrire sous dictée des mots et des phrases simples contenant les
Copie de syllabes et de mots contenant les graphèmes étudiés.
Syllabes et mots
1 y, é, es, er, ez et "et" avec les graphèmes ‫االحتراقات‬ ‫خاصٌات الهواء‬ ‫قٌاس األطوال‬
étudiés

Réaliser un journal sur la cooperative scolaire

Parler des
Tous ensemble
associations
Syllabes et mots
‫ قراءة وكتابة ومقارنة‬:9999 ‫ إلى‬0 ‫األعداد من‬
2 ou, è, ê, ai avec les graphèmes ‫أنواع الخالئط‬ ‫خصائص الفلزات‬

graphèmes étudiés.
Exercices variées en ‫وترتٌب‬
étudiés
relation avec le
thème de l'unité,
utilisation des mots
Syllabes et mots outils acquis
an, am, en , em on
3 avec les graphèmes ‫الذوبان فً الماء‬ ‫فصل مكونات خلٌط‬ ‫الزواٌا‬
et om
étudiés
Raconter un
Tous ensemble
événement social
Syllabes et mots
‫ تحرٌك لعبة‬:ً‫مشروع تكنولوج‬
4 o, au et eau avec les graphèmes ‫خاصٌات المغناطٌس‬ )9999 ‫ إلى‬0( ‫التقنٌة االعتٌادٌة للجمع‬
‫بمغناطٌس‬
étudiés

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité II ‫ثقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة الثاهية‬

Signature de l'enseignant: Signature de M. le directeur: Signature de M. l'inspecteur:

 Académie régionale: Enseignant:

Direction provinciale: Année scolaire:

Etablissement: Niveau: 3 AEP

‫فضاء الرياضيات‬
Unité III : La protection contre les dangers ‫منهل النشاط العلمي‬
Mes apprentissages en français

Langue française ‫النشاط العلمي‬

Semaine

Projet de ‫الرياضيات‬
Activités orales Activités de lecture Poésie Activités d'écriture Copie Dictée Production de l'écrit ‫الحصة الثاهية‬ ‫الحصة ألاولى‬
classe

Ecrire sous dictée des mots et des phrases simples contenant les
Copie de syllabes et de mots contenant les graphèmes étudiés.
Syllabes et mots
br, dr, cr, tr, bl, cl et ‫خاصٌات مشتركة لمجموعات‬
1 ‫كائنات حٌة وأجسام غٌر حٌة‬ )9999 ‫ إلى‬0( ‫التقنٌة االعتٌادٌة للطرح‬

Réaliser un dépliant sur la protection contre les dangers

avec les graphèmes
pl ‫رئٌسٌة للكائنات الحٌة‬
étudiés

Conseiller L'embouteillage

Syllabes et mots
‫خاصٌات مشتركة لحٌوانات‬
2 oi, q et qu avec les graphèmes ‫ التقنٌة االعتٌادٌة حٌوانات فقرٌة وحٌوانات ال فقرٌة‬:‫الضرب فً عدد من رقمٌن‬

graphèmes étudiés.
Exercices variées en ‫عاشبة‬
étudiés
relation avec le
thème de l'unité,
utilisation des mots
Syllabes et mots outils acquis
in, im, ain, ein, un
3 avec les graphèmes ‫خاصٌات مشتركة لحٌوانات الحمة وظائف أعضاء رئٌسٌة للحٌوانات‬ ‫ أجزاء ومضاعفات المتر‬:‫قٌاس األطوال‬
et um
étudiés

Interdire L'embouteillage

Syllabes et mots
‫ تصنٌف حٌوانات‬:‫مشروع‬
4 ette, elle et esse avec les graphèmes ‫حاجٌات النباتات‬ ‫محٌط المربع والمستطٌل والمثلت‬
ً‫موجودة بمحٌط‬
étudiés

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité III ‫ثقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة الثالثة‬

Signature de l'enseignant: Signature de M. le directeur: Signature de M. l'inspecteur:

 Académie régionale: Enseignant:

Direction provinciale: Année scolaire:

Etablissement: Niveau: 3 AEP

‫فضاء الرياضيات‬
Unité IV : Métiers et professions ‫منهل النشاط العلمي‬
Mes apprentissages en français

Langue française ‫النشاط العلمي‬

Semaine

Projet de ‫الرياضيات‬
Activités orales Activités de lecture Poésie Activités d'écriture Copie Dictée Production de l'écrit ‫الحصة الثاهية‬ ‫الحصة ألاولى‬
classe

Ecrire sous dictée des mots et des phrases simples contenant les
Copie de syllabes et de mots contenant les graphèmes étudiés.
Syllabes et mots
ier, ieu, ien, ill, ille
1 avec les graphèmes ‫المحرار واستعماالته‬ ‫التبادل الحراري‬ ‫ تقدٌم‬:‫القسمة‬
et illon
étudiés

Décrire un métier Le menuisier

Réaliser un dossier sur les métiers

Syllabes et mots
gn, ail, aille, euil et
2 avec les graphèmes ‫مصادر الضوء‬ ‫مشروع صنع محرار‬ ‫ حساب الخارج المضبوط‬:‫القسمة‬

graphèmes étudiés.
euille Exercices variées en
étudiés
relation avec le
thème de l'unité,
utilisation des mots
Le tailleur de mon Syllabes, mots et outils acquis
3 ‫الظالل‬ ‫األجسام الشفافة واألجسام المعتمة‬ ‫ قراءة وكتابة‬،‫ تقدٌم‬:‫األعداد الكسرٌة‬
frère phrases

Décrire un lieu de
Le menuisier
travail

Syllabes, mots et
4 Le potier ً‫النابض والشرٌط المطاط‬ ‫تصنٌف القوى‬ ‫ مقارنة وترتٌب‬:‫األعداد الكسرٌة‬
phrases

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité IV ‫ثقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة الرابعة‬

Signature de l'enseignant: Signature de M. le directeur: Signature de M. l'inspecteur:

 Académie régionale: Enseignant:

Direction provinciale: Année scolaire:

Etablissement: Niveau: 3 AEP

‫فضاء الرياضيات‬
Unité V : L'eau et la vie ‫منهل النشاط العلمي‬
Mes apprentissages en français

Langue française ‫النشاط العلمي‬

Semaine

Projet de ‫الرياضيات‬
Activités orales Activités de lecture Poésie Activités d'écriture Copie Dictée Production de l'écrit ‫الحصة الثاهية‬ ‫الحصة ألاولى‬
classe

Ecrire sous dictée des mots et des phrases simples contenant les
Copie de syllabes et de mots contenant les graphèmes étudiés.
L'eau est une source Syllabes, mots et ‫ أجزاء‬:‫جمع األعداد الكسرٌة | قٌاس الكتل‬
1 ‫حٌوانات ولودة وحٌوانات بٌوضة‬ ‫ذكور وإناث حٌوانات‬
précieuse phrases ‫الكلغرام‬

Réaliser une affiche sur l'importance de l'eau

Informer sur
l'importance de L'averse
l'eau
l'eau sur notre Syllabes, mots et
2 ‫ دودة القز‬:‫مشروع تربٌة حٌوان‬ ‫مراحل دورة حٌاة حٌوان‬ ‫التماثل المحوري | تنظٌم وعرض البٌانات‬

graphèmes étudiés.
planète phrases Exercices variées en
relation avec le
thème de l'unité,
utilisation des mots
comment Syllabes, mots et outils acquis ‫طرح األعداد الكسرٌة | الكٌلوغرام ومضاعفاته‬
3 ‫دورة حٌاة نبات‬ ‫تكاثر نبتة‬
économiser d'eau phrases ‫وأجزاؤه‬

Recommander /
L'averse
ordonner

Syllabes, mots et
4 Santé et eau ‫زرع بذور وتتبع نمو نبتة‬ ‫تكاثر النبتة ونقل صفاتها للذرٌة‬ ‫ تصنٌف وإنشاء | قٌاس الزمن‬:‫المثلثات‬
phrases

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité V ‫ثقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة الخامسة‬

Signature de l'enseignant: Signature de M. le directeur: Signature de M. l'inspecteur:

 Académie régionale: Enseignant:

Direction provinciale: Année scolaire:

Etablissement: Niveau: 3 AEP

‫فضاء الرياضيات‬
Unité VI : Voyages et excursions ‫منهل النشاط العلمي‬
Mes apprentissages en français

Langue française ‫النشاط العلمي‬

Semaine

Projet de ‫الرياضيات‬
Activités orales Activités de lecture Poésie Activités d'écriture Copie Dictée Production de l'écrit ‫الحصة الثاهية‬ ‫الحصة ألاولى‬
classe

Ecrire sous dictée des mots et des phrases simples contenant les
Copie de syllabes et de mots contenant les graphèmes étudiés.
Joumana raconte Syllabes, mots et ‫القرص والكرة والدائرة | قراءة وتأوٌل بٌانات‬
1 ‫الماء الجاري على سطح األرض‬ ‫سطح األرض ٌابسة وماء‬
son voyage phrases ‫لحل مسألة‬

Réaliser un dossier sur les voyages et les excursions

Raconter un
Le voyageur rêveur
souvenir de voyage

Syllabes, mots et ‫أثر الرٌاح والماء على سطح‬

2 Le voyage d'Amine ‫المجموعة الشمسٌة‬ ‫القسمة على عدد من رقم واحد | قٌاس السعة‬

graphèmes étudiés.
phrases Exercices variées en ‫األرض‬
relation avec le
thème de l'unité,
utilisation des mots
Mon voyage à Syllabes, mots et outils acquis ‫ العالقات العددٌة | المجسمات‬:‫نحو التناسبٌة‬
3 ‫صنع نموذج للمجموعة الشمسٌة الشمس مصدر الحرارة والضوء‬
Dakhla phrases ‫وخاصٌاتها‬

Décrire une
Le voyageur rêveur
excursion

Mon excursion au Syllabes, mots et ‫ جدول أعداد متناسبة | قٌاس‬:‫تقدٌم التناسبٌة‬

4 ‫النشرة الجوٌة‬ ‫الطقس‬
zoo phrases ‫األطوال والكتل والسعة‬

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité VI ‫ثقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة السادسة‬

Signature de l'enseignant: Signature de M. le directeur: Signature de M. l'inspecteur: