Université de Ngaoundéré University of Ngaoundere

IUT IUT

SYSTEMES TRIPHASES
ET TRANSFORMATEURS
KENMOE FANKEM

Travaux Dirigés

Université de Ngaoundéré/IUT GIM1/MEB1 / 2022-

2023
Exercice 1.1 : Charge monophasée
On considère la charge monophasée représentée sur la figure 1,
placée sous une tension sinusoïdale de valeur efficace V = 230 V et de
fréquence 50 Hz.
1) Calculer la valeur efficace I1 du courant circulant dans la résistance
Figure 1
R1.
2) Calculer la valeur efficace I2 du courant circulant dans la résistance R2.
3) Calculer la valeur efficace I du courant absorbé par l’ensemble de ce circuit.
4) Calculer la valeur des puissances active P, réactive Q et apparente S relatives à ce circuit.
5) En déduire la valeur du facteur de puissance de cette charge.

Exercice 1.2 : Représentation vectorielle des courants et tensions

On considère le circuit représenté sur la figure 2 où V est la
représentation complexe d’une tension sinusoïdale de valeur
efficace V 100 V et de fréquence 50 Hz. Les composants de ce
circuit sont directement caractérisés par la valeur de leur
impédance complexe.
Figure 2.
1) Calculer la valeur efficace I du courant I.
2) Calculer la phase du courant I si on considère la tension V à l’origine des phases. Écrire alors l’expression temporelle
de la tension v et du courant i.
3) Écrire la loi de maille qui régit ce circuit.
4) Représenter tous les complexes formant cette loi de maille sur un diagramme vectoriel dans le plan complexe
(diagramme de Fresnel).

Exercice 1.3 : Tracés dans le plan complexe et compensation de puissance réactive

Un atelier monophasé est constitué de trois ensembles de machines, constituant les charges 1, 2 et 3, mises en parallèle
sur la même tension sinusoïdale à 50 Hz de valeur efficace V 230 V. On récapitule dans le tableau ci-dessous les
mesures faites sur chacune de ces charges.

1) Calculer pour chaque charge l’ensemble des grandeurs électriques la caractérisant :

courant absorbé, puissances actives réactives et apparente, facteur de puissance. On notera ces grandeurs I1, I2, I3, P1, P2,
etc.
2) En déduire la valeur de la puissance active totale P et de la puissance réactive totale Q consommées par la charge
totale. Calculer également la puissance apparente totale S, le facteur de puissance global ainsi que le courant total
absorbé : I.
3) Représenter dans le plan complexe les courants I1, I2, I3 et I. On réalisera un diagramme sans échelle mais sur lequel
les amplitudes et déphasages des vecteurs seront notés. On prendra comme référence de phase la tension V.
4) Représenter la construction du triangle des puissances de l’ensemble de ces charges.
5) On désire, en plaçant un condensateur C'en parallèle sur l’installation relever le facteur de puissance à la valeur :
'
cos φ =0.9 AR. Calculer la valeur de C'.
6) Calculer également la valeur C" d’un condensateur permettant d’obtenir un facteur de puissance cos φ' ' =0.9 AV
7) Le facteur de puissance ayant la même valeur dans les deux cas, quel condensateur choisit-on en pratique ?

Exercice Tri01 : régime triphasé

Soit un récepteur triphasé équilibré constitué de trois radiateurs R = 100 W.
Ce récepteur est alimenté par un réseau triphasé 230 V / 400 V à 50 Hz.
1- Calculer la valeur efficace I du courant de ligne et la puissance active P consommée quand

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le couplage du récepteur est en étoile.

2- Reprendre la question avec un couplage en triangle.
3- Conclure.
Exercice Tri03 : régime triphasé
Sur un réseau (230 V / 400 V, 50 Hz) sans neutre, on branche en étoile trois récepteurs
capacitifs identiques de résistance R = 20 W en série avec une capacité C = 20 μF.
1- Déterminer l'impédance complexe de chaque récepteur. Calculer son module et son
argument.
2- Déterminer la valeur efficace des courants en ligne, ainsi que leur déphasage par rapport
aux tensions simples.
3- Calculer les puissances active et réactive consommées par le récepteur triphasé, ainsi que la
puissance apparente.
Exercice Un générateur triphasé sinusoïdal équilibré de
pulsation ω alimente trois résistances identiques R montées
en étoile (figure ci-dessous).
On donne R=30Ω ; Lω=130Ω et
E1=E 2=E3 =380V
a-) Calculer la valeur efficace I des courants de ligne, J
des courants de branche, et V des tensions simples.
b-) Quelle est la valeur de la puissance active P fournie
à la ligne.

Exercice2 : Le triphasé : On considère le montage représenté ci-contre. L’alimentation délivre

des tensions triphasées équilibrées. Le dispositif
triphasé est équilibré. Tous les appareils de mesure
sont supposés parfaits.
Indication de W1 : 37800
Indication de W2 : 16500
Indication du voltmètre : 400 V
1- Calculer la puissance active et la puissance
réactive.
2- Déduire de la question précédente le facteur de puissance.
3- Quelle est l’indication de l’ampèremètre ?

Exercice 2 :
1) Donner les analogies "magnétiques" des grandeurs ou lois électriques suivantes :
a) courant électrique, b) force électromotrice, c) résistance, d) loi d'Ohm.
2) Définir : Inductance propre, mutuelle inductance, saturation magnétique, courbe de première alimentation,
cycle d'hystérésis, énergie magnétique, co-énergie magnétique.
3) Donner les lois d'association en série ou en parallèle de perméances dans les circuits magnétiques.

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Exercice 2.1 : Transformateur monophasé

Un transformateur monophasé porte les indications suivantes sur sa plaque signalétique : . Sn
2200 VA, rendement 95 %, Primaire V1n 220 V, Secondaire V2n 127 V

1) Calculer le courant primaire nominal : I1n 2) Calculer le courant secondaire nominal : I2n

3) Le rendement est précisé pour une charge absorbant le courant nominal sous tension secondaire nominale et
présentant un facteur de puissance cosφ0,8. Calculer la valeur des pertes dans le transformateur dans ces conditions.

4) Représenter un schéma équivalent ramené au secondaire du transformateur en faisant apparaître les éléments
classiques exposés dans le cours.

5) En supposant qu’au régime nominal les pertes sont uniformément réparties entre pertes fer et pertes Joules, calculer
alors la valeur de tous les éléments résistifs du schéma.

6) La tension secondaire à vide de ce transformateur vaut V0 133 V.

Calculer alors le rapport de transformation : m. En utilisant la formule simplifiée donnant la chute de tension ΔV2=V0 -V2
au point nominal, calculer la valeur de l’inductance de fuite ramenée au secondaire du transformateur.

7) En utilisant toujours la formule de la question 6, calculer la valeur de la tension secondaire correspondant à une
charge absorbant la moitié du courant secondaire nominal, toujours avec un cos φ0,8

8) Calculer alors le rendement du transformateur lorsqu’il débite sur une charge absorbant la moitié du courant nominal,
toujours avec un cos φ0,8

Exercice 2.2 : Transformateur monophasé

L'étude d'un transformateur monophasé a donné les résultats suivants :
- mesure (en continu) des résistances des enroulements à la température de fonctionnement :
r1=0,2Ω, r2=0,007Ω.
- Un essai à vide : V10 = 2,2kVolts, I10 = 1 A, P10 = 275 W, V20 = 220 Volts.
- essai en court-circuit : V1cc = 30 V et I1cc = 200 A
Calculer:
1) Le rapport de transformation.
2) a) la perte de puissance active dans le circuit magnétique (pertes fer);
b) L'intensité du courant magnétisant;
c) Le déphasage courant-tension au primaire lors de l'essai à vide.
3) La résistance des enroulements primaire et secondaire Rs (ramenée au secondaire) et la réactance Xs des
inductances de fuites des enroulements primaire et secondaire (ramenée au secondaire).
4) Le secondaire étant relié à une charge de facteur de puissance 0,8 (inductif), on relève
V1 = 2,2 kV et I2 = 200 A.
Déterminer :
a) La tension aux bornes de la charge,
b) La puissance active fournie à la charge,
c) Le rendement du transformateur.

Exercice1 : Utilité du transformateur pour le transport de l’énergie électrique

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 On désire alimenter sous une tension alternative de 220 V un récepteur monophasé absorbant 50 A
avec un facteur de puissance de 0,6 arrière (inductif). Ce récepteur est situé à l’extrémité d’une ligne bifilaire
de 40km de longueur dont chaque conducteur en cuivre de résistivité 1,6·10 -8 Ω/m, possède une section de
1cm2. On utilise deux transformateurs parfaits identiques T1 et T2 ; T1 est utilisé en élévateur de tension et T2
en abaisseur. Le rapport des nombres de spires est de 25.
Dans un premier temps, on n’utilise pas de transformateur.
1- Calculer la tension à imposer à l’entrée de la ligne pour alimenter correctement le récepteur.
2- Calculer la puissance perdue pendant le transport.
3- Calculer le pourcentage des pertes par rapport à la puissance utile transportée.
On utilise désormais les transformateurs T1 et T2.
4- Calculer la tension d’alimentation du transformateur T1, situé au début de la ligne, afin d’alimenter
correctement le récepteur.
5- Calculer les pertes dues au transport. Conclure.