"Nathan: s'est orients vers les sciences. I prépare le bac et si ‘a de bonnes rote, a a Furwersité, Plus tard, ila 'ntention de travallor pour gagner assez dergent pour voyager en Austral et fen Extrérme-Orient. Quand I ravendra, il espéreétrejouralste ou travaller dane la publi (Quand Alexis quitera ecole, va d'abord traveler dans le garage de son oncle. Sinon, ilpensetravailar comme sapaur-pompier ‘mais son reve est caer aux Etats-Unis et d'etre astronaut! Pourle bac, Clara étude a biologie, la physique, la chimio, les ‘maths, Uhistoe-géo, a phlosophie et allemand, Ele espére aller fa fac pour étcer la biologie. Pus tard, ell a'intention dTenseigner la biologie en Afique. Si ce rest pas possible elle travallera peut-Str pour le minister de Erwionnement. Cotte année, Leila va passer son bac de francais. Quand ele uitlea ls lyoSe, ele a intention de continuer ses études et ale \ouctait faire une fac de droit, pour tre avocate. Sinon, ele pense travallor dans Fadminstration, Ele espére trouver une place a "Université de Pars, mals ale va habier chez ses parents pour la premigre année au moins Des projets aprés I'école Lisez les résumés. Cest qui? crivez le nom ou intial. (Vous pouvee utlser un nom plus d'une fois) Exemple: 1 Alexis (A) 1 Mon rive, cest de voyager dans espace, mais ¢a méetonnerait quej'y arrive! 2 Je fas trois sciences, mais je pre la biologie. 3 Pour commence, je serai mécanicien, et man onde ma offert un apprentissage. 4 Sijaide bonnes notes, jespére étudir le doit & universe 5 Si possible, je voudras travailer a 'étranger, comme professeur de sceences probablement. 6 Plus tard, je voudrashabiter dans une cité universitaire, mals ‘comme ¢a codte cher, je vais rester chez mol pour Iintant 7 Je voudrais voyager avant de trouver une situation ‘permanente. En tout cas, ca m’aiderat beaucoup dans ma carrgre comme journalist 7 Avous! 7 ‘deux osez des quesions et tpondez 8 tour de ee eet mies i + Quand est-ce ue tu are ests de tes examers? (en été / au mois d'aoat) + Ode feastu apes is examens? Gta. efoto re toils...) + Actutmenton devoeeet ‘Ue (ne) vourais (as) aller en Chine / au Maroc / aux Etats-Unis.) ‘© Penses-tu continuer tes études aprés |'école? (ler Fuerte fare un apprentsage/ valle woer tne} + Questce que t epies fate plu ta? oe carousel pumatse /avcate)/erstgnr/ tail cenime.-) Eee Se tare Corte acer er feted 1G uate] etree (asec a er) b> Ecrive un paragraphe sur ce que vous ferez& ravenic eee | Avec le stress des examens et tus ies vais, on risque of oubler les avartages une éducaton. Dans notre mond, ‘beaucoup de jaunes n'ont pas Foccasion aleré fécae, Eduaco est ayourd hui soolrsé mais pendant des années la guerre dans son pays fa privé oécote. Eduardo Pendant une grande partie cde ma vie, jen’ pas pu aller 2 Téoale & cause de Ja quent ii das mon pays. Maintenant, jai de fa chanoa. Enfn, je pox rminetre! ‘vant de nous installer dans o2 vege, a famite et ml viions dans la fo Pendant ceux ans, nous nous sommes caches pour échapper aux soldls qui nous ppourchasseient. Une folsnous nous sommes ‘caches dans une fre, nous navn ren mange, pas dab ni de cowvertues ride tente~ len du tout, Aujourdhu dans mon écde, les cours se déroulent sous un arbre. Nous étuclons les ‘maths ete portugals, Le soe fat mal aux youcet quand ipout, nous devors court fous rétigr la maken ou attence sous le branches jusqu'a os quo cola sare. Nos cahiars sont maul par k pie. Ca, C'est embétent! ‘Apres écdlo, | espére doveni anscignent (0 chauffeur 'aimerais pouvoir conduire et ramener mes perents dans leu vile. Pus do la motié des enfants nan soolarisés ‘wer cans des zones affectées par des _guerres et des cons, Uéducation peut apporter protection ot stable 2 & potential ‘pour commenoera rsconstrure une soci Bus paisibie et plus prosper 6 Témoignage Lisez le témoignage. est wai W) ou faux(F)? Comigez les phrases fausse, 1 Eduardo a passé une arande partie de 53 wea ecole 2 Pendant deux an, a abité dans la fret 3 Saami ava rien 4 On vient de constr une grande école auvilage 5 Eduardo aporend les maths et une langue La pluie ne dérange pas les cours, 7 Eduard et deve ress 8 Léducaton des enfants rest pas affectée parla quere2 Les matiéres @. Quelles sont vos matiéres préférées et pourquoi? Trouvez les pairs. soixante-six Exemple: 1b 1 Ma matiére preferée est informatique 2 S'aime toutes les sciences, surtout la chimie, 3 La matiére que je prefére est l'anglais 4 Ma matiere favorite est FERS 5 Jaime bien l'histoire b Est-ce quiily a des matiéres que vous n‘aimez pas? Pour quelles raisons? 1 Jedéteste le dessin 2 Jen’aime pas beaucoup la aéographie 3 Ce que je n’aime pas, cest I'allerand, 4 La matiére que jaime le moins est la technologie 5 Je n’aime pas les maths 3 Avous! - ‘a Adoux, posez des questions et répendez a tour de mle. b Ecrivez vos réponses. La journée scolaire 1 Agguelle heure est-ce que tes cours commencent, le matin? 2 Eta quelle heure finissentels? 3 Tuas combien de cours par jour? 4 Combien de temps dure chaque cours? 5 Combien c'heures de devoirs par jour as-tu? A ton avis, Cest trop /ce nest pas assez /c'est ce quill faut? Les matiéres : 1 Tuapprends le francais depuis combien de temps? | 2 Qurest-ce que tu fais comme langues et ‘comme sciences? 3. Tuas combien d’heures de maths par semaine? 4. Quelles matiéres sont obligatoires? 5 Qu'est-ce que tu aimes comme matieres? Pourquoi? (Parce que c'est faclevintéressanviutile, | etc, Parce que je suis fort(e) en ...) 6 Quelles sont les matieres que tu n’aimes pas } beaucoup? Pourquoi? (Parce que cst ificie/ ennuyeux, etc. Parce que je suis nu/nulle en ...) = ee