Soziale Arbeit: Eine Fallstudie zur Anwendung von Theorien in der

Praxis

Presenting Circumstance

Herr A ist 40 Jahre alt, arbeitslos und lebt mit seiner Frau und seinem sechsjährigen
Sohn; C in einer Ratswohnung mit zwei Schlafzimmern in London. Er ist nicht nur
ein Spieler mit Alkoholproblemen, er ist der Polizei und den Sozialdiensten wegen
häuslicher Gewalt gegen seine Frau bekannt; Frau A. Er ist in der Nachbarschaft
berüchtigt für seine ständigen Streitigkeiten und Aggressionen; manchmal begleitet
von Gewalt gegen seine Frau. Letzterer ist ein Katalog-Shopping-Süchtiger. Als
Folge ihres verschwenderischen Lebensstils sieht sich die Familie mit Maßnahmen
der Gerichtsvollzieher konfrontiert, um Schulden zu machen. Darüber hinaus
bedeutet die Aggression ihres Sohnes gegenüber einheimischen Kindern innerhalb
des Anwesens, dass die Familie auch mit der Möglichkeit konfrontiert ist, aus
Gründen des anhaltenden antisozialen Verhaltens (Asbo) aus ihrem Gemeindehaus
vertrieben ZU werden. Als weiteren Einblick in die Umstände der Familie leben die
Eltern des Paares weit weg von London.

Warum also und mit welchen Sozialarbeitstheorien lassen sich die

Interventionsprozesse in diesem Fall beurteilen, erklären und begründen? Die
positiven Indikatoren in diesem Fall sind, dass sie nicht nur einen Einblick in ihre
Situation hatten, sondern auch Hilfe bei der Lösung ihres Problems erhielten. Am
wichtigsten war, dass sie ihre Beziehung im Gegensatz zu einer Scheidung wieder
aufbauen wollten

Einleitung
Während es Konsens darüber gibt, dass "das Konzept der Theorie ein soziales
Konstrukt ist", bezeichnet Payne, (1997, S. 26), für den Zweck dieses Diskurses
Theorie, "eine Reihe von Vorschlägen, die die Art der Beziehungen zwischen

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vordefinierten Konstrukten oder Variablen postulieren" Glynis et al., (1995, S. 5). In
ähnlicher Weise führt die Anwendung von Theorien auf die Praxis zwar nicht
notwendigerweise zu positiven Ergebnissen, sie etabliert jedoch einen
systematischen Ansatz für Prozesse der sozialen Arbeit. Das Problem bei der Wahl
einer bestimmten Perspektive ist, dass, obwohl keine bestimmte Theorie implizit
umfassend ist; objektiv angewendet, jede Theorie sich als kontextuell angemessen
erweisen kann.
Payne (1997, S. 36) behauptet jedoch, dass Theorien am effektivsten sind, wenn sie
kombiniert werden, und dass „der Wert der Theorie isoliert ist“. In der Tat ist in der
heutigen komplexen und dynamischen Gesellschaft mit entsprechender
Heterogenität in ihren sozialen Problemen die Theorie-Triangulation (die Theorien
kombiniert) unerlässlich, um die Myriaden miteinander verbundener Probleme, die
„Soziale Arbeit“ sind, besser zu verstehen, zu erklären und anzugehen. Die bloße
Verwendung von Theorie in der Sozialarbeit an sich ist unerlässlich, um ein
gewisses Maß an Rationalität in einem ansonsten chaotischen Ereignis herzustellen.

Gründe für die Wahl bestimmter Theorien

Über Angemessenheit statt Bequemlichkeit argumentiert; die "Psychodynamische

Theorie von Freud und die "Bindungstheorie von "Bowlby" im Besonderen; und die
Systemtheorie im Allgemeinen scheinen auf diese Fallstudie am besten anwendbar
zu sein. Diese Präferenz basiert auf der Prämisse, dass familiäre und
Beziehungsprobleme in ineffektiven Kindheiten mit Persönlichkeitsentwicklung
verwurzelt sein können. In diesem Zusammenhang stellen Thomas und Pierson
(1999, S. 302) fest, dass "der psychodynamische Ansatz die erwachsene
PERSÖNLICHKEIT als Produkt der kindlichen Entwicklung betrachtet". Ähnlich stellt
Payne (1997, S. 79) fest, dass "der wichtige Fokus auf Sozialarbeit auf Kindheit und
frühe Beziehungen und mütterliche Entbehrung aus der Psychodynamik-Theorie
stammt". Tatsächlich schlägt Lishman (2003, S. 14) die Verwendung der
Bindungstheorie in Fällen von Beziehung und dysfunktionalen Familiensituationen
vor, weil sie Verhaltens- und Beziehungsprobleme als typisch für diesen Fall
angemessen zu erklären scheint. Der Vorschlag hier ist, dass Herr A's Trinken,

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Glücksspiel, Aggression mit damit verbundener Gewalt; und Frau A's wahllose
Ausgaben könnten Folge ihrer mangelhaften oder ineffektiven kindlichen
Entwicklungen sein. Darüber hinaus bieten beide Theorien nach Payne, (1997, S.
291) umfassende Modelle, „die behaupten, ein Denksystem anzubieten, das alle
Praktiken abdeckt, die Sozialarbeiter durchführen möchten“, (1997, S. 291). Darüber
hinaus nehmen Wood und Hollis, (1990, S. 9) die psychodynamische Theorie als
untrennbar mit der Familientherapie verbunden wahr. Es ist die Kombination dieser
Argumente, begrenzt durch mein kritisches Urteil, die die Wahl dieser formalen
Theorien beeinflusst hat. Mit der Familie als System, dessen Summe der integralen
Beiträge ein Faktor für das Wohlergehen der gesamten Einheit ist, stellt die
Systemtheorie die Ursache-Wirkungs-Beziehung in den Problemen der A-Familie
angemessen fest. Zum Beispiel führt die Lösung des Konflikts zwischen den Eltern
zwangsläufig zu einer ähnlichen Wirkung ihres Kindes; C und möglicherweise zu
einer vereinten und glücklichen Familie. Was sind nun diese Theorien?

Die psychodynamische Theorie und ihre Grundlagen

Ausgehend von den Arbeiten von Sigmund Freud gehen psychodynamische

Theorien davon aus, dass „Verhaltensweisen von Bewegungen und Interaktionen in
den Köpfen der Menschen herrühren“ (Payne, 1997, S. 72). Es "bezieht sich auf die
inneren psychologischen Konflikte zwischen den irrationalen Lusttrieben des Es und
dem sozialen Gewissen des" Über-Ichs ", vermittelt durch das" Ego "oder den
psychologischen Regulator." Thompson, (2000, S. 63). Daher hätte ein gut
entwickeltes Ego und Über-Ich für eine bessere Beziehung innerhalb der A-Familie
gesorgt. Psychodynamisch würde vorschlagen, dass Mr. A's Trinken und Aggression
eine Möglichkeit sein könnte, der Realität und seiner Verantwortung innerhalb ihrer
Beziehung zu entgehen, indem er auf sein irrationales "Id" -Verhalten zurückfällt
(Regression). Wood, (1971). Ebenso könnten der zwanghafte Katalogkauf von Frau
A und das Glücksspiel von Frau A "Antriebe sein, um eine persönliche nicht
identifizierte Spannung oder Libido in ihnen zu befriedigen". Payne, (1997, S.73).

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Darüber hinaus könnte die Aggression von Herrn A mit der damit verbundenen
Gewalt im Besonderen und ihre stürmische Beziehung im Besonderen eine
Unterentwicklung ihrer Egos und Super-Egos bedeuten, um sie in die Lage zu
versetzen, Kontakte zu knüpfen und sich als Ehepaare rational zu verhalten. Die
Implikation ist, dass die traumatische Beziehung der A, abgesehen von ihrem
eigenen vernachlässigten Wohlbefinden, sie der effektiven Kommunikation und
gemeinsamen Entscheidungsfindung über das Wohlergehen ihres Sohnes beraubt
hat. Im Konflikt sind Eltern "zu sehr mit ihren eigenen Gefühlen beschäftigt, um die
Bedürfnisse ihrer Kinder zu verstehen" Mitchell, (1985).

Bindungstheorie.
Bowlby definiert Bindungstheorie als;
„eine Möglichkeit, die Neigung des Menschen zu konzeptualisieren, starke
liebevolle Bindungen zu bestimmten anderen und zur Erklärung der vielen
Formen von
emotionale Belastung und Persönlichkeitsstörung, einschließlich Angst, Wut,
depression und emotionale Loslösung, zu der unwillige Trennung und
verluste führen zu Verlusten “

Bowlby, J. (1984, S. 27)

Wie Freud glaubte Bowlby, dass die Wurzel der Persönlichkeitsentwicklung in der
frühkindlichen Entwicklung liegt und dass jedes Trauma oder Scheitern in dieser
frühen Beziehung die Entwicklung der Persönlichkeit des Kindes dauerhaft prägen
würde. Die Prämisse hier ist, dass unwirksame oder fehlende Bindung in der
Kindheit oder deren Überschuss für die Probleme in dieser Fallstudie verantwortlich
sein könnten. Ähnlich wie die psychodynamischen Theorien deutet die
Bindungstheorie darauf hin, dass die Wurzeln der Schwierigkeiten der Paare auf
eine ineffektive oder beraubte liebevolle Bindung zu ihren Müttern oder
Bezugspersonen in ihrer Kindheit zurückzuführen sein können. Es besteht Einigkeit
darüber, dass die Erfahrung damit die Entwicklung anderer Beziehungen

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beeinflusst; wobei die Entbehrung und Benachteiligung große schädliche
Auswirkungen auf die Entwicklung und das spätere Leben von Kindern haben.“
Payne, (1997, S. 75); Howe, (1987). Somit könnte Cs aggressives Verhalten auf
denselben Mangel hindeuten. Eine andere Erklärung für die Aggression von C
könnte sein, dass er anstatt des Mangels an Anhaftung „von seiner Mutter
übermäßig beschützt worden sein könnte, so dass er nie die sozial akzeptablen
Methoden der Beziehung zu anderen gelernt hat“ (Payne, 1997, S. 80). Der Mangel
an Intimität in der Beziehung der A (kann auf ihre Unfähigkeit zurückzuführen sein,
als Paare zu teilen und in Beziehung zu treten) könnte auch zu Frustrationen führen,
die sich in Bezug auf Aggression, Trinken und Glücksspiel äußern. In Bezug auf die
Bindung stellen Adams, L. et al., (2002, S. 170) fest, dass "eine als Kind
vernachlässigte Frau ein geringes Selbstwertgefühl haben kann, sich in engen
Beziehungen ängstlich und aufgeregt fühlt". Unter der Annahme, dass Herr A eine
ähnliche Kindheit erlebt hat, stellen Adams, L. et al (2002, S. 170) weiter fest, dass
"gegenseitige Wut, da jeder Partner glaubt, dass der andere in der Lage ist, ihn zu
verletzen, die Beziehung voller Konflikte und Turbulenzen, Angstzustände und
Depressionen macht." Unter der Annahme, dass dies der Fall ist, könnte der
zwanghafte Kauf von Frau A ein Bewältigungsmechanismus für noch nicht
diagnostizierte Depressionen oder eine rachsüchtige und falsch informierte
Reaktion auf das Verhalten ihres Mannes sein? In ähnlicher Weise, wo Bowlby das
"psychoanalytische Interesse an frühen Mutter-Kind-Beziehungen auf mütterliche
Entbehrung" lenkt, Howe, (1987), könnte Frau A's zwanghaftes Einkaufen durch die
Tendenz erklärt werden, wahllos jene materiellen Privilegien zu erwerben, die sie in
ihrer Kindheit nie erlebt hat? Wo ein unterstützendes soziales Umfeld die
Auswirkungen dieser ineffektiven Bindung gemildert hätte, wohnt die Familie
außerhalb der Reichweite ihrer Eltern. Selbst in dem Fall, in dem Nachbarn die
Familie unterstützt hätten, hat ihr antisoziales Verhalten sie innerhalb der
Nachbarschaft ausgestoßen.

Während beide Theorien das aggressive Verhalten von Herrn A in Bezug auf
ungelöste Kindheitskonflikte erklären könnten, legen Crawford und Walker (2003, S.
61) nahe, dass dies auf die Geschlechterrolle und -identität zurückzuführen sein
könnte, bei der er das „dominierende Verhalten seines Vaters imitiert, es schwer
findet, Emotionen auszudrücken und fürsorgliche Handlungen und Fähigkeiten zu

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demonstrieren“. Die Aggression von C könnte aus einer ähnlichen Perspektive
erklärt werden. Umgekehrt ist Frau A passiv; unfähig, ihre Individualität und
Unabhängigkeit auszudrücken.
Ganzheitlich sind sich beide Theorien einig, dass dysfunktionale Beziehungen auf
Defizite in der kindlichen Entwicklung zurückzuführen sind. Das Verständnis sozialer
Probleme aus solchen Perspektiven liefert rationale Argumente, um einen Ansatz für
soziale Arbeit und nicht für ein medizinisches Modell bei der Bewältigung sozialer
Probleme zu rechtfertigen. Zum Beispiel kann die Inhaftierung von Herrn A wegen
Drogenmissbrauchs ohne Rückgriff auf den zugrunde liegenden Grund für seine
Abweichung oder die Bereitstellung einer unterstützenden und nicht strafenden
Ausstiegsoption nur zu kurzlebigen Lösungen führen. Unter Anwendung der
psychodynamischen und Bindungstheorien sollte der nachhaltige Ansatz darin
bestehen, die Klienten in die Lage zu versetzen, die sozialen Fähigkeiten zu
erwerben, die sie in ihrer Kindheit vermisst haben und die die Ursache ihrer
Schwierigkeiten waren. Laut Payne (1997, S. 64) können diese unterstützenden und
therapeutischen Ansätze den Klienten helfen, "ihr abweichendes Verhaltensmuster
zu ändern"
Ausgehend von den Argumenten aus den psychodynamischen und
Bindungstheorien als Interventionsgrundlagen sollten daher relevante
Versorgungspläne vor den Hintergrund gestellt werden, dass die Angehörigen dieser
Familie jene Fähigkeiten neu erlernen oder erwerben müssen, die es ihnen künftig
ermöglichen würden, als soziale Wesen zu leben und sich zu verhalten, wenn sie
nicht wie ihre Eltern sein sollen. Wie bereits erwähnt, besteht das Problem bei der
Verwendung der Theorie zur Erklärung sozialer Probleme darin, dass keine Theorie
umfassend adäquat sein kann. Übereinstimmend weist Payne (1997, S. 93) darauf
hin, dass Psychodynamik „eine Theorie für Gesprächstherapie ist, die verbal fähige
Klienten mit psychologischen Problemen bevorzugt“.

Intervention
Laut Winnicotts Arbeit sollten Eltern wie Herr und Frau A sensibilisiert werden, "wie
sie sich anpassen können, indem sie sich auf ihre Innenwelt konzentrieren, indem
sie die Fähigkeit entwickeln, mit der Außenwelt umzugehen" (1997, S. 75). Mithilfe
des Person-in-Situation-Ansatzes sollten beide Elternteile ermutigt werden, ihre
Schulden, Glücksspiele, Alkoholkonsum, zwanghaftes Kaufen als provozierende

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Mittel in Fällen von Aggression und allgemeiner Disharmonie zu denken und zu
verstehen. Im Rahmen der Ich- und Über-Ich-Reformation sollten erste Maßnahmen
das Paar dazu anregen, ermutigen und ihm helfen, auf rationale und sozial
verträgliche Weise zu kommunizieren. Dies beinhaltet die Achtung und Akzeptanz
ihrer jeweiligen Individualitäten, Anliegen und Meinungen. Beginnend mit einfachen
gemeinsamen Aktivitäten wie dem Mitnehmen ihres Sohnes in den Park, kann die
ganze Familie beginnen, sich auf eine sinnvolle Sozialisation einzulassen. Das
Rationale ist, dass sie auf diese Weise jene akzeptable Sozialethik entwickeln und
perfektionieren würden, die sie in ihrer Kindheit nie erworben haben. In der Tat
können sie beginnen, sich mit ihrer lokalen Gemeinschaft zu beschäftigen; sie sind
Teil von sozialen Systemen und spielen eine soziale Regel. In Bezug auf ihre
finanziellen Schwierigkeiten sollte die Rolle des Sozialarbeiters darin bestehen,
ihnen die notwendigen Informationen zur Verfügung zu stellen, um ihre Situation
gemeinsam zu untersuchen und gegebenenfalls den Dienst von Schuldenberatern in
Anspruch zu nehmen. Gleiches gilt für die Ehe als Ganzes, wenn es nicht durch
gegenseitige Verhandlungen klappt; vielleicht mit dem Sozialarbeiter als
unparteiischer Vermittler oder Vermittler, dann müssen Eheberatungsdienste
eingeschaltet werden. Ebenso, wenn Versuche, ihr finanzielles Problem zu lösen,
das Trinken von Herrn A und ihre Ausgaben nicht ausschließen, dann muss er
möglicherweise einen Alkohol- sowie einen Spielsucht-Beratungsdienst konsultieren.
Das Rationale an all diesen Initiativen ist, dass Kunden durch die erste Maximierung
ihrer eigenen Potenziale befähigt werden, ihr eigener Arzt zu sein. Die Nutzung
externer Dienste sollte ein letzter Ausweg und eine formelle Möglichkeit sein, das zu
bieten, was Kunden aus eigener Kraft nicht erreichen können. Aus der
psychodynamischen und Bindungsperspektive verstanden und erklärt, aber aus
einer Systemperspektive angesprochen, könnte dieses Verantwortungsgefühl und
Selbstwertgefühl, wenn diese Handlungen es Herrn A ermöglichen könnten, der
große Ernährer zu werden, auf andere Bereiche ihrer Familie und Beziehung
übergreifen.

Kinderorientierte Intervention
Als schutzbedürftiger Kunde; rechtlich nicht in der Lage, eine Einwilligung nach
Aufklärung zu erteilen, muss die Sozialarbeit im Namen eines Kindes wie C
rechtskonform und angemessen sein und auf systematischen Ansätzen basieren.

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Während also außergewöhnliche Umstände die Beschwörung einer
"Kontrollanordnung zum Schutz des Kindes" nahelegen können, Watson et al.,
(2004, S. 107), besteht die rechtliche Präferenz, wie im Children Act 1989
vorgeschlagen, darin, "Kinder und Familie dabei zu unterstützen, zusammen zu
bleiben". Parker und Bradley (2003, S.21). Da jedoch nach Schaffer (1990) "die
Situation, die dem Wohlergehen der Kinder am meisten förderlich ist, ein
offenkundiger Minimalkonflikt ist", stellt die direkte Exposition von C gegenüber der
Aggression und Gewalt von Herrn A gegen seine Mutter nicht nur häusliche Gewalt,
sondern auch Kindesmissbrauch dar, Haag und Malos, (1998, S. 19).
Während Argumente, die auf den psychodynamischen und Bindungstheorien
basieren, auf eine unterstützendere und therapeutischere Intervention hindeuten
können, um es den Eltern von C zu ermöglichen, für sein Wohlergehen zu sorgen,
kann das Potenzial, durch diese situative Gefahr erheblichen Schaden zu erleiden,
rechtlich auf einen drastischeren oder strafenderen Ansatz hindeuten. Wie vom
Rechtsrahmen unter "Children Act 1989, Policy and procedural guidance under Area
Child Protection Committee (ACPC) and the Home Office (2000); "Framework for
the Assessment of Children in Need and their families" Watson, F. et al (2004, S. 89)
vorgeschrieben, wird eine " kinderorientierte Risikobewertung"feststellen, wo Cs
bestes Interesse am besten gedient wäre, während die Dinge aussortiert werden.

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Gutachten

Wie in dieser Fallstudie ersichtlich, ist die Anwendung entweder der

psychodynamischen oder der Bindungstheorie kontextabhängig und abhängig von
der Präferenz des Applikators. Folglich macht das Fehlen einer standardisierten
Benchmark die Bewertung ihrer Wirksamkeit und Angemessenheit eher
problematisch und relativ als absolut. Der Einsatz von Theorien beim Verstehen,
Erklären, Planen und Eingreifen in die Soziale Arbeit ist jedoch unabdingbar, wenn
die Praxis systematisch sein soll. Dennoch könnte jede Inkohärenz bei der
Anwendung dieser Theorien auf die Praxis ein Spiegel der Komplexität der
Lebensrealitäten selbst sein? In ähnlicher Weise sind keine Kontexte der Sozialen
Arbeit jemals identisch, noch sind Kundengruppen homogen; eine Situation, die die
Standardisierung von Perspektivansätzen vergeblich machen würde.

Daran erinnernd, dass ich mich aufgrund ihrer Angemessenheit für die
Psychodynamik und Bindungstheorien entschieden habe, weisen Kritiken auf
inhärente Mängel in beiden Perspektiven hin. In der Tat argumentieren Kritiker, dass
"die Psychoanalyse einen wissenschaftlichen und ursprünglich biologischen
Erklärungsansatz hat, der auf konventionelle wissenschaftliche Weise nicht leicht
getestet werden kann." Harris, (1984, S. 24). Andere behaupten, dass
Psychodynamik die menschliche Selbstbestimmung nicht respektiert; sie weisen
darauf hin, dass in der Praxis der sozialen Arbeit, in der es darum geht,
Diskriminierung zu beseitigen, „Psychodynamik ein Mittel ist, um zu verstehen, wie
Männer die Vorherrschaft in der patriarchalischen Gesellschaft erlangt und
aufrechterhalten haben“. Stream, (1979). Darüber hinaus wird die Psychodynamik
als auf Kunden mit verbalen Fähigkeiten beschränkt angesehen, die unter
Ausschluss von Dienstnutzern mit psychischen Problemen zu Diskussionen und
Selbstbestimmung beitragen können. Was die Bindungstheorien betrifft, so weisen
Kritiker darauf hin, dass ein Kind wie C eine Bindung zu anderen Menschen
herstellen kann, nicht nur zur Mutter. Darüber hinaus kann diese "Abhängigkeit von
einer exklusiven Beziehung selbst schädlich sein, da sie keine unterstützende
gesunde Beziehung zu anderen ermöglicht" Crawford und Walker, (2003, S. 44).
Ganzheitlich, indem versucht wird, beide Theorien anzuwenden, um das Verhalten
von Menschen vorherzusagen, "besteht die Gefahr, dass dieses Argument

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Merkmale und Menschen stereotypisieren kann, wodurch möglicherweise Vorurteile
und repressives Verhalten unterstützt werden" Crawford, (2003, S. 10). Darüber
hinaus muss die Reduzierung komplexer menschlicher Verhaltensweisen, wie in
dieser Fallstudie mit abstrakten Konzepten, die sozial konstruiert sind, zu
gegenseitigen Ergebnissen und Anfechtungen führen.

Fazit
Die zentrale Bedeutung von Theorien in der Praxis der Sozialen Arbeit besteht darin,
dass sie Rationalität und systematische Wege zur Bewältigung sonst zufälliger
Ereignisse bieten und etablieren.
Darüber hinaus lenken sie, wie in dieser Fallstudie, die Aufmerksamkeit auf die
rationale Kontrolle, die Menschen über ihre Umwelt und ihr eigenes Verhalten haben
“ Payne (1997, S. 297). Während das Ergebnis der Sozialen Arbeit möglicherweise
nicht perfekt oder sogar nicht immer zufriedenstellend ist, stellt der kritische und
systematische Ansatz der Theorien sicher, dass ausreichend gute Entscheidungen
konsequent auf der Grundlage der besten verfügbaren Informationen und Urteile
getroffen werden. Wo Psychoanalyse und Bindungstheorien soziale Probleme als
Folge von Entwicklungsdefiziten in der Kindheit verknüpft haben, ist die Prognose,
dass ohne eine systematische Intervention der Sozialarbeit zur Sicherung einer
Replikation die Mikro- und Exosysteme der Familie zusammenarbeiten werden, um
die anhaltende Krise aufrechtzuerhalten und gleichzeitig eine förderliche Umwelt für
eine gegenseitige Konsequenz zu schaffen. Innerhalb des komplexen Umfelds von
zusammenhängenden und komplexen sozialen Problemen wird durch die
mehrfache Anwendung von Theorien (Triangulation) ein besserer Einblick in
bestimmte Probleme gewonnen; isoliert wird „the theory value is vitiated“ Payne,
(1997, S. 36). Bei familiären Interventionen wird jede wirksame Intervention zu
einem integralen Bestandteil letztendlich ähnliche Auswirkungen auf das
Wohlbefinden des Systems als Ganzes haben.

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