unité 4 Une semaine typique Pree 4A La vie scolaire De aed Lisez le texte Nous sommes quatre enfants dans notre famille et nous allons tous a des écoles différentes. Mon demi-fiére, Théo, est le plus jeune. Ila quatre ans et il va a 1 et ce n'est pas obligatoire, cole maternelle depuis un an. Ce n'est pas vraiment une école ‘oup d'enfants ei peinture, la Puis il y ama demi-sceur, Julie, qui a sept ans et qui a commen Vécole primaire année derniére. Elle ne va pas 4 l’école le mereredi mais elle a cours le samedi matin. L’école est obligatoire pour tout le monde de six 4 seize ans. Moi, derniére année du collége. ai quatorze ans et je vais au collage oi je suis en troisiéme, la Ma secur, Laura, a dix-sept ans et elle va au lycée. Elle est en terminale important qui donne accés a l'universit veut faire des études de maths elle va passer le bac en juin. Le bac est un examen = é. Elle est forte en maths et elle (8 Lenseignement en France cole) noe college lycée a Se (Ee - (moyenne) 4 18 La Rentrée case |= CRM | 654,35 | 251% 2 Terminale Trowvee Héquivalent en francais. 1 weal go 5 she has lesions 2 really 6 for everyone s = 3 isnot compulsory 7 gies access to 4 eae 3 tostudy ‘Au mos dfaodt et de septembre, on se prépare pour la rentée scolaire Towver le contaie 1 le plus age 4 année prochaine 2 peu 5 a premiere année 2 3 elle terminé 6 faible Complétez les phrases pour votre pays ee eee 1 Dans notre pays, 'écoe est obligatoire & 4 Les enfants de trois & cing ans vont & Dancers br uequa ean 2 Ony fait des activités comme Dl Noi alcommence Veccde 5 age de 3 Entre six et quatorze ans, on va d'abord a... et ensuite au Bbvaichanded'eciell ya. ane 4 Aprés le college, beaucoup dleves vont au 4 Je vais quitter cette ecole dans... an(s) 5 lebacest HEED sohrante-seux4 Une semaine typique 3 Notre college - oR 84) Ecoutez la description et complétez le texte, Je m*appelle Luc Dubois et je vais au collége Henri Matisse. C’est un college (1) Ilya beaucoup d’éleves: A peu prés (2) __ cents. Le collége est dans un grand bitiment assez (3) __. Il est bien équipé. Il y a un CDI (un centre de documentation et d'information) of on peut emprunter des (4) Il y a des gymmnases et des terrains de sport pour le (5) —_ le foot et le hand. Il n'y a pas de (6) pale pour faire de la natation. Pour la (7) —_, nous allons dans la salle d’ordinateurs. On fait tune heure et demie de technologie par semaine. J'aime bien ¢a. Ty a aussi des laboratoires de sciences pour la chimie, Ia (8) et la biologie. Dans la classe, il y a ume bonne ambiance. Quand on n‘a pas cours, on peut aller dans la salle de permanence pour s des éléves vont a la piscine m faire ses (9) I n'y a pas d'internat au college, mais beaucoup d’Aléves sont demi-pensionnaires. Comme clubs, il y a un club (10) et un club théatre. 4 Expressions utiles b Trowvez les réponses dans la liste (1-14). a Trouvez les paires. Exemple: 1 10 -lelaboratoire (de sciences) la bibliotheque boarder a 8 1 Ony-va pour les cours de sciences. eae pire 2 Ony prend le repas de midi pieciins coy 3 Ony vapour les cours de gymnastique A Cicer coametzie) comer 4 Ony va pour fae des recherches et pour et d'information) © gym consulter des livres. 5 le couloir {interactive whiteboard 5. Pendant la récréation, on sort pour 6 lacour g library yall. 7 ure) demi-pensionnaire fh Gcience) laboratory 8 le gymnase il sree © Complétez les phrases attigelinere I) aie ie has unc 1 Lecolige estbien €qupe.lyaun ordinateur et un t_— dans chaque salle 10 |e laboratoire (de sciences) at school wae 11 Ia salle des profs resources room israry aie eT 12 le tableau blanc interactif 1 school yard/playaround 3. On peut lisser son marteau au 413 le terrain de sport artifcel 1m (antfcial) sports ground 2 Les elves n'ont pas le droit d'entrer 14 le vestaie 1 staffroom dansla 5 Avous! ‘ est un collage mixte/de fles/_Qu’estce quily a comme clubs? ae cere S UTG OSIOOT | de uarcons? Est-ce quil y aun orchestre /une Bee te ue lly a combien d’eleves environ? chorale / des équipes de foot / ‘Ole, ajoutez une phrase 41a | Comment sont les locaux? de badminton, etc.? description. Le batiment est comment? (vieux / Est-ce quill ya une cantine? Reel pe enenie pear ‘moderne / grand / petit) Est-ce quil ya un magasin oul on Maciawote Cla lly a quels équipements sportis? peut acheter des sandwichs / du (un gymnase, un terrain de chocolat / des fruits, etc.? sport, etc) sovantevoisy= aU) ants scolaire ste setoor day Peet [eet Ce ue Pets Sd Oa ted Cea Cen eae ee gros la journée typique de —_décrivent une journée typiqu Cr ce Seer es Je me révelle& six heures et demie. Je me léve, je mange des cér€ales et je bois un chocolat chaud. Je pars 8 sept heures et demic. Mon pére me conduit a I'école.J'y arrive 8 huit heures et demie et Regardez 'heure: que fait Mathieu? Jai cours jusqu’a midi et demi. te Puis cest la pause-déjeuner.J’apporte mon 1 GED 2 Hauitela maison, propre repas. Normalement, je mange des 2 b Ilrentreenb sandwichs, un fruit, des chips, et je prends une = ca erie a boisson. Vaprés-midi, ai cours jusqu’a quatre e 3 SD < Ise reveille heures et demie. Pus e prends le bus pour 4 EEDA lagjeune rentrer chez mot. 5 LED lestencasse Le soir, on mange a six heures et apes, je fais 6 € iimenge fa maison Dihabitude, je me couche vers dx heures 9 Ise couche sem fh II fait ses devoirs. 84) bd Ecoutez et écrivez vrai (V} ou faux iP), 1F 1. Mathieu ne prend pas de petit déjeuner. 2. Le trajet dure une demi-heure. 3 La pause déjeuner fini a quatres heures, 4 D'habitude, il mange des sandhwichs, un fruit et des chips & midi 5 Le soi, il regarde la télévision ou i joue sur ordinateur 2 ‘Tous les matins, je me leve & Complétez les phrases pour faire un sept heures moins le quart. Je résumé de la journée de Charlotte. frends menpett déjeuner (des ceéréales, un jus dorange, et lle se lee See euner alle prend quelauetois des tartines avec our le petit déjeuner, lle pren de la confiture) ete pars a sept heures et demic, Je vais au college en 3 Elle quitte la maison & metro ete reviens en bus. 4 Elle va au college en Mes cours commencent & huit heures. J'ai une pause & dx heures 5 Ella environ ... heures de cours, ddu matin: ca dure dix minutes. La pause-déjeuner est de midi a deux le matin heures, Je suis demi-pensionnaire, alors je mange a la cantine. Ensuite, 6 La pause-déjeuner dure les cours reprennent vers deux heures et se terminent vers cing heures. 7 Normalement, les cours finissent 4... Je fentre chez moi en bus. En arrivant a la maison, je godte et puisje i Poo iecalmeee ae ‘ais mes devoirs. On dine vers huit heures. Pus e regarde la télévision Ue lis, et je me couche géneralement vers dx heures et demie. 9 Apiésle diner, elle 10 Adicheures et demi, elle Je godte I have an afternoon snack 84) b Ecoutez, puis choisissez la bonne réponse. Qu’est-ce que les lycéens vendent pendant la récreation? a des chips b des pains au chocolat ¢ des fruits 2 Qu’est-ce que Charlotte aime manger 4 la cantine? (2 choses) adela salade b des frites edu riz d de la viande hachée edu poulet f du poisson 3. Comment rentre-t-elle a la maison? aa pied ben métro cen bus 4 Elle a besoin de combien d'heures pour fae ses devoirs e soir? a.une heure b deux heures ¢ trois heures BED scirante-quaverm OTe Ce 3 Giliane: Fort-de-France, Martinique Monde Je me leve de bonne heure le matin, vers six heures, car c'est la seule period e la journée 00 i fait peu pres bon. Je prends cu calé el des tartines el je 4 me prépore. Pourlécdle, je m-habile en chemisier el en upe, Je vais @ Fécole a pied avec mes féres el scours, Il commence deja a fare choue Les cours commercent &huitheures. Amici, nous renirans& la maison pour déjeuner Laprés-mic, les cours reprennent 8 deux heures et teminent vers auatre heures. ‘Avant cl renrer nous nous amusons un peu Auelquetois, on fat une partie de football, on joue de fa musique cu on assed sure woter pour discutr et plaisantec Puis e rntr & la maison & pied oto commence mes cewirs Jo dino et ja me Couche assez 1 (vers neu! heures), vu que je dois ime lever six heures le lencemain @ Corrigez les erreurs dans ces phrases, "@) b_ Ecoutez pour trouver les réponses. Exemple: 1 Asixheures du matin, il fait moins 1 Giliane a combien de fréres et de soeurs? cchaud qu’a onze heures. 2 I faut combien de temps pour aller au college? 1 Asix heures du matin, ilfat plus chaud qu’a 3 Quiestce quielle mange comme legumes & midi? onze heures. (3 choses) 2 Pour le petit déjeuner, Giliane mange du pain et de a des patates douces la confiture et elle boit du thé. b des petits pois 3 Elle shabille en uniforme scolaire. € des haricots verts, 4 Elle va au college 8 velo. d des champignons 5 Amici, ele mange a la cantine fe des carottes 6 Les cours se terminent vers trois heures f des bananes vertes 7 Quelquetois, elle joue au volley avant de rentrer. 4 Quest-ce quielle aime faire aprés les cours? 8 Elle se couche vers sept heures 5 Aquelle heure est-ce quill fait nuit? 4. Une interview A 5 Avous! ‘. = (@ A deux. Posez les questions, répondez a tour de role et notez les réponses facontez une journée typiaue. Voici des questions Pais écrivez un résumé de lajoumée de votre pour vous aider. Consultez aussi les exercices 2a et 4. partenaire. Au lieu de son nom, écrivez un numéro Le matin codé, par exemple 1234. 1 Tu te leves 4 quelle heure? La classe doit identifier la personne d’apres 2 A quelle heure est-ce que tu quittes la maison? votre description, 3 Est-ce que tes parents quittent la maison avant toi? Exemple: (1234) 6 lévea huitheures et-demie, 4 QU’est-ce que tu fais pendant] récréation? line prend pas de petit déjeuner: il n'a 5 Que fais-tu pendant la pause-déjeuner? pas le temps, mais il mange beaucoup A aprés-midi et le soir midi. va au college . 6 Est-ce que tu renties directement a a maison Tute léves a quelle heure? dhabitude? Qu'est-ce que tu prends pour le petit dejeuner? 7 Que fais-tu en arivant & la maison? Comment vas-tu au college? ('y vais...) 8 A quelle heure est-ce que tu manges le soir? | Que fais-tu a midi? 9 A quelle heure te couches-tu les jours d'école / leweekend? Lécole se termine a quelle heure? Que fais-tu apres? Comment rentes-tu& a maison? Que fas-tu, le soir? A.quelle heure est-ce que tu te couches? eovausuns sonantecina4 A Ay (ete 2 heures [8.30-9.25 |9.30-10.25 |10.40- |11.35- | pause. |14.00- | 15.00- | 16.10- 11.30 | 12.30 déjeuner | 14.55, 16.05 _| 17.00 LUNDI [histoire | maths latin | dessin francais | francais | latin géographie MARDI [physique | sciencesnaturelles | espagnol anglais [maths _| francais MERCREDI | latin francais [francais _| technologie JeuD! == [maths | technolosie | espagnol sport | sport anglais | histoire géogrephie ‘VENDREDI sport espagnol | maths histoire | anglais | musique gsographie 1 Un emploi du temps 84) 2 Regardez lemploi du temps et écoutez les éleves (1-8). C'est quel jour? Exemple: 1 mardi b. Répondez aux questions, 1. Combien de matiéres différentes font-ils? 2. Est-ce quils ont cours le mercredi aprés-midi? 3 A quelle heure commence le premier cours? 4 Aquelle heure finit le demier cours de l'aprés-midi? 5 Ils ont combien de cours de francais par semaine? 6 Les cours commencent 2 quelle heure 'aprés-midi? 7 Combien de temps, environ, dure chaque cours? 8 On fait quelles langues? 9 Avotre avis, quelle est la meileure journée (8 partle mercredi, bien sOr!)? 10 Quelle est la plus mauvaise jounée? Les matiéres @ Quelles sont vos matieres préférées et pourquoi? Trouvez les paires. Exemple: 1 b arce que adore lire et le prof est sympa et explique tout trés bien. its debate alocee ea ote b Crest interessant et utile et je voudrais étre programmeur plus tard. ee eee € es cours sont toujours amusants et, comme met, je voueas . faite pharmacienne. 3 La matiére que je préfére est ‘anglais d je trouve ca passionnant et j'ai toujours de bonnes notes en histoire. 4 a mate favre est EPS @ parce que je m'intéresse & tous les sports, surtout au hockey et 2 la 5 Jaime bien Ihistoire gymnastique. b_ Est-ce quily a des matiéres que vous n’aimez pas? Pour quelles raisons? ——— 1 Je deteste le dessin 2 Je n‘aime pas beaucoup la géoaraphie 3 Ce que je n’aime pas, c'est allemand, 4 La matre que jaime le moins est fa technologie 5 Je n’aime pas les maths parce que 8 ene suis pas forte) en langues et le prof nous donne trop de travail bb les matieres pratiques ne m’intéressent pas. € |e trouve ca difficile et on doit faire beaucoup de devoirs. d je ne suis pas forte) en gographie et, 4 mon avis, cest ennuyeux @ je suis nulfe) en dessin et je trouve ca inutile. 3 Avous! _ a Adeux, posez des questions et réponder a tourde mle. Les matiéres b_ Eciivez vos réponses. 1. Tu apprends le francais depuis combien de temps? 2 Quiest-ce que tu fais comme langues et comme sciences? Tu as combien dheures de maths par semaine? Quelles matieres sont obligatoires? 5 Quiest-ce que tu aimes comme matiéres? Pourquoi? (Parce que c'est facile/intéressant/utile, etc. Farce que je suis forte) en...) 6 Quelles sont les matiéres que tu n’aimes pas beaucoup? Pourquoi? (Parce que c'est difciey ennuyeux, etc. Parce que je sus nuthulle en...) Lajournée scolaire 1 Aquelle heure est-ce que tes cours commencent, le matin? 3 2 Et quelle heute finissentis? 3 Tuas combien de cours par jour? 4 Combien de temps dure chaque cours? 5. Combien d'heures de devoirs parjour as-tu? Aton avis, Cest trop /ce nest pas assez /cestce qu'il faut? =4 Une semaine typique 4 Au collége en Grande- Bretagne Lisez le message et faites les exercices. a Touvez Héouivalent en francais. 1 more o less 2 except 3 to.dtop others 4 private lessons 5 thats optonal 6 we have to wear a school uniform 7 blue and yellow striped tie 8 we're not allowed 9 to wear make-up 10 its forbidden 11 detention 12 it eally wasn't fair b_ Trouvez au moins six vétements © Trouvez le contraire. Exemple: 1 Cest facultatit, 1 Cest obligatoire 2 Onale droit de 3 faut 4 Ii r’est pas interdt Traduisez le toisi¢me paragraphe. (4u college ... autorisées 5 En France a Completez les phrases avec la bonne forme de devoir. 1. Nous — apprendre une langue étrangere au college. 2 Les éleves— acheter leurs livres scolaires et leurs cahiers. 3. On ne__pas porter d'uniforme scolaire. 4 Tune _ pas utiliser ton portable en dasse. 5 Les parents _ signer le bulletin scolaire de 'éleve. Ulisez une expression de la case — porter un uniforme scolaire. porter les vetements de son choix souvent arrver au college a uit heures —sortir du collage sans autorisation La natation est — a Fecole primaire quitter ecole a Vage de 16 ans we faut obligatoire On n'est pas oblige de line faut pas Onalle doit de salut! a fait dea six mois que je suis en Grande-Bretagne. Je vais au college 8 Birmingham. C'est assez grand, avec 900 éléves et 40 profs. On étudie plus ou moins les mémes matieres qu'en France, sauf quit ily a Finstruction relgieuse en plus. A partir de ‘Year 10’ on peut chobir entre Certaines matiéres et en laiser tomber d'autres. Cependant tous les eves doivent etudler les maths, anglais, les sciences et la technologie ~ ce sont des matiéres obligatoires ly @ aussi des cours particuliers, par exemple pour apprendre un instrument de musique, mais ca cst facultatit ‘Au college, nous devons porter un uniforme scolaire. Pour les filles, est un pantalon ou une june bleu marine, une chemise bleve et un blazer bleu. Les garcons doivent porter une veste et un pantalon gris, une chemise anche et une Cevate &rayures bleues et jaunes I faut porter dds chaussures noites ou marron, mais les baskets Ne sont pas autorisées. (On nV pas e droit de porter de bijoux, ni de piercings et il ne faut pas se rmaquiller. Il est interdlt de furer et dutiiser son portable en classe. Si on ne respecte pas les consignes, on risque de recevoir une retenue ou etre envoyé au bureau de la diectrice Jeudi dernier, toute notre classe a dd rester trente minutes de plus parce {que quelques éléves faisaient des bétises — ce n’était vraiment pas juste! er ee Saying something is compulsory or forbidden ‘To say that something is compulsory To say what shouldn't be done, use: or must or ought to Be done, USE: 4. devole in the negative: 1 devoir + infinitive: Onne dott pas courirdans Tous les éléves dolvent, le couloir. Apprendre une langue. ‘You mustn't run in the corridor. are ee ine faut pas + infinitive: language. Ine faut pas se maquiller. 2 Il faut + infinitive: You mustn't wear make-up. faut arriver en classe penance alheure. is You have to artve at lessons Onniapas|e droit de porter de bijoux. ti gt io a eles llestinterdit de... ee ee " dit de fu est interdit de fumer. oes ceeee ‘Smoking is forbidden uniforme scolaire / Forter Vuniforme scolaire, cest llest interdit diutiliser son table en classe. obligatoire. Its compulsory to wear Is forbidden to use your mobile inclass, school uniform. 6 A vous! - - Ecrivez des phrases pour décrire ce qui est obligatoire ou interdit dans votre college. Qu’en pensez-vous? C’est juste ou c'est as juste? Exemple: Dans notre collége, il faut arriver a ... Uilisez chaque expression une fis © i faut ..., on est obligé de (d’) .., on doit + ine faut ps... on n’est pas oblige de (d’) Quelles régles voudtriez-vous changer? Exemple: Je ne comprends pas pourquoi on ne peut pas porter de bijoux au collége. Je voudrais changer cette régle. * on ne doit pas * ‘lest interdit de * on n’apasie droit de soxante-sept4D On parle du collége srr scteslsviems Dre eal See 1 On compare les systémes scolaires 84) Ecoutez la discussion. On compare la vie scolaire en «school uniform ‘© supervision of students France et en Angleterre + school assembly during lunchtime What differences are mentioned by the French when school starts andthe and breaks students about the folowing? length of the school day * school subjects “+ lunch hour ‘+ summer holidays 2 Forum des jeunes: L’école Lisez les extraits d'une discussion sur Internet Lécole: Qu’est-ce que vous aimez? Qu'est-ce que vous n’aimez pas? Comment peut-on améliorer la vie au collége? Alamode: Jaime mon école! MY © Tapismajik: fizd BP} vecole idéale ... cest un peu la mienne! Je commence > ‘Moins de bagarres dans a Sh et finis 4 15h30. Pour les devoirs, on se connecte les colleges forum de: soa v au réseau du college et on travailleen ligne (donc on a des IT devrait y avoir plus d'activtes pendant cartables tres legers!). Les éleves portent un uniforme et Cest les pauses (basket, ping-pong, etc). Les {18s cool car i n'y a pas de jalousie entre les ééves (pour ceux éléves s‘ennuient pendant les pauses et ddont les parents n’ont pas les moyens d'acheter des vétements est pour cela qu’ily a des bagarres. Dans ‘res chers et de marque) et moins de harcelernent. ros colleges, les éleves sinsultentlorsqu'ils ily des clubs (foot, danse ..) aprés les cours et c'est gratuit ne savent pas quoi faire et c'est presque On peut manger @ la cantine ou apporter son dejeuner, sion toujours comme ca que ca débute. préfére. Vola quelques raisons pour lesquelles j'aime mon école. > supersportifi «a ¥ 2 Perruchefoll Tvs Un stade énorme Commencer plus tard LLecole idéale, ce serait: plus Ce serait bien si on pouvait commencer le plus tard espaces libres, moins d’heures de cours, possible, s'il y avait la télévision dans le réfectoire, un foyer plus d'activtes sportives (basket), une a'éléves et un immense gymnase. cafétéra, un stade énorme, un garage & vélos plus grand et plein de bonnes choses. ‘Anonyme eve école fermée!!! Foudemusique: ave ty Pas de contrdles, pas de devoirs Nous avons trop de devoirs et trop de contrles. Les Joumées au college sont deja longues et en plus, on nous donne des heures de devois& fare & la maison. On n’a jamais le temps ee ie L " de marque designer label le harctlement bullying une bagarre fight a Répondez en anglais, d Complétez cette phrase, 1. What does Foudermusique dislike about schoo! life? Lécole idéale, ce serait... 2 Mention three things that Alamode likes about their school 3 What advantages does Alamade menton about soo eeu eee) uniform? 4 What three things would Rerruchefolle like in school? Expressions using the conditional 5. What does Tapismajik think should be done to ce serait bien sion pouvait... discourage fighting? it would be good if we could .. 6 Give two features of an ideal school mentioned by Supersportif. | ce seraitbien de + infinitive 7 What would an ideal school be like for Anonyme? it would be good to... © Trouver ces phrases utiles dans le texte HiRes classes (a tie cone deceit rac 1 We never have time to do other things. is taught fully n Unit 7) are useful for 2 It would be good if we could start as late as possible. Giscussing how things could be improved. 3 There ought to be 4 The ideal school would be 5 fewerlessons BED soirantenut4 Une semaine typique 3 Continuez le débat! Travaillez 2 deux. A tour de le, ajoutez une phrase de chaque section (A-C) Ce que je n‘aime pas, c'est qu’ .-ilya trop de contrbles. .- on nous donne trop de devoirs. On ‘a pas le temps de sortiren semaine. (on fait trop de travail personnel, par exemple des projets 8 theme pour les contr6les continus, Amon avis ‘on ne fait pas assez de ... (sport, technologie) (on fait trop de .... (sport, technologie) nous devons faire moins de matiéres. 4 Les bons profs et les bons éléves Dans une école idéale, ily aurat, bien sor, de bons profs et de bons éléves, ‘mais quelle est la definition d'un bon prof et d'un bon éleve? Choisissez trois phrases pour les décrire ou inventez-en d'autres. a Unbon prof b_ Unbon éleve _» Sinteresse a sa matiére. stintéresse aux cours _. Sinteresse a ses éleves est pal .explique bien. arrive heure, Ne va pas top vite ales livres et les cahiers quiil faut. a de humour ne range pas ses affaires dx minutes, ceca ares aventla fin du cours. ne donne pas trop de devoirs. fait ses devoirs a Iheure . 5 Adiscuter 8) a Ecoutez et lisez la conversation. @D lisez la conversation a deux. © Adeux, inventez une conversation un peu différente A Queest-ce que tu aimes au college? B Jaime retrouver mes copains et ily @ quelques matiéres que jaime bien, comme histoire par exemple. A Queest-ce que tu n’aimes pas? B Je naime pas les contrOes et je trouve qu’on a trop de devoirs chaque soi A Quiest-ce que tu voudras changer 8 Iécole? B Amon avis, on ne fat pas assez de sport et iln'y a pas beaucoup de cubs. Ce serait bien s'ly avait un ub dinformatique ‘A Tuas combien a'heures de devoirs, le sor? B Normalement, on a environ deux heures de devoirs chaque jour et, mon avis, Cest trop. A Que penses-tu de I'uniforme scolaire? B Moi, suispour Iuniforme scolaire parce qu’on n‘est as obligg de décider chaque matin ce qu’on va mettre pour aller au colge ‘Ce que j'aime au collége, c'est qu’. ily a des matieres qui sont intéressantes, comme... pafce que Con voit ses copains et qu‘on s‘amuse ensemble. on fait du sport, comme ily a des profs qui sont sympas. Ce serait bien si). (on pouvait faire ses devoirs au college. (on pouvait sort du college pendant les pauses. (on ne devait pas porter duniforme. ily avait plus de clubs, par exemple ily avait plus de choix & la cantine. Notre prof de physique est ‘super cool, mais trop gentille; ‘on semarre avec elle, mais alle riest pas assez sévare. Leprofde maths est juste ce quill faut; iIfalt bien sos cours, on s'amusé avec lu, mais on comatt ses limites.VSM NTT SROM CM 1714-11 eeeeeorroratonhencateamna Sean 1 Arécole en Asie 84) Marine est franco-laotienne. Son pére est francais et sa mare est laotienne. Lisez et écoutez son témoignage puis faites les exercices Enjullet demier, nous avons déménagé en France. Mon pére voulait te plus prés de ses parents, qui étaient malades, etil a trouvé un empoi a Pars. Le jour du démenagement,jétais un peu triste parce que jlla's quitter tous mes amis, mais /étais aussi excite. Avant nous habitions au Laos, un petit pays en Asie du sud ‘Au Laos, falls au lyoée de Vientiane, une trés grande Ecole avec 4 000 éléves de 10 & 18 ans. Environ 300 éléves venaient des villages, assez lin, et ils étaient internes. lly avait presque 200 professeurs. Lienseignement était en lao et en frangals, Moi, Fétals en section blingue alors je fisais certaines matiéres, comme les maths et les sciences, en frangais. On étudiait histoire, la géo et la littérature en lao et on faisait anglais comme langue étrangére. Comme sports, nous faisions de la gymnastique, du voleyball, du basket et du foot. Malheureusement, i n'y avait pas de piscine. C etal dommage parce qui faisat souvent chaud Comme dans beaucoup d'écoles en Asie, nous portions un uniforme scolaire, Pour les files, etait une chemise blanche et une jupe noire ou bleu foncé. La journée scolaire commencait tet, a sept heures et demi. Comme nous habitions en vile, jy allals & pied Dautres éléves allaient au lycée a vélo ou & moto et ly avait un parc vélos au lycée. Normalement la rentrée était le ter septembre, mais en septembre demier on a d0 retarder la rentrée parce quil y avait des inondations, Comme vacances, nous avions de petites vacances & Noél et au Nouvel An boudghique (en avr), et deux mois en jullet et aod x Le cimat au Laos est tres diférent doi en France. ily a deux saisons principales: la saison séche dloctobre & avi et la saison des pluies de mai septembre. Souvent, il pleuvait beaucoup aussi en octobre et en novembre ‘Au Laos, on mangeait beaucoup de fruits et de legumes. On trowvatt aussi des baguettes, comme en France. Vientiane est la capitale du Laos mais ce n’est pas une trés grande ville comme Paris. Au centrewille on voit des noms bilingues ety a une grande arche qu'on appele le Patuxay et qui ressemble a Aro de Triomphe de Paris. Répondez en anglais. 1 Where is Laos? 4 What was the school uniform for gts? 2 What was the school like? (size, boarders, staff, sports) 5 How did pupils go to school? 3 What was the language of instruction for maths in the 6 What are you told about the climate in Laos? bilingual section? oe eM Sc | ag The imperfect tense (1) 1 Take your verb, eg, faire. 5 The dish is now ready. ‘The imperfect tense is apast 2. Form the nous part of the tense which is used to say present tense hhow things used to be and for description in the past RE Nous habitions au Laos. 3 Chop off the nous part and We used to live in Laos. ‘the -ons ending lly avatt un parc a vélos ‘The verb &tre is the only verb where au lycée. Va a eS the stem is formed differently (&t...}, There was a bike park at but the endings are the same. the school Arbab the endings: Cétait facile. It was easy. Itis easy to form, just follow the rece. ® soixante-dix4 Une semaine typique 2 Lannée derniére Complétez les phrases avec rimpartat 1 Amon avis, c(étre) mieux l'année demiére, on (avoir un autie prof d'histoire qui (tre) vraiment sympa Moi, je trouve que c'(étre) moins bien, parce que nous (devorr faire géo et (etre) absolument nul en géo. Ce qui (tre) bien, cest qu’on (faire) plus de sport et qu'on (aller la piscine réguliérement. Oui, mais nous (avoi?) un prof d anglais qui (ere) {tds sévére ~ et pour moi qui suis nul en langues c'(@tve) penible lly (avoir) moins de devoirs et moins de controles = oui, C(€tre) mieux 3 Questce qui a changé? 8) Ecoutez les conversations (1-8). Des personnes parlent de ce qui a changé dans leur vie personnelle depuis cing ans. Choisissez la phrase 5 Ma vie a changé 86) Ecoutez les témoignages. Deux jeunes parlent des changements dans leur vie. Trouvez les mats qui manquent, Exemple: 1 tennis Avant, ily a cing ans, je faisais du (1) _; maintenant, je fais du football. Je ne m'intéressais pas trop aux (2) _; maintenant, j'aime bien m'habiller correctement. Et avant, je ne portais pas de (3) __, mais maintenant, j'en porte. Quand j'étas plus jeune, je n'avais pas beaucoup de (4) a faire, le soit, mais maintenant, on a beaucoup de travail, tous les sors Autrefois, mes amis et moi, nous aliions souvent ala (5), alors que maintenant, nous allons plutét au (6) ily acing ans, je faisais de fa (1) __ environ ddouze heures par semaine, mais depuis un an, i arrété parce que javais un probleme au (2). ily a cing ans, ma sceur était chez moi, mais qui correspond a chaque personne. 2 1" i ‘masculine | feminine | masculine enna soars singular | singular _| plural 2 quel quelle | quels lequel | laquelle | leequels wawn ee solkante-sete4 Une semaine typique 5 Inventez des conversations Mol, jai trouvé des baskets ala A deux, faites des conversations avec des derniére mode. Elles sont trés cool questions sur ces pages. Voila ce quejjai achetét Unjeandlune bonne marque qui était en promotion. Et toi, qu’est- ceque tuasacheté? ( 6 ily aun probleme? 8G) Ecoutez les conversations et corrigez les erreurs dans les phrases. 11 Un garcon a acheté une tablette samedi demier, mais elle ne marche pas 2 Une ile @recu un étui pour portable comme cadeau, mais elle n'aime pas la couleur 3Un homme a acheté des chaussettes, mais elles sont trop grandes 4 Une ferme a acheté un jean, mais 2 la maison, elle a trouvé un défaut: trou dans le tissu. 5 Une file @ acheté un haut en sokles, mais elle @ changé davis et elle veut se faire rembourser. 7. On peut vous aider? (@ tiser ces conversations, pus change2les mots surignés pour invente autres conversations O> faze > Co's otert co G)~ 3 acheter mais mais ine marche comme cadeau, mais je naif) la maison, fai trouvelquil as. pas beaucoup la couleur. Fst-ce avait un defaut .. fa. = Faites voir. Ah oui, vous avez que je peux 'échanger? = Bon, vous avez le recu? raison. Vous avez votre recu? = Oui, vous voulez en choisir un = Oui = Levi autre? = Alors, prétérez-vous = Bon, on peut soit remplacer = Bon, merci tun échange ou un Aeptble so vous remboursement? rembourser = Je voudrais un échange, s'il = Pouvez-vous me rembourser, vous plait Sil vous plait? soit... soit... either .. or Pouver-vous me rembourser? Can you give me a refund? j'ai trouvé quil y avait un defaut ... 8 ie n’aime pas beaucoup la couleur / le modéle ilest trop grand / petit lle est trop grande / petite. soixantedixseptaig Dero ee ee ead ry 1 Les noms des écoles (On donne souvent aux écoles (et aux rues) le nom de personnes célébres. CChoisissez un mot de la case pour deécrire chaque personne Exemple: 1 HenriMatisse était peintre. biologiste et chimiste chimiste et physicien(ne) ingénieur ‘musicien(ne) et compositeur peintre poete roi soldat et ancien président francais @ | Collége Henri Matisse © © [ ECOLE Louis PASTEUR © Camexcaamasoa cara) © ( ECOLE MARIE CURIE 0 IE © (Cate seoaues Prive) 2 Le saviez-vous? Complétez les phrases. 1. Quand Henri Matisse (tre) jeune, il ne (sintévesser) pas &la peintue. Ila commence a faite dela peinture quand il (avoir) 20 ans et quil @tre 8 thopita 2 Louis Pasteur a trouvé un processus, par lequel on (couvoir) detrire les microbes dans un liquide, comme le lt. LYCEE GUSTAVE EIFFEL 3 Arimparfait Traduisez les phrases en francais. 1 Iwas very worried 2. Imsorry but the train was late 3 twas cold when | arrived in Canada 4 What were you doing when the accident happened? 5 When | was younger I used to go to the cinema every Friday. 6 twas super eee The imperfect tense (2): main uses The imperfect tense is used: * for descriptions in the past, for instance to describe someone's appearance or feelings, or the weather: ‘Tu étais inquiet/inquiéte? Were you worried? Ipleuvait quand on est arrivés. twas raining when we arrived to describe how things used to be: Nous avions un chien quand jétais plus jeune. We used to have a dog, when | was younger. to describe a state of affairs in the past Cen'était pas cher. It wasn't expensive Je ne parlais pas frangais. | didn’t speak French, to translate ‘was ...ing’ and ‘were ing’ Que faisiez-vous quand jai téléphoné? Ri oe eho? to describe something that happened regularly in the past. ttoften translates ‘used to .. Quand jétais plus jeune, jallais a la piscine tous les samedis. When | was younger, | used to go to the swimming pool every Saturday. to give opinions and comments about a past event: Ganavait pas d'importance. That wasn't important. Ceétait génial / nul. twas briliant / rubbish. Cen'était pas bien, It wasn't much good, to make excuses: Cen'était pas de ma faute. it wasn't my fault, Lebus était en retard. The bus was late. to set the scene, to say what was hapnening when something else (a spectfic action) took place: Ijouait dans 'atelier quand accident est arrivé. He was playing in the workshop when the accident happened to describe something you wanted to do, but didn't: Je voulais le voir mais je n'avais pas le temps. wanted to see him but | didn't have time. 3 Jacques Prévert (s‘ennuyen) a 'école etil a quitté 'école quand il (avoir quinze ans. 4 Marie Curie (tre) polonaise mais elle est venue a Paris pour faire des études Universitaires, parce qu’a I’époque, en Pologne, on ne (oermettre) pas aux femmes dialer a Funiversité. Elle a été la premiére femme & recevorr un prix Nobel pour ses recherches sur les substances radionactives, soixante-dixhuit4 Une semaine typique 4. Un professeur célébre 4) Ecoutez et sez le texte Louis Braille est né en 1809 a Coupvray, pas loin de Paris. Il tate plus Jeune d'une famille de quatre enfants. A’age de trois ans, tandis quill ouait ‘dans Fatelier de son pére, ila pris un out pour couper du cuir. On ne sait pas ‘exactement ce qui s'est passé, mais il y a eu un accident tragique et le petit ‘gargon a perdu l'usage de son ceil gauche. Peu de temps aprés, Feil drott S'est infecté et Louis est devenu aveugle. A tage de dix ans, il est allé& institution Royale des Jeunes Aveugles, la premiere école pourles aveugles en France. La vie a Técole était dure. Les batiments étaient sombres et humides. Mais Louis était bon éléve. Ilétat fort ‘en maths, francais, histoire et géographie et i ouait du piano et du violoncelle. Quand ila terminé ses études, il est luzeméme devenu professeur, et il a enseigné l'algébre, la grammaire et la géographie aux jeunes aveugtes. Ila constaté que les méthodes utilisées & l’école n'étaient pas toujours bonnes. On utilisait un systéme d'écriture basé sur les sons. Braille a inventé un nouveau systéme qui avait un avantage important: son systéme était Un alphabet. Lalphabet de Braille était plus facile & d&chifrer car ses caractéres étaient moins hauts. Chaque lettre ou symbole faisait un maximum de 6 points. Braille a continué & Perfectionner son systéme jusqu'a sa mort en 1852, a age de 41 ans. alphabet de Braille est un alphabet complet qui donne accés aux livres scolaires et litéraires et qui permet aux aveugles de faire des maths et de la musique. Répondez en anglais, ‘What happened when Louis Braille was aged three? ‘What kind of schoo! did he go to when he was ten? ‘What were the buildings like? ‘What sort of pupil was Braille? ‘Which were his best subjects? ‘Which musical instruments did he learn to play? What career did he follow? ‘What were the advantages of Braille’ system of writing? ‘What else does Bralle’s alphabet enable blind people to do, apart from reading books? Trouvez léquivalent en francais ‘When he was three Louis became blind Life at school was hard. He was good at maths Brailles alphabet was easier to work out until his death 5 Quand il n'y a pas d’école Traduisez en anglais Le samedi, quand nous n’avons pas d’école, j'aime aller au nouveau centre commercial dans ma ville. Fadore faire les magasins avec mes copines. La semaine derniére, j'ai acheté un nouveau smartphone. était un peu cher mais je Taime bien carl prend de super photos. Je ne sais pas Sije vais sortir samedi prochain parce que je n'ai plus d'argent! b Traduisez en francais, Last Saturday | went shopping with my friends. We went to the new department store in the town centre. I was looking for a present for my sister because it's her birthday next week. | bought {a case for her mobile and a card. Next weekend, we will go to the cinema to celebrate her birthday zy4J Contrdle 1 Les matiéres S49) Listen to Aline, Sarah and Raphael taking about school subjects and answer the questions in English 1 Why does Aline like biology? 2 Which subjects liked by Raphael and why? 3. Which subject does Sarah disixe and why? ‘4 What reasons are given for studying a language? 5 Why did Aline choose Spanish? 2 La vie au collége #4) Listen to the conversation about school. Choose the three correct statements and write down the letters. {A The school day starts too earl. B There are some good clubs, such as the IT club. € They organise some interesting school trips D itwould be good to have a swimming poo. E {enjoyed taking part in the schoo! play F don’t like the colours of the schoo! uniform. G Id ike to be able to wear jewellery to school. 3 Le shopping en ligne i) Listen to Lucas talking about online shopping and answer the questions in English 1. Who buys clothes online in Lucas’ family? 2 Give three other items sometimes purchased online. 3 What two advantages does he give? 4 What three disadvantages are mentioned? By eTordate) 1 Role play Tu parles de ton collage avec ton amie) francais( * Ton college — description (2 détails). Les langues — opinion Voyage scolaire récent (2 détails 2 Lannée prochaine (projets / matieres) (@a A ceus, sez a conversation ‘A Parle-moi un peu de ton college. B Alors, cest un college mixte pour les éleves de onze 2 dixchuit ans. lly a environ huit cents éléves. A Quelles sont tes matieres préferdes? B Ma matiére préférée est la technologie parce que est interessant et je pense que ¢a va étre uti plus tard dans la vie et j'aime bien aussi la géographie A Queest-ce que tu penses des langues? B Les langues, ¢a va. J'apprendslallemand mais je trouve ca asser difficile BED cvetresinets eee nce ey Ds ed ad A Est-ce que tu as fait un voyage scolaire récemment? B Oui, notre classe a fait une visite au musée de sciences mercredi dernier. On a vu une exposition sur les volcans. C’était intéressant et bien explique. Et toi, tu a des projets pour année prochaine? Qu’est-ce que tu feras comme matiéres? ‘A année prochaine, je vais changer d’école et je vais, m’orienter en sciences. Alors je terai biologie, chimie et physique. b_Inventez une conversation différente, Pour vous aider, regardez les pages 66-67, 2 Role play Vous parlez avec un(e) vendeur/euse francais(e) dans tun grand mag © Tee-shirt - acheté quand — prix + Problemes (2 détails 7 Autre tee-shirt ! ss id vk,com/club154894262 @e_ A deus, sez la conversation, A Bonjour, je peux vous aider? B Jaiacheté ce tee-shirt samedi dernier pour 100 euros. ‘A Oui, et est-ce au'lly a un probleme? B Oui, quand je ai essayé a la maison, jai trouvé quill €tait trop petit. Et en plus, je n’aime plus la couleur. ‘A Bon, je comprends. B Est-ce que je peux 'échanger contre un autre tee-shirt? ‘A Oui, vous voulez un tee-shirt en quelle taille et de quelle couleur? B Je voudrais un tee-shirt bleu marine en grand, s'il vous plait. A voi. B Est-ce que je peux 'essayer? A Les cabines d'essayage sont la-bas. b_ Inventez une conversation ifférente dans tun magasin 3. Une conversation @ choisissez section 1 ou 2. Préparee vos réponses, puis faites une conversation 4 deux. Pour vous aider, regardez A vous! pages 67, 71 et les pages 74-77 1 Est-ce que tu es pour ou contre I'uniforme scolaire? Pourquoi? Pourquoi as-tu choisi d’étudier le francais? Que penses-tu du réglement scolaire? ‘Comment était ton école primaire? 2 Ot faites-vous du shopping en général? ‘Que pensez-vous des centres commerciaux? Pouvez-vous me parler de votre derniére visite dans tun centre commercial? A votre avis, quels sont les avantages et les inconvénients des achats en ligne?4 Une semaine typique 1 Pour des éléves qui aiment la musique, ily a LT l Tye] 2. Pour des éléves qui sont sportifs, il ya 3 Leclub de théatre a monteé une piéce de 1 Our school 4 Pour a journée pour environnement, les eves se Read the description of a school and answer the. soto questions in Engish. 3 Translation Notre école, fondée en 1955, s‘appelle saac Newton Bl ‘friend has asked you to translate this extract from a Intemational School, en hommage au célébre homme blog about schoo! life into Enalish de science. C'est une école mixte pour les éleves de quatre a dichuit ans. lly a environ 1 000 éleves (400 Caehmkancqebitqumecnekdeaie: Il interes et 600 demi-pensionnaires) et soixante-quatre Hareb CIR Senenlor Coe sue es wale sg profs. Tout le monde dejeune a 'école et on mange Fase Tae orguon waits als OURS RAS Ootent assez ben. lly a.un chow de plats, comme par exemple souvent déménager pour leur travail. Cava m’arriver des plats vegetariens, des pats asiatiques, et. Bue Aes be erarnsen Lan ba SIers Rare Comme cst une école internationale, ily a beaucoup pour le Canada, Done, cette année sera ma dernitre de nationalites différentes parm les éléves et les année ii professeurs. On apprend beaucoup de matieres, Selon le collége, apprendre une langue étrangére est important. Dans chaque salle de casse ily a un tableau blanc interactf et un ordinateur. Toute I’école est connectée au réseau de I’école et aussi a Internet. Ca est trés bien parce que nous travaillons souvent en 1 Léducation secondaire ligne. Nous avons aussi des sales d'informatique, cing Vous écrivez un article sur 'éducation secondaire dans laboratoires, un CDI, un gymnase, une piscine et des votre pays pour unimaqeele eae a terrains de sport. Les batiments sont un peu vieux mais on est en train, de construire un nouveau bloc qui sera terminé dans * votre collége * votre opinion sur le college deux ans, + un événement scolaire récent. fcrivez environ 150 mots en francais. Repondez & 1 The school is named after a (a) politician (b) artist chaque aspect de la question. Pour vous aider,relisez (scientist. les textes de lecture et les pages 68-69 2. Give two choices of menu offered in the school canteen, 3 What is mentioned about the background of the students and the staff? 4 What isthe attitude of the school to learning languages? 5 What facilites are there for sport? 6 What two comments are made about the buildings? 2 Les activités scolaires Lisez le blog et completez les phrases en francais. ‘Aprés école, on organise beaucoup de clubset Ed dFactwtes sportves. ly a un club theatre, un cub environnement, une chorale, deux orchesties et aussi des equipes de football et de basket. Mol, je partcipe , au cub de theaue. En décembre devniey onamonte «Traduction tune représentation de Beaucoup de brult pour rien Traduisez ce texte en francais. de Shakespeare. Moi, j'ai aidé avec Iécairage, c’tait Rasstoonant On organise nuns des svinemens Luca lives near his schoo! in Marseille and he walks exceptionnels, comme par exemple une journée pour a echool he schoot day Watts ar ante Hes dood environnement. File aeu lieu en novembre dernier Al naths bot he (aor abet echrooae et était amusant. Tout le monde est venu a ’école or ir lea ria Enchi sirpoare bute tnd habillé en vert (normalement on porte un uniforme nates ciecac nh wie Tita te anes Ee scolaire qui est bleu et gr} fa TONCRIV ant ORIN quatrevingtun I‘= School life apprendre tolearn tune chorale choir une classe class un lub club un oleae school for 11-14 (or 15-year-old un cours lesson un(@) dernt- pupil who has vpensiontiare lunch at school les devoirs (mp) homework durer tolast une école rnursery/primary ‘maternelle! schoo! primaire un(e) Ave pupil Jemploidu temps(o) timetable enseigrer toteach une équive team une éeude study period facultavif-ive optional un(@) terre ‘boarder lalegon lesson unbede school for 16-19 year olds un membre member lambtrimestre mid-term, half term lanatation swimmning obligatoire compulsory lapausede midi midday break fake des progrés to improve, make progress orchestre(m) orchestra la réoréation break larentinée scolaire retutn to school une revenue a detention scolaire school (ad) lasonnerte bel le trimestre term les vacances schoo! holidays scolaires (Fp) = The school years entreren sixéme to star at secondary school Jjesuisen sibme lamin Year 7 lasiniéme Year 7 Lecinquidme Year 8 lequatriéme Year 9 eiroisiéme Year 10 leseconde Year 11 lapremiére Year 12/lower sixth laterminaie Year 13/upper sixth final year «= The premises la bibliothaque library lebureau office lacantine canteen quatrewingt-deux leCDi(centrede resources docummentationet —_rooribrary information) lecouloir corridor lacour schoo! yarc’ playground legmnnace gym lelaboratoire (de (science) sciences) laboratory lasaledeclasse —__lassroom lagale de techrolgie computer room lasaledes profs staffroom lasale de permanence study room Ie terrainde sports (artificial) (artifcil) sportsground lestolettes (fp) _tolets levestiaire cloakroom «= School subjects Sellemard (mi) German anglais (rm) English art and craft biology chemistry at JEPS (éducation PE physique et Sportive) espagnol (i) Spanish [étude des médias media stucies le frangais French lagéographie geography lagymnastiqe gymnastics histoire () history informatique(f) computing Sinstructioncligie() citizenship Sinstruction relgieuse religious instruction leslanques virantes modern (ip) languages Ielatin Latin lune matiore school subject lesmaths (Fp) ‘maths lamusique music laphysique physics lessclences economies économiques (Fpl) les sclences physiques physical (fp) sciences lesport sport les SVT (clences de natural lave ct delaterre) sciences latechnologie technology = School subjects and me Jesuisfableen.... 'mweakinot very good at. _Jesuls fort(2) en 1m good at JJesuismeyen(ne) Vm average at en Jesulsrui(le)en... tm hopeless at ‘ma matire ‘my favourte préfirée est... subjectis Tests un contrble test échouer dunexamen to fail an exam les éprewves écrites written tests (ip) étre regu aun to pass an exam examen une note a mark passer unexamen to take an exam réussiraunexamen to pass an exam ‘= Shopping acheter toby lacaisse till, cash desk lecentre shopping mal ‘commercial centre en promotion on special offer envitrine in the window (étage (m) floor, storey, level faire duldche- ——_t0.g0 window vitrines shopping faireles achats to. go shopping fermer to close un grand magasin department store lune gratide surface supermarket gratuit free Jjusqua until elves the best meilleur ee) lamarque brand name, designer label meileur(e)(o) better (adjective) leniveau leveltoor ouvert open ourir to open payer to pay for leprix price leprodult product réduitt reduced laremise discount lerez-de-chaussée ground floor esous-col basement vendre to sell «= Specialist shops une alimentation general food shop générale une bijouterie —_jewelle’s uneboucherte butchers lune boutingerie baker's un bureau de tabac tobaccorist’s (untabac) une charetrterle pork butchers/ delicatessen une confiserie sweet shop une épicerte grocersuntypermarché — hypermarket ue laine bookshop unmagasinde gift shop cadeaux unmagasin de shoe shop chaussures unmagasin de computer games _jeuxvidéo shop linmagasin de toy shop jouets linmagasin de fashionvclothing mode shop unmagasin de sports shop sports une papéterie —_stationer's une patieserte cake shop lune pharmacie — chemist’s = Ina department store unascenseur lit unbon rapport good value for qualité-prix money unescaler staircase unescalier roulant. escalator un étage floor unrayon department une remise discount enpromotion special offer des soldes (mpl) sales = Money Sargent (mn) money une banque bank unbiles bank note une cartedecrédit, credit card uncent/un centime cent changer to change dépenser to spend undistribvteur ——cashpoint automatique neuro euro lamonnaie small change relive stering pound sterling une pitce coin lepaiement-sans contactless contact payment = Presents and souvenirs une BD(tande comic strip desoinée) book une botve de a tinvbox of petitsgateax biscuits uneadeau present uncasque haladeur head phones une cartedeveeux greetings card un &tul pour portable mobile phone case desfieurs(Fpl) flowers unjevdeboules game of French bowls unjeude cartes pack of cards une maquette ‘model unours teddy bear Ine peluche soft toy unporte-ciés(Inv) keyring cestpouroffrir it’s for a present faireunpaquet- to gift wrap cadeatl unsewen sowenir = Clothes unanorak anorak des baskets (Fp) trainers unblouson casual jacket, (short jacket des bottes (Fpl) ‘boots ine casquetie cap ine cette belt unchapeau hat des chaussettes (Fpl) socks des chaussures (fp) shoes une chemise shirt uncollant tights ne cravate tie une écharpe scarf (ongy woolly) un foulard scart (headscarf) des gants (mp!) gloves unglet waistcoat unhaut top unimper(méable) raincoat unjean pair of jeans unjegging tracksuit Jogging trousers une jype skirt unmaillet (debain) swimming costume unmanteau coat unpantalon pair of trousers unpuilfover) pullover unpyjama pyjamas une robe ress un short pair of shorts unsweat(-shirt) sweatshirt unteeshirt Tshirt une veste Jacket unvétement: article of lothing des vétements casual clothes: décontractés = Buying clothes une cabine fitting/changing dessayage room, a carreaux check(ed) beau (bel, belle, beautiful beaux, belles) (en)coton(m) cotton (en) laine (#) ‘woo! eseayer tory on Job pretty lemadéle style 4 Une semaine typique lapointure shoe size vayé striped le tissu fabric unt plain cest quelle talle? what size is it? vous faites quelle what size are you? taille? petiidmoyer/igand smalimediumy large Jepeuxlessayer? may | try it on? (ca te/vous va trés it suits you very bien well est trop grand/_its too bigi/smal petitilong/court long/short «= Returning items cassé broken déchis torn échanger to change, exchange un défaut fault manque is missing archer to work, ganemarchepas it doesn’t work le regu receipt Jeregrette Vm sony rembourser ——_torrefund pourez-vousme — can you give me rembourser? —_atefund? remplacer to replace leremplacement replacement rendre toretum Wella rétréct its shrunk une tache stain tun trow hole Jewellery une bague ring une boucle dorelle earring un bracelet (gourla (ankle) bracelet chevile) ne chahe chain un eolier necklace «= Fashion and appearance bien habilé well-dressed gameva itsuits me démodé out of fashion lemaquilage make-up ‘armoae fashion Je piercing bbody-piercing letatouage tattoo = Grammar Saying what has to be done p67 Expressions using the conditional p68 The imperfect tense (formation) p70 The imperfect tense (uses) p78 62, cot, cette, 26 PTB cel, cele, ceux, celles BIS queland quel p76 quatrevingttrois(Tay atc 1s) Dee ears Seed Dee ce See ‘Understanding texts’ on page 85. Un sac de billes de Joseph Joffo Dans ce livre autobiographique, Jotfo raconte son enfance a Paris, puis Ses souvenirs de guerre. En 1941, Paris était une vile occupée par les Nazis et pour les Jifs, ‘état de plus en plus dangereux. ‘Ses parents ont décidé que Joseph (dix ans) et son. frere, Maurice (douze ans), devaient fuir Paris pour se rendre dans la zone libre qui se trowvait dans le sud de la France. Ils devaient prendre le train jusqu’a Dax, puis franchir la ligne de demarcation et éventuellement ejoindre leurs fréres ainés & Menton. A Lisez le résumé et extrait A. Choisisse7 les trois phrases qui sont vies. 1 La vied Paris est deverue dangereuse pour les Juifs en 1941 2 Toute la famille va quitter Paris pour prendre le train & Dax. 3 Le pére de Joseph et de Maurice a déja acheté des billets de train pour eux. Joseph et Maurice doivent partir seuls dans le sud de la France. 5. Leurs frees ainés vont les renconter @ Dax pour les aider a franchir la ligne 6 lis vont stenfuir en Italie. 7 Le voyage va étre dificil et peut-étre dangereux. B Read extract B and complete the sentences in English 1 They have to be careful when they cross the ditch because ... (2 details) 2. When they see the farm, they can go in even if theresno 3 They can sleep on the straw and they won't feel 4 They see aman, who seems ... and is wearing 5 The weather was 6 The farmer explains that they can find some blankets © Read extract C and answer the questions in English 41. Why does Henri tell the two boys not to make any noise? 2 What furniture was in the dining room? (3 details) 3 Where was Albert? 4 What was his first reaction? 5 How did everyone feel at the end? La continuation Lhistoite continue et la famille doit se disperser Dlusieuts fois. Maurice et Josenh sont arrétes par la Gestapo, puis libérés, et finalement is se refugient dans un village jusqu’a la fin de la guerre. Le livre est devenu un best-seller mondial et on a fait un film de Iistoire BED cvstrevingtquave Dans ce premier extrait, le pére de Joseph et de Maurice leur explique ce quiils doivent faire. @® Aprésent, dit mon pére, vous allez bien vous rappeler ce «que je vais vous dire. Vous parter ce soir wous prendrez le sncuo ung a are Aut et ous aceon billet pour Dax. Et lil vous faudra passer la ligne. Bien sig, ous naurer pas de papiers pour passe i faaden vos ddbroulles Tout prs de Das vous iez dans un vag qui Sappelle Hagetmau, la ily a des gens qui font passer Ia ligne. Une fois de Fautze ete, vos tes saves, Vous tex en France libre. Vos fréres sont ’ Menton, je vous montrerai surla carte cout a heure ou ga se trouve, cet tout prés de Ia fontire itltenne. Vous es retrowverer. Les deux fréres arrivent & Dax et ensuite au village, Hagetmau, (i ils trouvent un garcon, Raymond, quiles fait passer en France libre, = Vous voyes allée, li-bas? Vous aller ln suivre: deux cents métres 8 eine, Vous rencontrerez un fossé. Méfiez-vous, lest assez profond et ily a de Teau. Vous passez le fossé vols tomer sr une ferme, vous pouvez entrer meme Sil nya pas cle lumigze le fermier ext aw courant. Vous pouvez coucher dans la paille, vous alausez pas froid. (...] ‘Un homme est i, immobile dans le noi. Il me parait 1d aun col de fourrure qu lui cache les set ses cheveux bougent av vent qui descend de la plane. (.] Vous y éts, les petits, vous aver de la pale dans la remiss juste Ia deritre vous. Vous avez des couvertures derzide la porte, elles ne sont pas belles, mas elles sont propres. Vous pouver dormir tant que vous wouler ‘Apres un long trajet dangereux, et un passage par Marseil, ‘Maurice et Joseph retrouvent leurs grands fréres & Menton, ot ils travalent comme coiffeurs. i rencontrent Henri d‘abord chez le coiffeur. Avec la permission de son chef, Henri quitte le salon et emmine ses deux petits frre & la maison, ois Albert Se repose pendant son jour de conge. © =~ Ne fits pas de brut, on va lui faire la surprise. ‘Ila fait tourner la clef dans la serrure et nous nous sommes trouvés dans ane petite salle A manger meublée d'un grand buffet provengs d'une table ronde et de trois chaises. Par lentrebaillement de la porte de la chambre, nous avons apersu Albert qui lsat sur som it ~ Jev'amene des invites. Albert stest étonné: — Qufest-ce que tu fas 1a? Tu nies pas au salon? = Devine qui est la? Albert nfest pas d’un naturel patient. Il a sauté sur ses pieds et est rentré dans la salle. — Ho, ho, a-t-il dit, voila des voyous. ‘Nous lui avons sauté au cou, nous étions tous contents, 1a famille se reformat. ‘Joseph Joffo: Un sac de billes © Editions JC LattesCex tra} Understanding texts Remember that you don't need to understand every word ~ you need to know the exact meaning, e.. in extract in order to grasp the meaning of a text and answer the , does it matter if you don’t know the words questions. Look for clues about the content from the title, Tent rebaillemerrt and voyous? You could guess the questions and any pictures. ‘meaning from the context Look at the task itself and think about the type of Try to work out the meaning of serrure from the response needed. Read through the text to get the overall context entering a house) and the word clef (key) Gist. ~ it's similar toa word you know, e a. la ferme (farm) ‘With unknown words, check whether: would help with le Fermier in extract barley @ egarde7 les photos A et B. Péparez wos éponses aux questions, puis A fates une conversation & deux * Queest-ce quily a surla photo? + Tuas deja visite un parc d'attractions? Décris-le et ce que twas fait. * Qu'est-ce que tu voudrais faire pour feter ton prochain anniversaire? * (Deux autres questions.) Autres questions possibles * Que penses-tu des parcs drattractions? * Qu'est-ce que tu as fait pour ‘8ter ton anniversaire l'année dernigre? * Que fais-tu pour célébrer le Nouvel An? * Quiest-ce quil ya sur la photo? + Aton avis, quelles matiéres sont les plus utiles? * Qurest-ce que tu as fait au college hier? + (Deux autres questions.) ‘Autres questions possibles + Tu préféres les sciences ou les langues? Pourquoi? * Quiest-ce quil y a comme dubs et activité extrascolaires dans ton college? * Qu’est-ce que tu aimes au college? * Que penses-tu du réglement scolaire? * Qu’est-ce que tu voudrais étudier comme matieres plus tard? cuatrevingteing QE